第一篇：2012陳利職校保衛(wèi)處工作總結(jié)

2012年秋季保衛(wèi)處工作總結(jié)

一學(xué)期以來，保衛(wèi)處在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他幾個處室的共同協(xié)助下，明確指導(dǎo)思想和主要工作職責(zé)，以確保全校師生的人身和財產(chǎn)安全為出發(fā)點，以學(xué)生法制教育為主線，緊緊圍繞“保護學(xué)校財產(chǎn)、服務(wù)廣大師生、維護正常教學(xué)秩序”這個中心任務(wù)。致力于和諧校園的建設(shè)，保衛(wèi)處強化責(zé)任，扎實工作，為營造穩(wěn)定和諧的校園秩序、良好的治安環(huán)境、和安全的工作生活環(huán)境，經(jīng)歷了一個又一個考驗，完成了一項又一項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期安保處工作總結(jié)如下：

一、做好校園安全防范工作

本學(xué)期，進一步加強了門崗的管理，我校和金谷派出所聯(lián)系，在門口設(shè)立警務(wù)室。更換校園安保人員，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)。

1、嚴格校門衛(wèi)制度，切實做好對外來人員、車輛進入校園的登記工作學(xué)生主動出示學(xué)生證，接受校保安檢查。

2、加強課間管理，注重中午和夜間校警巡視，杜絕學(xué)生滋生事端和外來陌生人員傷害師生。

3、做好周末、假期值班安排表，責(zé)任到人。

二、建立各項安全工作預(yù)案

為應(yīng)對各種校園重大惡性事件本學(xué)期安保處先后制訂了《2012-2013學(xué)年安溪陳利職校應(yīng)急總預(yù)案》等18項工作應(yīng)急預(yù)案，并編印成冊發(fā)給行政人員、班主任、后勤人員。

三、加強建筑工地的安全管理

本學(xué)期，由于學(xué)校正處在辦公樓、實訓(xùn)樓建設(shè)期間，建筑用工繁雜，外來人員進進出出，加強了社會人員進出學(xué)校的管理，我們分別對進入校內(nèi)的其他人員以及車輛，進行登記，管理工作深入細致，確保了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

四、防患于未然，做好學(xué)校消防工作

防火工作是學(xué)校的大事，水火無情，發(fā)生火災(zāi)后果不堪設(shè)想。我們把防火工作列為工作重點，常抓不懈，勤檢查發(fā)現(xiàn)問題及時整改，勤維修保證消防器材完好。與團委會合作，對全校學(xué)生進行消防安全教育

五、加強法制教育，提升校園師生法制觀念。

在11月份下旬，聘請金谷派出所教導(dǎo)員林奕輝，組織了全校學(xué)生及部分老師聽取了一場別開生面的法制教育報告會。每周定時召開班主任例會，以班級為單位加強學(xué)生的安全意識和法制意識的教育，并啟動了普法工作，并進行了普法宣傳，加強了學(xué)生的法制意識。

六、開通三條學(xué)生周末班車，為創(chuàng)建平安和諧校園服務(wù)。

開學(xué)初，認真貫徹落實上級教育主管部門有關(guān)道路交通安全文件精神，針對我校寄宿學(xué)生數(shù)量增大，生源地區(qū)分散，學(xué)校又處在308省道邊上，道路交通復(fù)雜，節(jié)假日和周末學(xué)生乘車問題成了我校教育安全工作的難題，學(xué)生周末往返家途中存在巨大的安全隱患。對此學(xué)校高度重視，與縣教育局、安溪汽車運輸公司多次協(xié)調(diào)，達成合作協(xié)議,對學(xué)生周末回家乘坐班車進行了規(guī)范管理。初步開通了“學(xué)生周末班車”線路3條，具體分布為陳利職校往湖頭方向線路，陳利職校往安溪縣城方向線路，陳利職校往劍斗、感德方向線路共涉及方便學(xué)生回家1000多人。

本學(xué)期以來，保衛(wèi)處在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，定期匯報每月的工作，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)指出的工作重點與各項指示，業(yè)務(wù)水平也在不斷的得到了提高，能更好的將校內(nèi)發(fā)生的各項事件圓滿處理，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。

警鐘長鳴，居安思危，開拓新形勢下做好我校保衛(wèi)工作的新思路中，不斷提高保衛(wèi)處的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)校的保衛(wèi)工作踏上一個新的臺階。新的一年里，保衛(wèi)處將戒驕戒躁，為學(xué)校的安全保衛(wèi)工作做出更大的成績而努力工作。

安溪陳利職校保衛(wèi)處

2013年元月20日

第二篇：安溪陳利職校職業(yè)技能鑒定站自查報告

安溪陳利職校職業(yè)技能鑒定站自查報告

根據(jù)福建省人力資源和社會保障廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)開展職業(yè)技能鑒定所（站）質(zhì)量管理評估工作的通知》，對照文件精神，我站遵照規(guī)定，精心組織，安排工作人員，對比《職業(yè)技能鑒定質(zhì)量評估表》所要求的內(nèi)容，逐項逐條地進行了自查評估，現(xiàn)將我站自查結(jié)果進行總結(jié)，報告如下：

一、管理制度建設(shè)與執(zhí)行情況

我站自成立以來就十分重視站內(nèi)各項管理制度的建設(shè)，制定有完整的職業(yè)技能鑒定站工作人員管理規(guī)章制度，在歷年的鑒定工作中嚴格執(zhí)行，社會反映良好。為保證鑒定工作做到公平、公開、公正，建立有職業(yè)技能鑒定公示制度；制定有完整的職業(yè)技能鑒定檔案資料；制定有嚴格的財務(wù)管理制度，配備有專職的財務(wù)工作人員，能夠按要求執(zhí)行財務(wù)收支；制定有嚴密的職業(yè)技能鑒定保密制度，從無鑒定工作事故發(fā)生過，符合保密要求，有考場規(guī)則，手續(xù)齊全，從申報程序、資格審查、考核鑒定、成績確認到證書核發(fā)，符合工作流程。

二、職業(yè)技能鑒定條件

我站多年來，一直獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，組織機構(gòu)日益健全，由校分管領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任正付站長，全面負責(zé)鑒定站各項工作，配備有3名管理人員和7名考評人員，各位考評員均已參加過省勞動廳舉辦的考評員培訓(xùn)班，均有考評員資格證書；幾年來，學(xué)校不斷加大投資力度，加強了物質(zhì)設(shè)備投入建設(shè)，擁有與國家職業(yè)技能標準規(guī)定的等級、類別相適應(yīng)的考核場地、考核設(shè)施、考核資料、考核條件，以滿足對全市各專業(yè)畢業(yè)生進行鑒定考核，目前可鑒定以下工種：保育員、機修鉗工、焊工、維修電工、汽車維修工、裝飾美工、計算機操作員（初、中級）。

三、職業(yè)技能鑒定工作規(guī)范和程序

我站自建站以來，在勞動局主管部門的大力支持和指導(dǎo)下，在鑒定站考評工作人員的辛苦工作下，嚴格職業(yè)技能鑒定工作規(guī)范和工作程序，制定有鑒定工作計劃，實施鑒定前向社會發(fā)出鑒定公示，向參加鑒定者發(fā)放《鑒定通知書》，嚴格審查鑒定者報名條件，嚴格按照職業(yè)技能鑒定國家題庫運行管理辦法，申請和使用試題，按照規(guī)定運送試卷，從無鑒定泄密事件發(fā)生，在許可規(guī)定范圍內(nèi)實施鑒定工作，從無異地鑒定考核活動，考務(wù)管理做到科學(xué)化，嚴格執(zhí)行考核程序，有考場規(guī)則、考場記錄，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行閱卷和評分工作，職業(yè)技能鑒定工作流程從開始至職業(yè)資格證書發(fā)放各個環(huán)節(jié)均能夠一絲不茍，認真負責(zé)，嚴格執(zhí)行，社會反映良好，社會效益顯著。

四、執(zhí)行質(zhì)量督導(dǎo)情況

按照上級主管部門要求，我站自始至終嚴格執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督制度，按照相關(guān)文件的規(guī)定，每次開展考核鑒定工作，能主動接受上級部門質(zhì)量督導(dǎo)，并有詳細記錄并保存質(zhì)量督導(dǎo)資料，及時針對上級質(zhì)量督導(dǎo)人員提出的工作評價意見改進自身工作，整改意見及時反饋，從而有效地保證了我院鑒定站的鑒定質(zhì)量。

總之，這次自查是對我站職業(yè)技能鑒定工作的一次指導(dǎo)，我站將進一步加強管理，完善規(guī)則制度，把提高全面技能質(zhì)量放在首位，樹立為鑒定者服務(wù)的意識，強化職業(yè)技能鑒定工作質(zhì)量，以適應(yīng)經(jīng)濟改革發(fā)展和社會發(fā)展的需求。我站在市勞動和社會保障局直接領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、支持下，取得了一些成績，但是在自查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，并借助機會作為我站鑒定工作的動力，努力將今后的工作做好做實，真正讓鑒定者滿意是我站工作的宗旨之一。

二、鑒定工作存在問題及努力方向

雖在工作中作了大量的工作，但還存在一定問題，一是規(guī)章制度建設(shè)上還不夠健全，有的該建立的制度尚未建立，已建立的還需進一步完善；二是鑒定的儀器、設(shè)備還不夠齊全，有時達不到鑒定要求；三是鑒定法規(guī)與技術(shù)標準尚不夠完善；四是考評員誠信檔案尚未建立；五是質(zhì)量監(jiān)控措施，還不夠有效；六是投訴渠道不夠暢通。今后我們要進一步提高對職業(yè)技能鑒定工作的認識，完善各項制度，加強對職業(yè)技能鑒定工作的管理，使我校職業(yè)技能鑒定工作，走向正軌，為我縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步發(fā)揮應(yīng)用的作用。

安溪陳利職校國家職業(yè)技能鑒定站

第三篇：安溪陳利職校黨務(wù)公開工作實施方案

安溪陳利職校黨務(wù)公開工作實施方案

為全面貫徹落實中共中央《關(guān)于黨的基層組織實行黨務(wù)公開的意見》（中辦發(fā)〔2010〕29號，以下簡稱《意見》），認真落實安溪縣教育工委黨務(wù)公開有關(guān)要求，進一步推動黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，密切黨群關(guān)系，促進科學(xué)發(fā)展，進一步增強學(xué)校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保障師生員工和黨員的民主權(quán)利。結(jié)合學(xué)校實際，特制定陳利學(xué)校黨務(wù)公開實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞打造特色學(xué)校、構(gòu)建和諧校園的主題，認真貫徹執(zhí)行黨章、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例（試行）》等黨內(nèi)法規(guī)，發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，最大限度地擴大黨員群眾對黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，努力增加黨的工作和黨內(nèi)事務(wù)的開放度和透明度，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)校工作目標，提供可靠的思想、政治、組織保障。

二、基本原則

1.服務(wù)發(fā)展的原則。緊緊圍繞以實施素質(zhì)教育為中心，充分調(diào)動全體黨員教師教書育人的積極性，發(fā)揮我校職業(yè)教育窗口的作用，努力營造和諧、發(fā)展的良好環(huán)境，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為師生服務(wù)的能力。

2.客觀真實的原則。堅持從實際出發(fā)，實事求是，面向黨員群眾，及時公開黨內(nèi)事務(wù)。要緊跟形勢變化和黨員群眾關(guān)注的熱點，公開不同時期黨員群眾最關(guān)注及與黨員群眾利益最直接的問題。

3.注重實效的原則。注重落實黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，凡是與黨員群眾切身利益密切相關(guān)的事項，都要做到事前、事中、事后全程公開，增強黨務(wù)公開的針對性和實效性。既方便群眾知情參與，又保障黨員干部的民主權(quán)利，采取合適的公開形式，講求形式和效果的統(tǒng)一。

4.積極穩(wěn)妥的原則。既要積極推行、大膽實踐，又要科學(xué)安排，注重效果。要善于研究新情況、新問題，在實踐中不斷完善，有序推進，實行長效管理。

三、工作程序

1.確定黨務(wù)公開內(nèi)容。學(xué)校黨支部討論、醞釀產(chǎn)生黨務(wù)公開的內(nèi)容，收集整理公開事項的有關(guān)資料。

2.審核把關(guān)。學(xué)校黨務(wù)公開工作小組對需要公開的有關(guān)資料認真審核把關(guān)，由組長簽字確認。

3.實施公開。對確認后的資料，用一定的形式與時限，先黨內(nèi)、后黨外進行公開。

4.意見反饋。在學(xué)校設(shè)立意見箱，收集黨員群眾提出的意見和建議。對黨員群眾反映的問題及時調(diào)查處理，并及時整改。

5.整理歸檔。按照檔案管理的要求，對黨務(wù)公開中形成的資料進行立卷歸檔，妥善保存。

四、公開內(nèi)容

1．黨支部組成人員簡況、職責(zé)分工、聯(lián)系點和黨員責(zé)任區(qū)。2．黨組織工作計劃、工作總結(jié)及“三會一課”等工作制度及落實情況。

3．黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況、班子民主生活會情況。4．黨員發(fā)展情況，包括入黨積極分子情況、黨員發(fā)展前公示、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前公示和發(fā)展工作程序等有關(guān)內(nèi)容。

5．黨員教育管理和活動開展情況。6．黨員獎懲情況。7．黨費收繳與使用情況。8．黨建工作創(chuàng)特色情況。

9．精神文明建設(shè)、隊伍思想建設(shè)、主題教育等計劃安排和落實情況。

10．群眾關(guān)注的熱點難點問題解決情況，群眾向支部和黨員反映的意見、建議落實、反饋情況。

五、公開形式

1.設(shè)置固定的黨務(wù)公開欄。在學(xué)校醒目位置設(shè)固定的黨務(wù)公開欄，將黨支部的組織機構(gòu)，成員分工及一些固定性的工作在公開欄中予以公開。

2.定期召開會議。每季度設(shè)定一天為黨務(wù)公開日，向黨員群眾代表公開黨務(wù)內(nèi)容，通報黨支部常規(guī)性工作，同時廣泛聽取黨員群眾的意見、建議。每季度召開一次全體黨員會議，向全體黨員通報黨務(wù)公開的工作情況。

3.下發(fā)文件、公開信等。對于學(xué)校一些重大事項和決策，以文件形式下發(fā)至黨員群眾，對于一些臨時性工作和常規(guī)性工作定期以通知、通告的方式下發(fā)至黨員群眾。

4.建立郵箱、QQ群。以服務(wù)教職工黨員點為載體，公開領(lǐng)導(dǎo)電話、郵箱，建立教職工QQ群，根據(jù)情況派專人接待黨員群眾的來電、來訪咨詢，及時落實解決群眾提出的問題。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為保障黨務(wù)公開工作的落實和推進，成立學(xué)校黨務(wù)公開工作小組，對學(xué)校黨務(wù)公開的內(nèi)容進行收集、審核、落實反饋意見、立卷歸檔。具體組成如下：

組

長：徐清淵 副組長：陳思陽

成員：謝春苑、蘇火煉、王建平

2、領(lǐng)導(dǎo)小組的權(quán)利和義務(wù)

（1）學(xué)校要召開支委會，部署黨務(wù)公開工作，組建黨務(wù)公開工作小組和工作機構(gòu)。采用不同形式，在黨員群眾中宣傳黨務(wù)公開的意義，為黨務(wù)公開順利開展營造良好的輿論分圍。黨支部結(jié)合實際，提出黨務(wù)公開的初步方案，包括公開程序、內(nèi)容、形式等，在黨內(nèi)外廣泛征求意見。召黨政班子會議，對實施方案在全校黨員大會上通報。

（2）根據(jù)工作需要，添置必要的硬件設(shè)施，包括公示牌、公開欄等；按黨務(wù)公開的要求，對黨務(wù)公開的內(nèi)容制作后公開；設(shè)置黨務(wù)公開意見箱，設(shè)黨務(wù)公開監(jiān)督員等；制定和完善有關(guān)配套制度，逐步使黨務(wù)公開工作制度化、規(guī)范化。

（3）對黨務(wù)公開實施過程中存在的問題進行交流和研究，邀請黨員代表進行座談，聽取意見和建議，對黨務(wù)公開工作進行補充完善，使整個工作轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、制度化。

陳利職校黨支部

2011年9月 28日

第四篇：安溪陳利職校黨務(wù)公開工作實施方案

安溪陳利職校黨務(wù)公開工作實施方案

為全面貫徹落實中共中央《關(guān)于黨的基層組織實行黨務(wù)公開的意見》（中辦發(fā)〔2010〕29號，以下簡稱《意見》），認真落實安溪縣教育工委黨務(wù)公開有關(guān)要求，進一步推動黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，密切黨群關(guān)系，促進科學(xué)發(fā)展，進一步增強學(xué)校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保障師生員工和黨員的民主權(quán)利。結(jié)合學(xué)校實際，特制定陳利學(xué)校黨務(wù)公開實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞打造特色學(xué)校、構(gòu)建和諧校園的主題，認真貫徹執(zhí)行黨章、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例（試行）》等黨內(nèi)法規(guī)，發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，最大限度地擴大黨員群眾對黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，努力增加黨的工作和黨內(nèi)事務(wù)的開放度和透明度，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)校工作目標，提供可靠的思想、政治、組織保障。

二、基本原則

1.服務(wù)發(fā)展的原則。緊緊圍繞以實施素質(zhì)教育為中心，充分調(diào)動全體黨員教師教書育人的積極性，發(fā)揮我校職業(yè)教育窗口的作用，努力營造和諧、發(fā)展的良好環(huán)境，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為師生服務(wù)的能力。

2.客觀真實的原則。堅持從實際出發(fā)，實事求是，面向黨員群眾，及時公開黨內(nèi)事務(wù)。要緊跟形勢變化和黨員群眾關(guān)注的熱點，公開不同時期黨員群眾最關(guān)注及與黨員群眾利益最直接的問題。

3.注重實效的原則。注重落實黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督

權(quán)，凡是與黨員群眾切身利益密切相關(guān)的事項，都要做到事前、事中、事后全程公開，增強黨務(wù)公開的針對性和實效性。既方便群眾知情參與，又保障黨員干部的民主權(quán)利，采取合適的公開形式，講求形式和效果的統(tǒng)一。

4.積極穩(wěn)妥的原則。既要積極推行、大膽實踐，又要科學(xué)安排，注重效果。要善于研究新情況、新問題，在實踐中不斷完善，有序推進，實行長效管理。

三、工作程序

1.確定黨務(wù)公開內(nèi)容。學(xué)校黨支部討論、醞釀產(chǎn)生黨務(wù)公開的內(nèi)

容，收集整理公開事項的有關(guān)資料。

2.審核把關(guān)。學(xué)校黨務(wù)公開工作小組對需要公開的有關(guān)資料認真

審核把關(guān)，由組長簽字確認。

3.實施公開。對確認后的資料，用一定的形式與時限，先黨內(nèi)、后黨外進行公開。

4.意見反饋。在學(xué)校設(shè)立意見箱，收集黨員群眾提出的意見和建

議。對黨員群眾反映的問題及時調(diào)查處理，并及時整改。

5.整理歸檔。按照檔案管理的要求，對黨務(wù)公開中形成的資料進

行立卷歸檔，妥善保存。

四、公開內(nèi)容

1．黨支部組成人員簡況、職責(zé)分工、聯(lián)系點和黨員責(zé)任區(qū)。

2．黨組織工作計劃、工作總結(jié)及“三會一課”等工作制度

及落實情況。

3．黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況、班子民主生活會情況。

4．黨員發(fā)展情況，包括入黨積極分子情況、黨員發(fā)展前公示、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前公示和發(fā)展工作程序等有關(guān)內(nèi)容。

5．黨員教育管理和活動開展情況。

6．黨員獎懲情況。

7．黨費收繳與使用情況。

8．黨建工作創(chuàng)特色情況。

9．精神文明建設(shè)、隊伍思想建設(shè)、主題教育等計劃安排和

落實情況。

10．群眾關(guān)注的熱點難點問題解決情況，群眾向支部和黨員反映的意見、建議落實、反饋情況。

五、公開形式

1.設(shè)置固定的黨務(wù)公開欄。在學(xué)校醒目位置設(shè)固定的黨務(wù)公開

欄，將黨支部的組織機構(gòu)，成員分工及一些固定性的工作在公開欄中予以公開。

2.定期召開會議。每季度設(shè)定一天為黨務(wù)公開日，向黨員群眾代

表公開黨務(wù)內(nèi)容，通報黨支部常規(guī)性工作，同時廣泛聽取黨員群眾的意見、建議。每季度召開一次全體黨員會議，向全體黨員通報黨務(wù)公開的工作情況。

3.下發(fā)文件、公開信等。對于學(xué)校一些重大事項和決策，以文件

形式下發(fā)至黨員群眾，對于一些臨時性工作和常規(guī)性工作定期以通知、通告的方式下發(fā)至黨員群眾。

4.建立郵箱、QQ群。以服務(wù)教職工黨員點為載體，公開領(lǐng)導(dǎo)電

話、郵箱，建立教職工QQ群，根據(jù)情況派專人接待黨員群眾的來電、來訪咨詢，及時落實解決群眾提出的問題。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為保障黨務(wù)公開工作的落實和推進，成立學(xué)校黨務(wù)公開工作

小組，對學(xué)校黨務(wù)公開的內(nèi)容進行收集、審核、落實反饋意見、立卷歸檔。具體組成如下：

組長：徐清淵

副組長：陳思陽

成員：謝春苑、蘇火煉、王建平

2、領(lǐng)導(dǎo)小組的權(quán)利和義務(wù)

（1）學(xué)校要召開支委會，部署黨務(wù)公開工作，組建黨務(wù)公開工

作小組和工作機構(gòu)。采用不同形式，在黨員群眾中宣傳黨務(wù)公開的意義，為黨務(wù)公開順利開展營造良好的輿論分圍。黨支部結(jié)合實際，提出黨務(wù)公開的初步方案，包括公開程序、內(nèi)容、形式等，在黨內(nèi)外廣泛征求意見。召黨政班子會議，對實施方案在全校黨員大會上通報。

（2）根據(jù)工作需要，添置必要的硬件設(shè)施，包括公示牌、公開

欄等；按黨務(wù)公開的要求，對黨務(wù)公開的內(nèi)容制作后公開；設(shè)置黨務(wù)公開意見箱，設(shè)黨務(wù)公開監(jiān)督員等；制定和完善有關(guān)配套制度，逐步使黨務(wù)公開工作制度化、規(guī)范化。

（3）對黨務(wù)公開實施過程中存在的問題進行交流和研究，邀請

黨員代表進行座談，聽取意見和建議，對黨務(wù)公開工作進行補充完善，使整個工作轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、制度化。

陳利職校黨支部2011年9月 28日

第五篇：安溪陳利職校師能突破年工作方案(2018-2019年) )

2018-2019年安溪陳利職?！皫熌芡黄颇辍?/p>

工作實施方案

根據(jù)《安溪陳利職校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃（2017-2020年）》文件精神，為推進我?！叭菔兄械嚷殬I(yè)學(xué)校特色校建設(shè)工程培育項目?！眲?chuàng)建工作，引導(dǎo)我校主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革，提高學(xué)?！半p師素質(zhì)型”師資隊伍整體素質(zhì)，提升師資隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)水平，形成較強區(qū)域示范作用的教學(xué)改革和創(chuàng)新成果，提升內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長成才需要，完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建教學(xué)標準體系，健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、工作目標

1、結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。以省級特色專業(yè)群建設(shè)為引領(lǐng)，優(yōu)化學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)，特色發(fā)展；以精品課程建設(shè)為核心，優(yōu)化更加符合中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)目標的課程體系結(jié)構(gòu)，通過專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系機構(gòu)的優(yōu)化，最終促進教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。

2、素質(zhì)進一步提高。以名師、大師、技術(shù)能手、個人工作室的建設(shè)和優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊的培養(yǎng)為抓手，展開校級教學(xué)技術(shù)能手的選撥，以點帶面，促進管理干部和教師隊伍整體素質(zhì)提高，同時推動師資隊伍特別是“雙師型”教師隊伍建設(shè)。

3、質(zhì)量進一步提升。以校企融合，引企入校為基礎(chǔ)，推動校企深度合作，實現(xiàn)校企雙方合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展，提升辦學(xué) 質(zhì)量。在電子商務(wù)、工藝美術(shù)和計算機平面設(shè)計等專業(yè)進行試點，校企共建，產(chǎn)教融合，開展專業(yè)師資培訓(xùn)、課程體系開發(fā)、實訓(xùn)實習(xí)，最終提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

4、實力進一步增強。以打造數(shù)字化校園和爭創(chuàng)省級示范校為目標，使辦學(xué)定位更準確、專業(yè)特色更加鮮明、社會服務(wù)能力更強、綜合辦學(xué)水平更高、與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要更加契合，增強學(xué)校的辦學(xué)活力和辦學(xué)實力。

5、學(xué)生進一步發(fā)展。以創(chuàng)意孵化教育基地為載體，為學(xué)生提供職業(yè)能力訓(xùn)練和展示的舞臺，增強學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力等核心素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、建設(shè)內(nèi)容

牢固樹立以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的辦學(xué)理念，圍繞我校教育內(nèi)涵質(zhì)量提升的總體目標，展開各方面的建設(shè)，即省級精品課程建設(shè)、名師培養(yǎng)工程、教師個人工作室建設(shè)、大師工作室建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)團隊培養(yǎng)、教學(xué)能手和技術(shù)能手培養(yǎng)。

1.省級在線精品課程建設(shè)

組建校內(nèi)教師團隊，依托行業(yè)企業(yè)，共同建設(shè)1-2門省級特色精品在線課程，瞄準專業(yè)發(fā)展前沿，面向我縣區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求。引導(dǎo)我校進行課程體系、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面改革，帶動學(xué)校課程建設(shè)水平的整體提高，推動現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共享。

2.名師培養(yǎng)工程

以師資隊伍建設(shè)為目標，選拔師德高尚，專業(yè)技能扎實、教學(xué)水平高、改革創(chuàng)新意識強，長期堅守教學(xué)一線，在教學(xué)、科研和人才培 2 養(yǎng)方面做出突出貢獻的優(yōu)秀教師為名師進行培養(yǎng)，共培養(yǎng)10名專業(yè)名師。

3.教師個人工作室建設(shè)

建設(shè)10-12個校級教師工作室，使之成為學(xué)校與企業(yè)合作的紐帶，教師成長的平臺，技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)，推動校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的深化。

4.省市級大師工作室建設(shè)

依托在本地行業(yè)具有較強影響力的高水平專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)高技能人才，建立3-5間具備理念先進、工作環(huán)境優(yōu)良、項目資源豐富、團隊協(xié)作高效的省市級 “大師工作室”，在引領(lǐng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、促進教師專業(yè)成長、加強校企合作、開展技術(shù)創(chuàng)新、培養(yǎng)技術(shù)技能人才等方面起示范表率作用。

5.優(yōu)秀教學(xué)團隊培養(yǎng)

通過完善專業(yè)組（教研組）職能職責(zé)要求，創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、變革教學(xué)方法、教學(xué)成果展示、信息化教學(xué)、課題申報，促進教學(xué)研討、經(jīng)驗交流與對外合作，推進教學(xué)工作的“傳、幫、帶”和老中青相結(jié)合，遴選2-3個校級優(yōu)秀教學(xué)團隊，具有教學(xué)效果優(yōu)良、改革成果突出、團隊結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教學(xué)團隊。

6.校級教學(xué)能手和技術(shù)能手培養(yǎng)

通過制定校內(nèi)教學(xué)能手和技術(shù)能手培養(yǎng)、選拔方案，培養(yǎng)一批符合我縣經(jīng)濟發(fā)展要求的技能人才，培育更多的“陳利工匠”，充分發(fā)揮職業(yè)技能競賽在人才培養(yǎng)中的推動作用，激勵全校廣大職工發(fā)揚精益求精、一絲不茍、敬業(yè)創(chuàng)新的“工匠精神”。

四、保障措施

1.確保經(jīng)費投入。加強特色校項目建設(shè)經(jīng)費和促進會獎勵基金的管理和使用，完善監(jiān)管制度，確保項目建設(shè)落地，最大限度地發(fā)揮建設(shè)經(jīng)費的使用效益。

2.強化管理督查。結(jié)合實際制定實施細則和推進計劃，逐級分解任務(wù)、明確目標、落實責(zé)任，并加強日常指導(dǎo)、檢查與跟蹤，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)推進情況不斷完善工作要求。

3.加強宣傳發(fā)動。全校范圍內(nèi)積極開展相關(guān)宣傳動員活動，營造輿論氛圍；創(chuàng)新宣傳載體和方式，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、傳統(tǒng)媒介和新媒體等作用，擴大建設(shè)的參與度和影響力，推動全員育人。

安溪陳利職校 2018年10月25日