第一篇：經(jīng)濟管理學(xué)院2012年主要學(xué)生工作任務(wù)

經(jīng)濟管理學(xué)院2012年主要學(xué)生工作任務(wù)

本學(xué)期經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生工作將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)校和我院中心工作，在學(xué)院黨總支、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進取，不斷創(chuàng)新，貫徹落實學(xué)生工作精細(xì)化管理，以“校慶”工作為契機，夯實二個基礎(chǔ)，緊抓三個重點，努力開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面，同時發(fā)揮我院學(xué)生專業(yè)特長，大力推進學(xué)生工作特色基地建設(shè)，打造我院學(xué)生工作品牌。

一、夯實基礎(chǔ)

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、組織各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過評先評優(yōu)活動樹立優(yōu)秀典型，激發(fā)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的潛力，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2、舉辦課堂筆記、習(xí)題冊等的征集與評選，促進學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，盡量做到方法得當(dāng)，“事半功倍”

3、狠抓英語四六級通過率，召開四、六級經(jīng)驗交流會和四級模擬考試，使學(xué)生明白自己在英語學(xué)習(xí)上存在的不足之處，有的放矢。

(二)隊伍建設(shè)

1、學(xué)生干部培訓(xùn)

配合學(xué)校的工作要求，舉辦水杉英才初級班和中級班的學(xué)生干部培訓(xùn)，旨在加強學(xué)生干部的工作責(zé)任心和工作能力，提高其整體素質(zhì)和工作水平，塑造其積極陽光的形象，使其成為全院團員青年的表率。其培訓(xùn)主要從以下三個方面進行：學(xué)生干部的組織紀(jì)律教育、現(xiàn)代公民意識教育以及如何做好一名學(xué)生干部等。

2、規(guī)章制度建設(shè)

完善的考核機制，既是制度保障，又具有內(nèi)在的推動力。為加強學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期仍將致力于改進考核制度中的弊端，不斷完善并落實好學(xué)生干部考核及例會制度、學(xué)生會主席團和各部門例會制度等，加強對廣大學(xué)生干部的嚴(yán)格考察，杜絕學(xué)生干部的違規(guī)違紀(jì)情況。

二、抓住重點

1、以考研工作為突破，積極引導(dǎo)學(xué)生進一步深造；

鼓勵學(xué)生及早做好考研的準(zhǔn)備工作。對積極考研的學(xué)生要從各個方面實行政策傾斜。邀請教研室老師和學(xué)院博士以及已經(jīng)考取研究生的學(xué)生介紹考研的信息、經(jīng)驗，使更多考研學(xué)生能夠得到有效的指導(dǎo)。

本學(xué)期學(xué)院計劃為考研做如下工作：

1、考研經(jīng)驗交流會，主要邀請考上南大等名校的學(xué)生與學(xué)生進行交流；

2、考研政策宣講會，邀請學(xué)校和學(xué)院的學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)講解學(xué)校和學(xué)院對考研的政策扶持情況；

3、數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)班，邀請學(xué)校資深的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師針對我院學(xué)生進行輔導(dǎo)；

2、以學(xué)科競賽為載體，擴大學(xué)生的參與度，搭建學(xué)風(fēng)建設(shè)平臺；

鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生參加各級、各類的課外學(xué)術(shù)競賽活動。通過各種渠道開拓適合我院專業(yè)的校外競賽的信息來源，引導(dǎo)學(xué)生積極參與比賽。動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類競賽，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭和創(chuàng)作欲望，從而在學(xué)生中形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)風(fēng)，目前學(xué)院與專業(yè)相結(jié)合的，并已形成一定“以賽帶學(xué)”，“以賽促學(xué)”“學(xué)賽相長”氛圍的比賽有林業(yè)經(jīng)濟論壇、建行e路通大賽、電子商務(wù)策劃大賽、物流大賽、中華會計網(wǎng)校杯校園財會大賽、“挑戰(zhàn)杯”等。以比賽為契機，選拔科研能力較強的學(xué)生，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，強化學(xué)生的實戰(zhàn)意識和團隊意識，進一步提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力和科研動手能力。

3、組織開展校慶系列活動，弘揚“感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)”精神；

為營造出強烈的校園文化氛圍，加強在校學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成強烈的榮譽感與自豪感；我院配合校慶擬舉辦以“驕傲南林，風(fēng)華經(jīng)管”為主題，以“隆重?zé)崃?，簡樸?wù)實，有序高效，促進發(fā)展”為原則，以弘揚“感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)”精神為宗旨的系列活動，主要有參加優(yōu)秀校友的勵志講座，舉辦“我看南林”的攝影展等。

第二篇：經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生管理思路

2017-2018年年上學(xué)期學(xué)生管理工作思路

2017-2018年上學(xué)期我們學(xué)生工作隊伍，將繼續(xù)團結(jié)進取，奮力拼搏，扎實工作，圍繞學(xué)院校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，以教育教學(xué)工作為中心，緊密抓住創(chuàng)學(xué)生管理特色不放松，全面提升學(xué)生管理工作新水平，現(xiàn)向大家匯報新學(xué)期學(xué)生管理打算，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指正，我匯報的主題是：

以教學(xué)為中心，彰顯學(xué)生管理工作特色，努力開創(chuàng)學(xué)生管理工作新局面

2017-2018學(xué)年經(jīng)濟管理學(xué)院共計專業(yè)8個，在校學(xué)生1116（包含15級實習(xí)三年制大專），教學(xué)班級21，包含15級三年制5個實習(xí)班級。輔導(dǎo)員配備3人，班主任14人。教室配備 間，多媒體兩間，宿舍男生G區(qū)3、4樓共計58間，女生二期B區(qū)1-3樓100間。

一、定好位，從輔導(dǎo)員（班主任）自身做起

本學(xué)期嚴(yán)格要求班主任、輔導(dǎo)員要在特色上下功夫，打造學(xué)生管理工作的特色與強項。在深入上下功夫，加強內(nèi)涵建設(shè)，促進服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變。在求實上下功夫，牢固樹立求真務(wù)實與質(zhì)量意識，切實把各項工作落到實處。要在精細(xì)化管理上下功夫，將管理制度充分細(xì)化，細(xì)化到能夠了解在校每一名學(xué)生一天的所有情況。通過貫穿學(xué)生會、紀(jì)檢部及各部門各司其職認(rèn)真履行其不同的工作職責(zé)與任務(wù)，達(dá)到對每一名學(xué)生的在校情況、學(xué)習(xí)情況，課堂紀(jì)律情況、日常紀(jì)律情況的掌握及了解。細(xì)化到管理者通過表格就可以一目了然的看到當(dāng)天學(xué)校一日的情況，如當(dāng)天學(xué)校總共發(fā)生了多少起違紀(jì)事件、曠課、遲到、早退、等情況以及內(nèi)容的分類與所涉及人員名單的落實。在執(zhí)行各項規(guī)章制度嚴(yán)明紀(jì)律上下功夫： 紀(jì)律面前人人平等，制度面前容不得半點私情與馬虎。狠抓管理就是要在細(xì)節(jié)下功夫重點體現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、勞動及活動開展等方面。如：學(xué)生上課、宿舍衛(wèi)生檢查及日?；顒有袨橐?guī)范、文明舉止等方面都要制定嚴(yán)格的考核制度并加以認(rèn)真落實，力求使同學(xué)們在服從意識和執(zhí)行力等方面由被動變主動并形成習(xí)慣。

1、輔導(dǎo)員班主任思想建設(shè)，思想高度決定工作態(tài)度，要讓輔導(dǎo)員班主任思想上形成高度統(tǒng)一，加強輔導(dǎo)員班主任責(zé)任心提高覺悟性，嚴(yán)格執(zhí)行每周一次班主任例會制度，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)部門文件精神及會議內(nèi)容。規(guī)劃一周工作內(nèi)容，落實班級管理出現(xiàn)的新問題，取長補短，扎實推進。加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)、提高輔導(dǎo)員、班主任隊伍的整體素質(zhì)。打造一支以專為主，以兼為輔的班主任輔導(dǎo)員隊伍； 完善辭聘機制和工作機制，積極為他們工作創(chuàng)造條件，充分調(diào)動工作積極性。制定培訓(xùn)計劃，加大培訓(xùn)力度；嚴(yán)格按照輔導(dǎo)員工作手冊，規(guī)范工作程序。努力提高輔導(dǎo)員、班主任的工作水平和工作責(zé)任心。

2、學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)思想：

以構(gòu)建“平安和諧校區(qū)、學(xué)習(xí)型校園”為重點，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，結(jié)合我院學(xué)生的特點，重點落實“云南外事外語職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理制度匯編”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)做人”，突出思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成教育、安全及安全防范意識教育、素質(zhì)教育、心理健康教育等主題，緊扣時代、以人為本、務(wù)實創(chuàng)新，努力打造“平安?和諧?學(xué)習(xí)”型校園。

具體做法：加強學(xué)生思想教育，激勵學(xué)生成長成才。以學(xué)業(yè)規(guī)劃為重點，以班風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生黨建、團建、文明宿舍建設(shè)為抓手，加強規(guī)范建設(shè)和目標(biāo)的引導(dǎo)，大力開展以建設(shè)學(xué)習(xí)氛圍、文明氛圍、創(chuàng)新氛圍為主要內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動；要通過形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，增強成才意識。要認(rèn)真抓好新生入學(xué)教育、專業(yè)思想教育、先進評比表彰、規(guī)章制度教育等環(huán)節(jié)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺堅持以學(xué)習(xí)成長成才為中心。

3、學(xué)生工作定位是：圍繞“一個中心”： 即 構(gòu)建“平安和諧”校區(qū)，打造“學(xué)習(xí)型”校園；突出“兩個重點”：即維護校園安全穩(wěn)定，促進學(xué)生成長成才；狠抓“三條主線”：優(yōu)良學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建；深化“半封閉式管理”模式下的學(xué)生安全、文明、責(zé)任、誠信、感恩等主題教育；特殊群體的關(guān)愛、幫扶；依托“四支隊伍”：即強化輔導(dǎo)員、班主任隊伍的角色定位和責(zé)任奉獻(xiàn)意識、依托輔導(dǎo)員、班主任隊伍的教育和引導(dǎo)功能、培養(yǎng)和提升學(xué)生干部隊伍的能力、引導(dǎo)學(xué)生自治隊伍的自律作用發(fā)揮；實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”：即引導(dǎo)和幫助新生盡快實現(xiàn)大學(xué)生活環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法調(diào)整、專業(yè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)、管理模式融入、奮斗目標(biāo)確立等五個轉(zhuǎn)變。促進學(xué)生更快更好地完成從中學(xué)到大學(xué)生活的過渡。

4、學(xué)生工作思路是：緊密結(jié)合學(xué)院實際情況和我院學(xué)生特點，進一步提高各項工作的規(guī)范性、實效性和科學(xué)性，積極探索、群策群力、合理規(guī)劃、創(chuàng)新實踐，形成“以理想教育為核心、以安全穩(wěn)定為前提、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線、以班級建設(shè)為載體、以素質(zhì)拓展為目標(biāo)、以隊伍建設(shè)為保障”為主體的工作體系的工作思路。

（二）撐好攤子加強制度建設(shè) 具體的做法：

（1）做好新生入學(xué)基礎(chǔ)教育，“良好的開端是成功的一半”。組織好列隊養(yǎng)成良好的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣和紀(jì)律性。新氛圍為主要內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動；要通過形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，增強成才意識。要認(rèn)真抓好新生入學(xué)教育、專業(yè)思想教育、先進評比表彰、規(guī)章制度教育等環(huán)節(jié)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺堅持以學(xué)習(xí)成長成才為中心

（2）日常工作制度化

1、強化學(xué)風(fēng)管理，以管理促進學(xué)風(fēng)。以狠抓學(xué)習(xí)紀(jì)律為切入點，加大學(xué)風(fēng)檢查力度，重點糾正學(xué)生的遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，以管理促進學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，以典型推動學(xué)風(fēng)。

2、堅持因人施教原則，根據(jù)不同對象，實施分級教育和分類教育，強化個別教育和個性化教育，努力增強思想教育的針對性和實效性。

3、健全激勵機制，發(fā)揮榜樣示范作用，營造良好學(xué)習(xí)氛圍 進一步完善激勵政策和措施，激勵學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的積極性、主動性和加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的自覺性。針對不同學(xué)生的具體情況，不斷挖掘?qū)W生身邊的鮮活資源，充分利用身邊典型、身邊課堂、身邊載體來教育學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）加強宿舍管理，完善陣地建設(shè)。要以宿舍為陣地，抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，抓學(xué)生的生活習(xí)慣，抓學(xué)生的安全教育，規(guī)范學(xué)生在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設(shè)有較大突破；要加強學(xué)生骨干在宿舍建設(shè)中的作用，深入開展學(xué)生宿舍工作，并將學(xué)生宿舍建設(shè)情況與學(xué)生干部考核、學(xué)生評先評優(yōu)、入團入黨掛鉤；要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生工作干部下宿舍的制度。

（4）進一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系，做好貧困生認(rèn)定工作，建立貧困生及各類弱勢群體信息庫。做好學(xué)生獎學(xué)金評定和各項評優(yōu)工作。做好獎學(xué)金的評定發(fā)放工作。在工作中認(rèn)真按照學(xué)校相關(guān)文件的要求，進行評定、發(fā)放、材料的審核以及存檔工作。做細(xì)做好對貧困生的建檔、資助和貸款工作。要準(zhǔn)確收集和建立貧困生信息庫，積極營造關(guān)愛貧困生、扶持貧困生的工作氛圍。針對貧困生數(shù)量較多的實際情況，加強教育，幫助他們樹立自尊、自信、自立、自強的精神，樹立不甘貧困，敢于爭先的信心，樹立自強不息，不拖欠學(xué)費的志氣。

（5）加強校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的學(xué)生活動。舉辦文化交流節(jié)、迎新晚會，積極開展各種形式的體育、藝術(shù)、講演、辯論會等活動，發(fā)揮學(xué)生能力、豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情操。加強學(xué)生遵紀(jì)守法和安全教育。了解國家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)院的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛生 命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)行為，杜絕安全事故，降低學(xué)生違紀(jì)率。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，繼續(xù)開展三風(fēng)教育活動。繼續(xù)做好學(xué)生思想工作進校，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的主動性和工作熱情。

（三）抓好班子，促進班級工作有效開展

學(xué)生工作者要堅持以生為本，增強服務(wù)意識，進宿舍、進教室、進活動場所、開展形式多樣的談心活動；增強與學(xué)生的凝聚力。進一步加強和改進工作作風(fēng)建設(shè)；要從關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的角度主動適應(yīng)學(xué)生多方面的需求，幫助他們解決問題和困難為學(xué)生提供思想、心理、學(xué)業(yè)、職業(yè)等方面的輔導(dǎo)，為學(xué)生的全面成長、全面成才服務(wù)；要強化責(zé)任意識，嚴(yán)格考核評估，加強監(jiān)督檢查，完善考核機制；要從自身做起，從點滴做起，努力將學(xué)生工作隊伍建設(shè)成一支“政治強、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的主力軍。

抓紀(jì)律突出精神風(fēng)貌。制定學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核辦法，明確學(xué)生工作職責(zé)，建立校院兩級管理考核制度。抓好“三率”考核工作，提高早操出勤率、上課到課率、就寢歸寢率，使我院教育教學(xué)秩序再上新臺階。做好學(xué)生檔案工作的建立與完善，利于學(xué)生工作信息通暢，解決及時。結(jié)合學(xué)生評優(yōu)評獎工作，收集優(yōu)秀學(xué)生事跡，并做好宣傳工作。樹立先進典型,面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促進良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮學(xué)生干部、團干部和班干部的自治作用與先鋒模范作用，教育學(xué)生嚴(yán)格自律，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)的落實。強化輔導(dǎo)員與學(xué)生及家長的聯(lián)系工作制度，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，有針對性地開展學(xué)生工作。以“點面結(jié)合、強化規(guī)范”為原則，抓心理健康教育工作，積極發(fā)揮在大學(xué)生心理健康教育中的主導(dǎo)作用。.加強對輔導(dǎo)員、心理委員心理健康教育知識的培訓(xùn)，幫助他們提高心理知識水平，指導(dǎo)他們在工作中注意開發(fā)學(xué)生心理潛能。開展心理健康主題班會，重點開展針對新生適應(yīng)大學(xué)生活，以及學(xué)習(xí)、情感、就業(yè)等方面的心理健康講座，普及心理健康知識。做好全院學(xué)生心理健康情況的檔案建檔、信息溝通和交流工作，形成以班級為中心，幅蓋學(xué)生宿舍的心理健康教育體系，努力提高工作水平。

新學(xué)年學(xué)生教育管理工作任務(wù)艱巨，使命光榮，我們的學(xué)生工作管理隊伍多數(shù)具有豐富的教育管理經(jīng)驗，又有劉院長和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視，我相信我們學(xué)院的學(xué)生管理工作一定會再上新臺階，開創(chuàng)新局面，為學(xué)?？焖侔l(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，給領(lǐng)導(dǎo)一份圓滿的答卷。

第三篇：經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生請假制度

經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生請假制度

為了維護學(xué)校的正常教學(xué)和生活秩序，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性，保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進行，特制定本制度：

一、學(xué)院學(xué)生因病或因事請假，必須由學(xué)生本人事先提出書面申請，連同家長請假申請和身份證復(fù)印件，同時按相關(guān)要求附有證明材料。請假期間不在學(xué)校住宿一律說明所到目的地，凡離開南昌必須有目的地車票為準(zhǔn)，因特殊情況確不能辦理手續(xù)者，事后須及時補辦手續(xù)，請事假應(yīng)嚴(yán)格限制。

二、請假手續(xù)和批準(zhǔn)權(quán)限如下：

（1）請假2天以內(nèi)，由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，報學(xué)生管理科備案。

（2）請假3天至7天以內(nèi)，由學(xué)生管理科負(fù)責(zé)審核請假材料并備案,主管副書記批準(zhǔn)。

（3）請假7天以上且10天以內(nèi)，由學(xué)生管理科負(fù)責(zé)審核請假材料并備案，呈學(xué)院書記批準(zhǔn)。

（4）請假10天以上，由學(xué)生管理科負(fù)責(zé)審核請假材料并備案,呈院長批準(zhǔn)。

（5）學(xué)生在參加實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)期間請假，需先經(jīng)指導(dǎo)老師同意后，再按上述批準(zhǔn)權(quán)限辦理。

（6）學(xué)生在期末的最后兩個星期，一律不準(zhǔn)請假。如有特殊情況需請假的，必須提交書面報告，經(jīng)輔導(dǎo)員、學(xué)生科、院長、教務(wù)處、主管校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審批。對未經(jīng)請假擅自離校，逃避期末考試的學(xué)生，一律以曠考論處。

二、學(xué)生在假日期間如需外出，必須向輔導(dǎo)員講明去處，便于聯(lián)系。并在規(guī)定時間內(nèi)離、返校。未經(jīng)輔導(dǎo)員同意離?；蜓舆t返校者，按曠課論處。

三、學(xué)生請假期滿后，應(yīng)及時返校并到輔導(dǎo)員及學(xué)生科辦理銷假手續(xù)。請假期滿仍不能返校上課的，須持證明辦理續(xù)假手續(xù)。逾期未辦續(xù)假手續(xù)的，以曠課論處。

四、對不辦理請假手續(xù)或未經(jīng)準(zhǔn)假擅自離校者、一律以曠課論處。

五、請假理由必須真實，如發(fā)現(xiàn)有偽造行為者，要進行批評教育，直至給予紀(jì)律處分。六、一學(xué)期中請假（病假）時間占本學(xué)期總課時三分之一以上者，勸其休學(xué)。

七、如有緊急特殊情況的，另行處理。

八、本制度由經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生管理科負(fù)責(zé)解釋。

九、本制度自公布之日起實施。

第四篇：經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生黨支部先進事跡材料

大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生黨支部先進事跡材料

經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生黨支部現(xiàn)有共產(chǎn)黨員19人，其中正式黨員6人，預(yù)備黨員13人?？梢哉f是一個年輕正在成長的黨支部，因此，激情與活力也是該支部最大的特征。該黨支部團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新，平時注重對黨員的管理、教育和培訓(xùn)，能嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員工作制度。在黨員和群眾中有較高的威信，具有較強的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力；堅持民主集中制，黨員組織生活會、民主評議黨員等制度落實效果顯著，支部所屬黨員沒有發(fā)生違法違紀(jì)等問題。為發(fā)展系和營銷系更好的完成各項工作任務(wù)提供了堅強的政治和組織保證。

學(xué)生第三黨支部成立以來，支部在學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黨支部書記的帶領(lǐng)下，不斷開拓進取，求實創(chuàng)新，為發(fā)展系和營銷系的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了積極努力，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、加強思想教育與理論學(xué)習(xí)

思想教育與理論學(xué)習(xí)是黨組織工作的核心，是黨組織建設(shè)、發(fā)展的動力，學(xué)生第三黨支部始終將其置于工作首位，努力將黨建工作推上一個新臺階。黨支部從成立至今，一直認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級黨委的各項文件和精神，不僅組織了黨員進行學(xué)習(xí)和討論，還在廣大同學(xué)之中進行了傳達(dá)與教育工作。黨員們通過認(rèn)真的理論學(xué)習(xí)與積極熱烈的討論，堅決擁護黨的決定；宣傳貫徹黨的基本路線和教育方針，執(zhí)行上級黨組織的決議；加強對黨員的教育、管理，增強黨員意識；組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；入黨積極分子在思想?yún)R報中如實地向黨組織匯報自己的心得體會與思想認(rèn)識，在重大的考驗中表現(xiàn)出堅定的政治立場。我支部還堅持以正確的輿論作學(xué)生的向?qū)?，積極利用輿論陣地引導(dǎo)學(xué)生，深入廣泛地宣傳黨的方針政策，起到先進示范與群體影響作用，受到師生廣泛的好評。

二、加大培養(yǎng)力度，堅持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，為黨組織輸送更多新鮮血液。

黨員發(fā)展一直都是支部的一件大事，不僅是吸納新鮮血液的好機會，也是對其他優(yōu)秀積極分子的一種肯定。但是怎樣的發(fā)展工作才是群眾和積極分子們所信服的呢？對此，該黨支部的黨員一致認(rèn)為，必須本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，做到公正、公開、公平，把最優(yōu)秀的同志納入進來。

1、做好積極分子的培養(yǎng)教育工作是發(fā)展學(xué)生黨員工作的基礎(chǔ)。該支部堅持“早啟發(fā)、早引導(dǎo)、早選苗、早培養(yǎng)”的做法，建立學(xué)生入黨積極分子隊伍，能激發(fā)學(xué)生不斷地追求政治進步的熱情，引導(dǎo)學(xué)生入黨積極分子不斷地以實際行動創(chuàng)造條件爭取入黨；有利于學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育考察工作奠定良好的基礎(chǔ)，為源源不斷地發(fā)展學(xué)生黨員提供可靠保證。

2、堅持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。該黨支部在發(fā)展黨員過程中做到嚴(yán)格把關(guān)，真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、為人正直、入黨動機端正、在同學(xué)中威信高的同學(xué)吸收入黨。為確保黨員的質(zhì)量，黨支部采取層層把關(guān)的制度。

（1）、把好思想關(guān)。通過學(xué)習(xí)教育，讓同學(xué)們認(rèn)識到，光是行動上入黨是不夠的，還應(yīng)做到思想上也入黨；在加入黨組織以后，仍然要繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識，思想上也不能有任何松懈。

（2）、把好入黨動機關(guān)。考查一個積極分子，首先看他的入黨動機是否端正，看他是否明確“為什么入黨？”這個問題。支部在積極分子培養(yǎng)上注重引導(dǎo)校正積極分子思想認(rèn)識上的偏差，在積極分子中樹立“入黨是一種奉獻(xiàn)，是一種犧牲”的思想。

（3）、把好品學(xué)兼優(yōu)關(guān)。在發(fā)展黨員時考察該同學(xué)的品行和平時的表現(xiàn)如何，調(diào)查該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績怎么樣，對有不及格門次或?qū)W習(xí)成績排在后面的學(xué)生不能發(fā)展，對德、智、體綜合測評排在后面的學(xué)生不能發(fā)展。

（4）、把好“推優(yōu)”關(guān)。對于推薦優(yōu)秀團員入黨這一工作，黨支部應(yīng)給予足夠的重視，對各團支部所推選的優(yōu)秀團員，該黨支部要進行日常的培訓(xùn)和考察工作，針對重點、難點、熱點進行培訓(xùn)，對發(fā)展對象進行全面、客觀、公正的考察。

（5）、把好黨支部研究、黨員討論關(guān)。黨支部要經(jīng)過充分討論，把基本符合入黨條件的積極分子列入學(xué)期發(fā)展計劃。在上報每一批準(zhǔn)備發(fā)展的同學(xué)之前，黨支部都要進行認(rèn)真的討論，廣泛征求每一個支部成員的意見。

（6）、把好輔導(dǎo)員意見、群眾意見關(guān)。該黨支部在上報每一批準(zhǔn)備發(fā)展的同學(xué)前都要廣泛地征求其輔導(dǎo)員及其所在班級普通同學(xué)的意見，并張榜公示七天，接受群眾監(jiān)督。

三、建立了完善的考核體系和監(jiān)督機制

對入黨積極分子進行培養(yǎng)和教育，為學(xué)生黨建工作建立了組織保障。該黨支部建立了完善的考核體系，對入黨積極分子選拔、培養(yǎng)：

1、抓好入黨積極分子的教育工作，引導(dǎo)廣大的學(xué)生積極靠近黨組織。在入黨積極分子的培養(yǎng)過程中，各支部經(jīng)常依托團支部對積極分子進行講評、民主測評，通過鄧小平理論學(xué)習(xí)、加強理論修養(yǎng)，加強了對入黨積極分子教育和培養(yǎng)。對重點積極分子進行嚴(yán)格的政治審核，以確保其政治可靠性。

2、預(yù)備黨員的教育，考察工作。黨支部和入黨介紹人繼續(xù)加強對預(yù)備黨員的教育。鼓勵他們積極參加社團和班級的工作，鍛煉自己，從而發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。認(rèn)真記錄預(yù)備期的現(xiàn)實表現(xiàn)情況，以備上級黨委進行審查。

四、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

1、交任務(wù)，壓擔(dān)子，努力提高黨員的素質(zhì)。在學(xué)?！白晕医逃?、自我管理、自我服務(wù)”中充分發(fā)揮黨員的作用，使黨員受到鍛煉，提高素質(zhì)。學(xué)生黨員在學(xué)校學(xué)生工作中是一支不可缺少的隊伍，要讓他們成為學(xué)習(xí)馬列著作的骨干，讓他們成為信息員，成為聯(lián)系群眾的骨干，讓他們了解情況及時向?qū)W生工作部門反映學(xué)生的思想問題和意見要求，為學(xué)校學(xué)生工作做貢獻(xiàn)。

2、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。高校黨建工作是高校一項重要工作，黨建工作不是孤立的工作，黨建工作搞好了，對促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的發(fā)展都是非常重要的。

（1）開展“一幫一，結(jié)對子”。在學(xué)習(xí)和日常生活中，每個黨員都有固定的幫扶對象，讓學(xué)生黨員成為學(xué)習(xí)上的帶頭人，生活上的領(lǐng)頭人，班級活動的熱心人，服務(wù)社會的有心人，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。

（2）在大是大非面前的模范帶頭作用。在“抵制家樂福”事件中，該黨支部黨員首先擺明了自己的觀點——“我們應(yīng)當(dāng)理性愛國”；然后，每位黨員都深入到同學(xué)、深入到寢室當(dāng)中，耐心開導(dǎo)思想激進的同學(xué)，幫助他們正確的處理自己的愛國情感。該黨支部的全體黨員不僅自己在大是大非面前立場堅定，態(tài)度明確，還幫助其他同學(xué)理順自己的觀點。

（3）該黨支部不僅注重提高和改善黨支部的組織生活，還努力豐富同學(xué)們的課余文化生活。他們組織同學(xué)參觀博物館、烈士紀(jì)念館，通過愛國主義教育，讓大家增強自身的愛國情感；組織同學(xué)到敬老院獻(xiàn)愛心，給孤寡老人送去歌聲與歡樂。

五、以學(xué)生為主體，黨支部在做好學(xué)生工作方面起主導(dǎo)作用。

1、做好學(xué)生的思想教育工作。通過班會、全系學(xué)生骨干大會等形式，對學(xué)生開展思想政治教育活動通過對新生進行理想成才、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)籍管理、校規(guī)校紀(jì)等一系列的教育活動，使新生了解大學(xué)生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確奮斗目標(biāo)。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作一個永恒的主題，只有學(xué)風(fēng)搞上去了才會有好的院風(fēng)、校風(fēng)。

(1)做學(xué)生的思想工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

(2)抓學(xué)生上課出勤率，加強對學(xué)生宿舍的檢查。

六、加強對基層團組織指導(dǎo)，以黨建帶團建，努力推進素質(zhì)教育。

加強與基層團組織的聯(lián)系，以黨建帶團建，統(tǒng)一協(xié)調(diào)的開展了以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為重點的服務(wù)和導(dǎo)向性工作：

1、引入競爭、監(jiān)督和考核制度，堅決做好“推優(yōu)入黨”工作和學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)工作。推優(yōu)工作能更好的發(fā)揮團組織團結(jié)教育青年的核心作用，有利于在團員中樹立先進典型，在共青團組織的先進性和群眾性有機結(jié)合中，煥發(fā)團員青年的政治熱情，激勵團員在政治上不斷追求、從而進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、參與班級組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的核心作用。充分發(fā)揮高年級學(xué)生黨員的核心作用，促進低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作，加強低年級入黨積極分子的培養(yǎng)。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生第三黨支部是一個積極向上的團體，黨支部的每位黨員都能嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自身的模范帶頭作用。面對新的挑戰(zhàn)與機遇，相信他們會做得更好。

第五篇：經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生分散實習(xí)申請書

經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生分散實習(xí)申請書

申請書

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是經(jīng)濟管理學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè) 級學(xué)生，按照教學(xué)計劃，我將參加為期5周的生產(chǎn)實習(xí)和6周的畢業(yè)實習(xí)?？紤]到自己的一些實際情況，特向?qū)W校申請到自己聯(lián)系的單位參加實習(xí)。

（單位地址：聯(lián)系人：聯(lián)系方式：）

我承諾：按時參加實習(xí)；在實習(xí)期間，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)院及實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真參加實習(xí)，圓滿完成各項實習(xí)任務(wù)；對自己在實習(xí)期間的安全負(fù)責(zé)，對自己在實習(xí)期間造成他人人身和財產(chǎn)的損害負(fù)責(zé)；實習(xí)結(jié)束后，按時返校。

上述內(nèi)容，已征得本人家長和指導(dǎo)教師的同意。請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人：

申請人家長：

指導(dǎo)教師：

年月日

所在系意見：

學(xué)院意見：