第一篇：意大利教育2

意大利兒童從6歲開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)教育年限為13年。其學(xué)制為：小學(xué)5年，初中 3年，高中5年。

兒童可以在私立學(xué)?；蛞约彝ソ逃姆绞酵瓿尚W(xué)教育，國(guó)家有權(quán)通過(guò)考試檢驗(yàn)學(xué)生是否達(dá)到小學(xué)畢業(yè)的水平。按規(guī)定小學(xué)每班人數(shù)不得超過(guò)25人，如果班上有1名殘疾兒童，該班人數(shù)則不得超過(guò)20人。同時(shí)，學(xué)校還將為該名兒童配備1名輔導(dǎo)教師，以幫助他趕上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。上課時(shí)，學(xué)生可以出去大小便、喝水、隨時(shí)提問(wèn)、插話，甚至可以走動(dòng)。班里不設(shè)班干部，大家都是平等的老百姓。沒(méi)有考試只有測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)事先不通知的，但是測(cè)驗(yàn)時(shí)可看書(shū)。

初中3年，目標(biāo)是使學(xué)生在道德、社會(huì)、智力、實(shí)踐和創(chuàng)造等方面得到全面發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)。為此，學(xué)校開(kāi)設(shè)了公民教育課程和技術(shù)教育（技術(shù)教育是通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)操作，使學(xué)生獲得有關(guān)技術(shù)的知識(shí)和技能。）初中三年學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須參加畢業(yè)考試?？荚嚪忠獯罄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三門(mén)筆試，一門(mén)多學(xué)科性的口試。考試合格者將獲得初中畢業(yè)證書(shū)，結(jié)合每個(gè)學(xué)期，由教師記錄學(xué)生的表現(xiàn)并作出分析評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生作出全面鑒定，決定學(xué)生能否升入高一年級(jí)。在意大利，目前高中教育的第一年仍是義務(wù)教育的最后一年。

8年義務(wù)教育結(jié)束后，學(xué)生年齡為14歲，到了對(duì)未來(lái)進(jìn)行選擇的年齡，一般有3種去向：升高中、接受職業(yè)培訓(xùn)或就業(yè)。高中分為普通中學(xué)（包括文科中學(xué)和理科中學(xué)）、職業(yè)中學(xué)、技術(shù)中學(xué)幾類(lèi)3年制職業(yè)高中畢業(yè)生直接進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，4年制和5年制高中畢業(yè)生經(jīng)過(guò)4—5年的學(xué)習(xí)并參加“國(guó)家考試”，成績(jī)合格者可獲得高中畢業(yè)證書(shū)并可進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。意大利人的傳統(tǒng)，你到期末考試 如果沒(méi)有60分的及格分?jǐn)?shù)你就只能留級(jí)，無(wú)論是在高中還是初中還是在小學(xué)。很多人都說(shuō)在意大利的學(xué)校難畢業(yè),但那是因?yàn)楹芏嘁獯罄麑W(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí),所以意大利大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)率只有百分之三十。意大利的學(xué)校一般都是早上8點(diǎn)上課中午13點(diǎn)下課就好了，下午的時(shí)間就是自由活動(dòng)了，一般的孩子都會(huì)去玩體育踢踢足球。大學(xué)的時(shí)間更是自由，當(dāng)然課本的知識(shí)還是那么容易懂的，但是意大利人給了學(xué)生很多時(shí)間去體會(huì)生活。

第二篇：意大利教育體系

意大利教育體系

簡(jiǎn)介

意大利全國(guó)文盲率不到3%。國(guó)家用于公共教育經(jīng)費(fèi)占政府公共開(kāi)支的10%左右。全國(guó)實(shí)行八年義務(wù)教育。教育體制主要分為幼兒教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育和大學(xué)教育五個(gè)階段。

全國(guó)幼兒學(xué)校中在校生約160多萬(wàn)人左右。小學(xué)學(xué)制為五年，分初小二年，高小三年，在校生約330萬(wàn)。小學(xué)畢業(yè)后升入初中，學(xué)制三年，在校初中 生約220萬(wàn)人。高中分普通高中、職業(yè)高中和中專(zhuān)技術(shù)學(xué)校三大類(lèi)。學(xué)制分五年、四年、三年不等(多數(shù)為五年)，在校生近300人。高中生通過(guò)全國(guó)畢業(yè)考試 后，即可升入大學(xué)。大學(xué)學(xué)制一般為四年，工程、建筑專(zhuān)業(yè)為五年，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為六年。

大學(xué)不僅是高等教育中心，也是國(guó)家科研的重要力量。大學(xué)中在職教師近六萬(wàn)人。其中有教授1.1萬(wàn)，副教授2.2萬(wàn)人，研究人員1.5萬(wàn)人，助教 約3000人。政府鼓勵(lì)私人辦學(xué)以繁榮教育事業(yè)，教會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、公司企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)辦了數(shù)目可觀的各類(lèi)學(xué)校：私立幼兒學(xué)校占同類(lèi)學(xué)?？倲?shù)的一半;私立小學(xué) 占小學(xué)總數(shù)的9%;私立初中占10%，非國(guó)立各類(lèi)高級(jí)中學(xué)占近30%。一般私立學(xué)校設(shè)備好、師資強(qiáng)、數(shù)學(xué)質(zhì)量高，雖收費(fèi)較高，入學(xué)者仍很多。

高等教育體制

意大利教育首開(kāi)現(xiàn)代大學(xué)教育制度之先河，在歐洲和世界教育史上占有十分重要的地位。意大利全國(guó)現(xiàn)有大學(xué)88所，其中國(guó)立大學(xué)54所，私立大學(xué) 13所，專(zhuān)科學(xué)校11所，共有329個(gè)系，772個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中美術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂(lè)、體育等專(zhuān)業(yè)在世界上享有盛譽(yù)。綜合性大學(xué)是意大利高等教育最重要的部分。意大利約有綜合性大學(xué)64所，共有300多個(gè)系及專(zhuān)業(yè)。這些大學(xué)既是學(xué)習(xí)和研究中心，也是職業(yè)培訓(xùn)中心。其中人文科學(xué)、自然科學(xué)、藥物學(xué)、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科學(xué)制為四年，物理、化學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科學(xué)制為五年，醫(yī)學(xué)和外科學(xué)等學(xué)制為六年。意大利各高等院校在法律規(guī)定范圍內(nèi)，有權(quán)頒布自治規(guī)章。每所高等院校均有教育委員會(huì)。

意大利的大學(xué)既富有淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的的歷史傳統(tǒng)，有極具現(xiàn)代創(chuàng)新精神。許多意大利的大學(xué)都曾是世界名人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，如伽利略曾經(jīng)在比薩大學(xué)學(xué)醫(yī)、在創(chuàng) 立于13世紀(jì)的帕多瓦大學(xué)執(zhí)教;但丁曾在帕多瓦大學(xué)就讀。波羅尼亞大學(xué)創(chuàng)建于1087年，至今已有近千年歷史。它不僅是歐洲，也是世界上最古老的大學(xué)。在 十二世紀(jì)末和十三世紀(jì)初中期，意大利高等教育得到充分的發(fā)展。意大利在這個(gè)時(shí)期建立了許多歐洲古老的大學(xué)，其中像帕多瓦大學(xué)、帕維亞大學(xué)、那不勒斯大學(xué)、比薩大學(xué)、佛羅倫薩大學(xué)和羅馬大學(xué)，米蘭理工大學(xué)等均為歐洲名校，世界著名大學(xué)，而且伯考利大學(xué)擁有歐洲頂尖的商學(xué)院和管理學(xué)院。一般而言，在意大利大學(xué)學(xué)習(xí)3年可以獲得相當(dāng)于中國(guó)本科的學(xué)士學(xué)位，再讀2年，可以獲得相當(dāng)于碩士的學(xué)位。

意大利教育和科技發(fā)達(dá)，高等教育和科學(xué)研究均非常有名，尤其注重教學(xué)與科研聯(lián)合。國(guó)家每年對(duì)教育的資金投入與補(bǔ)貼在歐洲占第一位，其典型是意大 利不設(shè)入學(xué)考試，大學(xué)教育為義務(wù)教育，外國(guó)學(xué)生同樣可免費(fèi)入學(xué)。這在歐美所有國(guó)家中是絕無(wú)僅有的。2000年之后，由于留學(xué)生(亞洲、南美、澳洲)的大量 涌入，意大利教育部才開(kāi)始對(duì)公立院校實(shí)行象征性收費(fèi)(如羅馬大學(xué)普通專(zhuān)業(yè)年收費(fèi)僅約合人民幣4000元左右，特殊專(zhuān)業(yè)如醫(yī)科專(zhuān)業(yè)年收費(fèi)進(jìn)為人民幣8000 元左右，而在美國(guó)同等專(zhuān)業(yè)每年學(xué)費(fèi)則高達(dá)2萬(wàn)美元)

意大利多數(shù)國(guó)立大學(xué)受到國(guó)家的大力資助，給予優(yōu)厚的福利待遇，使得高等教育費(fèi)用得到很大減免，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，教育環(huán)境更顯寬松。這一優(yōu)勢(shì)使意國(guó)教育對(duì)世界各國(guó)的學(xué)生都極具吸引力。

意大利的高等教育主要由大學(xué)和兩所多科技術(shù)大學(xué)提供的，特別是建筑和科學(xué)。綜合大學(xué)是意大利高等教育最重要的部分。全國(guó)有綜合大學(xué)和高等專(zhuān)業(yè)學(xué) 院64所(其中私立大學(xué)7所)，設(shè)專(zhuān)業(yè)近300個(gè)，在校大學(xué)生約140萬(wàn)人。這些大學(xué)既是文化學(xué)習(xí)和研究中心，也是職業(yè)培訓(xùn)中心。高等院校在法律規(guī)定范圍 內(nèi)，有權(quán)頒布自治規(guī)章。每所高等院校均有教育委員會(huì)。

意大利高等教育歷史悠久，很多高校擁有500多年的建校史，其中包括羅馬大學(xué)、米蘭大學(xué)、佛羅倫薩大學(xué)、都林大學(xué)等一批世界名校。意大利高等教育發(fā)展均衡，公立、私立大學(xué)在教學(xué)質(zhì)量、文憑認(rèn)可度等上面差別不大。此外，意大利有一批特色專(zhuān)業(yè)，如 時(shí)裝設(shè)計(jì)、造型藝術(shù)等，是其他歐洲國(guó)家無(wú)法“克隆”的。意大利高校對(duì)本科生的語(yǔ)言要求比較高。通常短期本科生學(xué)制3年、長(zhǎng)期本科生學(xué)制5年，碩士1年或兩 年，博士3年。大學(xué)采取寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，如果學(xué)生不努力，很可能在規(guī)定的年限畢不了業(yè)。

從1999年起，意大利對(duì)自己的高等教育進(jìn)行了改革。改革參考了索爾邦宣言(1998年由歐盟4個(gè)成員國(guó)的教育部長(zhǎng)簽署，包括法國(guó)，意大利，德 國(guó)和英國(guó))和波洛尼亞宣言(1999年6月19日由歐洲31國(guó)的教育部長(zhǎng)發(fā)表的聯(lián)合聲明)的原則，通過(guò)協(xié)調(diào)不同歐洲國(guó)家的教育體系，推動(dòng)一個(gè)歐洲高等教育 區(qū)的形成。

改革的主要目標(biāo)之一是：按照索爾邦宣言和波洛尼亞宣言的規(guī)定，使意大利教育體系與歐洲兩個(gè)層次的大學(xué)模式接軌。這種模式被看成達(dá)到歐洲高等教育 區(qū)的目標(biāo)的工具，也就是協(xié)調(diào)歐洲學(xué)位，促進(jìn)學(xué)生的國(guó)際交流，便利勞動(dòng)力的自由流動(dòng)，方便學(xué)位的國(guó)際承認(rèn)。它采用了一種學(xué)分(大學(xué)學(xué)分)制，根據(jù)這種模式，大學(xué)教育分為3個(gè)級(jí)別：

初級(jí)

大學(xué)教育包括本科(意大利語(yǔ)：Laurea-L，相當(dāng)于學(xué)士)，目的是保證學(xué)生掌握科學(xué)的方法和內(nèi)容，具備專(zhuān)門(mén)的職業(yè)技能。本科學(xué)習(xí)為期3年，在獲得180個(gè)學(xué)分之后授予學(xué)生本科文憑(意大利語(yǔ)：Laurea-L)。

高級(jí)

大學(xué)教育包括一個(gè)第二層次的學(xué)歷教育(意大利語(yǔ)：Laurea Magistrale-LM，相當(dāng)于碩士)。

LM目的是使學(xué)生具有在特定領(lǐng)域從事高層次工作的教育水平。想讀LM必須具有初級(jí)學(xué)歷或國(guó)外同等學(xué)歷。學(xué)習(xí)為期兩年。學(xué)生在取得300個(gè)學(xué)分后 可獲得文憑，在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間取得的學(xué)分(至少180個(gè))包含在內(nèi)。學(xué)生還必須提交一篇有特色的論文。歐盟對(duì)于有些LM的課程有特殊的規(guī)定(如：牙科，人體藥學(xué)，獸醫(yī)藥學(xué)，藥物學(xué)，建筑學(xué))，這些課程具有如下特點(diǎn)：入學(xué)需要一個(gè)意大利學(xué)?；蛳鄳?yīng)的外國(guó)學(xué)校出具參加入學(xué)考試證明。學(xué)習(xí)為期5年(醫(yī)學(xué)需要6 年)。

碩士以上學(xué)位的學(xué)習(xí)

大學(xué)碩士以上的學(xué)習(xí)包括：博士(意大利語(yǔ)：Dottorato di Ricerca-DR)和高級(jí)培訓(xùn)班(意大利語(yǔ)：Diploma di specializzazione-DS)。

DR的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生能勝任非常高深的科學(xué)研究或高水平的專(zhuān)業(yè)任務(wù)。他們會(huì)使用合適的教學(xué)方法，新技術(shù)，在國(guó)外學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。要進(jìn) 行第三級(jí)的學(xué)習(xí)必須具備第二級(jí)的學(xué)歷或相應(yīng)的外國(guó)文憑，學(xué)生需要通過(guò)一個(gè)高難度的入學(xué)考試;學(xué)習(xí)至少為期三年。要獲得文憑學(xué)生還應(yīng)該撰寫(xiě)有特色的論文。

DS的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備從事高等職業(yè)的知識(shí)和技能;只有在有特定的意大利法律或歐盟的法規(guī)要求的情況下，才能開(kāi)設(shè)DS課程。學(xué)生必須具備第二級(jí)的學(xué)歷或相應(yīng)的外國(guó)文憑，并必須通過(guò)一個(gè)高難度的考試才能入學(xué)。通常課程為期一年。

大學(xué)可以按照本校的教學(xué)規(guī)定，為具有大學(xué)本科或碩士文憑的學(xué)生，開(kāi)設(shè)進(jìn)修和高級(jí)培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)結(jié)束后發(fā)給第一級(jí)或第二級(jí)的進(jìn)修文憑。

學(xué)分制的基礎(chǔ)是歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換制(European Crediti Transfer System, ECTS)

學(xué)歷課程采用學(xué)分(意大利語(yǔ)：大學(xué)學(xué)分 Crediti Formativi Universitari-CFU)：

-學(xué)分代表學(xué)生的學(xué)習(xí)總數(shù)(課時(shí)，個(gè)人學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試，實(shí)踐)。一個(gè)學(xué)分對(duì)應(yīng)25個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。

-60個(gè)學(xué)分對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生一學(xué)年的平均課時(shí)數(shù)。(大約1500小時(shí))

-要獲得大學(xué)畢業(yè)證需要取得180個(gè)學(xué)分，要獲得碩士文憑需要再取得120個(gè)學(xué)分，這樣達(dá)到300個(gè)學(xué)分。

需要說(shuō)明的是：學(xué)分不能替代考試成績(jī)或最后的論文。那些表明學(xué)習(xí)的效果而學(xué)分代表了學(xué)生為完成特定學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)總量。

學(xué)分制允許學(xué)生在同一所或不同的大學(xué)內(nèi)從一種層次的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到另一層次的學(xué)習(xí)。它還鼓勵(lì)的學(xué)生的國(guó)際流動(dòng)。

——轉(zhuǎn)載自意大利高校招考信息網(wǎng)

第三篇：意大利調(diào)查報(bào)告

意大利學(xué)習(xí)考察的報(bào)告

2011年11月14日，根據(jù)中意合作——職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃的要求，受渭南技術(shù)學(xué)院的委派，我們一行6人從渭南出發(fā)，搭乘

飛機(jī)來(lái)到意大利南部一個(gè)非常美麗的城市萊切，開(kāi)始了我們?yōu)槠? 個(gè)月的意大利學(xué)習(xí)之旅，此次學(xué)習(xí)我的主要方向是英語(yǔ)，轉(zhuǎn)眼間4 個(gè)月美好的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去可以說(shuō)收獲頗豐，現(xiàn)將4個(gè)月來(lái)所學(xué)、所見(jiàn)、所想和感悟總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)說(shuō)水平，了解意大利的英語(yǔ)

教學(xué)方法和模式，比較中意兩國(guó)大學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)上的異同，找出適

合陜西中職教育特別是適合渭南技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教育的發(fā)展道路，從

而促進(jìn)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)水平的整體提高，為各專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的設(shè)置，和不同專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)找出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)渭南

技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展和動(dòng)態(tài)發(fā)展，為培養(yǎng)均衡性人才和學(xué)

院的跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是： 1.意大利國(guó)家文化。2.意大利英語(yǔ)教學(xué)模式。

3.職業(yè)教育的英語(yǔ)教學(xué)方法研討。

在此要特別提及為我們進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的安娜老師，她不僅知

施教，循循善誘，諄諄不悔，最令我感動(dòng)的是安娜老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和

嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，4個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺深受啟發(fā)。

此外，在4個(gè)月的培訓(xùn)活動(dòng)中，在和薩倫托大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、和老師及

學(xué)生的接觸中不但感受到了薩倫托大學(xué)深厚的歷史積淀和優(yōu)良的校風(fēng)，也分享了薩倫托大學(xué)優(yōu)秀的大學(xué)文化。

三、培訓(xùn)方法

此次培訓(xùn)主要采用集中授課與課后自學(xué)、課堂師生互動(dòng)與課后同

行研討相結(jié)合的方法進(jìn)行。

由于在國(guó)內(nèi)我本身從事的是中等職業(yè)教育的英語(yǔ)教學(xué)，因此對(duì)英

語(yǔ)教學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)和理解，在國(guó)內(nèi)特別注重課堂教育，但是在意

大利更加注重課前資料的收集和課后語(yǔ)言的運(yùn)用。為了適應(yīng)這種教

學(xué)培訓(xùn)方式，我在課前也借閱了大量的歐美文化書(shū)籍進(jìn)行了解，課

中積極與老師和來(lái)自世界各地的同學(xué)交流，課后與來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的同學(xué)積極交流，學(xué)以致用。

四、培訓(xùn)成果

此次培訓(xùn)，在陜西省項(xiàng)目辦和薩倫托大學(xué)項(xiàng)目辦的精心組織和細(xì)

致、周到的安排下，培訓(xùn)內(nèi)容新穎、充實(shí)，授課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教

學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，使我受益匪淺。1.從宏觀上使我對(duì)意大利的英語(yǔ)教學(xué)模式和教學(xué)方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)中意和中歐的中等職業(yè)教育的語(yǔ)言教學(xué)的異同有了更加清

晰的認(rèn)識(shí)，形成了一條借鑒意方經(jīng)驗(yàn)順應(yīng)國(guó)內(nèi)情況符合渭南技院發(fā)

展的新思路。

2.從微觀上使我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)說(shuō)能力有了較為明顯的提高，語(yǔ) 言表達(dá)更為流暢、自然，語(yǔ)法運(yùn)用更加準(zhǔn)確，情景模式運(yùn)用更加貼

切。

3.掌握了一套全新的有別于國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)理念，顛覆了對(duì)傳統(tǒng)

英語(yǔ)教學(xué)模式的理解，堅(jiān)定了回國(guó)以后進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)改革 的信念。

五、對(duì)本單位內(nèi)部管理及教學(xué)的促進(jìn)作用

此次培訓(xùn)所獲得的英語(yǔ)教學(xué)的全新理念和方法，對(duì)我們科學(xué)制定

學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，準(zhǔn)確定位英語(yǔ)教學(xué)在中等職業(yè)教育中

所起到的作用，培養(yǎng)全面均衡的中等職業(yè)人才具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義

和積極的促進(jìn)作用。

1.將促進(jìn)我們更新觀念，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、針對(duì)性和人才培養(yǎng)的有效性，保障學(xué)生的全面發(fā)展

2.將改變英語(yǔ)教學(xué)的傳統(tǒng)方法，從原來(lái)的注重語(yǔ)法、讀寫(xiě)，轉(zhuǎn)變

為注重聽(tīng)說(shuō)和實(shí)際運(yùn)用，此次學(xué)習(xí)的一個(gè)最大體會(huì)之一就是，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)首先在于運(yùn)用，在于與人交流和溝通，其次才是語(yǔ)法和寫(xiě)作。3.將提升我們對(duì)英語(yǔ)課程在中等職業(yè)教育中所起到的重要作用的理解，促進(jìn)學(xué)院無(wú)論是在師資上還是在硬件投入上更加注重英語(yǔ)的教學(xué)。

六、培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處

優(yōu)點(diǎn)：

1.此次培訓(xùn)中意雙方項(xiàng)目辦都作了大量、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，組織

有序，安排到位。

2.承擔(dān)授課任務(wù)的學(xué)者、教授專(zhuān)業(yè)及學(xué)術(shù)造詣深，經(jīng)驗(yàn)豐富。講

授內(nèi)容安排得當(dāng)，既有理論闡釋?zhuān)灿邪咐榻B，針對(duì)性、實(shí)效性

強(qiáng)。

3.教學(xué)全程采用互動(dòng)式授課，既鍛煉提高了英語(yǔ)水平，有學(xué)習(xí)了

先進(jìn)的理論知識(shí)，教學(xué)效果良好。

七、對(duì)本單位今后改進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的設(shè)想和建議

本次培訓(xùn)所學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)及意大利中等職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于

進(jìn)一步改進(jìn)我們學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)我院各學(xué)科的發(fā)展均具有很

好的借鑒價(jià)值，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和我校實(shí)際，本人建議： 1.在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中充分考慮學(xué)科發(fā)展的均衡性、特色性，重視學(xué)院

自身“內(nèi)功修煉”，做好英語(yǔ)教學(xué)的定位，重視英語(yǔ)教學(xué)，發(fā)展英

語(yǔ)教學(xué)，不僅僅是設(shè)置一門(mén)課程，更是創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境。2.進(jìn)一步提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性。讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，學(xué)有所

用，學(xué)有所成。

3.在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，堅(jiān)持因材施教。區(qū)別不同專(zhuān)業(yè)、不同培

養(yǎng)對(duì)象的特點(diǎn)設(shè)定不同的英語(yǔ)教學(xué)方案，各有側(cè)重各有所長(zhǎng)，使所

有的培養(yǎng)對(duì)象都能受到最滿(mǎn)意的教育服務(wù)，學(xué)有所成。

八、將學(xué)到的管理理論和經(jīng)驗(yàn)傳授給其他同事

回校后，將學(xué)習(xí)與考察的內(nèi)容整理出文字材料、圖片材料，采取

集中報(bào)告與分類(lèi)、分級(jí)交流討論相結(jié)合的方式，匯報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和

同事。也可采取報(bào)告會(huì)、講座、校園網(wǎng)、學(xué)報(bào)等方式進(jìn)行傳授交流。

九、在今后的工作中的應(yīng)用和推廣 在今后的工作中，將學(xué)到的英語(yǔ)教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)與英語(yǔ)教學(xué)緊密

結(jié)合，使本單位的英語(yǔ)課程和教學(xué)活動(dòng)在建設(shè)上順應(yīng)國(guó)際潮流，在授課形式上更加科學(xué)化，在授課內(nèi)容上更加實(shí)用化，在對(duì)人才的要

求上更加全面化。具體做法如下： 1.在英語(yǔ)教學(xué)中更加注重對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。2.在英語(yǔ)課程建設(shè)上更加注重實(shí)訓(xùn)化，加強(qiáng)校內(nèi)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的培養(yǎng)。

3.創(chuàng)造條件積極主動(dòng)地推廣所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)

和創(chuàng)新。

（作者單位：渭南技術(shù)學(xué)院）篇二：赴法國(guó)和意大利考察報(bào)告

考 察 報(bào) 告 2007年4月2日—14日，由市民政局副局長(zhǎng)馬伊率領(lǐng)，由局區(qū)劃地名處、社區(qū)服務(wù)中心、信息研究中心、浦東新區(qū)民政局、楊浦區(qū)江浦路街道陳家頭第二居委會(huì)等單位共7人組成的考察團(tuán)，赴法國(guó)和意大利就行政區(qū)劃、社區(qū)建設(shè)、電子政務(wù)等方面內(nèi)容進(jìn)行考察?？疾靾F(tuán)走訪了法國(guó)荷拜市政府、巴黎samu急救醫(yī)學(xué)系統(tǒng)、法國(guó)人民救助組織、法國(guó)慈善救世軍、羅馬第12區(qū)，與當(dāng)?shù)卣賳T、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員進(jìn)行了交流探討，了解了兩國(guó)在這些方面建設(shè)的進(jìn)展情況、發(fā)展理念和推廣思路，獲得一些啟示，對(duì)我們的工作有很好的借鑒和參考價(jià)值。

一、考察內(nèi)容

（一）法國(guó)、意大利的行政區(qū)劃和基層政府的職能

1、法國(guó)

法國(guó)本土的行政區(qū)劃按級(jí)別劃分為： 21個(gè)大區(qū)以及科西嘉地方行政區(qū)。大區(qū)是最大的行政劃分，由大區(qū)委員會(huì)管理。大區(qū)議會(huì)每六年由直接普選產(chǎn)生，議會(huì)參與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域的大多數(shù)事務(wù)的管理和財(cái)政撥款。每一個(gè)大區(qū)還有一個(gè)大區(qū)省長(zhǎng)，由政府提名，他的任務(wù)是負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)的政權(quán)，比如統(tǒng)籌公安事務(wù)等?？莆骷蔚胤叫姓^(qū)域的地位較特殊，跟一個(gè)大區(qū)相當(dāng)，但擁有更多權(quán)力。96個(gè)省。省是比大區(qū)低一級(jí)別的行政區(qū)域，每個(gè)大區(qū)包括數(shù)個(gè)

省。跟大區(qū)相似，省由每六年直接普選產(chǎn)生的省委員會(huì)管理和對(duì)其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域的事務(wù)進(jìn)行財(cái)政撥款。各省是在1790年法國(guó)大革命中建立，標(biāo)準(zhǔn)之一是所有的公民能夠在一天內(nèi)到達(dá)專(zhuān)區(qū)政府所在地。省的職責(zé)范圍經(jīng)常與大區(qū)重疊。同大區(qū)相似，每個(gè)省有一個(gè)省長(zhǎng)管理行政事務(wù)。

329個(gè)區(qū)。每個(gè)法國(guó)省份又被分割為數(shù)個(gè)區(qū)，駐有專(zhuān)區(qū)區(qū)長(zhǎng)，職責(zé)是輔佐省長(zhǎng)的事務(wù)。3879個(gè)鄉(xiāng)。每個(gè)區(qū)再劃分為鄉(xiāng)，鄉(xiāng)的角色實(shí)際上是構(gòu)成一個(gè)選舉區(qū)，在鄉(xiāng)級(jí)選舉中，每個(gè)鄉(xiāng)推舉一名成員代表其參與省委員會(huì)，在城市地區(qū)，一個(gè)市鎮(zhèn)通常涵蓋幾個(gè)鄉(xiāng)，而在鄉(xiāng)村地區(qū)，一個(gè)鄉(xiāng)通常由一些小鎮(zhèn)組成。36568個(gè)市鎮(zhèn)。市鎮(zhèn)在大多數(shù)情況下是最小的行政劃分，對(duì)應(yīng)一個(gè)村鎮(zhèn)或城市。市鎮(zhèn)由選舉產(chǎn)生的市議會(huì)治理，后者由市長(zhǎng)主管。他們的權(quán)限不一，擁有自己的財(cái)政預(yù)算。

人口最多的三個(gè)市鎮(zhèn)（巴黎、馬賽、里昂）又劃分為45個(gè)市區(qū)，相當(dāng)于附屬市鎮(zhèn)，擁有區(qū)長(zhǎng)和區(qū)議會(huì)。

法國(guó)是一個(gè)單一制國(guó)家，過(guò)量的市鎮(zhèn)以及事實(shí)上冗贅的大區(qū)—省兩級(jí)劃分的討論未斷，然而直到目前為止，并未有任何新的模式被研究過(guò)。不過(guò)，為了改善各鄰近市鎮(zhèn)在公共交通、經(jīng)濟(jì)區(qū)域等方面的合作，還有許多共同體，整合了不同層次的協(xié)作。目前，有32223個(gè)市鎮(zhèn)（即88.1％的法國(guó)本土市鎮(zhèn)）歸入2510個(gè)共同體。14個(gè)城市共同體，等級(jí)最高的市鎮(zhèn)間合作，并且包含至少一個(gè) 人口多于5萬(wàn)的城市，職能甚廣，包括經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、交通管理、用水管理、垃圾處理等等。156個(gè)聚居區(qū)共同體，針對(duì)位于一個(gè)至少15000人口的城市周?chē)?萬(wàn)以上居民規(guī)模的社區(qū)，職能通常比城市社區(qū)少。

2334個(gè)市鎮(zhèn)共同體。沒(méi)有人口限制，職能更少。6個(gè)新居民點(diǎn)理事會(huì)。一個(gè)行將消失的類(lèi)別。

法國(guó)在本土之外還有4個(gè)海外大區(qū)。這些大區(qū)與本土的大區(qū)有著同樣的地位。自2003年，它們也同樣是一個(gè)海外省。這個(gè)新的單省大區(qū)結(jié)構(gòu)或許隨著大區(qū)議會(huì)和省議會(huì)的合并而將消失。

市鎮(zhèn)是法國(guó)的基層政府，法國(guó)的市鎮(zhèn)規(guī)模偏小，有超過(guò)一半的市鎮(zhèn)人口不足2000人。在法國(guó)期間，我們?cè)L問(wèn)了位于巴黎市附近的荷拜市。這個(gè)市屬于巴黎大區(qū)77省的一個(gè)小市，人口2300人，面積20平方公里。周邊18個(gè)市鎮(zhèn)的市鎮(zhèn)聯(lián)合體駐地也在這兒，總?cè)丝?2000人。市鎮(zhèn)長(zhǎng)由市鎮(zhèn)議會(huì)選舉產(chǎn)生，屆期為六年，為行政首長(zhǎng)，任職期間市議會(huì)無(wú)權(quán)罷免。市鎮(zhèn)長(zhǎng)在任職期間無(wú)薪祿，只領(lǐng)取職務(wù)津貼。接待我們的副市長(zhǎng)是一位已退休的小學(xué)校長(zhǎng)，已任職第二屆，而現(xiàn)職的市長(zhǎng)則已連任三屆。市政府有20多個(gè)工作人員，屬公務(wù)員。設(shè)市長(zhǎng)辦公室、市鎮(zhèn)聯(lián)合體辦公室、戶(hù)政科、財(cái)務(wù)科等4個(gè)部門(mén)。市長(zhǎng)的職能主要是實(shí)施中央的法律和法令，貫徹省長(zhǎng)的 指示，維護(hù)市鎮(zhèn)的治安；負(fù)責(zé)執(zhí)行市議會(huì)的決議，領(lǐng)導(dǎo)市鎮(zhèn)行政工作，編制市鎮(zhèn)預(yù)算，管理市鎮(zhèn)財(cái)產(chǎn)、道路市政、小學(xué)等事務(wù)，辦理結(jié)婚登記、主持沒(méi)有宗教信仰的家庭孩子洗禮等儀式。市長(zhǎng)們除上班外，在家期間也要接待來(lái)訪市民，并往往要親自協(xié)調(diào)、處理許多市民要求解決的問(wèn)題。市鎮(zhèn)的主要行政，如財(cái)政、公安、司法、教育、衛(wèi)生、郵電等，則由中央政府各部派駐的相應(yīng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)管理。荷拜市未設(shè)警察局，原因是該市治安情況較好，而養(yǎng)警察要花不少錢(qián)。

市鎮(zhèn)聯(lián)合體是法國(guó)新的基層政府組織形式，由于法國(guó)市鎮(zhèn)的規(guī)模太小，中央政府以法案形式推動(dòng)市鎮(zhèn)合并，但大多數(shù)市鎮(zhèn)不愿合并，后來(lái)市鎮(zhèn)間自行聯(lián)合，共同解決單個(gè)市鎮(zhèn)無(wú)力解決的某些問(wèn)題，成立了市鎮(zhèn)聯(lián)合體。荷拜市周邊的18個(gè)市鎮(zhèn)的聯(lián)合體在荷拜市聯(lián)合辦公，主要職能是協(xié)調(diào)聯(lián)合體區(qū)域內(nèi)的一些教育、文化、體育設(shè)施的建設(shè)和統(tǒng)一管理問(wèn)題。

2、意大利

意大利的行政區(qū)劃與法國(guó)近似，全國(guó)分為20個(gè)大區(qū)，95個(gè)省和8088個(gè)市鎮(zhèn)。由于文化原因和少數(shù)民族的存在，在20個(gè)大區(qū)中有5個(gè)是特別自治區(qū)。大區(qū)都有區(qū)議會(huì)和由區(qū)主席所領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)政府。區(qū)政府對(duì)區(qū)議會(huì)負(fù)責(zé)，如果它不能獲得區(qū)議會(huì)的信任會(huì)被要求解散。區(qū)政府與國(guó)家政府的結(jié)構(gòu)相似。省和市政府遵循相同的原則：議會(huì)和政府由省督或市長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。

意大利有象羅馬、米蘭擁有幾百萬(wàn)人口的市鎮(zhèn)，也有大量的只

有幾千人口的小市鎮(zhèn)。羅馬市面積約1500平方公里，固定居民260多萬(wàn)，是意大利第一大城市，也是意大利政治、歷史和文化中心。羅馬市與意大利眾多的小市鎮(zhèn)行政體制不同，它下設(shè)19個(gè)區(qū)，區(qū)為羅馬市政府的行政機(jī)構(gòu)，區(qū)長(zhǎng)由民選產(chǎn)生，市政府予以任命。我們?cè)L問(wèn)的羅馬市第12區(qū)屬于羅馬市的一個(gè)新區(qū)，面積100多平方公里（主要為城市綠地）人口17萬(wàn)多。區(qū)政府有公職人員300多人，其中屬政府機(jī)關(guān)的約190人，其余為學(xué)校的教職人員等。區(qū)政府的主要職能是受市政府委托管理轄區(qū)內(nèi)居民的社會(huì)事務(wù)。區(qū)政府在多處設(shè)有對(duì)外受理事務(wù)辦理窗口，辦理居民戶(hù)籍、身份證、家庭成員證明等事項(xiàng)，接受居民的各類(lèi)咨詢(xún)、投訴、幫助市民實(shí)現(xiàn)其權(quán)益。區(qū)政府協(xié)助市政府的職能部門(mén)辦理社會(huì)救助、廉租房等事務(wù)，管理指導(dǎo)小學(xué)、福利院、老年活動(dòng)中心等社會(huì)公共設(shè)施。羅馬市的行政管理職能主要在市政府各職能部門(mén)，區(qū)政府的行政職能有限，因此區(qū)政府履行職責(zé)的主要工作在面向居民提供公共服務(wù)和社區(qū)服務(wù)，羅馬市第12區(qū)政府面臨的比較突出問(wèn)題是，作為新區(qū)，如何處理好發(fā)展與歷史文化保護(hù)的關(guān)系；移民由于文化、語(yǔ)言、宗教的差異引發(fā)的沖突等問(wèn)題，以及老年人照料、兒童入托、安臵娼妓、打擊賣(mài)淫等問(wèn)題。近年來(lái)，區(qū)政府注重老年人活動(dòng)中心的建設(shè)，已先后建成9個(gè)活動(dòng)中心。另一方面是做好老百姓社會(huì)事務(wù)的辦理，他們還辦了一個(gè)免費(fèi)雙月刊，告知辦事程序，方便居民。

此外，意大利非常強(qiáng)調(diào)電子政務(wù)向公眾提供信息服務(wù)的重要性，重視對(duì)社會(huì)的信息發(fā)布，我們?cè)诳疾炝_馬12區(qū)時(shí)，流覽了他篇三：天津意大利風(fēng)情區(qū)城市空間調(diào)研報(bào)告

調(diào)查對(duì)象：天津意式風(fēng)情區(qū)主片區(qū)

調(diào)查時(shí)間：2015年5月24日，2015年6月3日，2015年6月12日 調(diào)查次數(shù)：3次

一、調(diào)研前的準(zhǔn)備

意式風(fēng)情區(qū)近年來(lái)已經(jīng)成為天津的一個(gè)旅游休閑的吸引點(diǎn)，在我第一次來(lái)天津的時(shí)候就去游覽過(guò)?，F(xiàn)在將它選作調(diào)研對(duì)象，時(shí)隔一年再次前往，心境和目的迥然不同，感受也不盡相同。

二、邊界----片區(qū)與城市

道轉(zhuǎn)角處的較為開(kāi)闊的景觀廣場(chǎng)，右手邊是天津城市規(guī)劃展覽館，三層的層高，連續(xù)拱券的立面，米黃色的石材立面鋪磚，使得規(guī)劃館與周邊歷史街區(qū)的氛圍較為融合。但由于整體建筑尺度與其他老建筑相差較大，因而展館本身的存在感依舊很強(qiáng)。再向前走，屹立在路夾角的是一棟哥特式的塔樓，乳白色的磚石，繁復(fù)的壁柱，紅色的尖頂，像是一個(gè)預(yù)告，告訴人們即將進(jìn)入意式風(fēng)情區(qū)。沿路再往南走，一側(cè)是意式風(fēng)情區(qū)的兩三層的小洋樓，一側(cè)是材質(zhì)和顏色都相仿的3~5層的多層建筑，在立面處理上，也使用了很多歐式建筑的常用的手法，比如窗戶(hù)上的三角形山花，精致的屋檐和墻身的線腳，種種都使得左右兩側(cè)整體感覺(jué)較為統(tǒng) 多，只有直徑約2.5米的小型行道樹(shù)。但西邊界的整體感受仍舊較好，統(tǒng)一和諧，簡(jiǎn)單樸素中給人一種素雅的感覺(jué)。

諧的乳白色磚石。但是由于街道尺度

建筑高度、風(fēng)格都差別巨大，街道的高寬比遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)1:1，所以整條道路的感覺(jué)都較為不和諧，街道兩邊的建筑形成了鮮明的對(duì)比，車(chē)流量也較大，環(huán)境嘈雜，因而整體感受較差?！叭龣M四豎兩節(jié)點(diǎn)”的空間結(jié)構(gòu)體系

每個(gè)街區(qū)都分別設(shè)臵了地下停車(chē)場(chǎng)，既滿(mǎn)足人們停車(chē)的需要又不占用寶貴的地面空間。每一個(gè)停車(chē)部分都是相對(duì)獨(dú)立的和完整的。通過(guò)步行和機(jī)動(dòng)車(chē)通行系統(tǒng)，可以方便的到達(dá)地下停車(chē)場(chǎng)并能通過(guò)電梯或電動(dòng)扶梯連接地面各區(qū)域。這樣不僅完善了交通功能。而且為歐式景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)造了良好的條件。

在功能布局上．以馬可波羅廣場(chǎng)為中心，將整個(gè)意大利風(fēng)情區(qū)分為：商業(yè)餐飲娛樂(lè)區(qū)，賓館住宿區(qū)以及商務(wù)辦公區(qū)三大區(qū)域。包含服裝、皮具、旅館、餐飲、歐武畫(huà)廊、劇院、夜總會(huì)、酒吧籜休閑場(chǎng)所以及商務(wù)辦公處所。行于其間，無(wú)論是游客還是中外企業(yè)家都可以得到全方位的便捷服務(wù)，使其臵身于既有意式風(fēng)情又有現(xiàn)代化服務(wù)的社區(qū)。

四、主軸線----建筑、廣場(chǎng)、街道

整個(gè)片區(qū)的主軸線是沿著自由道展開(kāi)的，形成了一條主干道，兩個(gè)主廣場(chǎng)的軸線系統(tǒng)。本次調(diào)研的重點(diǎn)即為這條主軸線。整個(gè)片區(qū)的商業(yè)活動(dòng)也大多集中在主軸線上，因而主軸線也是整個(gè)片區(qū)內(nèi)人氣最高的地方。1.建筑

主軸線兩旁的建筑形式各異，但多為2~3層的小洋樓，建筑風(fēng)格較為統(tǒng)一，都是意大利建筑風(fēng)格。主要呈現(xiàn)的特點(diǎn)是古希臘、古羅馬的建筑式樣，某些地方會(huì)出現(xiàn)哥特式的建筑式樣。我從自由道的東端進(jìn)入主軸線，繞過(guò)凱德大酒店后主軸線的樣貌就完全展現(xiàn)在了眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可看見(jiàn)但丁廣場(chǎng)中間的噴泉雕塑。此時(shí)，身邊兩側(cè)的建筑分別是一棟青灰色的花園別墅和一棟三層的紅磚小洋樓。此時(shí)還是下午，往來(lái)的行人不多，花園別墅的鐵藝大門(mén)半開(kāi)半 間竟也覺(jué)得很有構(gòu)圖感。順著鐵門(mén)開(kāi)合的方向望向建筑，幾階很有文藝復(fù)興風(fēng)格的臺(tái)階引入一層的一圈柱廊，有圓柱有方柱，柱頭都已被簡(jiǎn)化。柱廊上是二層的平臺(tái)，現(xiàn)已為商業(yè)所用，擺放著供顧客室外就餐的桌椅，總的來(lái)說(shuō)是一棟簡(jiǎn)約而又寧?kù)o美好的小別墅。

轉(zhuǎn)身望向?qū)γ娴募t磚小洋樓，儼然又是另一幅樣貌。這棟建筑沒(méi)有柱廊，三層高的墻身拔地而起，上部檐部和下部墻角是米黃色的石材，中部墻身是素紅磚，典型的三段式結(jié)構(gòu)。左側(cè)十來(lái)個(gè)石砌的臺(tái)階直接將人們引向二層的主入口。除了必要的開(kāi)窗外都是大面積的實(shí)墻，為了避免立面的單調(diào)，在大面積實(shí)墻的部位用素磚砌出了一些很簡(jiǎn)單的矩形裝飾線條，使得建筑在擺脫了單調(diào)立面的前提下又不過(guò)與花俏，總的來(lái)說(shuō)，也是一棟非常雅致的小建筑。這兩棟建筑的西立面都是圍合出但丁廣場(chǎng)的重要界面，一灰一紅，卻又都很典雅別致，也保

顯有一些差異。左側(cè)這張圖上的建筑，現(xiàn)被兩家餐廳租用，人氣很高，一家餐廳面向自由道的西段，也是最繁華的一段，另一家面向規(guī)劃展覽館的后廣場(chǎng)，環(huán)境更加安靜怡人一些。這棟建筑也是在幾次調(diào)研過(guò)程中我個(gè)人最喜歡的建筑，同時(shí)也是我覺(jué)得品質(zhì)最高的建筑。最后一次調(diào)研是晚上，我就坐在這棟建筑的旁邊，一遍聽(tīng)著駐唱歌手的歌聲，一邊欣賞著這棟建筑，不知不覺(jué)中竟呆了兩個(gè)小時(shí)。這棟建筑與其他別墅不同，他所呈現(xiàn)的特點(diǎn)是早期哥特式的建筑風(fēng)格。有一個(gè)較高的塔樓，坡屋頂?shù)膬蓚?cè)是石砌的飛扶壁，整個(gè)建筑的墻身由紅色的清磚和灰色的拉毛混凝土鋪成，間隔處填以白色的線腳，顏色搭配十分和諧，冷暖適宜。并且由于餐飲業(yè)，所以增加了許多室外的綠色的傘，在窗戶(hù)上也加了綠色的雨棚。翠綠的顏色和墻身形成了撞色，也給建筑增添了更多的商業(yè)氣氛。右側(cè)這張圖上的建筑主要集中在靠近勝利路和城市規(guī)劃展覽館的西南角。這附近的建筑，都有著厚厚的三折坡屋頂，以及乳白色石材墻角，極具標(biāo)志性。

建筑在設(shè)計(jì)風(fēng)格上與周邊原有建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使得新老建筑成為有機(jī)的整體建筑群。在規(guī)劃上，通過(guò)改變?cè)械木幼〗Y(jié)構(gòu)，方便了商業(yè)活動(dòng)的發(fā)生。通過(guò)這些措施，使得區(qū)內(nèi)的新建筑和改造建筑無(wú)論在空間尺度、外形體量還是在整體風(fēng)格上都與意式風(fēng)情區(qū)原有建筑相協(xié)調(diào)，新老建筑達(dá)到了和諧統(tǒng)一效果。2.廣場(chǎng)

2.1但丁廣場(chǎng)

但丁廣場(chǎng)是從東側(cè)進(jìn)入自由道后的第一個(gè)節(jié)點(diǎn)，廣場(chǎng)的處理手法非常簡(jiǎn)單，廣場(chǎng)的圍合界面由四棟建筑構(gòu)成，四棟建筑都做了切角處理，為廣場(chǎng)退讓出了足夠的空間。再通過(guò)道路和鋪地的處理，為廣場(chǎng)限定出了圓形的底界面。廣場(chǎng)的東南西北四面直接正接了四條道路，但街區(qū)內(nèi)的道路與兩個(gè)廣場(chǎng)都采取同樣的地面石材處理，這種延伸加上穿行機(jī)動(dòng)車(chē)的石材鋪地給行人一種別樣的感受。圓形的中間是一個(gè)較小的同心圓，里面屹立著但丁的雕塑?chē)娙?，水流源源不斷的噴向中間的雕塑，到了夜晚，埋在水池側(cè)面的聚光燈也會(huì)打向中間的雕塑。還沒(méi)有進(jìn)入廣場(chǎng)就會(huì)看見(jiàn)搞搞聳立的雕塑，再走進(jìn)一些就可以聽(tīng)見(jiàn)涓涓的水流聲。因而雖然廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)非常簡(jiǎn)單，卻因?yàn)楦呗柕某蔀闃?biāo)志的雕塑和水流聲的加入，使得空間體驗(yàn)的維度一下就豐富起來(lái)了。

但丁廣場(chǎng)周?chē)ㄖ? 2.2馬可波羅廣場(chǎng) 馬可波羅廣場(chǎng)是從東側(cè)進(jìn)入自由道后的第二個(gè)節(jié)點(diǎn)，廣場(chǎng)的處理手法與但丁廣場(chǎng)的處理手法基本一致，只是在尺度上大約是但丁廣場(chǎng)的1.5倍。廣場(chǎng)的東南角向后退了一個(gè)矩形廣場(chǎng)，但因?yàn)閺V場(chǎng)的一圈設(shè)臵了約1.8米高的圍墻，所以對(duì)于馬可波羅廣場(chǎng)來(lái)說(shuō)圍合感還是比-5-篇四：意大利絲綢市場(chǎng)分析報(bào)告

意大利絲綢市場(chǎng)分析報(bào)告

專(zhuān)

業(yè)

任課教師

孔

潔 課 程 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 學(xué)生姓名

郭 冰 芳 200630015201 2009年4月16日

目 錄

一、意大利市場(chǎng)環(huán)境分析...............................................................................................................3

（一）政治壞境.......................................................................................................................3

（二）文化教育環(huán)境...............................................................................................................3

1、文化環(huán)境.....................................................................................................................3

2、教育水平...................................................................................................................4

（三）經(jīng)濟(jì)環(huán)境....................................................................................................................4

1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平..........................................................................................................4

2、收入消費(fèi)狀況..........................................................................................................5

3、人口分布.....................................................................................................................5

二、意大利絲綢產(chǎn)品市場(chǎng)分析...................................................................................................5

（一）產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)...............................................................................................................5

（二）價(jià)格變化趨勢(shì)...............................................................................................................5

（三）供給與分銷(xiāo)...................................................................................................................5

（四）購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)與消費(fèi)傾向...................................................................................................6

三、嘉欣絲綢市場(chǎng)分析...................................................................................................................6

（一）現(xiàn)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力.......................................................................................................6

（二）原材料的供給...............................................................................................................7

四、市場(chǎng)戰(zhàn)略分析..........................................................................................................................7

（一）市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇...........................................................................................7

（二）產(chǎn)品定位.......................................................................................................................7

（三）營(yíng)銷(xiāo)渠道.......................................................................................................................8 意大利絲綢市場(chǎng)分析報(bào)告

我們嘉欣絲綢股份有限公司主營(yíng)高檔絲、綢、服裝等產(chǎn)品，進(jìn)出口范圍涉及面料、服裝等各類(lèi)紡織品及紡織原料，與全球眾多的知名品牌聯(lián)手打造最具震撼力的絲綢及服裝產(chǎn)品。依托全國(guó)最大的絲綢產(chǎn)品生產(chǎn)和加工基地，走時(shí)裝化、差異化的高端產(chǎn)品路線，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)精益求精，盡善盡美，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)意大利。對(duì)意大利市場(chǎng)的研究，有利于制定合理的營(yíng)銷(xiāo)策略，促進(jìn)公司絲綢產(chǎn)品的出口。下面我們從各個(gè)方面對(duì)意大利絲綢產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行分析。

一、意大利市場(chǎng)環(huán)境分析

（一）政治壞境

意大利共和國(guó)是議會(huì)制共和國(guó)。議會(huì)實(shí)行兩院制，眾議院和參議院享有平等權(quán)力。總統(tǒng)是國(guó)家元首，內(nèi)閣是國(guó)家權(quán)力的核心。國(guó)內(nèi)實(shí)行多黨制，大小政黨眾多。在意大利，以教會(huì)和財(cái)界為背景的基督教民主黨是第一大黨。但因勢(shì)力不夠強(qiáng)大，在組閣時(shí)仍需與其他政黨合作。因此，政局往往因合作對(duì)象不同而出現(xiàn)動(dòng)蕩。所以，不得不考慮政治因素。鑒于此，應(yīng)規(guī)避政治風(fēng)險(xiǎn)，選擇出口（放棄投資的方式）作為進(jìn)入市場(chǎng)戰(zhàn)略。

意大利對(duì)外政策是立足西歐，積極推動(dòng)歐洲一體化進(jìn)程，主張歐洲應(yīng)有共同的外交和防務(wù)政策；依靠北約，重視同美國(guó)的傳統(tǒng)關(guān)系；強(qiáng)調(diào)建立公正合理的國(guó)際新秩序，主張世界多極化和加強(qiáng)地區(qū)性合作；認(rèn)為聯(lián)合國(guó)應(yīng)在世界新格局中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

意大利屬于歐洲聯(lián)盟，歐盟成立后，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，2006年歐盟國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 8.75萬(wàn)億歐元，人均gdp約18000歐元。歐盟對(duì)華經(jīng)貿(mào)政策與經(jīng)貿(mào)關(guān)系實(shí)績(jī)形成了相互促動(dòng)的良性循環(huán)，1984年-2000年間，中歐貿(mào)易額增長(zhǎng)了近12倍。歐盟將繼續(xù)在政策上支持中歐經(jīng)貿(mào)關(guān)系的發(fā)展。加速發(fā)展中歐經(jīng)貿(mào)關(guān)系將為歐盟獲得廉價(jià)優(yōu)質(zhì)的資源與商品、存量與增量龐大的出口市場(chǎng)以及穩(wěn)定與高回報(bào)的投資場(chǎng)所，有利于促進(jìn)歐盟的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

（二）文化教育環(huán)境

1、文化環(huán)境

意大利90%以上居民信奉天主教，其文化傾向于高背景文化。在這種文化的國(guó)家開(kāi)展貿(mào)易合作與營(yíng)銷(xiāo)時(shí)，要在開(kāi)展業(yè)務(wù)前積極搞好關(guān)系，摸透門(mén)路，同時(shí)小心謹(jǐn)慎，不可觸及一些

禁忌。

意大利商人喜歡客人用頭銜稱(chēng)呼他們，直呼對(duì)方名字是罕見(jiàn)的現(xiàn)象，除非兩人是故交。意大利商人大多善于交際，做生意是以個(gè)人對(duì)個(gè)人的關(guān)系為基礎(chǔ)的，他們一旦確定了值得依賴(lài)的貿(mào)易合作伙伴，他們會(huì)跟其長(zhǎng)期合作。因此，與意大利人做生意，必須下功夫發(fā)展與他們的個(gè)人關(guān)系。在意大利，絕大多數(shù)生意都必須通過(guò)面對(duì)面的接觸與多次洽談才能成功。

意大利進(jìn)口企業(yè)的決定權(quán)大都在總經(jīng)理之手，做生意往往要與總經(jīng)理直接談判。前往拜會(huì)一定要預(yù)約。意大利人普遍有不遵守時(shí)間的習(xí)慣，盡管如此，我們?nèi)员仨毎磿r(shí)赴約，切忌遲到。因?yàn)?，他們?duì)自己的遲到會(huì)給予各種理由解釋?zhuān)珜?duì)客商的遲到卻常常不滿(mǎn)抱怨，不容解釋。

意大利在送禮、數(shù)字、顏色圖案方面有較多禁忌。不宜第一次與意大利商人見(jiàn)面時(shí)就贈(zèng)送禮物，送的禮物不可太貴重或太不值錢(qián)。最好能選用代表本公司業(yè)務(wù)性質(zhì)的物品作為禮品，但應(yīng)避免送帶有本公司廣告標(biāo)志的物品，不宜送太個(gè)人化的物品。送鮮花時(shí)，忌用菊花、紅玫瑰，水仙花。花束的枝數(shù)和花朵數(shù)不能是雙數(shù)。禮品中不要放自己的名片在內(nèi)，而應(yīng)該親手寫(xiě)一張為好。意大利人忌諱“2、13、17”這些數(shù)字，也忌諱“星期五”。

紫色被意大利人視為禁忌的色彩而不受歡迎，意大利人喜愛(ài)綠、藍(lán)、黃三色，服裝、化裝品和高級(jí)包裝喜歡用淺淡的色調(diào)，多數(shù)采用自然色。意大利人視商品標(biāo)簽上印有修女圖案為不雅。其他宗教性的標(biāo)志圖案以及錘子、鐮刀的圖案也不受歡迎，他們不喜歡中國(guó)傳統(tǒng)的山水圖案和仕女圖案，不喜歡大紅大朵的圖案。而喜歡以《圣經(jīng)》故事中的人物作為商品上的圖案，意大利人樂(lè)于見(jiàn)到狗和貓的圖案，還喜歡在禮品包裝上使用圣誕花圖案。

2、教育水平

意大利人的文化教育水平在歐盟國(guó)家中排在倒數(shù)第三位，明顯落后于其它歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。在意大利25-64歲年齡段的人口中只有44.3%的人擁有高中畢業(yè)證書(shū)，而在德國(guó)和法國(guó)這個(gè)比例均超過(guò)了80%。在歐盟其他國(guó)家中只有西班牙和葡萄牙排在意大利后面，分別為41.6%和20.6%。另外，在歐洲擁有大學(xué)文憑的人數(shù)平均占全部人口的26%，而在意大利這個(gè)比例僅為10 %。

（三）經(jīng)濟(jì)環(huán)境

1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

意大利處于后工業(yè)化階段，意大利的經(jīng)濟(jì)首先具有西方工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的共性，這就是在其國(guó)民經(jīng)濟(jì)中第一產(chǎn)業(yè)的比重小，第二特別是第三產(chǎn)業(yè)的比例高。據(jù)意大利國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，意大利2008年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)1.28萬(wàn)億歐元，人均gdp 15350.33歐元.?？芍涫杖胼^上年下降了1%，是自1975年以來(lái)降幅最大的一年。從主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)看，國(guó)內(nèi)消費(fèi)下降了0.5%。

2、收入消費(fèi)狀況

意大利屬于高收入國(guó)家，國(guó)內(nèi)貧富差距較大，南部各大區(qū)均不超過(guò)13000歐元，所有北部地區(qū)的收入超過(guò)17000歐元，高收入群體所占比例較大。從消費(fèi)主要項(xiàng)目看，用于房屋及相關(guān)設(shè)施的開(kāi)支占比最大，2004年為30.1%，其次為食品支出19%，交通支出占16.3%，服裝為6.6%，休閑支出占6%，其他22%。

3、人口分布 據(jù)意大利國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2008年意大利人口為59,677,314人。從人口的地理分布看，北部地區(qū)8個(gè)大區(qū)為2646.9萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?5.3%，中部4個(gè)大區(qū)為1124.6萬(wàn)人，占19.2%，南部8個(gè)大區(qū)為2074.7萬(wàn)人，占35.5%。

二、意大利絲綢產(chǎn)品市場(chǎng)分析

（一）產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)

意大利絲綢產(chǎn)品的流行趨勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是織物雙色效果的表現(xiàn)；二是雙層與多層織物仍然流行，除粘合外，也用織造的方式形成正反面不同效果的雙層織物；三是起縐與彈力織物占有一定份額；四是粗獷風(fēng)格的網(wǎng)狀織物、圈圈類(lèi)織物，對(duì)組織結(jié)構(gòu)的運(yùn)用受到重視；五是印花織物，如朦朧印花、印花與珠繡、印花與發(fā)泡工藝等特種工藝的結(jié)合引人注目；六是紋樣設(shè)計(jì)變得重要；七是流行色的應(yīng)用十分普遍，休閑男裝色彩鮮艷，男裝與女裝的流行色有趨向同步的表現(xiàn)。

（二）價(jià)格變化趨勢(shì)

意大利絲綢行業(yè)專(zhuān)家認(rèn)為，可能會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同的走勢(shì)。一種是繭絲質(zhì)量好時(shí)出現(xiàn)的走勢(shì)；另一種則是質(zhì)量差時(shí)出現(xiàn)的走勢(shì)。質(zhì)量好時(shí)，繭絲價(jià)格主要受到新繭質(zhì)量和江浙蠶繭收購(gòu)價(jià)的影響。而意大利對(duì)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的需求將會(huì)穩(wěn)定或者稍有增加，因?yàn)榻z綢還是西方流行的產(chǎn)品。如果繭絲價(jià)格較長(zhǎng)時(shí)問(wèn)持續(xù)走低，將會(huì)嚴(yán)重影響到高檔次絲綢的生產(chǎn)，這樣會(huì)抑制意大利對(duì)絲綢需求量的增加。

（三）供給與分銷(xiāo) 意大利擁有悠久的絲綢消費(fèi)歷史，中意兩國(guó)的絲綢貿(mào)易源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)是其生絲產(chǎn)品主要供應(yīng)國(guó)。

第四篇：意大利名人名言

意大利名人名言

意大利名人名言1

1、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會(huì)偷竊，可是，即使把百萬(wàn)金元給了盜賊，也沒(méi)法兒指望他從此不偷不盜。 —— 克雷洛夫

2、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。 —— 黑格爾

3、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談?；茧y中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。 —— 貝多芬

4、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落?！业铝_

5、對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。 —— 夸美紐斯

6、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。 —— 夸美紐斯

7、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。 —— 赫爾巴特

8、他們專(zhuān)心一意奔向一個(gè)目標(biāo)而無(wú)暇旁顧。 —— 鄧肯

9、人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。 —— 列夫·托爾斯泰

10、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的.。 —— 契訶夫

11、良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。 —— 馬克思

12、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。 —— 貝多芬

13、裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。 —— 盧梭

14、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。 —— 盧梭

15、讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧！ —— 孟德斯鳩

意大利名人名言2

1、讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧！——孟德斯鳩意大利

2、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會(huì)偷竊，可是，即使把百萬(wàn)金元給了盜賊，也沒(méi)法兒指望他從此不偷不盜。 ——克雷洛夫意大利

3、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談?；茧y中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。 ——貝多芬意大利

4、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國(guó)熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。 ——黑格爾意大利

5、良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。 ——馬克思意大利

6、裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。 ——盧梭意大利

7、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。——狄德羅意大利

8、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。 ——夸美紐斯意大利

9、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。 ——貝多芬意大利

10、對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。 ——夸美紐斯意大利

11、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。 ——契訶夫意大利

12、人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。 ——列夫·托爾斯泰意大利

13、他們專(zhuān)心一意奔向一個(gè)目標(biāo)而無(wú)暇旁顧。 ——鄧肯意大利

14、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。 ——赫爾巴特意大利

15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。 ——盧梭意大利

第五篇：意大利名人名言

作者 名言

達(dá)·芬奇（意大利）一生沒(méi)有虛過(guò)，可以愉快地死，如同一天沒(méi)有虛過(guò)，可以安眠！

哥倫布（意大利）只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風(fēng)浪就一定會(huì)被我們戰(zhàn)勝。

哥倫布（意大利）只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風(fēng)浪就一定會(huì)被我們戰(zhàn)勝。

哥倫布（意大利）世界是屬于勇者的。

達(dá)·芬奇（意大利）趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣

年老時(shí)才不至于空虛。

達(dá)·芬奇（意大利）無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。達(dá)·芬奇（意大利）有天資的人，當(dāng)他們工作得最少的時(shí)候，實(shí)際上是他們工作得最多的時(shí)候。因?yàn)樗麄兪窃跇?gòu)思，并把想法醞釀成熟，這

些想法隨后就通過(guò)他們的手表達(dá)出來(lái)。

伽利略（意大利）你不能去教別人，只能幫助他自悟而已。

達(dá)·芬奇（意大利）掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。達(dá)爾文（意大利）完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。

達(dá)·芬奇（意大利）人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。之所以沒(méi)在我們的記憶中留下一絲痕跡，就因?yàn)樗麄冎幌胗们f園和財(cái)

富留名后世。豈不見(jiàn)多少人在錢(qián)財(cái)上一貧如洗，但是美德上卻是豪富呢？

達(dá)·芬奇（意大利）愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。

達(dá)·芬奇（意大利）人的智慧不用就會(huì)枯萎。

達(dá)·芬奇（意大利）智慧是經(jīng)驗(yàn)之女。

達(dá)·芬奇（意大利）趁年輕少壯去探求知識(shí)吧！它將彌補(bǔ)老年帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)

才不致空虛。

布魯諾（意大利）聰明睿智的特點(diǎn)就在于，只需看到和聽(tīng)到一點(diǎn)就能長(zhǎng)久地考慮和更多地理解。

達(dá)·芬奇（意大利）應(yīng)當(dāng)耐心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的錯(cuò)誤；如果他專(zhuān)職虧，只當(dāng)沒(méi)

聽(tīng)見(jiàn)。若他是一個(gè)你所敬重的人，那么可以通過(guò)討論，提出他不正確的地方。

人的美德的榮譽(yù)比他財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。古今有多少帝王公候，可是卻沒(méi)有在我們記憶中留下一絲痕跡，就因?yàn)樗麄冎幌胗们f園和財(cái)富留名后世。豈不見(jiàn)多少人在錢(qián)財(cái)上一貧洗，但在美德上卻是豪富呢？

你們不見(jiàn)美貌的青年穿戴過(guò)分反而折損了他們的美么？你不見(jiàn)山村婦女，穿著樸實(shí)無(wú)華的衣服反比盛裝的婦女要美得多么？達(dá)·芬奇（意大利）達(dá)·芬奇（意大利）

布魯諾（意大利）靈魂的美勝于身體的美。

布魯諾（意大利）

意大利

意大利

意大利 我認(rèn)為勝利是可以得到的，而且勇敢地為它奮斗，我的后代將會(huì)說(shuō)：“他不知道死的恐懼，比任何人都剛毅，并認(rèn)為為真理而斗爭(zhēng)是人類(lèi)最大的樂(lè)趣?！比绻粋€(gè)人不曉得把船開(kāi)往哪一個(gè)港口，那吹什么風(fēng)都冰頂事。戰(zhàn)斗到流盡最后一滴血應(yīng)當(dāng)以事業(yè)而不是壽數(shù)來(lái)衡量人的一生