第一篇：初一(23)班第二學期班級工作計

2012～2013學年度初一（23）班第二學期班級工作計劃

初一二級部初一（23）班李蘇軍

一、班級情況

本學期我繼續(xù)擔任初一（23）班班主任。經上學期及開學前的教育，班級的班風、學風都有了很大的進步。

二、工作思路

為了更好的促進同學們的發(fā)展，結合班級情況和學生身心發(fā)展的特點，本學期制定以下工作計劃：

（一）增強對學生行為規(guī)范的管理，培養(yǎng)學生良好的習慣

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表揚學生三個優(yōu)點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

（二）幫助學生樹立遠大的人生理想。

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此利用班會和每天的讀報時間抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、加強人才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

3、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可

（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。

3、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，4、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視

課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

（四）加強班級管理

1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、用心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，違紀了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

第二篇：初一第二學期班級工作總結

上學期本人擔任班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。

現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

本學期的班主任工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文老師，利用學科的特點，在教書的同時，滲透思想教育，教會學生做人，養(yǎng)成良好的習慣。

二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初，通過沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長輪流順序，利用主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。

三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指讓學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。增強學生的勞動意識，通過衛(wèi)生委員責任制，加強督促值日生的值日工作，保持教室的清潔。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

五、注重對班主任工作的研究

經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書，工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

時間：XX年-7-1

第三篇：初一班第一學期班級總結

2014-2015學第一學期年下學期初一（1）班班主任工作總結

洪江一中

向孫麗

本學期我擔任2014級一班的班主任工作，對于一個從教二十五年，常年當班主任的我，內心確實有點不想當班主任，但面對帶著夢想、滿懷憧憬、追求新奇的初一新生，我又以滿腔熱情投入到新的班級經營之中，兢兢業(yè)業(yè)，苦心耕耘，努力建設一個文明守紀、勤奮好學的優(yōu)秀班級?，F(xiàn)將我的工作總結如下：

我班45人，男生17人，女生28人，是全年級人數最多的班級，學生來自不同的學校、不同的班級，學習成績和行為習慣都參差不齊，因此組建一個新的班級，關鍵是把每個學生的心凝聚起來，團結合作，各盡其責，發(fā)揮所長，建立一個有著凝聚力的良好班級。

1、加強思想教育，幫助學生樹立理想。利用入學教育，向學生介紹學校和中學階段的重要性，激發(fā)學生熱愛學校，對中學生活和學習充滿信心，培養(yǎng)學生對班級的歸屬感。

2、確立班級的奮斗目標。根據學校各項檢查要求，制定本班的班規(guī)，明確我班的班級目標，激勵學生朝著目標努力。

3、利用學校的各種德育資源，加強學生的品行教育。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)新生良好的行為習慣。

1、結合學校的常規(guī)教育和常規(guī)檢查，制定了行之有效的班規(guī)?！安灰砸?guī)矩不成成方圓”，我利用入學教育的時間，組織學生認真學習《中學生行為規(guī)范》、《洪江一中一周常規(guī)》、《洪江一中一日常規(guī)》及我校學生獎懲制度。為做一個合格的一中學生，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，組織學生民主討論制定班規(guī)，用來規(guī)范學生的行為，使學生明白什么該做，什么不該做？讓學生熟悉班規(guī)，牢記班規(guī)，九月份堅持每天放學時全班齊讀班規(guī)，并把班規(guī)簡化為簡明的十一條（稱班級公約）張貼在教室里，提醒每一位學生記住。使每個學生在校在班里有章可依，主動約束自己的行為。

2、組建分工又合作的班委會，監(jiān)督檢查班規(guī)的執(zhí)行力度。

我班實行班干部崗位責任制，分為日常檢查部、學習部、勞動衛(wèi)生部、紀律監(jiān)督部、體育部，板報文藝通訊部，班級管理條塊分明，班干部責任明確，班級管理工作井井有條。每周有兩位班干部值周，具體督促各部的工作，并擔任本周的主題班會的主持人，培養(yǎng)鍛煉了班干部的組織能力。

3、實行學生輪流值日制度。

開學第一天起，按座次輪流值日，值日生相當于班主任，管理班級一天的常規(guī)工作，負責擦黑板，督促衛(wèi)生員教室衛(wèi)生保潔、小組清潔區(qū)衛(wèi)生打掃，觀察并記錄班級一天的表現(xiàn)，好人好事和不足之處，在放學時向全班同學做值日報告。使每個學生體念當班干部和當班主任的快樂和難處，從而收斂自己的不良行為，自覺守紀。

4、制定操行評分制，積極鼓勵學生遵守班規(guī)。

對表現(xiàn)好的加分，做不好的扣分，每周公布一次，獎勵前十名的學生。學生們紛紛你追我趕，努力表現(xiàn)自己。

三、加強班級文化建設，樹立良好學風。

精心設計布置教室，營造學習環(huán)境。開辟“作品欣賞”“我努力我成功”“比一比”“我的自律宣言”欄目。規(guī)定每個人將自己的座右銘和本期目標貼在課桌上，利用班會課對學生進行自信教育、理想教育、習慣養(yǎng)成教育，讓學生明白態(tài)度決定一切，激發(fā)學生奮發(fā)向上，展現(xiàn)自我。在短暫的一個學期里，我班的學習有正氣，大部分學生對自己充滿信心，在中考中取得優(yōu)異成績，有三十名學生被評為學習積極分子。

四、積極參加學校的各項活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，鑄就班級凝聚力?！拔乙蛄晳T而優(yōu)秀，我因努力而精彩”作為班級口號，激發(fā)學生潛能，人人各盡所能，發(fā)揮特長，為班級增添光彩。在秋季校運中，隊列隊形獲年級第一名，團體總分獲年級第一名，元旦匯演獲二等獎，數學競賽我班有二十三個同學分別獲一、二、三等獎。本學期，除了學校組織中考、期末考試之外，我們年級組織了三次考試，入學考試、兩次月考，每次考試之后我都會認真總結，分別對學生進行分析，及時表揚、鼓勵優(yōu)秀學生，同時激發(fā)后進生努力趕上，我班的成績一次比一次進步。

五、關心每一位學生的健康成長，不放棄一個孩子。為了深入了解學生，我要求每個學生寫“自我寫真”，每周對自己總結一次，寫出一周的得與失，并對下周的學習提出要求，把自己對老師、對同學的意見可以寫出與我溝通。我每周批閱一次，并與學生提出交換意見，進一步了解學生，又為學生與老師溝通交流提高了平臺，加深了師生情感。引導學生先做人后成才，樹立正確的學習觀、價值觀，促進學生健康快樂成長。注意和每個任課老師溝通與聯(lián)系，齊心協(xié)力幫助學生進步，中考之后全班進行“一幫一”活動，優(yōu)秀生積極樂意幫助落后的同學，后進生也不甘落后，班級形成互幫互助，積極向上的班風，班風有正氣，大家能自覺摒棄不良現(xiàn)象。各位課任老師都喜歡上本班的課。在老師和同學的幫助下，李文昊、李文鼎、舒澤濤、李目豐、張琳之等同學有顯著的進步，得到家長的好評。

六、加強與家長聯(lián)系，家校合力，共同關注學生的成長。因為是初一新生，我利用休息時間走訪每位學生的家庭，取得與家長的聯(lián)系，了解學生的家庭教育情況，也了解家長對孩子的期望，對學生因材施教。家長也了解學校的要求，使家校教育保持一致。成功召開家長會，得到家長的好評。

班主任工作一個復雜繁瑣的苦差事，需要有愛心、耐心、恒心，更需要有管理的能力和藝術，我會一如既往地努力探索，提高自己的工作藝術。

2015年1月20日

第四篇：09計網班第二學期工作計劃

09—10學年巢湖職業(yè)技術學院計算機系

09計網（1）班工作計劃

09—10學年第二學期09計網（1）班總體工作計劃如下：

第一：對于學院和計算機系的計劃

我班應該積極響應和配合院系的計劃和工作，并完成上級布置的各項任務。

第二：對于班級內部的計劃

1）團結班級內部同學之間的關系，維護班級榮譽；

2）尊重并了解同學學習、生活和校園活動；

3）爭取每月不少于2次的團支部會議或每月不少于2次的主題班會。

第三：對于班級對外宣傳的計劃

1）每期的班級板報宣傳；

2）班級黑板報的設計應根據具體情況出班級黑板報；

3）紙質宣傳，直接和間接的宣傳班級近來情況和所學的知識。

第四：加強對大一各班的聯(lián)系的計劃

1）對大一各班級的聯(lián)系主要從各種聯(lián)賽和比賽展開。

?開展籃球比賽；

?開展羽毛球比賽；

等等………

（也可根據具體情況適當調整和增添項目）

第五：做好本學期的工作報告并交由輔導員

三月份工作具體計劃如下：

積極響應和配合計算機系開展的“關于計算機系'三月文明月'創(chuàng)建和諧校園活動的的通知”，我班開展的計劃有：

1）班級黑板報宣傳

設計屬于自己班級特色的黑板報；做好系公示欄班級宣傳板報的設計。

2）班級同學文明月的活動

第一，先從班級同學文明行動開始，然后是文明話語，最后是班級衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生。

3）開一次關于文明月的主題班會

主題以“講文明語，做文明事，當文明人”。

4）制定一些公約

制定同學認可的寢室公約；從寢室環(huán)境衛(wèi)生、寢室防火、值日制度等，提高同學們

自覺愛護個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的目的。

5）加強團支部建設，不少于2次的團支部會議和班級團員大會。

了解班級情況并加以討論，具體事情具體解決。

6）加強和同學直接的溝通

了解同學的困難并解決，解決不了的在班級討論解決，最后向輔導員反映和溝通。

7）向輔導員反映和溝通班級情況

主要反映班級近來的情況和同學動態(tài)。

四月份具體工作計劃如下：

1）完成院系布置的任務和建議；

2）制定本月的宣傳板報和黑板報；

3）主題班會不少于2次，全班同學不少于2次班級大會；

4）開展大一籃球比賽，組織好參賽人員和后勤人員；

5）宣傳計網班所學的計算機知識；

主要在教學樓宣傳欄下宣傳計算機知識，如果可以的話和計網（2）班一起宣傳。

6）組織一次在學校階梯教室看影片；

7）加強和同學直接的溝通；

了解同學的困難并解決，解決不了的在班級討論解決，最后向輔導員反映和溝通。

8）向輔導員反映和溝通班級情況；

主要反映班級近來的情況和同學動態(tài)。

5月份具體工作計劃如下：

1）完成院系布置的任務和建議；

2）制定本月的宣傳板報和黑板報；

3）給同學們宣傳英語和計算機等級考試；

4）主題班會不少于2次，全班同學不少于2次班級大會；

5）舉行班級羽毛球比賽和兩人三足比賽

主要體現(xiàn)班級同學之間的友誼互助。

6）加強和同學直接的溝通；

了解同學的困難并解決，解決不了的在班級討論解決，最后向輔導員反映和溝通。

7）向輔導員反映和溝通班級情況；

主要反映班級近來的情況和同學動態(tài)。

6月份工作計劃如下：

1）完成院系布置的任務和建議；

2）制定本月的宣傳板報和黑板報；

3）主題班會不少于2次，全班同學不少于2次班級大會；

4）進入學期末考試階段；

主要督促同學們好好復習，保證自習的質量。

5）加強和同學直接的溝通；

了解同學的困難并解決，解決不了的在班級討論解決，最后向輔導員反映和溝通。

6）向輔導員反映和溝通班級情況；

主要反映班級近來的情況和同學動態(tài)。

7月份工作計劃如下：

1）寫好本學期的工作總結，然后提交給班主任；

2）組織同學安全離校；

檢查教室、宿舍后安全離校。

09計網（1）班

2010年3

月

第五篇：初一第二學期班級工作總結

初一第二學期班級工作總結

上學期本人擔任班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

本學期的班主任工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文老師，利用學科的特點，在教書的同時，滲透思想教育，教會學生做人，養(yǎng)成良好的習慣。

二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初，通過沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長輪流順序，利用主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。

三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指讓學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。增強學生的勞動意識，通過衛(wèi)生委員責任制，加強督促值日生的值日工作，保持教室的清潔。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

五、注重對班主任工作的研究

經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生老師的和萬瑋的兩本書，工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。時間：xx年-7-1