第一篇：天度初中10-11第二學(xué)期半學(xué)期工作總結(jié)

天 度 初 中

2010-2011常年度第二學(xué)期

期中工作總結(jié)

上半學(xué)期，在全校師生的共同努力下，我校進(jìn)一步強(qiáng)化“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育”的辦學(xué)理念，繼續(xù)堅(jiān)持在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中促提高的工作思路。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，較好地完成了預(yù)定目標(biāo)任務(wù)。為了更扎實(shí)地做好下半學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)格隊(duì)伍管理

為了認(rèn)真貫徹上級(jí)組織關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指示精神，我校堅(jiān)持以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，采用正面典型引導(dǎo)與查糾突出問(wèn)題、開(kāi)展集中整治與建立長(zhǎng)效機(jī)制、學(xué)校內(nèi)部管理與社會(huì)群眾監(jiān)督相結(jié)合的原則，促進(jìn)廣大教師牢固確立奉獻(xiàn)為榮、育人為本的價(jià)值取向，要求全體教師能嚴(yán)格遵守以德治教、以德育人的行為規(guī)范，樹(shù)立教師的良好形象。

一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師都能帶頭執(zhí)行規(guī)范，帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，為廣大教師作出了表率，全體教職工都能嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有師德失范行為。

二、狠抓有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

我校以教學(xué)“五認(rèn)真”為日常教學(xué)工作著力點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足課程，嚴(yán)格按課表上課，每天堅(jiān)持教案簽審制度。

教研組備課組活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。開(kāi)學(xué)初各教研組、備課組認(rèn)真制定本學(xué)期教研計(jì)劃，切實(shí)保證各種教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，狠抓有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。做到集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課一體化，力求務(wù)實(shí)有效。

為了構(gòu)建高效課堂，本學(xué)期我們除了狠抓教學(xué)常規(guī)管理，還著力按照縣教研室“關(guān)于構(gòu)建高效課堂、實(shí)施有效教學(xué)”的安排意見(jiàn)，進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，學(xué)校要求所有老師切實(shí)改變觀念、大膽嘗試，盡

快適應(yīng)新的教學(xué)形勢(shì)，努力使自己的課上得更有實(shí)效。課改重點(diǎn)突出在三個(gè)方面：一是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、討論、作業(yè)、測(cè)試等每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)探究，積極思考，合作交流，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。三是勇于展示自我，在討論展示環(huán)節(jié)中鍛煉語(yǔ)言表達(dá)，團(tuán)隊(duì)合作及思維糾錯(cuò)的能力。

三、抓好課題研究，提高科研水平

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)構(gòu)建高效課堂,實(shí)施有效教學(xué)的研討和實(shí)驗(yàn)，組織課題組開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究實(shí)踐。

⒈開(kāi)學(xué)初，各教研組按學(xué)校關(guān)于高效課堂構(gòu)建的實(shí)施方案，制訂了本學(xué)期的研究計(jì)劃，各備課組也結(jié)合本學(xué)科對(duì)高效課堂的實(shí)施進(jìn)行了具體安排。

2.大力調(diào)動(dòng)全體教師參與課題研究的積極性，先后組織老師三赴鳳翔一中進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

3、針對(duì)九年級(jí)在第一次模擬測(cè)試中成績(jī)不理想的狀況，九年組織組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)在老師下開(kāi)展的深入的質(zhì)量分析，查找根源，增添措施。在學(xué)生中分別召開(kāi)分類學(xué)生會(huì)，打氣加油，增強(qiáng)信心，迎難而上。七八年級(jí)也分別召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)法交流活動(dòng)。

⒋在上學(xué)期教研的基礎(chǔ)上,全面展開(kāi)高效課堂教學(xué),改變課堂模式,實(shí)施“兩單”教學(xué),教研組、備課組就“兩單”的設(shè)計(jì)、使用等進(jìn)行了研討。探索出符合我校校情的高效課堂模式，走出了一條教研教改的新路子，在五月份市級(jí)高效課堂檢查中，我校的教研工作得到市上領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

四、班團(tuán)活動(dòng)豐富，德育成效顯著

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做好德育常規(guī)管理。通過(guò)堅(jiān)持 “文明班級(jí)評(píng)比”制、“常規(guī)檢查”制，以及每周一執(zhí)行規(guī)范的升旗儀式，突出德育教育的規(guī)范性和長(zhǎng)效性。學(xué)校加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系溝通與指導(dǎo)，及時(shí)了解班級(jí)管理中所存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。做好德育常規(guī)教育管理的檢查、反饋與總結(jié)工作，確保教育管理的有序性和實(shí)效性。

根據(jù)學(xué)校工作要求，本學(xué)期團(tuán)總支充分發(fā)揮廣播、櫥窗等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育、愛(ài)心教育；每周一升旗儀式國(guó)旗下講話圍繞

學(xué)校當(dāng)前發(fā)生的一些事件及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

規(guī)范學(xué)生日常生活，組織學(xué)生簽訂遠(yuǎn)離網(wǎng)吧承諾書(shū)；與家庭簽訂了午休期間學(xué)生安全協(xié)議書(shū)，教育學(xué)生合理安排雙休日活動(dòng)，不與社會(huì)閑雜人員交往。

開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng),組織學(xué)生參加清明祭掃活動(dòng)；組織評(píng)比黑板報(bào)。另外，針對(duì)初三學(xué)生總復(fù)習(xí)的最后一百天，舉行中考百日沖刺儀式等。

鑒于學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象普遍的事實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行檢查，先后對(duì)六十多名上網(wǎng)學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)吧的危害性有了較清晰的認(rèn)識(shí)，遏制了上網(wǎng)陋習(xí)的蔓延。

五、落實(shí)安全措施，突出安全工作

學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福和安寧，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。我校一直以來(lái)高度重視安全工作，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。一直以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校安全工作。

1.安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合我校從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，全面展開(kāi)學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，要求各班級(jí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》，班主任每周利用班會(huì)上好安全教育課，同時(shí)我們還通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。以此來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí)，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

2.安全教育與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合安全重于泰山，我們平時(shí)要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)報(bào)告，對(duì)課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報(bào)告或處理，年級(jí)組對(duì)學(xué)生中攜帶管制刀具行為進(jìn)行了檢查，對(duì)平時(shí)紀(jì)律性較差的學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)教育。有效地促進(jìn)了安全工作在日常管理中的落實(shí)。

3.安全教育與心理健康教育相結(jié)合。

針對(duì)少數(shù)特殊家庭學(xué)生存在的心理失衡的現(xiàn)象，我校不僅要求班主任利用班會(huì)課或課后時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，平時(shí)也指導(dǎo)老師要耐心做好留守學(xué)生、問(wèn)題家庭學(xué)生的思想工作，要求老師們多關(guān)注問(wèn)題學(xué)生的日常表現(xiàn)，給予他們生活學(xué)習(xí)上幫助，有力地促進(jìn)學(xué)生健康心理素質(zhì)的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產(chǎn)生的不安全現(xiàn)象。

4.明確安全責(zé)任

為了抓好學(xué)校的安全工作，學(xué)校成立了專門的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)總責(zé)；其他領(lǐng)導(dǎo)分塊抓；年級(jí)組長(zhǎng)、班主任具體抓。所有同志加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動(dòng)，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

5.加強(qiáng)門衛(wèi)管理

我校堅(jiān)持把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，24小時(shí)駐校值班。嚴(yán)格來(lái)客登記準(zhǔn)入制度，學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校，校外人員無(wú)特殊情況不得進(jìn)入校園。

6.進(jìn)行安全隱患排查

后勤上不定期對(duì)學(xué)校各部室、教室、廁所、操場(chǎng)設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，確保校產(chǎn)正常使用，年級(jí)組不定期對(duì)在校外食宿生進(jìn)行查訪，班級(jí)每周安排一個(gè)安全教育主題，通過(guò)這些措施，及時(shí)排除不安全隱患，做到了防患于未然。

總之，上半學(xué)期，我校能緊緊圍繞上級(jí)文件精神，根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，積極做好各項(xiàng)工作，盡管在某些方面還有欠缺，但我們相信在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我校所有老師的努力，下半學(xué)期一定能取得更好的成績(jī)。

第二篇：第二學(xué)期學(xué)期工作總結(jié)

工作總結(jié)

上任團(tuán)支書(shū)的工作已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，很榮幸能擔(dān)任11物流2班的團(tuán)支書(shū)，當(dāng)時(shí)是基于什么原因競(jìng)選團(tuán)支書(shū)的，已經(jīng)有點(diǎn)模糊，當(dāng)時(shí)，只是想體驗(yàn)不同的生活，希望自己有所鍛煉，雖然自己以前在初中、高中也一直都沒(méi)有擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū)，但是我有足夠的信心，我相信自己是一定能勝任這一個(gè)職位的。所以，當(dāng)被輔導(dǎo)員選出的那一刻，自己心中便定了大概的學(xué)期計(jì)劃，下定決心把團(tuán)支部事情處理好，我一直在盡自己的能力去完成好每項(xiàng)工作任務(wù)，有許多感觸與收獲。

我認(rèn)識(shí)到作為班團(tuán)委會(huì)一員，肩負(fù)著把握整個(gè)班級(jí)的思想動(dòng)態(tài)的重要職責(zé)，同時(shí)也應(yīng)在組織活動(dòng)中不斷地加強(qiáng)支部凝聚力建設(shè)。

我想凡事都有個(gè)過(guò)程，從生疏經(jīng)過(guò)鍛煉而變得成熟。所以現(xiàn)階段可以說(shuō)在團(tuán)支書(shū)工作上更加上手了，我也會(huì)一如既往的努力下去，為班級(jí)服務(wù)，其實(shí)這也是一種鍛煉提高自身的途徑，更加要有同學(xué)們和老師們的支持與信任，所以在此真誠(chéng)的感謝那些幫助我支持我的朋友們，因?yàn)橛心銈?，我才更加有熱情。團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)班集體的精神支柱，我喜歡這個(gè)充滿人情味的集體，因?yàn)榇蠹艺嬲銎鹗聛?lái)都是那么認(rèn)真那么可愛(ài)。在這段期間里，有些成績(jī)也有許多不足之處，這些都值得我們好好總結(jié)。

在思想方面，入學(xué)以來(lái)，我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極的向黨組織靠攏，一共有6名入黨積極分子。還有許多團(tuán)員都希望加入。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們深知集體需要每個(gè)人去建設(shè)，大家的交流與參加的各項(xiàng)班集體活動(dòng)讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)是自己的事，同時(shí)團(tuán)結(jié)互助也是不變的話題。我們是一家人，班集體的和諧，班集體的活力與斗志都要靠每個(gè)人的熱情與投入。相信我們的班團(tuán)委會(huì)會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家不斷探索，上進(jìn)，共同進(jìn)步?；顒?dòng)方面，班級(jí)活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)有所收獲。讓我很驕傲的是，每次的班級(jí)活動(dòng)舉辦都很成功，每位同學(xué)，班干部都很配合，大家的積極配合也是活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。回顧這一學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)讓我們聚在一起，也增進(jìn)班級(jí)間的友誼與同學(xué)間的了解。我們?cè)谝黄?，很開(kāi)心！

在往后的工作中，我們會(huì)汲取經(jīng)教訓(xùn)，認(rèn)真策劃組織每次活動(dòng)，將活動(dòng)的形式多元化，豐富大家的大學(xué)生活，同時(shí)活動(dòng)形式力求新穎有趣，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性與參與性。當(dāng)然要真正做好這份工作還要付出更多的努力，也需其他班干部的合作，我會(huì)要一如既往地去付出，努力做好自己的職責(zé)，認(rèn)真采納大家的意見(jiàn)，活躍班集體。

下學(xué)期，我們不能散漫下來(lái)，要嚴(yán)格要求自己，我們要從每一次努力中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂χ杏兴斋@。

總結(jié)人：黃志謀

2012年06月21日

第三篇：半學(xué)期工作總結(jié)

2017-2018年五年級(jí)數(shù)學(xué)半學(xué)期工作總結(jié)

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)常樂(lè)鎮(zhèn)常樂(lè)小學(xué) 王曉榮

緊張又忙碌的半學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)（1）班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于是新到一個(gè)環(huán)境，剛開(kāi)始不能很快適應(yīng)，在同辦公室的各位老師的幫助下，我也努力地慢慢地融入到了新的工作中。

一、備課

前兩年帶的是一、二、三年級(jí)數(shù)學(xué)，本學(xué)期跳過(guò)四年級(jí)，直接帶五年級(jí)，四年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)及內(nèi)容銜接是是一個(gè)空缺，這讓我在教學(xué)中不能很好地把握重難點(diǎn)，也由于這個(gè)班有幾個(gè)特別活躍的學(xué)生，對(duì)課堂紀(jì)律還沒(méi)能很好地掌控，給我的教學(xué)也帶來(lái)了阻力。學(xué)校趙主任、楊校長(zhǎng)、宋校長(zhǎng)聽(tīng)課后，給我提出不少好的建議，我也積極、努力地在根據(jù)他們的建議和指導(dǎo)下在管理班級(jí)、課堂紀(jì)律上多下功夫，再每天翻閱教學(xué)參考書(shū)、鼎尖教案，多研究、學(xué)習(xí)每堂課在下載借助課件、教學(xué)方法、重難點(diǎn)突破、備學(xué)生、練習(xí)鞏固、作業(yè)輔導(dǎo)等方面的知識(shí)并結(jié)合本班實(shí)際，盡量上好每一堂課。

二、作業(yè)批改

本學(xué)期第一單元是小數(shù)乘法計(jì)算，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。作為數(shù)學(xué)老師兼班主任，尤其在剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里，班務(wù)工作多，加之對(duì)班級(jí)學(xué)生及管理各方面不熟悉，天天都要帶回家加班完成，但即使這樣，我也會(huì)先將每天的作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真批改、分析并及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

三、教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)時(shí)，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是在幾位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議下，我就及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，每天課前進(jìn)行口算練習(xí)，不論新授還是練習(xí)課，以此提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率。第一次月考成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐?，主要?wèn)題還是在各類計(jì)算上失分過(guò)多，為此，我又利用每天下午到校后，上課前的時(shí)間，在黑板上出學(xué)生易錯(cuò)題進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，并針對(duì)練習(xí)中學(xué)生出現(xiàn)較多的習(xí)題進(jìn)行講評(píng)。但凡事貴在堅(jiān)持，由于各種事情這一習(xí)慣沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，在期中考試前幾天又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)練習(xí)了幾次。通過(guò)期中試卷分析，大部分學(xué)生的計(jì)算正確率與之前的月考有了一定的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我會(huì)努力堅(jiān)持這一習(xí)慣，爭(zhēng)取期末讓學(xué)生的計(jì)算能力有明顯的提高。

在應(yīng)用題方面，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的掌握限于比較簡(jiǎn)單的，只有極少數(shù)同學(xué)應(yīng)用題基本功較扎實(shí)，而本學(xué)期應(yīng)用題占的比率也較大，面對(duì)這樣的學(xué)生，教學(xué)應(yīng)用題有一定的困難。因此在今后教學(xué)工作中，我要努力做到注重指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)線段圖幫助分析理解題意，并充分利用遷移原理，并能靈活選擇解題方法，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法解答，以促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生解答應(yīng)用題的能力有較大的提高。

四、在課業(yè)輔導(dǎo)方面

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生和特殊家庭學(xué)生，用心去愛(ài)學(xué)生，去教育學(xué)生，我相信時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)感覺(jué)到老師一切都是為了他們，讓他們接受我，才能提高學(xué)生的思維和成績(jī)。

綜上所述，在以后的教育教學(xué)中，我會(huì)努力，逐步樹(shù)立素質(zhì)教育觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，保證學(xué)生個(gè)個(gè)都能在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步，做得更好。

第四篇：半學(xué)期工作總結(jié)

2008-2009第一學(xué)期半學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，每一天都在備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)中悄悄度過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的教育教學(xué)工作已告一段落，在這一期里我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位老師的幫助指導(dǎo)，生活在這樣融洽互助的集體里我感到非?？鞓?lè)?，F(xiàn)將半學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

一、班主任工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

剛開(kāi)校我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個(gè)假期養(yǎng)成的懶散毛病已經(jīng)帶入學(xué)校了，于是我結(jié)合學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細(xì)化了他們坐立行、以及上課上的種種行為規(guī)范，明確了他們的認(rèn)識(shí)，平時(shí)常督促、常檢查使大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣如：課前掏出書(shū)本準(zhǔn)備學(xué)具，上課認(rèn)真傾聽(tīng)老師和其他同學(xué)的發(fā)言，沒(méi)有老師允許不講話，下課先撿垃圾再整理學(xué)具，最后出去玩.....在日常生活中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、讓學(xué)生成為班級(jí)的小主人

新學(xué)期開(kāi)始我先根據(jù)一年半的觀察精心挑選了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員等重要的班干部然后手把手地教他們管理的方法。除此之外我還在班上設(shè)立了許多管理員如紅領(lǐng)巾檢查員、個(gè)人衛(wèi)生管理員、地面衛(wèi)生檢查員、圖書(shū)管理員等職責(zé)，目的是使學(xué)生人人有事干、事事有人干，讓他們真正成為班級(jí)的小主人，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的管理落到實(shí)處，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐，雖然沒(méi)有我所預(yù)期的那么好，但是我發(fā)現(xiàn)從他們身上已經(jīng)有所改變，以前從沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部的張旭每到星期一和星期三，就會(huì)主動(dòng)檢查班內(nèi)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，并認(rèn)真地記錄在小本子上。以前經(jīng)常不戴紅領(lǐng)巾的馮琦自從當(dāng)上了紅領(lǐng)巾監(jiān)督員就再也沒(méi)出現(xiàn)不戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象?？吹剿麄兊谋憩F(xiàn)，我也感到很欣慰，并認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的信任也是一種促進(jìn)他們自我管理的一種好方法，也是提高學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感有效措施。在平時(shí)我很注重維護(hù)同學(xué)們的自尊心和班干部的威信，盡量不當(dāng)著全班的面批評(píng)他們，有了錯(cuò)經(jīng)常私下給他們指出。在班級(jí)活動(dòng)中我放手讓他們?nèi)ス芾?，漸漸地這些孩子掌握了管理班級(jí)的方法，提高了管理能力也為我減輕了不少負(fù)擔(dān)。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。

雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足但我深知學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，為此，在每一次家長(zhǎng)會(huì)之前，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題和家長(zhǎng)充分溝通，把我的教育理念和教學(xué)思路與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，并真誠(chéng)的請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴建議，協(xié)助我更好的完成教育教學(xué)內(nèi)容，取得了良好的效果。

二、教學(xué)工作：

在教學(xué)活動(dòng)中，我首先從備課入手，課前我總要鉆研教材，了解教學(xué)大綱，然后選擇合適的教學(xué)方法精心修改教案，不僅備教材還要備學(xué)生，預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題與解決的辦法。在教學(xué)過(guò)程中我充分利用多媒體教學(xué)資源來(lái)彌補(bǔ)沒(méi)時(shí)間制作教具的缺陷，使學(xué)生在直觀形象的圖片動(dòng)畫(huà)中輕松的學(xué)會(huì)了知識(shí)，課堂中我還常常使用游戲來(lái)鞏固練習(xí)所學(xué)得知識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化過(guò)程中我采用了個(gè)別輔導(dǎo)、一對(duì)一幫扶小組等措施來(lái)預(yù)防差生的出現(xiàn)。

由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育。在管理中缺乏細(xì)心，教學(xué)中不夠耐心。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)總不見(jiàn)成效。對(duì)學(xué)生提出的要求太多而監(jiān)督、落實(shí)不扎實(shí)等等。在下半學(xué)期的 工作中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短減少工作中的失誤，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

二0一0年年五月八日

2008-2009第一學(xué)期半學(xué)期工作總結(jié)

西溝小學(xué)：張 燕

二0一0年五月八日

第五篇：半學(xué)期工作總結(jié)

半學(xué)期工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）馬志英

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和熱情幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校和組內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把前半學(xué)期的工作做一總結(jié)，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一．師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加班主任會(huì)議及教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。我平時(shí)非常注意自己的教師形象，衣著整潔，舉止文明，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。能較好的顧全大局，服從統(tǒng)一的安排，與同事們能較好的友好相處，人際關(guān)系融洽。

二．教育教學(xué)

（一）教學(xué)工作

1．備課深入細(xì)致.由于參加工作年限不長(zhǎng)，所以對(duì)教材不太熟悉.在備課的過(guò)程中,我認(rèn)真專研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍，積極向老教師請(qǐng)教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，我特別注意理清教學(xué)思路，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，弱化難點(diǎn)。我還注意認(rèn)真寫(xiě)教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2．認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

3．堅(jiān)持聽(tīng)課，不斷汲取他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

4．極參加各種教研活動(dòng)，了解和學(xué)習(xí)各種最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。

（二）教育工作

在日常工作中，我真心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓每一位學(xué)生每天都

能滿懷信心的生活在這個(gè)班集體中。平時(shí)工作中我主要從以下幾個(gè)方面做起：

1．投入大量的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)愛(ài)這個(gè)班集體。

我盡最大努力，投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生在一起。我每天與學(xué)生一塊兒上早自習(xí)，課間操，中午到教室關(guān)心了解一下學(xué)生的飲食午休情況。下午放學(xué)后領(lǐng)著全班同學(xué)一塊兒到操場(chǎng)去鍛煉身體，使學(xué)生能有一個(gè)健康的身體，充沛的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2． 建立學(xué)生檔案。我平時(shí)認(rèn)真觀察，多方了解，定期或不定期和學(xué)生進(jìn)行感情和心理的交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。我把與學(xué)生交流的情況作以總結(jié)，建立好學(xué)生檔案。

總之，“教師是人類靈魂的工程師”。這句早已耳熟能詳?shù)脑?，今天?dāng)我再次看到的時(shí)候，覺(jué)得它已經(jīng)有了更深一層的含義。我只有更努力，才能不負(fù)這個(gè)“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)！