第一篇：六2班家長會發(fā)言稿

六2班家長會發(fā)言稿

第三實驗小學(xué)馬蘭萍2014-4-28

各位六2班的家長，下午好！

今天，我們?yōu)榱四暮⒆?，為了我的學(xué)生，再一次坐在了一起交談，真的很高興。

各位家長，大家都知道，我們現(xiàn)在的六2班，是去年進入六年級以后重新組合的新的整體。47位來自不同家庭的孩子組成了一個大家庭，曾經(jīng)一直讓我難以接受，與原來的五2班有著天壤之別。大家是否還記得，六年級上學(xué)期的家長會，我對家長們發(fā)了好多的牢騷。

各位家長，隨著時間的流逝，我這位班主任已經(jīng)完全融入了六2班這個大集體。我覺得我們六2班的學(xué)生特別可愛，我們六2班學(xué)生的家長更是通情達理，我很幸運在六2班與大家相遇。我們六2班通過半年多的努力，已經(jīng)從全年級紀律、學(xué)習(xí)、體育等各方面較差的班級躍居于上游的位置?，F(xiàn)在，只要走進我們六2班，你就會發(fā)現(xiàn)，我們六2班上課認真聽講的學(xué)生多了，作業(yè)認真完成的學(xué)生多了，積極發(fā)言的學(xué)生多了，課間文明守紀的學(xué)生多了，講文明懂禮貌的學(xué)生多了，與同學(xué)和睦相處，懂寬容少計較的學(xué)生多了……

很多時候，我都會被我們六2班的學(xué)生感動著。我們的班長時蘊蕾，長期與中藥相伴，卻沒有落下一點功課，沒有落下一點工作，在同學(xué)們面前，始終展現(xiàn)著樂觀開朗，積極勇敢的優(yōu)秀形

象。我們班的吳閏杰，病魔時刻糾纏著他，讓他每天承受著常人難以忍受的痛苦，可他卻給我們展現(xiàn)著一個小小男子漢的堅強。他愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，懂得父母的辛勞，懂得感恩。在此期間，我們六2班的學(xué)生，從漠不關(guān)心，嘲笑嫌棄到每個同學(xué)都伸出援助之手，大家在彼此的相處中學(xué)會了關(guān)心，懂得了換位思考。劉威、許添陽、高友全、韓旭、束明玉、繆立婷、許文軒……一長竄的名字，可以看出，我們六2班學(xué)生，有情有義，懂得愛，是個充滿溫馨的大家庭。

這樣的六2班，我有什么理由不喜歡呢？

每天的每天，我們六2班都是窗明幾凈，書聲朗朗，良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們六2班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷地提高。時蘊蕾、汪思敏、聞顥培、吳俊晨、劉威、許添陽、高友全、韓蘊、謝書瀅、吉鑫裕、姚穎、韓旭、束明玉、何家旭、張家瑋等同學(xué)，他們的成績始終處于優(yōu)中上升的階段；劉笑笑、彭雪玲、張宇焱、田菁菁、鄧琳琳、彭文濤、繆立婷、張妍、魏蘇娜、黃皓、孫冰潔、徐怡寧、周東坡等同學(xué)，他們的作文寫作水平都有不同程度的提高；張朕旭、朱文彬、劉文晶、單浩宇、黃耀、魏朋朋等同學(xué)，與上學(xué)期比，上課認真多了，作業(yè)錯誤少了，課間大多時間都能文明守紀。吳強、劉權(quán)靈、徐可、徐諾、劉俊杰、高旗鑫、周倩、顧順平、蔡韻、尹杰、王劉鑫、許文軒、繆立婷等同學(xué)，學(xué)習(xí)進步，為人熱情，熱愛班集體。

這樣的六2班，我有什么理由不喜歡呢？

再看看我們六2班的家長，你們都是老師們的最佳支持者。從來沒有一位家長因為自己的孩子留在學(xué)校時間長而抱怨老師的。每次學(xué)校需要學(xué)生配合購買的課外閱讀書，社團活動的十字繡材料，體育器具等，我們的家長們態(tài)度積極，都在規(guī)定時間內(nèi)及時完成。我們好多的家長，不僅給孩子優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還注重于孩子學(xué)習(xí)成績的提高。當孩子考試考砸了，不是粗暴的棍棒漫罵，而是耐心的引導(dǎo)，靜下心來，與孩子一起分析錯誤的原因。特別讓我感動的是，我們六2班的家長，在學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生矛盾，造成傷痛時，都能以積極的心態(tài)處理問題，表現(xiàn)得高風亮節(jié)。在此，我要向各位家長道一聲謝謝！各位家長，我們六2班的學(xué)生，再過兩個月就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯了。孩子們慢慢地長大啦，各位家長肩上的擔子也更重了。他們已經(jīng)進入了青春期，會悄悄地藏起心事，不愿跟父母和老師交流，這就需要我們大家都做個有心人，不光要重視孩子的學(xué)習(xí)成績，更要重視他們的身體健康、心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)，關(guān)注孩子們的交友、上網(wǎng)、外出活動等，與您的孩子做好朋友，保持良好的溝通，千萬不要以為把孩子送到學(xué)校，扔在補習(xí)班，就什么都不管了。我知道，我們的家長為了生活而奔波非常辛苦；我也相信，我們的家長全身心地愛著您的孩子。但是，愛需要得法，要讓您的孩子愿意接受您的愛，懂得您的愛，最終會知道感恩。

最后，我希望各位家長，在孩子們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，積

極地配合學(xué)校老師一起當好引路人，盡到自己為人父母為人師長的責任，讓他們以后的路越走越寬！謝謝大家！

第二篇：六班家長會發(fā)言稿

六(3)班家長會發(fā)言稿次營鎮(zhèn)中心小學(xué)張早霞各位家長：下午好！首先對你們百忙之中抽空來開家長會表示衷心的感謝！大家都知道,六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它是我鎮(zhèn)小學(xué)教育的窗口，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價，六(3)班家長會發(fā)言稿。今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績，并能全面發(fā)展。下面，我就學(xué)校的一些規(guī)定，孩子在校.在家的表現(xiàn)進行交流,以便及時采取有效的措施,從而促進他們的學(xué)習(xí).下面我就從任教老師的情況、學(xué)生的情況和今后努力的方向及安全問題和各位家長談?wù)?一、班級情況：

1、任課教師情況：我姓張，名早霞，參加工作已整13年。2001年秋調(diào)入南次營完小代課，2007年進入中心小學(xué)。送過五屆畢業(yè)班，且班級學(xué)生成績優(yōu)秀?，F(xiàn)在，我代本班語文課、品德與社會課，兼班主任。數(shù)學(xué)老師是馮陽鵬老師，英語課是張向朋老師。

2、本班學(xué)生表現(xiàn)情況。通過半年的了解，我已經(jīng)熟悉我們六(3)班的39名同學(xué)，他們相處已有一年多，彼此間已很熟悉。這班同學(xué)都能自覺地遵守學(xué)校和班級的紀律，不搗蛋，特別是男同學(xué)，性格都比較好，都懂得維護我們這個班級的榮譽。有很多同學(xué)表現(xiàn)出了自己的特點，如課堂積極發(fā)言的學(xué)生有：譚淑琳陳燕妮上軍鵬謝璐瑤王錁李倩倩王兆國等。班干部、組長工作做得認真負責。(各自向家長介紹)期中考試進步較大的有：上夏靜宋超超逯逢珍霍豐輝李倩倩王錁侯勁松郭雄李沁陽上飛飛趙鄭偉段云麗陳燕妮王景謝璐瑤期中考試優(yōu)生：譚淑琳王兆國陳燕妮謝璐瑤上軍朋侯朋偉霍豐輝班級中也存在一些不良現(xiàn)象：(1)有的同學(xué)有不按時完成作業(yè)的壞習(xí)慣。如上子奇、上飛飛、上琛、李鑫等，這些同學(xué)有的是寫字速度慢，有的是不會做。李鑫同學(xué)的星期天作業(yè)經(jīng)常不做，需要家長在家加強監(jiān)督。(2)部分同學(xué)生活自理能力差。如鑰匙沒了、飯盆破了，不知道找老師。做事總是比別人慢，起床慢、吃飯慢。不會收拾自己的東西，如各自的課桌里，家長們可以觀察一下，看看孩子整理的怎么樣。(3)大部分同學(xué)能自覺遵守紀律，但還有少數(shù)同學(xué)有違反情況。有的同學(xué)在宿舍和其他同學(xué)進行小買賣，向他人索要干糧，長期不還的。(4)學(xué)生整體書寫不好。除上飛飛、上軍鵬、謝璐瑤等同學(xué)外，很多同學(xué)書寫水平差，六年級學(xué)生書寫應(yīng)達到一定水平，平時上課時間緊張，學(xué)生作業(yè)多，也沒時間練字，所以計劃寒假回去要練字，希望家長監(jiān)督。(翻看練習(xí)冊)

二、給家長的建議：針對以上情況，向家長們提出幾點建議：首先是熱情支持，要真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，發(fā)言稿《六(3)班家長會發(fā)言稿》。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí)，孩子做作業(yè)吃飯時，不因打麻將耽誤或干擾。孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時檢查添置，同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷，家長有爭執(zhí)要吵架時，要避開孩子，不要給孩子心靈蒙上陰影。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子。把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是仔細檢查，并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本。因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。特別是作業(yè)回去讓家長簽字的，如英語，家長應(yīng)認真履行自己的職責，不要嫌麻煩。如果遇到老師通知的情況，要盡量抽時間到校，配合老師的工作。第五，有的家長覺得自己的孩子學(xué)習(xí)不好，以后也考不上什么好學(xué)校，所以就抱著任其自然的態(tài)度，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問。這是極其錯誤的想法。家長要從多角度考慮孩子的成長和教育問題。孩子在小學(xué)階段不光是一個學(xué)習(xí)知識過程，更是性格、品質(zhì)、習(xí)慣形成的過程。能考上好大學(xué)的保證沒幾個，能順利找到工作的沒幾個，但總要掙錢維持家庭生活。如果家長抱著聽天由命，聽之任之，學(xué)成啥算啥的態(tài)度，勢必會讓孩子形成不思進取、不懂得自已克制自己，做事馬虎等壞習(xí)慣。孩子不想學(xué)習(xí)了，又沒有什么有意義的事可做，那他必然會學(xué)壞。所以，即使自己的孩子成績再差，也要多關(guān)注他的進步，并從其他方面培養(yǎng)孩子的各種能力。不成才首先得成人。第六、培養(yǎng)孩子處理問題的能力。有的孩子在學(xué)校遇到問題，不是想辦法解決，而是一個人呆在原處哭泣。當然家長也說我告訴他要怎么做了，可孩子為什么還是不會呢。這就是培養(yǎng)的問題了。在家中，當孩子遇到問題時，要堅持指導(dǎo)方法為主，要不怕麻煩教會孩子如何做才能解決問題，而不是簡單粗暴地代替包辦。能讓孩子自己做的，要讓他親自做，如有危險，家長要在一旁照看。第七、培養(yǎng)孩子學(xué)會承受和面對挫折和委屈。家長們都害怕自己的孩子受委屈，這種心情能理解，關(guān)鍵是讓孩子學(xué)會如何去處理和面對。有的孩子因打飯排隊時受了生活老師也許不正確的批評，于是就不吃飯了。有的因老師批評嚴厲就產(chǎn)生了逆反心理或抵抗行為，并進而影響了學(xué)習(xí)。有的孩子生氣了就摔東西，等。學(xué)生多，學(xué)校在管理上也下了很大功夫，難免有不周不到的地方，希望出現(xiàn)這種情況時，家長要靜下心來，教孩子以平和的心情、正確的渠道和方法去處理問題。這對于他的成長都是有好處的。第八、加強對孩子的課外時間的管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。以便我們查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。特別是現(xiàn)在家戶都有電腦了可以上網(wǎng)了，有的同學(xué)自己家不能上網(wǎng)，就鉆到別人家，一上就是一整天，不僅作業(yè)沒有做，眼也壞了，上課還總走神，要了解孩子每天去干什么了，有的孩子跟著其他人去偷東西、打架，家長還是一無所知。任之由之。長期下去，后果可想而知。第九、要注重培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣。如收拾整理東西的習(xí)慣、專心做作業(yè)的習(xí)慣，自已疊被子的習(xí)慣，勤做家務(wù)的習(xí)慣，每天洗臉洗腳刷牙的習(xí)慣等。家長要以身作則，做好孩子的榜樣。有的家長認為只要孩子學(xué)習(xí)，其他的都不要做，其實，每種習(xí)慣都與學(xué)習(xí)相關(guān)：不會收拾東西，作業(yè)做出來是亂的，不工整，做家務(wù)不勤，做起作業(yè)來也是拈輕怕重，會的做做，不會的就不去動腦解決了，或者作業(yè)一多，就力不從心。不能堅持做好每天應(yīng)做的小事，做起作業(yè)來也不能按時完成。習(xí)慣很重要，小孩子的重塑性強，而一旦形成壞的習(xí)慣，大了就難以改變了。第十、關(guān)心孩子的身體發(fā)育情況，教孩子正確面對身體的變化，多和孩子交流談心，了解孩子思想狀況，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。如果家長之間有矛盾的，孩子也覺察出來的，要消除孩子的顧慮。

三、安全問題：

1、學(xué)校加強了門衛(wèi)管理工作，家長只準在吃飯時間看望孩子，上課期間不得進入校園，尤其上課期間不得進入教學(xué)樓內(nèi)。

2、如有急事，也應(yīng)先在門房等候，等下課再去找班主任，必須憑班主任和生活教師的批條交付接送卡后方可領(lǐng)走孩子。

3、嚴格人卡分離接送制度，通校生晚上必須到中學(xué)門外接學(xué)生。

4、中午午休通校生家長要配合學(xué)校進行管理，確何孩子中午休息，提高下午的學(xué)習(xí)效率。

4、特別強調(diào)：家長只準接送自己的孩子。不乘坐三無車輛上下學(xué)。學(xué)生不準騎自行車和摩托車上下學(xué)。

四、家長反饋意見和建議。

第三篇：六班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對老師辛勤工作的極大支持，在百忙中抽出寶貴的時間來參加我校組織的這次畢業(yè)班家長座談會，在此，我謹代表畢業(yè)班的全體任課教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

召開家長會的目的，就是加強家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進孩子的健康成長.借此機會，我就對本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)工作和談?wù)勎覀€人的不成熟的看法，不當之處，歡迎各位家長批評、指正。本學(xué)期對畢業(yè)班教育教學(xué)措施

大家都知道，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中 受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

本學(xué)期工作重點：

嚴格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：

我們對學(xué)生重點強化衛(wèi)生習(xí)慣、紀律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐、立、行等點滴小事對學(xué)生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽課的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等等。每一天我們都有值日干部對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進行考評，每周進行常規(guī)工作的評比。從開學(xué)到現(xiàn)在，他們進步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了，離開教室會關(guān)了燈扇和門窗，自己的書本也擺得整齊了。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了。行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績自然也就提高了。以點帶面重點抓：

一個班級49人，就每一個學(xué)生而言，雖然在班中只占四十九分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生。所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作，多找找他們談心，擠出時間給他們輔導(dǎo)，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助。對于原來經(jīng)常違紀的、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時多教育關(guān)注外，還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹立學(xué)習(xí)的典型，帶動其他同學(xué)的進步。

做好學(xué)生平時質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。任課老師在每次測試后，都要對成績進行認真分析，采取切實可行的輔導(dǎo)措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

集中訓(xùn)練與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，利用課余、早讀、午寫等時間，既進行集中訓(xùn)練，又進行個別輔導(dǎo)。

培養(yǎng)學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活：

我經(jīng)常對學(xué)生說：“我從不以一個學(xué)生的分數(shù)來評價他的好壞?！背煽兒弥皇且粋€方面，最重要是要有能力，要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)中也是立足這點，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會自己獲取知識。在教他們學(xué)習(xí)的同時，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動豐富學(xué)生的課余生活，如跳繩比賽、廣播操比賽、籃球活動等。

為了抓好班級管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們利用每天晨會、班會、思想品德課認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)部制定的《小學(xué)生一日常規(guī)要求》、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每天從起床，整理宿舍內(nèi)務(wù)和學(xué)桌抽屜，吃飯、上課、做操、午休、課外活動、洗澡、晚自習(xí)、就寢各方面、各環(huán)節(jié)去要求、去訓(xùn)練，老師對學(xué)生是全程跟蹤、全程關(guān)注，有學(xué)生在就要有老師在。

家長同樣關(guān)心的孩子成績，下面我把半學(xué)期以來月考、期中考試取得的成績向你們匯報一下: 月考：

1、總分前十名：董航、吳春園、楊光輝、方曉雪、邵夢成、谷文浩、馮悅、劉素雅、李嘯、何鑫

2、語文前十名：楊光輝、馬超、谷文浩、吳春園、胡光東、孫姍姍、方曉雪、董航、馮悅、邵夢成、劉素雅、陳宇航、湯元澤、朱心如、王翔宇

3、數(shù)學(xué)前十名:董航、方曉雪、吳春園、邵夢成、朱心如、李威、谷文浩、馬超、楊光輝、李嘯、李金、李義、劉素雅、黃星翰、吳建君

4、英語前十名:董航、邵夢成、谷文浩、馮悅、顧濤、劉素雅、方曉雪、孫喜龍、李嘯、陳則宇、胡光東、陳宇航、李義、江海燕 期中：

1、總分前十名：董航、李嘯、邵夢成、方曉雪、陳則宇、吳春園、楊光輝、谷文浩、王翔宇、劉素雅、李義

2、語文前十名：1（胡光東、馮悅）2（楊光輝、陳則宇）3（李嘯、董學(xué)琪、董航）4（朱心如、邵夢成）5（吳春園、方曉雪）6（李謝晉）7（王翔宇）8（郭宇、陳宇航）9（王凱、馬超、盧洋、李義）10（朱橋）

3、數(shù)學(xué)前十名:1董航2李嘯3（邵夢成、吳春園）4（楊光輝、陳則宇、谷文浩、方曉雪）5劉素雅6王翔宇7左藝涵8李義9（董學(xué)琪、李威）10朱心如

4、英語前十名:1馮悅2（董航、方曉雪）3（邵夢成、李嘯、谷文浩）4（吳春園、何鑫）5陳則宇6楊光輝7（王翔宇、陳宇航、許悅、何鵬飛）8（胡光東、盧洋）9（夏笑、江海燕、李義、吳超）10（楊龍城、朱心如）當然，除了這些成績優(yōu)異的學(xué)生，我們班還有很多：

平時表現(xiàn)一直不錯的：張家鵬、朱春龍、何鵬飛、蘇林聰、許悅、張紀龍、進步很大的學(xué)生：楊飛、董成菲、趙永濤、孫喜龍、湯元澤、劉志賢、張佳樂、吳超

根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們選評了一下這些學(xué)生: 三好學(xué)生：董航、李嘯、邵夢成、方曉雪、陳則宇、吳春園、楊光輝、谷文浩、劉素雅、朱心如

文明標兵：江海燕、董學(xué)琪、楊濤、黃星翰、孫姍姍、朱橋、李謝晉、顧濤 學(xué)習(xí)標兵：胡光東、馮悅、夏笑、王凱、左藝涵、陳宇航 守紀標兵：許悅、蘇林聰、楊龍成、李威 優(yōu)秀學(xué)干：楊光輝、邵夢成 六年級學(xué)生特點

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了?，F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講, 因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不得直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。

有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對自己將來的影響。家長應(yīng)該在平時的生活交流中滲透正確的思想。

1、關(guān)于課外閱讀和古詩文吟誦

2、必須重視語文學(xué)習(xí)。讀懂文字，運用文字是每個人必備的本領(lǐng)。

3、語文的外延等于生活的外延：

4、學(xué)生必須參加各種課外生活，放開眼界；

5、學(xué)生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。

幾點建議：

1、要正確看待孩子的考試成績，不能只看分數(shù)。卷子的難易度不是一定的，要縱向比較，也就是和小孩過去比，是進步還是退步了。要多用肯定和欣賞的眼光看待孩子，這樣孩子才會有興趣，才會有學(xué)習(xí)動力。

2、要認真關(guān)注孩子的家庭作業(yè)（談假期作業(yè)情況）

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間.讓我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的考試中都能取得比較好的、令人滿意的成績。

第四篇：六班家長會發(fā)言稿

六（4）班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及六（4）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子有一個更好的明天。

二、班級簡介：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學(xué)生65人，其中女生32人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近六年的時光，我是看著他們長大的。六年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這1個多月的作用至關(guān)重要。下面我就給大家在教育孩子時提幾點我個人的建議：

1、多關(guān)心，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

2、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學(xué)生遵守紀律

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：六班班主任家長會發(fā)言稿

六（3）家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。首先我代表我班各科任老師及孩子們對大家的到來表示真摯感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是我們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標就是讓孩子取得進步，這個進步不單單只是學(xué)習(xí)，更需要一個健全的人格，能適應(yīng)競爭激烈地現(xiàn)代社會的能力，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹：

（一）學(xué)生情況介紹

我是教小學(xué)中高年級8年了，其中畢業(yè)班教畢業(yè)班3年了，擔任班主任呢第十一年了。但是這批孩子升入六年級后，有超過三分之一的孩子學(xué)習(xí)不太認真，態(tài)度上比較浮躁，且字體潦草。當然有些同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比較踏實，從沒有放松過。如：鐘云莉，謝偉陽，余先富，吳慶波，李佳琪，劉星星，林嘉梅，肖卉珍，鐘運龍…等。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下孩子的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步,并向優(yōu)秀率百分之百奮進。大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。所以我

首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強，近四分之三的同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子，這還需要我們共同努力。

當然，孩子們不可能個個完美。學(xué)生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事，專門做一些惡作劇的事。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有部分孩子存在以下幾點問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成，無視長輩等；

3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡，不穩(wěn)定；

4、不會虛心聽教，缺乏自我管理能力，在大會上、教室里、教室門口再三強調(diào)的事，一出教室門全忘得一干二凈。

二、下面我就結(jié)合班上期中考試對學(xué)生的表現(xiàn)作分析。

我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。語文最高分95.5分，最低分78分，平均分87.56分。數(shù)學(xué)最高分100 分，最低分72分，平均分

。英語最高分100分，最低分

分，平均分

分。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以百分之九十的都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué)，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的：（三優(yōu)80分以上）鐘云莉，曹康，陳燕，鐘其軒，謝偉陽，吳烈赟，肖孔發(fā)，余傳玨，張家旺，黃萬榮，余先富，黃怡靜，肖玉，譚鈞尹，張岸榕，劉星星，肖

卉珍，唐燦，廖涌，吳慶波，劉濤，李佳琪，朱康，鄺婷婷，傅志輝，鐘運龍，李啟堍，程成宇，林嘉梅。其中三門90分以上者：鐘云莉，謝偉陽，肖孔發(fā)，劉星星，張岸榮，肖卉珍，廖涌，吳慶波，鄺婷婷，朱康，傅志輝。

教師節(jié)賀卡制作比賽：一等獎李佳琪，二等獎肖卉珍，余先富，張岸榕，三等獎傅志輝，張家旺，黃萬榮。書法比賽：一等獎傅志輝，二等獎何卓卿，肖卉珍，三等獎劉星星，林嘉梅

班級風采：手抄報： 張岸柳，張岸榕，黃萬榮，肖卉珍，繪畫：肖卉珍，陳燕，傅志輝，張岸榕，劉星星，劉江，鄧同清

書法：鐘其軒，劉星星，肖卉珍，何卓卿，傅志輝，李佳琪

三、家長要具體應(yīng)該怎么做：

1、給子女多一點關(guān)愛。

升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔?，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛?。∵@時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的家庭作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到12點多

才能吃到中飯，一個上午有4個小時。早餐不吃好，也會影響孩子的上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們認為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，我們做家長的更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家或是月假期間出去上網(wǎng)，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由我們老師發(fā)現(xiàn)的。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會給你好成績嗎？

4、給子女多一點引導(dǎo)。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

到今天為止我主動聯(lián)系的家長33位，家訪的4位，家長主動聯(lián)系于我的16位。

各位家長，當前我們的孩子的特點是自私，高傲，輕狂，特懶惰，特自卑，沒目標，無理想，當然孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的共同的孩子，更為了我們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，我們熱別需要你們的幫助，讓我們加強聯(lián)系，共同努力加油吧。