第一篇：09-10學(xué)年度初三下期工作計劃

簡陽通材實(shí)驗學(xué)校09—10學(xué)年度下期工作計劃

（10初）

送走牛年寒冬，迎來虎年新春。在這春回大地，萬象更新的春天，我們迎來了10初的最后一個學(xué)期。這意味著我們的學(xué)生將走向人生路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此這個學(xué)期對10初全體師生來說將是一個奮力拼搏，辛勤付出，銳意進(jìn)取，證實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我的時候，同時又是一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時期。10初年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，年級的基本面貌是可喜的：常規(guī)工作井然有序，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定且有一定的優(yōu)勢。這將鼓舞我們干勁十足，斗志昂揚(yáng)的投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，也使我們對中考結(jié)果充滿了希望和信心。但是也應(yīng)該看到我們的優(yōu)生面不大，潛力生較多的現(xiàn)狀。為順利實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)，完成升學(xué)任務(wù)，推動年級工作的開展，本期特提出以下工作設(shè)想：

一、教師工作

1、組織年級老師學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)工作制度，嚴(yán)格坐班管理，及時給老師傳達(dá)學(xué)校管理的最新規(guī)定，保證教育教學(xué)秩序的正常開展；

2、開展師德教育，提高年級教師的師德修養(yǎng)，提高老師們的教育藝術(shù)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為；

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新型的學(xué)生觀、家長觀，用多元智能的理論來看待學(xué)生，多一把尺子來衡量學(xué)生。樹立為家長為學(xué)生服務(wù)的意識，把家長和學(xué)生作為自己的教育資源來對待；

4、千方百計調(diào)動每個老師的工作積極性，發(fā)揮每個人的教育智慧，讓每個老師都信心滿懷的走向講臺；培養(yǎng)老師們的主人翁意識，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，自覺把學(xué)校的榮辱與自身的榮辱融為一體，從而把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來做；

5、通過年級會，讓每個老師明白我們10初年級面臨的現(xiàn)狀和任務(wù)，如果團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，在原有的基礎(chǔ)上，把最后一期的工作做好做扎實(shí)做到位，達(dá)到甚至超過09初的升學(xué)人數(shù)是完全有可能的；

6、每個老師力爭做到不放棄每一個學(xué)生，做好補(bǔ)缺拉差工作，最大限度減小學(xué)習(xí)不合格學(xué)生的比率；做好輔優(yōu)工作，盡一切可能提高優(yōu)秀率；關(guān)注偏科學(xué)生，充分調(diào)動偏科學(xué)生對該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，樹立偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)信心；具體分析學(xué)生偏科原因，和班主任一起制定偏科學(xué)生提高計劃，利用課上、課間等有利時機(jī)及時解決偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并爭取家長的配合，努力解決偏科現(xiàn)象；

7、積極組織老師參加學(xué)校工會開展的各項活動，既可培養(yǎng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)年級的戰(zhàn)斗力和凝聚力，又可活躍氣氛，調(diào)節(jié)身心，形成和諧氛圍和良好的人際關(guān)系，也有利于提高工作效率；

8、班主任工作：

（1）重視班主任工作，充分發(fā)揮班主任對班集體的管理和帶動作用，發(fā)揮班主任的主觀能動性，鼓勵班主任創(chuàng)造性的開展班務(wù)工作。年級上的班級管理多征求班主任意見，集思廣益，努力形成一致意見；

（2）加強(qiáng)班主任的跟班工作，落實(shí)學(xué)生處關(guān)于班主任每日工作的“五必到”，強(qiáng)化各班常規(guī)建設(shè)，做好每天的教室保潔工作，努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

（3）班主任要不斷地激勵學(xué)生進(jìn)步，利用各種形式幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。圍繞升學(xué)主題，開展班會活動，既可激發(fā)斗志，又可教會學(xué)生必要的應(yīng)試技巧；還要深入學(xué)生，通過談心等方式全面關(guān)心和了解學(xué)生思想、身體和學(xué)習(xí)情況，做好各層次學(xué)生思想工作和宣傳鼓動工作，充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）班主任還要加強(qiáng)初三后期學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)心每一個學(xué)生，密切注視他們的心理動向，或集中講解或個別座談開展心理疏導(dǎo)，防止出現(xiàn)因?qū)W習(xí)壓力過大造成的心理問題和行為偏差。

（5）班主任要做好本班各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，配合有關(guān)老師，提高本班薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。關(guān)注偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，配合任課老師（包括體育和理化實(shí)驗），做好偏科學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，制定偏科學(xué)生提高計劃；

（6）班主任要協(xié)助生活老師做好本班的寢室衛(wèi)生和就寢紀(jì)律的管理，保證學(xué)生的休息時間，每天讓學(xué)生精力充沛的投入學(xué)習(xí)之中；

（7）高度關(guān)注學(xué)生的安全工作，要利用每天晚自習(xí)前的總結(jié)時間和班會時間，根據(jù)學(xué)校的安排再結(jié)合本班實(shí)際講安全工作，包括交通、食品衛(wèi)生、樓道、消防等安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，教會他們一些避險和求生知識；

（8）班主任要經(jīng)常開展家校聯(lián)系，利用家長會、電話和校訊通平臺及時的給家長匯報孩子的在校表現(xiàn)、思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校班級的一些管理舉措，讓家長能更多的了解孩子現(xiàn)狀，參與到教育的行列，形成教育合力，發(fā)揮最好的教育效果。

二、學(xué)生工作

1、不斷強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，規(guī)范學(xué)生行為。利用3月1日上午報名注冊結(jié)束后和晚自習(xí)的時間，班主任對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓和收心工作，讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；

2、每個學(xué)生都要具有拼搏精神和堅強(qiáng)意志，面對困難要迎難而上，挑戰(zhàn)自我，不屈不撓，勇戰(zhàn)過關(guān)。優(yōu)生要戒驕戒躁，精益求精；中等生要夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高；潛力生要干勁十足，努力沖刺。總之，每個人盡力而為，即使有百分之一的希望，也要做百分之百的努力；

3、重視安全工作，遵守學(xué)校的管理規(guī)定，不帶管制刀具、通訊工具和零食到校。周末乘坐交通車要服從值周老師和跟車?yán)蠋煿芾?，有秩序的上下車?/p>

三、教學(xué)工作

1、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)和教研工作，老師堅持在預(yù)備時間進(jìn)教室，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備；

2、努力提高教育教學(xué)水平，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不擠占學(xué)生的課余時間，不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；

3、發(fā)揮團(tuán)隊作用，利用備課組資源，鉆研教材，鉆研教法，把握考點(diǎn)，提高教育效果；

4、研究近三年中考題型，各備課組要主動聯(lián)系教研室，把握中考動向，把握命題方向，做到中考復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍；

5、扎實(shí)做好初三的三輪復(fù)習(xí)工作，即第一輪分冊復(fù)習(xí)，第二輪專項訓(xùn)練，第三輪綜合提升，通過這三輪復(fù)習(xí)，讓各個層次的學(xué)生各有收獲，在原有的基礎(chǔ)上有質(zhì)的飛躍；

6、繼續(xù)抓好月考工作，本期月考嚴(yán)格按照中考題型、分值、科目順序等中考模式進(jìn)行，通過反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生都能提前適應(yīng)中考。月考結(jié)束后要及時召開質(zhì)量分析會，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取應(yīng)對措施；

7、主動與簡中初三保持密切聯(lián)系，同步教學(xué)，同步月考，共享教育資源，交換月考結(jié)果，取長補(bǔ)短，提高自我；

8、重視體考、實(shí)考工作，要早安排，早準(zhǔn)備，早落實(shí)。初三課間操體育訓(xùn)練要落到

實(shí)處，要有針對性。體育考試要堅持每個月測試一次，體育成績要納入月考總分進(jìn)行評比。理化實(shí)驗在3月底4月初開始進(jìn)行，用一個月左右的時間進(jìn)行訓(xùn)練。力爭體考、實(shí)考取得優(yōu)異成績，為中考的最后勝利奠定基礎(chǔ)；

9、征求班主任及多數(shù)老師意見，盡快落實(shí)下午第四節(jié)和晚練時間的輔導(dǎo)安排，提高輔導(dǎo)質(zhì)量，有針對性彌補(bǔ)學(xué)生的薄弱學(xué)科；

10、做好周末托管工作，從本期第一周開始周六托管，課程按照上期安排進(jìn)行，尤其要做好托管期間的安全和常規(guī)工作；

11、勞逸結(jié)合，張弛有度，利用星期三下午的課外活動時間，開展豐富多彩的課外活動，用以調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的情緒，放松心情；

12、班主任及各科教師，在中考前要結(jié)合本科情況進(jìn)行考前的應(yīng)試技巧和心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生以最好的狀態(tài)走進(jìn)中考考場。

四、具體工作

3月

（1）、2月27日下午召開本期的第一次年級會，布置安排本期工作，配合學(xué)生處落實(shí)各班在新食堂就餐位置；

（2）、3月1日上午，各班完成學(xué)生的報到注冊工作，副班主任負(fù)責(zé)發(fā)放課本；班主任負(fù)責(zé)紀(jì)律整頓和收心工作，讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，并評選出上期各類優(yōu)秀；下午按照課表上課；

(3)、3月7日開展“中考百日誓師大會”，各班利用多種形式班會活動幫助學(xué)生樹立信心，鼓舞干勁，讓每個學(xué)生信心滿懷、意氣風(fēng)發(fā)的開始初三關(guān)鍵時期的學(xué)習(xí)；

(4)、開始周六托管工作，做好安全和常規(guī)管理工作，確保周六托管順利進(jìn)行；

(5)、組織開展第一次月考，及時召開質(zhì)量分析會，查找問題，彌補(bǔ)不足。

4月

（1）開始理化試驗考試訓(xùn)練，落實(shí)訓(xùn)練時間和內(nèi)容，提高訓(xùn)練效果；

（2）多數(shù)學(xué)科力爭4月底結(jié)束新課；

（3）舉行第二次月考工作；

（4）組織各學(xué)科參加資陽市的復(fù)習(xí)研討會，明確考試重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方向；

（5）中考報名資料準(zhǔn)備；

（6）確定參加簡中保送生考試的學(xué)生名單。

5月

（1）做好保送生考試的組織工作；

（2）做好體考、實(shí)考的組織工作；

（3）開始第一輪的分冊復(fù)習(xí)和第二輪的專項訓(xùn)練工作；

（4）做好全體學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作；

（5）做好中考報名工作，指導(dǎo)學(xué)生填報志愿。

6月

（1）開展考前動員工作；

（2）各科開展綜合訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的綜合能力；

（3）做好中考的組織工作，確保中考工作順利完成；

（4）班主任完善學(xué)生的學(xué)籍檔案。

總之，畢業(yè)班工作是學(xué)校的出口工作，意義重大，既關(guān)系廣大學(xué)生的升學(xué)前途，又關(guān)系到學(xué)校下屆的招生工作。家長在關(guān)注，學(xué)校在關(guān)注，社會也在關(guān)注。我們深信，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、殷切關(guān)心下，在廣大學(xué)生家長的大力支持下，在全體初三年級老師的團(tuán)結(jié)拼搏下，在10初所有學(xué)生的勤奮努力下，我們一定能創(chuàng)造通材歷史上的又一個輝煌！

第二篇：初三下期年級組工作計劃

初2012級2011-2012年下學(xué)期年級工作計劃（初三下）

本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生635人，學(xué)生水平參差不齊，本學(xué)期是初中階段的最后一學(xué)期，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹學(xué)校工作計劃，堅持科學(xué)發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé)。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

2、抓差補(bǔ)差，保合格率。

3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊和諧。

三、工作及措施：

（一）教學(xué)工作：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

2．發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4．繼續(xù)施行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。

5．認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會考成績達(dá)到全區(qū)中上水平。

具體措施：

1．堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2．多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。

3．強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4．發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

5．針對不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

（二）德育工作：

1．對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2．幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。

四、具體工作安排：

二月：

1、做好開學(xué)工作，控制學(xué)生流失，努力提高鞏固率.2、各任課教師制定好教學(xué)計劃（包括教學(xué)進(jìn)度）和奮斗目標(biāo)。

3、班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo)。

4、召開上期末成績分析會，制定年級組工作計劃。

三月：

1、召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作。

2、各科結(jié)束新課。

3、做好第一次月考和質(zhì)量分析工作。

4、常規(guī)檢查。

四月：

1、召開初三沖刺動員大會。

2、第二次模擬考試并作好質(zhì)量分析；

3、全級全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、部分學(xué)科老師座談會；

5、學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查；

五月：

1、進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段。

2、做好第三次模擬考試的質(zhì)量分析。

3、部分班級學(xué)生座談會。

4、配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作。

5、迎接體育考試和實(shí)驗考試。

六月：

1、優(yōu)生座談會。

2、中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)。

3、聯(lián)系中考學(xué)生的食宿和車輛。

4、組織中考。

5、總結(jié)評優(yōu)工作。

初三年級組

2012-2-9

第三篇：mm初三畢業(yè)班下期工作計劃

初三畢業(yè)班下期工作計劃

為了使初三工作能有條不紊的開展，特制定以下工作計劃。

一、夯實(shí)常規(guī)教育教育工作。

1、加強(qiáng)備課組活動，每個學(xué)科要統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教課內(nèi)容，每個教室都要先備課，再上課，每個第一次帶畢業(yè)班的教師都要先聽課再上課。每個教師都要認(rèn)真搞好備課、講課、批改、評講、復(fù)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，各個任課教師和班主任都要按時到崗，對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)，用教師的激情去帶動學(xué)生的激情。

3、每個班主任都要搞好自己的班級工作，班級的常規(guī)管理要長抓不懈，班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成絲毫不能放松。

二、搞好各方面的思想工作，為最后沖刺掃清障礙。

1、開好新學(xué)期教師工作動員會，為他們明確目標(biāo)，明確這屆畢業(yè)班的重要性。

2、召開全年級學(xué)生動員大會，讓每個學(xué)生明白現(xiàn)在是他們?nèi)松囊粋€最重要的時期，每個人都要走好最關(guān)鍵的一步，并且表彰先進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的斗志。

3、讓每一個家長在最后一個月都把精力投入到孩子的教育工作中來，成為年級工作的得力助手，為此召開全年級家長會。

三、培優(yōu)工作是下學(xué)期工作的重點(diǎn)，本學(xué)期一開學(xué)就要搞好培優(yōu)工作。

1、準(zhǔn)備把年級前八十名作為重點(diǎn)培優(yōu)對像，在每天下午第三節(jié)課

后和晚自習(xí)集中進(jìn)行培優(yōu)。準(zhǔn)備將前八十名平均分配到兩個班，然后讓兩套老師集中培優(yōu)，形成良性的競爭，各班學(xué)生在一摸后可以作適當(dāng)?shù)脑黾印?/p>

2、周日繼續(xù)進(jìn)行補(bǔ)課，加強(qiáng)培優(yōu)工作。

3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓每個孩子掌握最好的學(xué)習(xí)方法。

四、搞好體育訓(xùn)練工作，爭取體育考試取得優(yōu)異工作。

1、各班要加強(qiáng)體育訓(xùn)練，各班要形成統(tǒng)一的訓(xùn)練內(nèi)容，在班主任和體育老師的帶領(lǐng)下嚴(yán)格按要求進(jìn)行。

2、每一周進(jìn)行一次體育測試，檢驗訓(xùn)練成果，找到問題癥結(jié)，為下周的訓(xùn)練找準(zhǔn)方向。

3、合理安排時間，既有利于訓(xùn)練有有利于學(xué)習(xí)，做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤不。

五、搞好學(xué)生的報名工作。

1、既不讓孩子盲目自大，又不讓孩子盲目自卑。找好自己的位置，報考理想的學(xué)校。

2、結(jié)合學(xué)生的歷次考試成績，和家長和孩子進(jìn)行細(xì)致溝通，讓孩子正確選擇好所填報的學(xué)校。

六、做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)工作。

1、要求班主任在考前和學(xué)生搞好溝通，讓每一個學(xué)生輕松上陣。

2、讓心理老師在考前對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

3、開展有益活動，讓孩子的身心得以放松。

第四篇：初三物理下期教學(xué)工作計劃

初三物理下期教學(xué)工作計劃

初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

一、指導(dǎo)思想：以黨的十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教研工作和教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教研工作的針對性和實(shí)效性；以本校教研為重點(diǎn)，不斷提高我校物理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動力，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價，努力提高課堂教學(xué)效益，為使我校物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、協(xié)助班主任搞好班級工作。班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、做好教研、教改和教學(xué)工作。教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中招實(shí)驗考試的訓(xùn)練工作。積極創(chuàng)造條件參加學(xué)校舉行的教案評比、優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比、自制教具的評比、學(xué)生小論文的評比等比賽。和其他教師一起做好教研課題《新課程實(shí)施中的師生關(guān)系研究》的研究工作。本課題的研究已進(jìn)入結(jié)題階段，要注意收集各種案例、撰寫結(jié)題報告。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等。

三、方法措施： 1.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本” 在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2.課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗 4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。初三的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

第五篇：初三下期班主任工作計劃

班主任工作計劃

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計劃：

一、樹理想、定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？” 通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次，升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。

三、齊進(jìn)步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?！痹诔跞聦W(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1＝0”的道理。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點(diǎn)。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期??這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。

總之，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧！