第一篇：淺談“中國夢”與小學(xué)語文教學(xué)

淺談“中國夢”與小學(xué)語文教學(xué)

[摘要]“我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好?！?總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢”努力。

[關(guān)鍵詞] 中國夢、新課標(biāo)、德育、教育

“實現(xiàn)中華民族復(fù)興，國家富強，人民幸福”這就是習(xí)主席詮釋的中國夢，這是所有中華兒女期盼的光輝未來。但美好的未來并不會憑空出現(xiàn)，它需要我們所有炎黃子孫付出辛勤的汗水和無私的奉獻。這對學(xué)校和老師隊伍也提出了更高的要求。

有一長聯(lián)形容教師：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。從中可知先人很早便認識到老師的職責(zé)并不單單是傳授與人知識學(xué)問，更重要的是教育做人 1的道理，也就是德育。

德育是學(xué)校教育的靈魂，也是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)秀人才的重要一環(huán)。一個人的能力越大，對社會的影響也會越大。如果他的社會價值觀是積極向上的，他就會為社會做出貢獻，但如果是消極的，就會變成破壞作用。所以現(xiàn)在的學(xué)校教育應(yīng)該突出德育的地位，把德育和知識教育放到同等的位置，不但要努力教育出有知識的學(xué)生，更要堅決培養(yǎng)出道德高尚知識豐富的社會主義人才。

德育工作必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，按照社會對高素質(zhì)人才的要求，堅持以人為本，以學(xué)生為主體，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。其基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國、遵紀守法，具有社會公德和文明行為習(xí)慣的公民，進而成為報效祖國、積極進取、誠實守信、敬業(yè)樂群，具有社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才。

作為一名普通的小學(xué)語文教師，我的夢想就是希望自己的學(xué)生人人能夠從語文課堂上領(lǐng)略到語文知識的勝景，享受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，收獲成功和自信。通過學(xué)習(xí)黨的十八大精神，充分認識了社會主義核心價值體系，結(jié)合自身在語文教學(xué)中的經(jīng)驗，對新課標(biāo)下學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，又有了進一步的感悟，現(xiàn)將一些想法總結(jié)一下，以饗大家。

一、教師要以身作則，做學(xué)生的榜樣

西漢學(xué)者揚雄說過：“教者，人之模范也”。在教學(xué)過程中，教師總是在以己育人。教師的言談舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。用高尚的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生，這才是德育。作為一名新時代的語文教師，需要自身努力塑造正確的社會主義價值觀，樹立科學(xué)的教育觀念，明確“從我做起”，“從小事做起”的思想認識。讓自己的言行即使細小也能成為學(xué)生的榜樣。要求學(xué)生做到的老師首先必須自己做到，比如，要求學(xué)生認真誦讀每一篇語文課文，老師自己首先就要發(fā)音準確。教師的板書設(shè)計、語言表達、得體儀表，教學(xué)中體現(xiàn)的激情和精神面貌等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。只有讓學(xué)生置身于良好的環(huán)境中接受熏陶，才有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的品行。

二、教師要在教學(xué)中融入思想品德教育

在小學(xué)階段對學(xué)生進行德育教育，憑借教材進行應(yīng)該是主渠道。語文學(xué)科不僅集工具性、知識性和能力、文學(xué)欣賞于一體，更重要的是它也是一門思想教育學(xué)科。語文課和其他學(xué)科相比，在德育教育方面有著得天獨厚的條件。它的內(nèi)涵隨著時代的發(fā)展而拓寬，它不僅是人的交際、思維、生活的工具，還是人認知世界、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的工具，同時又有著強烈的人文因素，對學(xué)生人格的熏陶、情感的陶冶、社會責(zé)任感的形成有著其它學(xué)科不可替代的作用。

在新課標(biāo)下，可以通過這種雙向的信息傳遞達成知識的獲得和德育的滲透。在日常教學(xué)中利用語言這種載體培養(yǎng)學(xué)生謙虛、禮貌、互

相關(guān)心等好品質(zhì)。如在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生扮演角色進行表演。這樣，文中的角色不再是在書本上，而就是自己或就在自己的身邊。這就促使學(xué)生帶著角色轉(zhuǎn)換的真切感受來理解課文，加強體會，不僅使課文所描繪的形象直接作用于學(xué)生的器官，而且籠罩了情感的色彩。

在教學(xué)過程中，除了角色扮演的形式，也可以采取小組合作的方法來鞏固或評價學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組合作學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神和同學(xué)之間互助友愛的品德。在各種游戲，小組競賽中教師能欣喜地感愛到學(xué)生在為自己的集體的“集體”爭得榮譽的同時，增強了團結(jié)友愛之情，共同克服困難的信心，對德育的培養(yǎng)起到了潛移默化的作用。

三、教師要在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

陶行知先生曾說過：“教育的根本目的就是不需要教育?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。這個道理也同樣適用于德育。托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是教育最好的老師。心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)興趣的水平對學(xué)習(xí)效果能產(chǎn)生很大影響。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，情緒高漲，他就會深入地、興致勃勃地學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識，并且廣泛地涉獵與之有關(guān)的知識，遇到困難時表現(xiàn)出頑強的鉆研精神。否則，他只是表面地、形式地去掌握所學(xué)的知識，遇到困難時往往會喪失信心，不能堅持學(xué)習(xí)。所謂“強扭的瓜不甜”也就是這個道理。因此，要促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，就必須激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總的來說，小學(xué)語文教材中蘊含著豐富的德育素材。但是，我們

在語文教學(xué)中滲透德育，必須堅持“文道統(tǒng)一”的原則，以語文知識為基礎(chǔ)，選準文與“道”相統(tǒng)一的結(jié)合點，做到以文傳道，以情入理，文道結(jié)合，情理交融。這樣，學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化中，就會逐漸受到思想品德的熏陶，提高對真善美和假惡丑的辨別能力，形成正確的思想認識和健康的道德情感。“十年樹木，百年樹人?！薄氨鶅鋈叻且蝗罩?。”在語文教學(xué)的過程中，教師應(yīng)堅持由低到高、由表及里、逐漸滲透的原則，春風(fēng)化雨，潤物無聲，使學(xué)生在獲得語文知識的同時，也樹立起正確的人生觀、世界觀，形成良好的道德品質(zhì)。只有擁有健康思想的人，才能享受健康、美好的人生。這也是新時代賦予老師的責(zé)任，也是老師對中國夢應(yīng)該做出的貢獻。只有每個人都勇于擔(dān)當(dāng)，努力奮進，偉大的中國夢也才能夠早日走進現(xiàn)實。

第二篇：語文-中國夢

中國夢

第一篇 自我認識

首先恭喜我們活到這么大，這個時代的危險那么多，例如車禍，禽流感，可以這么說我們能在這個充滿危險的世界活到這么大是件多么不容易和幸運的事啊，進入正題我相信大家都有這樣的經(jīng)歷：你周圍的大人總是要你好好學(xué)習(xí)，說學(xué)習(xí)好了就什么都有了。大家都這樣聽著長大，可是為什么還是有的成績好，有的成績壞，有些人確實是聰明，這是我們得承認的?？墒沁€是有一部其他原因影響這個結(jié)果，我從我的經(jīng)驗出發(fā)認為它—自我的覺醒—是最主要因數(shù)。自我的覺醒，什么是自我的覺醒？我的理解就是在自我解剖中認識自己，自我認識，其中包括以下幾個方面：

1）我想做什么。每個人都有自己的夢想，夢想是不分貴賤和大小的，也許有的人想成為老師，有的人想從事農(nóng)業(yè)，有的人想和喜歡的人讀一個高中等等這些都是可以的，但是最主要的一點就是這個夢想它能帶動我們向前進步，充實我們的人生。我初中的夢想，其實也談不上什么夢想，就是心愿。我初中成績一般，但是我同桌成績一直是我們班上的一二名，是個女生，我覺得我不能太差吧就努力學(xué)習(xí)。后來是為了和她一個高中，當(dāng)時她是保送我們縣最好的高中了，初三就一直以那個學(xué)校努力，不過可惜的是差了幾分，但是就是因為我初中的基礎(chǔ)比較扎實，我高中順利進入我讀的高中的尖子班，最主要的是好的排名帶給我驕傲和自信，正是這些驕傲和自信帶動我源源不斷向前努力。還有就是農(nóng)村的娃一旦不讀書了就只有結(jié)婚了，我不想我以后的生活就這樣定型，嫁人帶孩子，我想過肆意而瀟灑的生活，回憶往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為庸俗而羞愧，所以就好好讀書，讀書是最輕松和快捷到達我們夢想的一條路。我想問問大家，回憶你們初中的生活，你們平時都做些什么，人生說短不短，說長不長，得好好抓緊我們的時間。

2）我的優(yōu)缺點

首先我的優(yōu)點是什么，在一張紙上列出來，像我喜歡說話，能做得住，善動等，然后是缺點，比如我定力不行，毅力不夠，在紙上列出來。優(yōu)點是我們自信的基礎(chǔ)，缺點是我們改進的空間。怎么來發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)缺點，方法就是自我批評，每天晚上睡覺前想想我今天作對了些什么，我做錯了什么，每天一點一點的改進缺點，完善優(yōu)點，你們說這樣的我們能不成功嗎？

3）現(xiàn)階段的目標(biāo)

所謂目標(biāo)就是短期的夢想，我想問問你們想讀高中嗎？想讀什么樣的高中？初中三年很快就過去了，你們開始準備了沒，機會總是給有準備的人，尤其是女孩要記住你們的學(xué)習(xí)能力代表你們的將來，要有目標(biāo)要有危機感，滿足現(xiàn)狀就是最大的陷阱，我們是否沉溺于現(xiàn)在的成就。

認識自己有組于我們迷茫的時候認清我們要走的路，不管多難多遠。第二篇 為父母和自己努力

你們聽過筷子兄弟的《父親》，當(dāng)初聽的時候感觸頗多，我的父母為了我家的生活在外面奔波，一年就回來一次，與我們與親人一年就見

一次。我相信你們的父母為了你們的家也犧牲很多，你們有沒有好好看看你們的父母，歲月的流逝在他們的臉上刻上了印記，生活的不易粗糙了他們的雙手，看著這樣的父母我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，每一次交學(xué)費的時候我都對自己說，要對得起這些學(xué)費，每次期末考試后，我爸媽問起成績，我都可以理直氣壯的說我對得起這些學(xué)費。所以為了父母的期盼我們也的好好努力。

我給大家講兩個故事

李嘉誠的故事

李嘉誠三歲時，家道中落，后來父親得了重病，不久離開人世，剛上了幾個月中學(xué)的李嘉誠就此失學(xué)。在兵荒馬亂的年月，李家孤兒寡母生活艱難。李嘉誠是家中長子，不能不幫母親承擔(dān)家庭生活的重擔(dān)。一位茶樓老板看他們可憐，收留16歲的小嘉誠在茶館里當(dāng)燙茶的跑堂。茶樓天不亮就要開門，到午夜還不能休息，小嘉誠也抱怨過自己命不好，甚至希望哪天日本鬼子的槍走火，把他打死算了。直到一次偶發(fā)事件，才使他不再自怨自艾。那天，因為太疲倦，他當(dāng)班時一不小心把開水灑在地上，濺濕了客人的衣褲。李嘉誠很緊張，他等待著客人的巴掌、老板的訓(xùn)斥。但讓他沒想到的是，那位客人并沒有責(zé)怪他的意思，反而為他開脫，一再為他說情，讓老板不要開除他。

“沒關(guān)系的，我看這孩子挺有出息的。只是以后要記住，做什么事都必須謹慎，不集中精力怎么行呢？”

李嘉誠把這些話記在了心間，之后，他把“謹慎”當(dāng)成了自己的人生信條。久而久之，竟使他練出了一種眼光，一個人是什么職業(yè)，性格特征、生活習(xí)慣、為人處事，一見面就能猜個八九不離十。這一切對他后來的事業(yè)起到了很大作用。

隨后，李嘉誠辭掉跑堂的工作，從塑膠廠推銷員開始，一直干到了業(yè)務(wù)經(jīng)理。三年后，20歲的他做好了準備，要大干一番。白手起家的他，在維多利亞港附近的一條小溪旁，租了一間灰暗的小廠房，買了一臺老掉牙的壓塑機，辦起了“長江塑膠廠”。隨后，經(jīng)過反復(fù)考察，他認為塑膠花市場需求很大，于是大量生產(chǎn)，這為他帶來了可觀收入。30歲的李嘉誠，已成了千萬富翁。正在塑膠花暢銷全球時，李嘉誠卻敏銳意識到，越來越多的人擁入這個行業(yè)，“好日子很快會過去”，如果再不調(diào)整，引起的后果不只是“濺濕衣褲”了。有人認為他太保守了，但他認為這是經(jīng)商中必須具備的素質(zhì)，那就是謹慎和預(yù)見性。

隨后他找到的是房地產(chǎn)。60年中期，內(nèi)地的局勢令香港社會人心惶惶，富翁們紛紛逃離，爭著廉價拋售產(chǎn)業(yè)。李嘉誠正在建筑中的樓房也被迫停工，如果按當(dāng)時的地產(chǎn)價格來算，他簡直可說是全軍覆沒了。但他沉著應(yīng)變，仔細分析局勢。認為內(nèi)地肯定會恢復(fù)安定，香港將進一步繁榮發(fā)展。在別人大量拋售房地產(chǎn)時，李嘉誠卻反其道行之，將所有資金都來收購房地產(chǎn)。朋友們紛紛勸他不要做傻事，他說：“我看準了不會虧本才敢買，男子漢大丈夫還怕風(fēng)險？”

李嘉誠又一次成功了。70年代初，香港房地產(chǎn)價格開始回升，他從中獲得了雙倍的利潤。到1976年，李嘉誠公司的凈產(chǎn)值達到5個多億，成為香港最大的華資房地產(chǎn)實業(yè)。此后，李嘉誠節(jié)節(jié)高升，成為全球華人中的首富。

1984年，歷經(jīng)辛苦的馬云終于跌跌撞撞地考入杭州師范大學(xué)外語系———他的成績是專科分數(shù)，離本科線還差5分，但恰好本科沒招滿人，馬云就這樣幸運地上了本科，并憑著滿腔熱情和一身俠氣，當(dāng)選學(xué)生會主席。

大學(xué)畢業(yè)后，馬云在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語。1991年，馬云初涉商海，和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個月收入700元，房租2000元，遭到一致譏諷。

在大家動搖的時候，馬云堅信：只要做下去，一定有前景。他一個人背著個大麻袋到義烏、廣州去進貨，翻譯社開始賣禮品、鮮花，以最原始的小商品買賣來維持運轉(zhuǎn)。

兩年間，馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社，組織了杭州第一個英語角，同時還成了全院課程最多的老師。如今，正如馬云當(dāng)年所愿，海博已經(jīng)成為杭州乃至浙江省最大的翻譯社剛剛步入而立之年的馬云已經(jīng)是杭州十大杰出青年教師，校長還許諾他外辦主任的位置。但是，特立獨行的馬云揮揮手，放棄了在學(xué)校的一切地位、身份和待遇，毅然下海。

此時，互聯(lián)網(wǎng)對于絕大部分中國人還是非常陌生的東西；即使在全球范圍內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)也剛剛開始發(fā)展。

“其實最大的決心并不是我對互聯(lián)網(wǎng)有很大的信心，而是我覺得做一件事，無論失敗與成功，經(jīng)歷就是一種成功，你去闖一闖，不行你

還可以掉頭；但是你如果不做，就像晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道理?！睍r隔多年，回憶起當(dāng)年力排眾議的情形，馬云依然為自己的選擇而叫好。

1995年4月，馬云和妻子再加上一個朋友，湊了兩萬塊錢，專門給企業(yè)做主頁的“海博網(wǎng)絡(luò)”公司就這樣開張了，網(wǎng)站取名“中國黃頁”，成為中國最早的互聯(lián)網(wǎng)公司之一。

3個月后，臨近杭州的上海正式開通互聯(lián)網(wǎng)，馬云的業(yè)務(wù)量激增。在各企業(yè)紛紛忙著建立自己主頁的時候，馬云的先見之明為他帶來了豐厚的利潤。當(dāng)時，制作一張主頁，中英文對照的2000字內(nèi)容、一張彩照，開價就是2萬元人民幣。不到3年，馬云就輕輕松松賺了500萬元利潤，并在國內(nèi)打開了知名度。

父母只是給我們提供了機會和物質(zhì)基礎(chǔ)，我們?nèi)松@條路還得靠我們自己走，我們要知道每一條路都好難走，都注定了坎坷，所以我們得給自己鋪路，看你要的是瀝青路、水泥路還是土路，這就要看你付出了多少，努力了多少。

第三篇 樂觀的心態(tài)，我們每個人都是獨一無二的，也許我們不夠富有，不夠漂亮，不夠聰明，但是我們存在的價值是沒有人可以替代的。有一句話是這樣說的：上帝在關(guān)上一扇門的時候，一定會為你打開一扇窗，因此我們不用覺得自卑，不用為自己不能改變的事物而難過，用積極的心態(tài)朝著自己的目標(biāo)前進。

來讓我們做一些測試來了解如何調(diào)節(jié)心態(tài)

樂觀的心態(tài)是一個人幸福的源泉，也是一個人成功的基礎(chǔ)，人生最后悔的事不是失敗，而是在開始之前就開始懷疑自己，竟而放棄。我們辛辛苦苦來到這個世界，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來的時候就已經(jīng)哭夠了，而且我們，誰也不能活著回去。所以不要把時間都用來低落，去相信，去愛去很，去闖去夢。你一定要相信，不會有到不了的明天。

第四篇 走自己的路

這幾年，累是一定的，但我相信我的人生不可能就止于此，我不想長大變成街上一抓一把的庸人，我不想以后為錢發(fā)愁，我不想以后每天做的都是不喜歡卻必須做的事，我不想成為那種人，我有我的夢想，所以我要努力，只有堅持這陣子，才不會辛苦一輩子，我發(fā)誓我會努力，我會讓自己過得很好。這是我在微博上看到的一段話，我們最大的悲哀是迷茫的走在路上，看不到前面的希望，我們最壞的習(xí)慣是茍安與當(dāng)下，不知道明天的方向，不知道自己的路。抑或是活在別人嘴里，眼里，隱藏了自己的真性情。

從初中開始，所有的路，無論是主動還是被動，都是你選擇的，某段時期的人生，只有一種味道，內(nèi)心再苦，再羨慕他人，你都只能沉浸在這種味道里，要么振作自救，要么麻木沉淪。也許有人說，我真的沒得選擇，其實路有千萬條，任何時候都不是華山一條道。該扛起的時候，別推卸責(zé)任，別輕易放棄。你的未來是你自己的，只有你自己能給自己最大安全感，而且人生不會辜負你的，那轉(zhuǎn)錯的彎，流下的淚水，滴下的汗水，全都讓你成為獨一無二的自己。

我們終究會死。所以我們?nèi)松哪繕?biāo)不該是長命百歲，而應(yīng)該做點自己想做的。

第三篇：“中國夢”與

“中國夢”與“美國夢”的差別

2013-05-08 07:47 | 徐賁 來源：《中國企業(yè)家》 中國夢 美國夢

民議

“中國夢”與“美國夢”的差別

文_徐賁

“要中華民族復(fù)興，中國夢就必然奉行集體價值，以集體主義為哲學(xué)基礎(chǔ)，追求的是集體的整體利益；相反，美國夢奉行個人價值，以個人主義為哲學(xué)基礎(chǔ)，追求的是個人的物質(zhì)利益。也就是說，中國夢有著家國情懷的特征，而美國夢則更多個人奮斗的色彩?！边@種看法似乎正在成為理解眼下“中國夢”的基調(diào)。美國夢真的只是追求個人的物質(zhì)利益嗎？

“美國夢”最早由歷史學(xué)家亞當(dāng)斯（James Truslow Adams）在《美國史詩》中提出。他寫道，“美國夢并不僅僅是由于物質(zhì)的豐富（盡管這也非常重要），而是要遠遠超過這個。這是一個讓每個人都能充分得到 發(fā)展的夢，這個夢要顛覆的是那些只是為某些階級自私利益服務(wù)的社會秩序?！薄霸谶@片土地上，每個人的生活都可以變得更好，更富足，每個人都能以他的努力和 成就找到自己的機會。這是一個關(guān)于社會秩序的夢?！?/p>

美國吸引許多別的國家人們來尋夢和圓夢，首先是因為它擁有許多人向往的民主制度和自由、平等價值觀。美國夢并不是一個由國家政權(quán)所規(guī)定的富國強邦之夢，而是由大多數(shù)美國人共同認可的價值產(chǎn)物。

一個值得成為民情或民族精神的夢，必須有正義的價值。并不是有夢就一定是好夢，沒有正義價值的夢可能是壞夢，甚至是噩夢。為了避免歷史噩夢的重演，中國需要的是一個與過去的噩夢有所切割并根本不同的夢。中國夢的價值必須來自它對共同體每個成員所做的政體價值承諾。

相比之下，讓每個人都能享有自由、平等的公民權(quán)，這本身還是一個有待實現(xiàn)的中國夢。以現(xiàn)在的情況來看，對每個公民至關(guān)重要的政治權(quán)利要求以及與此息息相關(guān)的政治改革還沒有被包括到中國夢里?！?/p>

國是

深化“中國夢”

總書記提出的“中國夢”構(gòu)想正在深化，全國性的宣傳教育工作也正在深度推進。

4月8日，中宣部、教育部、團中央召開深化“中國夢”宣傳教育座談會。中共中央政治局常委、書記處書記劉云山在座談會上說，“中國夢”升華了我們黨的執(zhí)政理念，學(xué)習(xí)領(lǐng)會“中國夢”的精神實質(zhì)，要把握好國家富強、民族振興、人民幸福的基本內(nèi)涵，把握好堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的重

要遵循，把握好“中國夢”是人民的夢這一本質(zhì)屬性。他強調(diào)，每個中國人都是“夢之隊”的一員，大家心往一塊想、勁往一處使，就能夠匯聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量。

劉云山要求深化“中國夢”的宣傳教育要同中國特色社會主義宣傳教育結(jié)合起來，同社會主義核心價值體系建設(shè)結(jié)合起來，同做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)搜索結(jié)果顯示，與“中國夢”相關(guān)的書籍已出版456種，其中較具代表性的有中宣部理論局編著《“中國夢”——闡釋“中國夢”文章選編》、中央黨校教授周天勇著《中國夢》、《中國夢學(xué)習(xí)讀本》、《中國夢：中國的目標(biāo)、道路及自信力》、《民族復(fù)興中國夢》等。

第四篇：中國夢與大學(xué)生

中國夢與大學(xué)生

今年11月29日，第十八屆中央新一屆常委在集體參觀《復(fù)興之路》展覽時，總書記說：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好?！笨倳泴Α爸袊鴫簟钡年U釋，觸動并點燃了每個中國人內(nèi)心深處的“中國夢”。

百余年風(fēng)云變幻，百余年滄海桑田。近現(xiàn)代中國的歷史鏈條，昭示出中華民族復(fù)興之路的必然走向，那就是中國特色社會主義道路。從以“民族獨立、人民解放”為夢，到以“國家富強、人民富?！倍鴫簦俚揭浴爸腥A民族的偉大復(fù)興”為夢，“中國夢”中寄托著幾代中國人的夙愿。中國強則國民強，沒有一個強大的祖國，就不會有中國人民的揚眉吐氣，昂首挺立。而要使“民族復(fù)興”的偉大夢想照進現(xiàn)實，就需要每一個有理想，有責(zé)任的青年參與其中。黨的十八大報告中指出：“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上傳達給每個青年最強烈的信號，是黨和國家宏偉大業(yè)向每位青年發(fā)出的深情召喚。也是讓黨的事業(yè)后繼有人，讓黨的隊伍始終充滿生機與活力的根本。

青年是國家的根本，是國家的希望，是國家前進發(fā)展的保障。青年強則國強，青年立則國立。作為青年中的佼佼者，青年大學(xué)生是中國今日之責(zé)任、明日之希望、民族之未來，是新時代的接班人，更是中國夢的體現(xiàn)者和實現(xiàn)者。對于青年學(xué)生來說,中國夢首先應(yīng)該是成才之夢。實現(xiàn)自身的全面發(fā)展,成為合格的建設(shè)者和接班人,成為對國家、社會有用的人,這其實是青年學(xué)生最樸素的理想和追求。有了這個理想和追求,青年才可能真正地建立起與中國夢的對接。作為國家培養(yǎng)出的當(dāng)代青年大學(xué)生，應(yīng)深感使命光榮、責(zé)任重大，具體應(yīng)做到以下幾點：

1.明志，以遠大的志向為前進和發(fā)展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發(fā)展的“正能量”?！鞍l(fā)展是第一要義”，也是我們黨執(zhí)政興國的根本。而發(fā)展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標(biāo)，離不開充滿生機活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機制。青年大學(xué)生要踴躍投身國家建設(shè)，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的“燃料”。要敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實，勇于開拓，成為改革創(chuàng)新的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實。作為青年人，一旦擁有遠大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢于面對困難與挫折。就會想盡一切辦法，去克服和戰(zhàn)勝困難，就會立足當(dāng)下、放眼長遠，從勝利走向新的勝利。

2.自強，樹立堅韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優(yōu)點是：有拼勁、充滿活

力和朝氣；有激情，始終鼓足創(chuàng)新前行的動力；有銳氣，敢于挑戰(zhàn)障礙，不拘一格。廣大青年大學(xué)生，要學(xué)會獨立思考、獨立創(chuàng)業(yè)、獨立奮斗。鞏固和發(fā)展社會主義制度，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮斗，只有具備百折不撓、勇往直前、頑強拼搏的精神，才能在中國崛起、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，貢獻自己的力量。就會在全社會形成一股升力，在各個領(lǐng)域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個人的“正能量”，從而帶動和影響更多的人始終保持旺盛的斗志。

3.自立，勇于承擔(dān)人才強國的重任?？平膛d國和人才強國是當(dāng)代中國面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，加快中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項重大戰(zhàn)略任務(wù)?？平膛d國、人才強國既是國家戰(zhàn)略，又是廣大青年的歷史責(zé)任。既體現(xiàn)了國家的意志，又表達了廣大青年人的愿望。在科技和教育迅猛發(fā)展，社會信息化不斷推進的背景下，當(dāng)代青年有較多的機會學(xué)習(xí)、運用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。廣大青年應(yīng)義不容辭地擔(dān)當(dāng)迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭當(dāng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。

青年大學(xué)生要有責(zé)任意識,要勇于擔(dān)當(dāng),自覺地把個人成才和國家發(fā)展、社會進步聯(lián)系在一起;還要注重多元復(fù)合的知識積累,將思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來,真正成為德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人;要將基礎(chǔ)知識的廣博與專業(yè)知識的精深結(jié)合起來,不僅掌握本學(xué)科基本的理論、知識和技能,還要兼修其他學(xué)科的知識,并且形成綜合性的知識結(jié)構(gòu)體系;要自覺接受系統(tǒng)嚴格的實踐訓(xùn)練,注重將實踐經(jīng)驗積累與理論升華結(jié)合起來,讓青春和生命在祖國最需要的地方閃光。讓知識通過實踐的作用,外化為卓越的事業(yè)和成就,內(nèi)化為自身的素質(zhì)和能力,在人生奮斗的歷程中,實現(xiàn)自身的價值。

對于青年學(xué)生來說,中國夢更是報國之夢。建設(shè)中國特色社會主義的共同理想是中華民族在實踐中形成的、對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求,是中華民族世界觀、人生觀、價值觀現(xiàn)階段在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。歷史告訴我們,廣大青年的命運時刻都同國家、民族和人民的命運緊緊相連。要自覺樹立和堅持崇高的理想信念,將個人發(fā)展與國家需要緊密結(jié)合起來,心有國家,不畏艱難,銳意進取,為祖國和人民建功立業(yè),在報效國家的過程中成就事業(yè)?！耙粋€大國,絕不可能指望只在掌聲中前進”,一個大國的青年也不能在沒有掌聲的時候迷失了方向,能否正確地應(yīng)對前進中的喧囂和挫折,是對我們廣大青年把握中國夢的內(nèi)涵,堅持道路自信、理論自信、制度自信,培養(yǎng)大局意識和理性智慧的考驗。

對于青年學(xué)生來說,中國夢也是創(chuàng)新之夢。創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。對于企業(yè)而言，沒有創(chuàng)新就缺乏競爭力，沒有創(chuàng)新也就沒有價值的提升；對于一個國家而言，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。當(dāng)今世界，全球知識創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新的速度明顯加快，新科技革命的巨大能量正在不斷蓄積。經(jīng)濟全球化與信息化交匯融合、交織影響，國際創(chuàng)新要素流動空前活躍、重組不斷加快，以新技術(shù)突破為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)加速變革，科技創(chuàng)新從來沒有像現(xiàn)在這樣如此深刻地影響著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，從來沒有像現(xiàn)在這樣如此密切地關(guān)系著民生改善和群眾福祉。一個民族、一個國家的創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對青年學(xué)生的教育進程中逐步培育。中國夢的實現(xiàn)需要迎接世界科技革命的嚴峻挑戰(zhàn),需要大批具

有開拓能力的創(chuàng)新型人才。所以,廣大青年在學(xué)習(xí)成長中,不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,而且要特別關(guān)注創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成,不僅要有推陳出新、和而不同的智慧與才能,也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于成事、勇于面對困難和失敗的進取精神與探索精神。

雖然，把中國夢變成現(xiàn)實，還有很長的路，需要付出長期艱巨的努力，但我們并不畏懼。歷史告訴我們，中華民族之所以迎來復(fù)興的曙光，靠的就是一代又一代人的艱辛奮斗和埋頭苦干。把一個擁有眾多人口規(guī)模的發(fā)展中大國帶入現(xiàn)代化、實現(xiàn)民族復(fù)興，是我們一直追求的目標(biāo)，它迫切要求黨員干部求真務(wù)實、艱苦奮斗，迫切要求每一個人在各自崗位上付出更多的辛勞。中國人的命運掌握在自己手里，中國人的美好生活要靠自己創(chuàng)造。

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念，只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活。祖國富強是我們的夢想，人民幸福是我們的向往。讓我們扎扎實實，腳踏實地，用勤勞的雙手成就偉大的“中國夢”。夢想是延續(xù)的，當(dāng)條件具備時，所有夢想都會“開出勝利的花朵”。

第五篇：青年夢與中國夢

青 年 夢 與 中 國 夢

食品科學(xué)與工程學(xué)院 食品1201班 張鈺清 20120706823

青年夢與中國夢

習(xí)近平主席曾說：“中國夢就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵，是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求。而自五四運動以來，我國青年在五四精神的引領(lǐng)下，一直孜孜不倦地追尋著強國夢、復(fù)興夢，也就是現(xiàn)在所說的中國夢。青年夢是中國夢的一個組成部分，也是中國夢的主要推動力和鋪路石，只有我國青年有理想有擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)向上積極進取，中國夢才能更加穩(wěn)定地闊步向前。

讓青春在轉(zhuǎn)型跨越中閃光是時代賦予我們的責(zé)任。2010年，國務(wù)院批準設(shè)立了“山西省國家資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)”，這標(biāo)志著山西省資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型正式上升為國家戰(zhàn)略。我的家鄉(xiāng)山西省是國家的煤窖，是典型的能源大省，為我國的經(jīng)濟建設(shè)立下了不可磨滅的功勞，但隨著環(huán)境污染的加重和資源的日漸枯竭，山西該何去何從？如何讓山西成功地跨越轉(zhuǎn)型是我們山西人共同面對的問題，作為山西的孩子，我們重任在肩，任重道遠。

讓青春在轉(zhuǎn)型跨越中綻放光芒，這就要求全省青年解放思想，大膽創(chuàng)新。轉(zhuǎn)型跨越是時代發(fā)展的需要，面對時代的強音，面對時代的召喚，青年人最具生機活力，最少保守思想，最富創(chuàng)新激情，最具改革意識，素有勇開風(fēng)氣之先、敢想敢冒、敢闖敢試的優(yōu)良傳統(tǒng)，理應(yīng)在新一輪的思想大解放中勇當(dāng)先鋒。在制度創(chuàng)新上獻計出力，在科技創(chuàng)新上大顯身手，在文化創(chuàng)新上施展才華，爭做先行先試的排頭兵。

讓青春在轉(zhuǎn)型跨越中綻放光芒，這就要求全省青年勇挑重擔(dān)，奮發(fā)有為。青年人要“敢”字當(dāng)頭，強化創(chuàng)業(yè)理念，積極投身山西青年創(chuàng)業(yè)行動，到基層去、到條件最艱苦的地方去、到市場競爭中去，推動形成廣大青年競相創(chuàng)業(yè)的生動局面。要“能”字為先，認真學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，不斷提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，切實增強創(chuàng)造力、洞察力、決斷力等創(chuàng)業(yè)能力，從轉(zhuǎn)型跨越的市場浪潮中尋找和開拓創(chuàng)業(yè)空間，腳踏實地，勇于開拓，爭當(dāng)攻堅克難的突擊隊。

讓青春在轉(zhuǎn)型跨越中綻放光芒，這就要求全省青年堅定信念，勤奮學(xué)習(xí)。青年人要堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，自覺服務(wù)大局，把個人的成長發(fā)展融入到堅持科學(xué)發(fā)展、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越的生動實踐中；從文化知識中汲取營養(yǎng)，拓寬知識領(lǐng)域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，鉆研崗位技能，全面提高素質(zhì)；從社會實踐中增長才干，全面了解山西基本省情，準確把握山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的時代脈搏。

青年興則國家興，青年強則國家強。毛主席曾經(jīng)生動地把青年比作早晨八九點鐘的太陽，并把希望寄托在青年身上。世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。鄧小平明確指出，青年一代的成長，是我們的事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在。江澤民也提出“黨的事業(yè)離不開青年，青年的成長更離不開黨”。習(xí)主席指出，青年是最富有朝氣、最富有夢想的。正如習(xí)總書記說的，現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲；到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲。也就是說，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，我們和千千萬萬青年將全過程參與。有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。我們不要被中國夢這貌似大的無邊無際的夢想嚇退，其實我們每個人的夢想都是中國夢的一部分，實現(xiàn)了青年夢便動了中國夢。中國夢，青年先行。

作為新時代的新青年，我們不但要心中有夢，更有堅信這個夢，懷著堅定不移的信念去努力實現(xiàn)它。前不久習(xí)總書記五四講話中說：“廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫。那便是勤學(xué)，修德，明辨，篤實?！边@也正是我們實現(xiàn)青年夢方法。首先，作為學(xué)生我們的本職工作就是把學(xué)習(xí)搞好，要善于學(xué)習(xí)，不恥下問，用知識武裝自己。學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，并將所學(xué)的運用到實踐中，為逐步實現(xiàn)小康社會付諸行動，實現(xiàn)自我人生價值。其次，不斷提高自我道德修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞娜?。一個沒有良好品德的人比沒有文化的人更可怕，我們必須踏踏實實修好公德、私德，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律。第三，要能明辨是非，只有認清這世界的真善與丑惡，才能在實現(xiàn)青年夢的正確道路上慢慢前進，才不會誤入歧途。另外，要腳踏實地，驕躁浮夸是萬萬要不得的，立足我國國情，立足自身現(xiàn)實，無論在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都有戒驕戒躁，踏踏實實。還有，我們大部分時間呆在學(xué)校，對社會生活的現(xiàn)實問題難免認識不足，容易形成“空談?wù)`國”，會將為實現(xiàn)“中國夢”停留在口號上。因此，必須利用周末和節(jié)假日，去走入社會，根據(jù)各自的專業(yè)實際，去參加各類社會實踐，去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的問題，然后去根據(jù)自己所能解決一個又一個的現(xiàn)實問題。我們必須將努力學(xué)習(xí)領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，把勤學(xué)、修德、明辨、篤實作為立身處世的座右銘，內(nèi)化為日常行為準則，形成自覺踐行的理念，不斷堅定對中國特色社會主義道路的理論自信、道路自信和制度自信。

既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。實現(xiàn)夢想的過程無疑是艱辛的，這個夢想凝聚了幾代中國人的夙愿，從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，從五四運動到新中國成立，從改革開放到構(gòu)建和諧社會，中華民族無數(shù)志士仁人上下求索、前赴后

繼，屢遭挫折斗志彌堅，歷經(jīng)磨難更加堅強。近代歷史上，康有為、梁啟超、譚嗣同、孫中山等先進的中國人都曾有過中國夢，并為之英勇奮斗過，有的甚至獻出寶貴的生命，然而他們的努力無一例外地都失敗了，原因就在于沒有找到正確的道路?，F(xiàn)在，實現(xiàn)中國夢的正確道路已經(jīng)開辟，這就是中國特色社會主義道路。歷史已經(jīng)證明，這條道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的惟一正確的道路。當(dāng)代有志青年要堅定理想信念，增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移、義無反顧地沿著這條民族復(fù)興之路為偉大夢想的實現(xiàn)而奮斗。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想和信念，也承載著我們每個人的美好愿景。我們要在全社會牢固樹立社會主義核心價值觀，全體人民一起努力，通過持之以恒的奮斗，把我們的國家建設(shè)得更加富強、更加民主、更加文明、更加和諧、更加美麗，讓中華民族以更加自信、更加自強的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

青春是充滿生命力和創(chuàng)造力的燦爛年華。今天，在全省青年成長的道路上，面對轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大戰(zhàn)略，奮力追尋其中的機遇并迎接其中的挑戰(zhàn)，在時代賦予青年的歷史使命中擔(dān)當(dāng)責(zé)任，把個人理想融入社會的共同理想，在加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、再造一個新山西的偉大實踐中奏響更加壯美的青春樂章!