第一篇：猴場(chǎng)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

猴場(chǎng)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

為了創(chuàng)造安定和諧的社會(huì)氛圍，我校根據(jù)上級(jí)各部門的有關(guān)文件和會(huì)議精神，迅速對(duì)學(xué)校的安全工作作了進(jìn)一步的部署，并對(duì)校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全進(jìn)行了檢查，自查情況如下：

一、為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)，在我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們又召集有關(guān)人員進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)，并依照會(huì)議精神重溫了各項(xiàng)安全管理制度。

二、加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生的安全檢查和管理。

我校沒有設(shè)立食堂和小賣部，但發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生喜歡在校外買一些沒有衛(wèi)生安全保障的零食吃。針對(duì)這種情況，我校規(guī)定學(xué)生不許帶零食進(jìn)校，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。我校也無統(tǒng)一供應(yīng)的飲用水，學(xué)生平時(shí)飲用的水全部由學(xué)生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛(wèi)生情況而造成的安全事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)春季傳染病的疾控。這學(xué)期我校針對(duì)傳染病的發(fā)生情況，建立了晨檢制度，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)上報(bào)學(xué)校和衛(wèi)生院，并配合衛(wèi)生院檢查學(xué)生的預(yù)防接種情況。有了這種種措施，我校學(xué)生的傳染病得到了有效的控制。

四、對(duì)校舍進(jìn)行了安全檢查。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)檢查了學(xué)生各活動(dòng)場(chǎng)所、校舍的設(shè)施、設(shè)備及所有的器材和用具、電線、電器，進(jìn)行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學(xué)校不存在危房，活動(dòng)器具、樓道等符合安全要求沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

但教學(xué)樓三樓的欄桿斷裂脫落，已進(jìn)行了修復(fù)，并要求班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生集體靠在欄桿上玩耍。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng);門前200米半徑內(nèi)無臺(tái)球、電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)室等。

六、加強(qiáng)交通安全教育。我校禁止學(xué)生騎自行車，學(xué)生全部步行上學(xué)。有學(xué)生乘車上學(xué)的班主任均與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書。學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育片，組織學(xué)生舉行交通安全知識(shí)競(jìng)賽。每天早上學(xué)校大門口有值日教師和值周老師執(zhí)勤，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通安全。

七、我校經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，讓學(xué)生了解安全的重要性，并在每天放學(xué)前對(duì)學(xué)生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。

八、認(rèn)真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺(tái)帳。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

猴場(chǎng)小學(xué)

2011年4月

第二篇：猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

學(xué)校安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)要求各班認(rèn)真貫徹威寧縣教育局的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事。堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、防溺水意識(shí)、禁毒意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將安全工作自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)把安全工作列入重要議事日程，成立了以主任林俊為組長(zhǎng)，王榮軍為副組長(zhǎng)，吳祖軍、趙慶舉、李林、孟武、卯江艷、各班班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；同時(shí)兼任食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照要求，配備了專兼職安全保衛(wèi)人員李林、張順祥。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還要求全校各班根據(jù)安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的人員管理、防止了工作上的相互推諉。從而形成全鎮(zhèn)教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由林俊校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校打印并分發(fā)到各班每一個(gè)學(xué)生致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、學(xué)校建立以林俊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。

三、基礎(chǔ)建設(shè)方面

各班建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施無危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。2016年，學(xué)校校園內(nèi)安裝了校園監(jiān)控，并與公安網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)，學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施。學(xué)校供水、供電、設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊環(huán)境良好。學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)動(dòng)，配備了衛(wèi)生保健人員并具備基本醫(yī)療條件，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。

四、加強(qiáng)安全管理和思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校要求各班以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、溺水、踩踏、碰撞、食物中毒、禁毒、防恐等大型活動(dòng)等的安全教育和演練工作。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、班班通觀看安全教育警示等途徑，通過講解、培訓(xùn)、演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、雷擊、防恐等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)儀式，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查

正常情況下每月組織一次安全大排查，開學(xué)初和汛期都要認(rèn)真予以排查，平時(shí)對(duì)學(xué)校消防設(shè)施不間斷查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修解決，確保安全。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各層及設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

用電、防火檢查

（1）、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)?？倓?wù)處安排人員立即解決。

（2）、學(xué)校禁止使用電爐、電暖器、電水壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。

（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

（4）、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。

（5）、學(xué)校的滅火器材按要求放在指定位置（圖書室、微機(jī)室、每個(gè)教學(xué)樓層、食堂、樓道等處），有關(guān)教師和相關(guān)人員必須了解滅火器的原理及使用。

交通安全

（1）加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。

（2）學(xué)年初，學(xué)校和班主任簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校通過電話、短信息等方式向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送孩子。做到家長(zhǎng)、學(xué)校共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

（3）學(xué)校嚴(yán)禁不滿14周歲的學(xué)生騎車上下學(xué)，不許騎車帶人。對(duì)騎自行車的學(xué)生要登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)，并告知其家長(zhǎng)，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。

（4）嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無牌無證車輛，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車上下學(xué)。

校園安全

（1）安全保衛(wèi)人員要對(duì)非學(xué)校人員進(jìn)入學(xué)校登記，嚴(yán)禁無事陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。

（2）加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)、嚴(yán)禁校園200米內(nèi)開展經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧等娛樂性場(chǎng)，如有發(fā)現(xiàn)要上報(bào)相關(guān)部門予以取締。

（3）做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

（4）上課期間教師必須在崗，并與學(xué)生在一起，嚴(yán)禁離崗。

（5）學(xué)生課間活動(dòng)，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。

（6）學(xué)生因生病中間離校必須由家長(zhǎng)接送，并由班主任和家長(zhǎng)簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。

（7）嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。

（8）教師不準(zhǔn)在凈校后留住學(xué)生。

（9）學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間門口每天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)值班，放學(xué)期間有辦事處巡查人員在校門口值班。

（10）嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，違反者將追究責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)安全

（1）上課時(shí)間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴(yán)禁教師中途離崗。

（2）嚴(yán)禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴(yán)禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔?xùn)|西，以防傷著學(xué)生。

（3）體育課教師要及時(shí)檢查設(shè)施，預(yù)防不安全隱患，不做有危險(xiǎn)的游戲。

加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全教育

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）學(xué)生在校的活動(dòng)，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)；課間活動(dòng)教師（尤其是班主任）一定要加強(qiáng)教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

（3）室外活動(dòng)課教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

衛(wèi)生工作

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

（2）執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對(duì)學(xué)生的著裝、個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。

（3）堅(jiān)持每?jī)芍苄@一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

（4）對(duì)食堂及食品來源來格把關(guān)必須有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場(chǎng)或商店購(gòu)買食物，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師時(shí)刻要求學(xué)生嚴(yán)禁向無證攤點(diǎn)購(gòu)買零食，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

其他方面工作

（1）值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

（2）積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預(yù)防工作，嚴(yán)防出現(xiàn)上告、上訪事件。

（3）學(xué)校把校園治安工作納入本單位的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神。

（5）積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點(diǎn)校門口出入秩序良好。

總之，我校在安全工作方面高度重視，廣大師生對(duì)安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好。但是，由于我校地理位置的特殊原因，還存在很多的安全隱患，在今后的工作中，猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)將一如既往，把學(xué)校的安全工作做得更加扎實(shí)，堅(jiān)決避免、杜絕學(xué)生的傷害事故。我們將不斷對(duì)新情況、新問題的研究，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)

2017年3月1日

第三篇：三合鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)2012安全工作自檢自查報(bào)告

三合鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)

2012年校園安全工作自檢自查報(bào)告

中心校：

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，強(qiáng)化“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)，杜絕任何安全事故的發(fā)生。保障師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《三都水族自治縣教育局關(guān)于加強(qiáng)做好校園安全管理工作的緊急通知》（三教基發(fā)【2012】124號(hào)）精神，我校于2012年12月3-7日對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了一次全面地自檢自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、成立安全工作自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此次自查工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保自查工作順利有序進(jìn)行，在自查過程中不留任何死角。猴場(chǎng)小學(xué)成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：陸龍書

校

長(zhǎng) 副組長(zhǎng): 楊秀平

副校長(zhǎng)

楊正英

教導(dǎo)主任

組

員：岑德秀（六年級(jí)班主任）

周亮斂（五年級(jí)班主任）

艾曉英（四年級(jí)班主任）

楊勝芝（三年級(jí)班主任）王興碧（二年級(jí)班主任）

韋玉梅（一年級(jí)班主任）滕建瓊（學(xué)前班班主任）

二、自檢自查情況

（一）食堂和食品安全

1、每個(gè)學(xué)期初學(xué)校都要求食堂工人到縣人民醫(yī)院做身體 1 健康檢查，辦理健康證，嚴(yán)格杜絕不健康人員進(jìn)行從業(yè)。

2、食堂工人上班期間穿工作服，按時(shí)守崗，不隨意離開食堂。

3、積極利用校會(huì)、班會(huì)、學(xué)習(xí)園地、專題教育片等載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全宣傳教育。

4、學(xué)校與食堂工人簽訂了安全責(zé)任狀，并且制定出了嚴(yán)格的管理制度，學(xué)校隨時(shí)都對(duì)食堂進(jìn)行檢查，達(dá)到規(guī)范管理。

5、食品留樣規(guī)范，學(xué)校購(gòu)置得專用的留樣柜和留樣盒進(jìn)行飯菜留樣，炊管人員每天對(duì)炊具進(jìn)行消毒一次、各項(xiàng)制度張貼上墻。

6、師生飲用水進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果良好。學(xué)校為師生提供和安排開水，確保師生喝上衛(wèi)生健康的飲用水。

7、學(xué)生沒有帶管制刀具進(jìn)校園，在校園內(nèi)沒有玩火等現(xiàn)象，學(xué)校定期開展安全教育課。

（二）學(xué)校設(shè)施安全情況

1、學(xué)校圍墻、體育器材好沒有安全隱患。

2、學(xué)校電線線路有專人負(fù)責(zé)，從未出現(xiàn)私拉亂接的現(xiàn)象，損壞和破皮的電線得到及時(shí)更換，切實(shí)做到合理安全用電。

（三）消防安全

我校始終重視消防安全工作，在樓梯過道，重要地點(diǎn)安裝應(yīng)急燈、滅火器和安全警示語，同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育宣傳，要求師生在生活和學(xué)習(xí)中注意安全用火、用電；禁止學(xué)生野 2 外用火。

（四）傳染性疾病防控工作

一直以來，我校高度重視傳染性疾病防控工作，在校園警示語進(jìn)行對(duì)師生的宣傳教育，并且利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、觀看錄像等宣傳和預(yù)防傳染性疾病。

（五）其他安全工作情況

1、各學(xué)期初學(xué)校制定各項(xiàng)安全工作制度，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任落實(shí)，簽訂老師、家長(zhǎng)學(xué)生等安全責(zé)任書。

2、實(shí)驗(yàn)室里的物品和藥品在管理和使用時(shí)都有詳細(xì)記錄，實(shí)驗(yàn)時(shí)做到管理規(guī)范，確保實(shí)驗(yàn)安全。

3、學(xué)校值周教師每天都監(jiān)督好學(xué)生認(rèn)真打掃好校園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校隨時(shí)干凈整潔。配合醫(yī)療部門根據(jù)不同的季節(jié)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。

4、建立24小時(shí)值班制。學(xué)校每天晚上都安排有教師值班，期中男教師兩名一組，女教師四人一組輪流值班，確保及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)校的安全情況。

5、校園門口交通安全，在學(xué)校門口設(shè)置“門前車輛穿梭多，出入安全牢記心”的警示標(biāo)語，放學(xué)要求學(xué)生按照路隊(duì)走。學(xué)校大門口每天上下午都安排有值日教師一定在指揮。

三、存在的問題與不足

1、由于學(xué)校的條件所限，現(xiàn)在食堂工人還沒有進(jìn)行過規(guī)范的培訓(xùn)。

2、公路緊逼學(xué)校大門，存在一定的交通安全隱患。

四、下步工作打算

1、進(jìn)一步完善制度、方案，加強(qiáng)制度管理。

2、加大對(duì)全校師生的宣傳教育、培訓(xùn)、演練力度，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，安全知識(shí)和危險(xiǎn)逃生能力。

3、完善痕跡檔案管理。

猴場(chǎng)小學(xué)

2012年12月7日

第四篇：猴場(chǎng)小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

猴場(chǎng)小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

為了創(chuàng)造安定和諧的社會(huì)氛圍，我校根據(jù)上級(jí)各部門的有關(guān)文件和會(huì)議精神，迅速對(duì)學(xué)校的安全工作作了進(jìn)一步的部署，并對(duì)校舍、食品、消防、防疫等方面的安全進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將我校開展安全工作情況匯報(bào)如下：

一、為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)，在我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們又召集有關(guān)人員進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)，并依照會(huì)議精神重溫了各項(xiàng)安全管理制度。

二、加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生的安全檢查和管理。

我校沒有設(shè)立食堂和小賣部，但發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生喜歡在校外買一些沒有衛(wèi)生安全保障的零食吃。針對(duì)這種情況，我校規(guī)定學(xué)生不許帶零食進(jìn)校，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。我校也無統(tǒng)一供應(yīng)的飲用水，學(xué)生平時(shí)飲用的水全部由學(xué)生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛(wèi)生情況而造成的安全事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)春季傳染病的疾控。這學(xué)期我校針對(duì)傳染病的發(fā)生情況，建立了晨檢制度，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)上報(bào)學(xué)校和衛(wèi)生院，并配合衛(wèi)生院檢查學(xué)生的預(yù)防接種情況。有了這種種措施，我校學(xué)生的傳染病得到了有效的控制。

四、對(duì)校舍進(jìn)行了安全檢查。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)檢查了學(xué)生各活動(dòng)場(chǎng)所、校舍的設(shè)施、設(shè)備及所有的器材和用具、電線、電器，進(jìn)行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學(xué)校不存在危房，活動(dòng)器具、樓道等符合安全要求沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

但教學(xué)樓三樓的欄桿斷裂脫落，已進(jìn)行了修復(fù)，并要求班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生集體靠在欄桿上玩耍。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng);門前200米半徑內(nèi)無臺(tái)球、電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)室等。

六、加強(qiáng)交通安全教育。我校禁止學(xué)生騎自行車，學(xué)生全部步行上學(xué)。有學(xué)生乘車上學(xué)的班主任均與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書。學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育片，組織學(xué)生舉行交通安全知識(shí)競(jìng)賽。每天早上學(xué)校大門口有值日教師和值周老師執(zhí)勤，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通安全。

七、我校經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，讓學(xué)生了解安全的重要性，并在每天放學(xué)前對(duì)學(xué)生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。

八、認(rèn)真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺(tái)帳。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

猴場(chǎng)小學(xué)

2011年4月

第五篇：猴場(chǎng)中學(xué)關(guān)愛留守兒童工作自查報(bào)告

-普定縣猴場(chǎng)中學(xué)留守兒童教育關(guān)愛

工作自查報(bào)告

為進(jìn)一步教育和關(guān)愛我校留守兒童，保障廣大農(nóng)村留守兒童身心健康，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，根據(jù)《省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作的緊急通知》（黔府辦發(fā)電?2015?95號(hào)）精神，和普教科字[2015]162號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育關(guān)愛工作的通知，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展了我校留守兒童教育關(guān)愛工作?，F(xiàn)將工作情況自查如下：

（一）留守兒童摸底排查及登記建檔工作情況

我校共有 212 名留守兒童，其中男生 名，女生 名，輟學(xué)生 名。學(xué)校已經(jīng)完成留守兒童排查登記表，留守兒童臺(tái)賬統(tǒng)計(jì)表，特殊群體學(xué)生登記表，控輟保學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表。但是，經(jīng)檢查，排查登記表中有些信息未填，有些信息不夠準(zhǔn)確，我們將責(zé)令包保教師進(jìn)一步進(jìn)村入戶搞清楚相關(guān)信息。

（二）建立留守兒童結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制情況。

建立留守兒童“結(jié)對(duì)幫扶”制度，將留守兒童按任課班級(jí)教師，平均分配到教師頭上，各教師要認(rèn)真了解和核對(duì)留守兒童信息，若有變動(dòng)及時(shí)更改，時(shí)時(shí)了解留守兒童生活情況，學(xué)習(xí)情況，心身健康狀況，經(jīng)常與留守兒童談心，給其與溫暖，并做好談心記錄，讓留守兒童快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。與留守兒童監(jiān)

-護(hù)人經(jīng)常性的聯(lián)系，做留守兒童生活的照顧者、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路者。

（三）加強(qiáng)“留守兒童之家”和“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)情況。

增加在周末開放 “留守兒童之家”和“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“，盡量創(chuàng)造條件，開辟專門場(chǎng)所，配置相應(yīng)的書桌、圖書、通訊、活動(dòng)器材等設(shè)施設(shè)備，聘任相應(yīng)的管理人員，在節(jié)假日專門接納留守兒童來“留守兒童之家”和和“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“開展文體活動(dòng)、作業(yè)整理、交流等自主活動(dòng)，讓留守兒童在節(jié)假日也有家的溫暖，享受親人般的關(guān)懷和照顧。

（四）對(duì)留守兒童的心理健康教育情況

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。班主任應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù);同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保

-護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。引導(dǎo)留守兒童積極參與學(xué)校體育、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，緩解其孤獨(dú)情緒，營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的良好校園氛圍。

（五）開展“控輟保學(xué)”工作情況。

嚴(yán)格按照學(xué)校控輟保學(xué)制度，督促教師完成包保工作，積極進(jìn)村入戶，了解輟學(xué)生的情況，通過兩次勸學(xué)，無效的，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校填報(bào)名單報(bào)鄉(xiāng)人民政府，去向不明的由學(xué)校和學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人共同向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)告。決不允許因教師工作不到位而導(dǎo)致義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)失學(xué)。

（六）寄宿制學(xué)校管理情況。

在暑期力爭(zhēng)解決學(xué)生宿舍衛(wèi)生間問題，對(duì)寢室進(jìn)行封閉式管理，進(jìn)一步按“十有”的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)和完善學(xué)生寢室建設(shè)，安裝監(jiān)控設(shè)備，配齊宿管人員。深入開展“四在學(xué)?！ㄐ腋Ｐ@”活動(dòng)，讓留守兒童、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生、困境學(xué)生等特殊群體學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。

（七）對(duì)留守兒童有針對(duì)性的教育引導(dǎo)情況。

一是加強(qiáng)安全教育。針對(duì)留守兒童的特點(diǎn)，定期組織安全教育和演練，開展節(jié)假日安全家訪，積極預(yù)防溺水、交通、煤氣中毒等意外事故對(duì)留守兒童的傷害。二是加強(qiáng)法制教育，多形式普及法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)，及早發(fā)現(xiàn)和糾正個(gè)別留守兒童的不良行為，加強(qiáng)中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制建設(shè)，有效預(yù)防留守兒童違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。三是加強(qiáng)感恩教育。引導(dǎo)留

-守兒童理解父母外出打工、經(jīng)商創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易，教育他們知恩圖報(bào)、孝敬父母長(zhǎng)輩。

（八）強(qiáng)化學(xué)校安全管理情況。

全面加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全、學(xué)生上下學(xué)交通安全、地質(zhì)災(zāi)害、汛期安全、及傳染病的防范管理等工作，排除一切安全隱患，確保師生安全。保障學(xué)校教育教學(xué)順利開展。

（九）建立家校定期交流與溝通制度情況。

一是建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任和結(jié)對(duì)教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。

二是建立與留守兒童父母的交流溝通制度，班主任、結(jié)對(duì)教師要利用電話、QQ等網(wǎng)絡(luò)通道以及“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，定期與留守兒童父母進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)留守兒童的學(xué)習(xí)生活和行為表現(xiàn)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的交流與溝通，增強(qiáng)對(duì)孩子的親情關(guān)懷。

-三是充分利用“家訪”、“校訊通”、“親情電話”等多種形式，加強(qiáng)與監(jiān)護(hù)人的溝通與聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，增強(qiáng)其做好家庭教育的意識(shí)和能力，引導(dǎo)其以各種方式關(guān)心留守兒童，支持、配合學(xué)校對(duì)留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，努力化解留守兒童成長(zhǎng)中遇到的困難和煩惱。

四是利用“家長(zhǎng)學(xué)校”等平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，指導(dǎo)其樹立正確的育人理念，確立正確的教育方法，切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。班級(jí)要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

在今后的工作中，我們將會(huì)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步將留守兒童教育關(guān)愛工作做好，做實(shí)。

普定縣猴場(chǎng)中學(xué) 2015年6月24日

普定縣猴場(chǎng)中學(xué)留守兒童教育關(guān)愛

工作實(shí)自查報(bào)告

2015年6月24日