第一篇：家庭經(jīng)濟困難學生認定系統(tǒng)使用說明

家庭經(jīng)濟困難學生認定系統(tǒng)操作使用說明

各輔導員、同學：

家庭經(jīng)濟困難學生認定是學生資助工作的基礎。未申請認定的同學，一般不評發(fā)各項助學金，部分獎學金（如勵志獎學金）也要求獲得者為貧困生。

今年我校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作有重大變化，主要體現(xiàn)為申請及認定實現(xiàn)在線申請與審核。

請需要申請認定的同學，仔細閱讀以下說明，按要求補充完善個人資料，提交認定申請。

一、在線申請認定

需要申請認定的學生請登錄http://219.151.9.171:8091 請在頁面上點選“學生”，輸入

用戶名（為本人身份證號，身份證號后帶x的，請輸入小寫字母），密碼（為身份證號后6位，身份證號后帶x的，請輸入小寫字母），再輸入相應驗證碼（不區(qū)分大小寫）后登陸。

二、個人信息完善

登陸成功后進入如下界面

1.請點擊“創(chuàng)建資助信息”，進入如下界面

2.未填充信息前，僅有從教務系統(tǒng)導入的個人基本資料。此時請勿點擊“提交資助信息申請”一欄，否則將彈出如下警告（請點擊“取消”）。

3.請將“基本情況”空格填充完整后，點擊頁面下方“保存信息”，保存過程中如遇網(wǎng)絡延遲請勿反復提交。

4.請點擊“家庭通訊”，出現(xiàn)如下頁面后，將相應空格填寫完整，點擊頁面下方“保存信息”（請牢記：每頁填完必須點擊“保存信息”）。

5.請點擊“家庭成員”，進入頁面后點擊“添加成員信息”，在彈出輸入窗口中逐項填寫之后點擊“保存”。

注意：每添加一位家庭成員請保存一次，然后關閉輸入窗口，重新點擊“添加成員信息”，輸入下一位成員的信息。

此時若頁面上還未出現(xiàn)剛保存的成員，請刷新頁面查看。

6.逐項填充“家庭經(jīng)濟情況”“民政部門信息”并保存（請牢記：每頁填完必須點擊“保存信息”）。

7.在“附件信息”一欄，可以上傳家庭住房外景及室內(nèi)基本情況照片。

8.逐項填充“申請陳述”“家庭簡介”并保存。

9.全部完成之后請點擊每個欄目進行檢查，確保信息完整，以免延誤申請審核。

10.點擊“提交資助信息申請”，等待老師審核。

11.完成所有步驟，點擊頁面右上角“退出系統(tǒng)”。

三、向班主任提交相關紙質(zhì)材料

完成網(wǎng)上申請后，將生源地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門加蓋公章的《高等學校學生及家庭情況調(diào)查表》及能證明自己家庭經(jīng)濟困難的相關材料原件交班主任，便于認定評議小組審驗。

附：家庭經(jīng)濟困難學生認定標準

農(nóng)村及縣鎮(zhèn)學生家庭人均月收入不超過300元（含300元），城市學生家庭人均月收入不超過500元（含500元），方能認定為家庭經(jīng)濟困難學生，具體劃分為特殊困難、困難和一般困難三檔。家庭經(jīng)濟困難學生中屬下列情況之一的，為特殊困難學生：

（1）孤殘（失去雙親或雙親有嚴重殘疾）學生；

（2）革命烈士子女或社會優(yōu)撫家庭學生；

（3）由社會公益事業(yè)捐資讀中學升入高校的學生；

（4）家庭成員長期患重病的學生；

（5）家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件的學生。

困難及一般困難學生的認定由各學院根據(jù)上述認定標準，結合考慮學生實際家庭收入、影響其家庭經(jīng)濟狀況的有關情況和本人日常生活消費狀況對其進行評定。

第二篇：家庭經(jīng)濟困難學生認定申請系統(tǒng)操作

家庭經(jīng)濟困難學生認定申請系統(tǒng)操作指南

一、學生登錄

進入http://172.16.11.122:8080/cas/login，使用用戶名及密碼登錄，用戶類型選擇“學生用戶”。用戶名為學號，密碼為身份證號碼后六位，如最后位為“X”，則需輸入大寫字母。首次登陸后請及時更改密碼。

二、完善個人信息

進入系統(tǒng)后，選擇欄目中【基本信息】

1.選擇左面導航欄中【更新信息】，補充未完善的個人相關情況。

2.選擇左面導航欄中【家庭成員】，對家庭成員進行添加。

注意，【基本信息】的補充非常重要，家庭經(jīng)濟困難認定中需要提交的重要信息均在此處。

三、提交家庭經(jīng)濟困難認定申請

進入系統(tǒng)后，選擇欄目中【日常事務】

1.提交申請

選擇上邊導航欄中【困難生認定】—【認定申請】，填寫其中的各項基本信息、申請理由，上傳蓋章后的家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表或相關證明原件照片。確認無誤后，點擊

按鈕，以保存該信息，待學院審核。

2、查看認定結果

點擊上邊導航欄【困難生認定】—【申請結果】，學生可查看提交的認定申請的狀態(tài)，包括已提交信息待確認，已確認信息待認定、已認定和認定結果。

其中，1、當認定申請狀態(tài)顯示“已提交信息待確認”，請及時將相關證明材料或《家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表》交至學院。

2、當認定申請狀態(tài)顯示“已確認信息待認定”，表示證明紙質(zhì)材料已遞交，等待家庭經(jīng)濟困難生認定工作組對其的困難情況進行審核認定。

3、當認定申請狀態(tài)顯示“已認定”，則可通過系統(tǒng)查看最終的認定結果。

在操作過程中如出現(xiàn)頁面顯示錯誤或系統(tǒng)不穩(wěn)定等偶發(fā)性錯誤請諒解，可在刷新或重新登錄后繼續(xù)操作。

第三篇：家庭經(jīng)濟困難學生認定總結

10XXXX班家庭經(jīng)濟困難學生認定過程

根據(jù)合肥師范學院國家助學金文件精神，XXXX系10XXXX班從9月29日開始著手在全班開展2011—2012學學生國家助學金評審工作。

針對全班級50名在籍學生的國家助學金評審，我班精心組織全班同學，整合全班評審力量積極、認真、細致地開展工作。本著高度重視、按照程序、認真

組織、實事求是的評審原則，為此我班成立了學生國家助學金評審工作領導小組，組長：XX（班主任）

成員： XXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXX

學生國家助學金評審工作領導小組組織全班相關學生學習學院國家助學金文件。在學習文件的過程中，測評領導小組的成員通過集體討論，集體決定，最終形成全系統(tǒng)一的貧困認定細則，統(tǒng)一量化標準，要求學生國家助學金評審工作能夠客觀的反映學生家庭的綜合情況。在此基礎之上，全班開始在評審小組的統(tǒng)一部署下進行學生困難認定工作。我班國家助學金評審工作領導小組要求評審小組成員嚴格按照系里制定的評審程序展開工作，學生國家助學金評審細則是學生貧困程度的重要依據(jù)，評審必須嚴格遵照學院的文件精神進行，吃透文件精神，保證評定工作公開、公平、公正。

在學習學院國家助學金文件后，班主任在班級中傳達學院文件精神，布置本班的學生國家助學金評審工作。班級通過民主評議組成班級國家助學金評定小組，在班主任的帶領下對班級提交申請的同學進行評審。依據(jù)學生評助的程序，結合學生家庭綜合情況進行評定。根據(jù)學院下達的名額，精心準備，認真評議，細致工作，反復核對，確定學生推薦名單。正常公示后，將本班確定的名單報送化學化工系國家助學金評定工作領導小組。

本次評選，我班通過嚴密組織、認真協(xié)調(diào)、細致工作，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了本班2011—2012學的國家助學金評定工作。最終評定出李X、謝XX、丁X、李XX、班XX、丁X、江X、王XX、蔣XX、王X、張XX、馬XX、李X、朱XX、謝XX等17位家庭困難、生活節(jié)儉的學生（見附件）。在受助名單正常公示后，沒有異常反映。

XXXX系XXXX班

2011年10月10日

第四篇：家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表

附件三：

內(nèi)蒙古工業(yè)大學家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表 內(nèi)蒙古工業(yè)大學家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表

學 生 本 人 基 本 情 況

學 生 陳 述 申 請 認 定 理 由

附

民 主 評 議 次 檔 薦

推 述 理 由

陳

認 定 決 定

□ □

不

第五篇：家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法

家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法（初稿）

一、評選對象

凡遞交經(jīng)濟經(jīng)濟情況調(diào)查表且表格真實完真貴整即可作為認定對象，并要求同時遞交個人申請書一份。在評選大會召開之前未交調(diào)查表及調(diào)查表不合格及違反校規(guī)校紀及宿舍衛(wèi)生未評為合格之家及以上的同學不作為評定對象。

二、成立評議小組

班長作為主持組長、團支書作為執(zhí)行組長，副班長為監(jiān)督組長

成員：每個宿舍推選1名成員。凡遞交調(diào)查表同學一般不參加評議小組，如果宿舍四人皆遞交申請表則都不選為小組成員。此外，班級公選出1名男生1名女生作為評選成員代表共同作為評議小組。成員一般以12人-15人左右。小組名單在班級進行公示，對名單有異議同學將意見傳達給輔導員。

三、評議流程

1.班長宣布評定開始，此次評定基本情況及原則，包括已遞交調(diào)查表的人員數(shù)量，男女比例，班級總人數(shù)，認定方法、等級及排名。

2.團支書開始分發(fā)打分表：見附件

七項：經(jīng)濟狀況（20分）、家庭成員狀況（20分）、生活作風（20分）、學習成績（10分）、宿舍衛(wèi)生情況（10分）、遵章守紀（10分）、班級貢獻（10分）。

每項按四個標準打分：很好（給0.9）好（0.7）一般（0.5）差（0.2）

最后每個人按照所得最后總分進行排名。

3.具體模塊：

具體打分分明打和盲打二種

A:明打：學生在大學的綜合表現(xiàn)情況

① 候選同學依次上臺發(fā)言，談除家庭及經(jīng)濟情況之外的，在學校的表現(xiàn)：生活作風、學習成績、宿舍衛(wèi)生情況、遵章守紀、班級貢獻。（宣讀完畢，立刻離開教室）供評議小組打分參考。

② 公布學習成績一覽表，宿舍衛(wèi)生檢查結果一覽表，學生所獲獎勵一覽表，早操、晚自習、上課遲到曠課等出勤率一覽表。評議小組依據(jù)此類表格對所有候選人進行正式打分。③副班長收齊所有打分表，去掉一個最高和一個最低分，算出平均分，填到候選人員評分表上。

B: 盲打：經(jīng)濟情況及家庭成員情況

① 團支書依次宣讀一名同學的調(diào)查表及個人申請書（遮蓋名字，且不讀出出生年月，家庭地址等個人信息）重點介紹經(jīng)濟情況及家庭成員身體狀況。副班長進行監(jiān)督。② 評議小組根據(jù)所聽情況，依次對經(jīng)濟情況和家庭成員狀況進行打分。

③副班長收齊打分表，去掉一個最高和一個最低分，算出平均分，填到候選人員評分表上。

總評：根據(jù)七項具體打分成績的平均分乘以每項的分值，合成總成績，困難等級按照總成績進行排名，形成初步名單，初步名單不進行公布。班長和副班長進行核算排名。

四、公示

初選名單報送輔導員處，輔導員根據(jù)學生檔案及個人表現(xiàn)等進行微調(diào)，最終形成正式名單，并放進班級群共享或者采取其他形式進行公示。三日內(nèi)有異議可以與輔導員進行反饋。公示期結束，無異議，正式上報學院。