第一篇：生活小組年終總結(jié)

生活小組工作總結(jié)

時間飛逝，回顧這一學(xué)期，感慨頗深，好像很忙碌，卻感到充實而有意義。有壓力的同時也有了工作的動力。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色，之前我沒有任職此工作的經(jīng)驗，只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領(lǐng)導(dǎo)和生活小組組長的帶領(lǐng)下不斷努力，提升自己的水平，改進(jìn)不足。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下幾點：

一、加強(qiáng)安全教育提高安全意識

1.利用學(xué)生宿舍休息前空暇時間進(jìn)行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識，使孩子們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)能力。

2.加強(qiáng)孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長的要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實做好寢室日?；顒?、飲食、安全工作。

二、培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力

在管理教育學(xué)生方面，要注重孩子們的個人衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識，做到飯前便后勤洗手，平時勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。每個人換下的小物品及時清洗，讓她們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、保持一個健康的室內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境

寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。平常工作中我們會經(jīng)常和學(xué)生聊天，多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們也制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”等制度。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時候，一個也不少；不該在寢室里時，一個也不多，融洽，是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。同時每天對寢室物品進(jìn)行清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留衛(wèi)生死角，注意開窗通風(fēng)，形成空氣對流，保持宿舍空氣新鮮，同時做好定時物品消毒工作。

四：寢室衛(wèi)生高標(biāo)準(zhǔn)的管理之下，做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我們查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是小學(xué)三年級到六年級，年齡范圍較大，所以我們就和各班主任以及各班的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，集思廣益管理好學(xué)生。

五、做一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作。

在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺后，這方面的工作我們也略微多下了一點功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自己，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學(xué)生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認(rèn)識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練之余，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對方的要求；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時，要主動去幫助。此外，學(xué)會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ⑸詈竦挠颜x。對待學(xué)生：“寬以待人，容人之錯”“寬以待人，容人之錯”是我的一貫做法。在通情達(dá)理中暫時性的容忍和寬恕學(xué)生的錯誤，變相的批評和教育學(xué)生，這樣即保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又促進(jìn)了我們師生之間的情感交流，工作中事半功倍的效果就體現(xiàn)出來了。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是我本學(xué)期的重點，就是在這樣的“寬以待人，容人之錯”的環(huán)境之下，我們的孩子們不知不覺的慢慢的成熟了起來。

半學(xué)期的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我們的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”，共同建立積極向上的優(yōu)秀學(xué)校。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，感謝同學(xué)們的包容和幫助。在以后的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)、工作，讓自己管理水平更加進(jìn)步

第二篇：小組總結(jié)

時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。2011年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進(jìn)行為期四個月的生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實習(xí)的目的與意義

在這四個月期間我明白了實習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。通過四個月的工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認(rèn)為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

三、實習(xí)的收獲及不足

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。

第三篇：小組總結(jié)

2018屆大學(xué)生 物流組實習(xí)

月 度 總 結(jié)

2018年8月30日

物流車間實習(xí)總結(jié)

車間實習(xí)旬月有余，物流組的20名大學(xué)從2018年8月3日從力帆研究院轉(zhuǎn)移到鴛鴦乘用車基地開啟了崗位實習(xí)新篇章，正式上崗至今已過去了足足一個月的時間，一月以來的車間動手實操，讓大學(xué)生的身心得到了前所未有的蛻變，在打磨和淬煉的過程中日益豐滿和成熟起來。

在實習(xí)中磨煉的吃苦耐勞的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度促使了大家的快速成長，基層一線的工作經(jīng)歷讓大家懂得了尊重勞動的必要性，也將大家眼高手低的毛病矯正了許多，只有親近底層才能走得更遠(yuǎn)，只有從基層做起才能走得更實，只有全面系統(tǒng)的了解制造業(yè)的點點滴滴，才可能在未來的工作中結(jié)合實際，實現(xiàn)抱負(fù)。在過去的一個月里，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，下面對這一個月的工作進(jìn)行初步總結(jié)：

一、人員分配情況

總裝庫房：李要落 韋坤 曹倩茹 黃海英 劉長瓊 郝苗 譚嬡嬡 一期焊裝：邱安安 杜雙成 于海明 郭成明 二期焊裝：張地 田永鑫 張爽 張宏亮 岳宇峰 沖壓：張昊 朱明鑫

二、存在的問題 1.心態(tài)的調(diào)整問題 2.自我定位的問題 3.發(fā)展方向的問題 4.積極引導(dǎo)的問題

三、問題的解決辦法及結(jié)果

面對辛苦而實際的車間工作，難免有新同事在心里和身體上難以受，在本月小組內(nèi)肖亞星和簡單同學(xué)離開了公司，這是第一輪被淘汰的人，此后大家的心態(tài)有一定程度的波動，一方面來自內(nèi)部的不良引導(dǎo)，另一方面在于外部的對比。內(nèi)部在于分配工作的不盡合理，也有難以適應(yīng)的勞動強(qiáng)度，由于大學(xué)生在求學(xué)生涯中大多在學(xué)校學(xué)習(xí)，很少進(jìn)行體力勞動，有些同事嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致心理委屈導(dǎo)致心態(tài)出現(xiàn)問題。其次由于定位不明，還沒有從大學(xué)生的身份中走出來，不能明確自己是公司新員工的正確定位導(dǎo)致內(nèi)心排斥和抵觸。第二方面，同事們難免在待遇，和工作強(qiáng)度方面與自己的大學(xué)同學(xué)對比，面對力帆的待遇難以接受，而出現(xiàn)了跳槽的想法。同時在實習(xí)的過程中，對于將來的力帆之路很迷茫，不明確在多長的時間，什么樣的待選崗位將會等待著大家而產(chǎn)生迷茫和抵觸情緒，這些是本月以來存在的問題。

針對以上的問題，首先我主動申請找物流部部長鐘華，溝通了相關(guān)問題，重點提到了分配的工作問題，大學(xué)生實習(xí)期間的安全問題，以及未來的崗位選擇的問題。針對上訴存在的問題，物流部對部分女生的工作崗位進(jìn)行了調(diào)整，并提供了幾個物流部內(nèi)部崗位供大學(xué)生自主選擇。對于安全問題，物流部領(lǐng)導(dǎo)專門提出解決措施，避免大學(xué)生使用叉車等機(jī)械，工作期間嚴(yán)格要求穿戴好勞保用品等。

通過崗位的磨練和大家的心態(tài)調(diào)整，大家的情緒逐漸穩(wěn)定下來，并能客觀的看待自己的工作崗位和面對的工作，也能融入到一線工作崗位中，在老師傅、前輩的指導(dǎo)下有序的開展工作。

四、實習(xí)收獲 1.眼尖

在工作中學(xué)習(xí)能力和實踐能力顯得尤其重要，要想準(zhǔn)確無誤，高效安全的完成好一項共組任務(wù)，有個重要的環(huán)節(jié)在與“眼尖”能及時準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)工作中的要領(lǐng)，懂得察言觀色非常重要。

2.手勤

看會不代表學(xué)會，能將所見落實到崗位上，更為重要。在工作中要求我們孰能生巧，將會做的事準(zhǔn)確，安全，高效的完成是首要條件，提高工作速度的前提是熟練程度。因此，在工作中要多動手才能多收獲。

3.多思考

無論從事一線的體力勞動，還是研究設(shè)計，亦或是職能部門工作，要在工作中取得更好的成績，要求我們要多思考，思考可能存在的問題，思考更加高效的處理的辦法，思考簡單的工作怎樣才能創(chuàng)造更大的價值。

4.責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識

在工作中，難免會出現(xiàn)錯誤，出現(xiàn)問題怎樣解決，怎樣避免更大的損失和降低后續(xù)影響，這就要求在工作中我們能勇于承擔(dān)責(zé)任，要有擔(dān)當(dāng)意識，將責(zé)任落實到自己身上，找到問題的原因。

5.要有大局意識

在工作中要有格局，要有全局觀和大局意識，要及時的和領(lǐng)導(dǎo)溝通，面對存在的問題和出現(xiàn)的失誤要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，將問題擺在表面，更加有利于問題的解決。

6.要有創(chuàng)新意識

創(chuàng)新是一切新事物的開始，在工作中要有創(chuàng)新意識，要勇于創(chuàng)新，尋求更好的的解決問題的辦法和途徑，同時要學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的技術(shù)和管理運營思維，做到前瞻性。

在物流車間的實習(xí)讓我們獲益匪淺，我們將會利用好接下來的短暫實習(xí)時間，在每天完成好本職工作的基礎(chǔ)上，加緊學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為以后想從事的工作打好基礎(chǔ)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

2018.08.31

第四篇：小組總結(jié)

小組總結(jié)

其實我們組中的5個人之前是一直都有合作的，所以還算順利。但是因為與另外兩個人不是很熟悉，所以合作過程中并沒有太多的交涉。整個過程還是屬于順利，有好的方面也有缺點。

好的方面就是，一開始就選擇組長，有了一個基本的團(tuán)隊雛形，而且對接下來的工作進(jìn)行了討論后得出了計劃，讓后面的工作井然有序。另外，基本上大家都有參與工作，而且大家都接受安排，并沒有太多的怨言或者是不合作的現(xiàn)象。還有就是，大家對任務(wù)的完成度還是比較高的。

但是我個人覺得還是問題比較多，列舉如下：

首先，選組長太過兒戲。我被選為組長，其實只是因為他們懶得跟我爭辯，覺得我不是一個好的組員，但是我比較負(fù)責(zé)，所以選我當(dāng)組長。其實就組長所需的特質(zhì)而言，我個人是覺得孫婉更適合的。

其次，雖然選我我組長，但是大家并沒有把我當(dāng)組長的意識，還是屬于一種同一級別的感覺。這很正常，畢竟都是同學(xué)。但是第一次會議中，孫婉如我所料的，表現(xiàn)出一個組長的感覺，她在掌控全局，我只是在旁邊補(bǔ)充她的一些內(nèi)容。

第三，第二次會議，需要決定我們的切入點與主題，然后，每個人都有自己的觀點，都覺得自己的比較好，根本找不出一個大家都認(rèn)同的觀點。因為我第一次行使我組長的權(quán)利，決定了一個。然后在觀點的展開上，大家都沒有主意，而且都有種不想再開會的感覺（當(dāng)時已經(jīng)下課）。我便要求大家回去思考后在線給我答案。我完全是根絕多數(shù)服從少數(shù)的原則決定了內(nèi)容。其實這并不好，但是我覺得我不能獨斷，這是大家比較能接受的。

第四，在任務(wù)分配過程中產(chǎn)生了一點矛盾。原來因為我們不熟悉另外兩個同學(xué)，第一次會議時只有一位同學(xué)（吳浩）參加，告訴我們展示時不要讓另一位同學(xué)（吳乙清）上。但是分配任務(wù)時，吳乙清要求上，這是我沒有想到的，把我原本的分配計劃弄亂了。當(dāng)然也是因為我考慮沒有周全，聽信片面之詞。還有就是有一位同學(xué)對于自己的任務(wù)不滿意，但是最后還是接受了。

第五，可能是靠近期末，所以大家的積極性并不高。分配的任務(wù)，吳浩與孫婉都沒有按時完成。而且在我征詢他們的意見時，大家都是否定我的選擇，但是給不出建議。最后演練的時候，我是要求大家脫稿的，但是吳浩和吳乙清并沒有做到。

總而言之，雖然比較順利地完成了任務(wù)，但是我們這個團(tuán)隊意識不夠，我這個組長做得也不夠好，沒有決策力與魄力，只懂得催大家按時完成任務(wù)，而大家也就僅僅是完成任務(wù)。如果還有下次，首要的就是選擇一個合適的組長。我們上述的問題很多是因為我這個組長沒有能力造成的。另外，就是注意組員的選擇的重要性！

其他同學(xué)對小組工作的感想：

：大家在討論時能夠積極提出意見。組長合理分配任務(wù)并且及時提醒，催促組員完成任務(wù)。但是，仍然有部分成員及時完成任務(wù)

：我們小組確定了成員后就立即選出了組長，我覺得這一點挺重要的。然后大家互相協(xié)調(diào)分工，不管期末筆試考得如何，至少在pre上我們盡力了。

：1.有些隊友有點坑，背稿不夠熟悉，沒有認(rèn)真斟酌自己稿子的內(nèi)容，pre過程沒有什么激情。

2.經(jīng)過多次彩排，大家對流程比較清晰

3.pre的主題、切入點等都經(jīng)過一定的討論而決定，大家共同參與，雖然花掉了一定的時間，但是對后面內(nèi)容的展示有了一個清晰的框架。

4.仍然需要有所改進(jìn)，特別是在細(xì)節(jié)方面

：有一個同學(xué)兩次沒有參加開會，組長組織能力和決策能力高。

：雖然剛開始確定怎么講的時候有點困難，后來確定如何講之后，大家都盡自己努力去做好。這段時間復(fù)習(xí)比較緊張，大家沒有影響到這次展示，我覺得非常好。

第五篇：小組總結(jié)

小組總結(jié)

這個學(xué)期，為了讓我們更好地走近社會、了解人力資源市場、體驗競爭氛圍，激發(fā)起自身的市場意識，居安思危，建立規(guī)劃觀念，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、實踐。我們進(jìn)行了走訪人才市場的實踐活動。

在這次招聘會上我們首先在各個招聘店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看我們感興趣的公司或者招聘職位，了解了一下各個招聘職位對所招人才的要求，知道了在招聘會上作為一個應(yīng)聘者所要準(zhǔn)備的東西等等。轉(zhuǎn)了一圈下來，我們發(fā)現(xiàn)各個攤位上基本都是排起了長龍，但是也有的攤位上比較冷清。在這個群英薈萃的地方，我看到了企業(yè)用人單位對人才聘請的需求是多么的迫切。雖然人才市場競爭非常激烈，使得有很多大學(xué)畢業(yè)生往往找不到工作，但從總體上來講，尤其是在營銷、設(shè)計等方面的人才還是緊缺的。在這次招聘會上我們主要了解了北京京南同創(chuàng)房地產(chǎn)投資有限公司，華美地產(chǎn)，京珠盛世集團(tuán)這三家公司。京南同創(chuàng)房地產(chǎn)投資有限公司是一家集地產(chǎn)投資顧問、項目策劃、房產(chǎn)營銷于一體的專業(yè)地產(chǎn)機(jī)構(gòu)。招聘的崗位有：臵業(yè)顧問，銷售業(yè)務(wù)，行政文員，銷售主管，區(qū)域經(jīng)理，銷售經(jīng)理，人力資源等。從對所招人員的要求大致可以看出企業(yè)比較青睞有一定經(jīng)驗，具有良好溝通能力和敬業(yè)負(fù)責(zé)的人，對人員學(xué)歷上的要求統(tǒng)一都是大專以上。華美地產(chǎn)是一家集地產(chǎn)開發(fā)，銷售，投資為一體的集團(tuán)公司。他歡迎那些充滿理想，有強(qiáng)烈企圖心，品行正直，渴望成功的年輕人，這里他更看重個人價值的實現(xiàn)，致力于更多年輕人創(chuàng)造機(jī)會。他們的招聘崗位主要包括;銷售代表，銷售客服，項目出納。京珠盛世服飾有限公司是一家

集服裝設(shè)計、研發(fā)、加工生產(chǎn)、國際貿(mào)易為一體的綜合型企業(yè)。他們所需的人才有;生產(chǎn)車間主任,總經(jīng)理,企劃經(jīng)理,戶外、男、女裝設(shè)計師,男、女裝制版師。這家公司主要經(jīng)營服裝方面，所以對于所要招聘的人員都要求對服裝的設(shè)計，服裝產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和流程要有一定的了解，會一些基本的服裝設(shè)計軟件的使用，而且要具備好的審美觀和創(chuàng)新大膽的思維想法。而且這家公司還有服裝出口，所以有的崗位也要熟悉服裝進(jìn)出口企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、倉儲、銷售等運營模塊，對人員的專業(yè)素質(zhì)要求較高。

從今天參觀人才市場所帶來的信息，以及從各方面總結(jié)的資料，再結(jié)合自身的體會來看，企業(yè)急需人才主要集中在10個方面：

一是懂管理、會經(jīng)營，具有一定市場營銷經(jīng)驗的管理人才，特別是那些有較高學(xué)歷，或在企業(yè)曾任過營銷部經(jīng)理、客戶部主管的營銷專門人才。

二是工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，具有某一項或多項特殊技能的人才，如熟練技工、高級技術(shù)人才以及某一行業(yè)的工程師等。三是口頭表達(dá)能力強(qiáng)，具有較深的文字功底，學(xué)識全面，善于溝通，會使用電腦，具有較強(qiáng)的交際能力，熟諳人情世故的公關(guān)、策劃人才。

四是熟悉掌握進(jìn)出口貿(mào)易知識、具有外貿(mào)經(jīng)驗，擅長商貿(mào)會話、商業(yè)談判和翻譯技巧的外語人才。

五是通曉法律知識和經(jīng)貿(mào)知識、善于應(yīng)訴和答辯，會打官司的法律人才。

六是具有較強(qiáng)的人力資源管理能力，能為企業(yè)物色和選拔、培訓(xùn)人才的“伯樂型”人才。

七是具有一定企業(yè)管理經(jīng)驗，特別是具有企業(yè)危機(jī)管理經(jīng)驗的人才。

八是具有設(shè)計才能、擅長產(chǎn)品設(shè)計、商標(biāo)設(shè)計、廣告設(shè)計的人才，他們設(shè)計的作品能為企業(yè)帶來巨大的財富。

九是具有市場調(diào)查、市場預(yù)測、市場分析能力的調(diào)研人才，這類人才越來越受民營企業(yè)的青睞。未來的市場競爭從一定程度上是市場信息的競爭，因此市場調(diào)研人才成為民營老板們不可或缺的助手是一種必然。

十是具有會計、統(tǒng)計知識和財務(wù)管理能力的財會人才，由于他們在企業(yè)增收節(jié)支和避免企業(yè)財務(wù)危機(jī)方面起著舉足輕重的作用，因此成為目前民營企業(yè)急需的人才也是情理之中的事。

但從現(xiàn)場情況來看，企業(yè)招聘營銷經(jīng)理的，且沒有特別說明需要有經(jīng)驗的前面投簡歷的比較多。而特別需要有工作經(jīng)驗的則沒什么人，甚至是無人問津。偶爾看到一兩個應(yīng)屆的大學(xué)生去投簡歷，人家知道她是應(yīng)屆生后，一臉不高興的拒絕了。

從這次招聘會上我們深刻的了解到，我們在選擇就業(yè)時，要知道社會需要、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。

其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望。