第一篇：課改宣傳口號

課改宣傳口號（標(biāo)語）

（）走進(jìn)新課程，人人有責(zé)任

（2）以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

（3）輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育

（4）學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美

（5）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者

（6）相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛能

（7）愿你有一顆永不泯滅的童心

（8）請蹲下來看孩子

（9）向校本教研要質(zhì)量（10）迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)（11）從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識(shí)與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀（12）以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)（13）課堂是一個(gè)開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是表演者（14）逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源

”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式（15）樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L—社區(qū)伙伴關(guān)系（16）理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生（17）加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革（18）自覺更新觀念

全力實(shí)施課程改革（19）全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革（20）探索創(chuàng)新

齊心協(xié)力搞課改（21）實(shí)施課程改革

提高全民素質(zhì)（22）扎實(shí)推進(jìn)課改

再鑄教育輝煌（23）積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺(tái)

第二篇：課改宣傳口號(標(biāo)語)（模版）

課改宣傳標(biāo)語

教師辦公室

1、教師給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)給教師一個(gè)奇跡。

2、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。

3、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。

4、先走半步，步步領(lǐng)先；多走半步，步步在前。

教室

今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪

我參與，我成長，我快樂

亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景

你爭我辨，快樂無限

新課堂，我主張

我們主宰，課堂精彩

挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功

張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生

樂著學(xué)，學(xué)著樂

藝術(shù)課堂，多彩人生

我的課堂我主宰，我的人生我把握

張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展現(xiàn)自我，成就未來

讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進(jìn)課堂

積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美

堅(jiān)持以人為本，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)

讓全社會(huì)都來關(guān)心、支持、參與課程改革

課堂是一個(gè)民主的、平等的、鮮活的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是出色表演者

樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L—社會(huì)共同教育體系

理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生

納新吐故，辯證解讀課程標(biāo)準(zhǔn)；揚(yáng)優(yōu)棄弊，理智改善教學(xué)行為

務(wù)求真實(shí)、張揚(yáng)個(gè)性、注重實(shí)踐、關(guān)注過程、鼓勵(lì)創(chuàng)新

為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切

實(shí)施課程改革，提高全民素質(zhì)

推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)

新課程新理念新方法培育新人，重目標(biāo)重主體重實(shí)踐發(fā)展能力

走進(jìn)新課程，學(xué)習(xí)更輕松

轉(zhuǎn)變觀念、不斷進(jìn)取、努力跟上課程改革的潮流

新課程改革是全國性的課程改革

新課程關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，保證學(xué)生全面發(fā)

(2010-03-03 22:37:08)

1、深化課程改革 提高教學(xué)效率 推進(jìn)素質(zhì)教育

2、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。

3、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。

4、讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心。

5、讓創(chuàng)新成為課堂的靈魂，讓每個(gè)孩子都獲得成功。

6、扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)工作，全面轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。

7、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。

8、課堂與課改同在，機(jī)遇與發(fā)展并存。

9、聚焦課改行動(dòng) 踐行有效教學(xué) 構(gòu)建高效課堂

10、創(chuàng)新教學(xué)模式 激發(fā)課堂效率 師生共同成長

11、掌聲響起來、聲音大起來、自信強(qiáng)起來。

根基壯起來、枝葉旺起來、花兒紅起來。

學(xué)生動(dòng)起來、課堂活起來、效果好起來。

素質(zhì)高起來、少年崛起來、祖國盛起來。

12、我與課改同成長

13、深化課程改革，提高師生素質(zhì)

14、向校本教研要質(zhì)量。

15、教育觀念人本化；教育價(jià)值人文化；課程資源多樣化；實(shí)踐活動(dòng)生活化。

16、不要讓孩子去適應(yīng)教育，而是讓教育來適應(yīng)孩子。

17、把握科學(xué)的教育觀，讓學(xué)生去感受學(xué)習(xí)的快樂。

18、為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。

19、走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)。20、迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)。

21、從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識(shí)與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

22、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。

23、課堂是一個(gè)開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是表演者。

24、課程改革是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷更新的過程，“變是永恒的不變?！?/p>

25、新課標(biāo)下的師生關(guān)系不是“園丁”和“花朵”的關(guān)系，而是“朋友+朋友”的關(guān)系。

26、教師的發(fā)展內(nèi)涵是多層面的、多領(lǐng)域的，其空間是無限的。

27、逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式。

28、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。

29、樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L——社區(qū)伙伴關(guān)系。30、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。

31、課程是教育的心臟。

32、創(chuàng)造是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

33、你無法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

34、加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革。

35、積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺(tái)。

36、新教材的變更既給教師帶來了拓展的空間、發(fā)展的機(jī)遇，同時(shí)也給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

37、教師是“用教科書教，而不是教教科書”。

34、興趣是學(xué)生最好的老師。

39、教師要真正領(lǐng)悟“問題即課題，教學(xué)即研究”是學(xué)校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。40、走進(jìn)新課程，人人有責(zé)任

41、以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

42、讓課改充滿思想讓教學(xué)充滿智慧

43、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美

44、向校本教研要質(zhì)

45、堅(jiān)持以人為本切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)

46、讓全社會(huì)都來關(guān)心、支持、參與課程改革

47、課堂是一個(gè)民主的、平等的、鮮活的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是(出色)表演者

48、努力構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源 ”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式

49、樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L—社區(qū)伙伴關(guān)系 50、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生

51、讓新課程實(shí)驗(yàn)之水活起來 讓學(xué)生的聰明才智亮出來

52、納新吐故辯證解讀課程標(biāo)準(zhǔn) 揚(yáng)優(yōu)棄弊 理智改善教學(xué)行為

53、以人為本張揚(yáng)個(gè)性 求真求實(shí) 注重實(shí)踐 關(guān)注過程 鼓勵(lì)創(chuàng)新

54、教研工作的目標(biāo)是縮小教師觀念與行為的距離

55、實(shí)施課程改革提高全民素質(zhì)

56、推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，搭建教師專業(yè)成長的平臺(tái)

57、新課程新理念 新方法 培育新人 重目標(biāo) 重主體 重實(shí)踐 發(fā)展能力篇二：課改周宣傳標(biāo)語

課改周宣傳標(biāo)語

1.濃墨重彩 描繪教育現(xiàn)代化藍(lán)圖

凝心聚力 譜寫校園特色化新篇 2.搶抓機(jī)遇 協(xié)調(diào)發(fā)展 構(gòu)造現(xiàn)代教育新氣勢

解放思想 深化改革 摧生教育發(fā)展新活力 3.加快教育發(fā)展 建設(shè)特色品牌學(xué)校

堅(jiān)持改革開放 全面提升教育品味 4.全面貫徹方針 實(shí)現(xiàn)精神文明示范校

加快課改步伐 爭創(chuàng)素質(zhì)教育先進(jìn)校 5.尊重人格 培養(yǎng)興趣 發(fā)展個(gè)性 促進(jìn)成功 6.實(shí)施素質(zhì)教育 勇立時(shí)代潮頭

落實(shí)科學(xué)發(fā)展 譜寫絢麗華章 7.以人為本 注重內(nèi)涵 強(qiáng)化特色 加快發(fā)展 8.一支粉筆蘸一腔熱血哺輩輩學(xué)子

兩袖清風(fēng)摯兩把火炬育代代英才 9.憶往昔 數(shù)載砥礪難忘母校哺育景

看今朝 經(jīng)年拼搏奉上學(xué)子一片情 10.同心同德 繼往開來 勤于思考 勇于創(chuàng)新 開辟一片新天地 11.課改宣傳口號（標(biāo)語）

（1）走進(jìn)新課程，人人有責(zé)任（2）以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切（3）輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育（4）學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美（5）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者（6）相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛能（7）愿你有一顆永不泯滅的童心（8）請蹲下來看孩子（9）向校本教研要質(zhì)量（10）迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)（11）從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識(shí)與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀（12）以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)（13）課堂是一個(gè)開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是表演者（14）逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源 ”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式（15）樹立大教育觀，建立學(xué)校—家長—社區(qū)伙伴關(guān)系（16）理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生（17）加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革（18）自覺更新觀念 全力實(shí)施課程改革（19）全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革（20）探索創(chuàng)新 齊心協(xié)力搞課改（21）實(shí)施課程改革 提高全民素質(zhì)（22）扎實(shí)推進(jìn)課改 再鑄教育輝煌（23）積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺(tái) 課改周宣傳標(biāo)語

1、推進(jìn)學(xué)校德育一體化 建立家長 社區(qū) 學(xué)校共育人才機(jī)制

2、新課程新理念新方法培育新人 重目標(biāo)重主體重實(shí)踐發(fā)展能力

3、以人為本 弘揚(yáng)個(gè)性 求真務(wù)實(shí) 注重實(shí)踐 關(guān)注過程 積極創(chuàng)新

4、推進(jìn)校本教研制度建設(shè) 搭建教師專業(yè)成長舞臺(tái)

5、一切為了學(xué)生 為了一切學(xué)生 為了學(xué)生的一切

6、為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長

7、協(xié)作探究課堂教學(xué)改革 深入推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)

課改宣傳標(biāo)語

發(fā)布日期：2004-03-11 全社會(huì)行動(dòng)起來，迎接2004年秋季

我縣基礎(chǔ)教育課程改革的到來

（宣傳標(biāo)語）

1、向校本教研要質(zhì)量。

2、教育觀念人本化；教育價(jià)值人文化；課程資源多樣化；實(shí)踐活動(dòng)生活化。

3、不要讓孩子去適應(yīng)教育，而是讓教育來適應(yīng)孩子。

4、把握科學(xué)的教育觀，讓學(xué)生去感受學(xué)習(xí)的快樂。

5、為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。

6、走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)。

7、迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)。

8、從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識(shí)與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

9、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。

10、課堂是一個(gè)開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是表演者。

11、課程改革是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷更新的過程，“變是永恒的不變。”

12、新課標(biāo)下的師生關(guān)系不是“園丁”和“花朵”的關(guān)系，而是“朋友+朋友”的關(guān)系。

13、教師的發(fā)展內(nèi)涵是多層面的、多領(lǐng)域的，其空間是無限的。

14、逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式。

15、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。

16、樹立大教育觀，建立學(xué)校——家長——社區(qū)伙伴關(guān)系。

17、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。

18、課程是教育的心臟。

19、創(chuàng)造是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。20、你無法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

21、加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革。

22、積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺(tái)。

23、新教材的變更既給教師帶來了拓展的空間、發(fā)展的機(jī)遇，同時(shí)也給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

24、教師是“用教科書教，而不是教教科書”。

25、興趣是學(xué)生最好的老師。

26、教師要真正領(lǐng)悟“問題即課題，教學(xué)即研究”是學(xué)校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。1.走近學(xué)生心田，傾聽學(xué)生心聲，鑄造學(xué)生心靈。2.以學(xué)生為本，以教材為本，以質(zhì)量為本。3.先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 4.堅(jiān)持“堂堂清、日日清、周周清” 5.從初一抓起，從進(jìn)校抓起，從最低學(xué)生抓起 6.以教定考，打好學(xué)生基礎(chǔ)激發(fā)興趣。7.學(xué)生是課堂的主人

8.讓學(xué)習(xí)更出色，讓人品更優(yōu)秀 9.在合作中分享成功，在賞識(shí)中體驗(yàn)快樂 10.天才是一種狀態(tài)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣 11.讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進(jìn)課堂 12.納新吐故，辯證解讀課程標(biāo)準(zhǔn)；揚(yáng)優(yōu)棄弊，理智改善教學(xué)行為 13.務(wù)求真實(shí)、張揚(yáng)個(gè)性、注重實(shí)踐、關(guān)注過程、鼓勵(lì)創(chuàng)新 14.為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切 15.推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長平臺(tái) 16.新課程新理念新方法培育新人，重目標(biāo)重主體重實(shí)踐發(fā)展能力 17.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展 18.聚焦課堂行動(dòng) 踐行有效教學(xué) 構(gòu)建高效課堂 19.創(chuàng)新教學(xué)模式 激發(fā)課堂效率 師生共同成長 20.學(xué)生動(dòng)起來、課堂活起來、效果好起來。21.素質(zhì)高起來、少年崛起來、祖國盛起來。22.領(lǐng)先來自爭峰，成功源于合作。23.主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本,活躍是課堂之魂。24.在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。25.理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。26.向校本教研要質(zhì)量。

27.教育觀念人本化；教育價(jià)值人文化；課程資源多樣化；實(shí)踐活動(dòng)生活化。28.不要讓孩子去適應(yīng)教育，而是讓教育來適應(yīng)孩子。29.把握科學(xué)的教育觀，讓學(xué)生去感受學(xué)習(xí)的快樂。30.走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)。31.以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。32.課程是教育的心臟。

33.創(chuàng)造是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。34.“問題即課題，教學(xué)即研究”是學(xué)校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。35.讓課改充滿思想讓教學(xué)充滿智慧 36.學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美 37.課堂是一個(gè)民主的、平等的、鮮活的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是(出色)表演者 38.以人為本張揚(yáng)個(gè)性求真求實(shí) 注重實(shí)踐關(guān)注過程鼓勵(lì)創(chuàng)新 39.以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 40.輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育 41.教育觀念人本化；教育價(jià)值人文化；課程資源多樣化；實(shí)踐活動(dòng)生活化。42.課改最終是要改課，改課需要改思想。43.知識(shí)只能奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而教學(xué)藝術(shù)才能給教師帶來靈氣，一個(gè)有底氣和靈氣的教師在課堂才會(huì)大氣。

44.教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。45.新老課程的區(qū)別----從教書育人到育人教書

教育途徑的轉(zhuǎn)變----從教材到人到從人到教材 46.課堂教學(xué)中，教師起什么作用呢？教師的施教之功，貴在引路，妙在使學(xué)生開竅，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)的生動(dòng)活潑。47.探索創(chuàng)新齊心協(xié)力搞課改 48理解，支持，共同攜手，讓課程改革一路走好 49.教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程 50.理想的書籍是智慧的鑰匙篇三：課改周宣傳標(biāo)語

課改周宣傳標(biāo)語

1.濃墨重彩 描繪教育現(xiàn)代化藍(lán)圖

凝心聚力 譜寫校園特色化新篇 2.搶抓機(jī)遇 協(xié)調(diào)發(fā)展 構(gòu)造現(xiàn)代教育新氣勢

解放思想 深化改革 摧生教育發(fā)展新活力 3.加快教育發(fā)展 建設(shè)特色品牌學(xué)校

堅(jiān)持改革開放 全面提升教育品味 4.全面貫徹方針 實(shí)現(xiàn)精神文明示范校

加快課改步伐 爭創(chuàng)素質(zhì)教育先進(jìn)校 5.尊重人格 培養(yǎng)興趣 發(fā)展個(gè)性 促進(jìn)成功 6.實(shí)施素質(zhì)教育 勇立時(shí)代潮頭

落實(shí)科學(xué)發(fā)展 譜寫絢麗華章 7.以人為本 注重內(nèi)涵 強(qiáng)化特色 加快發(fā)展 8.一支粉筆蘸一腔熱血哺輩輩學(xué)子

兩袖清風(fēng)摯兩把火炬育代代英才 9.憶往昔 數(shù)載砥礪難忘母校哺育景

看今朝 經(jīng)年拼搏奉上學(xué)子一片情 10.同心同德 繼往開來 勤于思考 勇于創(chuàng)新 開辟一片新天地 11.課改宣傳口號（標(biāo)語）

（1）走進(jìn)新課程，人人有責(zé)任（2）以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切（3）輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育（4）學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美（5）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者（6）相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛能（7）愿你有一顆永不泯滅的童心（8）請蹲下來看孩子（9）向校本教研要質(zhì)量（10）迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)（11）從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識(shí)與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀（12）以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)（13）課堂是一個(gè)開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是表演者（14）逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源 ”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式（15）樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L—社區(qū)伙伴關(guān)系（16）理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生（17）加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革（18）自覺更新觀念 全力實(shí)施課程改革（19）全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革（20）探索創(chuàng)新 齊心協(xié)力搞課改（21）實(shí)施課程改革 提高全民素質(zhì)（22）扎實(shí)推進(jìn)課改 再鑄教育輝煌（23）積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺(tái)

課改周宣傳標(biāo)語

1、推進(jìn)學(xué)校德育一體化 建立家長 社區(qū) 學(xué)校共育人才機(jī)制

2、新課程新理念新方法培育新人 重目標(biāo)重主體重實(shí)踐發(fā)展能力

3、以人為本 弘揚(yáng)個(gè)性 求真務(wù)實(shí) 注重實(shí)踐 關(guān)注過程 積極創(chuàng)新

4、推進(jìn)校本教研制度建設(shè) 搭建教師專業(yè)成長舞臺(tái)

5、一切為了學(xué)生 為了一切學(xué)生 為了學(xué)生的一切

6、為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長

7、協(xié)作探究課堂教學(xué)改革 深入推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)篇四：課改宣傳口號

課改宣傳口號（標(biāo)語）

教師辦公室

1、教師給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)給教師一個(gè)奇跡。

2、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。

3、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。

4、先走半步，步步領(lǐng)先；多走半步，步步在前。

教室

今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪

我參與，我成長，我快樂

亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景

你爭我辨，快樂無限

新課堂，我主張

我們主宰，課堂精彩

挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功

張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生

樂著學(xué)，學(xué)著樂

藝術(shù)課堂，多彩人生

我的課堂我主宰，我的人生我把握

張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展現(xiàn)自我，成就未來篇五：新課改宣傳標(biāo)語口號

新課改宣傳標(biāo)語口號

新課改宣傳標(biāo)語口號

1、推進(jìn)學(xué)校德育一體化 建立家長 社區(qū) 學(xué)校共育人才機(jī)制

2、走進(jìn)新課程，人人有責(zé)任

3、新課程新理念新方法培育新人 重目標(biāo)重主體重實(shí)踐發(fā)展能力

4、扎實(shí)推進(jìn)課改 再鑄教育輝煌

5、以人為本 弘揚(yáng)個(gè)性 求真務(wù)實(shí) 注重實(shí)踐 關(guān)注過程 積極創(chuàng)新

6、新課程新理念新方法培育新人，重目標(biāo)重主體重實(shí)踐發(fā)展能力

7、推進(jìn)校本教研制度建設(shè) 搭建教師專業(yè)成長舞臺(tái)

8、讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進(jìn)課堂

9、一切為了學(xué)生 為了一切學(xué)生 為了學(xué)生的一切

10、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者

11、為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長

12、相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛能

13、協(xié)作探究課堂教學(xué)改革 深入推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)

14、納新吐故，辯證解讀課程標(biāo)準(zhǔn)；揚(yáng)優(yōu)棄弊，理智改善教學(xué)行為

15、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

16、務(wù)求真實(shí)、張揚(yáng)個(gè)性、注重實(shí)踐、關(guān)注過程、鼓勵(lì)創(chuàng)新

17、聚焦課堂行動(dòng) 踐行有效教學(xué) 構(gòu)建高效課堂

18、實(shí)施課程改革 提高全民素質(zhì)

19、創(chuàng)新教學(xué)模式 激發(fā)課堂效率 師生共同成長 20、迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)

21、掌聲響起來、聲音大起來、自信強(qiáng)起來。

22、從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識(shí)與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀

23、根基壯起來、枝葉旺起來、花兒紅起來。

24、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)

25、學(xué)生動(dòng)起來、課堂活起來、效果好起來。

26、課堂是一個(gè)開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是表演者

27、素質(zhì)高起來、少年崛起來、祖國盛起來。

28、逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源 ”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式

29、領(lǐng)先來自爭峰，成功源于合作。30、樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L—社區(qū)伙伴關(guān)系

31、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本,活躍是課堂之魂。

32、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生

33、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。

34、加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革

35、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。

第三篇：“禁改限”宣傳口號

“禁改限”宣傳口號

2010年12月中旬—2011年2月1日

居民同志們：

你們好！

武漢市2006年9月15日已經(jīng)公布并施行了《武漢市燃放煙花爆竹安全管理規(guī)定》。加強(qiáng)煙花爆竹安全管理工作，構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，是我們每個(gè)公民應(yīng)履行的職責(zé)。

武漢市中心城區(qū)2011年春節(jié)期間可燃放煙花爆竹時(shí)間是：大年三十上午8點(diǎn)到正月初一晚上12點(diǎn)；正月初二到正月十五每天上午8點(diǎn)到晚上12點(diǎn)。

武漢市中心城區(qū)春節(jié)以前禁止燃放煙花爆竹。違規(guī)燃放煙花爆竹，將被公安機(jī)關(guān)依法給予發(fā)款或者行政拘留的處發(fā)。對違規(guī)制造、銷售、存儲(chǔ)、運(yùn)輸和燃放煙花爆竹的行為，安監(jiān)、工商、公安等有關(guān)部門將依法予以處罰。

春節(jié)限放期間，請?zhí)崆扒謇硇^(qū)內(nèi)枯枝雜草、樓道中可燃雜物；家中無人時(shí)請關(guān)好門窗，并提前收回窗外晾曬的衣被。

千家萬戶想團(tuán)圓，依法燃放最安全。

安全燃放在心中，喜慶和睦在家中。

依法燃放，人人有責(zé)；文明燃放，人人受益。遵守“禁改限”的規(guī)定，共建和諧武漢新家園。

2月2日(除夕)—2月3日（正月初一）

居民同志們：

你們好！

加強(qiáng)煙花爆竹安全管理工作，構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友

好型社會(huì)。

正月初一至十五，每天晚上12時(shí)至次日清晨8時(shí)，請不要燃放煙花爆竹，保證市民有安靜的休息環(huán)境。

春節(jié)限放期間，請注意清理小區(qū)內(nèi)枯枝雜草、樓道中可燃雜物；家中無人時(shí)請關(guān)好門窗，并提前收回窗外晾曬的衣被。

兒童燃放煙花爆竹時(shí)，須有成年人陪同和指導(dǎo)。燃放煙花爆竹時(shí)，請留意禁止燃放標(biāo)志，不要在禁放區(qū)域內(nèi)燃放煙花爆竹。

燃放煙花爆竹后，請注意觀察現(xiàn)場，如有未熄滅的鞭渣，應(yīng)采取措施及時(shí)滅熄。被煙花爆竹炸傷、灼傷后，請及時(shí)到附近醫(yī)院就診，或撥打120急救中心電話求助。

選購煙花爆竹時(shí)，請到有證的零售點(diǎn)內(nèi)購買有專營標(biāo)識(shí)的煙花爆竹。不要購買無證攤點(diǎn)和流動(dòng)兜售的煙花爆竹。

不要攜帶煙花爆竹到人員聚集的公共場所，不要攜帶煙花爆竹坐公汽、打的。在家中暫時(shí)存放煙花爆竹時(shí)，請注意遠(yuǎn)離火源、電源、取暖器，避免太陽直曬，并存放在兒童不能取到的地方。

非法燃放禮花彈等于漠視生命。

千家萬戶想團(tuán)圓，依法燃放最安全。

安全燃放在心中，喜慶和睦過大年。

依法燃放，人人有責(zé)；文明燃放，人人受益。

禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定

居民同志們：

你們好！

文物保護(hù)單位、車站、碼頭、飛機(jī)場等交通樞紐以及鐵路線路安全保護(hù)區(qū)，禁止燃放煙花爆竹；

易燃易爆物品生產(chǎn)、存儲(chǔ)單位，輸變電設(shè)施安全保護(hù)區(qū)內(nèi)，禁止燃放煙花爆竹；

醫(yī)療機(jī)構(gòu)、幼兒園、中小學(xué)校、敬老院，禁止燃放煙花爆竹；

黨政機(jī)關(guān)駐地，消防等級低和居民密度高的街道、社區(qū)，禁止燃放煙花爆竹；

公共娛樂服務(wù)場所、商場、超市、倉庫、堆場、貨場周邊，禁止燃放煙花爆竹；

山林防火區(qū)，生態(tài)、環(huán)保要求高的地區(qū)，風(fēng)景名勝地區(qū)，城市重要景觀周邊，禁止燃放煙花爆竹。

2月4日（正月初二）—2月16日（正月十四）

居民同志們：

你們好！

加強(qiáng)煙花爆竹安全管理工作，構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。

正月初二至十五，每天晚上12時(shí)至次日清晨8時(shí)，請不要燃放煙花爆竹，保證市民有安靜的休息環(huán)境。當(dāng)燃放煙花爆竹給您帶來歡樂時(shí)，別忘了給他人留下安寧的空間。

燃放煙花爆竹時(shí)，請留意禁止燃放標(biāo)志，不要在禁放區(qū)域內(nèi)燃放煙花爆竹。

春節(jié)限放期間，請?zhí)崆扒謇硇^(qū)內(nèi)枯枝雜草、樓道中可燃雜物；家中無人時(shí)請關(guān)好門窗，并提前收回窗外晾曬的衣被。

兒童燃放煙花爆竹時(shí)，須有成年人陪同和指導(dǎo)。燃放煙花爆竹后，請注意觀察現(xiàn)場，如有未熄滅的鞭渣，應(yīng)采取措施及時(shí)滅熄。

選購煙花爆竹時(shí)，請到有證的零售點(diǎn)內(nèi)購買有專營標(biāo)識(shí)的煙花爆竹。不要購買無證攤點(diǎn)和流動(dòng)兜售的煙花爆竹。

不要攜帶煙花爆竹到人員聚集的公共場所，不要攜帶煙花爆竹坐公汽、打的。在家中暫時(shí)存放煙花爆竹時(shí)，請注意遠(yuǎn)離火源、電源、取暖器，避免太陽直曬，并存放在兒童不

能取到的地方。

非法燃放禮花彈等于漠視生命。

千家萬戶想團(tuán)圓，依法燃放最安全。

安全燃放在心中，喜慶和睦過大年。

依法燃放，人人有責(zé)；文明燃放，人人受益。

2月17日（正月十五）—3月中旬

居民同志們：

你們好！

按照《武漢市燃放煙花爆竹安全管理規(guī)定》，正月十五晚12時(shí)以后，武漢市中心城區(qū)禁止燃放煙花爆竹，請市民理解支持，不要燃放煙花爆竹。

違規(guī)燃放煙花爆竹，將被公安機(jī)關(guān)依法給予罰款或者行政拘留的處罰。

對違規(guī)制造、銷售、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和燃放煙花爆竹的行為，安監(jiān)、工商、公安等有關(guān)部門將依法予以處罰。

武漢市中心城區(qū)已全面進(jìn)入禁止燃放煙花爆竹階段，請市民理解支持，不要燃放煙花爆竹。

遵守禁止燃放的規(guī)定，市民需要安寧和休息。

遵守禁止燃放的規(guī)定，市區(qū)需要安寧和環(huán)保。

遵守禁止燃放的規(guī)定，共建和諧武漢新家園。

第四篇：課改宣傳標(biāo)語)

課改宣傳標(biāo)語

教師辦公室

1、教師給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)給教師一個(gè)奇跡。

2、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。

3、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。

4、先走半步，步步領(lǐng)先；多走半步，步步在前。

教室

今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪

我參與，我成長，我快樂

亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景

你爭我辨，快樂無限

新課堂，我主張

我們主宰，課堂精彩

挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功

張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生

樂著學(xué)，學(xué)著樂

藝術(shù)課堂，多彩人生

我的課堂我主宰，我的人生我把握

張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展現(xiàn)自我，成就未來

讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進(jìn)課堂

積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美 堅(jiān)持以人為本，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)

讓全社會(huì)都來關(guān)心、支持、參與課程改革

課堂是一個(gè)民主的、平等的、鮮活的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是出色表演者 樹立大教育觀，建立學(xué)校—家長—社會(huì)共同教育體系

理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生

納新吐故，辯證解讀課程標(biāo)準(zhǔn)；揚(yáng)優(yōu)棄弊，理智改善教學(xué)行為

務(wù)求真實(shí)、張揚(yáng)個(gè)性、注重實(shí)踐、關(guān)注過程、鼓勵(lì)創(chuàng)新

為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切

實(shí)施課程改革，提高全民素質(zhì)

推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)

新課程新理念新方法培育新人，重目標(biāo)重主體重實(shí)踐發(fā)展能力

走進(jìn)新課程，學(xué)習(xí)更輕松

轉(zhuǎn)變觀念、不斷進(jìn)取、努力跟上課程改革的潮流

新課程改革是全國性的課程改革

新課程關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，保證學(xué)生全面發(fā)

(2010-03-03 22:37:08)

1、深化課程改革提高教學(xué)效率推進(jìn)素質(zhì)教育

2、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。

3、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。

4、讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心。

5、讓創(chuàng)新成為課堂的靈魂，讓每個(gè)孩子都獲得成功。

6、扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)工作，全面轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。

7、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。

8、課堂與課改同在，機(jī)遇與發(fā)展并存。

9、聚焦課改行動(dòng) 踐行有效教學(xué) 構(gòu)建高效課堂

10、創(chuàng)新教學(xué)模式 激發(fā)課堂效率 師生共同成長

11、掌聲響起來、聲音大起來、自信強(qiáng)起來。

根基壯起來、枝葉旺起來、花兒紅起來。

學(xué)生動(dòng)起來、課堂活起來、效果好起來。

素質(zhì)高起來、少年崛起來、祖國盛起來。

12、我與課改同成長

13、深化課程改革，提高師生素質(zhì)

14、向校本教研要質(zhì)量。

15、教育觀念人本化；教育價(jià)值人文化；課程資源多樣化；實(shí)踐活動(dòng)生活化。

16、不要讓孩子去適應(yīng)教育，而是讓教育來適應(yīng)孩子。

17、把握科學(xué)的教育觀，讓學(xué)生去感受學(xué)習(xí)的快樂。

18、為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。

19、走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)。

20、迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)。

21、從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識(shí)與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

22、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。

23、課堂是一個(gè)開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是表演者。

24、課程改革是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷更新的過程，“變是永恒的不變?！?/p>

25、新課標(biāo)下的師生關(guān)系不是“園丁”和“花朵”的關(guān)系，而是“朋友+朋友”的關(guān)系。

26、教師的發(fā)展內(nèi)涵是多層面的、多領(lǐng)域的，其空間是無限的。

27、逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式。

28、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。

29、樹立大教育觀，建立學(xué)校——家長——社區(qū)伙伴關(guān)系。

30、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。

31、課程是教育的心臟。

32、創(chuàng)造是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

33、你無法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

34、加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革。

35、積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺(tái)。

36、新教材的變更既給教師帶來了拓展的空間、發(fā)展的機(jī)遇，同時(shí)也給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

37、教師是“用教科書教，而不是教教科書”。

34、興趣是學(xué)生最好的老師。

39、教師要真正領(lǐng)悟“問題即課題，教學(xué)即研究”是學(xué)校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。

40、走進(jìn)新課程，人人有責(zé)任

41、以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

42、讓課改充滿思想讓教學(xué)充滿智慧

43、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美

44、向校本教研要質(zhì)

45、堅(jiān)持以人為本切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)

46、讓全社會(huì)都來關(guān)心、支持、參與課程改革

47、課堂是一個(gè)民主的、平等的、鮮活的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是(出色)表演者

48、努力構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源 ”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式

49、樹立大教育觀，建立學(xué)校—家長—社區(qū)伙伴關(guān)系

50、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生

51、讓新課程實(shí)驗(yàn)之水活起來讓學(xué)生的聰明才智亮出來

52、納新吐故辯證解讀課程標(biāo)準(zhǔn)揚(yáng)優(yōu)棄弊 理智改善教學(xué)行為

53、以人為本張揚(yáng)個(gè)性 求真求實(shí)注重實(shí)踐 關(guān)注過程 鼓勵(lì)創(chuàng)新

54、教研工作的目標(biāo)是縮小教師觀念與行為的距離

55、實(shí)施課程改革提高全民素質(zhì)

56、推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，搭建教師專業(yè)成長的平臺(tái)

57、新課程新理念 新方法 培育新人重目標(biāo) 重主體 重實(shí)踐 發(fā)展能力

第五篇：課改周宣傳標(biāo)語

課改周宣傳標(biāo)語

1.濃墨重彩 描繪教育現(xiàn)代化藍(lán)圖

凝心聚力 譜寫校園特色化新篇

2.搶抓機(jī)遇 協(xié)調(diào)發(fā)展 構(gòu)造現(xiàn)代教育新氣勢

解放思想 深化改革 摧生教育發(fā)展新活力

3.加快教育發(fā)展 建設(shè)特色品牌學(xué)校

堅(jiān)持改革開放 全面提升教育品味

4.全面貫徹方針 實(shí)現(xiàn)精神文明示范校

加快課改步伐 爭創(chuàng)素質(zhì)教育先進(jìn)校

5.尊重人格 培養(yǎng)興趣 發(fā)展個(gè)性 促進(jìn)成功

6.實(shí)施素質(zhì)教育 勇立時(shí)代潮頭

落實(shí)科學(xué)發(fā)展 譜寫絢麗華章

7.以人為本 注重內(nèi)涵 強(qiáng)化特色 加快發(fā)展

8.一支粉筆蘸一腔熱血哺輩輩學(xué)子

兩袖清風(fēng)摯兩把火炬育代代英才

9.憶往昔 數(shù)載砥礪難忘母校哺育景

看今朝 經(jīng)年拼搏奉上學(xué)子一片情

10.同心同德 繼往開來 勤于思考 勇于創(chuàng)新 開辟一片新天地

11.課改宣傳口號（標(biāo)語）

（1）走進(jìn)新課程，人人有責(zé)任（2）以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切（3）輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育（4）學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美（5）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者（6）相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛能（7）愿你有一顆永不泯滅的童心（8）請蹲下來看孩子（9）向校本教研要質(zhì)量（10）迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)（11）從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識(shí)與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀（12）以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)（13）課堂是一個(gè)開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，教師與學(xué)生都是表演者（14）逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源 ”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式（15）樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L—社區(qū)伙伴關(guān)系（16）理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生（17）加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革（18）自覺更新觀念 全力實(shí)施課程改革（19）全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革（20）探索創(chuàng)新 齊心協(xié)力搞課改（21）實(shí)施課程改革 提高全民素質(zhì)（22）扎實(shí)推進(jìn)課改 再鑄教育輝煌（23）積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺(tái)

課改周宣傳標(biāo)語

1、推進(jìn)學(xué)校德育一體化建立家長 社區(qū) 學(xué)校共育人才機(jī)制

2、新課程新理念新方法培育新人重目標(biāo)重主體重實(shí)踐發(fā)展能力

3、以人為本 弘揚(yáng)個(gè)性求真務(wù)實(shí) 注重實(shí)踐關(guān)注過程 積極創(chuàng)新

4、推進(jìn)校本教研制度建設(shè)搭建教師專業(yè)成長舞臺(tái)

5、一切為了學(xué)生為了一切學(xué)生為了學(xué)生的一切

6、為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長

7、協(xié)作探究課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)