第一篇:學(xué)生自愿征訂校服意見書1
平崗中學(xué)關(guān)于學(xué)生自愿
訂做春夏季校服的征求家長意見書
尊敬的學(xué)生家長:
您好!您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,培養(yǎng)良好品質(zhì)的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝是每個正規(guī)學(xué)校對學(xué)生的最低要求,統(tǒng)一著裝能消除學(xué)生間相互攀比、相互炫耀、比穿名牌的不良習(xí)氣,有利于形成健康的人生觀、價值觀;有利于提升我校學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)我校學(xué)生的整體風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,增強集體榮譽感,也便于今后組織集會活動。同時也有利于進一步增強社會對學(xué)生的監(jiān)督與保護。
據(jù)此,由縣教育局統(tǒng)一組織向校服生產(chǎn)企業(yè)進行公開招標(biāo),確定中學(xué)生校服春秋裝價格為XX元/套,夏裝(一條褲子,兩個半截袖)價格為XX元/套。我校學(xué)生訂購校服采取自愿原則,懇請各位學(xué)生家長大力支持這項工作。
最后,祝您與家人幸福美滿、闔家歡樂!
家長本人已認真閱讀征求意見書,了解了相關(guān)內(nèi)容和要求。我的孩子(是/否)自愿購買春秋裝/夏裝校服。
學(xué)生: 家長簽字:
東遼縣平崗中學(xué)2013年03月20日
第二篇:小學(xué)征訂校服征求家長意見書
小學(xué)征訂校服征求家長意見書
尊敬的家長:
校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校師生的精神面貌,展現(xiàn)我校師生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,增強集體榮譽感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;也有利于學(xué)校的教育管理及學(xué)生的安全管理,也便于今后組織集會活動。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。(每套75元)
請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。
班級
學(xué)生姓名
家長簽字
意見
鎮(zhèn)
小學(xué)
2018年9月
小學(xué)征訂校服征求家長意見書
尊敬的家長:
校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校師生的精神面貌,展現(xiàn)我校師生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,增強集體榮譽感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;也有利于學(xué)校的教育管理及學(xué)生的安全管理,也便于今后組織集會活動。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。(每套75元)
請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。
班級
學(xué)生姓名
家長簽字
意見
鎮(zhèn)
小學(xué) 2018年9月
第三篇:XX中學(xué)征訂校服征求家長意見書
XX中學(xué)征訂校服征求家長意見書
尊敬的家長:
校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)我校學(xué)生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,增強集體榮譽感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;在開展各項活動時,也有利于學(xué)校的統(tǒng)一組織與管理。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。
請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。
學(xué)生姓名
家長簽字
意見
XX中學(xué)
2015年5月7 日
XX中學(xué)征訂校服征求家長意見書
尊敬的家長:
校服是校園文化的標(biāo)志,是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。您的孩子現(xiàn)正處于學(xué)習(xí)文化,掌握各種技能的大好時光,學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我校學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)我校學(xué)生的整體風(fēng)采,而且能消除學(xué)生間相互攀比的不良習(xí)氣,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,增強集體榮譽感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,形成正確的審美觀;在開展各項活動時,也有利于學(xué)校的統(tǒng)一組織與管理。經(jīng)學(xué)校研究決定,擬為學(xué)生訂制春秋裝校服一套,家長可自愿選擇是否訂購。
請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。
學(xué)生姓名
家長簽字
意見
XX中學(xué)
2015年5月7 日
第四篇:二十小學(xué)征訂校服征求家長意見書
征訂班服征求家長意見書
尊敬的家長您好!
班服是班級文化的標(biāo)志,是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我班學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)我班學(xué)生的整體風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,增強集體榮譽感;也有利于班級在學(xué)校開展的活動中,統(tǒng)一組織與管理。經(jīng)師生商量決定,我班擬為學(xué)生訂制班服一套(價格50-80元),請尊敬的家長在下面簽署意見處填寫“同意”或“不同意”。(1、此項決定不代表學(xué)校意見,全憑家長意見做決定,屆時也請熱心的家長幫忙購買。
2、上次那套衣服大部分學(xué)生反映已經(jīng)丟失,師生才會商量此決定,特此說明!)
學(xué)生姓名家長簽字意見
征訂班服征求家長意見書
尊敬的家長您好!
班服是班級文化的標(biāo)志,是學(xué)生團體精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)。學(xué)生統(tǒng)一著裝不僅能夠提升我班學(xué)生的精神面貌,展現(xiàn)我班學(xué)生的整體風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,增強集體榮譽感;也有利于班級在學(xué)校開展的活動中,統(tǒng)一組織與管理。經(jīng)師生商量決定,我班擬為學(xué)生訂制班服一套(價格50-80元),請尊敬的家長在下面簽署意見處填寫“同意”或“不同意”。(此項決定不代表學(xué)校意見,全憑家長意見做決定,屆時也請熱心的家長幫忙購買。
2、上次那套衣服大部分學(xué)生反映已經(jīng)丟失,師生才會商量此決定,特此說明!)
學(xué)生姓名家長簽字意見
第五篇:關(guān)于征訂冬季校服的征求家長意見書
關(guān)于征訂冬季校服的征求家長意見書
尊敬的各位家長:您們好!
讓學(xué)生統(tǒng)一著裝,是為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,打造學(xué)校品牌形象的通行做法,我國各級教育主管部門也積極提倡為在校中小學(xué)生統(tǒng)一征訂校服,并出臺了相關(guān)文件。我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,現(xiàn)擬定對在校學(xué)生實施統(tǒng)一冬季著裝。周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校已經(jīng)完成了冬季校服征訂工作。
為學(xué)生征訂校服的意義在于:
1、能夠激發(fā)學(xué)生榮譽感,強化學(xué)生自律意識。學(xué)生穿上校服,就相當(dāng)于持有一張?zhí)厥獾摹吧矸葑C”,不管是在校內(nèi),還是在校外,都會因為自己是一名學(xué)生,一言一行都有一種約束,從而增強自律意識。
2、可以消除學(xué)生攀比心理,攀比心理是人所共有的,對于中學(xué)生來說,由于他們年齡小,好奇心強,加上認知能力低,他們更容易產(chǎn)生攀比心理,別人有的東西一旦自己喜歡,就會纏著父母馬上給自己買,不買就會又哭又鬧,在著裝上更是如此。學(xué)生統(tǒng)一穿上校服,彼此都會產(chǎn)生認同感,杜絕學(xué)生穿奇裝異服,在一定程度上消除了學(xué)生的攀比心理。也能培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。
3、便于學(xué)生的安全管理。在開展課內(nèi)外活動,如每天的兩操一活動,每周的升旗、集會,參觀、校外實踐活動時,便于教師的統(tǒng)一組織與管理,在路上也可以提醒司機注意學(xué)生的安全。
我校家長委員會將嚴格按照上級有關(guān)文件精神,堅持學(xué)生、家長自愿的原則,嚴格按規(guī)定在正規(guī)廠家訂做,盡最大努力讓學(xué)生、家長滿意?,F(xiàn)向您征求意見,如果同意,在同意一欄后劃√,并讓學(xué)生來校時,務(wù)必帶上征求意見書。
平昌縣望京小學(xué)家長委員會
2015年10月29日
同意劃勾()
家長簽名
2015年
月
日