第一篇：少年宮活動小結

3.21

內容：指導學生通過畫蘋果，樹葉、花朵等練習，掌握曲線工具的三種用法。

小結：在本次活動中，學生對曲線的變形點的選擇掌握不太熟練，難以達到所需的要求。特別是閉合曲線的用法，方向性較隨意，難以畫出所需方向的閉合曲線。

3.28

內容：本次活動是上次活動的練習課。主要運用學過的知識完成一盆花、雨滴、蘋果樹等作品。

小結：在本次活動中，學生對曲線的變形點的選擇基本掌握，4.11

內容：本小結主要讓學生練習運用鉛筆工具，描繪出山川的不規(guī)則輪廓，對鼠標的操控要求較高。

小結：本次活動初由于鼠標的運用問題，畫出的山不太理想，經過一段練習基本達到要求。為增加學習情趣，讓學生在畫出的山里面加入河流、草地等元素，提高了學生的學生興趣。

內容：本次活動基本是復習學習，除上節(jié)內容外，增加了天空、云、太陽的畫法及搭配，基本完成一幅完整的山水畫。

小結：本次活動中山的畫法比較理想，河流也基本達到遠視的程度。云的的畫法基本掌握，色彩搭配和各元素的組合得到練習。一幅完整的山水畫基本都能完成。

5.9

內容：本次活動，學習復制、粘貼的使用，讓學生運用學過的知識，并通過實際操作練習完成一幅完整的山水作品。

小結：本課重點讓學生用學過的花、樹等來學習復制、粘貼的使用，并通過縮放，做出不同形狀的花草樹木。為增加學習情趣，讓學生將這些組件放入上節(jié)課畫的山水畫里來完成一幅完整的作品。本節(jié)活動復制粘貼比較容易理解，但要注意透明選項的使用，主要培養(yǎng)學生審美、搭配能力。

內容：

矩形工具的使用，重點了解矩形工具屬性內三種工具邊框、雙色、單色的使用方法，及矩形邊框的線條粗細的調整方法。

小結：本次活動中，雙色矩形的畫法是學生實際操作中遇到的難點，由于要畫出雙色矩形，必須將畫板前景色、背景色及當前畫板顏色調成不同的顏色才能畫出，所以難度較高。學生實際操作中，極個別學生一次性成功，大部分學生，重復學習后掌握，個別學生勉強畫出。

5.30

內容：學習圖形的翻轉、變形和拉伸的方法。其中，圖形的變形和拉伸是本次活動的難點。

小結：在實際操作中，圖形的翻轉學生在實際操作中沒有難度。圖形的變形和拉伸難度較大，變形和拉伸的角度數(shù)據(jù)輸入通過不斷的嘗試后，大部分同學也能基本掌握，變形出自己需要的形狀。課后需要多操作，才能最終掌握。

6.6

內容：測試

根據(jù)學過的知識完成一幅完整的作品，內容不限。

第二篇：少年宮活動小結

少年宮活動小結

蒲江縣復興九年制學校

鄉(xiāng)村學校少年宮建設是服務于農村未成年人的基礎工程、希望工程和民生工程，在推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的同時，倡導文明新風，加強未成年人思想道德建設，促進農村未成年人全面發(fā)展等方面有重要作用，是全面推進學生綜合素質，打造精品學校的重要途徑；是由市委宣傳部文明辦、市教育局共同倡導，縣級部門積極參與的重要工作；是有專項資金保障、專項設備跟進、專項檢查落實的重點工程。它既為師生發(fā)展提供平臺，也為學校的發(fā)展提供機遇。我校鄉(xiāng)村學校少年宮開宮兩年以來，開展了適合我校學生實際的豐富多彩的活動?，F(xiàn)將兩年來工作總結如下：

一、成立機構，加強領導

在市縣文明辦的領導下，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的德育陣地、社區(qū)居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組，由徐世良校長任少年宮主任，副校長王順軍任少年宮副主任，教導主任、德育主任、團委書記等任成員。負責學校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實施。

二、主要工作

我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境 我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村學校少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常規(guī)保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、升旗、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經?；?；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場2個、乒乓球臺10張、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室、閱覽室各1個，藏書3萬冊左右；有多媒體室、電腦教室2間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術教育；有音樂舞蹈教室1間，用于文藝訓練；有綜合實踐園2塊，可用于少年兒童進行生產勞動實踐教育活動；有理化實驗室2間，用于學生的科技培訓。現(xiàn)有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。還聘請了具有專長的校外輔導員，豐富學生的文藝生活。

4、陣地服務時間和空間有效打開

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了走進國學園、綜合實踐園、文化藝術園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過大課期間搞好常規(guī)活動項目(如每天中午和下午的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦等各種學習培訓活動)、周末及節(jié)假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間?？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村學校少年宮”成為全校青少年的教育基地。

三、取得的成績

我校鄉(xiāng)村學校少年宮開宮兩年來，學生參加各級部門舉行的活動共計10余次，取得了非凡的成績。兩年來，組織學生參加市科技制作比賽4屆共獲得市一、二、三等獎50余項；參加縣青少年活動中心舉辦的藝術人才選拔賽2屆，獲得縣一、二、三等獎30余項；在每年的縣體育運動會上，我校學生均獲得較好的成績：太極拳比賽獲得了兩次二等獎，兩次一等獎；綜合運動會上個人一、二、三等獎40余項，團體一、二、三等獎10余項；學生還參加了社區(qū)、縣市開展的各種文藝活動，得到了各方面人士的好評。

雖然過去的兩年，在學校領導的領導下，全體少年宮輔導老師的努力下取得了較為輝煌的成績，但成績屬于過去，我校全體少年宮輔導員還將一如既往地為學生服好務，爭取在今后的教學中取得更加輝煌的成績。

第三篇：20171月少年宮活動小結

少年宮舞蹈興趣小組活動小結

林美鶯 本學期我擔任了校級舞蹈興趣小組的輔導，本小組共有學生16人，舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才?，F(xiàn)將活動情況作以下小結：

一、輔導內容：

1.通過舞蹈基礎訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。

2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術修養(yǎng)。

5.主要以排練《為健康加油》為主要內容進行舞蹈教學，通過觀看視頻對學生動作及表情的規(guī)范及學習的一個學習過程。

二、出勤情況： 每次周五下午，我均能按時到達教室，提前做好準備工作，以提高訓練效率。學生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除個別調整的學生外，其他基本做到出滿勤。這學期基本上沒有學生要求退出舞蹈隊，這也大大加強了學生的訓練積極性。

三、管理情況：

由于隊員基礎不同，所以我盡量讓有舞蹈基礎的隊員帶動基礎稍差些的隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈基礎較好的負責任的隊員作為舞蹈隊的組長，協(xié)助我進行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理，而且這位隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓練紀律和訓練作風。同時訓練時，我采取集體和分組活動相結合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓練。

四、學習成效：

通過訓練，隊員的基本功有了明顯的提高，隊員在各個方面均有了較大提高，特別是一些基礎稍差些的隊員進步很快，大部分的成員表現(xiàn)較好。

五、存在的問題及下學期打算：

1.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高，個別學生訓練的積極性還有待加強。

2.一小部分學生的基礎不是很好，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

3.我們的訓練還需要語數(shù)外及班主任教師的配合.通過這一學期進行舞蹈訓練，學生的舞蹈知識和動作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。我們舞蹈組下學期的打算是苦練基本功,為下一界文藝匯演打好基礎.附名單：

賴宣妍

黃曉雯

張涵

劉瑩瑩

陳佳瑩

黃可

陳子嫣

舒棋

陳真真 黃佳瑩

楊思源

田夢圓

袁悅

第四篇：少年宮書法班活動小結

少年宮書法班活動小結

本學期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校領導的關心下，堅實有效的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩(wěn)步推進，并取得了一定的成績，為我校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關工作簡要總結如下：

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學期開學初，組建了我校少年宮書法小組，在全校中高年級個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學參加書法興趣小組，堅持每個星期在進行書法培訓。

二、基本完成活動目標：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

三、創(chuàng)作作品具有自己的特色

本學期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以柳體為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進自己的想法，在小學生的書法中實在難能可貴。

四、過失與不足

在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法興趣小組同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴重。

下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

書法指導教師：周炳東

2016.1

第五篇：少年宮英語小結

少年宮英語社團“英文歌唱比賽”活動小結

2014年12月9日下午，少年宮英語社團教室里，歌聲陣陣，暖意洋洋，少年宮英語社團“英文歌唱比賽”在這里舉行。

四名主持人的英文開場準確流利、自信、大方，率先贏得學員們的掌聲，也調動起學員們展示英語的激情。在接下來的四十分鐘里，來自五六年級不同班級的小選手們，通過英文歌曲盡情展示了自己的英語口語和表演能力。有《Twinkle Twinkle Little Star》、《Sunday Monday Tuesday》等等學生們喜愛的英文少兒歌曲，選手們流暢的發(fā)音、動聽的歌聲，博得臺下觀眾的陣陣掌聲。最后，學生們通過舉手表決選出了自己喜愛的選手。

本次活動旨在鼓勵學生們大膽說英語、勇于展示自己，進一步激發(fā)學生們對英語的興趣，提高他們學習英語的自信心。

賽后，在師生交流中，有的同學表示，賽前兩周的英文歌曲學習非常有效，不僅學會了單詞發(fā)音也明白了單詞的意思，所以演唱起來更加游刃有余，也有同學說，這樣的活動，不僅給他們提供了運用英語，展示自我的機會，也鍛煉了他們的口語表達能力，豐富了他們的課外生活，對英語也更有興趣了。這，就是孩子們的心聲。

少年宮英語社團 2014年12月10日