第一篇：小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料鐘自勇

個(gè)人簡(jiǎn)歷

還公加、出生于1980年11月23日、男、藏族、小學(xué)高級(jí)教師、中共黨員，自2001年9月參加工作擔(dān)任多哇鄉(xiāng)交隆務(wù)小學(xué)教學(xué)工作，2005年至2008年擔(dān)任多哇學(xué)區(qū)會(huì)計(jì)，2008年至今擔(dān)任多哇寄校校長(zhǎng)，本人參加工作以來(lái)始終忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮努力、成績(jī)卓著、深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

作為一名老教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。學(xué)而不厭，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”提高教學(xué)水平和管理水平。在教學(xué)中不是照本宣科而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。作為教師在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)還著力注重師德教育。師生配合默契，效果自然良好。愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷讓學(xué)生淚流滿面，曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。近十年來(lái)我在不變的工作崗位上不斷演繹著不變的愛(ài)心。有時(shí)把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生更是關(guān)愛(ài)有加。無(wú)論開(kāi)展什么工作，總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早起晚睡，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果。成績(jī)不能滿足名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。

第二篇：小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡

小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡

xxx中心小學(xué):胡xxx

我是一名普通的教師，小學(xué)一級(jí)教師，自1983年6月參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作，我忠誠(chéng)于教育事業(yè)，在自己的工作崗位上，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的支持。

作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，我對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，不會(huì)因?yàn)樽约菏抢辖處煻魭ぷ鳎檩p怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作是我一直努力教學(xué)的目標(biāo)。不斷學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中不會(huì)照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。多年來(lái)的教學(xué)積累，讓我在教學(xué)中自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也有顯著提升。近幾年所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)有幸得過(guò)語(yǔ)文第一、數(shù)學(xué)第三名，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的表彰，這也讓我有了更加努力教學(xué)的動(dòng)力，在以后的教學(xué)中總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)、方法來(lái)教學(xué)。

一、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。

二、態(tài)度端正，盡心盡責(zé)

俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切”。它時(shí)刻提醒著我：無(wú)論學(xué)習(xí)、工作，還是生活，態(tài)度永遠(yuǎn)是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生。“態(tài)度決定一切?！痹诮虒W(xué)工作中，我把它帶到了課堂上。社會(huì)上很多人認(rèn)為做教師很輕松，沒(méi)錯(cuò)，我們是不用搬搬抬抬，但是，我們所做的事有多重要！有些人不理解我們，我也不后悔，只要能看到學(xué)生對(duì)我真誠(chéng)的微笑，聽(tīng)到他們禮貌地叫“老師好”，我就把一切辛苦都忘了。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！

除了態(tài)度外，責(zé)任心也非常重要。在日常的工作中，無(wú)論哪一方面的工作，我都盡心盡責(zé)的在做，如：2015年夏季漲水學(xué)生無(wú)法過(guò)水，對(duì)于學(xué)生的安全是最重要的，我至始至終都要保證每個(gè)學(xué)生的安全，把每個(gè)學(xué)生帶著過(guò)河回家后心里才踏實(shí)。如果不服責(zé)任的做一件事，我的良心就會(huì)受到好長(zhǎng)時(shí)間的譴責(zé)。

三、潛心教學(xué)，加強(qiáng)班級(jí)管理工作。

教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我在教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，照顧個(gè)別，把集體教育與個(gè)別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來(lái)，采取多種教學(xué)方法，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)體差異，我十分注意加強(qiáng)課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。因此，我經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，多關(guān)心他們，恢復(fù)他們能學(xué)好知識(shí)的信心。本，我堅(jiān)持抓“兩頭”（優(yōu)秀生和學(xué)困生）促“中間”的教育方法，苦干，實(shí)干。通過(guò)自己的不懈努力和積極創(chuàng)新，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)。

作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)實(shí)地走下去，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，取得更好的成績(jī)。我堅(jiān)信只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

第三篇：小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡

教師個(gè)人事跡材料

真情育桃李

香飄滿天下

把真情灑入孩子們的沃土，把知識(shí)播種到孩子們的心靈，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。這就是我---一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。我于1996年8月參加工作，至今已經(jīng)整整17年了。在這17年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，用全部的深情和愛(ài)心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂(lè)章。

一、為人師表 講究師德

“教書育人”是教師的天職。教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)全國(guó)五億青少年產(chǎn)生重要影響,因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人，師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此,我十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。首先我在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在第一位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。其次立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。

我在歷年保定市教師職業(yè)道德考核中多次為優(yōu)秀。但我相信，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，為祖國(guó)的未來(lái)，盡自己的一份力量與責(zé)任。

二、嚴(yán)愛(ài)并舉 以身作則

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格，同時(shí)用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。

在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……

三、創(chuàng)新方法 教書育人

在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，力求使教學(xué)方法做到新穎。讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。提高了課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在小學(xué)教學(xué)工作的十七年中，我所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。2008年9月在小六升初中統(tǒng)測(cè)中英語(yǔ)獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；語(yǔ)文獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。2009年2月在一年級(jí)上學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)；9月在一年級(jí)下學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文和數(shù)學(xué)均獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。2010年3月在二年級(jí)上學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)；8月在二年級(jí)下學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文和數(shù)學(xué)均獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。2011年3月在三年級(jí)上學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，科學(xué)獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)；9月在三年級(jí)下學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文獲縣級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，同時(shí)獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。2012年1月在縣舉辦的班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。2012年2月在四年級(jí)上學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)；8月在四年級(jí)下學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文獲縣級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，同時(shí)獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)；英語(yǔ)獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。2012年12月在徐水縣中小學(xué)生手抄報(bào)、書簽制作比賽中，獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。2013年4月在一年級(jí)上學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；8月在一年級(jí)下學(xué)期調(diào)研測(cè)試中語(yǔ)文獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。

四、奮發(fā)向上 精益求精

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和理論研究，以此提高自己的文化素質(zhì)。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我主持研究的縣級(jí)課題《小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略的研究》在2008年12月成功結(jié)題。我參與的保定市教育科學(xué)十一五規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)品德課程自主探究教學(xué)模式的研究》在2009年12月成功結(jié)題。

教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課的活動(dòng)，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我取得了一些成績(jī)。2005年12月撰寫的論文《信息技術(shù)與學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合，選擇利用好教學(xué)資源》獲保定市教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng)。2006年6月撰寫的論文《情感教學(xué)中的幾點(diǎn)建議》在全國(guó)首屆“長(zhǎng)城杯”教育教學(xué)改革論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。2006年11月在全縣開(kāi)展的第一屆“教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響”論文評(píng)比中我的論文獲二等獎(jiǎng)。

在工作中，我深深地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的今天，不學(xué)習(xí)是不行的，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。因此，我積極參加了學(xué)歷培訓(xùn)，于2001年取得了大學(xué)?？茖W(xué)歷，并繼續(xù)自學(xué)大學(xué)本科課程。另外，我還參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同事交流，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2008年12月參加保定市科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，成績(jī)合格結(jié)業(yè)。2009年9月參加“2009年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，成績(jī)合格結(jié)業(yè)。2011年12月參加“國(guó)培計(jì)劃（2010）—河北省中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，成績(jī)合格結(jié)業(yè)。

作為一名新時(shí)代教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

第四篇：鄉(xiāng)村小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡

**，女，于19**年7月**農(nóng)校畢業(yè)，同年8月分配至學(xué)校工作，曾在**、**、**、**小學(xué)任教。現(xiàn)是**鎮(zhèn)**小學(xué)一名普通的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，在十幾年的教學(xué)生涯中她讓自己的青春綻放出最美麗的花。

一、用愛(ài)，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變

愛(ài)是人類特有的情感和行為，是生活深處一朵炙熱的火花。它能創(chuàng)造安全與滿足的溫馨，賦予人以無(wú)窮無(wú)盡的力量。師愛(ài)更是神圣而偉大的，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。她熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，她才可以教育孩子。

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。以心靈感受心靈；以感情贏得感情。也只有走進(jìn)學(xué)生的情感世界，去體驗(yàn)學(xué)生的感受，師生才能成為朋友。一次，她中途接五年級(jí)的數(shù)學(xué)，上第一節(jié)課，就發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男生無(wú)精打采，不注意聽(tīng)課，他當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)也沒(méi)交。班主任說(shuō)這個(gè)學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，各科老師都頭疼，已經(jīng)采取了一系列的懲罰方式，都不管用。其實(shí)，懲罰不當(dāng)，會(huì)使他丟失自責(zé)的良心，走向其反面。于是，她把他找來(lái)，不是單純的批評(píng)，而是告訴他，讓他明天試試，只要自己用心聽(tīng)講，老師講的課一定有他聽(tīng)懂的地方；作業(yè)能做多少就做多少，實(shí)在不行能把例題看懂，抄在本子上也行。第二天，**老師講的題比較簡(jiǎn)單，同時(shí)用鼓勵(lì)的目光看著他。這次他果然交了作業(yè)，**老師在他的作業(yè)本上寫了表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。就這樣，慢慢的這個(gè)學(xué)生變活躍了，成績(jī)也上來(lái)了。

二、用賞識(shí)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，是每個(gè)教師所面臨的一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的任務(wù)。相信，每個(gè)教師對(duì)此都深有感觸，常常付出很多，卻收效甚微。但是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，又是教學(xué)工作的一個(gè)重要的組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)，是每個(gè)教育工作者必須探索的一個(gè)重要課題。

美國(guó)心理學(xué)家威譜﹒詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)?！倍筮M(jìn)生往往容易被老師忽視，更需要得到老師的賞識(shí)。**老師班有一名學(xué)生剛進(jìn)校時(shí)，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣非常差，經(jīng)常講小話，注意力不集中，成績(jī)也是班內(nèi)下等水平。在一次家長(zhǎng)來(lái)校訪問(wèn)中，他母親告訴**老師，他的計(jì)劃是進(jìn)入班內(nèi)前十五名。**老師得知這個(gè)情況后，在課堂上特別關(guān)注他，只要這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步，**老師就激勵(lì)的眼神和語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)他。**老師在以后的教學(xué)中，對(duì)他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他有了明顯的改變，違紀(jì)情況明顯減少。于是，在班內(nèi)公開(kāi)表?yè)P(yáng)了他是一位有上進(jìn)心的好同學(xué)。從此，他的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有明顯改觀，注意力也集中多了，期中考試真的進(jìn)入班內(nèi)前列。賞識(shí)源于發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的鐘愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)。

三、教書育人，碩果累累

**小學(xué)有5位教師，四個(gè)教學(xué)班，97名學(xué)生。雖然她是一名女教師，但她卻把學(xué)校管理的井井有條，有聲有色，從不讓領(lǐng)導(dǎo)操心。她把學(xué)校當(dāng)成自己的家，干挑重任，每學(xué)期她所上的統(tǒng)考科目最多，成績(jī)卻總是名列前茅，啟蒙教育對(duì)人的一生至關(guān)重要，而小學(xué)是人生的起點(diǎn)，它的任務(wù)是培養(yǎng)孩子們懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的良好品德，以及建設(shè)良好的校風(fēng)、樹(shù)立良好的班風(fēng)。為此，**老師做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動(dòng)。每周星期一清晨，**老師都要帶領(lǐng)孩子們升起五星紅旗，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；平常有學(xué)生生病了，總是**老師把孩子送進(jìn)醫(yī)院，為孩子們端水送藥，送去無(wú)微不至的關(guān)懷。十幾年中，她總是第一個(gè)最早走進(jìn)校門、而總是最晚一個(gè)走出校門的老師。由于**老師的勤奮工作、扎實(shí)努力，得到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。

從20**年秋季學(xué)期至今**老師共獲鎮(zhèn)級(jí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)6次；市、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師各一次；校本培訓(xùn)市級(jí)先進(jìn)個(gè)人和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀各一次；高級(jí)教師示范課比賽二等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽課鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次。2009年秋季學(xué)期，所教畢業(yè)班16人，有8人成績(jī)?cè)?60分以上，3人排在全鎮(zhèn)50名以內(nèi)，所教數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)級(jí)第一名，人平均分超鎮(zhèn)平均分20.38分，超市平均分13.33分。

四、傳幫帶新、青年教師，提高學(xué)校整體成績(jī)

從20**年**老師任**小學(xué)負(fù)責(zé)人這四年以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展一系列的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、文明衛(wèi)生評(píng)比、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng)，各種政治思想教育活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中，鍛煉了能力，陶冶了情操，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，使小學(xué)生們受到了良好的政治思想教育。在20**年春季學(xué)期，全校派出9名學(xué)生（限定每班5%人數(shù)參賽）到中心小學(xué)參加1—2年級(jí)口算、3—6年級(jí)作文、愛(ài)家鄉(xiāng)繪畫比賽，**、**分別獲一年級(jí)組口算比賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；**全獲二年級(jí)組口算比賽三等獎(jiǎng)；**、**分別獲三年級(jí)組作文比賽二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；**獲五年級(jí)組作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；二年級(jí)**、**獲愛(ài)家鄉(xiāng)繪畫比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

**老師深信：教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂，一個(gè)好的學(xué)校必須有一群好的教師。所以在自身的提高過(guò)程中，還鼎力傳幫帶新、青年教師，努力提高學(xué)校整體成績(jī)。在其指導(dǎo)及大力支持下，**（20**年9月參加工作）老師在20**年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)課競(jìng)賽中獲鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)，20**年“‘5·4’青年愛(ài)崗、成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)”演講比賽中獲三等獎(jiǎng)；**老師在20**年春季學(xué)期數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課中獲鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)。20**年秋季學(xué)期中4名教師獲得5科鎮(zhèn)級(jí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在這片流芳吐艷的園地里，在這個(gè)讓她魂?duì)繅?mèng)繞的崗位上，她默默無(wú)聞地耕耘，勤勤懇懇地播種，奉獻(xiàn)著自己的智慧和汗水。

**老師說(shuō)，她是一位很普通的小學(xué)教師，沒(méi)有什么特別的地方，她所做的，其他老師也做了。她用真誠(chéng)的心去擁抱每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求自己和學(xué)校每一位教師，也許很多老師認(rèn)為她很嚴(yán)厲，但她只是希望每一位老師今后的人生，因曾經(jīng)在**任教而快樂(lè)，而有所收獲。十多年的辛勤耕耘，十多年的風(fēng)雪雨霜，她無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗褠?ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，她的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，溫暖著學(xué)生的心田，讓他們?cè)诟惺軔?ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。雖然她所做的是一件件平凡的小事，而這些小事卻連接著千家萬(wàn)戶，影響著一代一代的學(xué)生，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)。在今后的工作中，她將把愛(ài)的種子繼續(xù)播灑下去，讓一代一代的學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！成績(jī)只能代表過(guò)去，但她不會(huì)滿足，她將更加信心百倍的去挑戰(zhàn)自我，扎實(shí)工作，全心全意的付出，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，用汗水澆出滿園春色，用心血培育智慧花朵。

第五篇：2005·(鐘安勇個(gè)人)工作總結(jié)

2005·（個(gè)人）工作總結(jié)

在公司領(lǐng)導(dǎo)耐心的指引和項(xiàng)目部的大力支持下,本人于2005基本有效地完成了公司交予的工作任務(wù),同時(shí)在這過(guò)程中本人接觸和學(xué)習(xí)了不少東西,并應(yīng)用于工作中,工作效率比去年增長(zhǎng)了許多?，F(xiàn)將我這一年來(lái)的工作情況簡(jiǎn)單介紹如下：

一、北辰西路改造工程??工字鋼樁

我第一次接觸工字鋼樁工程，當(dāng)時(shí)任項(xiàng)目責(zé)任師，上夜班負(fù)責(zé)拔除工字鋼，在項(xiàng)目無(wú)住宿、無(wú)水、無(wú)電、無(wú)食堂、工程量大工期緊的艱難情形下繼續(xù)工作，使工程每天完成計(jì)劃工程量。

二、濰坊風(fēng)箏廣場(chǎng)地下工程??過(guò)街通道、結(jié)構(gòu)三區(qū)

初次到山東濰坊市，感到很陌生，更感覺(jué)壓力很大，因?yàn)楣窘o我訂的工作崗位是材料員，負(fù)責(zé)山東濰坊風(fēng)箏廣場(chǎng)項(xiàng)目的材料采購(gòu)及管理工作，實(shí)際做的是項(xiàng)目后勤工作、材料采購(gòu)及管理、材料試驗(yàn)、運(yùn)輸、租賃物資、租賃機(jī)械、項(xiàng)目財(cái)務(wù)工作、管理保安工作、臨時(shí)勞動(dòng)力招聘、管理人員和工人胸卡訂做和辦理、交通協(xié)管保險(xiǎn)辦理等多重工作。

1、項(xiàng)目后勤工作

根據(jù)公司原定計(jì)劃，只需管理人員5～6名，租房及辦公桌、床上用品、炊具等等都按原定計(jì)劃實(shí)施，后來(lái)根據(jù)工程施工情況變化，增加管棚、結(jié)構(gòu)三區(qū)部分，所以項(xiàng)目人員、管棚（西諾公司SM400）人員逐步逐步增加，最多達(dá)二十多人，對(duì)住宿、炊具、床上用品都陸續(xù)增加，在濰坊市短期租房都很困難（一般都得租6~12個(gè)月），由于關(guān)系到冬季取暖問(wèn)題給租房更增加了困難；

例如：一套三室一廳，一個(gè)月600元房租費(fèi)，房東愿意550元租一年或半年，由于濰坊項(xiàng)目當(dāng)時(shí)工期只有三個(gè)月，我給650元租三個(gè)月房東都不租給我們。

2、材料采購(gòu)及管理

到濰坊一周內(nèi)要摸清材料市場(chǎng)價(jià)格、堅(jiān)持“三比一算的原則”，選定合格材料供貨商，作為一個(gè)外地施工單位剛到濰坊，在資金不到位、而且價(jià)格要求最低，質(zhì)量有保證的前提下，能夠支撐到現(xiàn)在，我感覺(jué)很不容易了，到目前為止供貨商有：鋼筋最多時(shí)五家，型材有兩家，水泥兩家，砂石料三家，外加劑一家，攪拌站兩家，防水材料兩家，算算都有17家，而且還不算零星材料及五金建材。每次由于在上次物資款不到位的情況下急需供貨商送貨，加之都是第一次合作，給物資采購(gòu)方面造成了很大困難；使我的工作開(kāi)展起來(lái)很難。有好多次答應(yīng)供貨商月底付清本月及上月拖欠的物資款，可是由于公司資金臨時(shí)周轉(zhuǎn)困難不能按期付款，到付款那幾天多家供貨商每天跟著我要款，我不能說(shuō)沒(méi)錢支付更不能讓他們對(duì)我們公司的信譽(yù)度產(chǎn)生懷疑，還得想辦法讓他們接著給我們供貨；這是我每個(gè)月最難過(guò)的時(shí)間，每到這幾天項(xiàng)目部的弟兄們都會(huì)幫我出主意，一起與供貨商周旋。

3、材料試驗(yàn)

負(fù)責(zé)項(xiàng)目(鋼筋、水泥、河砂、石子、外加劑、SBS防水卷材)原材料、鋼筋單面雙面搭接焊、閃光對(duì)焊、電渣壓力焊、回填土壓實(shí)度、砂漿、砼試塊等的見(jiàn)證取樣、送樣、填委托書、取報(bào)告、報(bào)資料。

4、租賃物資、租賃機(jī)械

濰坊的租賃物資、租賃機(jī)械一般情況下都需要押金，除碗扣式腳手架交押金外，我抓住冬季一般工程不澆筑混凝土為理由，如鋼管、扣件、鋼模板等都沒(méi)有交押金。濰坊項(xiàng)目由于租賃物資品種太多，一共租用了七家租賃站的租賃物資，截止目前，租賃物資有鋼模板、鋼管、扣件、角模、陰角、陽(yáng)角、V型卡、絲杠、碗扣式腳手架、絲桿，.累計(jì)700噸左右，平均每天用貨車?yán)?5～20車。租賃機(jī)械有塔吊、物料提升機(jī)、電焊機(jī)、對(duì)焊機(jī)、鋼筋切斷機(jī)、卷?yè)P(yáng)機(jī)、彎曲機(jī)、打夯機(jī)、振搗器、混凝土地泵等等。

5、項(xiàng)目財(cái)務(wù)工作

在公司財(cái)務(wù)部李會(huì)計(jì)的全力指導(dǎo)下負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目零星材料款、臨時(shí)勞務(wù)費(fèi)、吊車臺(tái)班費(fèi)、拖拉機(jī)倒運(yùn)鋼筋運(yùn)費(fèi)的支付及完成項(xiàng)目所有報(bào)銷手續(xù)。

6、臨時(shí)勞動(dòng)力招聘

隨時(shí)到濰坊勞動(dòng)力市場(chǎng)去招聘臨時(shí)工，一般都是一天一現(xiàn)金結(jié)算，而且無(wú)收據(jù)，只打白條給以后項(xiàng)目充帳帶來(lái)了重多困難。

7、管理人員和工人胸卡訂做和辦理

負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目管理人員、工人分批拍照訂做胸卡、分批辦理發(fā)放。總結(jié)下來(lái)：一個(gè)將近2000萬(wàn)元的項(xiàng)目，就一個(gè)材料員，還是西諾公司第一次干隧道、第一次干結(jié)構(gòu)，而且還在外地施工，真是又累又困難啊。這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，接觸了許許多多新型材料，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己要自信，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

展望鄰近的2006年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一份工作，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的供貨商，爭(zhēng)取在保證質(zhì)量的情況下以最低的價(jià)格完成采購(gòu)任務(wù)。我相信自己會(huì)完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。

總結(jié)人：鐘安勇 2006年1月4日