第一篇：寒假控輟保學(xué)工作匯報(bào)

寒假控輟保學(xué)工作匯報(bào)材料

沈場(chǎng)小學(xué)校長(zhǎng)：劉從新

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

我校一直把控輟保學(xué)工作作為日常工作來抓。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我們利用黑板報(bào)、廣播、國(guó)旗下的講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)的宣傳，讓學(xué)生知道自己有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)，家長(zhǎng)和教師沒有權(quán)利不讓自己上學(xué)。通過召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行相關(guān)教育法律法規(guī)宣傳，讓家長(zhǎng)知道不讓孩子上學(xué)，是違反國(guó)家法律法規(guī)的，將要受到法律的制裁，孩子接受義務(wù)教育是國(guó)家法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。通過座談，家長(zhǎng)們都意識(shí)到：不能不讓孩子上學(xué)。在我們村，外出務(wù)工人員隨時(shí)外出和返鄉(xiāng)，外出人員沒有把孩子帶出，返鄉(xiāng)務(wù)工人員從外地把孩子帶回鄉(xiāng)，需要在我校就讀，我校不經(jīng)過任何入學(xué)考試，只要有原就讀學(xué)校開出的證明，我們熱忱接納返鄉(xiāng)學(xué)生入學(xué)就讀。我校本期學(xué)生期末數(shù)比期初數(shù)多2人。

在放假前，安排全體教師對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行一次深入細(xì)致的摸底，排查出在校學(xué)生中的“五類”學(xué)生（學(xué)困生、留守兒童、單親家庭子女、孤兒、殘疾兒童）共27人，排查出有輟學(xué)傾向?qū)W生，然后針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況制訂出切實(shí)有效的控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，對(duì)27個(gè)“五類”學(xué)生進(jìn)行分類幫扶，把有輟學(xué)傾向?qū)W生的防輟責(zé)任落實(shí)到具體的科任教師，采取有效措施確保所有學(xué)生在2013年春季期開學(xué)時(shí)都能按時(shí)返校上課。

假期中一是制作控輟保學(xué)的宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛于交通要道，出動(dòng)教師干部4人進(jìn)行宣傳。二是抓住時(shí)機(jī)，組織教師深入“五類”學(xué)生家庭進(jìn)行慰問，了解“五類”學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理等情況，建立27個(gè)特殊學(xué)生檔案。通過深入了解，“五類”學(xué)生的在生活上沒有困難，不需幫助；但在學(xué)習(xí)上，有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人沒有輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的，有監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)漠不關(guān)心不經(jīng)管學(xué)生學(xué)習(xí)的，有沒有自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的，有心理障礙的等。學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況，把對(duì)學(xué)生的幫扶落實(shí)給教師，采取“一幫幾”的方式進(jìn)行包保幫扶。三是落實(shí)幫扶要求，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫扶的，包保教師采取上門幫扶或通過電話進(jìn)行幫扶，一周一次，并做好記錄；對(duì)監(jiān)護(hù)人不經(jīng)管學(xué)生學(xué)習(xí)的，包保教師通過電話、短信等形式提醒監(jiān)護(hù)人督促學(xué)生學(xué)習(xí)；對(duì)沒有自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的，有心理障礙的學(xué)生，包保教師要上門進(jìn)行心理輔導(dǎo)。四是包保教師通過電話、短信等形式，定期了解學(xué)生家庭情況，主動(dòng)與有輟學(xué)傾向?qū)W生的家長(zhǎng)溝通，采取有效措施，及時(shí)消除各種輟學(xué)因素。五是班主任要深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長(zhǎng)環(huán)境，與家長(zhǎng)共同探討幫助學(xué)生成長(zhǎng)的方法和途徑，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。六是下學(xué)期開學(xué)前一周，學(xué)校還要在本村醒目處懸掛一幅以上有關(guān)控輟保學(xué)工作的標(biāo)語(yǔ)。

通過近期控輟保學(xué)工作的開展，學(xué)校工作贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。我們要關(guān)心學(xué)生，要讓學(xué)生在我們學(xué)?！斑M(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。到現(xiàn)在為止，無一學(xué)生有輟學(xué)念頭。

2013.01.24.

第二篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)

XX小學(xué)控輟保學(xué)工作匯報(bào)

為了全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家新頒布的《義務(wù)教育法》和各級(jí)教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì)議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本月我校繼續(xù)堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效?，F(xiàn)就XX小學(xué)本月開展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。

1、成立了控輟保學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：（校 長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）

成員：1-6年級(jí)各班班主任

二、大力宣傳教育法規(guī)，加強(qiáng)依法治教。

1、我校在本村顯眼位置張貼標(biāo)語(yǔ)8多條，使全村都認(rèn)識(shí)到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

2、利用辦公時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)宣傳《教師法》和新《義務(wù)教育法》。

3、發(fā)動(dòng)教師進(jìn)村入戶宣傳《義務(wù)教育法》動(dòng)員學(xué)生回校接受義務(wù)教育。

三、保障措施

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)牽頭、副校長(zhǎng)和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每月定期召開控輟保學(xué)會(huì)議研究總結(jié)全?！办柟獭惫ぷ?。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“班主任”負(fù)責(zé)制，并使之形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保了在校學(xué)生鞏固率100%。

2、逐步完善制度，夯實(shí)責(zé)任，層層簽定《保學(xué)控輟責(zé)任書》，確保全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好?！?/p>

3、對(duì)“雙困生”（家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了“一幫一”結(jié)對(duì)資助和幫學(xué)計(jì)劃，把學(xué)科成績(jī)薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排“教師家訪”活動(dòng)，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對(duì)“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。

4、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，組織師生開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，解決貧困生入學(xué)問題。

5、做好課外興趣小組活動(dòng)組織工作，使課外活動(dòng)課真正成為了各門學(xué)科有機(jī)滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學(xué)生個(gè)性得到很好發(fā)展和張揚(yáng)。

自開展“保學(xué)控輟”宣傳活動(dòng)來，通過多方努力，在很大程度上教育和增強(qiáng)了農(nóng)村家長(zhǎng)知法、懂法意識(shí)，對(duì)今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動(dòng)培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“控輟保學(xué)”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無止境的，我們會(huì)竭盡全力，全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

XX小學(xué) 2017年5月15日

第三篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)

太

平

鄉(xiāng)

中

心

完

小

“控輟保學(xué)”工作匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，有效地控制學(xué)生輟學(xué)，確保“兩基”工作的鞏固與提高，保證適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，提高適齡兒童少年入學(xué)率和鞏固率。我校開展了如下工作。

一、成立了如下“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：陳勝永

副組長(zhǎng)：張?zhí)觳?楊 磊

成 員：李 江 閆哼菊 龍明勇 陳傳興

“控輟保學(xué)”日常工作由張?zhí)觳咆?fù)責(zé)。

二、根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)校校長(zhǎng)、各班班主任是義務(wù)教育工作的主要負(fù)責(zé)人，實(shí)行對(duì)主要負(fù)責(zé)人義務(wù)教育責(zé)任追究制度。簽訂了“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

三、學(xué)校各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)和教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉升與年終考核評(píng)價(jià)結(jié)果掛鉤，做到校長(zhǎng)包校，教師包學(xué)生，確保學(xué)生人人到校學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位、時(shí)間到位。加強(qiáng)學(xué)籍管理，對(duì)學(xué)校學(xué)生流動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)控。嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理學(xué)生正常流動(dòng)手續(xù)。在校學(xué)生未經(jīng)班主任批準(zhǔn)一日不到校，班主任和科任教師必須及時(shí)家訪，做好記錄。經(jīng)班主任和科任教師督促后兩天不到校，學(xué)校書面報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責(zé)成家長(zhǎng)送其子女入學(xué)，鄉(xiāng)中心校負(fù)責(zé)監(jiān)督。如學(xué)生輟學(xué)屬班主任或科任教師的責(zé)任，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。

四、把治理亂收費(fèi)作為“控輟保學(xué)”、鞏固“兩基”和維護(hù)群眾利益的大事來抓，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。從未巧立名目收取各項(xiàng)費(fèi)用，也未出現(xiàn)征訂各種教輔資料和讀本。

五、以“情控輟學(xué)”，做好要輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情，使即將面臨輟學(xué)的學(xué)生打消不讀書的想法；厚

德

博

學(xué)

勤

奮

創(chuàng)

新 太

平

鄉(xiāng)

中

心

完

小

以質(zhì)量保學(xué)，教師要扎實(shí)工作，針對(duì)個(gè)體進(jìn)行特別教育，善于發(fā)現(xiàn)即將輟學(xué)的散光點(diǎn)加以鼓勵(lì)，激勵(lì)其繼續(xù)讀書的興趣；通過了解即將輟學(xué)學(xué)生的家庭情況，幫助解決其力所能及的困難，使之安心在校學(xué)習(xí)。

六、開展豐富多彩的活動(dòng)，提供展示學(xué)生特長(zhǎng)的平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)的樂園，使學(xué)生感到學(xué)校是一個(gè)快樂、溫暖、展示自我的地方。

七、杜絕了一切有損學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。

通過全校教師的共同努力，我校本學(xué)期應(yīng)入學(xué)636人，已入學(xué)595人，轉(zhuǎn)出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校7人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)23人、外縣9人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)9人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)進(jìn)10人、外縣轉(zhuǎn)進(jìn)18人，現(xiàn)有學(xué)生632人。開學(xué)初報(bào)名注冊(cè)時(shí)有3人輟學(xué)，經(jīng)班科教師家訪動(dòng)員后已有3人返校，全校輟學(xué)率為0。

我校“控輟保學(xué)”工作經(jīng)過全校教師的共同努力雖取得了一定成績(jī)，但仍存在一些不足。一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣沒有得到很好的調(diào)動(dòng)，隨時(shí)有輟學(xué)的可能。另一方面，家校聯(lián)系不及時(shí)，學(xué)生流動(dòng)后去向不能及時(shí)反饋到學(xué)校，給印證材料的收集帶來了困難。在下一步的工作中還需通過各種措施充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高其學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生不流失。同時(shí)還要加強(qiáng)家校聯(lián)系，使每個(gè)學(xué)生如因各種原因需要變動(dòng)就讀學(xué)校，第一時(shí)間與學(xué)校聯(lián)系，及時(shí)完善各種手續(xù)。

太平鄉(xiāng)中心完小

2012年11月

厚

德

博

學(xué)

勤

奮

創(chuàng)

新

第四篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)

控輟保學(xué)工作匯報(bào)

我校地處被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”的柏各莊鎮(zhèn)，共有學(xué)生 1134人，教職工82人，設(shè)22個(gè)教學(xué)班，是灤南縣南部規(guī)模最大的初中校。

幾年來，在“為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀人才，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者”的辦學(xué)目標(biāo)的指引下，學(xué)校大力深化體制改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，全校教職工力往一處使，汗往一處流，全力拼搏，順利實(shí)現(xiàn)了“甩帽子，樹形象，上臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)。95年以來，我校中考成績(jī)均居全縣農(nóng)村中學(xué)前列，學(xué)生在各級(jí)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，學(xué)校其他工作也獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，在成績(jī)光環(huán)下隱藏著的問題也逐漸顯露，2000年以來，學(xué)校出現(xiàn)了大面積的流失生，嚴(yán)重影響了我校工作的開展。

一、輟學(xué)生現(xiàn)狀 七、八年級(jí)鞏固率100%，初三年級(jí)88.61%。

二、輟學(xué)生原因分析

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難。據(jù)調(diào)查，在現(xiàn)有輟學(xué)生中，不同程度反映有經(jīng)濟(jì)困難。

2、學(xué)生厭學(xué)。普及九年義務(wù)教育后，所有學(xué)生均按年限接愛教育，不得留級(jí)，導(dǎo)致許多智力發(fā)育較晚的學(xué)生無法跟上教學(xué)進(jìn)度，久而久之成為后進(jìn)生。小學(xué)取消升學(xué)考試，使得許多學(xué)生沒有升學(xué)壓力，對(duì)學(xué)習(xí)抱無所謂態(tài)度，升入初中后無法適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，因而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、家長(zhǎng)重視不夠，重男輕女思想嚴(yán)重。許多家長(zhǎng)認(rèn)為反正考不上大學(xué)，不讀書也照樣過一輩子，讀不讀無所謂。許多女生家長(zhǎng)認(rèn)為女孩子書讀得再多，以后也是別人的人，而不讀書還可減輕家庭的負(fù)擔(dān)，因而對(duì)其子女學(xué)習(xí)過問甚少，對(duì)子女輟學(xué)也聽之任之。

4、其它原因。部分學(xué)生有生理缺陷，不能到校上課。個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)差，并有偷盜及打架斗毆等違紀(jì)行為，家長(zhǎng)為防止出事，將子女帶回家中教育。

三、學(xué)校控輟保學(xué)的措施

為防止輟學(xué)生的大面積出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。

1、制定了《控輟保學(xué)責(zé)任狀》，將各班的生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，將本班輟學(xué)生分由各科任教師掛鉤，要求教師家訪動(dòng)員，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)。

2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對(duì)曠課的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因；對(duì)曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員，并將家訪情況書面報(bào)告教務(wù)處；對(duì)已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)中心校。期初兩周，教務(wù)處每天統(tǒng)計(jì)輟學(xué)生數(shù)，以后每周統(tǒng)計(jì)一次，并及時(shí)上報(bào)教育局和鎮(zhèn)中心校。

3、減免部分貧困生的雜費(fèi)及代辦費(fèi)。針對(duì)多數(shù)輟學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況，學(xué)校酌情給予減免學(xué)雜費(fèi)和代辦費(fèi)，并多方籌措資金，對(duì)家庭困難而又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行資助。

4、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展實(shí)用技術(shù)教育。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀，人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動(dòng)課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣的科目的課時(shí)，同時(shí)利用我校現(xiàn)有的辦學(xué)條件開設(shè)了計(jì)算機(jī)操作，種植養(yǎng)殖技術(shù)等實(shí)用課程。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。

四、關(guān)于控輟保學(xué)一些建議

1、充分認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、加強(qiáng)政策引導(dǎo)，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)民增收。

3、加大對(duì)政府作為控輟保學(xué)工作的主要責(zé)任人的工作的督查力度，切實(shí)發(fā)揮當(dāng)?shù)卣诳剌z保學(xué)工作中的重要作用。

2005.10.25

匯報(bào)材料

柏各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2005.10.25

第五篇：寒假“控輟保學(xué)”責(zé)任書

寒假“控輟保學(xué)”責(zé)任書

根據(jù)上級(jí)文件精神，扎實(shí)抓好本校學(xué)生在2014年春季學(xué)期的返校工作，讓“該入學(xué)的一個(gè)不少，已入學(xué)的一個(gè)不走”切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益?，F(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，特?cái)M定此“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

一、班主任、輔導(dǎo)員要利用寒假、春節(jié)期間，根據(jù)學(xué)校在2013年秋季學(xué)期安排的“控輟保學(xué)”責(zé)任名單，普片了解自己所負(fù)責(zé)的學(xué)生動(dòng)向，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)苗頭，要報(bào)告包年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行家訪，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，并做好家訪記錄。確?！翱剌z保學(xué)”工作落到實(shí)處、收到實(shí)效。

二、本校教師在假期，如發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生因家庭情況等相關(guān)因素有輟學(xué)趨勢(shì)的，有責(zé)任、有義務(wù)向該學(xué)生的班主任或輔導(dǎo)員匯報(bào)具體情況，以便及時(shí)采取措施，防止學(xué)生輟學(xué)。

三、開學(xué)報(bào)道時(shí)，班主任、輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)了解自己所負(fù)責(zé)學(xué)生的到校情況和學(xué)生的思想狀況。如果學(xué)生沒有到校，要與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系、溝通并報(bào)告包年級(jí)的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。

四、對(duì)可能流失的學(xué)生，尤其是貧困生和學(xué)困生和留守兒童，針對(duì)實(shí)際情況中出現(xiàn)的新問題、新情況，要認(rèn)真加以分析研究，采取有效方法，既要做好宣傳教育又要做好幫扶措施，要加大工作力度，確保適齡兒童都能按時(shí)到校上課。

學(xué)校（蓋章）：教師（簽字）：

校長(zhǎng)（簽字）：

2014年1月3日