第一篇：2012年春學(xué)校家長(zhǎng)座談會(huì)方案

2012年春學(xué)校家長(zhǎng)座談會(huì)方案

一、主持人：班主任

二、參會(huì)人員：跟班教師、班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

三、開(kāi)會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)：

初三家長(zhǎng)2012年２月17日10點(diǎn)報(bào)到，10：30----11點(diǎn)50分

初

一、初二家長(zhǎng)2012年２月21日10點(diǎn)報(bào)到，10：30----11點(diǎn)50分 地點(diǎn)：各班教室

四、會(huì)場(chǎng)布置：各班班委設(shè)置歡迎小標(biāo)語(yǔ)或班級(jí)口號(hào)與奮斗目標(biāo)等

五、各班攝影：袁永富唐成松

六、后勤茶水：王浩各班班委

七、班外應(yīng)急與安全：行政部門人員、值周與護(hù)校隊(duì)員、門衛(wèi)

八、注意事項(xiàng)：

1、開(kāi)會(huì)期間派專人進(jìn)行全校環(huán)境治理。

2、開(kāi)會(huì)期間無(wú)服務(wù)任務(wù)學(xué)生寢室自習(xí)，做到自覺(jué)自律安靜。

九、會(huì)議建議議程（各班根據(jù)自己情況修改）：

1、建議學(xué)生代表致歡迎詞。

2、通報(bào)中江縣教育形勢(shì)、我校上期、班級(jí)各類排名等突出成績(jī)，口頭表?yè)P(yáng)具體優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生各類積極份子、優(yōu)秀家長(zhǎng)，堅(jiān)定每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)“讀書成人成才、讀書才能整大事”的信心，營(yíng)造家校合作的大氛圍。

3、總結(jié)上期學(xué)習(xí)學(xué)生成功經(jīng)驗(yàn)（多練苦讀必要時(shí)加班，建議由學(xué)生代表講）、優(yōu)生學(xué)生家長(zhǎng)成功經(jīng)驗(yàn)推廣。

4、本年級(jí)形勢(shì)和本學(xué)期教育教學(xué)動(dòng)動(dòng)態(tài)（4-5個(gè)學(xué)月；8號(hào)左右月考，三月底運(yùn)動(dòng)會(huì)；倡導(dǎo)借書學(xué)習(xí)（押金如數(shù)退還）；冬季長(zhǎng)跑等）

5、教育家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任：（對(duì)學(xué)生的安全要求；杜絕溺愛(ài)、監(jiān)護(hù)不力、不配合、亂投訴亂舉報(bào)等現(xiàn)象；教育家長(zhǎng)“適度的懲戒是必要的”等）

6、宣傳學(xué)校收費(fèi)、一補(bǔ)政策、校訊通優(yōu)勢(shì)。食堂訂餐情況、飲用水自愿（鼓勵(lì)學(xué)生打開(kāi)水）、鼓勵(lì)自愿訂閱課外書籍。

7、應(yīng)教育學(xué)生遵紀(jì)守法、儀表自信陽(yáng)光、衣著整潔干凈不攀比，禁戴手機(jī)到校等。

8、其它。

中江縣廣福鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校。

2012年2月16日星期四

第二篇：家長(zhǎng)座談會(huì)方案

家長(zhǎng)座談會(huì)方案

主題：我的成功需要您

一、準(zhǔn)備階段 1、14：00家長(zhǎng)到班、領(lǐng)取座談會(huì)議程表、簽字、領(lǐng)取《調(diào)查問(wèn)卷》等材料。

2、家長(zhǎng)在預(yù)先準(zhǔn)備好對(duì)應(yīng)的學(xué)生座位上就坐，準(zhǔn)備茶水。

3、家長(zhǎng)閱讀“家長(zhǎng)座談會(huì)會(huì)議程序”，做好座談準(zhǔn)備。

二、開(kāi)始進(jìn)行階段

1、班主任講話歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)，和各家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)以及介紹家長(zhǎng)之間的認(rèn)識(shí)，為下一步座談做準(zhǔn)備。2、14：30靜聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣播講話，介紹學(xué)校情況。3、14：45班主任做班級(jí)管理制度及學(xué)生安全，中期考試情況，學(xué)生學(xué)習(xí)，生活過(guò)程的點(diǎn)評(píng)等講話（大概60分鐘）

4、學(xué)生代表發(fā)言（5分鐘）

5、兩位優(yōu)秀學(xué)生朗誦“對(duì)爸爸媽媽最想說(shuō)的一句話”

6、家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：

（1）家長(zhǎng)依次閱讀已經(jīng)準(zhǔn)備好的“以感恩父母”為主題的“學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信”，學(xué)生書面形式寫好的：中期考試分析、總結(jié)及應(yīng)對(duì)措施。

（2）家長(zhǎng)檢閱學(xué)生作業(yè)、配套練習(xí)、筆記本等。

（3）家長(zhǎng)看“月考成績(jī)表、期中考試成績(jī)表”并做對(duì)照分析。

7、座談會(huì)正式開(kāi)始：老師、家長(zhǎng)圍繞主題：如何做好學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通？家長(zhǎng)如何教育管理學(xué)生？我?guī)秃⒆幼鍪裁矗吭鯓涌创信煌?？等主題交流討論。家長(zhǎng)應(yīng)該積極發(fā)言交流。（60分鐘）

8、家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校、班級(jí)、老師的合理化的建議，并填寫《家長(zhǎng)意見(jiàn)登記表》

9、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

10、班主任送家長(zhǎng)離開(kāi)。

第三篇：家長(zhǎng)座談會(huì)方案[最終版]

家長(zhǎng)座談會(huì)活動(dòng)方案

主題：加強(qiáng)學(xué)校、家庭溝通，構(gòu)建和諧教育

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)座談會(huì)，展示學(xué)校良好形象，宣傳學(xué)校教育學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3、組建家委會(huì)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理的積極性，努力配合學(xué)校及班級(jí)教育工作。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2017年

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

四、通知家長(zhǎng)：

各班主任在之前以電話及短信的形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)提前安排好時(shí)間，盡可能的讓學(xué)生的家長(zhǎng)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人印個(gè)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

五、前期準(zhǔn)備

精心準(zhǔn)備發(fā)言稿；開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，完善好公布欄內(nèi)容，給家長(zhǎng)以干凈、整潔的好印象；提前通知科任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備，提前將孩子與家長(zhǎng)的作為準(zhǔn)備好，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到座位，并簽到。

六、會(huì)議流程：

1、家長(zhǎng)簽到、就坐

2.班主任講話

3、介紹科任老師

4、班主任匯報(bào)前期學(xué)生表現(xiàn)，家長(zhǎng)查閱學(xué)生作業(yè)本

5、班主任介紹家委會(huì)組建的相關(guān)情況，邀請(qǐng)家長(zhǎng)報(bào)名參加

6、個(gè)別交流

七、對(duì)老師要求：

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前著手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體、大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切記啰嗦，要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)對(duì)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、科任老師需全程陪同。

八、上交材料：

家長(zhǎng)會(huì)簽到表、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、教師發(fā)言稿、家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)

2017年

第四篇：家長(zhǎng)座談會(huì)活動(dòng)方案

根據(jù)市教育局精神安排，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，以便讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高，積極穩(wěn)步的推進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校定于12月15日舉行全校以班為單位的家長(zhǎng)會(huì)，具體方案如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)籌備階段

一要從思想上高度重視，學(xué)校行政例會(huì)上專門予以研究，認(rèn)真部署。召開(kāi)全體教師大會(huì)和班主任專題會(huì)，進(jìn)行精心組織，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)要求：

二是積極營(yíng)造良好的座談會(huì)氛圍。認(rèn)真布置校園文化和班級(jí)文化，條幅、彩旗、教室內(nèi)的黑板報(bào)渲染氣氛，為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)創(chuàng)造一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。

三是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》及《征求意見(jiàn)函》，家長(zhǎng)集體觀看學(xué)校專題片視頻。

四是班主任做好接待工作，從儀容儀表到接待禮儀，從引導(dǎo)家長(zhǎng)到為家長(zhǎng)答疑，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長(zhǎng)匯報(bào)本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問(wèn)題，班主任就本班情況同家長(zhǎng)交流。

二、家長(zhǎng)座談會(huì)具體分工：

政教處：班主任講話內(nèi)容的布置和收集、家長(zhǎng)到會(huì)簽到表的發(fā)放和回收、致家長(zhǎng)一封信的發(fā)放和反饋卡的回收、學(xué)生屆時(shí)的安排（七八年級(jí)學(xué)生由體育教師統(tǒng)一帶到東操場(chǎng)活動(dòng)，九年級(jí)學(xué)生由三四節(jié)課教師帶進(jìn)餐廳上課）、校級(jí)各社團(tuán)的開(kāi)展、照片的拍攝、總結(jié)和后續(xù)工作；

辦公室：致家長(zhǎng)一封信的內(nèi)容和印刷、條幅的懸掛、家長(zhǎng)到校的接待和校園參觀；

總務(wù)處：校園環(huán)境衛(wèi)生

各班班主任：向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的辦學(xué)條件，向家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視學(xué)生

三、家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)：

會(huì)后，各班主任認(rèn)真總結(jié)并用書面材料寫好這次家長(zhǎng)會(huì)的深刻體會(huì)和感受，于會(huì)后一周內(nèi)交政教處，存檔并計(jì)入班主任工作考核。

愿家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。

第五篇：2010年學(xué)校家長(zhǎng)座談會(huì)材料

各位家長(zhǎng)你們好：

首先我代表中一班的張老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：互相交流一下孩子在園及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了孩子”。今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)如下：

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班

孩子的變化，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅颂煺婵蓯?ài)的孩子們?cè)谔焯炜鞓?lè)、幸福的成長(zhǎng)。我們熱愛(ài)孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們二位老師盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

回顧這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們中二班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（一）進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；

（二）盥洗方面：使幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成了飯前便后要洗手的良好習(xí)慣；

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)谑路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并獎(jiǎng)勵(lì)這幾個(gè)小朋友一朵小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。

通過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長(zhǎng)工作：

以往的觀念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活，本學(xué)期初我們進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)介紹了幼兒園的一日生活。期末對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時(shí)我們靈活運(yùn)用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪、發(fā)放家長(zhǎng)育兒報(bào)等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(zhǎng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。本學(xué)期我們的家長(zhǎng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料、豐富自然角的內(nèi)容等等。

在這半年里，我們恪盡職守，盡職盡責(zé)，圓滿地完成了本班的教育教學(xué)任務(wù)，并且全班幼兒無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。成績(jī)只代表過(guò)去，今后我們將更加努力地投入新的工作中。