第一篇：2013年長二小學(xué)第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

2013年長二小學(xué)第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)閱讀學(xué)習(xí)，使學(xué)生在閱讀中真正成為書本的主人。通過閱讀各類書籍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作力；繼續(xù)以弘揚(yáng)民族精神為重心，介紹各類民族小故事給學(xué)生，讓學(xué)生在閱讀的過程中獲取知識。

二、具體工作

1、圖書室每月召開一次圖書管理員會(huì)議，提出要求，布置工作。注重提高每班圖書管理員的管理水平，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2、每學(xué)期舉辦一次圖書管理員培訓(xùn)講座，指導(dǎo)圖書管理員關(guān)于正確借閱書籍等一系列工作，以便幫助全班同學(xué)有序地開展借閱等工作。

3、從第二周起全面開架借書，采取個(gè)人借書的形式，讓學(xué)生能根據(jù)自由的需要、愛好，挑選喜歡的圖書。（圖書室開放時(shí)間：全天開放）

4、布置圖書室櫥窗，設(shè)置各大宣傳專欄：“好書大家讀”（展示本學(xué)期的新書推薦）、“作品欣賞”（各類征文），根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)期作相應(yīng)的變動(dòng)。

5、為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，充分利用我校讀書節(jié)活動(dòng)，分類指導(dǎo)學(xué)生開展“好書伴我成長”的系列讀書活動(dòng)，并開展各種讀書誦讀競賽活動(dòng)。

6、組織好學(xué)生參加區(qū)少年宮開展的各類讀書活動(dòng)。

7、圖書室當(dāng)年買的書籍全部編入電腦，做好電子化管理。

8、對全校圖書進(jìn)行分類放架，書目清楚，規(guī)范用好圖書經(jīng)費(fèi)。

長二小學(xué)圖書室

2013年9月

第二篇：2012——2013學(xué)第一學(xué)期小學(xué)圖書室工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)第一學(xué)期小學(xué)

圖書室工作計(jì)劃

圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著知識資源，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展利用知識的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、強(qiáng)化素質(zhì)

圖書管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度、政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。對照要求規(guī)范圖書室管理工作。并培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍進(jìn)行圖書管理培訓(xùn)，以樹立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神。

四、學(xué)生管理

一支強(qiáng)干的學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍是搞好圖書室工作的保障，這學(xué)

期初始在一——六年級的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員完成圖書借還、書庫整理以及閱覽秩序等工作

五、讀書活動(dòng)

讀書活動(dòng)是圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者。圖書室為進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)、提升校園文化，本學(xué)期將開展“讀書寫作活動(dòng)”，向?qū)W生推薦多彩的、適合閱讀的書籍。鼓勵(lì)低年級學(xué)生摘記好詞好句、好的片段，日積月累，潛移默化，擴(kuò)大詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，豐富語言，能寫出自己的感受，寫好讀后感、讀書心得，從而激發(fā)學(xué)生愛讀課外書的愿望，從中感受閱讀的快樂。

六、工作思路

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時(shí)歸類入庫，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書

質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

6、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

7、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

8、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

工作安排：

九月份

1、制訂圖書室工作計(jì)劃。

2、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里。

3、推選學(xué)生圖書管理員。

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座。

5、學(xué)生圖書借閱，開始流通。

6、圖書室環(huán)境的布置。

十月份

1、征訂新書。

2、編制新書簡介期。

3、繼續(xù)開展學(xué)生閱覽和借書工作。

十一月份：

1、定期進(jìn)行行學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)。

2、舉辦讀書節(jié)活動(dòng)

十二月份：

學(xué)生讀書筆記、讀后感展評

一月份：

1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作；

3、2012年期刊裝訂、上架流通

4、總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

2012年9月1日

第三篇：2011—2012第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃（定稿）

2011—2012第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

圖書室本學(xué)期要努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步完善圖書室建設(shè)，為教育教學(xué)更好地服務(wù)。體現(xiàn)我們圖書室的優(yōu)勢！以下是我室本學(xué)期的工作計(jì)劃。

1.做好教材發(fā)行工作，讓老師及時(shí)用到教材及教參。2.做好新書、雜志的登記、上架工作。

3.認(rèn)真做好圖書的修補(bǔ)工作，雜志的裝訂工作。

4.認(rèn)真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

5.做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。

6.維護(hù)借閱紀(jì)律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

7.管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。

8.改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。9.掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記、特殊借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

10.對教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

11.把整理的新書都打成捆，為新圖書室的搬家做好準(zhǔn)備工作。

南僑中學(xué)圖書室

2011年9月

第四篇：大壩小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

二、工作目標(biāo)：

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

（一）、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。

（二）、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

（三）、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

（四）、加強(qiáng)研究，科研管理。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排： 九月份：

1、制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

2、做好假期出借圖書的還書工作。

3、開放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的閱讀。

4、小圖書管理員培訓(xùn)。十月份：

1、對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開展新書簡介，推薦書目。

3、讀革命書籍，講革命故事。

4、配合學(xué)校大隊(duì)部組織開展好捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)。十一月份：

1、對小圖書管理員進(jìn)行再培訓(xùn)。

3、讀書節(jié)活動(dòng)：好書推薦，班級故事會(huì)。

4、真理學(xué)生閱覽室圖書。十二月份：

1、清理圖書、資料（收回）。

2、圖書室工作總結(jié)。

3、做好假期借閱安排。

第五篇：小學(xué)XX-2018學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

小學(xué)XX-2018學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作

計(jì)劃

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書室，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書室應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)的宗旨，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，為學(xué)生提供充足的閱讀機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

二、工作要點(diǎn)、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2、認(rèn)真做好圖書借閱常規(guī)工作。

3、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

4、把新采購的近三萬冊書進(jìn)行分類、編目，采集書籍信息整理出臺賬，并詳細(xì)地錄入電腦。

三、具體安排、完善圖書室常規(guī)工作管理。

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。及時(shí)做好圖書登記、上架、期刊記錄、出借手續(xù)，隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作，注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

2、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

①

提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)小圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)。本年3-6年級共有35個(gè)借書班級，每班選定好3-6名小圖書管理員，一周安排兩個(gè)年級到圖書室借書，給小管理員安排好本學(xué)期圖書借閱時(shí)間，并引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書借閱制度及閱覽室管理制度，要求各班嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行圖書借閱，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)。

加強(qiáng)藏書室、閱覽室的衛(wèi)生建設(shè)，落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率及管理水平。

4、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)知識，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

圖書室這塊陣地在大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)做好。