第一篇：2013.06教學(xué)工作總結(jié)-武智軍

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

麻鎮(zhèn)完小武智軍

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)語文、校本，一年級(jí)品生教學(xué)工作。經(jīng)過一期來的辛勤勞動(dòng)，我們走過了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期；期末臨近，回顧一學(xué)期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。

在這一學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，做好課后答疑工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)在，我對這個(gè)學(xué)期的二年級(jí)語文工作做以下總結(jié)。

一、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在每次上課前，我都堅(jiān)持提前備課，認(rèn)真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，從語言文字（字、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。

二、研究教學(xué)方法，努力呈現(xiàn)和諧課堂

新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。也就是說，要切實(shí)地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，老師只是起到引導(dǎo)作用。為此，我仔細(xì)研究學(xué)生心理，盡量把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探

索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念??新穎的導(dǎo)入，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級(jí)孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來，增強(qiáng)趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。

當(dāng)然，我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導(dǎo)不到位，沒有由點(diǎn)及面地顧全所有學(xué)生，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學(xué)生的主體地位。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我有的時(shí)候太心急，總擔(dān)心學(xué)生理解不了，所有很多時(shí)候都干脆由自己說出來了，無形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機(jī)會(huì)。

三、識(shí)字寫字教學(xué)，作為教學(xué)的重點(diǎn)

二年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字。例如：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作卡片識(shí)字，猜謎識(shí)字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級(jí)階段形成的。《小學(xué)語文新課標(biāo)》 指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！痹谶@一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)

生的寫字指導(dǎo)。首先，我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè)一，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較。“看”指仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置；“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步。為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。

四、總結(jié)不足

1、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2、班級(jí)發(fā)展不平衡，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，還需正確引導(dǎo)。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

二年級(jí)校本課程總結(jié)如下：

本學(xué)期下來，我校開展的第一個(gè)校本主題活動(dòng)“愛我府谷”.我們的府谷縣城日益輝煌，離不開文明之花處處開放，我們時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，事事處處都在與文明伴行。所以，千萬不要把文明行為看做小事，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起：管住我們的口，不隨地吐痰，不說不文明話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫；管住我們的腳，不踐踏花木，不違反交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明的府谷小市民。

愛我家園，讓我們用辛勤的汗水、不懈的努力、堅(jiān)強(qiáng)的信念、執(zhí)著的追求，撐起府谷的榮譽(yù)，鑄就府谷的輝煌。

愛我府谷，讓我們積極行動(dòng)起來，萬眾一心，攜手奮進(jìn)，共建我們的文明家園，迎接府谷燦爛的明天！

“愛我府谷” 主題校本活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生對府谷家鄉(xiāng)的了解熱情、對家鄉(xiāng)的關(guān)注意識(shí)和環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力，讓自己的校本教學(xué)邁上新的臺(tái)階。

一年級(jí)品德與生活課總結(jié)：

在這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)中，我能按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。每節(jié)課課前修改教案，課后反思小結(jié)。

并且，我在教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。能采用一些積極有效的教學(xué)手段，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(一)以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

我在教學(xué)時(shí)，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價(jià)值的資源，體現(xiàn)出兒童個(gè)體與其周圍自然、社會(huì)的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)社會(huì)生活，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題。

例如在學(xué)習(xí)交通標(biāo)志和緊急電話這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就讓學(xué)生首先自己說說是在什么情況下會(huì)用到這些，在他們已有的經(jīng)驗(yàn)上展開，拓展開來，將知識(shí)點(diǎn)深化，讓學(xué)生接受，并轉(zhuǎn)化為新的經(jīng)驗(yàn)。

(二)設(shè)計(jì)豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動(dòng)。

結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性，來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。對于品德與生活課堂，要考

慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書，學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí)，而是要通過觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動(dòng)，實(shí)際地去感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，教學(xué)時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)放在重要的位置。

通過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動(dòng)手制作、親身體驗(yàn)等活動(dòng)，為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)。

(三)講求教學(xué)的實(shí)效性。

設(shè)計(jì)出好的教學(xué)活動(dòng)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)，那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。在本學(xué)期，我在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)了多項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)去收獲。

教學(xué)活動(dòng)的選擇首先考慮的不是活動(dòng)的形式和數(shù)量，而應(yīng)該是活動(dòng)的有效性，活動(dòng)本身是否有意義，是否有必要。無意義的活動(dòng)，進(jìn)行得再多也不過是“演戲”，對兒童的發(fā)展并無幫助。

在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中親身去感受、體驗(yàn)，以親身感知來接受知識(shí)。

(四)關(guān)注學(xué)生。

教學(xué)中，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評(píng)價(jià)應(yīng)該更加關(guān)注。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來，就可能產(chǎn)生一些新的疑問，對于學(xué)生的生成性問題，我在寫教案時(shí)做了預(yù)設(shè)并有課前修改，而不予注意，而應(yīng)該激發(fā)、保護(hù)學(xué)生對事物的好奇心、求知欲、應(yīng)表揚(yáng)兒童敢于提問、敢于質(zhì)疑、敢于表達(dá)的勇氣，尊重學(xué)生提出的每一個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究，并嘗試解決。

以上，是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié)，在以后的工作中我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，努力做到：

1、努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。

2、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、做好課后反思，及時(shí)針對自己的不足，找原因，想辦法。

雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步。但是通過教學(xué)總結(jié)，我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方?？傊?，為了在今后的教學(xué)工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取有更大進(jìn)步。

第二篇：武繼軍事跡

南京武家嘴村黨委書記武繼軍：一個(gè)村官的境界

30年前，村里人均不到3分地，村民收入不足百元，他是村里首個(gè)“萬元戶”。放著大把的鈔票不賺，卻接下了村主任這個(gè)吃力不討好的“苦差”，一年工資只有360元。

30年后的今天，在他的帶領(lǐng)下，這個(gè)村的農(nóng)民人均年純收入9.15萬元，全村70%以上農(nóng)戶年收入都在100萬元左右，而他一年拿的工資只有這些農(nóng)戶的10%。

“你敢闖敢拼，有魄力又有膽識(shí)，如果當(dāng)初不選擇當(dāng)村干部的話，估計(jì)現(xiàn)在都成千萬富翁了?！泵鎸τH戚朋友的惋惜，他總是說：“能讓村民過上以前連想都不敢想的好日子，就是一生最大的幸福。我從不后悔當(dāng)初的選擇?！?/p>

他，就是蟬聯(lián)16年“金陵首富村”的當(dāng)家人——高淳縣古柏鎮(zhèn)武家嘴村黨委書記武繼軍。

近年來，他獲得了“全國農(nóng)村優(yōu)秀人才一等功、全國勞動(dòng)模范、第九屆全國農(nóng)村基層干部十大新聞人物、2010中國十大杰出村官”等等諸多榮譽(yù)。近日，市委決定，授予武繼軍“村官楷?！狈Q號(hào)。

舍棄個(gè)人“錢途”，為“漁化子村”謀前途，全村第一個(gè)“萬元戶”棄船“上岸”

【武繼軍感言】“一個(gè)萬元戶不算啥，要是帶領(lǐng)全村人都成為萬元戶，誰還會(huì)不知道武家嘴？”

武繼軍是村里最早走上富裕之路的。

1982年，20歲的武繼軍走出家門，跑起了黃砂運(yùn)輸。起初，和其他村民一樣，他也是用小木船從安徽蕪湖運(yùn)黃砂到南京，一趟跑下來，賺了1000多元?！叭绻袟l大船，豈不是掙錢更多？”初涉水運(yùn)業(yè)，武繼軍就顯示出過人的膽識(shí)，他很快借錢買了一艘68噸的木船。買船要花12800元。當(dāng)時(shí)沒有百元大鈔，全是五塊、十塊的票子，村里人攛掇武繼軍把錢放到秤上稱了一下，1斤3兩！驚嘆之際，大伙不禁為他捏了一把汗：借了這么多錢，能還得上嗎？不會(huì)賠個(gè)血本無歸吧？

不過，事實(shí)證明了武繼軍的遠(yuǎn)見。當(dāng)時(shí)，南京正在建設(shè)新生圩水運(yùn)碼頭，需要大量黃砂。而南京長江大橋水面船多浪高，憑單個(gè)小木船很難通行，武繼軍用他的大木船，第一次把蕪湖黃砂運(yùn)到了新生圩。到年底，他不僅還清了債務(wù)，還成為村里第一個(gè)“萬元戶”。

當(dāng)武繼軍準(zhǔn)備在水運(yùn)業(yè)大干一場的時(shí)候，一個(gè)意外的決定，讓他的人生軌跡發(fā)生了新變化。

1984年，鳳山鄉(xiāng)（現(xiàn)古柏鎮(zhèn)）黨委找到武繼軍，希望推舉他為武家嘴村的村主任。理由是，武繼軍是全村唯一一個(gè)高中生，又在村里干過會(huì)計(jì)，最關(guān)鍵是頭腦活泛，富有創(chuàng)業(yè)激情。

得知這一消息，武繼軍的父親堅(jiān)決反對：“搞運(yùn)輸來錢快，村里這么窮，村主任每天工資才一塊錢，有什么當(dāng)頭？”

權(quán)衡再三，武繼軍最終決定棄船“上岸”，帶領(lǐng)大伙共同致富。談起當(dāng)初的決定，武繼軍說，這里頭還有個(gè)故事：有一次他去高淳縣城辦事，聽到有人問到武家嘴怎么走。好幾個(gè)熱心人回答：只聽過芮家嘴，哪來的武家嘴？“我當(dāng)時(shí)心想，光一個(gè)萬元戶不算啥，要是帶領(lǐng)家家戶戶都成為萬元戶，今后誰還會(huì)不知道武家嘴？”

當(dāng)年，武繼軍走馬上任，成為武家嘴村主任。兩年后，擔(dān)任村黨支部書記。上任之初，看著村集體賬目上僅有的126元，還是罰款收入，武繼軍心里頓時(shí)涼了半截，但他也暗暗發(fā)誓：“我跑過船，深知跑船的酸甜苦辣。一家一戶做不了的事，我要借助集體的力量來干，讓家家戶戶都過上好日子?！?/p>

武繼軍接下的這個(gè)攤子，在30多年前是這樣一幅圖景：石臼湖畔的一個(gè)小漁村，人均耕地不足3分，村民世世代代以捕魚為生。每到冬春枯水季節(jié)，他們只得走村串戶，乞討為生，遂得名“漁化子村”。

天天雷打不動(dòng)看新聞，憑著對政策的敏感抓機(jī)遇

【武繼軍感言】“機(jī)遇不等人，不爭不搶是庸人，錯(cuò)過機(jī)遇是罪人?！?/p>

小到個(gè)人，大到企業(yè)、城市亦或國家，機(jī)遇在其發(fā)展中至關(guān)重要，智者總是能抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來。武繼軍會(huì)抓機(jī)遇的意識(shí)，最為武家嘴人津津樂道。

機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦。武繼軍抓機(jī)遇的“法寶”是——捕捉有價(jià)值的信息。他每天必看新聞，不管回家多晚也雷打不動(dòng)。按照他的說法：“項(xiàng)目來源于信息，信息來源于政策，只有吃透了政策，才能少走彎路錯(cuò)路?！边@種對政策的敏感，讓武繼軍抓住了四次大機(jī)遇——上海浦東開發(fā)、鄧小平南巡講話、黨的十五大召開、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)蓬勃興起，帶領(lǐng)武家嘴連續(xù)16年穩(wěn)坐“金陵首富村”的位置。

1992年，鄧小平南巡講話后，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速升溫，但由于國家壓縮基本建設(shè)總量，造成黃砂一度供大于求，砂價(jià)一跌再跌，而且資金回籠困難，有的要拖上好幾個(gè)月。武家嘴村的造船水運(yùn)業(yè)，遭遇了10年快速發(fā)展期后的第一個(gè)低谷，武繼軍也面臨擔(dān)任村支書以來的最嚴(yán)峻考驗(yàn)。

武繼軍當(dāng)機(jī)立斷，調(diào)整武家嘴航運(yùn)的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大運(yùn)輸范圍，除了黃砂外，農(nóng)藥、化肥等農(nóng)用物資都可以運(yùn)輸。這一招立即見效，當(dāng)周邊村的水運(yùn)業(yè)大幅下滑時(shí)，武家嘴村民的收入不但沒有減少，反而有所增長。然而，武繼軍心里明白，這畢竟是權(quán)宜之計(jì)，從長遠(yuǎn)來看，必須調(diào)整航運(yùn)方向。當(dāng)時(shí)，集裝箱運(yùn)輸已經(jīng)出現(xiàn)，武繼軍敏銳地意識(shí)到：這是一個(gè)機(jī)遇，是武家嘴再發(fā)展的空間！

1995年，全村還沒有一艘集裝箱船只，武繼軍仍然堅(jiān)持成立了武家嘴集裝箱運(yùn)輸公司。村民武繼福說，武繼軍常常在船民耳邊念叨集裝箱運(yùn)輸?shù)暮锰帯＝?jīng)不住他的再三“鼓吹”，1997年后，在新造5000噸大船時(shí)，自己把貨艙的尺寸設(shè)計(jì)成了能裝集裝箱標(biāo)準(zhǔn)箱的尺寸，村里有了第一艘集裝箱船?！皼]過多久，一家公司找到了武書記，說要運(yùn)一批集裝箱到上海，當(dāng)時(shí)整個(gè)村里只有我的‘武家嘴6號(hào)’能裝集裝箱。我一個(gè)月跑4趟，賺了整整13萬元。”村民們發(fā)現(xiàn)，集裝箱更賺錢，于是，又掀起一波集裝箱大船熱，全村船舶總噸位迅速飆升到40多萬噸。

2002年，上海投資建設(shè)大小洋山國際深水轉(zhuǎn)運(yùn)港，交通部決定在內(nèi)河推行標(biāo)準(zhǔn)船型。武繼軍從中敏銳地“嗅”到商機(jī)，他果斷地向村民傳遞“造海船”的信息——抓住國際制造業(yè)轉(zhuǎn)移帶來大量物流增加的契機(jī)，建造5000—6000噸江海直達(dá)船舶，實(shí)現(xiàn)武家嘴造船水運(yùn)業(yè)的提檔升級(jí)。2004年4月，依托南鋼的大量外礦運(yùn)輸業(yè)務(wù)，武家嘴村集體、南鋼集團(tuán)共同組建了股份制的鑫武海運(yùn)集團(tuán)，旗下的2艘江海直達(dá)船舶當(dāng)年就為村集體創(chuàng)收300萬元。對此，村民武因春打趣地說：“俺不識(shí)字，武書記是一村之主，我聽他的！他說的‘造海船’3個(gè)字，給大伙帶來了實(shí)實(shí)在在的好處，可謂一字萬金??！”

“說起我們武書記，那真是‘好得不得了’。不管村民啥時(shí)找他，他都會(huì)說‘我有空’”

【武繼軍感言】“不管大事小事，都要幫老百姓做事”

在武家嘴，隨意敲開一家村民的大門，都能聽到武繼軍和這家的故事。

1990年3月8日，村民武學(xué)進(jìn)家的一條400噸鐵船在揚(yáng)中水道發(fā)生沉船。武繼軍當(dāng)時(shí)正在南京城里辦事，那天剛好下暴雨，忙碌了一天的武繼軍原本打算找個(gè)旅館歇歇腳。得知此事后，他立即租了一輛吉普車連夜趕往出事地點(diǎn)。一路上，武繼軍心急如焚，一個(gè)多小時(shí)的路程最起碼看了二十幾次手表。

到達(dá)出事地點(diǎn)，已是深夜11點(diǎn)多。白天的奔波勞累，再加上餓著肚子，武繼軍早已疲憊不堪。但他顧不上喝口水、吃點(diǎn)東西，立即組織人員營救打撈。經(jīng)過一番艱難的努力，沉船終于被打撈上來。打開船艙，年輕的母親至死還緊緊摟著女兒不肯松手，她們是武學(xué)進(jìn)的兒媳和孫女。看到這一幕，武學(xué)進(jìn)當(dāng)場癱倒在地，武繼軍也忍不住號(hào)啕大哭。

當(dāng)晚，武繼軍就睡在江邊臨時(shí)搭起的帆布小篷里，墊著稻草，蓋著薄被，就這樣打發(fā)了

一夜。之后，一連十幾天，他一次次跑保險(xiǎn)公司，用村集體的信譽(yù)擔(dān)保，終于為武學(xué)進(jìn)爭取到一筆賠償金。他還和武學(xué)進(jìn)一道分析沉船原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定發(fā)展計(jì)劃，鼓勵(lì)武學(xué)進(jìn)重新站起來。

如今的武學(xué)進(jìn)經(jīng)過打拼，已經(jīng)擁有兩條3000噸大船，成為遠(yuǎn)近聞名的運(yùn)輸大戶。他逢人便說：“要不是武書記在關(guān)鍵時(shí)刻攙了我一把，恐怕我這輩子也翻不了身吶?！?/p>

58歲的孔桃美回憶說，2009年的一天夜里，她的老伴突發(fā)膽結(jié)石，痛得在床上直打滾，她急得都快哭了，情急之下，給武繼軍打了個(gè)電話，沒想到，武繼軍很快就趕到她家，連夜開車把他們送到高淳縣人民醫(yī)院。后來，老伴動(dòng)手術(shù)開了一刀，在醫(yī)院住了一個(gè)多禮拜，武繼軍每天都到醫(yī)院來問問情況，看看他吃東西怎么樣，一直到老伴出院?！罢f起我們武書記，那真是‘好得不得了’。不管村民啥時(shí)找他，他都會(huì)說‘我有空’?！?/p>

對村干部，他是不近人情的“管家”，花集體的錢比花自個(gè)的錢還小氣

【武繼軍感言】“當(dāng)干部不搞個(gè)體，搞個(gè)體就別當(dāng)干部。集體的事情都忙不完，如果自己整天忙著掙錢，哪有心思精力為村民的事操心？”

在村民眼中，武繼軍是勝似親人的好書記。而在村干部看來，武繼軍又是嚴(yán)厲得不近人情的“管家”。

村民住豪華別墅，村干部住普通公寓樓，這是武家嘴的一道獨(dú)特風(fēng)景。原來，在這里，有一個(gè)不成文的規(guī)定，那就是村干部不準(zhǔn)搞水運(yùn)，而且拿的工資只能是村民人均收入的80%。因此，村干部的收入在村里基本處于下游水平，是“相對貧困戶”，最富有的都是跑水運(yùn)的村民。

“當(dāng)一個(gè)村干部，必須把絕大部分時(shí)間精力花在為群眾服務(wù)上。集體的事情都忙不完，如果自己整天忙著掙錢，哪有心思精力為村民的事操心？”這是武繼軍的“邏輯”，也是他的境界。

在武家嘴村老年公寓的施工現(xiàn)場，村黨委副書記肖健說了一件讓他心有余悸的事情。今年2月，總投資1億元的老年公寓開始澆灌混凝土，武繼軍常會(huì)去現(xiàn)場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看。當(dāng)天，正是他陪著武繼軍過去的。

由于有甲方代表的監(jiān)理在場，現(xiàn)場負(fù)責(zé)的一個(gè)村干部可能有一絲松懈。武繼軍認(rèn)真察看一圈，發(fā)現(xiàn)其他地方都很平整，唯獨(dú)有個(gè)地方做工比較毛糙，他隨手撿起一塊大石頭一敲，結(jié)果有碎石迸出來，原來這里有一處20平方厘米大小的空鼓?！拔鋾洰?dāng)場把那個(gè)村干部臭罵了一頓，說這可是項(xiàng)重大民生工程啊，叫你負(fù)責(zé)還不仔細(xì)點(diǎn)，再不仔細(xì)就別干了！罵了足足有十幾分鐘，我站在旁邊都不敢插一句嘴。”

而就在這之前幾天，村黨委副書記劉前軍，剛剛挨過武繼軍的嚴(yán)厲批評(píng)。原因是，武繼軍沒事在村里轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民公園里的路燈竟然晚上6點(diǎn)就亮燈了。而按照規(guī)矩，夏季天黑晚，路燈要7點(diǎn)30分才亮起來，這里的亮燈時(shí)間還是冬季的，沒調(diào)整過來。“武書記立馬打電話給我，說你管的這叫什么事啊？村里的每一分錢都必須仔細(xì)盤算好。所以，早就有村干部開玩笑地說過他是‘花集體的錢比花自個(gè)的錢還小氣’?！?/p>

30年來，武家嘴的村干部沒有周末，沒有節(jié)假日，每年只有春節(jié)放假三四天。如果當(dāng)天沒有會(huì)議或重要安排，武繼軍早上7點(diǎn)多鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室。“想想武書記都這樣，我們還有什么理由偷懶？”一個(gè)年輕村干部這樣說。

20多年只帶妻子孩子出門旅游過一次，幫村民不幫親弟弟，妻子感嘆：“如果自己是普通村民，得到的照顧可能更多。”

【武繼軍感言】“如果大家都各忙自家的事，那集體的事誰來管？”

隨著武家嘴干起有聲有色的生態(tài)農(nóng)業(yè)，武繼軍也越來越忙了，村里跑業(yè)務(wù)、上項(xiàng)目、調(diào)糾紛等等，哪一樣都少不了他。他幾乎把所有的時(shí)間都交給了村里，對自己家人卻很少有時(shí)間過問。

弟弟武繼民常向他抱怨：“你以前跑船的時(shí)候，所有的業(yè)務(wù)聯(lián)系、關(guān)系溝通全靠你一個(gè)人，現(xiàn)在換了我，人家根本不買賬，原來闖下的市場也沒能守住。如今，你當(dāng)了村干部，沒能沾到你的一點(diǎn)光。以前，為了幫村民貸個(gè)款，你買的一輛二手吉普車都跑壞了。為啥現(xiàn)在條件那么好了，就不能多幫幫我這個(gè)親弟呢？！”面對弟弟的抱怨，武繼軍每次都會(huì)耐心勸導(dǎo)：“慢慢會(huì)好起來的。我是公家的人，總不能開后門給你找業(yè)務(wù)吧?！?/p>

嫁給武繼軍20多年，妻子袁杏美也怨了他20多年。當(dāng)著武繼軍的面，她就數(shù)落起來：“在你眼里只有武家嘴，哪里還有我們母女?。咳思倚『⑸蠈W(xué)放學(xué)都有大人接送，我們兩個(gè)女兒還小的時(shí)候，早上上學(xué)你已經(jīng)出門了，晚上睡覺你還沒回家，一個(gè)禮拜都見不著你一次！我生病開刀住院，你才擠出時(shí)間代我去參加小女兒的家長會(huì)??”類似的數(shù)落，袁杏美不知嘮叨了多少回，武繼軍聽了不知多少回。為這些家事，袁杏美年輕時(shí)沒少掉眼淚，沒少跟武繼軍吵嘴。

袁杏美現(xiàn)在還清楚地記得，2001年，武繼軍終于帶著她和小女兒到云南玩了一次，“那是我們一家人唯一一次出門旅游。有時(shí)，我甚至?xí)耄绻约菏瞧胀ù迕?，得到的照顧可能更多。?/p>

不過，抱怨歸抱怨，每當(dāng)村民有困難去找武繼軍時(shí)，袁杏美總是第一時(shí)間作出“讓步”。她說：“他帶著全村人一步步走到今天，真的很不容易，我打心眼里佩服他！”

為著群眾想、帶著群眾干、幫著群眾富——這是武繼軍20多年村官歷程的寫照，也是這“區(qū)區(qū)一個(gè)村官”能夠達(dá)到的境界。

向“村官楷?！蔽淅^軍學(xué)習(xí)

昨天，市委召開全市創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)再動(dòng)員大會(huì)，授予武繼軍同志“村官楷?！惫鈽s稱號(hào)，表彰了“創(chuàng)先典范”武家嘴村、“爭優(yōu)標(biāo)兵”嵇艷霞同志，對深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作出全面部署。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員要立即行動(dòng)起來，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在爭當(dāng)全省“三個(gè)第一”中創(chuàng)佳績、當(dāng)先鋒，為南京在江蘇“兩個(gè)率先”中帶好頭多作貢獻(xiàn)。

武繼軍同志擔(dān)任村黨組織書記25年來，帶領(lǐng)村民搶抓機(jī)遇、艱苦創(chuàng)業(yè)，把一個(gè)貧困村建設(shè)成“中國民間造船水運(yùn)第一村”和全國文明村，且連續(xù)16屆蟬聯(lián)“南京市綜合實(shí)力百強(qiáng)村”榜首。武繼軍同志是我市農(nóng)村基層干部的優(yōu)秀代表，在他身上集中體現(xiàn)了農(nóng)村基層干部服務(wù)群眾、為民造福的不懈追求，充分彰顯了共產(chǎn)黨員艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員要以實(shí)際行動(dòng)向“村官楷?！蔽淅^軍同志學(xué)習(xí)，為南京在江蘇“兩個(gè)率先”中帶好頭多作奉獻(xiàn)，造福南京人民。

向“村官楷?！蔽淅^軍同志學(xué)習(xí)，就要緊緊圍繞爭當(dāng)全省“科學(xué)發(fā)展第一、改革創(chuàng)新第一、和諧穩(wěn)定第一”的目標(biāo)任務(wù)真抓實(shí)干。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部都要像武繼軍同志那樣，勇于確立更高目標(biāo)追求，敢想敢干、勇闖新路，解放思想、開闊思路，因地制宜、因時(shí)制宜，努力走出一條符合本地實(shí)際的改革發(fā)展新路子；（

第三篇：信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)06

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2013年6月

本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作、學(xué)校各項(xiàng)數(shù)字化方面的制作，做到立足實(shí)際、搞好教學(xué)、做好工作，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

二、充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息數(shù)字化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。如網(wǎng)站的維護(hù)更新、學(xué)校其它學(xué)科的課件制作、其他數(shù)字化作品地制作。本學(xué)期中，校園網(wǎng)分工明確，而我也對自己所負(fù)責(zé)的版塊進(jìn)行即時(shí)地更新和維護(hù)，并對首頁、欄目頁、文章頁做了一些美觀性和實(shí)用性地調(diào)整，盡量做到最好。

本學(xué)期中，我校圖書館為迎接省級(jí)圖書館驗(yàn)收做了繁重的工作和準(zhǔn)備，而其中有一項(xiàng)數(shù)字圖書館的檢查卻無法打開、無法運(yùn)行，數(shù)字圖書館公司工作人員報(bào)價(jià)一萬兩千元才能做好。本人頂住巨大壓力，傾盡能力，熬夜加班，終于突破難關(guān)，順利建成數(shù)字圖書館，并通過了省級(jí)圖書館的檢查，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了充分的肯定和表揚(yáng)。

本學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校建設(shè)數(shù)字化校園的理念，為促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步數(shù)字化，設(shè)計(jì)、編制了成績統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)升級(jí)版，升級(jí)版增加了分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)，為高效辦公盡一己綿薄之力。6月中旬，鯉城區(qū)進(jìn)行了小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考，局里安排由我校老師進(jìn)行登分和統(tǒng)計(jì)。原本預(yù)計(jì)9小時(shí)才能完成的工作，在使用了成績統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)后，只用了2小時(shí)多就完成了任務(wù)。而更重要的是，老師們也不用再做無聊而繁瑣的統(tǒng)計(jì)工作，而是交給了電腦來完成，也避免了各種原因所產(chǎn)生的人為的失誤，做到高效、高正確率，進(jìn)一步體現(xiàn)了我校的數(shù)字化校園。

學(xué)期末，我對二、五年段的班級(jí)多媒體等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。

三、加強(qiáng)教學(xué)教研，深入課程改革。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。

在本學(xué)期，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。

新課程改革已經(jīng)開展了多年，我們信息技教師首先接受了新課改理念的洗禮，認(rèn)真解讀和領(lǐng)悟了新課程體系中蘊(yùn)含的思想，樹立了一系列新的教育理念，并以新課程為指導(dǎo)，努力改變自身在教學(xué)中的角色。

新課程改革要求教師以人為本，它突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力、收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對自然和社會(huì)的責(zé)任感，這就要求教師從過去僅作為知識(shí)傳授者的角色中解放出來，在以促進(jìn)學(xué)生能力為中心的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，擁有健康的身心，優(yōu)良的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的愿望與能力，從而實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展，以及學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。實(shí)踐中我們以課堂為主渠道，轉(zhuǎn)變過去教師授課以完成教學(xué)任務(wù)為唯一目標(biāo)的傳統(tǒng)模式，變?yōu)楦嚓P(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)了多少，學(xué)習(xí)的興趣與愿望。信息技術(shù)學(xué)科主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

學(xué)生對游戲特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。例如學(xué)習(xí)理論知識(shí)是非?？菰锏模绻處熞婚_始直接講解理論知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很乏味，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其記憶了。

在信息技術(shù)課的教學(xué)中應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn)，針對一些計(jì)算機(jī)術(shù)語、理論性概念作有針對性講解，做到突出重點(diǎn)、抓住關(guān)健而且形象具體，然后讓學(xué)生通過大量的操作來驗(yàn)證所學(xué)生的知識(shí)，熟練的掌握計(jì)算機(jī)的基本技能，在學(xué)生操作的過程中，教師應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，在通過屏幕監(jiān)視器或巡視的過程中發(fā)現(xiàn)問題，用這樣的方法，變抽象為直觀，讓學(xué)生留下深刻的印象，加深記憶。

電腦知識(shí)有很大的開放性，學(xué)生也喜歡上信息技術(shù)課。我們教師應(yīng)該充分抓住學(xué)生的這一興趣，發(fā)揮他們的主體作用，讓其自主探索，合作學(xué)習(xí)，真正理解和掌握基本的電腦知識(shí)。這也是培養(yǎng)學(xué)生不斷創(chuàng)新的手段之一。初一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀能力。能夠自己探索一些工具及軟件的使用方法，一般情況下采取“提出問題 —— 探索問題—— 解決問題”的方法，即學(xué)生在使用一些工具時(shí)，一開始老師就故意留一些在操作過程中要用到的工具不講解，而學(xué)生在具體的操作過程中又要用到，讓學(xué)生帶著問題自己去閱讀教材，然后老師再加以引導(dǎo)，最后解決實(shí)際操作問題，通過長時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生逐漸會(huì)形成自己解決問題的能力。

我們相信，在新課程改革中，通過富有特色的校本教研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷努力，教師們觀念的進(jìn)一步更新，管理制度的日趨完善，只要我們在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng)，使我們的學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)，提高他們駕馭計(jì)算機(jī)的能力，為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。必定使我們乘著課改之舟，乘風(fēng)破浪，一定會(huì)早日到達(dá)勝利的彼岸。

四、展望

短暫的一學(xué)期，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：課堂教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí)、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對待學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強(qiáng)，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

同時(shí)，我也會(huì)一如既往地不斷提高自己的數(shù)字化設(shè)計(jì)、制作的能力，并充分利用這個(gè)優(yōu)勢，為促進(jìn)數(shù)字化校園的完善和發(fā)展而努力。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

第四篇：謝謝您,老師 毛智軍

感恩老師

歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰，亦懷有感恩之心，感激之情。其中，我最想感恩的人他用一支粉筆寫就了他人生的軌跡。兩鬢染霜鋪成了他人生絢麗的樂章，而 那三尺講臺(tái)留下了他人生的燦爛和輝煌。沒錯(cuò)，這個(gè)人就是老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這使人們對您的敬意。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻灑下三千桃李；十年樹木，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。

現(xiàn)在我們已經(jīng)度過半個(gè)學(xué)期的初三了，每天早起晚歸，老師跟著我們披星戴月，同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張了起來，然而老師們也為了我們的學(xué)習(xí)忙上忙下。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)成績下來時(shí)，最關(guān)心我們的是老師，對于那些基礎(chǔ)不牢固的同學(xué)老師更是無微不至，當(dāng)我們遇到疑惑不解的難題時(shí)，是您語重心長的為我們打開思路，傳授我們解題思路，帶著我們沖出難題的阻礙，遨游在無盡的知識(shí)海洋里。

當(dāng)我們在錯(cuò)誤中不知所措的時(shí)候，是您意味深長的為我們講述人生道理，把我們拉回正軌，引導(dǎo)我們通往正確的道路。記得班里的一位同學(xué)因?yàn)楹推渌嗟耐瑢W(xué)發(fā)生了口角，找了十多個(gè)人要打起群架，這時(shí)老師及時(shí)現(xiàn)身，才制止了一次打架事故，之后老師找來了兩位同學(xué)的家長，光是談話就進(jìn)行到了夜里一點(diǎn)多，老師確依然耐心的和同學(xué)溝通，最終在老師的調(diào)節(jié)下，這件事也和平的解決了，而老師確因?yàn)檫@件事課也沒備成，作業(yè)也沒判。第二天老師同往常一樣早早的就來到了學(xué)校，為我們講課，此時(shí)班里的同學(xué)都能看見老師那眼中的血絲，聽見老師那沙啞的聲音，但老師一句抱怨的話也沒有說，仍舊認(rèn)真的講課，我們有什么理由不感恩老師呢？我替全班同學(xué)為您鞠一躬，對您說一聲：“老師，您辛苦了，老師，謝謝您?！?/p>

感恩老師給我們前進(jìn)的動(dòng)力，感恩老師給我夢想的翅膀，感恩老師指引著我們前進(jìn)，感恩老師給我們知識(shí)的鑰匙??

其實(shí)，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鋈绾误@天動(dòng)地的大回報(bào)，只需要在平時(shí)的一聲問候，在課堂上專心聽講便足矣。但是我覺得最大的回報(bào)就是我們的成績。轉(zhuǎn)眼間，初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了，我們何不努力學(xué)習(xí)，在明年的“六二四”中取得一個(gè)好成績，考上一個(gè)好高中來回報(bào)老師這三年來對我們的教育之恩？

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮盡。

最后我還是想對老師說一句，老師，您辛苦了！

第五篇：06工作總結(jié)

鞏義市第五高中

2006—2007學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

鞏義市第五高中 二○○七年元月

鞏義市第五高中

2006——2007學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

鞏義市第五高中在市教體局的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工團(tuán)結(jié)奮斗，努力拼搏，扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，聚精會(huì)神，一心一意抓管理，干教學(xué)，保穩(wěn)定，學(xué)年工作業(yè)已全面結(jié)束?，F(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、構(gòu)建了以人為本的行政管理機(jī)制

學(xué)校管理過程是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)師生員工，為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)共同活動(dòng)的過程。營造團(tuán)結(jié)共進(jìn)，相互合作，榮辱與共的人際關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理“以人為本”的重要環(huán)節(jié)。我校注重構(gòu)建以人為本的行政管理機(jī)制。規(guī)定每周日晚為行政例會(huì)，學(xué)習(xí)管理理論及有關(guān)文件精神，討論學(xué)校工作，安排雙周計(jì)劃，充分發(fā)揮班子成員工作的積極性和創(chuàng)造性。周一晚全體教工會(huì)議，周四晚教研會(huì)，或分年級(jí)或按教研組活動(dòng)，堅(jiān)持民主集中制。副校長趙煥章同志，抓業(yè)務(wù)分包三年級(jí)，副校長孫?，F(xiàn)同志抓管理分包二年級(jí)，教務(wù)主任竇改玲同志負(fù)責(zé)教務(wù)處工作分包一年級(jí)，政教主任付新民同志負(fù)責(zé)政教處工作分包一年級(jí)，教兩班歷史課，總務(wù)主任懈培增同志負(fù)責(zé)后勤工作。他們具有實(shí)干精神、協(xié)作精神和創(chuàng)新精神，形成了秉公辦事、公正無私、嚴(yán)以律人、吃苦在前、奉獻(xiàn)在前的工作作風(fēng)。每天早上5：00點(diǎn)鐘到校，晚上10：00點(diǎn)鐘離開，忙碌于教學(xué)及管理過程之中，真正起到了學(xué)校核心作用。正校級(jí)協(xié)理員張福恩同志年近退休，仍主動(dòng)擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班地理課，正校級(jí)協(xié)理員李延斌、張宏偉同志工作主動(dòng)、不怕苦、不怕累、不圖 名、不圖利，為學(xué)校工作的順利開展發(fā)揮著作用。工會(huì)主席馬文宗同志為學(xué)校工作，提建議、談看法，起到了橋梁紐帶的作用。

二、營造和諧的工作氛圍

學(xué)校明確提出“要用尊重的態(tài)度對待每一位教師”，營造和諧的工作氛圍，充分肯定教師的工作，善于發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，極大地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。在會(huì)議上或集體場所，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，對工作中存在的不足，則以座談的形式，進(jìn)行談心交流和溝通。老教師許東岳同志，在教務(wù)處工作，因工作需要調(diào)教二年級(jí)兩班英語，愉快接受并努力認(rèn)真工作。年級(jí)主任劉洪峰同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，動(dòng)腦筋想辦法，強(qiáng)化年級(jí)管理；青年教師張先鋒同志，本學(xué)年調(diào)政教處工作，工作大膽、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生管理做了大量的具體工作。任曉燕同志教學(xué)得法，引領(lǐng)學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)效果顯著。

三、保先教育成績顯著

我校33名共產(chǎn)黨員在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以中央和省委文件為指導(dǎo)，緊緊圍繞“保持先進(jìn)性，實(shí)現(xiàn)新跨越”這一目標(biāo)，緊扣“黨員爭先鋒，創(chuàng)辦一流學(xué)校”這一主題，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念，提高自身素質(zhì)水平，使保先教育扎扎實(shí)實(shí)、步步深入地健康發(fā)展。經(jīng)過了一學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)素質(zhì)；二搞好黨性分析，民主評(píng)議，查擺問題，對照檢查；三整改提高三個(gè)階段的學(xué)習(xí)、教育、總結(jié)、提高等工作，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣大黨員記讀書筆記2100多篇，達(dá)90多萬字，寫心得體會(huì)128篇，寫思想?yún)R報(bào)76篇。學(xué)校發(fā)放征求意見表500多份，支部及黨員召開師生座談會(huì)200多人次，廣泛征求師生、學(xué)生家長意見。支部及黨員形成黨性分析材料33篇，寫整改提高總結(jié)材料102篇。通過廣大黨員的共同努力，保先教育取得了滿意的效果，受到了上級(jí)黨委的肯定。被評(píng)為優(yōu)秀黨支部。

四、堅(jiān)持了教學(xué)中心

學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)化了年級(jí)管理，增強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)、任課教師的目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)管理，狠抓了教學(xué)常規(guī)，深化了課堂教學(xué)改革，突出了教學(xué)研討，高度重視了分層次教學(xué)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師：2006年9月，竇改玲老師被評(píng)為鞏義市學(xué)科帶頭人，薄奇功、張坤平、李雪島 被評(píng)為鞏義市骨干教師，楊云燕、寧鵬程、劉大利、劉洪峰老師被評(píng)為鞏義市教學(xué)先進(jìn)教師，竇改玲老師被評(píng)為鞏義市優(yōu)秀班主任，康銀剛、付新民、任曉燕老師被評(píng)為鞏義市優(yōu)秀教師，2006年9月劉大利獲鞏義市語文教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2006年11月鐘愛芳、張文忠分獲鞏義市語文教師優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。2006年12月，康銀剛獲鞏義市地理教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2006年12月份，劉大麗、張文忠獲鄭州市教育科研論文二等獎(jiǎng)，王麗娜，李曉舉、朱麗霞的論文獲鞏義市三等獎(jiǎng)。在鞏義市組織的數(shù)學(xué)競賽中，劉洪峰、馮有勤、喬喜梅獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，2006年12月份，張麗、王鵬濤分獲高中政治教師基本功比賽一二等獎(jiǎng)，在鞏義市教科研中心舉辦的案例試題征集活動(dòng)中，我校的鐘愛芳，楊云燕、丁怡，王鵬濤、常金貢、張中鳴等同志分獲殊榮。

二○○六年高考，我校進(jìn)本科線38人，專科一線135人，均超額完成了市局下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。三年級(jí)級(jí)主任付新民、康銀綱老師，帶領(lǐng)高三教師苦干、實(shí)干、巧干，所教學(xué)科均超額完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)； 張福恩老師（老校長）、張福臻老師、張利老師（第一年上高三）備課上課非常認(rèn)真，練習(xí)測試能精選精評(píng)，背誦能逐個(gè)檢查，三項(xiàng)指標(biāo)均超額完成任務(wù)；張中鳴、寧鵬城、鄭素云、田志強(qiáng)老師，踏實(shí)肯干，是高三的中堅(jiān)力量。

2006年六月市統(tǒng)考中，二年級(jí)進(jìn)本科43人，完成率119%，市排第三名；進(jìn)?？埔痪€169人，完成率為228%，市排第一名；?？贫€進(jìn)線451人，完成率116%，市排第二名。一年級(jí)進(jìn)本科線43人，完成率96%，市排第四名；進(jìn)?？埔痪€170人，完成率202%，市排第一名；進(jìn)專科二線462人，完成率116%，市排第二名。一二年級(jí)出色地完成了市局下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2006年十月市統(tǒng)考中，二年級(jí)進(jìn)優(yōu)秀線11人，完成率100%，進(jìn)良好線95人，完成率為138%，一年級(jí)進(jìn)優(yōu)秀線32人，完成率800%，進(jìn)良好線183人，完成率102%，一二年級(jí)出色地完成了市局下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，三年級(jí)進(jìn)優(yōu)秀線7人，完成率60%，進(jìn)良好線61人，完成率為101%。

在2007年鄭州市統(tǒng)一的一質(zhì)測中，進(jìn)優(yōu)秀線11人，完成率為92%，進(jìn)良好線62人，完成率為103%。均有很大進(jìn)步。

五、加強(qiáng)校本教研

校本教研是市教體局提出的四個(gè)品牌之一，鞏義市第五高中又是市局教科研中心命名的校本教研基地。我校以校本研究為契機(jī)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，使教研工作持續(xù)有效，教學(xué)成績穩(wěn)步上升。

“校本”就要立足一個(gè)“本”字，必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確定 研討專題，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

五中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)教研組商討、學(xué)校研究確定12個(gè)專題：

1、學(xué)情學(xué)法研討；

2、教情教法研討；

3、《教學(xué)大綱》《考試大綱》研討； ４、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

5、如何擺正講與練的關(guān)系；

6、輔助材料應(yīng)如何有效利用；

7、課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)的關(guān)系；

8、單元檢測研討；

9、培優(yōu)補(bǔ)差研討；

10、擺正師與生的關(guān)系；

11、單元章節(jié)教學(xué)研討；

12、如何備課；

在12個(gè)研討專題中，通過分析綜合，突出解決主要矛盾，抓矛盾的主要方面。

結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，各備課組反復(fù)研討論證，確定把基礎(chǔ)教學(xué)作為首要教學(xué)工作來抓。原則是低起點(diǎn)，小步子，勤反饋，多矯正。緊扣課本，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的背誦識(shí)記。我校語文、外語、地理、歷史、政治、化學(xué)等學(xué)科教師，采用“識(shí)記背誦跟蹤”的方式，逐個(gè)對學(xué)生進(jìn)行背誦檢查，效果甚好。在研討中、實(shí)踐中摸索出經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出規(guī)律，從2006年開始，將跟蹤表推廣到各個(gè)學(xué)科，并建立完善跟蹤表：①、《識(shí)記背誦跟蹤表》；②、《作業(yè)情況跟蹤表》；③、《培優(yōu)補(bǔ)差成績跟蹤表》，班主任、任課教師各執(zhí)一套表格，教室各張貼一套表格，不 斷檢查、落實(shí)、評(píng)比，這也是狠抓基礎(chǔ)的重要方式之一，已取得了良好效果。

單元章節(jié)教學(xué)過關(guān)也是重視基礎(chǔ)教學(xué)的重要手段之一。我校要求 每個(gè)備課組必須提前一周對單元章節(jié)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)、課時(shí)、訓(xùn)練進(jìn)行研討交流，并達(dá)成共識(shí)。要求逢單元章節(jié)必練必考，考后即評(píng)，評(píng)后矯正，做一次不會(huì)做兩次，直至全做對為止，即達(dá)到滿分過關(guān)。單元檢測由教務(wù)處一月一檢查并公布評(píng)比，表彰先進(jìn)備課組。

六、嚴(yán)格了學(xué)生管理

1、切實(shí)開展學(xué)生的思想教育工作

利用集會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)、座談會(huì)，開展“一日常規(guī)”教育、愛國主義教育、理想目標(biāo)教育、紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育、健康教育、安全教育、法制教育。在教室、校院、辦公室、寢室、飯?zhí)?，用?biāo)語、板報(bào)、專欄、小黑板、標(biāo)牌等形式進(jìn)行宣傳、教育。堅(jiān)持每周一升國旗，進(jìn)行愛國主義教育。啟動(dòng)學(xué)生心理“自信工程”：組織寫標(biāo)語、呼號(hào)、訂目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，營造學(xué)習(xí)氛圍。幫教學(xué)困生：開展談心活動(dòng)，收集《師生平等談話記錄》五十余份，各類幫教措施材料上百份。

各班頒發(fā)《德育考評(píng)細(xì)則》，學(xué)生每人一本《素質(zhì)教育報(bào)告冊》，每班每學(xué)期一本《德育考評(píng)記錄本》。班班有記錄，天天有檢查，周周有匯總，月月有小結(jié)，學(xué)期總結(jié)檢查。本學(xué)期學(xué)生管理以“理”為主，用欣賞的眼光看學(xué)生，使學(xué)生基本形成平和樂觀、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、積極進(jìn)取，是非分明的良好心態(tài)，理順了學(xué)生思想。本學(xué)期學(xué)生德育及格率100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，學(xué)生中無惡性事件發(fā)生，違法犯罪率為0。開展了形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，新生開學(xué)，請8680 部隊(duì)教官作指導(dǎo)，進(jìn)行為期十天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，吃苦耐勞的意志品格以及高度的集體主義精神。國慶節(jié)、元旦節(jié)團(tuán)委開展了詩歌朗誦，小品、相聲、歌舞等形式多樣的文藝活動(dòng)，體育組十月份成功組織了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，此外利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織了籃球、拔河等活動(dòng)，各種文體活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，展示了學(xué)生青春的風(fēng)采，豐富了學(xué)生在校生活。

2、落實(shí)了班主任工作：學(xué)期初發(fā)放《班主任工作條例》，每位班主任制訂了《班主任工作計(jì)劃》，平時(shí)到崗有檢查、工作有指導(dǎo)，周周工作有反饋，學(xué)期結(jié)束各班主任寫《班主任工作總結(jié)》。執(zhí)行每周一次班會(huì)，每月 一次主題班會(huì)，每學(xué)期一次家長會(huì)，主題班會(huì)與家長會(huì)均要班主任精心準(zhǔn)備，發(fā)言成稿。

執(zhí)行《班級(jí)百分考評(píng)制度》。天天堅(jiān)持查早操、查寢室、查課堂、查校園環(huán)境、查學(xué)生行為習(xí)慣，天天檢查有公布，周周檢查有總結(jié)，每周分年級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗兩面，期末以班級(jí)總結(jié)積分評(píng)出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

七、高度重視衛(wèi)生安全教育工作

1、健康教育、衛(wèi)生教育工作。開辟健康、衛(wèi)生教育專欄，學(xué)習(xí)《衛(wèi)生防病飲食安全》、《健康教育知識(shí)問答》，辦專欄20余版

2、重視學(xué)生伙房的安全，領(lǐng)導(dǎo)組堅(jiān)持兩周一次對伙房進(jìn)行檢查的制度，開學(xué)初期對新來的炊工強(qiáng)制辦理健康證，堅(jiān)持持證上崗，加強(qiáng)對炊工的食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，使每個(gè)人員基本掌握食品采購、儲(chǔ)藏、加工、個(gè)人衛(wèi)生等方面的知識(shí)，確保師生飲食安全。

3、為了確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定，我校堅(jiān)持、每天晚上都安排值班 人員巡邏，雙休日、節(jié)假日安排值班，共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級(jí)主任帶頭值班巡邏。具體負(fù)責(zé)學(xué)生晚上學(xué)習(xí)的檢查、組織學(xué)生下晚自習(xí)后迅速到寢室休息、協(xié)助樓管員督促學(xué)生就寢并記錄就寢情況、學(xué)校校園的安全檢查、做好突發(fā)事件的處理、認(rèn)真填寫值班記錄、接聽值班電話等。

4、積極溝通學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系，辦學(xué)生滿意的事情，化解、緩和學(xué)生與學(xué)校的抵觸情緒，學(xué)校先后開通校長信箱，對學(xué)生反映的問題學(xué)校研究后再進(jìn)行安排解決，每周召開一次由班長、生活委員組成的學(xué)生代表座談會(huì)，保證學(xué)校與學(xué)生溝通的渠道暢通。

5、積極開展平安校園建設(shè)工作

在廣大師生中廣泛宣傳平安鞏義，平安校園的文件精神，組建平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定平安校園建設(shè)方案，與派出所合作，治理整頓學(xué)校周邊環(huán)境，先后由派出所二次解決了外校人員翻墻入校的問題，完善各種應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，學(xué)校制定有學(xué)校食品中毒應(yīng)急預(yù)案、消防安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校防暴力事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生常見病防控預(yù)案、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故處理預(yù)案，為平安校園建設(shè)提供制度保證。

6、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生晚上從男宿舍二樓抱著下水管道外出上網(wǎng)，而下水管道年久失修，固定管道的鐵夾與釘子大多脫落，存在極大的安全隱患，為此，學(xué)校安排總務(wù)處固定管道，并在管道上安裝鐵絲網(wǎng)，利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行安全教育。

7、對于學(xué)生及各處室人員消防知識(shí)缺乏問題，學(xué)校于11月15日課外活動(dòng)，組織以使用滅火器為主的消防演練，宣傳防火知識(shí)。

8、對于學(xué)生在宿舍吸煙存在的火災(zāi)隱患，除了加強(qiáng)對學(xué)生教育外，要求值班檢查人員、宿舍管理員做好做實(shí)檢查工作。9、11月12日至15日，學(xué)校組織全體師生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了衛(wèi)生全面大整理，16日順利完成了鄭州市對衛(wèi)生先進(jìn)單位的驗(yàn)收工作。10、11月份，我校為加強(qiáng)交通安全教育，宣傳交通安全知識(shí)，組織了以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題的交通安全知識(shí)競賽。

11、召開領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，韓校長傳打了國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議精神以及市政府、市教體局領(lǐng)導(dǎo)的講話要求，對學(xué)校管理工作做了具體的部署。

12、召開全體教職工會(huì)議，韓校長傳達(dá)了國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了國務(wù)院陳至立《加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園》以及教育部長周濟(jì)的講話內(nèi)容，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室負(fù)責(zé)人、班主任的管理職責(zé)。

13、由團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)，以黑板報(bào)的形式宣傳國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議的主題，重要性，國務(wù)委員陳至立關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園的目標(biāo)任務(wù)，基本要求以及109位校長向全國中小學(xué)發(fā)出“讓我們的校園充滿愛”的倡議書。

14、政教處組織有關(guān)人員等對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，對存有棍棒、刀具、打火機(jī)等涉及安全隱患的物品進(jìn)行查處。

15、與負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的派出所責(zé)任人和交警隊(duì)責(zé)任人加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，確保學(xué)校安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

16、在教師中開展法律知識(shí)，在學(xué)生中開展交通安全知識(shí)考試，從而提高廣大教師的法律觀念和廣大學(xué)生的交通安全意識(shí)。17、12月份以女生宿舍為主，開展推廣特色文明宿舍建設(shè)，使學(xué)生宿舍充滿文化底蘊(yùn)，整潔文明。

總之，2006年鞏義五中堅(jiān)持貫徹、宣傳、落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全方面 的文件精神，領(lǐng)導(dǎo)重視，把學(xué)校安全工作置于重點(diǎn)位置，警鐘長鳴，常抓不懈，在為教學(xué)質(zhì)量提高提供保障的同時(shí)，確保教體局提出的安全、穩(wěn)定兩條底線，努力把五中建設(shè)成為平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園！

八、后勤服務(wù)工作

1、認(rèn)真執(zhí)行了“一表、一證、三統(tǒng)一、五不準(zhǔn)、一堅(jiān)持”的收費(fèi)管理制度，做到了“兩嚴(yán)格、六禁止、三公開”。無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、學(xué)校資金、賬目全部上交市會(huì)計(jì)核算中心管理，報(bào)帳員能及時(shí)向全體教職工說明獎(jiǎng)金運(yùn)轉(zhuǎn)情況?；锸迟~目在教師會(huì)議上公布，每月還要給各班生活委員公布、說明情況，需要給全校學(xué)生說清楚的事，集中全校學(xué)生說清楚，使每一位師生了解我校資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

3、堅(jiān)持執(zhí)行收、支兩條線的管理核算制度，各種預(yù)算外資金保證及時(shí)收來，足額上繳，按預(yù)算執(zhí)行，不坐支、不超支、不挪用。教師臨時(shí)借支，嚴(yán)格控制，及時(shí)摧還，無擠占周轉(zhuǎn)金現(xiàn)象發(fā)生。

4、重視師生飲食工作。努力提高飯菜質(zhì)量。膳管室加強(qiáng)了食品的采購、核算、加工、銷售、存放、衛(wèi)生、安全、滅鼠滅蠅等工作。嚴(yán)把病從口入關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生工作五四制，堅(jiān)持了月評(píng)議工作制，提高飲食工作滿意率。

5、重視了財(cái)物管理、維修和使用。加強(qiáng)了水電管理，保證了水常有、電不停，電器不壞，注重了節(jié)支增收。重視了花草管理，美化、綠化、亮化了我們的校園。

6、堅(jiān)持了對學(xué)校臨時(shí)工的思想、文化教育，盡快熟悉、適應(yīng)學(xué)校工作要求，提高了崗位工作能力，幫助、關(guān)心他們的生活，使他們樂于為學(xué)校工作，無私奉獻(xiàn)。

7、在校內(nèi)打水井一眼，解決學(xué)校飲用水困難的問題。

8、增添了教學(xué)和辦公設(shè)備，建立了局域電話、音頻系統(tǒng)、購置了復(fù)印機(jī)一臺(tái)，打印機(jī)一臺(tái)，新更換了鍋爐，解決了學(xué)生喝水問題，購置了閱卷機(jī)一部，增添了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)器材。

9、購置了檔案柜10架，進(jìn)一步加強(qiáng)了檔案管理，解決了學(xué)校電壓不穩(wěn)定的問題，在辦公室等安裝了空調(diào)。

10、安裝了照明燈，在樓梯，走廊，操場，校園等陰暗的角落安裝了照明燈。

九、存在問題及急需解決的事情

回顧幾年來的工作，我校還存在一些不足，一是需努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立我校形象。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鞏固教師的專業(yè)思想。三是急需更換鋼窗為鋁合金窗，粉刷室內(nèi)墻壁。四是增添更新微機(jī)室用計(jì)算機(jī)，適應(yīng)教學(xué)、工作的需要。

榮譽(yù)、成績只代表過去，在新的學(xué)年，我們將發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，團(tuán)結(jié)奮斗，努力拼搏，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

上述總結(jié)，如有不當(dāng)，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

鞏義市第五高中

2007年元月