第一篇：小學(xué)二○一一學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

小學(xué)二○一○學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局“促進(jìn)均衡發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題，堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強(qiáng)做深輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教學(xué)文章，以少兒越文化活動為依托創(chuàng)新“鑒畔”教育品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)湖塘教育整體優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，讓學(xué)生、教師、學(xué)校的生命一起精彩。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)業(yè)務(wù)上，進(jìn)一步規(guī)范日常流程管理，強(qiáng)化校本師訓(xùn)，提升骨干教師的科研實(shí)效，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)做好“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”文章。

2、隊(duì)伍建設(shè)上，進(jìn)一步優(yōu)化班子隊(duì)伍，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，服務(wù)意識；強(qiáng)化班主任的德育意識，組織意識；強(qiáng)化全體教師的責(zé)任意識，專業(yè)意識，形成湖塘優(yōu)質(zhì)師資群。

3、特色創(chuàng)新上，進(jìn)一步做好“鑒畔”教育品牌與“少兒越文化”德育品牌，豐富學(xué)生社團(tuán)生活，提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，充分發(fā)揮特色的教育教學(xué)效應(yīng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

4、完小建設(shè)上，實(shí)行管理“一體化”，實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展。

5、后勤節(jié)支上，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，開源節(jié)流，為教育第一線提供保障。

6、校園平安上，進(jìn)一步強(qiáng)化“護(hù)導(dǎo)”制度，警鐘長鳴，創(chuàng)建平

安校園。

三、主要工作及措施

（一）“一體化”管理，推進(jìn)完小均衡發(fā)展。

1、從硬件到軟件合力促進(jìn)完小均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。硬件上，力爭完小“班班通”普及率達(dá)到80%以上；制度上，完善《完小學(xué)期崗位責(zé)任制考核細(xì)則》；日常管理上，采用與中心?！耙惑w化”，由一名副校長全方位指導(dǎo)完小工作。繼續(xù)中心校優(yōu)秀教師“跑教”，支教，一定比率的交流，解決完小師資難題。

2、實(shí)施“一校一品”策略，開展完小特色學(xué)校創(chuàng)建。在上半年“優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，打響特色品牌”特色教育專題會的基礎(chǔ)上，根據(jù)師資現(xiàn)狀，對完小特色創(chuàng)建進(jìn)行再定位，再上臺階。圍繞“一校一品”，大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，扎實(shí)開展普及加提高的實(shí)踐活動，全面提升學(xué)生素質(zhì)：

湖塘中心校的少兒越文化研究在軟實(shí)力上提升。型塘小學(xué)依托香林文化，開展國畫特色學(xué)校建設(shè)，國畫特色成果力爭走向市??；賓舍小學(xué)的少兒農(nóng)科院的精品建設(shè)，做足“農(nóng)”字文章；古城小學(xué)要做好特色重建工作。

3、完善考核激勵，充分發(fā)揮績效工資的價值。修訂完善全街道各校的教師績效工資考核制度、教師職務(wù)聘任制度等，調(diào)整一些不合理的分工項(xiàng)目，盡量做到公正、公平，充分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性。

（二）“多途徑”培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

班子建設(shè)的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學(xué)習(xí)，樂于鉆研。二要勇于思考，勤于思考。三要自樹形象，做出榜樣。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學(xué)校權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚(yáng)起教師理想的風(fēng)帆，真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。

師資隊(duì)伍建設(shè)的要求是：“師德為先、教學(xué)為本、教研引領(lǐng)”。開展以“講師德、講責(zé)任、比水平、比貢獻(xiàn)、看成效、看實(shí)績”為核心內(nèi)容的教育活動，加強(qiáng)以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設(shè)。以實(shí)際行動堅(jiān)決抵制有償家教，以“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學(xué)樂教，無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。

1、打造勤勉盡職班子團(tuán)隊(duì)，管理到位。繼續(xù)實(shí)行各校校長月例會制，并建立各校重大事情上報、登記制（學(xué)校自行組織的聯(lián)誼、考察，校長個人外出聽課學(xué)習(xí)等活動事前向中心校校長報告）。進(jìn)一步完善班子成員聯(lián)系辦公室制度，分線負(fù)責(zé)，明確分工，強(qiáng)化職責(zé)，加強(qiáng)考核，對聯(lián)系情況進(jìn)行月交流制，建立學(xué)校行政班子成員學(xué)期分線工作述職制和教師民主評議制。

2、打造優(yōu)秀班級團(tuán)隊(duì)，模范有為。（1）加強(qiáng)考核，修訂班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例會制、優(yōu)秀班級評比細(xì)則，做到量化考核與權(quán)衡評比相結(jié)合。（2）家校聯(lián)動，注重社會效應(yīng)，搞好學(xué)校、家庭、社會雙向參與，積極創(chuàng)設(shè)新載體，通過家訪、電訪、家校通、面談、家長會、開放課堂等多種途徑，以實(shí)績創(chuàng)家長滿意工程，辦家長滿意學(xué)校。（3）繼續(xù)深化德育導(dǎo)師制度，提高晨談、晨會的效率。關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生、問題學(xué)生，實(shí)行“一對一”幫扶，實(shí)行導(dǎo)師制。特別注重學(xué)生感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和安全責(zé)任教育。建好四類家庭學(xué)生的檔案，做好愛心營養(yǎng)餐和孤兒助學(xué)工作。高度重視智障體殘、貧困特困學(xué)生，積極做好助學(xué)幫教工作；高度重視做好符合條件的外來人員子女的免費(fèi)入學(xué)工作。

3、打造優(yōu)秀的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，名師突圍。根據(jù)湖塘師資現(xiàn)狀，加強(qiáng)校本師訓(xùn)，骨干培養(yǎng)，努力打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，校級明星團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)“正直、醇美、富于內(nèi)涵”的師者氣質(zhì)，做有思想、有理想、有實(shí)績、有作為的教師。爭取在名師培養(yǎng)上能有所突圍。

（三）“全方位”提升，率先實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

面向全體，著眼個性差異發(fā)展，突出創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重能力培養(yǎng)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)增效。完善學(xué)科評價方式，改革學(xué)生考評方案，形成有利于實(shí)施素質(zhì)教育的大環(huán)境、大氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)新提升。

1、注重教學(xué)常規(guī)管理。

(1)加強(qiáng)課程執(zhí)行。嚴(yán)格按照教育局出臺的課程設(shè)置要求開足、開齊、開好各門課程，對部分沒有專職教師的學(xué)科原則上實(shí)行交叉任課，增加檢查考核力度以保證這些學(xué)科的課程執(zhí)行力。特別應(yīng)做好以下三個方面的工作：一是做好取消一、二年級每周四節(jié)的管理課，實(shí)行一、二年級提前放學(xué)的過渡工作；二是做好三至六年級數(shù)學(xué)每周四節(jié)課時規(guī)范工作，通過多種方式轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念，引導(dǎo)教師做到減量不減效；三是規(guī)范三至六年級的綜合實(shí)踐活動課程，充分發(fā)揮全體師生的個人愛好特長，打破原有班級結(jié)構(gòu)織建各興趣社團(tuán)，以社團(tuán)形式開展實(shí)踐活動。

(2)加強(qiáng)教學(xué)時間管理。努力提高教師在校8小時的工作效率，和40分鐘課堂教學(xué)效率。繼續(xù)實(shí)行候課制、外出調(diào)課制、靜校制。嚴(yán)格控制作業(yè)量，統(tǒng)一規(guī)范教輔資料，嚴(yán)禁教師擅自征訂。

(3)加強(qiáng)教學(xué)流程管理。加強(qiáng)巡課，強(qiáng)化教師的及時到崗意識；實(shí)行推門聽課制，狠抓家常課的教學(xué)效率；進(jìn)一步明確備課要求，結(jié)合推門聽課加強(qiáng)備課檢查，并聯(lián)合教研組和教科處力量做好備課有效性的指導(dǎo)工作；控制作業(yè)時間，強(qiáng)化作業(yè)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)批改；規(guī)范學(xué)業(yè)評價，建立成績檔案，加強(qiáng)后進(jìn)生管理，建立后進(jìn)生發(fā)展、輔導(dǎo)檔案。

2、抓實(shí)科研興教工作。

教育科研緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，始終堅(jiān)持“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”的教科研工作理念，大力提倡教科研的實(shí)效性和可持續(xù)發(fā)展性，進(jìn)一步建立和健全教育教學(xué)科研方面的制度和評價機(jī)制，以校本研訓(xùn)為依托，促使學(xué)校的教科研工作向日?；?、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。

(1)完善并堅(jiān)持做好教科研常規(guī)工作。加強(qiáng)開展各學(xué)科的教研組長活動。提高教研組長自身的示范作用。

(2)做好校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過專家引領(lǐng)，讀書沙龍，對話座談，隨筆評比，征文等活動，建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)骨干、新秀、名師。探索年段優(yōu)秀班級培育與引領(lǐng)，培養(yǎng)相應(yīng)班級的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。實(shí)行榜樣引路、平鋪推進(jìn)、學(xué)段競爭、螺旋提升。2010學(xué)年預(yù)設(shè)中心校6個班。2011年平鋪全街道12個班。

(3)加強(qiáng)對已立項(xiàng)的課題研究的管理，關(guān)注課題研究過程，切實(shí)指導(dǎo)課題研究，了解動態(tài)，適時總結(jié)。立足課堂教學(xué)，繼續(xù)開展教育敘事和以課例、案例為載體的研究活動。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，做好教師論文的征集、推薦工作，提高參賽率，提升獲獎率，打造教師專業(yè)成長，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(4)提升科研實(shí)效，做強(qiáng)“鑒畔”教育品牌。《鑒畔童音》小報成立小報社團(tuán)，突出學(xué)生主體，在編輯形式上下功夫，體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐智慧，改編成純學(xué)生類型的少先隊(duì)隊(duì)報；《鑒畔藝苑》的社團(tuán)活動要扎實(shí)有序開展活動，讓學(xué)生的個性特長充分發(fā)展；《鑒畔話坊》繼續(xù)做好學(xué)習(xí)、研討、提升，從人人參與到專題研究，為《鑒畔筆談》提供最草根的研究內(nèi)容；《鑒畔論壇》結(jié)集出版教師優(yōu)秀的論文、案例、感悟、雜談等文章，每學(xué)期出版一期，做好論文的參賽、推選工作，優(yōu)秀隨筆的評比和推薦工作。

(5)深化課程改革，加強(qiáng)對《浙江省各科教學(xué)建議》的學(xué)習(xí)實(shí)施研究。

3、規(guī)范完小一體管理。

繼續(xù)做好全街道課程的引領(lǐng)，在中心校漸趨成熟的做法之下，努力統(tǒng)一完小的教學(xué)常規(guī)工作，特色創(chuàng)建工作。

(1)完善學(xué)科評價方式。進(jìn)一步完善學(xué)科評價達(dá)標(biāo)制，改革學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方式，重過程，重平時，把過程性評價和終端性評價相結(jié)合，實(shí)行每學(xué)期期末的統(tǒng)一學(xué)科檢測評價。開齊開足課的基礎(chǔ)上，體藝2+1，實(shí)行素質(zhì)評價跟蹤考級，建立體藝成長檔案；除了調(diào)研語數(shù)英科外，繼續(xù)以教研組為單位，全面調(diào)研全街道的音樂、體育、美術(shù)、書法等術(shù)課對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，做好課程的引領(lǐng)。

(2)完善流程巡查工作。進(jìn)一步規(guī)范全街道的學(xué)期巡查工作，充分利用好全街道統(tǒng)一的備課本，聽課本，鑒畔藝苑，體藝成長冊，努力使以上本本成為教師反思的發(fā)源地。進(jìn)一步引導(dǎo)老師作業(yè)隨堂化，巡查好配套的作業(yè)本，努力實(shí)現(xiàn)課堂“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”。

(3)豐富學(xué)生校園生活。整合大課間活動和體藝“2+1”活動，規(guī)范學(xué)生必選項(xiàng)目的指導(dǎo)與考評，以年級為層，開展好必選項(xiàng)目活動。(體育：小皮球、跳繩、毽子、乒乓球、羽毛球、籃球、排球；藝術(shù)：口風(fēng)琴、腰鼓、橫笛或葫蘆絲)，規(guī)范抓好周三下午的“鑒畔藝苑”學(xué)生綜合實(shí)踐活動，開展十佳優(yōu)秀社團(tuán)評選活動。繼續(xù)以教研組為主舉行的學(xué)生作文競賽、語文閱讀競賽、數(shù)學(xué)競賽、硬筆書法比賽、古詩考級、信息學(xué)奧林匹克賽等，通過學(xué)科競賽，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

（4）明確學(xué)校創(chuàng)建工作

①湖塘中心小學(xué)：創(chuàng)建市文明單位、省廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)。

②型塘小學(xué)：創(chuàng)建市綠色學(xué)校、市示范學(xué)校。香林藝苑國畫特色有較大影響力。

③賓舍小學(xué)：創(chuàng)建市少先隊(duì)示范學(xué)校。爭取棋類和農(nóng)科院特色項(xiàng)目有新突破

④古城小學(xué)：創(chuàng)建縣級規(guī)范化學(xué)校。

（四）“精細(xì)化”管理，提供一流后勤保障。

做實(shí)開源節(jié)流的特色文章，確保后勤為第一線服務(wù)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美溫馨的育人環(huán)境。

1、有保有壓，勤儉節(jié)約。為確保設(shè)施建設(shè)和“校安工程”，各校要壓縮一般性開支和不必要的開支，切實(shí)厲行節(jié)約。反對鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)禁不切實(shí)際的開支。

2、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。加大對財務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，各校要成立財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，每個項(xiàng)目均需報中心校審批。

3、健全食堂各項(xiàng)制度。進(jìn)一步確立全心全意為師生服務(wù)的思想，修訂食堂人員崗位考核制和食堂、門衛(wèi)工作人員的工資福利調(diào)整合一。對內(nèi)挖潛，對外提高服務(wù)和飲食質(zhì)量，確保食品衛(wèi)生安全，師生滿意率高。規(guī)范食堂財務(wù)管理，保證學(xué)生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口，讓師生吃飽、吃好。

4、做好開源節(jié)流工作，改善辦學(xué)條件。現(xiàn)有電教設(shè)備要合理、有效地使用和保養(yǎng)，提高電教設(shè)備的使用率和完好率。加強(qiáng)對校園有線電視網(wǎng)、校園網(wǎng)站多媒體的使用和管理，發(fā)揮其最大的功效。

5、做好校園內(nèi)綠化區(qū)的保養(yǎng)工作。對綠化區(qū)域要落實(shí)人員，定期養(yǎng)護(hù)，確保學(xué)?；ú輼淠镜淖罡叱苫盥?。同時結(jié)合本校實(shí)際，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增添一些花草樹木，擴(kuò)大綠色區(qū)域，為營造一流的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。

6、固定資產(chǎn)管理、收費(fèi)管理、財務(wù)管理、各室管理以及各后勤塊工作負(fù)責(zé)人，簽訂相應(yīng)的責(zé)任狀，采取期初定指標(biāo)，每月檢查驗(yàn)收，列入月崗位考核之中，按實(shí)際情況進(jìn)行獎罰。

7、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度。校產(chǎn)購置及時登記入冊，教學(xué)儀器破損及時維修；貴重物品原則上不準(zhǔn)出借。

8、進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)審批制度，加強(qiáng)對各出納報賬員的基本功培訓(xùn)。各校購物、維修等必須先請購、再審批、再結(jié)報。

9、已動工的校史陳列室要適時進(jìn)行，盡快提前完工。

（五）“護(hù)導(dǎo)制”強(qiáng)化，著力打造平安校園。

按照學(xué)校安全管理的要求，繼續(xù)落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制度，全面實(shí)施“12345”工程，著力打造平安校園。突出一個安全亮點(diǎn)：行政值日、教師值周一日安全護(hù)導(dǎo)，健全和完善安全制度和預(yù)案；樹立二項(xiàng)安全意識：“安全第一、預(yù)防為主”和“隱患險于猛虎，責(zé)任重于泰山”；明確三方安全責(zé)任：學(xué)校、教師、學(xué)生及家長；利用“四項(xiàng)”強(qiáng)化教育：學(xué)校安全專題會議，班級安全教育主題會，一月安全演練活動，放學(xué)一分鐘安全提醒教育；重點(diǎn)落實(shí)五項(xiàng)安全內(nèi)容：預(yù)防校園侵害和意外傷害，校舍安全（消防、校舍、設(shè)施、體育器械），食堂及飲食衛(wèi)生安全，是交通安全（特別是接送車自備車安全），季節(jié)安全教育。確保校園安寧，師生平安。

老師們：展望新的學(xué)年,任重道遠(yuǎn)，每個湖小人都要有“只爭朝夕”的精神，以奔跑的姿態(tài)，用情、用心、用力工作，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，發(fā)展好自己，建設(shè)好一個有活力、有實(shí)力、有魅力的校園，讓我們的生命一起精彩！

第二篇：二O一一年下學(xué)期班主任工作計劃

二O一一年下學(xué)期班主任工作計劃

高考9班 周擎

我班是新組建的一屆對口高考的班級，全班總?cè)藬?shù)34人。學(xué)生來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生成績差異比較大，學(xué)生基礎(chǔ)知識普遍不是很好，學(xué)習(xí)態(tài)度迥異。

高一是高中生涯中非常重要的一年，我們都應(yīng)該好好把握，不能讓如此好的機(jī)會從我們自己的手中溜走。因此，我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，助學(xué)生一臂之力，暫擬定班級計劃如下：

工作目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極向上、充滿活力的班集體。

具體措施：

1.心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)

首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。我們很多同學(xué)是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo)，走到這個學(xué)校，那么，你要立足現(xiàn)實(shí)，牢記：是金子在哪里都會發(fā)光。而有的同學(xué)很可能是成績不夠，幾經(jīng)周折才來到這里，那你就更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，三年之后可以憑借自己的真才實(shí)學(xué)，昂首走進(jìn)自己心儀的學(xué)府。

我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閷δ硞€老師有偏見，而對該學(xué)科失去興趣，最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降；不能

因?yàn)閷W(xué)校有意見，而放棄自己的學(xué)習(xí)，最后荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做的是積極地配合，而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們掌握學(xué)科知識，不同的是方式、方法的不同；學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。因此，我們不應(yīng)該有抱怨的心態(tài)。從現(xiàn)在起，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

2.指導(dǎo)、培養(yǎng)班委干部

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

3.加強(qiáng)班級宣傳，促進(jìn)同學(xué)的自我教育，發(fā)展學(xué)生的自主意識 班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題。

由宣傳委員牽頭，組建并管理宣傳小組，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的知識廣度和深度。組建宣傳小組，組織出好墻報、室內(nèi)的勵志宣傳等。

引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步。每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)情況，及時向班

主任匯報，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。

布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍，組織讀書沙龍，每位同學(xué)都談?wù)勛约鹤x書心得，讓大家分享他的喜悅和成果，并促進(jìn)大家互相了解，相互溝通，同學(xué)關(guān)系更加融洽。

4.搞好衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級。營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任。

5.開展好文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康

為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí)，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等。

組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。

高一，一個新的起點(diǎn)，一個新的開始，讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好我們的班級。

第三篇：二O一一學(xué)年第一學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃

二O一一學(xué)年第一學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

緊緊圍繞慈溪市教育局2011學(xué)年教育教學(xué)目標(biāo)，遵循學(xué)?！叭尽鞭k學(xué)理念，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，牢固樹立服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識，在校黨總支、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校其它部門的配合下，規(guī)范教務(wù)處各項(xiàng)工作，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，重視教務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)，努力提高工作效率，同時，針對以往工作中存在的問題，不斷總結(jié)改進(jìn)，為我校教學(xué)質(zhì)量全面提高而努力奮斗。

二、工作要點(diǎn)和措施

工作要點(diǎn)：

1、以教研組、備課組為平臺，切實(shí)提高每位老師的素質(zhì)，重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)改革開展各類活動，以學(xué)生為本抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，積極參加各類上級活動，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力的不斷提高，發(fā)揮老教師的幫帶作用，提升教研組整理實(shí)力，開展各類理論讀書研究活動，充實(shí)每位教師的教育理論水平。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。

(1)按照國家規(guī)定的計劃，開足開齊各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行省新課標(biāo)要求。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行橫河初中教學(xué)五認(rèn)真要求，嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。不定期巡看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

(3)定期開展教學(xué)五認(rèn)真檢查，成立五認(rèn)真檢查小組，量化教師五認(rèn)真工作，計入教師月考核和考核。

(4)定期開展學(xué)生階段性學(xué)業(yè)檢查和形成性評估。由備課組負(fù)責(zé)命題開展每月一次的月月清工作。

(5)開展公開課和隨堂公開課活動，并做好評課交流環(huán)節(jié)。規(guī)定教師開課聽課節(jié)數(shù)，計入考核。

(6)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

3、以教科室、教務(wù)處為軸，加強(qiáng)教科室、教務(wù)處對教研組及備課組的指導(dǎo)，努力提高年輕教研組長、備課組長整體素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組、備課組做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)及名牌學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，積極調(diào)動每位教師的教學(xué)教研積極性，以促進(jìn)學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

5、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年提升。

6、加強(qiáng)各學(xué)科競賽輔導(dǎo)，力爭在各類比賽中取得理想成績。

7、本學(xué)期教科研重點(diǎn)工作，圍繞課堂教學(xué)，開展小課題研究，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，提高課堂教學(xué)效率，要求每組每一成員在原有課堂實(shí)錄基礎(chǔ)上，確定研究課題（論文課題），在九月底上報研究論文課題，圍繞論文課題研究方向，結(jié)合本學(xué)期所聽課，2012年2月做好總結(jié)，于 2-3月上交研究論文一篇。

8、按照名牌學(xué)科考核細(xì)則制定好本名牌學(xué)科活動計劃，有計劃開展名牌學(xué)科活動。

9、加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)，有計劃地組織培優(yōu)補(bǔ)差工作。各年段成立培優(yōu)興趣小組，選擇有經(jīng)驗(yàn)的老師開展輔導(dǎo)。

措施：

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。

2、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，備課組及時研究，及時調(diào)整教學(xué)策略。

3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神。

4、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)改革，以此為平臺，提高教師業(yè)務(wù)及教學(xué)能力，全面促進(jìn)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作安排

九月：

1、安排各類期初教學(xué)教研常規(guī)工作；

2、期初集體備課；

3、制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度；

4、參加上級教研組長會議，召開學(xué)校各教研組會議，制定學(xué)校教研組計劃；

5、制定學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)研究周一公開課計劃；

6、制定教務(wù)處工作計劃；

7、開展學(xué)科“疑難問題解決”的研究；

8、上報小課題研究課題

十月：

1、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)研究周一公開課活動；

2、檢查備課組活動開展情況；

3、教師五認(rèn)真月考核；

4、學(xué)生月檢測；

5、完成鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評比推薦工作；

十一月：

1、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)研究周一公開課活動；

2、檢查備課組活動開展情況；

3、教師五認(rèn)真月考核；

4、期中學(xué)業(yè)檢測；

5、課堂教學(xué)周一公開課研討會；

6、教學(xué)五認(rèn)真考核交流；

7、期中測試；

十二月：

1、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)研究周一公開課活動；

2、教師五認(rèn)真月考核；

3、學(xué)生月檢測；

4、元旦書畫影展覽；

一月：

1、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)研究周一公開課活動；

2、教師五認(rèn)真月考核；

3、期末考試；

4、教研組、備課組期末總結(jié)會。

第四篇：二〇一〇——二〇一一學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃

官塘中學(xué)二〇一〇——二〇一一學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想在八年級的第二學(xué)期，班級將強(qiáng)化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面，二〇一〇——二〇一一學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃。要以校風(fēng)建設(shè)為班級工作突破口,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本工作的順利進(jìn)行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對八年級學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)；態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊；信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作計劃《二〇一〇——二〇一一學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃》。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、安排班級活動：根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、營造向上氛圍：（1）制定班級公約，給自己班級、小組取個新名字增強(qiáng)班級凝聚力。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生有成功的機(jī)會和成就感。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部：（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：（1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合單元測評、期中考、期末考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）重視學(xué)法指導(dǎo)

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。

4、開展文體活動：學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。

四、具體措施：

（一）抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，提高效率。抓好升旗、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項(xiàng)評比中獲取名次。

（二）提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

（三）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)步，對表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。定期與各類學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作。官塘中學(xué)八

（五）班二〇一一年二月二十日

第五篇：小二班二〇一一學(xué)年第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

小二班二〇一一學(xué)年第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

各位家長朋友：晚上好！

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，開學(xué)已有個多星期了，由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。同時，向近來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。我非常珍惜這樣的機(jī)會，能家長們面對面地坐下來，共同探討同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。

一、班級情況介紹:

首先由我來簡單介紹一下我們的班組成員：我是李老師，我們班還有一位是洪

老師，主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作。

二、教育教學(xué)工作

幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底學(xué)些什么？吃了什么？做些什么？

1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點(diǎn)30晨間活動，8：20做操、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水、吃餐點(diǎn)。10：00到戶外游戲，11點(diǎn)午餐，12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)20起床，盥洗、喝水，3點(diǎn)20下午的教育活動，4點(diǎn)家長接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們本學(xué)期共有六個主題將教育內(nèi)容貫穿到五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂。

2、常規(guī)培養(yǎng)

首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。

既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng)，小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。

養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。

另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信，正是

適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活

良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。

生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進(jìn)餐、喝水、午睡、離園等。

來園：主動與教師、同伴打招呼。

進(jìn)餐：進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備；吃飯時不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進(jìn)餐、會正確地使用勺子，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜；指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用自己毛巾擦嘴等；

喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。

做操時要認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行活動，聽口令、站隊(duì)；會做徒手操、輕器械操。睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。能自理大小便，會使用便紙；便泌、腹瀉時及時告訴老師。）總之，剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。

離園（做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。離園時使用禮貌用語）。

習(xí)慣成自然，希望家長和我們共同給孩子們養(yǎng)成一個良好的做事習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今

天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中，老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣?/p>

三、安全問題

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2、孩子來園離園都要憑卡，為了孩子的安全，請家長們給予理解。車輛的停放。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

四、表揚(yáng)和懲罰

很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點(diǎn)批評的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

五、需要家長們配合的事情

1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。我園有接送卡制度，為了孩子的安全，請家長們給與理解。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。為了孩子的安全，請家長們給與理解。

2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點(diǎn)有序接孩子。在這里表揚(yáng)大部分家長能以身作則。車倆的停放。

3、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師手中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5.天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲更換。

6、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

7、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R的。如果家長能正確引導(dǎo)并教育。

8、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

9、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。

這次家長會的召開，增加了家長和老師的感情交流，縮短彼此之間的距離，更有利于今后工作的開展。孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望我們大家也都能夠理解，同時懇請對我們以后的工作給予理解、支持！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意.，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。

小二班

二〇一一年九月