第一篇:武漢清美動漫光谷校區(qū)為高三學子們鼓勵打氣
武漢清美動漫光谷校區(qū)為高三學子們鼓勵打氣
對于許多高三學生來說,高考是人生一個重大的戰(zhàn)役,能夠金榜題名考上好大學是眾多家長和學生的期望。期望帶來壓力,重壓之下的心理問題往往威脅到最終成敗。高考生的心理健康至關(guān)重要,值得考生和家長關(guān)注。
老師和家長要對學生持鼓勵肯定的態(tài)度。學校在高考前有多次的模擬考試,當考生成績不好或反復波動時,教師應(yīng)多鼓勵和疏導學生,幫助學生分析原因,以助于提高。對各個成績檔次的學生要有合理適當?shù)亩ㄎ缓鸵螅寣W生在校內(nèi)有一個安心的學習環(huán)境。
學生在家中時,家長的表現(xiàn)就極為重要了。一些家長在高考前刻意改變了行為習慣,比如不出門逛街、打牌了,處處圍著孩子轉(zhuǎn);怕吵著孩子不在家里看電視,干什么事都輕手輕腳的;整天做一桌子的菜,往孩子碗里夾??其實這些做法并不太好,孩子看在眼里,覺得家里人為自己奉獻了那么多,犧牲那么多,考試成績不好就會辜負了他們,心理壓力也隨之加大。一些學生根據(jù)模擬考試成績不理想后,會嘗試在學習習慣上做一些改變。也許有些習慣并不適合學生自己,但家長在這時不應(yīng)態(tài)度強硬的否定,反而需要表現(xiàn)出相信、鼓勵的態(tài)度,引導孩子反思,讓孩子自己摸索出一條路子。如果總對孩子否定,會有損孩子自信心,對自己持懷疑態(tài)度,不益于復習的進行。家長也不應(yīng)給孩子太多暗示,比如孩子一天沒有睡好,就不停的對孩子說:“你一定是太緊張、壓力太大了,不要那么緊張?!痹谶@種暗示下,本來并不緊張的孩子也會變得緊張起來。
對學生自身來說,考前不能一點壓力也沒有,也不能壓力過大。中等強度,可承受范圍的壓力可以轉(zhuǎn)化為動力,幫助復習迎考。學生應(yīng)立足于自身,不要與同學過多的攀比。差距肯定存在,只要做到努力去彌補知識的不足,一次比一次有進步就可以了。模擬考試中難免有失敗,不能因一兩次失敗就對自己喪失信心,輕易改變學習習慣,要對整體的復習階段有一個計劃,有條不紊的繼續(xù)下去。在感覺到壓力過大,心慌胸悶的時候,學會自我放松,比如看看窗外的綠色,聽聽舒緩的音樂,也可以試著用意念放松,想象沐浴在溫暖的陽光下,或一場大雨淋在身上沖刷到所有的壓力和煩惱。
武漢清美動漫雙證班招生對象2012年應(yīng)屆高中畢業(yè)生(文、理兼收)及往屆具有高中、中職、中專學歷,喜愛動漫影視專業(yè)學習,致力于動漫影視 游戲產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的學生。高考在即,武漢清美動漫希望未來對于每一個人來說都是一個未知數(shù),不要過多地擔憂將來的事情,而應(yīng)將自己的精力和時間投入到現(xiàn)實的生活和學習中去。只要你努力過了你就是最棒的。
資料整理:武漢清美動漫光谷校區(qū)(http://.cn/)
第二篇:武漢清美動漫光谷校區(qū)為你解析動漫發(fā)展的進程
武漢清美動漫光谷校區(qū)為你解析動漫發(fā)展的進程
近年來,國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,有人認為中國動畫產(chǎn)業(yè)處在了“飛黃騰達”的階段,有的人則說,中國動畫發(fā)展滯后,想騰飛還早著呢。一個是盲目樂觀,一個是過于悲觀,只是,為何國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀會遭遇如此大的分歧呢?
其實,動漫產(chǎn)業(yè)要想長久發(fā)展,人才的儲備尤為重要,這決定著發(fā)展動力。出現(xiàn)上面分歧的原因之一,是如今動漫人才的培養(yǎng)市場大起大落的原因。據(jù)有關(guān)報道指出,當今動漫培訓市場從幾年前的火爆,忽而變得受人冷落,這樣的局勢影響到動漫產(chǎn)業(yè)人才的輸出,從而直接影響到國家動漫效益增長。導致這樣的局面,是由于很多小規(guī)模的培訓機構(gòu),只看重眼前利益,隨意發(fā)放惡意的廣告來吸引學生,卻忽視了教育質(zhì)量才是學校生存之本,才是對學生和社會負責。本末倒置,則會嚴重影響其它大型權(quán)威培訓機構(gòu)的招生,在群眾中也注入了壞口碑的陰影,從而嚴重擾亂了動漫培訓的市場秩序。
武漢是我國動漫產(chǎn)業(yè)的重要基地之一,依托武漢各大高校的潛在人力資源,未來武漢動漫產(chǎn)業(yè)的壯大發(fā)展迫在眉睫。武漢當前比較著名的動漫產(chǎn)業(yè)基地當屬光谷動漫產(chǎn)業(yè)基地和洪山CBI動漫創(chuàng)意孵化基地,他們撐起了中部動漫崛起的強勁勢頭。每年五一和十一舉辦的中國光谷國際動漫節(jié),都吸引了大量商家和動漫愛好者的匯集,昭示了武漢動漫產(chǎn)業(yè)強勁的吸引力和巨大的影響力。
然而放眼過去,武漢各大高校無一有專門的動漫專業(yè)課程,武漢有人才但是卻沒有動漫人才,這對于人才濟濟的大武漢來說是多么的不可思議?,F(xiàn)如今在武漢從事動漫工作的大多數(shù)是從設(shè)計行業(yè)“半路出家”的動漫工作愛好者,真正意義上通過專業(yè)培訓出來的動漫人才基本上沒有。
動漫教育的快速發(fā)展,固然在很大程度上緩解了這一行業(yè)的人才“饑渴”,卻也因其“跑步前進”而帶來了一系列問題。無論是國辦高校,還是民辦職業(yè)技術(shù)學校,在動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)I(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)上,都存在著盲目開設(shè)和一窩蜂上的情況。專業(yè)設(shè)置不合理、培養(yǎng)目標不明確、教學質(zhì)量無法保證等引發(fā)了各界的憂慮。
“目前,動漫從業(yè)人員和在校生人數(shù)不少,但是創(chuàng)意策劃和經(jīng)營管理等高端人才比較匱乏,大專院校的動漫專業(yè)有待于加強,以適合于市場的需求。”文化部文化產(chǎn)業(yè)司司長劉玉珠在日前舉行的“中國動漫的提升與跨越高峰論壇”上如是說。
據(jù)不完全統(tǒng)計,我國影視動畫節(jié)目的觀眾目前也在1億以上,動畫節(jié)目的需求量一年將達到100萬分鐘,去年我國動畫產(chǎn)量突破4萬分鐘,雖然已達1992年到2002年國產(chǎn)動畫產(chǎn)量的總和,但缺口仍然巨大。另 外,中國人均動畫片擁有量也只有0.0012秒,而日本的人均擁有量是300至480秒,差距相當大。由此可以 看出國內(nèi)動漫市場對動漫人才的需求。目前,全國的動漫學院雖有200多所,年畢業(yè)生達萬人以上,但是 由于師資、教學理念及方法等方面的原因無法勝任動畫公司的工作,因此動畫實訓也就為學校和企業(yè)架起 了一座橋梁,動漫設(shè)計師作為一個新職業(yè),并展開相關(guān)的培訓和認證也就不足為奇了。
資料來源:武漢清美動漫光谷校區(qū)(http://.cn/)
第三篇:武漢清美動漫光谷校區(qū)堅持動漫人才培訓策略
武漢清美動漫光谷校區(qū)堅持動漫人才培訓策略
近幾年,國家出臺了很多扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策,比如,要求全國各省會電視臺每天播放30分鐘動畫片,地市電視臺每天至少播放15分鐘動畫片,且60%為國產(chǎn)動畫。照這樣推算,全國每日播放動畫片的總時長在一萬分鐘以上。這樣看來,需求量極大的,業(yè)內(nèi)很多人也看好這一廣闊的市場。
市場要打開,并且發(fā)展壯大,人才是必不可少的主導。然而,動漫企業(yè)對人才的吸納一直處于“吃不飽”的狀態(tài),用人缺口逐年增大。可是,各高校動漫專業(yè),明明每年都有大量動漫畢業(yè)生流入市場,為什么還會出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。究其原因,是這些動漫專業(yè)畢業(yè)的學生,雖然有豐富的理論知識,卻缺乏足夠的實踐經(jīng)驗,說通俗點說是脫節(jié)了,不是沒有人,而是沒有達到企業(yè)要求的人?!爸袊鴤鹘y(tǒng)動畫發(fā)源早,但現(xiàn)代動畫發(fā)展逐漸落后,我們要在動畫教學中摸索出一條更有效的發(fā)展之路?!笔分魅胃嬖V記者,現(xiàn)在動畫專業(yè)的教師已不再對教材“照本宣科”,而是主動出擊、因材施教,變“made in China” 為“design in China”?!拔覀兝脗鹘y(tǒng)理工科院校的優(yōu)勢做技術(shù)支持,開發(fā)更適合教學的動畫軟件,實現(xiàn)‘基礎(chǔ)課程、創(chuàng)意開發(fā)、技術(shù)實踐’三位一體的授課模式,開創(chuàng)一條屬于自己的教學之路?!?/p>
武漢清美動漫注重職業(yè)化的工作方法和團隊協(xié)作的工作方式的培養(yǎng),幫助學生建立滿足現(xiàn)代化、復合型人才要求的知識結(jié)構(gòu),提升就業(yè)能力,使學員順利完成從優(yōu)質(zhì)學員到企業(yè)專才的轉(zhuǎn)型。
師者,傳道授業(yè)解惑也。評價一所大學一個專業(yè)的發(fā)展前景,師資力量無疑是重中之重。經(jīng)過十年的探索與成長,在安徽工程大學藝術(shù)學院動畫專業(yè)教師隊伍中,擁有博士學歷、海外留學背景的人數(shù)已占該專業(yè)教師人數(shù)的半數(shù)以上,成為一支名副其實的集創(chuàng)造力、科研力為一體的專業(yè)隊伍。
武漢清美動漫利用自身的技術(shù)和課程優(yōu)勢,采用課程銜接或置換的方式教學教材緊密聯(lián)系動漫企業(yè)崗位特性,專業(yè)對口,技能實用性強。學員在學習過程中,會接觸到大量商業(yè)項目實訓,武漢清美動漫 堅持項目式的教學,它不同于崗前培訓,而是游戲動漫企業(yè)成功案例的真實演練和學習,更系統(tǒng)、更深入、更有針對性。武漢清美動漫 堅持動漫人才培訓策略,選擇武漢清美動漫 讓你人生與眾不同!
動漫、游戲設(shè)計9類就業(yè)職位:
1、動漫公司:動畫師、模型師、材質(zhì)燈光師等;
2、游戲公司:游戲美工、游戲程序、游戲動畫師等
3、電視臺類:欄目包裝、片頭、后期、非編師等;
4、影視公司類:影視后期、影視特效等相關(guān)職位;
5、傳媒公司類:企業(yè)宣傳片、MTV、影像合成師等;
6、網(wǎng)絡(luò)視頻類:視頻制作師、剪輯師、視頻合成師等;
7、房地產(chǎn)類:建筑效果動畫師、三維動畫師、建筑動畫師等;
8、廣告婚慶類:剪輯師、合成師、攝影師等;
9、自主創(chuàng)業(yè)和獨立影像制作類:自由動畫師、動畫影評人、簽約攝像師、導演、開辦影視制作工作室、開展影視制作業(yè)務(wù)。
資料整理:武漢清美動漫光谷校區(qū)(http://.cn/)
第四篇:武漢清美動漫光谷校區(qū)倡導堅持培養(yǎng)復合型 專業(yè)型動漫人才
武漢清美動漫光谷校區(qū)倡導堅持培養(yǎng)復合型 專業(yè)型動漫人才近年來,行業(yè)內(nèi)外總是在討論動漫高端人才匱乏的問題,但是什么類型的人才算得上是動漫人才,是否只懂動漫制作技術(shù)就能滿足當前中國國產(chǎn)動漫的發(fā)展,答案不言而喻。目前我國開設(shè)動漫專業(yè)的本??圃盒R呀?jīng)超過1200所,動漫相關(guān)專業(yè)達到1877個。當前無論是高校還是從事動畫方向的人都難以擺脫對技術(shù)操作能力過分追求的怪圈。這也就造成了,越來越多的動漫人才培養(yǎng)與企業(yè)需求不匹配的現(xiàn)象。動漫行業(yè)人才供給缺口過大直接導致了動漫行業(yè)發(fā)展受到制約。動漫行業(yè)需要特別的創(chuàng)作元素,因此企業(yè)對動漫制作人員和編創(chuàng)人員的要求比較高。但同時,一部優(yōu)秀的動漫作品要想取得好的成績,并不是單靠制作的精良就可以達到這一目的,片子的成功很大程度是要依賴后續(xù)的市場運作部分。因此,對于動漫人才的定義和要求也在不斷隨著行業(yè)的發(fā)展而不斷地提高。深圳世為動漫發(fā)展公司市場重心總監(jiān)杜鵬在接受采訪時曾說道:“中國現(xiàn)在的人才太少了,沒有專業(yè)的人才,有的是繪畫好就只會繪畫,但又懂營銷又懂制作的復合型全才太缺了?!?動漫企業(yè)需要復合型+專業(yè)型人才。
隨著動漫行業(yè)整體的發(fā)展需要,雖然說復合型人才是一個趨勢,但是這并不代表動漫行業(yè)排斥專業(yè)型人才,只是說為了適合動漫企業(yè)的發(fā)展,對人才的需要范圍已經(jīng)不僅僅局限在單純性的動漫創(chuàng)作方向,更多有一技之長和專業(yè)素養(yǎng)高的人,同樣可以在動漫領(lǐng)域找到一席之地。動漫企業(yè)的第一要素首先是企業(yè),一個企業(yè)發(fā)展就需要完整的運作體系,因此一個具備實力和整合能力的動漫企業(yè),需要的就不單單僅是創(chuàng)作型的人才。企業(yè)尋求多元化發(fā)展,就要依靠各種類型的專業(yè)化人才。中國動畫學會常務(wù)秘書長蔡志軍認為,一個行業(yè)發(fā)展到一定程度,一定要分工細化。
此外,一個復合型人才,同樣是具有很大的就業(yè)優(yōu)勢。因為,一個既有動畫知識,又兼具多種職業(yè)素質(zhì)的人才在動漫領(lǐng)域更為稀缺和難得,比如動漫營銷型人才,是當前動漫企業(yè)結(jié)構(gòu)中急缺的一類。
換句話說,要么你就成為某一領(lǐng)域的專業(yè)性人才,能在動漫企業(yè)中發(fā)揮出自己的職業(yè)優(yōu)勢;要么就讓自己成為多面手,因為復合型的人不僅能應(yīng)對企業(yè)日常運轉(zhuǎn),同時也能為企業(yè)節(jié)約很大一部分人力成本,促進動漫企業(yè)的成長。
可以說,已經(jīng)有相當一部分求職者,開始注意到動漫企業(yè)對人才的需求問題。動漫企業(yè)也都紛紛設(shè)置適合企業(yè)發(fā)展的崗位,比如在華漫兄弟的展位上,就看到諸如企劃、傳媒、營銷等相關(guān)的人員需求。人才是推動動漫企業(yè)發(fā)展的有生力量,更是企業(yè)難得的寶貴財富,一個懂得培養(yǎng)和珍惜人才的企業(yè),才終究會實現(xiàn)自身行業(yè)的突破和發(fā)展。
武漢清美動漫培訓學院擁有正規(guī)的教學資質(zhì),優(yōu)良的教學條件,完善的師資力量,特色的教學模式;可以斷言,洛陽動漫創(chuàng)意學院有能力培訓合格的動漫專才,當這些人才輸入進相關(guān)動漫企業(yè),給他們帶去活力,在順應(yīng)市場的前提下,就一定能創(chuàng)作出大量優(yōu)秀作品,并獲得市場上的成功。
資料整理:武漢清美動漫光谷校區(qū)(http://.cn/)
第五篇:武漢清美動漫光谷校區(qū)對于游戲開發(fā)工程師就業(yè)前景分析
武漢清美動漫光谷校區(qū)對于游戲開發(fā)工程師就業(yè)前景分析隨著國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全,尤其是網(wǎng)游業(yè)的興起,游戲開發(fā)者、策劃者,以及銷售環(huán)節(jié)的市場推廣等人才都異常搶手。游戲開發(fā)工程師的熱門程度一度位居職業(yè)排行前列,成為眾多學生最向往的職業(yè)之一。
游戲開發(fā)工程師的前景如何?
游戲行業(yè)雖然在我國起步晚,但發(fā)展的勢頭迅猛。美國著名媒體《商業(yè)周刊》(BusinessWeek)早在2005年便登出了一篇中國大陸游戲市場的分析文章。文章中提到,中國僅網(wǎng)絡(luò)游戲中的MMORPG市場總額已經(jīng)在2005年達到4億6千萬美元的高度,在2006年非常有希望超過韓國成為亞洲網(wǎng)絡(luò)游戲市場的龍頭老大。這篇文章在今天看來已經(jīng)得以驗證,中國的游戲行業(yè)已超過日韓,并帶動著中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
這種發(fā)展趨勢下,游戲企業(yè)對自身發(fā)展起到?jīng)Q定因素的人才方面,“出手”就顯得大方多了。我國著名的游戲公司盛大網(wǎng)絡(luò)人力資源負責人說過,盛大目前最缺乏的有經(jīng)驗的游戲開發(fā)人員,特別是擁有項目操作、項目管理經(jīng)驗的高端游戲?qū)I(yè)人才。九城、網(wǎng)易、金山等游戲巨頭也表達了類似的觀點。
中國人口總量將持續(xù)增長約30年,每年約新增1000萬勞動力,而每年提供的工作職位僅有800萬!在面對這一現(xiàn)實的情況下,求職者通過參加專業(yè)職業(yè)培訓來延緩就業(yè)、增強職場競爭力就成了一條重要的渠道。游戲工程師不僅在薪金待遇上比在傳統(tǒng)高科技產(chǎn)業(yè)上具有優(yōu)勢,同時畢業(yè)后就業(yè)通路(也就是擇業(yè)面)廣泛也是吸引眾多求職者參加職業(yè)培訓的因素之一。如學習游戲程序開發(fā),將來可在游戲企業(yè)、通訊企業(yè)、IT企業(yè)擔任網(wǎng)絡(luò)游戲/網(wǎng)站開發(fā)/FLASH/C++ 程序師,3D Animation設(shè)計師、客戶端軟件工程師、服務(wù)器端軟件工程師??等;學習游戲美術(shù),將來可選擇游戲造型(美術(shù)/場景)、游戲動畫設(shè)計、游戲3D美工、游戲美術(shù)策劃、游戲原畫設(shè)計師、UI制作等工作。可以說,游戲開發(fā)工程師的職業(yè)前景、就業(yè)前途非??春茫?/p>
據(jù)不完全統(tǒng)計,我國影視動畫節(jié)目的觀眾目前也在1億以上,動畫節(jié)目的需求量一年將達到100萬分鐘,去年我國動畫產(chǎn)量突破4萬分鐘,雖然已達1992年到2002年國產(chǎn)動畫產(chǎn)量的總和,但缺口仍然巨大。另外,中國人均動畫片擁有量也只有0.0012秒,而日本的人均擁有量是300至480秒,差距相當大。由此可以看出國內(nèi)動漫市場對動漫人才的需求。目前,全國的動漫學院雖有200多所,年畢業(yè)生達萬人以上,但是由于師資、教學理念及方法等方面的原因無法勝任動畫公司的工作,因此動畫實訓也就為學校和企業(yè)架起了一座橋梁,動漫設(shè)計師作為一個新職業(yè),并展開相關(guān)的培訓和認證也就不足為奇了。
資料整理:武漢清美動漫光谷校區(qū)(http://.cn/)