第一篇：二月份工作小結(jié)[最終版]

二月份工作小結(jié)

二月為行為規(guī)范月，主要做了以下幾個方面的工作：

1、開學(xué)。對校園進(jìn)行安全檢查。

2、班主任會議；

3、改建學(xué)生會、班委會，召開學(xué)生干部會議；

4、安全法紀(jì)講座。安全教育：德育課“開學(xué)安全第一課 ”；

5、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

①“養(yǎng)成良好習(xí)慣爭當(dāng)文明學(xué)生” ——學(xué)生文明禮儀教育與表現(xiàn) ②德育課：“文明在哪里”（如：文明在眼里，文明在手上，文明在嘴上，文明在腳下…）

進(jìn)行收心教育，對學(xué)生儀容、儀表、胸牌佩戴進(jìn)行檢查；團(tuán)員入學(xué)注冊；出第一期板報、書法展板，主題是：“理想與奮斗”；做好流生的統(tǒng)計和動員工作。

6、住宿生摸底登記，并進(jìn)行寢室合并。

7、對學(xué)生的廣播操秩序進(jìn)行整頓。

第二篇：二月份安全工作小結(jié)

二月份安全工作小結(jié)

俗話說：“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)，二月份安全工作小結(jié)。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情的奪走人最寶貴的生命。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的知識和防火能力。因此，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護(hù)幼兒生命安全至關(guān)重要，但無論是成年人還是幼兒，都無法進(jìn)行這種危險的體驗(yàn)。所以我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，設(shè)計了《防火知多少》這一活動，運(yùn)用多媒體，將一些幼兒無法看到的場景再現(xiàn)在幼兒面前，突破說的模式，給幼兒真切地感受。

活動開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便玩的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩火的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒又校ㄟ^看火災(zāi)VCD及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實(shí)的基矗最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能，工作總結(jié)《二月份安全工作小結(jié)》。

總之，在整個教育活動中，我們堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒的防火安全教育至關(guān)重要。

(xiexiebang.com 004km.cn)

第三篇：二月份班主任工作小結(jié)

淮安市富士康實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期二月份班主任工作小結(jié)

六（1）班蔡金星

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)走過了緊張而充實(shí)的二月份，回顧這個月的班主任工作，感到些許欣慰?，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：

一、重組班干隊伍，加強(qiáng)班隊建設(shè)

經(jīng)過一個學(xué)期的工作和對學(xué)生的了解，開學(xué)的第一件事情便是重組班委會，讓每位同學(xué)能發(fā)揮自己的特長，使班級工作有個全新的開始。經(jīng)過一個月的觀察各位班干能配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)，起到示范帶頭的作用。尤其是陳祥從去年的體委改為勞動委，他每天兢兢業(yè)業(yè)的巡查班級的衛(wèi)生區(qū)。在他的認(rèn)真工作下，我的工作輕松了很多，班級的衛(wèi)生狀況也有了很大的進(jìn)步。

二、完善崗位設(shè)置，提高辦事效率

新學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求及班級上個學(xué)期班級的實(shí)際情況，將班級崗位進(jìn)行完善，適當(dāng)調(diào)整值日表。如一個學(xué)期下來發(fā)現(xiàn)在班級存在打掃工具經(jīng)常倒等一些小問題，班級值日方面專門設(shè)置了潔具擺放、倒垃圾、擦講臺等新的任務(wù)。這些人不僅是負(fù)責(zé)整理，更是負(fù)責(zé)監(jiān)督。根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)立了領(lǐng)讀員等新的崗位。

三、狠抓常規(guī)習(xí)慣，體現(xiàn)班級風(fēng)采

學(xué)生常規(guī)教育是班主任工作的重點(diǎn)，也是班級體建設(shè)的最基本的任務(wù)。學(xué)生沒有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難會有太美好的未來。因此，我還是把班級建設(shè)的重點(diǎn)放在抓常規(guī)教育。

1、做好課前準(zhǔn)備，提高聽課效率

這個方面的習(xí)慣是我上個學(xué)期一直堅持的，已經(jīng)有了一些成效。預(yù)備鈴響，全體同學(xué)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（整齊的放在左上角），趴在桌上靜候老師上課。上課鈴聲響起，全體坐正開始上課。這種習(xí)慣應(yīng)該是常規(guī)，如果班級的任課老師都能這樣要求，我想一定會做的更好。

2、從細(xì)節(jié)入手，解決衛(wèi)生難題

班級衛(wèi)生我想是每個班主任老師的頭疼大事。每位班主任都會為班級的衛(wèi)生工作付出很多的精力，周而復(fù)始的重復(fù)著這樣的工作。這個學(xué)期我抓住一些小的細(xì)節(jié)抓班級衛(wèi)生。班級最多的廢紙和膠帶。每個組安排一名學(xué)生放學(xué)后檢查學(xué)生的抽屜是否有紙屑和雜物，抽屜沒有了地上自然也就不多了。膠帶問題也想了一

個辦法，讓學(xué)生自然卷成一圈，不讓學(xué)生撕下來，自然就不會仍在地上了。這樣從細(xì)節(jié)入手，從根源解決，班級的衛(wèi)生自然會達(dá)到事半功倍的效果。

以上是本人一個月的工作回顧，在今后工作中，我將不斷的反思和總結(jié)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，使班主任工作不斷進(jìn)步，盡善盡美。

第四篇：二月份安全工作小結(jié)

二月份安全工作小結(jié)

新學(xué)期，為了加強(qiáng)校園安全管理，讓全體師生創(chuàng)造一個安全和諧的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，預(yù)防安全事故的發(fā)生，我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)責(zé)任，全面查找各種安全隱患，切實(shí)消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)安全保衛(wèi)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。二月份，我校重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

一、全力做好開學(xué)前安全隱患排查，保證正常的開學(xué)秩序 我校召開了開學(xué)準(zhǔn)備會議，參加會議的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，為確保開學(xué)準(zhǔn)備工作取得實(shí)效，努力做好安全教育工作，強(qiáng)化責(zé)任意識，學(xué)校成立開學(xué)專項(xiàng)安全檢查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照會議要求，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，組長由樊茂升校長擔(dān)任，副組長由徐德強(qiáng)、張其善副校長擔(dān)任，總務(wù)處、校安全辦具體負(fù)責(zé)落實(shí)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查，進(jìn)一步明確細(xì)化各職能部門的安全工作職責(zé)，各校校長、園長具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行一次全面、深入、細(xì)致的校園安全檢查，不走形式，不留死角。會后學(xué)校組織總務(wù)處、安全辦以及各科室負(fù)責(zé)人等一行8人，對所轄五所小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)以及八所幼兒園進(jìn)行了攔網(wǎng)式檢查，對學(xué)校所有的校舍、院墻、廁所、大門、體育器材、用電線路、用電器材、消防、防雷裝置等設(shè)施以及周邊環(huán)境等進(jìn)行了細(xì)致全面的檢查，在排查過程中，明確

了排查環(huán)節(jié)，登記備案，做到有計劃、有重點(diǎn)、有記錄、有整改。對排查出的安全隱患由總務(wù)處配合各校進(jìn)行限期整改，校安全辦檢查督促。做到分工明確，責(zé)任到人。

二、突出工作重點(diǎn)，落實(shí)措施到位

1、簽訂安全責(zé)任書。新的一年，學(xué)校與各校、各室、班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的責(zé)任，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立建全學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防意外事故、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循、違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。各校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、查找存在問題，及時排除安全隱患

1、在開學(xué)安全隱患排查中，發(fā)現(xiàn)中心小學(xué)的教師宿舍的用電線老化，由于線路是原來修建房屋時架設(shè)的，使用時間較久，電線發(fā)硬老化。陳舊老化的電線，外表看似十分完整。其實(shí)，絕緣層上早已有不少裂紋，絕緣性下降。有的電線過分陳舊，絕緣剝落，變成了裸線，兩線相碰，會立刻發(fā)出電火花，造成事故。如遇天氣潮濕，特別是下

雨時，將會發(fā)生放電或起火等不安全事故，根據(jù)排查出的電路隱患，總務(wù)處現(xiàn)場做出整改方案，派人維修，四名后勤人員冒著零下八度的嚴(yán)寒對室外線路全部更換，讓教師用上放心電。同時又對學(xué)校所有線路進(jìn)行了仔細(xì)檢查，確保全體師生安全用電。

2、在交通安全方面，學(xué)校大門直對公路，過往車輛較多，師生上學(xué)放學(xué)都要穿公路，隨著我村新工程的開始，拋填運(yùn)料的自卸王貨車猛增，每天大量的重型運(yùn)輸車輛川流不息，且速度過快，給當(dāng)?shù)氐慕煌ò踩珟砹酥卮箅[患，也給我校全體師生的生命安全帶來嚴(yán)重威脅。學(xué)校通過多種方法教育學(xué)生遵守道路交通法規(guī)，進(jìn)出校注意過往車輛，牢記靠右邊行走。并多次召開安全會議，討論解決校門口交通安全的問題。樊校長更是身體力行，聯(lián)系官莊村委會、店子村委會，聯(lián)合向縣交警大隊審請在校門口鋪設(shè)鋼板減速帶，在校門口鋪設(shè)鋼板減速帶進(jìn)入了準(zhǔn)備階段，很快將為學(xué)校鋪設(shè)，這將杜絕不必要的交通傷害事故的發(fā)生。為廣大群眾和師生營造一個安全的交通環(huán)境。

學(xué)校安全事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定，是學(xué)校工作的重中之重，今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，溝通家長、聯(lián)系社會，全力合作，攜手奮進(jìn)，為孩子構(gòu)筑一道安全防線。

裴樓小學(xué)

第五篇：大班二月份工作小結(jié)

大班二月份工作小結(jié)

隨著新年的氣息逐漸淡逝，新學(xué)期的第一個月在歡聲笑語中結(jié)束了。一起來看看大二班在二月份的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以便今后能夠揚(yáng)長避短，更好地開展工作。

一、常規(guī)工作

做好班級的情節(jié)工作，給幼兒一個舒適、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)每一個幼兒。保育員積極配合老師做好一切工作，每周堅持消毒，給幼兒剪指甲，真正起到了保教相結(jié)合的作用。天氣變化較大，保育員隨時注意幼兒冷暖，為幼兒及時穿脫衣服、隔背。

二、教學(xué)工作

大班的幼兒正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長！在《牙齒咔咔咔》主題活動中，我們先從孩子的牙齒出發(fā)，和孩子一起統(tǒng)計自己掉的牙齒，引導(dǎo)他們觀察自己和別人的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒各有不同，慢慢歸納認(rèn)識牙齒的功能。了解世界上不同國家文化有關(guān)掉牙的傳說與處理掉牙的習(xí)俗！當(dāng)幼兒有了保護(hù)牙齒的概念，更要注意提醒他們按時刷牙，幫助他們養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。通過一連串有趣的活動，我們將幫助幼兒自然的接受換牙的過程，對生命的成長有正向的認(rèn)識給期待！

三、家長工作

本園召開了新生家長會，園長向家長們介紹了本學(xué)期的工作重點(diǎn)和班級特色，交流了孩子在園生活和學(xué)習(xí)情況。針對大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)了，特別加入了“幼小銜接”的注意事項(xiàng)。這次活動，有效地促進(jìn)了家園聯(lián)系，爭取了家長對幼兒園工作的支持，為幼兒園今后工作更有效的開展打下了基礎(chǔ)！