第一篇：和諧校園——安全與法制主題班會教學設計(原創(chuàng))

和諧校園——安全與法制主題班會教學設計

教學目的——1 知識與技能：了解校園里、身邊都有哪些安全隱患，思考分析其原因，并防范于未然；對學生進行安全法制教育，學習安全知識，學習文明行為；通過活動增強學生獨立自主地發(fā)現問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀 ：通過學生參與各項活動親身體會校園安全直接關系每個同學的生命：激發(fā)學生對生活的熱愛和對生命的珍惜之情同時滲透關愛他人的思想。

教學對象：剛剛踏入高中的高一年級學生，尤其是住校生。

教學方法 ：講授法、引導探究法、小組討論法，通過“激趣導入—自主學習—合作探討—學以致用—總結升華”五個層面達成活動目標，組織完成“激趣—探究—歸納—運用—升華”的五步操作程序。

教學重點: 理解常見的校園安全隱患及其原因、危害。

教學難點：引導學生思考如何防范和避免安全隱患，并獨立思考解決方案。

教學準備：安全知識、關于安全方面的事例、安全警示牌掛圖和制作的課件。

教學過程：

一、導入班會

了解當前校園安全面臨的嚴峻形勢。通過幾組圖片（公安部、學生遭暴力傷害、觸電、溺水）揭示校園安全的另一面，達到震撼學生心靈的作用，驚醒每一位學生重視安全，珍惜生命，引導學生思考身邊的安全問題，關注校園安全和學生法制知識。

二、學習安全知識

學習常見的校園安全知識：

1、日常行為安全知識及防范措施。通過兩件校園慘案（四川和江西踩踏事件），驚醒學生注意樓道安全，尤其是住校生晚自習安全。同時，幫助學生樹立正確的日常行為觀，促使其養(yǎng)成良好的行為習慣，防患于未然。

2、消防安全知識及防范措施。通過圖片展現火災的巨大危害，引導學生思考如何應對突發(fā)性火災（教室、宿舍），使其能正確對待和處理火災隱患，不至于因小失大。同時，學習失火逃生、自救的本領和相關法律知識，杜絕個別學生的玩火心里。

3、校園暴力防范及措施。通過兩組圖片告訴學生樹立安全意識，要防范社會人員進入校園，要處理好于老師和同學的關系，心胸要開闊、包容，盡量減少不和諧的言語和行為。遇到問 1

題矛盾要及時與老師商量，不要魯莽行事。

4、交友安全防范及措施。不要輕易同社會上的人交往，更不能輕信于他人，否則一旦上當受騙則后果不堪設想。

5、其他安全防范及措施（不重點講）。驚醒學生注意飲食衛(wèi)生安全、校外及假日安全、防盜安全、交通安全等，安全無小事，事事要重視，珍惜生命。

6、《未成年人保護法》相關內容學習，自己不做違法的事，同時學會與違法的行為作斗爭。

三、安全知識體驗

1、讀校園安全順口溜，學習常見的安全標識，樹立怎么樣的安全意識才是正確的。引導學生思考防范安全隱患。

2、安全知識測試（5道選擇題、1判斷題、1探究題），使學生進一步深化對安全知識的理解，并且掌握應對的方法。

四、總結

掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領。安全無小事，事事是大事，安全關系你我他，校園安全靠大家。

第二篇：和諧校園——安全與法制主題班會教學設計

和諧校園——安全與法制主題班會教學設計

說目的：1、了解校園里、身邊都有哪些安全隱患，思考分析其原因，并防范于未然；對學生進行安全法制教育，學習安全知識，學習文明行為；通過活動增強學生獨立自主地發(fā)現問題、解決問題的能力。、通過學生參與各項活動親身體會校園安全直接關系每個同學的生命：激發(fā)學生對生活的熱愛和對生命的珍惜之情同時滲透關愛他人的思想。說對象：高一7學生，尤其是住校生。

說教法 ：講授法、引導探究法、小組討論法，通過“激趣導入—自主學習—合作探討—學以致用—總結升華”五個層面達成活動目標。

說教學重點: 理解常見的校園安全隱患及其原因、危害。

說教學難點：引導學生思考如何防范和避免安全隱患，并獨立思考解決方案。說教學準備：安全知識、關于安全方面的事例、安全警示牌掛圖和制作的課件。說教學過程：

一、導入班會

了解當前校園安全面臨的嚴峻形勢。通過幾組圖片（公安部、學生遭暴力傷害、觸電、溺水）揭示校園安全的另一面，達到震撼學生心靈的作用，驚醒每一位學生重視安全，珍惜生命，引導學生思考身邊的安全問題，關注校園安全和學生法制知識。

二、學習安全知識

學習常見的校園安全知識：

1、日常行為安全知識及防范措施。通過兩件校園慘案（四川和江西踩踏事件），驚醒學生注意樓道安全，尤其是住校生晚自習安全。同時，幫助學生樹立正確的日常行為觀，促使其養(yǎng)成良好的行為習慣，防患于未然。

2、消防安全知識及防范措施。通過圖片展現火災的巨大危害，引導學生思考如何應對突發(fā)性火災（教室、宿舍），使其能正確對待和處理火災隱患，不至于因小失大。同時，學習失火逃生、自救的本領和相關法律知識，杜絕個別學生的玩火心里。

3、校園暴力防范及措施。通過兩組圖片告訴學生樹立安全意識，要防范社會人員進入校園，要處理好于老師和同學的關系，心胸要開闊、包容，盡量減少不和諧的言語和行為。遇到問題矛盾要及時與老師商量，不要魯莽行事。

4、交友安全防范及措施。不要輕易同社會上的人交往，更不能輕信于他人，否則一旦上當21世紀教育網--中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網站。版權所有@21世紀教育網 受騙則后果不堪設想。

5、其他安全防范及措施（不重點講）。驚醒學生注意飲食衛(wèi)生安全、校外及假日安全、防盜安全、交通安全等，安全無小事，事事要重視，珍惜生命。

6、《未成年人保護法》相關內容學習，自己不做違法的事，同時學會與違法的行為作斗爭。

三、安全知識體驗

1、讀校園安全順口溜，學習常見的安全標識，樹立怎么樣的安全意識才是正確的。引導學生思考防范安全隱患。

2、安全知識測試（5道選擇題、1判斷題、1探究題），使學生進一步深化對安全知識的理解，并且掌握應對的方法。

四、總結

掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領。安全無小事，事事是大事，安全關系你我他，校園安全靠大家。

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第三篇：“校園安全主題班會”教學設計

“校園安全教育主題班會”教學設計

班級：九年五班

設計人：張新貴

學校：青州市邵莊初級中學

【主題內容】校園安全教育主題班會

【目的要求】

1、讓學生更好的了解課間安全知識，減少課間安全事故的發(fā)生。

2、讓學生從案例分析中自我發(fā)現問題，自我診斷問題，自我提出問題和自我解決問題。

3、讓學生進一步把握課間活動安全知識，學會自我防護?！痉椒ㄍ緩健堪咐治?課件輔助 自我診斷 總結提高 【授課過程】

一、課前導入：

（在上課之前播放孫悅的《祝你平安》歌曲，讓學生更好的從《祝你平安》歌曲的主題中，感受平安的幸福，從而進入本節(jié)課的主題班會內容，為校園安全主題班會制造良好的氛圍。）

<媒體展示1-1>師：生命只有一次，安全警鐘常鳴。

安全無小事，事事講安全！

師：也有100-1=0的說法！析：100指我們取得的成績，1指我們的生命安全，如果我們的生命安全出了問題，那我們就什么都沒有了。

附：課件截圖1 共11頁第1頁

<媒體展示1-2> 師：安全是我們父母的期盼！

師：我們的安全是父母的心愿！每當我們離開家時，父母的叮囑：在路上注意安全。一句貼心的話，溫暖我們的心田。無論我們走多遠，無論我們干什么事情，我們要牢記他們的叮囑。

二、校園安全主題班會內容：

導語：我們離開我們的家，為了我們各自的夢想而奮斗，來到了我們的學校，也要時時刻刻注意校園安全。請大家看屏幕，了解校園安全小知識。<媒體展示2>

（一）安全知識之一——課間安全 師：同學們，在我們的課間中，我們要做到無安全的事故發(fā)生，請同學們思考，我們應該怎么做？

（小組討論中……）

學生1：我們小組討論認為，在課間應注意以下幾個方面：

1.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。2.在樓梯、走廊、過道上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，要靠右慢走講秩序。

3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。4.不帶有危險性的物品到學校里玩。

師：好，這位同學回答的很好，我們要做到，杜絕安全問題的發(fā)生。還有沒有別的小組給予補充。

附：課件截圖2 共11頁第2頁

學生2：老師，我們小組討論后認為，除了上面同學說的注意問題外，要做到課間安全，還應做到：<媒體展示3> 6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8.在沒有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、雙杠等危險性的體育活動項目。

9.嚴禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧和游戲。“十打九鬧”要克制。

附：課件截圖3 學生3：我們小組還認為要做到以下四個方面：<媒體展示4>

10、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

11、學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。

12、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

13、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。

師：同學們總結的很好，我們在平日的課間要牢牢把握安全知識，用我們的行動來譜寫校園安全的篇章，為我們美好的課間安全加油。

附：課件截圖4 共11頁第3頁

【安全知識之一——課間安全總結】

學生4：老師，我們小組總結了課間安全的順口溜，“上下樓梯靠右走，遇到混亂手牽手。學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧。不要推不要擠，關心別人愛自己。同學摔倒樓梯上，自己伸手來幫忙。自己摔倒不要慌，大聲呼喊來幫忙。走樓梯守秩序，進教室不喧嘩。”

<媒體展示5>課間安全匯集

附：課件截圖5

師：這位同學總結的真好，我在這兒也有一個安全小知識的匯集，是關于擁擠踩踏事故的防范。

【安全小知識】

<媒體展示6>安全小知識匯集

附：課件截圖6

共11頁第4頁

師：在“課間安全”環(huán)節(jié)中同學們總結的真不錯，那我們來看一下在校園學校組織的各項活動中要了解哪些安全知識。請同學們總結、討論，來回答。

（媒體展示）

（二）安全知識之二——活動安全（小組討論中……）

生5:我們小組討論后認為，在學校組織的課間操、體育課、安全演練等中要注意以下幾點：

<媒體展示7>

1、在學校組織的各項活動中，一定要遵守秩序，養(yǎng)成凡是集體活動都要排隊的良好習慣。從課間做操、上體育課、開校會……要做到秩序第一，就是安全第一。

2、在學校組織的各項安全演練：防震、防火、防暴力侵害……都要做到

附：課件截圖7 聽從指揮，有秩序的撤離。

師：很好，同學們，安全無小事，事事講安全。除了上面的問題外，我觀察到在我們的校園中有幾個“片段”，請思考：

（場景1）<媒體展示8>我們美麗的校園中有一個美麗的魚池，池中有小魚，在三餐過后，我們會不經意的發(fā)現有“好心”的同學給魚兒“送飯”，可仔細一瞧，不對，那位同學的身子半探到池塘邊，手幾乎碰到水面了。這可不能小瞧，我們該怎么辦？

附：課件截圖8 共11頁第5頁

生6：愛護、關心小魚的做法是正確的，但半探身子是不可采取的。萬一不小心重心失去平衡，會掉到池塘中，那是一件危險的事情。我呼吁：我們?yōu)榱税踩刽~時要遠離池塘。

師：這位同學的分析恰當，我們要努力做到愛心與安全的結合。我還看到一個片段，請同學們?yōu)槲覀兎治觥?/p>

（場景2）<媒體展示9>我們美麗的校園的魚池邊有一座假山，我們學校出于安全考慮，把松動的巖石給予了加固處理，可有時我們會發(fā)現假山旁多了幾個頑皮的同學，手中拿著零食，在假山邊轉來轉去，有時還向“高山”攀登，但這位貪玩

附：課件截圖9 的同學你看到下方的標志牌了嗎？，上面明明寫著“假山危險，禁止攀登?！钡淖盅?。

生7：這幾位同學這樣做，一不利于消化，二，萬一不小心磕碰著，那樣就傷到自己了。因此我們要遠離假山，杜絕危險。

師：同學的回答很好，我們要努力營造安全的氛圍杜絕安全事故的發(fā)生。我在值班的時候，遇到了這么一個事情，請大家思考。(場景3）<媒體展示10>我們美麗的校園有一個高高的臺階，這是由于我們這兒特殊的地勢造成的，我們在臺階的護欄上，展示了我們的家鄉(xiāng)文化和二十四孝圖，學校也為我們的安全護航，加固了欄桿，部分松動的欄桿添加了鋼筋，附：課件截圖10 共11頁第6頁

可不知幾時起，好動的同學竟坐在欄桿上，背向操場------危險！如果有位搞惡作劇的同學對你一推，如果你重心不穩(wěn)……不，安全沒有如果，好心的值班教師叫你離開，你卻滿腹牢騷“不就是坐坐嗎？”一聲長嘆，你理解老師的心嗎？

生8：我們認為坐在欄桿上玩耍的同學是很危險的。我們要遵守學校的規(guī)定，禁止在欄桿上玩耍。

師：請大家思考下面的兩個片段，認真的體味其中的含義（場景4）<媒體展示11>隨著我們邵莊工業(yè)園的發(fā)展，我們的電力設施負荷不夠，有時我們上晚自習停電，這可把部分同學“高興”極了，有的班級嗷嗷直叫，有的班級趁黑吵鬧，有的班級搞惡作劇……可你發(fā)現沒有，隔壁的班級，他們在黑暗的教室里，沒有一點雜音，那是文明的表現，附：課件截圖11 安全的楷模，學校的老師一個個來到我們的教室，為我們帶來點點光亮（手電筒），學校的發(fā)電機也立刻運轉，他們不是為了讓我們多背幾個題，多寫幾個字，他們的到來，它們的運轉就為兩個字——安全。這不值的我們反思嗎?（場景5）<媒體展示12>我們的體育課上，我們的大課間上，老師不讓你到建筑工地附近活動，可你卻耐不住好奇心，偷偷跑到建筑工地的護欄處，悄悄向里觀看，老師不讓你們到建筑工地，不

附：課件截圖12

共11頁第7頁

是為了獵取你的好奇心，而是擔心，萬一建筑材料掉下來，萬一塔吊上的物品掉下來……后果真的不敢想象……

生9:在停電時我們要安靜，不起哄，不打鬧，保證安全。生10:遠離建筑工地，保證自身安全……

師：同學們總結的很好，現在同學們總結一下，我們的校園活動安全?！景踩R之二——活動安全總結】

（小組討論中……）

生11：老師，我們小組先回答，經過我們小組的討論，總結了校園活動安全，我們展示一下： <媒體展示13> 第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。第二、要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。

第三、運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。

生12：老師，我們小組總結了要做到校園活動安全，我們還應做到以下三點： <媒體展示14> 第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不

附：課件截圖13 共11頁第8頁

能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動受傷同學，等校醫(yī)或教師來處理。

第六、夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。

附：課件截圖14 師：同學們在本次“校園安全”主題中，同學們總結的都很準確、詳細，要做到安全第一，就一定要做好安全的防范工作?，F總結如下:

三、安全主題班會總結：

<媒體展示15>(伴隨《平安歌》進行總結）安全是革命本錢，健康是人生基礎.但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使你滿腹經綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己，為了親人，請重視安全，使自己健康，快樂過每一天。

由此：安全是生命之本，安全是頭等財富。

<媒體展示2>平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。

附：課件截圖15 共11頁第9頁

四、主題安全班會活動安排：

（通過本節(jié)安全主題班會，我們要完成下列作業(yè)）<媒體展示16>

1、每位同學寫出本次安全班會的體會，及以后的做法。

2、發(fā)現身邊的不安全問題，并及時解決，把安全落實到底。

師：同學們，本次班會到此結束，謝謝大家!下課！

生：老師，再見！

師：同學們再見！

附：班會課件截圖：

附：課件截圖16 共11頁第10頁

共11頁第11頁

第四篇：《校園安全主題班會》教學設計

《校園安全主題班會》教學設計

官埠橋中心學校 周小敏

1.教學目標

知識與技能：對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為以及養(yǎng)成教育。

過程與方法：通過學習以及參與活動和討論，培養(yǎng)安全意識以及養(yǎng)成安全行動的習慣。

情感態(tài)度價值觀：活動過程中滲透珍愛生命以及感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

2.設計思路

其實很多安全事故都是不文明行為引起的，所以在安全教育時我把文明和安全行為結合起來教學。通過觀察一些不安全行為造成的傷害圖片，說出自己的感受，說說自己在生活中應該怎樣保證自己的安全，我還設計了安全知識問答鞏固今天所學的知識。

3.學生情況分析

學生在校園里追打，行走不靠邊等現象比較嚴重，學生對珍愛生命的重視程度不夠。

4.教學重點、難點

教學重點：培養(yǎng)學生養(yǎng)成安全意識，懂得愛惜自己生命。

教學難點：養(yǎng)成安全行動的習慣。5.教學過程設計

一、導入

1.同學們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心?！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧。”這是老師和家長每天都要對你們說的話。在學校里我們需要注意哪些安全問題呢？作為學生，我們更多時間是在校園里度過的，我們應該怎樣做呢？（注意安全，引出本課）

2.舉例說明安全重要性。

3.同學們，你們一天天長大，你們的活動范圍也在擴大，有些同學認為自己挺能干的，常常做一些危險的舉動，豈不知你們的老師、同學，以及你們的父母親人是多么擔心你。為了我們自己的生命安全，也為了不讓親人傷心，我們今天特開展《校園安全行》主題班會，希望同學們把安全牢記于心，在學校里平安地生活學習。

二、具體學習如何注意校園安全

校園安全主要包括哪些方面：課間安全、上課安全、體育活動安全、集體活動安全??

1.學習課間安全。

①一說課間安全，便想到踩踏事件，突出踩踏事件。②舉例說明踩踏事件的嚴重后果，分析原因，加強預防。

③課間室外活動還應注意什么？ ④學習課間安全七字歌。

同樣方法學習校園其他安全。2.上課安全。

①上課時容易發(fā)生什么安全事故？ ②舉例。

③上課時如何注意安全呢？ 3.體育活動安全。

①舉例說明體育課時的安全隱患。

②針對以上事故，我們上體育課時該怎么做呢？ 4.集體活動安全。

①集體活動包括哪些？（防震演練、課間操等）②結合實際談集體活動上的不安全事件。③那么參加集體活動時同學們該怎么做呢？

5.總之，希望同學們在學校里能夠自覺遵守安全規(guī)則，珍愛生命，把安全牢記心中，老師教給大家安全順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂； 上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光； 同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

三、拓展、延伸

1.除了校內安全，校外還應注意哪些安全？（還要注意防火、防水、防電、防雷、防騙。不吃三無食品，注意個人清潔衛(wèi)生。交通安全、勞動安全、食品安全等，尤其強調防溺水）

2.知識問答檢測學生學習情況。

四、總結 1.結束語。

同學們，生命只有在安全中才能永保活力。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；幸福只有在安全中才能永具魅力。今天的“校園安全伴我行”主題班會開得很成功，大家都知道了校園安全的重要性。我們的校園平安掌握在自己手里，通過這次班會活動，大家學會了自護，學會了尊重，老師真誠地祝愿大家每天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。

2.讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會，也祝愿在坐的每個人一生平安，謝謝大家！

板書

安全文明 ==== 幸福

第五篇：和諧校園_安全伴我行主題班會

關愛生命 安全出行主題班會

教學目標：

1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

活動對象：高一四班全體學生 活動地點：教室 活動準備：安全知識 活動過程：

一、導入班會

我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。高一四班《關愛生命 安全出行》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的，但是在上下學的路上，在家里也不能掉以輕心。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

6、火災的預防：

（1）、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

（2）、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

（3）、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

（4）、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。

(5)、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。

(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

(7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

(8)、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

(9)、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。

（10）、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。

（11）、家中發(fā)生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。

（12）、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

（13）、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。

7、火災的自救：

（1）發(fā)生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點

不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

（2）、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

（3）、要學會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：

A、上下?lián)u動

B、拔掉保險銷

C、噴嘴管朝向火焰的根部

D、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立

三、安全知識問答

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

3、安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節(jié)給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）

A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行 判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往陽臺下看。()（8）上花欄墻，比比誰跳得遠。（）

（9）沒有老師的監(jiān)護，不可以玩單杠或雙杠。（）（10）下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學打去。（四、班會尾聲））

同學們，這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。