第一篇：2011-2012學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以教育局工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以體驗(yàn)德育為主線(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以安全、心理健康教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先、安全第一”觀(guān)念，努力創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，積極引領(lǐng)小學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路

1、撐好一個(gè)支點(diǎn)：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。

2、抓住兩條主線(xiàn)：(1)養(yǎng)成教育: 促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

(2)班級(jí)管理：優(yōu)化良好育人環(huán)境。

3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育，熏陶良好品德。

通過(guò)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

通過(guò)豐富活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育。

4、拓寬一個(gè)空間：申報(bào)十二五課題，并按實(shí)施步驟深化研究。

5、樹(shù)立一批典型：評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光學(xué)生。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班隊(duì)課。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳等活動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神。

4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、工作措施

（一）撐好一個(gè)支點(diǎn)，健全“人人都是德育工作者”德育工作機(jī)制。

我們深信 “ 愛(ài)是顆太陽(yáng)當(dāng)照亮別人的時(shí)候也溫暖了自己”。用陽(yáng)光統(tǒng)領(lǐng)全校的德育活動(dòng)，形成協(xié)調(diào)的陽(yáng)光德育教育標(biāo)識(shí)。我校全體班主任以“關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)”為核心，努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“每人心中開(kāi)出一朵花，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”的環(huán)境，努力增加在孩子心里播撒陽(yáng)光的機(jī)會(huì)，給孩子以信心，給家長(zhǎng)以希望，給家庭以歡樂(lè)，用“愛(ài)、責(zé)任和專(zhuān)業(yè)”詮釋陽(yáng)光的內(nèi)涵，通過(guò)陽(yáng)光班主任營(yíng)造陽(yáng)光教室、陽(yáng)光少年。

（1）建立班主任培訓(xùn)制度。重點(diǎn)抓好班主任崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)以及優(yōu)秀班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)途徑上，組織班主任開(kāi)展行動(dòng)研究，針對(duì)教育困惑的問(wèn)題，定課題，并以結(jié)對(duì)子、開(kāi)座談會(huì)等形式進(jìn)行研究活動(dòng)。在培訓(xùn)方式上，采取自我反思、集中學(xué)習(xí)討論、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、案例分析和課題研究等多種方式進(jìn)行。

（2）完善“陽(yáng)光班主任論壇”。以專(zhuān)家培訓(xùn)、專(zhuān)題交流等形式提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì) 1

和業(yè)務(wù)能力，努力提高班級(jí)科學(xué)管理水平。繼續(xù)借助每月一次班主任例會(huì)這一平臺(tái)，推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化。

（3）加強(qiáng)青年班主任培訓(xùn)。落實(shí)“班主任青藍(lán)工程”工程，發(fā)揮好傳、幫、帶的作用。

（4）加強(qiáng)班主任考核。重新修改陽(yáng)光班主任工作評(píng)估細(xì)則。以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)完善科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，設(shè)置合理的考核內(nèi)容，認(rèn)真組織考核工作。學(xué)校要加大檢查、督促、指導(dǎo)力度，做好記錄，把班主任工作落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光班主任”評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班主任之間互動(dòng)化良性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體管理水平迅速提高。

（二）抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育班級(jí)管理。

1.狠抓養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每周一的升旗、國(guó)旗下演講、自主值

周班和班級(jí)擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育的形成。養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，我們將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的心血，來(lái)完成由量變到質(zhì)變的飛躍。

(1)強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓

抓活動(dòng)、促養(yǎng)成:通過(guò)品社課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓德育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效；

抓典型、樹(shù)榜樣:給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光學(xué)生的評(píng)選表彰等；

抓重點(diǎn)、求突破:主要是規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)和語(yǔ)言，要求學(xué)生不在走廊跑跳、不打架，積極 參加學(xué)校各類(lèi)拓展活動(dòng)；隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊；講普通話(huà)，正確使用文明 用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)等；

抓檢查、求深化:少先隊(duì)結(jié)合評(píng)星活動(dòng)，開(kāi)展文明班級(jí)、學(xué)生文明小使者評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì) 學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié)。

2、規(guī)范班級(jí)管理

按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。每月對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、師生獲獎(jiǎng)情況等作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與星級(jí)班掛鉤，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。

（1）要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。

（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

（3）以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光文明生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（4）繼續(xù)實(shí)施班級(jí)量化評(píng)比，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三級(jí)值勤制度，堅(jiān)持日檢查、日反饋、周小結(jié)、月頒星，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。每月除對(duì)班級(jí)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比、總結(jié)表彰之外，還評(píng)選星級(jí)學(xué)生，進(jìn)行表彰。樹(shù)典型，以點(diǎn)帶面。

三、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育、常規(guī)管理、豐富活動(dòng)熏陶良好品德。

（一）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大隊(duì)部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以大隊(duì)部、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)大隊(duì)委、自主值周班級(jí)常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“新教育每月一件事”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、三八節(jié)、清明節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

4、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

5、加強(qiáng)“希望生”的教育與轉(zhuǎn)化。希望生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重

在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好希望生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好希望生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

1、結(jié)合重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生開(kāi)展系列教育活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，積極開(kāi)展各類(lèi)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期要充分利用雷鋒紀(jì)念日、三·八節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、七·一等節(jié)日、有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展，從細(xì)微入手，力求使學(xué)生逐漸養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

2、升旗儀式序列化。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容主題教育月為主線(xiàn)，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有

主題，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

3、廣播節(jié)目多樣化。

“七彩陽(yáng)光紅領(lǐng)巾廣播站”每周四播放，各個(gè)板塊安排合理，有經(jīng)典誦讀、校園熱點(diǎn)、科技環(huán)保安全知識(shí)等，內(nèi)容的選擇、組織、采編都盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使之成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。同時(shí)建立一支學(xué)生、教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度，形成良好的德育氛圍。

4、完善“無(wú)縫陽(yáng)光”家校合力

探索家庭教育與學(xué)校教育合成合力，共同尋求教育的最佳途徑，把“每月一信”、學(xué)校發(fā)展、育子指導(dǎo)、征求意見(jiàn)和家長(zhǎng)金點(diǎn)子等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

5、整合德育教育資源：充分利用社區(qū)教育資源，加強(qiáng)與社區(qū)的合作通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展，讓我們的學(xué)生人人都樹(shù)立“在校是個(gè)陽(yáng)光學(xué)生，在家是個(gè)陽(yáng)光孩子、在社區(qū)是個(gè)陽(yáng)光小公民”的思想理念，并且努力在行動(dòng)中體現(xiàn)。同時(shí)，強(qiáng)化習(xí)慣評(píng)價(jià)表、小太陽(yáng)評(píng)價(jià)卡的使用，改進(jìn)激勵(lì)評(píng)價(jià)手段。

6、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重

要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

7、完善多元“小太陽(yáng)評(píng)價(jià)”體系（1）以“每月一事”中的“每月一個(gè)習(xí)慣”作為學(xué)校德育的特色工作整體規(guī)劃發(fā)展，突出“禮儀習(xí)慣”的訓(xùn)練，進(jìn)行“陽(yáng)光教室良好習(xí)慣風(fēng)采”展示活動(dòng)。（2）以少先隊(duì)為載體，全面完善“陽(yáng)光少年風(fēng)采展示制度”、“陽(yáng)光流動(dòng)崗”、“班級(jí)執(zhí)行小班長(zhǎng)”、“班級(jí)自主值周”、“班級(jí)擔(dān)當(dāng)”系列主題活動(dòng)開(kāi)展。（3）完善“七色陽(yáng)光評(píng)價(jià)”體系構(gòu)建，每月一事陽(yáng)光生、學(xué)期陽(yáng)光學(xué)子、年度陽(yáng)光少年要形成系統(tǒng)化，開(kāi)展好“陽(yáng)光生的陽(yáng)光夢(mèng)想”活動(dòng)。利用宣傳欄、廣播、博客等展示陽(yáng)光學(xué)子的風(fēng)采，努力做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理、全面的評(píng)價(jià)，努力幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、多元發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，讓陽(yáng)光下的每朵花兒都能綻放。

四、增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

在大力做好十二五課題的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展德育研究活動(dòng)。以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，注意挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，力爭(zhēng)申報(bào)德育中心或?qū)O云曉習(xí)慣養(yǎng)成的國(guó)家級(jí)課題，力爭(zhēng)在心理健康教育、學(xué)生自主教育等方面形成自己的特色，創(chuàng)建自己的德育品牌；引導(dǎo)教師撰寫(xiě)德育論

文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題。

五、明確育人責(zé)任，建設(shè)安全文明校園

按照“育人為本、德育為先，安全第一”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把安全擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。

1、明確校長(zhǎng)、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任科教師及執(zhí)勤教師的安全職責(zé)，使全體教育工作者明確任務(wù)，積極主動(dòng)做好安全工作，促進(jìn)安全工作責(zé)任制的落實(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)安全工作細(xì)化，每周的班會(huì)有針對(duì)性的安全內(nèi)容，板報(bào)有安全角，《課間巡視安排》

《上下操值勤安排》《早午值勤安排》把各崗位人員的安全職責(zé)落實(shí)到位，做到分工明確，責(zé)任到崗、崗位到人，各盡其責(zé)。做到人人有事干，時(shí)時(shí)有人轉(zhuǎn)，事事有人管。

3、通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。認(rèn)真細(xì)致的做好校車(chē)的運(yùn)行工作。

在新學(xué)期將注重“三育人”：即教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人； 堅(jiān)持“三結(jié)合”：即學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合； 強(qiáng)化“三自我”：即自我服務(wù)、自我管理、自我教育； 落實(shí)“三滲透”：即學(xué)科滲透、活動(dòng)滲透、環(huán)境滲透，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

本學(xué)期針對(duì)每月的實(shí)際情況及新教育每月一件事確定每個(gè)月的主題分別為： 二月：走路（規(guī)則）文明禮儀教育月

1、制定班主任工作計(jì)劃

2、各班制定班規(guī)

3、開(kāi)學(xué)規(guī)則教育

三月：種樹(shù)（公益）傳統(tǒng)美德教育月

1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、倡文明”雷鋒精神伴我行教育活動(dòng)（3月5日）

2、慶三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親?。?月8日）

3、開(kāi)展第十五個(gè) “全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)；開(kāi)展“逃生演練”

4、“安全在我心中”演講比賽

四月：踏青（自然）安全環(huán)保教育月1、1—2年級(jí)觸摸春天2、3—6年級(jí)放風(fēng)箏比賽

3、班主任工作論壇，主題“如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣”

五月：掃地（勞動(dòng)）愛(ài)國(guó)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校月

1、舉行器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)畫(huà)比賽。

2、“唱紅歌、跟黨走、頌祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)

六月：唱歌（藝術(shù)）養(yǎng)成教育強(qiáng)化月

1、慶六一匯演

七月：玩球（健身）爭(zhēng)當(dāng)文明好少年主題教育月；

1、評(píng)選“十星級(jí)學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”。

2、假期綜合實(shí)踐活動(dòng)安排

注：

1、每月舉行1—2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作

水平和思想素質(zhì)。

2、做好校車(chē)的安全管理工作。

第二篇：第二學(xué)期德育計(jì)劃

新城四中2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、德育工作指導(dǎo)思想

圍繞本學(xué)期學(xué)校整體發(fā)展階段性建設(shè)規(guī)劃、校園文化打造目標(biāo)為指導(dǎo)，引領(lǐng)政教工作方向。樹(shù)立“德育為首，質(zhì)量為本，教師為基，特色為標(biāo)”的理念，狠抓常規(guī)教育和管理，逐步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

創(chuàng)新德育工作新途徑和新方法，拓寬育人渠道，創(chuàng)建全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。

探索并逐步建立具有新城四中特色的管理理念、管理模式。

以培養(yǎng)一批“文明儒雅、陽(yáng)光樂(lè)學(xué)”的優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色。

精心籌劃，科學(xué)開(kāi)展校園安全、法制、文化、藝術(shù)、體育、美育、心理健康等有益活動(dòng)，逐步拓展開(kāi)發(fā)學(xué)生興趣、特長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)的深入開(kāi)展，使校園充滿(mǎn)活力和朝氣，最終形成“樹(shù)立文明追求和諧在?？鞓?lè)積極進(jìn)取”的良好風(fēng)氣，為學(xué)校發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、德育工作目標(biāo)

1、通過(guò)加強(qiáng)師生安全教育，定期開(kāi)展各類(lèi)安全應(yīng)急演練，舉辦安全教育實(shí)際案例圖展，舉辦安全防范常識(shí)培訓(xùn)，明顯提高全體師生安全、法制意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。

2、調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力。在堅(jiān)持原則的前提下，人性化、科學(xué)化妥善平穩(wěn)處理教師、學(xué)生違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。全學(xué)期力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)無(wú)重大安全事故發(fā)生，無(wú)惡性教師、家長(zhǎng)或?qū)W生群體上訪(fǎng)、滋擾、鬧事事件發(fā)生，師生中無(wú)治安、刑事案件發(fā)生。

3、政教工作制度健全、程序規(guī)范、目的清晰、記錄詳細(xì)、評(píng)價(jià)考核科學(xué)。

4、政教處工作團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)凝聚力明顯增強(qiáng)。

5、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“文明儒雅、陽(yáng)光樂(lè)學(xué)”，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色。

6、素質(zhì)教育水平明顯提高。落實(shí)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極穩(wěn)妥推進(jìn)開(kāi)發(fā)學(xué)

生文化、藝術(shù)、體育、美育等興趣、特長(zhǎng)活動(dòng)，形成濃厚的校園文化和藝術(shù)教育氛圍，校園文化豐富多彩，師生精神風(fēng)貌奮發(fā)向上、朝氣蓬勃。

7、逐步釋放和開(kāi)拓學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中自主發(fā)揮的空間，在學(xué)校局部管理中的主體能動(dòng)作用，逐步由學(xué)生被動(dòng)管理向自主發(fā)揮和管理轉(zhuǎn)變。

8、加強(qiáng)心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生、家庭困難生、身體健康特殊生、留守兒童、單親家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到平等、公平、公正的教育。

9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)家校溝通交流會(huì)、規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，搭建家長(zhǎng)與教師之間有效溝通的平臺(tái)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系。

三、工作實(shí)施

“大膽探索、努力創(chuàng)新、扎實(shí)工作、突出實(shí)效”貫穿了政教工作的全部，為了使政教處各項(xiàng)工作有序展開(kāi)，政教處開(kāi)展了一系列卓有成效的工作。

1、精心組建班主任工作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹(shù)立典型，通過(guò)他們的示范帶動(dòng)作用組建一支具備敬業(yè)精神，工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍，擴(kuò)大教師參與班務(wù)工作的參與面，形成以班主任為核心，副班主任、下班教師共同參與班級(jí)管理的模式，組建一支團(tuán)結(jié)、協(xié)作的班務(wù)工作團(tuán)隊(duì)。

2、在學(xué)生教育管理方面。首先明確我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，以“文明儒雅、陽(yáng)光樂(lè)學(xué)”為標(biāo)準(zhǔn)，在管理層面，按照學(xué)校制定的各項(xiàng)紀(jì)律制度，以嚴(yán)明的紀(jì)律，首先抓好對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理。在教育層面，在抓好管理常規(guī)的基礎(chǔ)上，提升工作品質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)施對(duì)學(xué)生的規(guī)范和引導(dǎo)。在目標(biāo)層面，通過(guò)嚴(yán)明的常規(guī)管理，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)，學(xué)生能力和素質(zhì)的提高，最終在學(xué)校工作的許多方面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。為此，自學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，我們首先嚴(yán)明校紀(jì)，制定完善了《新城四中學(xué)生一日常規(guī)》、《新城四中學(xué)生養(yǎng)成教育十個(gè)開(kāi)始》、《新城四中學(xué)生安全制度及要求》、《新城四中交通安全常規(guī)及要求》、《新城四中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等制度，以制度為導(dǎo)向強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面，政教處指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作、指導(dǎo)并檢查落實(shí)副班主任工作，強(qiáng)化下班教師工作參與程度，按要求、分層次推進(jìn)教師值周工作，細(xì)化、量化值周工作內(nèi)容及要求，定崗、定責(zé)、定人。從學(xué)生早晨到校、上課、課間、三操、中午到校、下午放學(xué)、放學(xué)后后安全檢查等全方位進(jìn)行

監(jiān)管。以抓出常規(guī)管理成效為基礎(chǔ)、緊緊圍繞《新城四中學(xué)生養(yǎng)成教育十個(gè)開(kāi)始》，進(jìn)一步規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生日常行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以組建值周班為基礎(chǔ)，找準(zhǔn)簡(jiǎn)單，便于操作的切入點(diǎn)，逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生在環(huán)境衛(wèi)生、校園美化、綠化，禮儀引導(dǎo)、早點(diǎn)管理等方面參與學(xué)校管理的能力和意識(shí)，循序漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理既定的目標(biāo)。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)校關(guān)于學(xué)生有關(guān)工作分別以校訊通、家校聯(lián)系函、意見(jiàn)征詢(xún)函等形式及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、感恩教育演講會(huì)，對(duì)全校學(xué)生戶(hù)籍、住宿基本情況進(jìn)行詳細(xì)摸底、統(tǒng)計(jì)，針對(duì)性建立家校聯(lián)系的渠道。

4、在具體工作實(shí)施方面，政教處不貪多求全、不流于形式、從細(xì)節(jié)入手、扎實(shí)開(kāi)展工作，首先以習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于政教工作之中，先后在學(xué)生中開(kāi)展“早點(diǎn)衛(wèi)生及秩序教育專(zhuān)項(xiàng)教育”、“嚴(yán)禁攜帶零食、電子產(chǎn)品、手機(jī)專(zhuān)項(xiàng)教育”、“衛(wèi)生打掃及保持專(zhuān)題教育”、“文明禮貌專(zhuān)題教育”、“課間秩序?qū)ｎ}教育”、“儀容儀表專(zhuān)題教育”、“大集合、三操專(zhuān)題教育”、“美化校園、陶冶情操專(zhuān)題教育”、“法制報(bào)告專(zhuān)題教育”、“冬季安全專(zhuān)題教育”、“交通安全專(zhuān)題教育”、“鐵路安全專(zhuān)題教育”、“2014 我的夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)演講比賽”、“感恩教育專(zhuān)題演講會(huì)”、師生乒乓球比賽、班級(jí)拔河賽等專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，在專(zhuān)題教育活動(dòng)中，以培養(yǎng)和扶持一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生為突破口，進(jìn)而影響輻射到大多數(shù)學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、不隨手丟棄垃圾，見(jiàn)到老師主燈問(wèn)好，說(shuō)話(huà)、穿衣文明得體，舉止文雅，逐步朝著“知書(shū)達(dá)理、文明儒雅、陽(yáng)光向上”的四中優(yōu)秀學(xué)子的目標(biāo)方向奮進(jìn)。

在校容校貌方面，我們堅(jiān)持創(chuàng)造優(yōu)美良好的校園環(huán)境熏陶人，對(duì)班級(jí)內(nèi)部、教學(xué)樓道、實(shí)驗(yàn)室、辦公區(qū)分別科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)安裝了名人畫(huà)像、名人格言、班風(fēng)、中學(xué)生日常行為規(guī)范、眼保健操圖解、制作專(zhuān)題宣傳版面，安裝led電子屏。同時(shí)加強(qiáng)校園美化和環(huán)境衛(wèi)生整治，始終保持校園干凈、整潔，使校園硬件建設(shè)滿(mǎn)足全體師生審美、生活、情操陶冶的需要。使我們的校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣和活力、充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息、和諧溫馨、環(huán)境優(yōu)美、具有書(shū)香氣息。

第三篇：九里小學(xué)2012-2013第二學(xué)期德育計(jì)劃

石橋鎮(zhèn)九里小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。工作中堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全人發(fā)展的理念，立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，構(gòu)筑特色體系，把學(xué)校建設(shè)成促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的平安校園、規(guī)范校園、快樂(lè)校園、文化校園、特色校園和精神家園。

二、工作目標(biāo)：

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

2、狠抓日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。

3、抓好班隊(duì)、品德與社會(huì)及其它學(xué)科等為主渠道的育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性

4、充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄中“德育之窗”的育人功能。

5、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

6、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開(kāi)展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。

7、加強(qiáng)德育理論研究，使德育工作上一個(gè)新水平。

8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。組織學(xué)生參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

三、工作措施：

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊(duì)伍建設(shè)又是全員育人的關(guān)鍵。

1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。

2、建隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接、最主要的組織實(shí)施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制。打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過(guò)組織學(xué)習(xí)，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作。激勵(lì)他們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造性做好班級(jí)管理工作

3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，班主任要認(rèn)真上好班隊(duì)會(huì)課，每月進(jìn)行班主任例會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。

（二）健全制度，規(guī)范管理。

1、逐步推進(jìn)科學(xué)、完善的德育評(píng)價(jià)工作

本學(xué)期，要繼續(xù)完善《班主任工作考核細(xì)則》，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)管理，形成完善的評(píng)價(jià)體系。繼續(xù)采用量化評(píng)比方式，提高量化的科學(xué)性。

（1）逐步完善班主任考核細(xì)則，讓班主任對(duì)照考核細(xì)則，對(duì)自己所做的工作進(jìn)行分析，改進(jìn)今后的工作。

（2）加強(qiáng)檢查考核的隊(duì)伍建設(shè)，明確考核工作的責(zé)任。檢查考核工作既要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，又要客觀(guān)、公正，做到實(shí)事求是，有根有據(jù)。

2、班級(jí)工作實(shí)行規(guī)范化管理。

為了促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處，我們要按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，從常規(guī)工作入手，要抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干

保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼講究團(tuán)結(jié)。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。

1、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，需要常抓不懈。抓好日常行為規(guī)范的基本要求是：低起點(diǎn)、分層次、要求嚴(yán)、常訓(xùn)練、勤檢查、反復(fù)抓、抓反復(fù)、樹(shù)典型、多表?yè)P(yáng)。扎扎實(shí)實(shí)把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。從“小節(jié)”抓起，以“現(xiàn)在，我以九小為榮；將來(lái)，九小以我為榮?！睘榈掠ぷ鞯牡拙€(xiàn)，從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手，抓好養(yǎng)成教育。少先隊(duì)大隊(duì)部應(yīng)重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明行為規(guī)范。

（1）抓好“三會(huì)”（升旗集會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)）。各班要利用升旗集會(huì)、晨會(huì)講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)課經(jīng)常性地組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，分階段組織實(shí)施，逐步養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

（2）強(qiáng)化環(huán)境育人。抓好校園文化，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的教育。各班特別要加強(qiáng)愛(ài)護(hù)校舍的教育，愛(ài)護(hù)墻壁，愛(ài)護(hù)桌椅，保護(hù)花草樹(shù)木，讓學(xué)校保持潔凈美麗。組織學(xué)生建立健全紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，維護(hù)課間活動(dòng)秩序，監(jiān)督學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

2、深化誠(chéng)信教育。貫徹教育部下發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育的通知》要求，以誠(chéng)信行為，誠(chéng)信制度，誠(chéng)信文化為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生活動(dòng)。把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，普遍提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。

3、充分開(kāi)展法制教育。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好德育教育工作，本學(xué)期將聘請(qǐng)派出所民警來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座。營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

（四）構(gòu)建三合一德育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育的渠道。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，優(yōu)化教育合力。本學(xué)期繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)授以科學(xué)育人的知識(shí)技能。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們的力量幫助學(xué)校傳達(dá)育人理念，成為學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通橋梁。

2、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各位班主任及科任教師按學(xué)校要求做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪(fǎng)質(zhì)量。讓家訪(fǎng)成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。

石橋鎮(zhèn)九里小學(xué)

2013年2月20日

附各月工作安排：

二月份：

1、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、板報(bào)等。

2、開(kāi)學(xué)典禮。

3、開(kāi)展行為習(xí)慣教育活動(dòng)。

三月份

1、啟動(dòng)“普法安全月”系列活動(dòng)計(jì)劃。

2、“雷鋒紀(jì)念日”—— “感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明”活動(dòng)：教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

3、慶?！皨D女節(jié)”—— “感恩生命、孝敬父母”活動(dòng)：各中隊(duì)以之開(kāi)展活動(dòng)，要求隊(duì)員了解自己的父母，感受父母的“愛(ài)”，并為父母做一件事。

四月份：

1、“清明節(jié)”開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和感恩教育。

2、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。

4、班務(wù)管理檢查，評(píng)比示范班、文明班。

5、組織九里小學(xué)學(xué)生廣播操眼保操比賽。

五月份：

1、開(kāi)展“手拉手，互助互學(xué)”五一勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

2、安全教育活動(dòng)。

3、舉辦參加石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué)2012春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

六月份：

1、慶祝六一活動(dòng)。

2、結(jié)合端午節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

3、校園“十佳”少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。

4、畢業(yè)班舉行告別母校中隊(duì)主題活動(dòng)。

5、班主任工作、德育工作總結(jié)。

6、班主任考核成績(jī)匯總評(píng)比總結(jié)。

第四篇：美術(shù)館后街小學(xué)第二學(xué)期德育計(jì)劃

美術(shù)館后街小學(xué)第二學(xué)期德育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng),依據(jù)區(qū)、校工作要點(diǎn),本學(xué)期以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的管理,在提高德育工作的針對(duì)性,實(shí)效性上下功夫,加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,努力探索以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為主線(xiàn),靈魂塑造為主旨的德育工作新模式,打造“特色德育”品牌。

二、重點(diǎn)完成：

(一)構(gòu)建切合實(shí)際的目標(biāo)體系

德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是學(xué)校德育工作的根本依據(jù).本學(xué)期德育處將以“文明禮儀,學(xué)習(xí)習(xí)慣,心理健康，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)”為突破口,形成德育目標(biāo)體系,使德育實(shí)踐符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。學(xué)校將通過(guò)學(xué)生座談,家長(zhǎng)會(huì),教師家訪(fǎng)等形式搜集反饋意見(jiàn)來(lái)驗(yàn)證德育目標(biāo)的時(shí)效性。

(二)構(gòu)建科學(xué)的內(nèi)容體系

1.狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

【1】定重點(diǎn)、明要求.本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交禮儀、觀(guān)賽禮儀等方面的養(yǎng)成教育.以“傳遞圣火，感受文明”為主題將文明禮儀教育傳遞到家庭、社區(qū)、社會(huì)。學(xué)期初，德育處利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)動(dòng)員工作，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》、《十個(gè)文明形象》，做到“三管住”。即：管住自己的口，不說(shuō)臟話(huà)；管住自己的手，不亂扔垃圾，不動(dòng)手打人；管住自己的腳，上下樓梯靠右行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

【2】多訓(xùn)練。圍繞教育重點(diǎn),結(jié)合“奧運(yùn)微笑圈”活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)；主題 ：“我眼中的奧運(yùn)文明”演講賽，在訓(xùn)練中養(yǎng)習(xí)慣； 設(shè)立“文明窗”，將學(xué)生中出現(xiàn)的文明行為以照片的形式張貼出來(lái)，起到榜樣示范作用。

【3】建機(jī)制。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的文明禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)、抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。各班級(jí)要利用好學(xué)校的養(yǎng)成教育評(píng)比制度建立有效的班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校隨機(jī)抽查，定時(shí)總結(jié)表彰。

2、結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展專(zhuān)題教育。

三月“愛(ài)心月”讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩；四月“唱響奧運(yùn)”月。讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)，走進(jìn)奧運(yùn)；五月“勞動(dòng)月”讓學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),會(huì)勞動(dòng)；六月“快樂(lè)月”讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、心理健康教育.落實(shí)心育陣地——充分利用“網(wǎng)上綠色郵件”,使學(xué)生有話(huà)有處說(shuō),有話(huà)敢于說(shuō).抓住特殊時(shí)期進(jìn)行教育,在期中、期末等特殊時(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題疏導(dǎo)。

(三)完善激勵(lì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系.1、對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià)

(1)肯定和推廣班主任工作中好的做法。

(2)對(duì)班主任的常規(guī)工作和特色工作及“家校結(jié)合”等科研工作進(jìn)行評(píng)估量化,做到獎(jiǎng)懲分明。

2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

以“評(píng)價(jià)手冊(cè)”為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和階段評(píng)價(jià),評(píng)選表彰學(xué)生中的各類(lèi)先進(jìn).通過(guò)評(píng)價(jià)記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,引導(dǎo)學(xué)生不斷向更高的山峰攀登，學(xué)年末班主任給學(xué)生寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)并抄寫(xiě)在學(xué)籍卡上。

（四）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍

樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。

2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過(guò)組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好

每一節(jié)周會(huì)課，保證班隊(duì)、思品三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生能充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫(xiě)反饋表格，便于總體把握。

（五）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

4、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（4）要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。（5）要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。教學(xué)反思中要有學(xué)科滲透要求的內(nèi)容。

5、加強(qiáng)科研工作的組織管理力度。本學(xué)期圍繞教育重點(diǎn)加大科研工作的管理，聘請(qǐng)資深專(zhuān)家進(jìn)行科研工作的輔導(dǎo)，期末每位教師以論文的形式匯報(bào)科研成果。

三、主要工作安排:

1、二月：開(kāi)學(xué)典禮做好開(kāi)學(xué)與寒假活動(dòng)總結(jié)工作。

2、三月“愛(ài)心月”.學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)；母親節(jié)感恩教育

3、四月“唱響奧運(yùn)”月”

(1)家長(zhǎng)會(huì)

（2）緊抓奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天（4月30日）開(kāi)展“唱響奧運(yùn)”活動(dòng)

4、五月“勞動(dòng)月”

(1)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)

(2)法制講座

(3)準(zhǔn)備六一游戲廟會(huì)

5、六月“快樂(lè)月”

(1)舉行“六 一”游戲廟會(huì)

(2)學(xué)習(xí)成果展

（3）中旬完成“奧運(yùn)”主題班隊(duì)會(huì)

6、七月：各項(xiàng)工作總結(jié)

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循小學(xué)生身心發(fā)展，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色，充滿(mǎn)生命力。

第五篇：2014-2015第二學(xué)期德育計(jì)劃

輪臺(tái)縣第二小學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)會(huì)議精神，以中央8號(hào)文件為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以校園文化建設(shè)為載體，以?xún)?yōu)化學(xué)生的道德形象，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，用絢麗多彩的校園文化塑造學(xué)生的心靈。以“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、保提升、顯特色”為原則，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績(jī)。

二、工作思路：

1、建立一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作者隊(duì)伍，通過(guò)多種培訓(xùn)方式，提高班主任的管理水平和育人實(shí)效。

2、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理和制度化建設(shè)，推動(dòng)德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。

3、開(kāi)創(chuàng)德育課題研究，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、校本資源、生源特點(diǎn)準(zhǔn)確定位，逐步打造學(xué)校德育特色，樹(shù)立育真品牌，通過(guò)創(chuàng)特色、樹(shù)品牌來(lái)保障學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

4、加強(qiáng)學(xué)生法制和安全教育，注重校園學(xué)生安全工作，沒(méi)有因管理不善，出現(xiàn)的學(xué)生傷害事故，校園學(xué)生安全率達(dá)到100%。

5、進(jìn)一步深化主題教育，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性、服務(wù)性。

6、進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的健康成長(zhǎng)環(huán)境。

三、工作要點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)開(kāi)展班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任基本功。舉行第一屆班主任基本功大賽，加強(qiáng)班主任及班級(jí)的評(píng)優(yōu)考核，對(duì)班主任及班級(jí)進(jìn)行月考核制度。開(kāi)展“班主任愛(ài)心家訪(fǎng)”的活動(dòng)。

1.組織班主任學(xué)習(xí)黨的十八屆一中全會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的重要意義，認(rèn)真研究新形勢(shì)下青少年思想道德教育工作特點(diǎn)，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。

2.繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)班工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、班主任基本功大賽、班主任案例評(píng)比等，為參加各級(jí)各類(lèi)比賽做好充分的準(zhǔn)備。

3.以激勵(lì)表彰為手段，樹(shù)立校優(yōu)秀班主任先進(jìn)典型，整理匯總獨(dú)特的班級(jí)管理策略，促進(jìn)校德育隊(duì)伍建設(shè)。

（二）有效開(kāi)展德育主題教育

1.進(jìn)一步做好班集體建設(shè)，開(kāi)展公民意識(shí)教育。

以“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識(shí)。以活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的“小主人”教育，培養(yǎng)學(xué)生做“班級(jí)的小主人”、“做學(xué)校的小主人”、做“學(xué)習(xí)的小主人”。

（1）班集體建設(shè)

①物質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)習(xí)、班級(jí)園地、板報(bào)、圖書(shū)角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。學(xué)期初，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際開(kāi)展我?！拔覑?ài)我家，愛(ài)我二小，愛(ài)我班”為主題的班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)。

②組織建設(shè)。各班建立健全班委會(huì)、家委會(huì)。學(xué)期初，各班利用主題班會(huì)課，開(kāi)展“我愛(ài)我班，展我風(fēng)采”為主題的小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，形成學(xué)生的公民意識(shí)。鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與班級(jí)和學(xué)校的日常管理工作，人人參與班級(jí)管理，讓學(xué)生個(gè)個(gè)具有集體榮譽(yù)感，做到人人都愛(ài)班，班班都愛(ài)校。組織家委會(huì)成員參與到學(xué)校建設(shè)中來(lái)，從而推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。

③制度建設(shè)。建立健全班集體制度，使班集體建設(shè)實(shí)現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，對(duì)現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級(jí)公約》、《班級(jí)獎(jiǎng)懲條例》等班級(jí)制度以民主的方式，進(jìn)一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

（2）認(rèn)真開(kāi)展安全法制教育。做到校法制教育計(jì)劃、課程、教材和師資“四個(gè)落實(shí)”，提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防、公安、交警等對(duì)全校師生進(jìn)行法制講座、安全講座。做好安全救護(hù)培訓(xùn)和突發(fā)事件演練，幫助學(xué)生形成必備的安全意識(shí)和逃生、自護(hù)自救的技能。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。（3）加強(qiáng)誠(chéng)信小超市的管理，（在全校招募小小售貨員），體育器械開(kāi)放平臺(tái)的管理，有值周班級(jí)管理。

2.關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康

關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，抓好預(yù)防性和發(fā)展性相結(jié)合的心理健康工作。要注意學(xué)生行為現(xiàn)象的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好防范疏導(dǎo)。

3.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，以及家訪(fǎng)工作。積極推動(dòng)家校共育原則。

（三）德育工作的開(kāi)拓創(chuàng)新

1.德育基礎(chǔ)工作的創(chuàng)新

（1）德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作，以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作 辦好人民滿(mǎn)意的教育的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，加大學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放的力度，不斷創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，努力創(chuàng)建和諧校園，努力促進(jìn)家長(zhǎng)教育理念與教育方法轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

（2）繼續(xù)深化養(yǎng)成教育工程，關(guān)注學(xué)校德育教育的細(xì)節(jié)，加強(qiáng)管理與監(jiān)督，通過(guò)科學(xué)性的行為指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)進(jìn)校、升旗、交往、文明禮儀、課間休息、家訪(fǎng)、評(píng)價(jià)、評(píng)比等日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)方面有明確的安排，抓緊抓實(shí)，使學(xué)校德育常規(guī)工作在全體師生的共同認(rèn)知中得以規(guī)律性地開(kāi)展。

2.德育特色工作的創(chuàng)新

以“依托德育資源，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)的研究”課題為引領(lǐng)。進(jìn)行德育校本教材的開(kāi)發(fā)。本學(xué)期將繼續(xù)操作課題，扎在開(kāi)展課題實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升樹(shù)立育真德育品牌。

3、開(kāi)創(chuàng)德育課題研究，根據(jù)學(xué)校發(fā)展、校本資源、生源特點(diǎn)準(zhǔn)確定位，逐步打造學(xué)校德育特色，樹(shù)立育真品牌，通過(guò)創(chuàng)特色、樹(shù)品牌來(lái)保障學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升。(以德育處牽頭進(jìn)行一項(xiàng)德育課題的研究，3月開(kāi)始選題、4月做開(kāi)題、6月末結(jié)題)

德育工作具體安排：

二月份：“準(zhǔn)備階段”

1.制定工作計(jì)劃（德育工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃等）

2.上交寒假德育實(shí)踐系列活動(dòng)相關(guān)材料

三月份：“學(xué)雷鋒教育月” “行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”

1.學(xué)前整頓教育。

2.開(kāi)展身邊榜樣感動(dòng)校園“學(xué)雷鋒”主題教育

3.籌劃“美麗班級(jí)“暨“我愛(ài)我家，愛(ài)我二小，愛(ài)我班”為主題的班容班貌評(píng)比。

4.班主任培訓(xùn)

5.主題班（隊(duì)）會(huì)評(píng)比活動(dòng)（學(xué)雷鋒活動(dòng)）

6.3月最后一周開(kāi)展安全教育周活動(dòng)

7.組織落實(shí)“二小之星”工作。

8.班主任月考核

四月份：“愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)月”

1.開(kāi)展主題 “緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”征文、手抄報(bào)活動(dòng)。

2.做好法律安全教育活動(dòng)，要求各班參與征文

3.召開(kāi)十六期家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議，開(kāi)展“教子有方”家長(zhǎng)征文評(píng)選活動(dòng) 4.校園歌手大賽

5.班主任培訓(xùn)

6.心理節(jié)活動(dòng)，其中包括心理健康教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)展示課

7．班主任月考核

五月份：校園遍開(kāi)團(tuán)結(jié)之花

1.勞動(dòng)體驗(yàn)教育，歡慶五一。2.感恩教育（母親節(jié)）

3.積極籌備好我校第一屆民族團(tuán)結(jié)教育藝術(shù)活動(dòng)節(jié)：軟硬筆書(shū)法，繪畫(huà)、科技制作，文藝類(lèi)（聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)）、朗誦。

4.組織優(yōu)秀中隊(duì)、六一文藝活動(dòng)，評(píng)優(yōu)等工作全面啟動(dòng)，我校名班主任評(píng)選工作。

5.組織召開(kāi)好我校校園文化藝術(shù)節(jié)和“六一”總結(jié)表彰活動(dòng)。

六月份：“評(píng)優(yōu)評(píng)先總結(jié)月”

1.“六·一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)

2.開(kāi)展 “教子有方”優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)

3.班主任基本功大賽

4.班建論文成果交流（班主任在6月15日之前上交論文紙質(zhì)版、電子版）