第一篇：教師個人工作計劃(黃維蘭)

教師個人工作計劃

白山市第六中學黃維蘭

新學期開始了，我將吸取09年工作的經(jīng)驗和教訓，腳踏實地，追求卓越，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量，現(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作安排，制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽美術(shù)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。

課中全神貫注。處處體現(xiàn)美術(shù)課特色，并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、美術(shù)游戲中解決枯燥的教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

四、作品參賽

每年培養(yǎng)美術(shù)特長生,創(chuàng)作優(yōu)秀作品,參加比賽是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排藝術(shù)節(jié)活動以及中華經(jīng)典誦讀畫展，為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這代表的是我們這個大家庭白山六中的形象，我想我只能為學校、為大家添彩。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出一定會有收獲。

2010年2月25日

第二篇：教師個人工作計劃黃晶晶

教師個人工作計劃

這學期我繼續(xù)與蘇老師合作帶中班。在上一個學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃：

一、思想品德 本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動。更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教方面

1.教學方面

培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人交談時說普通話。每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂。開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.2.保育

我們一定要保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥

等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

3.家園

通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。

4.安全衛(wèi)生

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

三、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步，需要園長給我這個機會。

黃晶晶

2013.9.2

第三篇：黃仕碧13-14-2教師個人工作計劃

教師個人工作計劃

（2013——2014第二學期）

息烽縣永靖小學教師：黃仕碧

2013——2014學第二學期已開學，為了本學期的工作有計劃、有目的地開展，現(xiàn)將本人在這學期的工作擬定如下：

一、班主任工作：

本學期我擔任五年級（4）班的班主任工作。本學期班級管理工作大致構(gòu)想如下：

1、將學習到的管理班級的方法運用到工作中，繼續(xù)抓好班干部的培養(yǎng)工作。

2、關(guān)注留守兒童和單親家庭的孩子。

3、組織好學生開展好學校及班級的每一次活動，爭取收到實效。

4、指導學生開展金典誦讀活動。

5、抓好學生的養(yǎng)成教育。

6、加強班級文化建設(shè)，構(gòu)建良好的育人氛圍。

二、語文教學工作：

本學期我擔任五年級（4）班的語文教學工作。我打算從以下幾方面提高教育教學質(zhì)量：

1．本班學生的大多數(shù)學習習慣不好，學習不自覺，方法上也還需要加強指導。因此，這學期，我著重抓好學生良好學習學習習慣的養(yǎng)成。開學初，再次指導課文的預習，并加強檢查，扎實抓好。

2．我將在語文教學過程中認真鉆研教材，備好課，上好課。開學前就通讀教材。如果我們不去認真研讀教材，不去親身體驗文本情感朗讀的過程，就不會恰當?shù)匕盐瘴谋局星楦悬c和學生進行深層次的對話。

3．我在家看了《享受對話教學》這本書，我將書的學到的閱讀教學中的新理念、新方法運用在我的教學中，做到潛心教書，快樂育人。

4．在語文教學中，我要注意做到多反思，將每天上課時自己感到欣慰的地方及時寫下來。

5．注意精選作業(yè)，分層次布置作業(yè)，讓不同層次的學生都有所進步和收獲，增強自信心。

三、素質(zhì)提升

1、自覺學習，讀一本有關(guān)教育教學方面的書籍，寫好讀書筆記。每學期寫一萬字的讀書筆記，1500字的讀書心得體會。

2、認真鉆研教材、研究教法，積極參加公開課、研討課。

3、認真書寫教案。還要加強正楷和行書的練習。

4、平時在教學中注重檢測學生的學習情況，不斷改進自己的教學行為。

5、平時在教學中寫好教學反思，記下自己在課堂上的成功之處，增強自信，積累素材，總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平，以便論文的撰寫。撰寫好論文，五月參加貴州省的論文評比活動

7、積極參加每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，做好筆記。

8、聽課不少于10節(jié)。

9、積極參加外出培訓學習，認真作好筆記，寫好外出培訓學習匯報材料。

2014年2月27日

第四篇：九月份教師實習工作總結(jié).黃貴蘭doc

九月份教師實習工作總結(jié)

一個月的實習時間結(jié)束了。在這實習的初級階段，我的收獲很多，學習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身各方面的修養(yǎng)。我實習的學校是赤水市第一中學。有豐富的語言環(huán)境，優(yōu)秀的教師們，很好的教學條件。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會。就是說，在這樣的學校里實習，實在是好不容易的。在開始的實習過程中，我珍惜這個機會，進行聽課，做實習，努力提高自己的英語授課能力和教學能力，綜合各位教師的教學觀念，不斷更新自己的教學觀點，提高自身教學方面的修養(yǎng)。在九月份實習期間，完成任務(wù)情況如下：聽課 25 節(jié)，教案 1 篇，教研活動 4 次，參加班會 3 次。

下面，我對第一個月的實習工作做以下總結(jié)：

一、思想觀點方面：作為一個教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了英語授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習，能實踐教學方面所學的知識的重要環(huán)節(jié)。實習過程中，我們可以驗證自己所學的知識，又可以深入實踐，提高教學能力。來到實習地后，學校讓我在高二（1）進行實習，把班主任做我的指導老師。這個對我來說很重要，而且是我盼望的機會。我在指導老師的指導下學習聽課，備課。

二、實習態(tài)度方面： 我進入教學實習后，更端正自己的實習態(tài)度，抓緊機會，認真開始了聽課。自覺遵守校規(guī)校紀，接近配合學校的安排部署。配合指導教師的工作，謙虛學習指導教師和其他教師，認真參與教學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論知識，努力為未來的工作打好基礎(chǔ)。

三、教學實習方面：指導老師給我安排兩個

班的英語課，是高二(1,2)班的課，每天聽指導老師的課。第一階段我的任務(wù)主要是聽課，備課等工作，最后給學校班上上了一節(jié)作文講解課，得到老師的指導和認可。

四、班級管理方面： 我是高二(1)班的實習班主任，也是該班的副英語老師。作為一個班主任，對管理班級的責任重大，對班里活動要全面負責。認真參加每周一的團隊課和周一的總結(jié)會，學習管理班級的方法和技巧，掌握了一套管理班級的技巧，努力為以后的工作打下基礎(chǔ)。擔任實習班主任工作后，參加了每次的班會和團隊活動。

六、遵守紀律方面： 到實習學校后，自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學的正常運行。有事和指導教師聯(lián)系，準假后走。準時參會，準時參加學校的各種活動。

七、生活方面： 我住在學校，條件還可以。

八、不足之處： 我相信，在以后的實習生活中，我會認真工作，對班上負責。我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，但是，我還存在了不少問題。課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學生，但是有些學生還需要個別指導，這個我沒能做到。二是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進步，這還夠。我有時間補充 自己，學習一些英語知識，但是由于一些主觀原因，沒有學習，學習了也是一些片面性的東西。三是跟學生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應該全方位的和學生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤?，只限于學習方面的溝通了。

九、努力方向： 實習第一階段，我知道，這是我學習了不少東西，樹立更正確的教育觀念，為了以后的教育、教學工作了，更好地具備了條件，我相信，英語授課任務(wù)，我可以擔任。以

后，要更嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習，努力鉆研，更提高自 己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的基本目的，關(guān)心學生，教好學生。

第五篇：黃勝蘭同學事跡材料

甘棠中學黃勝蘭同學事跡材料

黃勝蘭，女，2000年2月生，就讀于黔西縣甘棠中學。擔任九(4)班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、美術(shù)方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農(nóng)村家庭出身的她從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，黃勝蘭同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：00他準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，讓全班進步了不少。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，黃勝蘭同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關(guān)心集體也是黃勝蘭同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務(wù)，父母下地勞動有時候很晚回家。她作業(yè)完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經(jīng)常自己做飯吃。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列。在英語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學從未間斷過，她謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，積極向上

自入學以來，黃勝蘭同學是一個全面發(fā)展的學生。她擅長畫畫、乒乓球，在校園廣播中親自動手準備材料，任廣播臺臺長，獲得師生一致好評。

在學生心目中，她是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待黃勝蘭同學會做得更好。