第一篇：教學(xué)隨筆賈俊杰

教學(xué)隨筆

------課堂上怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 這一段時(shí)間聽(tīng)了其它教師的課，也反思了自己的課堂，產(chǎn)生了一些想法： 第一：用數(shù)字說(shuō)明問(wèn)題效果會(huì)更好

對(duì)于電工學(xué)這門(mén)課上出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，由于現(xiàn)在講課的內(nèi)容屬于模電部分，內(nèi)容較深，學(xué)生理解較為困難，我在講原理時(shí)出現(xiàn)了學(xué)生普便聽(tīng)不懂的情況，公式的變換又復(fù)雜，變來(lái)變?nèi)W(xué)生更為迷糊，這讓我比較頭疼，后來(lái)偶爾一次為了說(shuō)明問(wèn)題，公式變換的過(guò)程中用了數(shù)字來(lái)比較和套用，學(xué)生忽然理解的很好，以后幾次我都用同樣的辦法，效果不錯(cuò)，可見(jiàn)語(yǔ)言敘述的再清楚不如用數(shù)字舉例更明了，更清晰。

第二：善于運(yùn)用學(xué)生的心理

在教學(xué)過(guò)程中，需要教師通過(guò)各種途徑來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)課程濃郁的興趣，善于利用學(xué)生的心理提高他們的積極性，不失為一個(gè)好辦法，學(xué)習(xí)一般的學(xué)生多給他們一些容易回答的問(wèn)題，學(xué)生易產(chǎn)生成就感、滿足感，覺(jué)得自己能行，提高自己的自信，對(duì)于學(xué)習(xí)上有些自滿的學(xué)生，要吊他們的胃口，讓他們能保持一種求知的狀態(tài)，但又不能打擊他們的自信心。這樣學(xué)生就容易在課上保持良好的狀態(tài)。第三：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要合理

這幾次做實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)很快，但實(shí)驗(yàn)后問(wèn)到實(shí)驗(yàn)相關(guān)的理論內(nèi)容卻并不熟悉，這樣并沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最終效果，雖是順利完成，卻屬失敗的實(shí)驗(yàn)，想想原因是在于實(shí)驗(yàn)電路圖給了學(xué)生后，學(xué)生不加總結(jié)和思索，直接按電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，出了現(xiàn)象就算完成。象完成任務(wù)一樣。實(shí)驗(yàn)后我做了一下總結(jié)，在后來(lái)的幾次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)方法上做了一些改動(dòng)，實(shí)驗(yàn)前電路圖不給學(xué)生，只給出學(xué)生的最為基本的原理圖，讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，然后在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證電路的正確性，找出錯(cuò)誤并糾正，這樣即增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又能使理論內(nèi)容加深理解，一舉兩得。

總之，教師備課要處處以學(xué)生為中心，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

機(jī)電科 賈俊杰

第二篇：侯俊杰-簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷

個(gè)人信息：

姓名：

年齡：

工作年限：

手機(jī)：

婚姻狀況：

郵編：

侯俊杰 22 一年以上 *** 未婚 610014 性別： 居住地： 戶籍： E-mail： 地址：男 成都 重慶 ehoujunjie@126.com 成都市武侯區(qū)一環(huán)路南四段

求職意向：

職位：JAVA軟件工程師，java軟件測(cè)試工程師

工作性質(zhì)：全職

自我評(píng)價(jià)：

我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，敢于承擔(dān)責(zé)任，并且喜歡冒險(xiǎn)，如果領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)任務(wù)，我一定要認(rèn)真完成，并和團(tuán)隊(duì)成員積極合作，在完成任務(wù)的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)提高自己的技能

工作經(jīng)驗(yàn)：

2010/9—2011/9 成都佳曉科技有限公司

職位： Java實(shí)習(xí)生

項(xiàng)目名稱(chēng)：力帆供應(yīng)鏈系統(tǒng)-供應(yīng)商退庫(kù)流程模塊

項(xiàng)目描述：是將供應(yīng)商提供的不合格產(chǎn)品（換型號(hào)，質(zhì)量問(wèn)題）退出倉(cāng)庫(kù)的一個(gè)功能模塊 使用語(yǔ)言：java，js數(shù)據(jù)庫(kù)：postgresql

工作職責(zé)：退庫(kù)模塊的程序編寫(xiě)和相應(yīng)文檔編寫(xiě)，退庫(kù)界面設(shè)計(jì)及編碼，以及白盒測(cè)試 開(kāi)發(fā)平臺(tái)及技術(shù)：myeclipse+tomcat+postgresql，extjs，ssh

教育經(jīng)歷:

2008-至今 西南民族大學(xué) 軟件工程專(zhuān)業(yè)

在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，加入了校園bbs管理員，主要負(fù)責(zé)帖子的審核和網(wǎng)站后臺(tái)的日常維護(hù)。

我通過(guò)李剛的《瘋狂java講義》學(xué)習(xí)了java基礎(chǔ)知識(shí)，在實(shí)習(xí)期間還學(xué)會(huì)了extjs，不斷地提高h(yuǎn)tml，css，javascript，xml等web技術(shù)

語(yǔ)言能力：

英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)一般，讀寫(xiě)一般

IT技能：

技能名稱(chēng)

Java，extjs

Javascript，html，css，xml

Ssh

Oracle，postgreSQL

熟練程度 熟練 熟練 一般 一般 使用時(shí)間 2009 2009 2010 2011

第三篇：譚俊杰-個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

(Personal Particulars)

—————————————————————————————————————————— ? 個(gè)人概況

姓名：譚俊杰聯(lián)系電話：***

性別：男出生年月：1987.4.24-

政治面貌：團(tuán)員籍貫：安吉

畢業(yè)院校：浙江工商大學(xué)學(xué)歷學(xué)位：本科學(xué)士

畢業(yè)時(shí)間：2010年6月專(zhuān)業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程

E—mail：tanky-jie@163.com

————————————————————————————————————— ? 自我評(píng)價(jià)

? 有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，能吃苦耐勞，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)穩(wěn)重，處事穩(wěn)健，能夠承

受一定的壓力，能夠接受具有挑戰(zhàn)力的工作。自學(xué)能力較強(qiáng)，對(duì)新事物的吸收欲望強(qiáng)烈，善于溝通，能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境。在工作中有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，喜歡挑戰(zhàn)困難，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。希望貴公司能給自己一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)！? 能適應(yīng)短期出差。

————————————————————————————————————— ? 基本技能

英語(yǔ)水平：全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試：4級(jí)512，六級(jí)379

計(jì)算機(jī)水平：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試：2級(jí)（C語(yǔ)言）74

主修課程：計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，電路CAD, 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)綜合，Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)編程。

選修課程：公共危機(jī)管理，中外廣告鑒賞。

獎(jiǎng)懲情況：浙江工商大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金

————————————————————————————————————— ? 工作經(jīng)驗(yàn)

? 2009年8月-2010年2月就職于日東電線工業(yè)（杭州）有限公司，職務(wù)線長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)配合生產(chǎn)制一科科長(zhǎng)管理生產(chǎn)線上員工，生產(chǎn)線優(yōu)化，考勤等日常事務(wù)，提出合理化建議；

負(fù)責(zé)與生產(chǎn)助長(zhǎng)和品管助長(zhǎng)協(xié)調(diào)管理生產(chǎn)進(jìn)度，耗料提領(lǐng)，制定規(guī)范生產(chǎn)操作過(guò)程，監(jiān)督新進(jìn)員工工作和工藝培訓(xùn)，統(tǒng)計(jì)差錯(cuò)率，協(xié)調(diào)處理生產(chǎn)事故，并向科長(zhǎng)書(shū)面匯報(bào)。

? 2010年6月至今就職于郵政實(shí)業(yè)浙江新天地信息科技有限公司，職務(wù)

技術(shù)部工程師。勞務(wù)外包駐聯(lián)合通信有限公司浙江省分公司。

主要負(fù)責(zé)省聯(lián)通內(nèi)部會(huì)議室安排，遠(yuǎn)程視頻會(huì)議和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議的后臺(tái)管理維護(hù)。負(fù)責(zé)與綜合部，工會(huì)以及各相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議安排、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)布置、會(huì)議進(jìn)程管理維護(hù)，以及貴賓接待中會(huì)議室的部分。

? 負(fù)責(zé)管理省聯(lián)通內(nèi)部打印機(jī)日常維護(hù)，統(tǒng)計(jì)報(bào)廢以及采購(gòu)。

第四篇：工作總結(jié) 譚俊杰

龍里縣文體廣電旅游局工作總結(jié)

--旅游產(chǎn)業(yè)管理辦公室 譚俊杰

前言：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”當(dāng)年漢高祖平定英布后，路過(guò)家鄉(xiāng)沛縣，臵酒召父老宴，酒酣，想到以后要治理好國(guó)家，哪兒去找勇士幫他守衛(wèi)呢？十分感慨，情不自禁，擊筑而創(chuàng)?！叭瞬拧毕騺?lái)是各代君王打天下，安國(guó)邦的核心力量，漢高祖劉邦所創(chuàng)的這首《大風(fēng)歌》正是唱出了他對(duì)人才的渴望和害怕得不到人才的焦慮。時(shí)代在發(fā)展，現(xiàn)今國(guó)家對(duì)人才的需求與渴望更加強(qiáng)烈，正如人們所說(shuō)：現(xiàn)在國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底的人才的競(jìng)爭(zhēng)！龍里在飛速發(fā)展，龍里的發(fā)展離不開(kāi)人才，2011年“引進(jìn)人才計(jì)劃”應(yīng)世出爐，而我正是通過(guò)此次考試進(jìn)入了龍里縣文體廣電旅游局，旅游產(chǎn)業(yè)管理辦公室。

接到通知提前到崗

2011年5月13日，星期五。接到韓永高副局長(zhǎng)的電話“小譚，單位最近很忙人手不夠，你的事情如果處理好了，就趕來(lái)上班吧！”接到通知后，利用周末處理完自己的事情，2011年5月16日，星期一趕到龍里，開(kāi)始我的全新生活。

半年工作 實(shí)記

在龍里縣文體廣電旅游局，旅游產(chǎn)業(yè)管理辦公室半年的工作時(shí)間里，明確了自己的工作范圍、掌握了與自己崗位匹配的工作業(yè)務(wù)技能，同時(shí)我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)，潛心掌握自身的工作業(yè)務(wù)，擇善而從，見(jiàn)不善自省。經(jīng)過(guò)這半年工作的歷練，工作實(shí)記如下：

（一）努力學(xué)習(xí),全面提升

文體廣電旅游局是一個(gè)不斷前行的單位,在實(shí)際工作中它要求每一個(gè)人都要永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)。因此，在工作中我非常重視學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)。一是積極投入到政治教育當(dāng)中，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟。二是強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作、公文處理，現(xiàn)旅產(chǎn)辦信息編寫(xiě)、報(bào)送工作已經(jīng)順利移交至我處。三是虛心向身邊同志學(xué)習(xí)，努力提高適應(yīng)本職工作需要的本領(lǐng)。首先是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。半年來(lái),我親身感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。其次是向同事學(xué)。作為一名新干部，如不虛心學(xué)習(xí)，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)工作人能力發(fā)展的瓶頸，因此，單位里的每位同事都是我的老師, 堅(jiān)持向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己，培養(yǎng)勤于動(dòng)筆的工作習(xí)慣，增強(qiáng)了文字功底和思維能力，基本適

應(yīng)了本職工作的需要。正是不斷地虛心向他們學(xué)習(xí)求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高。

（二）扎實(shí)工作，碩果累累

一是旅游宣傳方面，與旅產(chǎn)辦主任陳立2次赴貴陽(yáng)進(jìn)行龍里縣旅游宣傳，取得了良好效果。二是旅游培訓(xùn)方面，協(xié)同旅產(chǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)、同事順利組織3期旅游培訓(xùn)，超額完成了2011年的培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)負(fù)責(zé)旅產(chǎn)辦旅游培訓(xùn)工作。三是旅游安全生產(chǎn)檢查，協(xié)同旅產(chǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我縣旅游企業(yè)進(jìn)行了多次檢查，有效的杜絕了旅游事故的發(fā)生且全年無(wú)一例旅游投訴案件。四是旅產(chǎn)辦檔案管理，協(xié)同同事完成旅產(chǎn)辦2010年檔案整理。五是順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的信息編寫(xiě)報(bào)送工作，辦年來(lái)上報(bào)信息被國(guó)家刊物采用1篇，省級(jí)刊物采用1篇，州級(jí)刊物采用1篇，縣媒體采用1篇。六是旅游活動(dòng)方面，協(xié)同旅產(chǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)、同事成功組織龍架山鳥(niǎo)王爭(zhēng)霸賽、攝影大賽、戶外音樂(lè)會(huì)、5.19中國(guó)旅游日等活動(dòng)。七是外出考察學(xué)習(xí)方面，赴荔波縣大、小七孔參觀學(xué)習(xí)擴(kuò)寬了視野。八是協(xié)助局內(nèi)其他股室工作，多次協(xié)同文化執(zhí)法大隊(duì)外出檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)以致用；隨體育股赴都勻一周，負(fù)責(zé)黔南州運(yùn)動(dòng)會(huì)攝影工作；被選為文化三下鄉(xiāng)小品演員，隨文化館下到我縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，順利完成相關(guān)工作。

半年工作 自省

一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，但是如果不能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)就可怕了。因此，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，正視自己的問(wèn)題，敢于糾正自己的問(wèn)題，才能在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng)進(jìn)步。

（一）政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力還不夠強(qiáng)

主要表現(xiàn)：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠強(qiáng)；學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力不足；學(xué)習(xí)的持續(xù)力不夠長(zhǎng)；對(duì)本職工作缺乏深入細(xì)致的研究；本職工作業(yè)務(wù)水平需要進(jìn)一步提高。

（二）工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)

主要表現(xiàn)：對(duì)本職工作缺乏精益求精的精神；工作中主觀能動(dòng)性不夠強(qiáng)，有時(shí)存在自我放松的思想；有時(shí)存在著“自掃門(mén)前雪”的思想；開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不夠足。

踏實(shí)工作 建設(shè)龍里

上面是我在這半年工作中的淺薄認(rèn)識(shí)，也是以后工作學(xué)習(xí)的指南。感謝，半年來(lái)陪伴在我身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)；感激，這半年來(lái)關(guān)心、教導(dǎo)我的人們；希望，我的團(tuán)隊(duì)能夠繼續(xù)督促我，讓我不迷失方向。在接下來(lái)的工作中，我會(huì)更加踏實(shí)、努力工作，成為龍里飛速發(fā)展的一顆小小的助推器。

最后，把毛主席的一首詩(shī)獻(xiàn)給局里面的年輕的同事們吧，望你們能積極奮進(jìn)的工作，你們的前途必將一片光明！“三十六年，彈指一揮間?？缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉。談笑凱歌還，世上無(wú)難事，只要肯登攀！”

第五篇：《賈生》教學(xué)設(shè)計(jì)

《賈生》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

了解掌握李商隱的生平，詩(shī)歌感嘆身世憂時(shí)憫亂，流露出濃厚的感傷氣氛。體味李商隱無(wú)題詩(shī)、政治詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。感悟作品意境、了解有關(guān)表現(xiàn)方法。

教學(xué)重點(diǎn)：體味李商隱無(wú)題詩(shī)、政治詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)名句，情境導(dǎo)入。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（《無(wú)題二首》其一）身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。（《無(wú)題二首》其一）何當(dāng)共剪兩窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（《夜雨寄北》）如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬。（《柳》）夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。（《樂(lè)游圖》）

二、李商隱簡(jiǎn)介：李商隱（約813年―約858年），唐詩(shī)人，字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南子，懷州河內(nèi)（今河南泌陽(yáng)）人。開(kāi)成進(jìn)士，曾任縣尉、秘書(shū)郎和東川節(jié)度使判官等職。因受牛李黨爭(zhēng)影響，被人排擠，一生政治上很不得意，潦倒終身。是晚唐駢文的代表作家。其駢文屬對(duì)工整，用事精切，疏密相間，氣韻自然。他的無(wú)題詩(shī)很有名，都有很美的意境。其詩(shī)揭露和批判當(dāng)時(shí)藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官擅權(quán)和上層統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽糜爛，《行次西郊一百韻》、《有感二首》、《重有感》等皆著名。所作詠史詩(shī)多托古以斥時(shí)政，《賈生》、《隋宮》、《富平少侯》等較突出。無(wú)題詩(shī)也有所寄寓，至其實(shí)義，諸家所釋不一。擅長(zhǎng)律絕，富于文采，構(gòu)思精密，情致婉曲，具有獨(dú)特風(fēng)格。然有用典太多，意旨隱晦之病。也工四六文。有《李義山詩(shī)集》，文集已散軼，后人輯有《樊南文集》、《樊南文集補(bǔ)編》。

三、學(xué)習(xí)課文：

（一）、學(xué)習(xí)《無(wú)題二首》（其一）

齊讀，整體感知――寫(xiě)對(duì)昨夜相知相會(huì)而今日很快分離的情人的思念之情 簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景：詩(shī)當(dāng)作于唐文宗開(kāi)成四年（839），詩(shī)人時(shí)在京城任秘書(shū)省校書(shū)郎。這是一個(gè)“方階九品，微俸五斗”的小官，詩(shī)人在政治上仍然是沉淪下僚。原題共兩首，另一首是七絕，其中有“豈知一夜秦樓客，偷看吳王苑內(nèi)花”之句，可知詩(shī)人懷想的當(dāng)是席間的一位貴家女子?！虍?huà)樓、桂堂，指貴家華麗的樓宇居室?；窘庾x： 1）首聯(lián)“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東”，是對(duì)昨夜相會(huì)的追憶。星光閃爍，陣陣輕風(fēng)，詩(shī)人與意中人在畫(huà)樓之西、桂堂之東相會(huì)。畫(huà)樓，雕飾華美的樓。桂堂，用桂花香熏過(guò)的廳堂。詩(shī)人沒(méi)有具體寫(xiě)昨夜情事，而是借助于星辰好風(fēng)、畫(huà)樓桂堂等外部景物的映襯，烘托出昨夜柔美旖旎的環(huán)境氣氛，語(yǔ)句華美流轉(zhuǎn)，富于唱嘆的情致，將讀者帶入溫馨浪漫的回憶中。2）頷聯(lián)“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，通過(guò)比喻，寫(xiě)今宵詩(shī)人心中引發(fā)的復(fù)雜而微妙的感情。盡管自己身上無(wú)彩鳳那樣的雙翼(飛去與對(duì)方相會(huì))，但彼此的心卻能像犀牛的角一樣靈異，得以互相感知。彩鳳，彩色的鳳凰?！渡胶＝?jīng)》：“丹穴山，鳥(niǎo)狀如鶴，五彩而文，名日鳳。”靈犀，犀牛在古代被視為靈物，特別是它的角的頂端和底部之間有白色的線(角質(zhì)層)相通。3）頸聯(lián)“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”，寫(xiě)宴會(huì)之熱鬧。這里的宴會(huì)既可理解為昨夜的宴會(huì)情景，也可理解為今宵詩(shī)人對(duì)意中人的想象之語(yǔ)，寫(xiě)出了詩(shī)人此刻凄清寂寞。送鉤，古代人們?cè)谘鐣?huì)上玩甲一種游戲。把鉤依次在人們手中傳送，然后藏于某人手中，令人猜，不中者罰酒。分曹，分組。射覆，古代的一種游戲，用器皿覆蓋著東西讓人猜。4）尾聯(lián)“嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)類(lèi)轉(zhuǎn)蓬”，通過(guò)比喻抒發(fā)詩(shī)人無(wú)限惆悵之情。自己正如飄轉(zhuǎn)不定的蓬草，又不得不去上班報(bào)到。愛(ài)情的間隔的惆悵與詩(shī)人身世飄蓬的慨嘆融為一體。聽(tīng)鼓應(yīng)官，聽(tīng)到報(bào)曉的鼓聲后到衙門(mén)報(bào)到。蘭臺(tái)，唐朝對(duì)秘書(shū)省的稱(chēng)呼。轉(zhuǎn)蓬，被風(fēng)吹得不斷在空中飛轉(zhuǎn)的蓬草。

4．小結(jié)：這首詩(shī)寫(xiě)出詩(shī)人多情而又無(wú)奈的相思。詩(shī)人與情人心心相印，可歡會(huì)的時(shí)光是那么短暫!這是多么令人痛苦而又無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)?！吧頍o(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”為千載名句，寫(xiě)情人間雖難隨時(shí)相會(huì)，日日廝守，但心心相印，寫(xiě)出了甜蜜與痛苦相交織的愛(ài)情。

藝術(shù)手法：此詩(shī)構(gòu)思巧妙，事件與場(chǎng)景的描述常常打破時(shí)空次序，昨夜――現(xiàn)在――最初相識(shí)――此時(shí)；虛實(shí)結(jié)合，回憶昨夜（虛）――現(xiàn)在（實(shí)）――回憶最初相識(shí)（虛）――此時(shí)（實(shí)）。并隨著心理活動(dòng)的變化來(lái)展現(xiàn)。全詩(shī)看起來(lái)以賦體寫(xiě)詩(shī)，但斷續(xù)無(wú)端，變幻迷離，富有浪漫氣息。詩(shī)中時(shí)空的轉(zhuǎn)換當(dāng)中，有虛有實(shí)，富有想象張力，只要解釋得合乎情理，對(duì)這首詩(shī)的藝術(shù)特色可作多樣闡釋。

（二）、學(xué)習(xí)《賈生》

齊讀，整體感知――寫(xiě)賈誼與漢文帝君臣遇合的片段史實(shí)，托古諷今，抒發(fā)自己的感慨

背景簡(jiǎn)介：賈誼貶長(zhǎng)沙，成了歷代文人抒寫(xiě)懷才不遇時(shí)常用的題材。作者獨(dú)辟蹊徑，特意選取賈誼自長(zhǎng)沙召回，宣室夜對(duì)的情節(jié)作為詩(shī)材，別有新意。《史記?屈賈列傳》載：賈生征見(jiàn)。孝文帝方受厘（剛舉行過(guò)祭祀，接受神的福），坐宣室（未央宮前殿正室）。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席（在坐席上移膝靠近對(duì)方）。既罷，曰：“吾久不見(jiàn)賈生，自以為過(guò)之，今不及也?！痹谝话惴饨ㄎ娜诵哪恐?，這大概是值得大加渲染的君臣遇合盛事。但詩(shī)人卻獨(dú)具只眼，抓住不為人們所注意的“問(wèn)鬼神”之事，翻出了一段新警透辟、發(fā)人深省的詩(shī)的議論。3．基本解讀：

1）首句“宣室求賢訪逐臣”正面寫(xiě)漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼。一“求”一“訪”，把文帝求賢意愿之殷切和誠(chéng)懇表現(xiàn)出來(lái)，特別還是對(duì)一位被貶的臣子，真可謂賢明的君主了。這是詩(shī)人欲抑先揚(yáng)之處。

2）次句“賈生才調(diào)更無(wú)倫”是對(duì)賈誼的贊揚(yáng)，著眼于其才華高超、議論風(fēng)發(fā)和神采照人，無(wú)與倫比。

3）第三句“可憐夜半虛前席”是全詩(shī)承、轉(zhuǎn)的關(guān)鍵?！翱蓱z”，可嘆，詩(shī)人筆觸一轉(zhuǎn)，文帝虛心傾聽(tīng)的細(xì)節(jié)成了詩(shī)人嘆息和微諷的對(duì)象。著一“虛”字，舉重若輕，把文帝前面求賢的舉動(dòng)從根本上讓人產(chǎn)生疑問(wèn)，留下懸念，詩(shī)情就顯得跌宕起伏。

4）末句“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”是全詩(shī)警策之句，是直接對(duì)“可憐”一詞的回應(yīng)。不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神!這樣的求賢對(duì)天下蒼生有什么意義呢?這樣的君臣遇合對(duì)臣子來(lái)說(shuō)是幸還是不幸呢?詞鋒犀利，諷刺辛辣，感慨深沉，卻又抑揚(yáng)頓挫。小結(jié)：在一般封建文人心目中，“宣室夜對(duì)”大概是值得大加渲染的君臣遇合的盛事。但詩(shī)人卻獨(dú)具慧眼，抓住不為人們所注意的“問(wèn)鬼神”這件事，借題發(fā)揮，翻出了一段新警透辟、發(fā)人深省的議論。漢文帝史稱(chēng)明君，賈宜更是一代賢才。文帝把謫居長(zhǎng)沙的賈宜召回京城，在宣室接見(jiàn)他，君臣晤談，直至夜半。盡管文帝求賢若渴，可惜，他殷殷垂詢(xún)的不是安民之策，虛心聽(tīng)取的只是鬼神之事，雖然聽(tīng)得入神，甚至移膝前席，又有何用？這是首詠嘆賈生故事的短詩(shī)，其著眼點(diǎn)，不在個(gè)人的窮通得失，而在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才，使其在政治上發(fā)揮作用。諷文帝實(shí)刺唐帝，憐賈生實(shí)亦自憐。詩(shī)人夙懷“欲回天地”之志，但偏遭黨爭(zhēng)，沉淪下僚，詩(shī)中常有“賈生年少虛垂涕”之類(lèi)的感慨。寫(xiě)作特點(diǎn)：欲抑先揚(yáng)（先揚(yáng)后抑）。詩(shī)人先贊揚(yáng)，實(shí)際上是為了后面的諷刺。藝術(shù)手法：此詩(shī)托古諷今，言有盡而意無(wú)窮，含蓄豐富。詩(shī)中有諷刺，有感慨。從表面看，詩(shī)人是諷漢文帝，實(shí)際上是托古諷今，晚唐許多皇帝大都崇佛或信道，服藥求仙，以求長(zhǎng)生，而不問(wèn)民生疾苦，更難禮賢下士。

四、小結(jié)李商隱詩(shī)的特點(diǎn)：往往在言情寫(xiě)物的小小題旨中滲入家國(guó)身世的感傷，形成興寄遙深、意旨朦朧、體式華美的風(fēng)格。詠史――借古諷今，寄寓懷才不遇的身世感傷；詠物――托物傳達(dá)身世感傷；無(wú)題－意旨隱秘，呈現(xiàn)委婉深曲的朦朧美。