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      德育處主任總結(jié)(共5篇)

      時(shí)間:2019-05-15 14:35:15下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:德育處主任總結(jié)

      這一期里,我任學(xué)校德育處主任,任教外2008級(jí)1班語(yǔ)文,現(xiàn)將這一期來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下。

      在這一期里,工作上我做到了以校為家,任勞任怨,不爭(zhēng)名利,努力抓好學(xué)校的德育工作,致力于營(yíng)造我校良好校風(fēng),生活上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)于律己,為人上團(tuán)結(jié)同志,努力協(xié)調(diào)了好各方面工作情緒。

      回顧這一期的德育工作,我主要從三個(gè)方面做了一些努力:一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓好了學(xué)生管理。

      首先,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,依據(jù)我校辦學(xué)方向的發(fā)展變化,修改和完善了我校的德育管理體系,本學(xué)期修改了寢室管理員、門(mén)衛(wèi)管理職責(zé)和考核辦法,制定了《清潔衛(wèi)生暫行規(guī)定》,初步擬訂和討論了《僑心學(xué)校德育目標(biāo)內(nèi)容體系》,進(jìn)一步修改了《班級(jí)考核評(píng)比辦法》、《學(xué)生操行管理?xiàng)l例》、《宿舍管理考核細(xì)則》、《問(wèn)題學(xué)生管理辦法》、《清潔衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定》等制度,進(jìn)一步完善了班級(jí)考核、學(xué)生操行考核、德育工作周報(bào)表等各類操作表冊(cè),形成了“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——中層領(lǐng)導(dǎo)——值周教師——班主任”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。使我校的德育管理有章可循,德育考核有據(jù)可依,整個(gè)工作體系有序、規(guī)范。

      其次,落實(shí)了班主任考核管理,實(shí)行積分考核、津貼考核與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,有利于調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,也有利于規(guī)范學(xué)校管理。第三,學(xué)生管理思路清晰。對(duì)學(xué)生的管理考核有制度可依,對(duì)全校的問(wèn)題學(xué)生建立了檔案,每個(gè)學(xué)生平時(shí)有操行警示卡,記載了學(xué)生各種表現(xiàn),把學(xué)生的行為量化,有利于公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生,本學(xué)期組織了四次問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn),效果良好。

      另外,本學(xué)期的德育工作,重視了德育活動(dòng)的開(kāi)展,重視了學(xué)生常規(guī)教育的連續(xù)性,重視了德育材料的規(guī)范化,重視了與社區(qū)的聯(lián)系,重視了與學(xué)校教學(xué)工作的配合。

      在系列化德育教育活動(dòng)上,本學(xué)期以常規(guī)教育、養(yǎng)成教育為主線,組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)常規(guī)教育月、廉潔文化進(jìn)校園主題班會(huì)等活動(dòng),開(kāi)展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育、畢業(yè)生文明離校教育等四個(gè)主題教育,舉辦了班主任工作培訓(xùn)四次(即制度培訓(xùn)、班主任工作藝術(shù)培訓(xùn)、班主任名家介紹、班主任德育工作體系討論),舉辦了問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)班四次(即青春期教育、人際關(guān)系處理教育、社會(huì)主義榮譽(yù)觀教育、責(zé)任與紀(jì)律教育),舉辦了住校生專題教育一次,組織了學(xué)生公寓管理整頓一次,成功召開(kāi)了2006年德育工作會(huì),還將組織一次德育論文評(píng)選活動(dòng),以此我校德育校本教研工作的展開(kāi)。這一系列的教育活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,使我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)保持在城內(nèi)是最好的,在全縣政治專委會(huì)上,我還代表學(xué)校作了德育工作專題發(fā)言交流。

      在保衛(wèi)科工作管理及學(xué)生教育處理上,本學(xué)期共調(diào)查處理學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件1xxxx,處分學(xué)生1xxxx,每一件事情的處理都做到了事實(shí)依據(jù)清楚,處理有章可循,學(xué)校同意,教育為主,家長(zhǎng)配合,學(xué)生安撫適當(dāng)。

      教學(xué)及班級(jí)管理上。本學(xué)期認(rèn)真完成了語(yǔ)文教學(xué),認(rèn)真抓好了教學(xué)常規(guī),認(rèn)真參與了教研工作,資料準(zhǔn)備翔實(shí)規(guī)范,班務(wù)工作井井有條,形成了自己的班級(jí)管理特色。一期來(lái)承擔(dān)班會(huì)公開(kāi)課一次,在德育工作會(huì)上交流發(fā)言一次,班級(jí)管理及教學(xué)成績(jī)效果良好。

      當(dāng)然,由于許多客觀和主觀上的原因,一期來(lái)我的工作存在著許多不足:

      1、班主作考核中實(shí)效考核未落實(shí)。嚴(yán)格的考核才是最公正最規(guī)范的管理,這方面我們有許多制度難以落實(shí),主要原因是全體教師主動(dòng)意識(shí)不夠。

      2、班主任工作提高培訓(xùn)情況不良。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的苗頭,需要有十足的耐心去跟蹤學(xué)生的反復(fù),需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生,還需要班主任有自己的管理模式,有一整套做思想工作的方法。總之,班主任作為班級(jí)管理的龍頭,要不斷提高自己的理論水平,這方面,本學(xué)期四次培訓(xùn)效果不佳,老師們都反感這一活動(dòng)。

      3、對(duì)全校問(wèn)題學(xué)生集中教育轉(zhuǎn)化不夠,對(duì)某一時(shí)期全校學(xué)生中存在的問(wèn)題,德育處實(shí)行

      了辦班的形式,集中教育轉(zhuǎn)化,但本學(xué)期四次培訓(xùn)效果不良,轉(zhuǎn)化率較低。

      4、學(xué)生養(yǎng)成教育上,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的督查力度不夠,造成禁而不止的局面。

      5、德育教育活動(dòng)的安排出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。

      6、門(mén)衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、寢室管理等本學(xué)期進(jìn)行了一次整頓,但后續(xù)工作未跟上,各種人員的工作督促不力。

      以上情況,將在來(lái)年的工作中予以落實(shí),一是繼續(xù)提高制度的可操作性。

      二是加強(qiáng)德育處工作人員考核評(píng)價(jià)。

      三是繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)。

      四是樹(shù)立校內(nèi)德育工作榜樣。

      五是提高德育教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

      六是繼續(xù)整頓和加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、寢室管理人員的職責(zé)。

      第二篇:德育處主任崗位職責(zé)

      德育處主任崗位職責(zé)

      1、德育主任是在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育工作和班主任隊(duì)伍管理和建設(shè)。

      2、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》結(jié)合本校實(shí)際,制訂并實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃。

      3、審查年級(jí)組提出班主任人選并報(bào)告校長(zhǎng)任命,審批班主任工作計(jì)劃,定期召開(kāi)班主任會(huì)議,研究班主任工作,督促和幫助班主任開(kāi)展工作。

      4、抓好學(xué)校德育目標(biāo)管理、班主任隊(duì)伍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹實(shí)施。

      5、隨時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)學(xué)生思想情況分析會(huì),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,開(kāi)展有關(guān)德育活動(dòng)。

      6、指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作。與校內(nèi)各部門(mén)配合協(xié)調(diào)工作,形成校內(nèi)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)。

      7、建立和健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮家庭、社會(huì)在教育中的作用。督促和指導(dǎo)各年級(jí)組開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

      8、組織安排主持學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種文體比賽和校內(nèi)外有關(guān)宣傳、義務(wù)勞動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等工作。

      9、抓好學(xué)生學(xué)籍管理、班級(jí)評(píng)估、班主任工作質(zhì)量考核工作。

      10、領(lǐng)導(dǎo)和組織“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比、表彰工作。處理并向校長(zhǎng)提出違紀(jì)學(xué)生處分意見(jiàn)。

      11、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任加強(qiáng)學(xué)生各方面的安全教育和做好學(xué)生行為等級(jí)評(píng)定并寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。

      12、抓好德育科研工作的規(guī)劃和實(shí)施,布置匯編德育工作論文和總結(jié),推廣德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

      13、搞好德育處內(nèi)部建設(shè),定期召開(kāi)德育工作會(huì)議,安排好階段性工作,明文規(guī)定每位成員的工作內(nèi)容與職責(zé)。

      14、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。

      第三篇:德育處主任職責(zé)

      德育處主任工作職責(zé)

      一、每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)總體計(jì)劃,制定教育工作計(jì)劃。按計(jì)劃有步驟地開(kāi)展教育工作,期末寫(xiě)出德育工作總結(jié)。

      二、配合主管校長(zhǎng)組織和指導(dǎo)德育工作研究。

      三、領(lǐng)導(dǎo)、考核班主任工作。

      四、定期召開(kāi)班主任例會(huì),分析學(xué)生狀況,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),研究教育措施,做好學(xué)生的思想政治品德培養(yǎng)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

      五、經(jīng)常檢查學(xué)生住宿情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。組織宿舍管理員搞好學(xué)生紀(jì)律量化工作。

      六、抓好課間操,組織運(yùn)動(dòng)隊(duì)和體育競(jìng)賽,培養(yǎng)體育骨干,開(kāi)展體育活動(dòng)。

      七、抓好學(xué)校衛(wèi)生及學(xué)生保健工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,指導(dǎo)為衛(wèi)生保健室建立健全衛(wèi)生保健制度和學(xué)生健康卡片。合理安排學(xué)生每天活動(dòng)總量。

      八、組織學(xué)生開(kāi)展公益性勞動(dòng)、新生軍訓(xùn)及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      九、制定和貫徹校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)生管理制度,創(chuàng)造良好的育人氛圍。

      十、負(fù)責(zé)組織安排每學(xué)期的開(kāi)學(xué)、結(jié)業(yè)工作。主持先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、學(xué)生優(yōu)干、優(yōu)秀班主任評(píng)選工作。貫徹學(xué)校獎(jiǎng)懲條例。

      十一、爭(zhēng)取校外教育機(jī)構(gòu)及有關(guān)部門(mén)的配合,發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生的教育作用。主持家長(zhǎng)學(xué)校、校外德育基地的教育活動(dòng)。組織安排學(xué)生假期教育活動(dòng)。

      十三、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作及臨時(shí)性工作。

      喜河九年制學(xué)校

      第四篇:德育處主任述職報(bào)告

      德育處主任述職報(bào)告 1、20xx年德育處主任工作述職報(bào)告

      本根據(jù)學(xué)校工作安排,我擔(dān)任學(xué)校德育處主任和高三年級(jí)副主任,還承擔(dān)了高三(2)班政治教學(xué)工作。本人在教育教學(xué)管理工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,教書(shū)育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作。

      一、德育處工作

      1、狠抓學(xué)生儀表規(guī)范教育。進(jìn)一步完善和明確“欽州市第三中學(xué)生儀容儀表規(guī)范”標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求學(xué)生對(duì)照“學(xué)生儀容儀表規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)和要求,從學(xué)期開(kāi)學(xué)和新生入學(xué)的第一天起,通過(guò)班級(jí)自查、學(xué)工處、學(xué)生會(huì)突擊檢查等方式,采取現(xiàn)場(chǎng)整改、限時(shí)整改、公示整改名單等措施將該項(xiàng)工作先行抓實(shí)。在嚴(yán)格管理措施的同時(shí),重視學(xué)生的美育教育,培養(yǎng)學(xué)生擁有一雙正確審視美的眼睛,使學(xué)生懂得“適合的才是美”,力爭(zhēng)將硬性管理化為自覺(jué)行為。

      2、嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律管理。繼續(xù)加強(qiáng)與教務(wù)處、團(tuán)委、安穩(wěn)辦等部門(mén)聯(lián)動(dòng),對(duì)學(xué)生遲到、早退、曠課、課堂使用手機(jī)等現(xiàn)象進(jìn)行日常巡查,加強(qiáng)對(duì)自習(xí)課和早晚自習(xí)的紀(jì)律管理,并積極聯(lián)合其他處室及班主任開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),讓學(xué)生有事情做,有東西學(xué)。

      3、重視文明行為養(yǎng)成。我高度重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”,通過(guò)課間操集會(huì)、班會(huì)高頻率地向?qū)W生傳遞中國(guó)夢(mèng)精神。把中華民族精神與日常生活結(jié)合起來(lái),以“教師節(jié)”為契機(jī),抓尊師愛(ài)師;以“重陽(yáng)節(jié)”為契機(jī),抓尊老敬老;以“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī),抓愛(ài)國(guó)愛(ài)校;以“美麗欽州”為契機(jī),抓亂丟亂扔,通過(guò)上述活動(dòng)的推進(jìn),讓學(xué)生與文明拉手,高雅通行。

      4、在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行班級(jí)管理模式、制訂班規(guī)班約,打造班級(jí)主流文化,幫助學(xué)生制訂人生規(guī)劃,從而打造我校品牌,樹(shù)立學(xué)校形象。

      5、完善了教室、宿舍管理機(jī)制。以“達(dá)標(biāo)教室、宿舍”評(píng)比這一常態(tài)工作為著眼點(diǎn),制訂達(dá)標(biāo)教室、宿舍標(biāo)準(zhǔn),每天進(jìn)行檢查評(píng)比并把檢查結(jié)果及時(shí)據(jù)反饋總結(jié)通報(bào)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、班主任,以便及時(shí)地改正不足之處。從而樹(shù)立教室文化、宿舍文化,發(fā)揮文化的育人作用。

      6、加強(qiáng)對(duì)課間操的管理,根據(jù)我校學(xué)生做課間操的實(shí)際情況,積極聯(lián)系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)參與課間操管理評(píng)比,把課間操評(píng)比結(jié)果與班主任、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)管理成效、直接掛鉤,提高工作的積極性,確保做課間操重量。

      7、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想觀念,積極會(huì)同安穩(wěn)辦通過(guò)廣播板報(bào)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生防疫、防火、防盜、交通、住宿等方面的安全常識(shí)宣傳和安全日常巡查;特別加強(qiáng)節(jié)假日及學(xué)校大型活動(dòng)等的安全防范工作,以確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。

      8、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理力度,做好問(wèn)題學(xué)生的幫扶教育工作。依托家庭、社會(huì)和學(xué)校各方面力量,實(shí)施監(jiān)督、教育和處分相結(jié)合的教育模式,貫徹“教育為主、處分為輔”的處理方式,對(duì)屢教不改、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生加大處罰力度,從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生處分過(guò)程的管理,嚴(yán)格依照《學(xué)籍管理規(guī)定》和《學(xué)生違紀(jì)處分條例》處分學(xué)生,規(guī)范處理程序,提高處分實(shí)效。

      9、做好清潔衛(wèi)生工作。我校學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)差,管理難度大,如果班主任嚴(yán)格執(zhí)行魏書(shū)生的班級(jí)管理模式,衛(wèi)生管理工作可能就容易多了,但班主任總是無(wú)法執(zhí)行下去,而且衛(wèi)生工作范圍廣、內(nèi)容多,所以清潔工作總是做得未夠徹底。本學(xué)期在翁副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,德育處全體領(lǐng)導(dǎo)、干事共同想了很多辦法,一起監(jiān)督檢查,衛(wèi)生清潔工作有了很大的改進(jìn)。

      (1)開(kāi)學(xué)初與寧秋副主任、衛(wèi)生員認(rèn)真研究了學(xué)校衛(wèi)生工作的范圍以及工作的內(nèi)容重點(diǎn)要求,根據(jù)各年級(jí)各班的學(xué)生特點(diǎn),細(xì)致劃分了各班清潔區(qū)域,認(rèn)真制定了清潔方案,盡量做到公平公正而且達(dá)到最大的效果。雖然剛開(kāi)始有些班級(jí)還發(fā)生矛盾,也出現(xiàn)了一些工作漏洞,但在不斷的修改補(bǔ)充下,方案越來(lái)越完善,工作效果越來(lái)越好。

      (2)貫徹落實(shí)達(dá)標(biāo)教室達(dá)標(biāo)、宿舍達(dá)標(biāo)、清潔區(qū)的要求。每周巡查教學(xué)樓、清潔區(qū)三到四次,認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上向班主任提出整改,指導(dǎo)改進(jìn),督促反省。本學(xué)期教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作做得較好,女生宿舍也做得非常好,男生的衛(wèi)生間洗漱間稍差。但本學(xué)期經(jīng)過(guò)兩次徹底的清洗,情況好轉(zhuǎn)了很多。

      (3)抓好衛(wèi)生檢查員的工作。在翁副的指導(dǎo)下,本人的經(jīng)常督促下,本學(xué)期衛(wèi)生檢查員的工作越來(lái)越細(xì)致,并能做到及時(shí)向班主任反饋?zhàn)尭靼嗟玫郊皶r(shí)改正,并且每天把檢查結(jié)果放在班主任Q群里,促進(jìn)了班主任的責(zé)任感。

      10、組織好有關(guān)德育方面的征文比賽,指導(dǎo)黃春榮副主任資助方面的征文比賽。圍繞“我的夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行了征文、短信、對(duì)聯(lián)的比賽的組織活動(dòng)。

      11、組織好青少年心理生理健康教育活動(dòng)。做好宣傳、資料發(fā)放、錄像等工作。

      12、做好德育處所有工作。開(kāi)學(xué)初修改《學(xué)海導(dǎo)航》、課間操的管理?xiàng)l例、處理學(xué)生遲到、睡覺(jué)、玩手機(jī)、遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛(ài)等行為,學(xué)校衛(wèi)生清潔工作、宿舍紀(jì)律等,商量決定每一周班主任工作、班會(huì)內(nèi)容等。

      13、指導(dǎo)寧秋副主任做好女生工作和衛(wèi)生清潔工作、其他工作。

      二、年級(jí)管理工作

      1、做好學(xué)生思想教育管理工作。召開(kāi)了全級(jí)學(xué)生安全教育、守紀(jì)教育、衛(wèi)生清潔教育、如何與同學(xué)和諧相處、高三學(xué)生如何為高考努力等主題會(huì)議。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)管理工作,指導(dǎo)他們做好每一天學(xué)生遲到、曠課等違紀(jì)記錄及處理、教育工作。

      2、指導(dǎo)班主任如何打造優(yōu)秀班集體、落實(shí)魏書(shū)生班級(jí)管理模式、確定學(xué)生奮斗目標(biāo)的工作,處理日常與學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)生的沖突。經(jīng)常向班主任了解各班學(xué)生思想情況,交流管理方法,指導(dǎo)教育管理意見(jiàn)。每周不少于四次巡查教室,了解老師上課情況及學(xué)生課堂表現(xiàn),及時(shí)向年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)反饋,商量探討管理策略。多次檢查宿舍,向宿舍管理員了解學(xué)生宿舍清潔、休息紀(jì)律情況,督促班主任做好宿舍管理工作,特別抓好休息時(shí)間學(xué)生手機(jī)使用問(wèn)題。

      3、貫徹落實(shí)達(dá)標(biāo)教室達(dá)標(biāo)、宿舍達(dá)標(biāo)、清潔區(qū)的要求,做好指導(dǎo)檢查工作。每周巡查本年級(jí)教室到七次,認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上向班主任提出整改,指導(dǎo)改進(jìn),督促反省。

      4、處理年級(jí)學(xué)生每天發(fā)生的違紀(jì)行為,比如遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛(ài)等行為,跟家長(zhǎng)做好溝通工作。

      5、打造高三教室的主流文化,為高考營(yíng)造氛圍。

      三、教育教學(xué)方面

      1、積極參加欽州市基礎(chǔ)教育名師培訓(xùn),業(yè)務(wù)上不斷努力學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐水平,不斷充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,形成自己的工作思想和教育理念.2、不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段。積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,經(jīng)常上網(wǎng)收集資料,制作課件,發(fā)送郵件給同級(jí)同科教師,達(dá)到資源共享。

      3、教學(xué)成績(jī)突出。本所任教的班級(jí)的語(yǔ)政治成績(jī)很好。

      四、不足之處

      1、日常工作不夠細(xì)心,考慮問(wèn)題不夠全面。比如檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作時(shí)不夠細(xì)致,對(duì)教室和包干區(qū)存在的問(wèn)題檢查不到位,比較粗心大意。

      2、宏觀工作能力有待提高,日常工作處理能力不夠高。對(duì)學(xué)校總體工作、處室工作的處理宏觀能力不夠高。對(duì)年級(jí)學(xué)生在教室、宿舍玩手機(jī)的問(wèn)題想了很多辦法制止,但收效甚微。其它違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生雖然越來(lái)越少,但每到天氣轉(zhuǎn)冷,總是有很多人遲到,學(xué)生紀(jì)律性未夠強(qiáng)。學(xué)生抽煙現(xiàn)象也存在,不能防范。特別是衛(wèi)生保潔問(wèn)題,沒(méi)想出更好的辦法。

      3、工作主動(dòng)性不夠強(qiáng)。很多時(shí)候的工作都是領(lǐng)導(dǎo)布置后才去做,如宿舍是問(wèn)題存在最多的地方,應(yīng)該去檢查,但很少主動(dòng)去巡查。

      4、工作創(chuàng)新意識(shí)不夠。處理問(wèn)題時(shí)常用慣用的方法來(lái)解決,沒(méi)有用新的方法來(lái)解決導(dǎo)致有的問(wèn)題未能得到有效的解決。

      總的來(lái)說(shuō),一年來(lái),我都在努力的工作,同時(shí)在工作中還存在著很多不足的地方,在以后的工作中必須進(jìn)一步的改進(jìn)。我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn)。

      2、德育處主任述職報(bào)告

      從20XX年9月起,我擔(dān)任德育主任工作,在這一年的時(shí)間里,我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍,是學(xué)校這個(gè)德育的大團(tuán)隊(duì),幫助我、促進(jìn)我、感動(dòng)著我。德育工作能夠順利的開(kāi)展,完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。

      一、全員德育,完成學(xué)校大型德育活動(dòng)

      20XX年9月末,舉全校之力,共同完成運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月末,全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20XX年4月,“師生書(shū)法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動(dòng)。

      作為德育主任,我積極參與到活動(dòng)中,與德育團(tuán)隊(duì)共同精心設(shè)計(jì)活動(dòng),使活動(dòng)成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái),成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

      二、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè),學(xué)校幸福教育的基石

      幸福需要教育,教育也需要幸福。要將學(xué)生導(dǎo)入幸福之道,就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念,才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個(gè)幸福的校園,教育才是幸福的事業(yè)。

      本學(xué)年積極開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。組織班主任共同學(xué)習(xí)交流10次,組織班主任外出學(xué)習(xí)5次,組織班主任開(kāi)展、傾聽(tīng)校級(jí)公開(kāi)班會(huì)20節(jié)。

      在與班主任的交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我感覺(jué)到我校班主任工作的艱辛,如何將班主任們的復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化,如何讓班主任在生活、工作中體會(huì)到幸福、增加成就感,是我下一階段的工作重點(diǎn)。

      三、德育團(tuán)隊(duì),促學(xué)生幸福成長(zhǎng)

      我校育人目標(biāo)是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會(huì)的合格公民。教育工作者最大的責(zé)任就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)(知識(shí)和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人。讓他在學(xué)習(xí)活動(dòng)、交往活動(dòng)中學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài),學(xué)會(huì)理解寬容自己和他人,學(xué)會(huì)選擇快樂(lè)的生活。

      依據(jù)這一理念,我與德育處的老師們共同設(shè)計(jì)了德育活動(dòng):

      學(xué)生承辦運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請(qǐng)“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團(tuán)初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式;學(xué)生走出校園,成為海淀學(xué)生舞臺(tái)的精英。

      作為德育主任,我努力從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為學(xué)生們搭建展示的平臺(tái)與舞臺(tái),將選擇的權(quán)利留給學(xué)生,將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。

      四、德育常規(guī)管理工作,在繁瑣中體驗(yàn)幸福

      德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分,在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、學(xué)校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理、問(wèn)題學(xué)生教育、家長(zhǎng)溝通等方面,德育處的同仁們起著或大或小的作用。

      作為德育主任,我與德育處的老師們共同完成著學(xué)校德育常規(guī)管理工作,每天最早來(lái)到校園,迎接學(xué)生老師來(lái)校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時(shí)間,德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)教會(huì)我奉獻(xiàn)、教會(huì)我不計(jì)回報(bào)、教會(huì)我快樂(lè)地面對(duì)困難、教會(huì)我從學(xué)生的需要教師的需要考慮工作、教會(huì)我擁有更強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我享受著德育教育工作者的幸福,愿這支快樂(lè)的、溫馨的團(tuán)隊(duì)能給所有的學(xué)校德育大團(tuán)隊(duì)的成員帶來(lái)快樂(lè)、幸福。

      學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn),少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀(jì)等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開(kāi)展工作和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等不足。在今后的工作中力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足,努力做好自己的工作。

      我相信:有

      “樹(shù)德立仁”的校訓(xùn)指引著我們,以德養(yǎng)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持這我們,德高望重的老教師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神,德藝雙馨的骨干教師成為二附中的棟梁,德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煱l(fā)揚(yáng)著二附中的傳統(tǒng)

      我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!

      3、中學(xué)德育處主任述職報(bào)告

      一年來(lái),在學(xué)校黨政和上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,作為學(xué)校中層干部,作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,我時(shí)刻牢記黨的教育方針和宗旨,認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,在學(xué)校各項(xiàng)工作中模范帶頭,以身作則,努力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展主題德育活動(dòng),取得了一定成績(jī),但也有不足之處,現(xiàn)就本的工作述職如下:

      一、營(yíng)造和諧的校園文化,是我從事德育工作的最高追求作為學(xué)校中層干部,首先必須當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的助手。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校德育工作計(jì)劃,使學(xué)校德育工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。其次,在德育工作中,我認(rèn)識(shí)到班主任隊(duì)伍的素質(zhì)是一所學(xué)校德育工作的最重要因素。于是在工作中,我經(jīng)常認(rèn)真組織班主任老師出去學(xué)習(xí)開(kāi)拓視野,接受培訓(xùn),感受良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的管理理念。通過(guò)間周一次班主任例會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式加大對(duì)班主任老師工作方法的指導(dǎo)力度,全面致力于培養(yǎng)“學(xué)生對(duì)班主任老師要有高度信任感”的班級(jí)管理理念,緊緊抓德育工作根本的養(yǎng)成教育,使得在校學(xué)生集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),好的行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成,校園文化建設(shè)的環(huán)境也得到進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)校德育工作以養(yǎng)成教育為突破口的特色正在逐步形成。

      此外,在我的組織與參與下,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)項(xiàng)目,成為了XX區(qū)學(xué)校文化年建設(shè)表彰大會(huì)展示項(xiàng)目,獲得了與會(huì)參觀的教育局領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的一致稱贊。陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)也成為了學(xué)校特色辦學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線!

      結(jié)合慶祝建國(guó)六十周年組織并實(shí)施的德育主題教育,能夠充分利用國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、宣傳欄、演講比賽、征文比賽、安全演練、文藝匯演、大合唱等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,深入扎實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)、人身安全教育。大到做人處世,小到儀表言詞,事無(wú)巨細(xì),規(guī)范了學(xué)生的日常行為,有效地督促了學(xué)生文明守紀(jì)和勤學(xué)向上的習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)了學(xué)校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,營(yíng)造了健康、和諧的校園文化氛圍,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。

      二、真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生,是我班主任工作的出發(fā)點(diǎn)

      我最信奉教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句話,“真的教育是心心相映的活動(dòng),惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能達(dá)到心的深處”。我堅(jiān)信“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。作為政教主任兼班主任,在班級(jí)管理和生活中我時(shí)刻想著“率先垂范”四個(gè)字,時(shí)刻想著身正才能正人,要求其他班主任做到的事情,我率先做到,要求其他班主任達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn),我首先做出示范。我首先加強(qiáng)班主任自身素質(zhì)培養(yǎng),利用教育學(xué)、心理學(xué)原理分析班級(jí)管理中存在的各種問(wèn)題。想學(xué)生之所想,對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行耐心引導(dǎo),努力做學(xué)生的良師益友。時(shí)刻以一個(gè)健康、文明、向上的形象出現(xiàn)在學(xué)生的面前,將一個(gè)諄諄教導(dǎo)、誨人不倦、和藹可親的身影融與學(xué)生之中。

      在班級(jí)管理中我和學(xué)生建立相互信任的朋友關(guān)系,在課堂上我和學(xué)生建立和諧的平等師生關(guān)系,在學(xué)生眼里,我既是朋友,又是慈父、嚴(yán)師,學(xué)生有什么疑惑都愿意與我交談。在班級(jí)管理具體實(shí)踐中,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征,在不同的階段,采取不同的管理方法,重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮班集體的凝聚力,經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng),盡可能給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我完善,實(shí)行互幫互愛(ài),共同進(jìn)步。走進(jìn)我所帶的班集體,總能讓人感受到一股濃濃的師生之情。教育離不開(kāi)愛(ài),我用一顆愛(ài)心拴住了幾十顆童心,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)管理工作搞得有聲有色。

      三、“態(tài)度決定一切”是我的教學(xué)座右銘

      在體育教學(xué)中,我真心的熱愛(ài)體育教育事業(yè),從研究學(xué)生身心發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律入手,探索適合新課程理念的教學(xué)方法。嘗試自主、合作、探究的學(xué)法指導(dǎo),采用一主自選的體育課堂教學(xué)方法,從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié),始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位,摸索形成了一套具有自己特色的教學(xué)模式。

      在具體施教過(guò)程中,我勇于將健身操、搏擊操等時(shí)尚前沿的健身方式方法滲透到到課堂教學(xué)中,以富有親和力的語(yǔ)言,精湛的示范,完善的組織教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生終身體育意識(shí)。除此之外,我還能夠充分挖掘教材以外的教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)項(xiàng)目自編游戲教材,更好地指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己喜歡的游戲項(xiàng)目鍛煉身體,取得明顯鍛煉效果。所教學(xué)生在體育測(cè)試中均取得了優(yōu)異成績(jī)。

      四、渴望自身完善,是我進(jìn)取的推動(dòng)力

      我將自身的教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。工作之余,我虛心學(xué)習(xí),善于鉆研,一年來(lái)堅(jiān)持訂閱專業(yè)書(shū)籍雜志,學(xué)習(xí)筆記達(dá)3萬(wàn)字,科研水平不斷提升。

      五、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀深刻反思自我的不足

      深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署,是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)'三個(gè)代表'重要思想,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。自開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái),我在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下,深入進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不論在思想還是實(shí)踐工作中均取得了一定實(shí)際效果。根據(jù)任務(wù)要求,我緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)習(xí),做好筆記,自查自糾,自覺(jué)剖析。深刻剖析自身問(wèn)題存在的主客觀原因,我感覺(jué)政教處的工作還存有許多不足之處,有以下幾點(diǎn):

      一是學(xué)生的管理還需進(jìn)一步規(guī)范。隨著德育工作形勢(shì)不斷的變化,學(xué)校農(nóng)村生源的不斷擴(kuò)大,學(xué)生的行為習(xí)慣還需進(jìn)一步提高,與農(nóng)村家長(zhǎng)的共同交流還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

      二是沒(méi)有結(jié)合自身特點(diǎn)制定出較完善的班主任隊(duì)伍的考核辦法,班主任班級(jí)管理的積極性、責(zé)任心還需進(jìn)一步提高。

      三是思想上時(shí)不時(shí)的存在畏難情緒。時(shí)緊時(shí)松,不能夠始終如一的抓好德育工作。

      今后我將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,改進(jìn)不足,百尺竿頭更進(jìn)一步,為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校做出自己的更大貢獻(xiàn)。

      第五篇:德育處主任述職報(bào)告

      德育處主任述職報(bào)告

      德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。作為德育處負(fù)責(zé)人,落實(shí)學(xué)校德育工作,開(kāi)展系列德育教育活動(dòng),抓校風(fēng)建設(shè),促養(yǎng)成教育,做深入細(xì)致的學(xué)生思想政治工作,堅(jiān)持正面教育,樹(shù)立先進(jìn),鞭策后進(jìn),為促進(jìn)良好的校風(fēng),建設(shè)和諧校園,踏踏實(shí)實(shí)地做一些應(yīng)做的事情,責(zé)無(wú)旁怠。以下是前學(xué)期我校開(kāi)展德育工作的情況:

      1、進(jìn)一步對(duì)校園進(jìn)行了精心的?美化、凈化、綠化?。重視校園文化建設(shè),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,辦好宣傳窗、黑板報(bào)和廣播站,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,貼近學(xué)生生活,注重思想性、科學(xué)性、趣味性的有機(jī)結(jié)合。并請(qǐng)派出所工作人員到我校開(kāi)展了?法制講座?,交通安全專題講座,對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法的教育,根據(jù)法律法規(guī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行權(quán)利、義務(wù)、法制及責(zé)任為中心的公民意識(shí)教育和健康心理品質(zhì)教育。同時(shí),也對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行了?安全教育?、?禁毒教育?、努力清除校園內(nèi)的黃、賭、毒、吸煙、中學(xué)生早戀,制止文化垃圾的產(chǎn)生。努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍,促使我校形成良好的校風(fēng)。堅(jiān)持用正確的輿論作導(dǎo)向,充分發(fā)揮了學(xué)校廣播站的作用,大力宣傳報(bào)道學(xué)生中的先進(jìn)典型的人和事。促使我校成為學(xué)習(xí)進(jìn)步、弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的育人基地。

      促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為

      規(guī)范,?管好自己的嘴,不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手,不亂扔垃圾、不損壞公物,不偷盜;管好自己的腿,不亂踏進(jìn)綠化地?。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。宿舍按?十一個(gè)一條線?規(guī)范管理。即:宿舍內(nèi)要求:牙刷和牙膏擺放方向一條線、漱缸擺放一條線、香皂擺放一條線、毛巾和衣服懸掛一條線、被子疊放(豆腐塊形狀,頭整齊的放在被子上)一條線、床單拉平一條線、床下鞋子擺放一條線、洗臉盆和熱水瓶擺放一條線、紙箱和紙袋擺放一條線、籃球擺放一條線、水桶擺放一條線。

      2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題,要求具體,效果明顯,也避免了走過(guò)場(chǎng),流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),塑造健全獨(dú)立的人格。

      3、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。文藝匯演、法律知識(shí)講座等一系列活動(dòng)的開(kāi)展,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了學(xué)生的才華,陶冶了情操。

      4、為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育,普及青春期健康知識(shí)教育,有效提高學(xué)生的生理和心理健康水平,我校開(kāi)展了?青春期健康教育?知識(shí)講座,讓學(xué)生認(rèn)識(shí):為什么要進(jìn)行青春期教育、早戀的危害、青春豆的處理、我的身體界線、幾種性傳播疾病、男性等知識(shí);婚前性行為、早孕、早產(chǎn)的危害,讓學(xué)生遠(yuǎn)離婚前性行為;使學(xué)生掌握性病、艾滋病預(yù)防知識(shí),使學(xué)生懂得了自己身體變化的原因,從而更進(jìn)一步的學(xué)會(huì)保護(hù)自己,遠(yuǎn)離性病、艾滋病。

      5、開(kāi)設(shè)學(xué)生心理咨詢、開(kāi)通青春信箱,進(jìn)行心理健康教育,排除心理障礙,促使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

      我校為加強(qiáng)德育工作,特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動(dòng)力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長(zhǎng)期開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。

      本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾個(gè)方面的工作: 目標(biāo): 以?爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人?為學(xué)期教育目標(biāo),繼續(xù)以?好習(xí)慣伴我行?為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?,F(xiàn)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的具體情

      況,制定各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下:

      初一年級(jí):勤奮自信

      1、規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

      2、樹(shù)立自信心,進(jìn)行感恩教育和為他人著想教育。

      初二年級(jí):求實(shí)向上

      1、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),培養(yǎng)耐挫能力。

      2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。

      初三年級(jí):拼搏沖刺

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

      2、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì),保持學(xué)生興奮點(diǎn)。思路:

      (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。

      1、每月舉行1-2次班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流教育教學(xué)心得,不斷提高班主任的工作水平;特別加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作。配合班主任抓好班集體建設(shè)。班級(jí)體建設(shè)好了,整個(gè)學(xué)校的德育工作就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),所以緊密聯(lián)系各班主任,為班主任排憂解難。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

      2、落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作,如班級(jí)活動(dòng)課、?特長(zhǎng)生?培養(yǎng)、?問(wèn)題學(xué)生?轉(zhuǎn)化等。主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)

      效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì),并做好班會(huì)記錄;有的放矢地建立?特長(zhǎng)生?、?問(wèn)題學(xué)生?的分類檔案,加大培優(yōu)力度,使優(yōu)者更優(yōu);對(duì)?問(wèn)題學(xué)生?有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生組織作用,定期檢查班委會(huì)議記錄。關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生,做細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作,不體罰和變相體罰學(xué)生。特別是對(duì)待特殊的學(xué)生,首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的背景,從而使處理學(xué)生從簡(jiǎn)單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀,使學(xué)生真正從處理問(wèn)題中受到教育,從而增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的信心。

      3、加強(qiáng)督促檢查,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性,樹(shù)立全程全方位的德育觀。通過(guò)評(píng)比考核制度,構(gòu)建學(xué)?!嘀魅巍獙W(xué)生的逐級(jí)管理體系,層層落實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

      4、努力進(jìn)行德育科研探索,鼓勵(lì)班主任積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,教育案例或德育論文.(二)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育,營(yíng)造積極向上的校園文化和班級(jí)文化。

      1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛(ài),深入持久地抓好?建設(shè)文明校園,告別不文明行為?的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。樹(shù)立先進(jìn)典型,處罰消極落后。認(rèn)真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)

      班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人,樹(shù)立正氣。同時(shí),對(duì)個(gè)別屢教不改的特殊學(xué)生,在做好教育工作的前提下,按照《安龍堡中學(xué)校紀(jì)校規(guī)》的規(guī)定,給予紀(jì)律處分。

      2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過(guò)程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。注重環(huán)境管理,確保凈化校園。安全工作要天天講,時(shí)時(shí)抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實(shí)到位,檢查到位,整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。

      3、深化每月主題教育,使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育,努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中,做到在活動(dòng)中育人。

      4、加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛(ài)心教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義,勿偷竊、勿抄襲,多為他人著想,努力替他人排憂解難等,提高學(xué)生道德自律意識(shí)和奉獻(xiàn)愛(ài)心意識(shí)。幫助學(xué)生樹(shù)立?讓人們因我的存在而感到幸福?的觀念。

      4、充分發(fā)揮團(tuán)總支作用,吸納優(yōu)秀學(xué)生干部,發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。高度重視法制和安全教育,做好未成年人保護(hù)工作。通過(guò)法制講座、櫥窗宣傳等主題活動(dòng),不斷提高學(xué)生的法制觀念。提升心理行為偏常的問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化水平,預(yù)防在校生違法犯罪。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教的主題教育

      以及禁毒、禁賭教育活動(dòng)。

      5、繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育和青春期健康教育、艾滋病預(yù)防教育。建立學(xué)校心理輔導(dǎo)站,發(fā)揮心理疏導(dǎo)的作用,同時(shí)把心理健康教育貫徹到學(xué)校教育的全過(guò)程,杜絕因心理疾患而導(dǎo)致的悲劇發(fā)生,并要大力開(kāi)展教師心理保健工作;通過(guò)課堂教學(xué),專題講座、播放教學(xué)片等多種形式開(kāi)展青春期教育和預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)。

      6、注重校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)的宣傳作用外,準(zhǔn)備在學(xué)校主頁(yè)上開(kāi)辟心理專欄,注重學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì),破解學(xué)生心理難題。各班要加強(qiáng)班級(jí)文化、制度文化、精神文化的建設(shè),開(kāi)展?班級(jí)是我美麗家園?、?班級(jí)之星?評(píng)比活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自身存在的價(jià)值。

      7、狠抓《安龍堡中學(xué)校紀(jì)校規(guī)》的落實(shí),特別是第九條。即禁止中學(xué)生談戀愛(ài),一經(jīng)查實(shí),嚴(yán)肅處理。未經(jīng)批準(zhǔn),不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍。在陰暗偏僻地方與異性成對(duì)相處或異性間伴有(傳遞紙條、拉手、擁抱、接吻等)親密行為,即被界定為談戀愛(ài)。狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,做好學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律、法制教育工作。每月都有教育主題,定期舉辦富有成效的主題班會(huì),結(jié)合每天值周人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改,考核評(píng)分,促使學(xué)生按照《安龍堡中學(xué)校紀(jì)校規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、宿舍管理?十一個(gè)一條線?、文明有序就餐的規(guī)定來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,促成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

      8、開(kāi)展?學(xué)生自主管理?、?班級(jí)是我美麗家園?、?青春信箱?等活動(dòng)的開(kāi)展,拓展德育工作思路,各班要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),如:自我形象設(shè)計(jì)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我教育:指導(dǎo)學(xué)生關(guān)心、幫助他人,并從中獲得快樂(lè);給學(xué)生獨(dú)立自主的權(quán)力;輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的比賽,比賽可以自己與自己比,也可以自己與他人比,及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,增強(qiáng)自信心。

      9、完成對(duì)消防器材定期檢查和更換。與校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全工作多次進(jìn)行檢查并與各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū),另外將學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度張貼上墻,管理到位,責(zé)任到人。完成學(xué)校安全消防檔案整理。組織一次全校師生參與的緊急避險(xiǎn)疏散演練工作。

      (三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

      1、落實(shí)家訪工作,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期組織1次較大影響的家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期各班家訪率要求達(dá)10%以上。

      2、加強(qiáng)警校聯(lián)系。本學(xué)期聯(lián)合派出所 ?交通安全學(xué)校?與?學(xué)校毒品預(yù)防教育?各項(xiàng)工作,并組織學(xué)生學(xué)習(xí)?珍愛(ài)生命?讀本。

      4、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用,提升學(xué)生的進(jìn)取心和自主教育管理能力。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要繼續(xù)實(shí)施我們是21世紀(jì)主人為主題的素質(zhì)培養(yǎng)曙光計(jì)劃,開(kāi)展青春三步曲主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng),積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)和文明鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動(dòng)。

      5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共建育人工作。進(jìn)一步鞏固家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)效性,建立好家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,利用多種形式向家長(zhǎng)宣傳現(xiàn)代教育的觀念與知識(shí),介紹科學(xué)的教育方法和操作技術(shù),努力提高家教質(zhì)量。具體安排 二月份:

      1、制定2012年德育工作計(jì)劃。各班主任學(xué)期工作計(jì)劃。

      2、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育,安排值周教師,分配班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域。

      3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議,安排本學(xué)期德育工作。

      4、學(xué)習(xí)《安龍堡中學(xué)班主任工作量化考核辦法》。三月份:

      1、法制、安全、防火教育周活動(dòng)。

      2、宣傳雷鋒精神,開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

      3、學(xué)習(xí)《安龍堡中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》。四月份:

      1、緬懷先烈,愛(ài)國(guó)主義教育。

      2、安排黑板報(bào)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

      3、申報(bào)德育課題。五月份:

      1、五四青年節(jié)活動(dòng)。

      2、上報(bào)縣、州三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。評(píng)選表彰校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。六月份:

      1、期末綜合考核。

      2、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育。

      3、學(xué)校德育工作總結(jié)。

      4、對(duì)班主任工作進(jìn)行考核、期末學(xué)生表彰會(huì)。七月份:

      1、暑假學(xué)生安全教育。

      2、暑假學(xué)生返家。

      存在的問(wèn)題和今后的努力方向

      1、留守兒童、單親家庭兒童、三代組成的家庭兒童的生活指導(dǎo)及心理健康問(wèn)題須加強(qiáng)管理。面對(duì)這些新時(shí)代出現(xiàn)的學(xué)生,我們不能束手無(wú)策,更不能怨天尤人。我們別無(wú)選擇,2、新的?讀書(shū)無(wú)用論?的思想及現(xiàn)在的社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校的沖擊要有抵御做法及對(duì)策。

      3、學(xué)生的責(zé)任意識(shí)有待于加強(qiáng)。學(xué)生的感恩教育有待于提高。

      4、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。應(yīng)采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

      5、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進(jìn)一步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,除課堂、班會(huì)課、國(guó)旗下講話、廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。

      學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn),少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀(jì)等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢

      大膽開(kāi)展工作和怨天尤人情緒、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等不足。在今后的工作中力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足,努力做好自己的工作。

      在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),在百忙中還經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)我的工作,對(duì)我的工作經(jīng)常給予批評(píng)指正,使我能夠保持清醒的頭腦,擺正位置,盡力做好本職工作。感謝各位班子成員對(duì)我工作的理解和信任;感謝我們班主任對(duì)我本人的信任和寬容;感謝各位老師給我的大力支持和幫助;無(wú)論到什么時(shí)候,我都不會(huì)忘記是安龍堡中學(xué)這所學(xué)校培育了我,養(yǎng)育了我,我將盡己所能為學(xué)校工作多要求自己。

      謝謝!

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