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      小尹小學(xué)關(guān)于征訂校服征求家長意見書(樣例5)

      時間:2019-05-15 14:19:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小尹小學(xué)關(guān)于征訂校服征求家長意見書》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小尹小學(xué)關(guān)于征訂校服征求家長意見書》。

      第一篇:小尹小學(xué)關(guān)于征訂校服征求家長意見書

      小尹小學(xué)征訂校服征求家長意見書

      尊敬的家長:

      校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校師生的精神面貌,展現(xiàn)我校師生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;也有利于學(xué)校的教育管理及學(xué)生的安全管理,在開展校外活動,如參觀、游行、校外實踐活動時,便于教師的統(tǒng)一組織與管理,也可以提醒司機(jī)注意學(xué)生的安全。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。

      請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

      班級學(xué)生姓名家長簽字意見

      永安鎮(zhèn)小尹小學(xué)

      2012年3月31 日

      小尹小學(xué)征訂校服征求家長意見書

      尊敬的家長:

      校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校師生的精神面貌,展現(xiàn)我校師生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;也有利于學(xué)校的教育管理及學(xué)生的安全管理,在開展校外活動,如參觀、游行、校外實踐活動時,便于教師的統(tǒng)一組織與管理,也可以提醒司機(jī)注意學(xué)生的安全。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。

      請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

      班級學(xué)生姓名家長簽字意見

      永安鎮(zhèn)小尹小學(xué)

      2012年3月31 日

      第二篇:小學(xué)征訂校服征求家長意見書

      小學(xué)征訂校服征求家長意見書

      尊敬的家長:

      校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校師生的精神面貌,展現(xiàn)我校師生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;也有利于學(xué)校的教育管理及學(xué)生的安全管理,也便于今后組織集會活動。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。(每套75元)

      請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

      班級

      學(xué)生姓名

      家長簽字

      意見

      鎮(zhèn)

      小學(xué)

      2018年9月

      小學(xué)征訂校服征求家長意見書

      尊敬的家長:

      校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校師生的精神面貌,展現(xiàn)我校師生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;也有利于學(xué)校的教育管理及學(xué)生的安全管理,也便于今后組織集會活動。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。(每套75元)

      請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

      班級

      學(xué)生姓名

      家長簽字

      意見

      鎮(zhèn)

      小學(xué) 2018年9月

      第三篇:二十小學(xué)征訂校服征求家長意見書

      征訂班服征求家長意見書

      尊敬的家長您好!

      班服是班級文化的標(biāo)志,是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我班學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)我班學(xué)生的整體風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;也有利于班級在學(xué)校開展的活動中,統(tǒng)一組織與管理。經(jīng)師生商量決定,我班擬為學(xué)生訂制班服一套(價格50-80元),請尊敬的家長在下面簽署意見處填寫“同意”或“不同意”。(1、此項決定不代表學(xué)校意見,全憑家長意見做決定,屆時也請熱心的家長幫忙購買。

      2、上次那套衣服大部分學(xué)生反映已經(jīng)丟失,師生才會商量此決定,特此說明!)

      學(xué)生姓名家長簽字意見

      征訂班服征求家長意見書

      尊敬的家長您好!

      班服是班級文化的標(biāo)志,是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我班學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)我班學(xué)生的整體風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;也有利于班級在學(xué)校開展的活動中,統(tǒng)一組織與管理。經(jīng)師生商量決定,我班擬為學(xué)生訂制班服一套(價格50-80元),請尊敬的家長在下面簽署意見處填寫“同意”或“不同意”。(此項決定不代表學(xué)校意見,全憑家長意見做決定,屆時也請熱心的家長幫忙購買。

      2、上次那套衣服大部分學(xué)生反映已經(jīng)丟失,師生才會商量此決定,特此說明!)

      學(xué)生姓名家長簽字意見

      第四篇:XX中學(xué)征訂校服征求家長意見書

      XX中學(xué)征訂校服征求家長意見書

      尊敬的家長:

      校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)我校學(xué)生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;在開展各項活動時,也有利于學(xué)校的統(tǒng)一組織與管理。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。

      請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

      學(xué)生姓名

      家長簽字

      意見

      XX中學(xué)

      2015年5月7 日

      XX中學(xué)征訂校服征求家長意見書

      尊敬的家長:

      校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團(tuán)體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)我校學(xué)生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;在開展各項活動時,也有利于學(xué)校的統(tǒng)一組織與管理。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。

      請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

      學(xué)生姓名

      家長簽字

      意見

      XX中學(xué)

      2015年5月7 日

      第五篇:渭河小學(xué)關(guān)于征訂校服征求家長意見書

      渭河小學(xué)活動服飾購買征求家長意見書

      尊敬的家長:

      渭河學(xué)區(qū)定于2014年4月30日舉行全學(xué)區(qū)大課間比賽。為了展現(xiàn)您孩子良好地精神面貌,展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采。經(jīng)學(xué)校與家長委員會協(xié)商,決定比賽時最好統(tǒng)一著裝,由家長委員會牽頭、聯(lián)系商家購買,家長可自愿選擇是否購買。

      請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

      班級

      學(xué)生姓名

      家長簽字

      意見

      渭河小學(xué)

      2014年4月18日

      渭河小學(xué)活動服飾購買征求家長意見書

      尊敬的家長:

      渭河學(xué)區(qū)定于2014年4月30日舉行全學(xué)區(qū)大課間比賽。為了展現(xiàn)您孩子良好地精神面貌,展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采。經(jīng)學(xué)校與家長委員會協(xié)商,決定比賽時最好統(tǒng)一著裝,由家長委員會牽頭、聯(lián)系商家購買,家長可自愿選擇是否購買。

      請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

      班級

      學(xué)生姓名

      家長簽字

      意見

      渭河小學(xué)

      2014年4月18日

      渭河小學(xué)活動服飾購買征求家長意見書

      尊敬的家長:

      渭河學(xué)區(qū)定于2014年4月30日舉行全學(xué)區(qū)大課間比賽。為了展現(xiàn)您孩子良好地精神面貌,展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采。經(jīng)學(xué)校與家長委員會協(xié)商,決定比賽時最好統(tǒng)一著裝,由家長委員會牽頭、聯(lián)系商家購買,家長可自愿選擇是否購買。

      請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

      班級

      學(xué)生姓名

      家長簽字

      意見

      渭河小學(xué)

      2014年4月18日

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