第一篇：武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)為高三學(xué)子們鼓勵(lì)打氣

武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)為高三學(xué)子們鼓勵(lì)打氣

對(duì)于許多高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考是人生一個(gè)重大的戰(zhàn)役，能夠金榜題名考上好大學(xué)是眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的期望。期望帶來(lái)壓力，重壓之下的心理問(wèn)題往往威脅到最終成敗。高考生的心理健康至關(guān)重要，值得考生和家長(zhǎng)關(guān)注。

老師和家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生持鼓勵(lì)肯定的態(tài)度。學(xué)校在高考前有多次的模擬考試，當(dāng)考生成績(jī)不好或反復(fù)波動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)多鼓勵(lì)和疏導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生分析原因，以助于提高。對(duì)各個(gè)成績(jī)檔次的學(xué)生要有合理適當(dāng)?shù)亩ㄎ缓鸵?，讓學(xué)生在校內(nèi)有一個(gè)安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生在家中時(shí)，家長(zhǎng)的表現(xiàn)就極為重要了。一些家長(zhǎng)在高考前刻意改變了行為習(xí)慣，比如不出門逛街、打牌了，處處圍著孩子轉(zhuǎn);怕吵著孩子不在家里看電視，干什么事都輕手輕腳的;整天做一桌子的菜，往孩子碗里夾??其實(shí)這些做法并不太好，孩子看在眼里，覺得家里人為自己奉獻(xiàn)了那么多，犧牲那么多，考試成績(jī)不好就會(huì)辜負(fù)了他們，心理壓力也隨之加大。一些學(xué)生根據(jù)模擬考試成績(jī)不理想后，會(huì)嘗試在學(xué)習(xí)習(xí)慣上做一些改變。也許有些習(xí)慣并不適合學(xué)生自己，但家長(zhǎng)在這時(shí)不應(yīng)態(tài)度強(qiáng)硬的否定，反而需要表現(xiàn)出相信、鼓勵(lì)的態(tài)度，引導(dǎo)孩子反思，讓孩子自己摸索出一條路子。如果總對(duì)孩子否定，會(huì)有損孩子自信心，對(duì)自己持懷疑態(tài)度，不益于復(fù)習(xí)的進(jìn)行。家長(zhǎng)也不應(yīng)給孩子太多暗示，比如孩子一天沒有睡好，就不停的對(duì)孩子說(shuō)：“你一定是太緊張、壓力太大了，不要那么緊張?！痹谶@種暗示下，本來(lái)并不緊張的孩子也會(huì)變得緊張起來(lái)。

對(duì)學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，考前不能一點(diǎn)壓力也沒有，也不能壓力過(guò)大。中等強(qiáng)度，可承受范圍的壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，幫助復(fù)習(xí)迎考。學(xué)生應(yīng)立足于自身，不要與同學(xué)過(guò)多的攀比。差距肯定存在，只要做到努力去彌補(bǔ)知識(shí)的不足，一次比一次有進(jìn)步就可以了。模擬考試中難免有失敗，不能因一兩次失敗就對(duì)自己?jiǎn)适判?，輕易改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，要對(duì)整體的復(fù)習(xí)階段有一個(gè)計(jì)劃，有條不紊的繼續(xù)下去。在感覺到壓力過(guò)大，心慌胸悶的時(shí)候，學(xué)會(huì)自我放松，比如看看窗外的綠色，聽聽舒緩的音樂(lè)，也可以試著用意念放松，想象沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，或一場(chǎng)大雨淋在身上沖刷到所有的壓力和煩惱。

武漢清美動(dòng)漫雙證班招生對(duì)象2012年應(yīng)屆高中畢業(yè)生（文、理兼收）及往屆具有高中、中職、中專學(xué)歷，喜愛動(dòng)漫影視專業(yè)學(xué)習(xí)，致力于動(dòng)漫影視 游戲產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的學(xué)生。高考在即，武漢清美動(dòng)漫希望未來(lái)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)未知數(shù)，不要過(guò)多地?fù)?dān)憂將來(lái)的事情，而應(yīng)將自己的精力和時(shí)間投入到現(xiàn)實(shí)的生活和學(xué)習(xí)中去。只要你努力過(guò)了你就是最棒的。

資料整理：武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)（http://.cn/)

第二篇：武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)為你解析動(dòng)漫發(fā)展的進(jìn)程

武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)為你解析動(dòng)漫發(fā)展的進(jìn)程

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，有人認(rèn)為中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)處在了“飛黃騰達(dá)”的階段，有的人則說(shuō)，中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展滯后，想騰飛還早著呢。一個(gè)是盲目樂(lè)觀，一個(gè)是過(guò)于悲觀，只是，為何國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀會(huì)遭遇如此大的分歧呢？

其實(shí)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)要想長(zhǎng)久發(fā)展，人才的儲(chǔ)備尤為重要，這決定著發(fā)展動(dòng)力。出現(xiàn)上面分歧的原因之一，是如今動(dòng)漫人才的培養(yǎng)市場(chǎng)大起大落的原因。據(jù)有關(guān)報(bào)道指出，當(dāng)今動(dòng)漫培訓(xùn)市場(chǎng)從幾年前的火爆，忽而變得受人冷落，這樣的局勢(shì)影響到動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才的輸出，從而直接影響到國(guó)家動(dòng)漫效益增長(zhǎng)。導(dǎo)致這樣的局面，是由于很多小規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只看重眼前利益，隨意發(fā)放惡意的廣告來(lái)吸引學(xué)生，卻忽視了教育質(zhì)量才是學(xué)校生存之本，才是對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。本末倒置，則會(huì)嚴(yán)重影響其它大型權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生，在群眾中也注入了壞口碑的陰影，從而嚴(yán)重?cái)_亂了動(dòng)漫培訓(xùn)的市場(chǎng)秩序。

武漢是我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的重要基地之一，依托武漢各大高校的潛在人力資源，未來(lái)武漢動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的壯大發(fā)展迫在眉睫。武漢當(dāng)前比較著名的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地當(dāng)屬光谷動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地和洪山CBI動(dòng)漫創(chuàng)意孵化基地，他們撐起了中部動(dòng)漫崛起的強(qiáng)勁勢(shì)頭。每年五一和十一舉辦的中國(guó)光谷國(guó)際動(dòng)漫節(jié)，都吸引了大量商家和動(dòng)漫愛好者的匯集，昭示了武漢動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勁的吸引力和巨大的影響力。

然而放眼過(guò)去，武漢各大高校無(wú)一有專門的動(dòng)漫專業(yè)課程，武漢有人才但是卻沒有動(dòng)漫人才，這對(duì)于人才濟(jì)濟(jì)的大武漢來(lái)說(shuō)是多么的不可思議?，F(xiàn)如今在武漢從事動(dòng)漫工作的大多數(shù)是從設(shè)計(jì)行業(yè)“半路出家”的動(dòng)漫工作愛好者，真正意義上通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)出來(lái)的動(dòng)漫人才基本上沒有。

動(dòng)漫教育的快速發(fā)展，固然在很大程度上緩解了這一行業(yè)的人才“饑渴”，卻也因其“跑步前進(jìn)”而帶來(lái)了一系列問(wèn)題。無(wú)論是國(guó)辦高校，還是民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)I(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)上，都存在著盲目開設(shè)和一窩蜂上的情況。專業(yè)設(shè)置不合理、培養(yǎng)目標(biāo)不明確、教學(xué)質(zhì)量無(wú)法保證等引發(fā)了各界的憂慮。

“目前，動(dòng)漫從業(yè)人員和在校生人數(shù)不少，但是創(chuàng)意策劃和經(jīng)營(yíng)管理等高端人才比較匱乏，大專院校的動(dòng)漫專業(yè)有待于加強(qiáng)，以適合于市場(chǎng)的需求?！蔽幕课幕a(chǎn)業(yè)司司長(zhǎng)劉玉珠在日前舉行的“中國(guó)動(dòng)漫的提升與跨越高峰論壇”上如是說(shuō)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)影視動(dòng)畫節(jié)目的觀眾目前也在１億以上，動(dòng)畫節(jié)目的需求量一年將達(dá)到100萬(wàn)分鐘，去年我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)量突破４萬(wàn)分鐘，雖然已達(dá)1992年到2002年國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫產(chǎn)量的總和，但缺口仍然巨大。另 外，中國(guó)人均動(dòng)畫片擁有量也只有0.0012秒，而日本的人均擁有量是300至480秒，差距相當(dāng)大。由此可以 看出國(guó)內(nèi)動(dòng)漫市場(chǎng)對(duì)動(dòng)漫人才的需求。目前，全國(guó)的動(dòng)漫學(xué)院雖有200多所，年畢業(yè)生達(dá)萬(wàn)人以上，但是 由于師資、教學(xué)理念及方法等方面的原因無(wú)法勝任動(dòng)畫公司的工作，因此動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)也就為學(xué)校和企業(yè)架起 了一座橋梁，動(dòng)漫設(shè)計(jì)師作為一個(gè)新職業(yè)，并展開相關(guān)的培訓(xùn)和認(rèn)證也就不足為奇了。

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第三篇：武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)堅(jiān)持動(dòng)漫人才培訓(xùn)策略

武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)堅(jiān)持動(dòng)漫人才培訓(xùn)策略

近幾年，國(guó)家出臺(tái)了很多扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，比如，要求全國(guó)各省會(huì)電視臺(tái)每天播放30分鐘動(dòng)畫片，地市電視臺(tái)每天至少播放15分鐘動(dòng)畫片，且60%為國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫。照這樣推算，全國(guó)每日播放動(dòng)畫片的總時(shí)長(zhǎng)在一萬(wàn)分鐘以上。這樣看來(lái)，需求量極大的，業(yè)內(nèi)很多人也看好這一廣闊的市場(chǎng)。

市場(chǎng)要打開，并且發(fā)展壯大，人才是必不可少的主導(dǎo)。然而，動(dòng)漫企業(yè)對(duì)人才的吸納一直處于“吃不飽”的狀態(tài)，用人缺口逐年增大?？墒?，各高校動(dòng)漫專業(yè)，明明每年都有大量動(dòng)漫畢業(yè)生流入市場(chǎng)，為什么還會(huì)出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。究其原因，是這些動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，雖然有豐富的理論知識(shí)，卻缺乏足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)通俗點(diǎn)說(shuō)是脫節(jié)了，不是沒有人，而是沒有達(dá)到企業(yè)要求的人?！爸袊?guó)傳統(tǒng)動(dòng)畫發(fā)源早，但現(xiàn)代動(dòng)畫發(fā)展逐漸落后，我們要在動(dòng)畫教學(xué)中摸索出一條更有效的發(fā)展之路?！笔分魅胃嬖V記者，現(xiàn)在動(dòng)畫專業(yè)的教師已不再對(duì)教材“照本宣科”，而是主動(dòng)出擊、因材施教，變“made in China” 為“design in China”。“我們利用傳統(tǒng)理工科院校的優(yōu)勢(shì)做技術(shù)支持，開發(fā)更適合教學(xué)的動(dòng)畫軟件，實(shí)現(xiàn)‘基礎(chǔ)課程、創(chuàng)意開發(fā)、技術(shù)實(shí)踐’三位一體的授課模式，開創(chuàng)一條屬于自己的教學(xué)之路。”

武漢清美動(dòng)漫注重職業(yè)化的工作方法和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方式的培養(yǎng)，幫助學(xué)生建立滿足現(xiàn)代化、復(fù)合型人才要求的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升就業(yè)能力，使學(xué)員順利完成從優(yōu)質(zhì)學(xué)員到企業(yè)專才的轉(zhuǎn)型。

師者，傳道授業(yè)解惑也。評(píng)價(jià)一所大學(xué)一個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景，師資力量無(wú)疑是重中之重。經(jīng)過(guò)十年的探索與成長(zhǎng)，在安徽工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)教師隊(duì)伍中，擁有博士學(xué)歷、海外留學(xué)背景的人數(shù)已占該專業(yè)教師人數(shù)的半數(shù)以上，成為一支名副其實(shí)的集創(chuàng)造力、科研力為一體的專業(yè)隊(duì)伍。

武漢清美動(dòng)漫利用自身的技術(shù)和課程優(yōu)勢(shì)，采用課程銜接或置換的方式教學(xué)教材緊密聯(lián)系動(dòng)漫企業(yè)崗位特性，專業(yè)對(duì)口，技能實(shí)用性強(qiáng)。學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)接觸到大量商業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，武漢清美動(dòng)漫 堅(jiān)持項(xiàng)目式的教學(xué),它不同于崗前培訓(xùn)，而是游戲動(dòng)漫企業(yè)成功案例的真實(shí)演練和學(xué)習(xí)，更系統(tǒng)、更深入、更有針對(duì)性。武漢清美動(dòng)漫 堅(jiān)持動(dòng)漫人才培訓(xùn)策略,選擇武漢清美動(dòng)漫 讓你人生與眾不同!

動(dòng)漫、游戲設(shè)計(jì)9類就業(yè)職位：

1、動(dòng)漫公司：動(dòng)畫師、模型師、材質(zhì)燈光師等;

2、游戲公司：游戲美工、游戲程序、游戲動(dòng)畫師等

3、電視臺(tái)類：欄目包裝、片頭、后期、非編師等;

4、影視公司類：影視后期、影視特效等相關(guān)職位;

5、傳媒公司類：企業(yè)宣傳片、MTV、影像合成師等;

6、網(wǎng)絡(luò)視頻類：視頻制作師、剪輯師、視頻合成師等;

7、房地產(chǎn)類：建筑效果動(dòng)畫師、三維動(dòng)畫師、建筑動(dòng)畫師等;

8、廣告婚慶類：剪輯師、合成師、攝影師等;

9、自主創(chuàng)業(yè)和獨(dú)立影像制作類：自由動(dòng)畫師、動(dòng)畫影評(píng)人、簽約攝像師、導(dǎo)演、開辦影視制作工作室、開展影視制作業(yè)務(wù)。

資料整理：武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)（http://.cn/）

第四篇：武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)倡導(dǎo)堅(jiān)持培養(yǎng)復(fù)合型 專業(yè)型動(dòng)漫人才

武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)倡導(dǎo)堅(jiān)持培養(yǎng)復(fù)合型 專業(yè)型動(dòng)漫人才近年來(lái)，行業(yè)內(nèi)外總是在討論動(dòng)漫高端人才匱乏的問(wèn)題，但是什么類型的人才算得上是動(dòng)漫人才，是否只懂動(dòng)漫制作技術(shù)就能滿足當(dāng)前中國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的發(fā)展，答案不言而喻。目前我國(guó)開設(shè)動(dòng)漫專業(yè)的本專科院校已經(jīng)超過(guò)1200所，動(dòng)漫相關(guān)專業(yè)達(dá)到1877個(gè)。當(dāng)前無(wú)論是高校還是從事動(dòng)畫方向的人都難以擺脫對(duì)技術(shù)操作能力過(guò)分追求的怪圈。這也就造成了，越來(lái)越多的動(dòng)漫人才培養(yǎng)與企業(yè)需求不匹配的現(xiàn)象。動(dòng)漫行業(yè)人才供給缺口過(guò)大直接導(dǎo)致了動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展受到制約。動(dòng)漫行業(yè)需要特別的創(chuàng)作元素，因此企業(yè)對(duì)動(dòng)漫制作人員和編創(chuàng)人員的要求比較高。但同時(shí)，一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)漫作品要想取得好的成績(jī)，并不是單靠制作的精良就可以達(dá)到這一目的，片子的成功很大程度是要依賴后續(xù)的市場(chǎng)運(yùn)作部分。因此，對(duì)于動(dòng)漫人才的定義和要求也在不斷隨著行業(yè)的發(fā)展而不斷地提高。深圳世為動(dòng)漫發(fā)展公司市場(chǎng)重心總監(jiān)杜鵬在接受采訪時(shí)曾說(shuō)道：“中國(guó)現(xiàn)在的人才太少了，沒有專業(yè)的人才，有的是繪畫好就只會(huì)繪畫，但又懂營(yíng)銷又懂制作的復(fù)合型全才太缺了?！?動(dòng)漫企業(yè)需要復(fù)合型+專業(yè)型人才。

隨著動(dòng)漫行業(yè)整體的發(fā)展需要，雖然說(shuō)復(fù)合型人才是一個(gè)趨勢(shì)，但是這并不代表動(dòng)漫行業(yè)排斥專業(yè)型人才，只是說(shuō)為了適合動(dòng)漫企業(yè)的發(fā)展，對(duì)人才的需要范圍已經(jīng)不僅僅局限在單純性的動(dòng)漫創(chuàng)作方向，更多有一技之長(zhǎng)和專業(yè)素養(yǎng)高的人，同樣可以在動(dòng)漫領(lǐng)域找到一席之地。動(dòng)漫企業(yè)的第一要素首先是企業(yè)，一個(gè)企業(yè)發(fā)展就需要完整的運(yùn)作體系，因此一個(gè)具備實(shí)力和整合能力的動(dòng)漫企業(yè)，需要的就不單單僅是創(chuàng)作型的人才。企業(yè)尋求多元化發(fā)展，就要依靠各種類型的專業(yè)化人才。中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)常務(wù)秘書長(zhǎng)蔡志軍認(rèn)為，一個(gè)行業(yè)發(fā)展到一定程度，一定要分工細(xì)化。

此外，一個(gè)復(fù)合型人才，同樣是具有很大的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。因?yàn)椋粋€(gè)既有動(dòng)畫知識(shí)，又兼具多種職業(yè)素質(zhì)的人才在動(dòng)漫領(lǐng)域更為稀缺和難得，比如動(dòng)漫營(yíng)銷型人才，是當(dāng)前動(dòng)漫企業(yè)結(jié)構(gòu)中急缺的一類。

換句話說(shuō)，要么你就成為某一領(lǐng)域的專業(yè)性人才，能在動(dòng)漫企業(yè)中發(fā)揮出自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì);要么就讓自己成為多面手，因?yàn)閺?fù)合型的人不僅能應(yīng)對(duì)企業(yè)日常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也能為企業(yè)節(jié)約很大一部分人力成本，促進(jìn)動(dòng)漫企業(yè)的成長(zhǎng)。

可以說(shuō)，已經(jīng)有相當(dāng)一部分求職者，開始注意到動(dòng)漫企業(yè)對(duì)人才的需求問(wèn)題。動(dòng)漫企業(yè)也都紛紛設(shè)置適合企業(yè)發(fā)展的崗位，比如在華漫兄弟的展位上，就看到諸如企劃、傳媒、營(yíng)銷等相關(guān)的人員需求。人才是推動(dòng)動(dòng)漫企業(yè)發(fā)展的有生力量，更是企業(yè)難得的寶貴財(cái)富，一個(gè)懂得培養(yǎng)和珍惜人才的企業(yè)，才終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自身行業(yè)的突破和發(fā)展。

武漢清美動(dòng)漫培訓(xùn)學(xué)院擁有正規(guī)的教學(xué)資質(zhì)，優(yōu)良的教學(xué)條件，完善的師資力量，特色的教學(xué)模式;可以斷言，洛陽(yáng)動(dòng)漫創(chuàng)意學(xué)院有能力培訓(xùn)合格的動(dòng)漫專才，當(dāng)這些人才輸入進(jìn)相關(guān)動(dòng)漫企業(yè)，給他們帶去活力，在順應(yīng)市場(chǎng)的前提下，就一定能創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀作品，并獲得市場(chǎng)上的成功。

資料整理：武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)（http://.cn/）

第五篇：武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)對(duì)于游戲開發(fā)工程師就業(yè)前景分析

武漢清美動(dòng)漫光谷校區(qū)對(duì)于游戲開發(fā)工程師就業(yè)前景分析隨著國(guó)內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全，尤其是網(wǎng)游業(yè)的興起，游戲開發(fā)者、策劃者，以及銷售環(huán)節(jié)的市場(chǎng)推廣等人才都異常搶手。游戲開發(fā)工程師的熱門程度一度位居職業(yè)排行前列，成為眾多學(xué)生最向往的職業(yè)之一。

游戲開發(fā)工程師的前景如何？

游戲行業(yè)雖然在我國(guó)起步晚，但發(fā)展的勢(shì)頭迅猛。美國(guó)著名媒體《商業(yè)周刊》（BusinessWeek）早在2005年便登出了一篇中國(guó)大陸游戲市場(chǎng)的分析文章。文章中提到，中國(guó)僅網(wǎng)絡(luò)游戲中的MMORPG市場(chǎng)總額已經(jīng)在2005年達(dá)到4億6千萬(wàn)美元的高度，在2006年非常有希望超過(guò)韓國(guó)成為亞洲網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)的龍頭老大。這篇文章在今天看來(lái)已經(jīng)得以驗(yàn)證，中國(guó)的游戲行業(yè)已超過(guò)日韓，并帶動(dòng)著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

這種發(fā)展趨勢(shì)下，游戲企業(yè)對(duì)自身發(fā)展起到?jīng)Q定因素的人才方面，“出手”就顯得大方多了。我國(guó)著名的游戲公司盛大網(wǎng)絡(luò)人力資源負(fù)責(zé)人說(shuō)過(guò)，盛大目前最缺乏的有經(jīng)驗(yàn)的游戲開發(fā)人員，特別是擁有項(xiàng)目操作、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的高端游戲?qū)I(yè)人才。九城、網(wǎng)易、金山等游戲巨頭也表達(dá)了類似的觀點(diǎn)。

中國(guó)人口總量將持續(xù)增長(zhǎng)約30年，每年約新增1000萬(wàn)勞動(dòng)力，而每年提供的工作職位僅有800萬(wàn)！在面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)的情況下，求職者通過(guò)參加專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)來(lái)延緩就業(yè)、增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就成了一條重要的渠道。游戲工程師不僅在薪金待遇上比在傳統(tǒng)高科技產(chǎn)業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)畢業(yè)后就業(yè)通路（也就是擇業(yè)面）廣泛也是吸引眾多求職者參加職業(yè)培訓(xùn)的因素之一。如學(xué)習(xí)游戲程序開發(fā)，將來(lái)可在游戲企業(yè)、通訊企業(yè)、IT企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)游戲/網(wǎng)站開發(fā)/FLASH/C++ 程序師，3D Animation設(shè)計(jì)師、客戶端軟件工程師、服務(wù)器端軟件工程師??等；學(xué)習(xí)游戲美術(shù)，將來(lái)可選擇游戲造型（美術(shù)/場(chǎng)景）、游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)、游戲3D美工、游戲美術(shù)策劃、游戲原畫設(shè)計(jì)師、UI制作等工作?？梢哉f(shuō)，游戲開發(fā)工程師的職業(yè)前景、就業(yè)前途非?？春?！

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)影視動(dòng)畫節(jié)目的觀眾目前也在１億以上，動(dòng)畫節(jié)目的需求量一年將達(dá)到100萬(wàn)分鐘，去年我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)量突破４萬(wàn)分鐘，雖然已達(dá)1992年到2002年國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫產(chǎn)量的總和，但缺口仍然巨大。另外，中國(guó)人均動(dòng)畫片擁有量也只有0.0012秒，而日本的人均擁有量是300至480秒，差距相當(dāng)大。由此可以看出國(guó)內(nèi)動(dòng)漫市場(chǎng)對(duì)動(dòng)漫人才的需求。目前，全國(guó)的動(dòng)漫學(xué)院雖有200多所，年畢業(yè)生達(dá)萬(wàn)人以上，但是由于師資、教學(xué)理念及方法等方面的原因無(wú)法勝任動(dòng)畫公司的工作，因此動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)也就為學(xué)校和企業(yè)架起了一座橋梁，動(dòng)漫設(shè)計(jì)師作為一個(gè)新職業(yè)，并展開相關(guān)的培訓(xùn)和認(rèn)證也就不足為奇了。

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