第一篇：中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷及報(bào)告
學(xué)生心理健康調(diào)查問卷報(bào)告
一、調(diào)查概況：
本次進(jìn)行的中學(xué)生心理健康調(diào)查主要以問卷的形式進(jìn)行，調(diào)查問卷主要由意溪鎮(zhèn)初級中學(xué)的學(xué)生完成，包括七年級、八年級和九年級的學(xué)生。本次調(diào)查共成功向?qū)W生發(fā)出問卷200份，收回的有效問卷共197份。通過調(diào)查研究，對本校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際交往現(xiàn)狀、承受挫折能力有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握學(xué)生的心理動向、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性、提高教育教學(xué)的實(shí)效性、探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法和新目標(biāo)，提供了客觀和主觀上的依據(jù)。
二、調(diào)查目標(biāo)和方法：
(一)調(diào)查目標(biāo)：了解本校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際交往現(xiàn)狀和承受挫折能力
(二)調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
三、問卷內(nèi)容：
中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷
各位同學(xué)：你們好！下面這份問卷是為了對大家的學(xué)習(xí)生活心理方面作個了解，請你仔細(xì)閱讀每一個題目，按照自己的想法填寫，每一個題目沒有對錯之分，這可不是考試哦，請放心作答。
班級性別年齡
1、你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力（）
A.過大B.過小C.還可以
2、對于目前的學(xué)習(xí)任務(wù)，你已經(jīng)感到力不從心（）
A.是B.有時覺得C.從沒有
3、你認(rèn)為目前你的壓力來自于（）
A.老師的期望B.家庭的期望C.自己的期望
4、如果別人不督促你，你是否主動學(xué)習(xí)（）
A.會B.極少C.不會
5、考試時，如果監(jiān)考人來回走動注視著我，我便無法答卷。（）
A.會B.有時會C.不會
6、一次考試失利，對你會有怎樣的影響（）
A.情緒波動很大B.和以前一樣C.更加努力D.認(rèn)為自己很無能
7、你經(jīng)常想自己不用花太多時間成績也會超過別人（）
A.經(jīng)常B.偶爾C.從不
8、你能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)嗎（）
A.完全可以B.只能完成某幾門C.只能選擇性地完成每門部分作業(yè)
9、總是感到別人沒有充分認(rèn)識自己，沒有給自己足夠的評價（）
A.是B.沒想過C.從沒有
10、你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)效果會好點(diǎn)（）
A.共同學(xué)習(xí)B.孤軍奮戰(zhàn)C.沒想過
11、你在學(xué)習(xí)上的時間分配（）
A.對喜歡的科目下狠功夫B.平均分配C.對不喜歡的放任自流
12、為了實(shí)現(xiàn)一個大目標(biāo)，你會給自己制定循序漸進(jìn)的小目標(biāo)（）
A.會B.有時會C.不會
13、你最佩服的人物是（）
A.偉人B.明星C.父母D.班上成績冒尖的同學(xué)
14、當(dāng)大家注視你時，你會（）
A.不好意思B.無所謂C.自豪
15、對著鏡子時，你注意的是自己的（）
A.優(yōu)點(diǎn)B.缺點(diǎn)C.沒想過
16、別人批評你時，你會（）
A.接受批評B.為自己辯解C.不知所措
17、你的好友獲獎了，你會感覺（）
A.和他一樣高興B.不舒服C.與自己無關(guān)
18、你對自己的穿著要求是（）
A.一定要穿名牌B.無所謂C.只要整潔大方就可以。
19、假如你碰上有人敲詐威脅你，你的做法是（）
A.自認(rèn)倒霉B.求得老師、父母的幫助
C.找有義氣的哥們幫忙D.自己想辦法躲過去
20、你對師生關(guān)系的滿意程度是：()
A.很滿意B.一般C.不滿意
21、你對同伴關(guān)系的滿意程度是：()
A.很滿意B.一般C.不滿意
22、你對父母親近感的程度是：()
A.很親近B.一般C.不親近
23、你最喜歡的課外活動是（）
A.體育活動B.上網(wǎng)打游戲C.讀書看報(bào)D.和朋友聊天游玩
24、你和父母的交流溝通情況是（）
A.有心事就和父母說B.除非父母問你才說
C.不和父母說任何事D.什么事都和父母說
25、你認(rèn)為目前影響你學(xué)業(yè)的最大因素是（）
A.學(xué)習(xí)方法B.情緒C.教師的授課水平D.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境
26、你認(rèn)為影響你情緒的最大因素是（）
A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)成績C.家庭困擾D.學(xué)校管理制度
27、上課時，您能否集中注意學(xué)習(xí)？（）
A．能B.有時能C.不能
28、我愿意按時完成老師布置的作業(yè)（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
29、我討厭上學(xué)（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
30、我討厭考試（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
31、感覺同學(xué)考試成績比我高，但能力并不比我強(qiáng)（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
32、同學(xué)考試成績比我高，我感到難過（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
33、你在遇到挫折的時候，是否依賴朋友（）
A.不是，獨(dú)自面對B.會聽朋友意見，但以自己為主C.偶爾會D.完全是
34、你是否受過很大挫折？你能否面對（）
A.受過，在心理上留下了陰影B.受過，能承受，沒問題
C.沒受過，但應(yīng)該能承受D.沒受過，不知道自己能否承受
35、對于有些學(xué)生自殺的行為，你認(rèn)為（）
A.是一種解脫B.太可憐了，活下去比什么都重要
C.不孝，父母白養(yǎng)了這么多年D.這種人早死好，以免危害社會
36、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己存在心理問題時你會（）
A.找心理咨詢師咨詢 B.向同學(xué)傾訴 C.向父母說 D.向老師咨詢 E.自己解決
37、假如你遇到不順心的事，你通常會向誰傾訴（）
A.家長B.老師C.朋友D.其他，找網(wǎng)友，心理醫(yī)生
38、若開設(shè)了心理咨詢點(diǎn)，你是否會去咨詢（）
A.會B.不會C.不知道D.其他，看情況
39、如果你愿意去咨詢，你希望用什么方式（）
A.面對面交談B.電話C.書信D.網(wǎng)絡(luò)E.隨便
40、開放性題目：你目前最需要解決的問題是什么？
四、調(diào)查結(jié)果
(一)學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、學(xué)習(xí)壓力
調(diào)查顯示，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較適中。23.5％的學(xué)生覺得目前的學(xué)習(xí)壓力過大，7.9％的學(xué)生覺得目前的學(xué)習(xí)壓力過小，68.6％的學(xué)生認(rèn)為目前的學(xué)習(xí)壓力還可以。
調(diào)查還顯示，家庭的期望與自己的期望是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的主要來源。只有7.4％的學(xué)生認(rèn)為目前的壓力來自于老師的期望,而認(rèn)為目前的壓力來自于家庭的期望和自己的期望學(xué)生分別占52.2％和40.4％。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，在沒有人督促的情況下，會主動學(xué)習(xí)的學(xué)生占34.5％,不會主動學(xué)習(xí)的學(xué)生占25.8％,而極少主動學(xué)習(xí)的學(xué)生比例最多,占39.7％，可見學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很大。值得注意的是，在問及目前影響學(xué)生學(xué)業(yè)的最大因素時，選擇最多的是情緒，占40.4％,第二是學(xué)習(xí)方法,占34.7％,而教師的授課水平和學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境分別占14.9％和10％。因此,老師平時應(yīng)注意觀察學(xué)生的表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的情緒變化,并適當(dāng)?shù)亟o予關(guān)心。
(二)學(xué)生的人際交往現(xiàn)狀分析
調(diào)查顯示，學(xué)生與老師之間存在著一定的距離，沒有與同伴和父母相處時的親近感。
在問卷第20題中，學(xué)生選擇對師生關(guān)系很滿意的只占14.6％,而選擇滿意程度一般的比例高達(dá)72.9％,其他的12.5％選擇對師生關(guān)系不滿意。在第21題學(xué)生對同伴關(guān)系的滿意程度中,很滿意、一般和不滿意三個選項(xiàng)的比例分別為44.5％、51.5％和4％,在第22題對父母親近感的程度中,很親近、一般和不親近的比例分別為41％、52.2％和6.8％。
由此可見,在學(xué)生的人際交往過程中,大部分人對與同齡人的交往比較滿意,而與老師之間則存在著一定的距離,這種現(xiàn)象對老師與學(xué)生間的溝通交流不太有利,所以老師應(yīng)該嘗試?yán)鼛熒g的距離。
(三)學(xué)生承受挫折的能力
調(diào)查顯示,大部分學(xué)生能夠正確地面對挫折,對挫折的承受能力較強(qiáng)。47.4％的學(xué)生表示在遇到挫折的時候會聽朋友意見，但以自己為主，20.8％的學(xué)生選擇獨(dú)自面對,只有2.5％的學(xué)生會完全依賴朋友。在第34題中，表示受過挫折并能承受的同學(xué)和未受過挫折但自認(rèn)可以承受的同學(xué)分別占37％和26.4％,只有22.2％的同學(xué)表示所受過的挫折在其心理留下了陰影,而剩下14.4的同學(xué)不知道自己能否承受挫折。
這說明大部分同學(xué)在面對挫折的時候都能夠承受,并能夠選擇正確的方式來對待。
五、對策及建議：
對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，要按照學(xué)生的心理特點(diǎn)，從積極方面進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)展健全的學(xué)習(xí)心理、建立良好的人際關(guān)系并增強(qiáng)學(xué)生承受挫折的能力。根據(jù)中學(xué)生心理狀況形成原因的分析，可從以下途徑來實(shí)施心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理健康水平。
(一)家庭教育是人生教育的起跑線，大量研究表明，家庭的氣氛會影響兒童的性格發(fā)展。在民主家庭中，孩子有安全感、樂觀、信心十足、待人和善、能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在氣氛緊張、人際關(guān)系經(jīng)常發(fā)生沖突的家庭中，則容易發(fā)生情緒和行為問題。父母是孩子的第一任老師，是孩子在個性品質(zhì)可塑性極強(qiáng)時期極力模仿的對象，因此家長除了給孩子營造民主和諧的家庭氛圍外，還應(yīng)注意自己的言行舉止一定要適當(dāng)，要有益于孩子良好個性的養(yǎng)成，切記不要將事業(yè)、生活中遇到的挫折以負(fù)面情緒疏導(dǎo)給孩子，而自己應(yīng)該用積極心態(tài)和情緒去面對，從而為孩子樹立榜樣。特別是有的家長在受挫折后形成的生活偏見，不能當(dāng)成“人生經(jīng)驗(yàn)”，有意無意地灌輸給孩子，使孩子從小就形成一些不正確的生活信念。
(二)在家庭教育之外，學(xué)校教育是人生的又一重要課堂。學(xué)校開設(shè)專門的心理健康教育課程，課程可分為兩部分：一是心理健康理論部分，幫助學(xué)生了解心理科學(xué)知識，個體學(xué)習(xí)心理發(fā)展規(guī)律，掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧，學(xué)會合理分配自己的時間，制定適合自己的短、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋找穩(wěn)固的學(xué)習(xí)動機(jī)；二是實(shí)際操作訓(xùn)練部分，訓(xùn)練活動內(nèi)容包括話題辯論、角色扮演、相互詢問、人際交往訓(xùn)練，從而能認(rèn)識自己，自主分析自身問題產(chǎn)生原因，進(jìn)而掌握一些轉(zhuǎn)移情緒、宣泄痛苦、發(fā)泄憤怒、克服自卑、樹立自信心的心理調(diào)節(jié)手段，從而做好自己情緒的主人。
中學(xué)生是一個特殊的群體，其產(chǎn)生心理健康問題的原因是多方面的，解決此問題無疑需要滲透教育的整個過程，是一項(xiàng)長期和復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要由家庭、社會和學(xué)校建起的教育平臺的共同努力，唯有傾全社會的教育力量于一個目的，才能真正解決中學(xué)生心理健康問題，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷報(bào)告
惠民縣清河鎮(zhèn)中學(xué)
第二篇：中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷及報(bào)告
學(xué)生心理健康調(diào)查問卷報(bào)告
一、調(diào)查概況：
本次進(jìn)行的中學(xué)生心理健康調(diào)查主要以問卷的形式進(jìn)行，調(diào)查問卷主要由劉仁八鎮(zhèn)云臺中心的學(xué)生完成，包括七年級、八年級和九年級的學(xué)生。本次調(diào)查共成功向?qū)W生發(fā)出問卷258份，收回的有效問卷共258份。通過調(diào)查研究，對本校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際交往現(xiàn)狀、承受挫折能力有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握學(xué)生的心理動向、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性、提高教育教學(xué)的實(shí)效性、探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法和新目標(biāo)，提供了客觀和主觀上的依據(jù)。
二、調(diào)查目標(biāo)和方法：
(一)調(diào)查目標(biāo)：了解本校學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、人際交往現(xiàn)狀和承受挫折能力
(二)調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
三、問卷內(nèi)容：
中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷
各位同學(xué)：你們好！下面這份問卷是為了對大家的學(xué)習(xí)生活心理方面作個了解，請你仔細(xì)閱讀每一個題目，按照自己的想法填寫，每一個題目沒有對錯之分，這可不是考試哦，請放心作答。
班級性別年齡
1、你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力（）
A.過大B.過小C.還可以
2、對于目前的學(xué)習(xí)任務(wù)，你已經(jīng)感到力不從心（）
A.是B.有時覺得C.從沒有
3、你認(rèn)為目前你的壓力來自于（）
A.老師的期望B.家庭的期望C.自己的期望
4、如果別人不督促你，你是否主動學(xué)習(xí)（）
A.會B.極少C.不會
5、考試時，如果監(jiān)考人來回走動注視著我，我便無法答卷。（）
A.會B.有時會C.不會
6、一次考試失利，對你會有怎樣的影響（）
A.情緒波動很大B.和以前一樣C.更加努力D.認(rèn)為自己很無能
7、你經(jīng)常想自己不用花太多時間成績也會超過別人（）
A.經(jīng)常B.偶爾C.從不
8、你能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)嗎（）
A.完全可以B.只能完成某幾門C.只能選擇性地完成每門部分作業(yè)
9、你覺得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對成績有影響嗎（）
A.有B.沒有C.不清楚
10、你在課前有預(yù)習(xí)的習(xí)慣嗎（）
A.有B.沒有C.偶爾
11、總是感到別人沒有充分認(rèn)識自己，沒有給自己足夠的評價（）
A.是B.沒想過C.從沒有
12、你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)效果會好點(diǎn)（）
A.共同學(xué)習(xí)B.孤軍奮戰(zhàn)C.沒想過
13、你在學(xué)習(xí)上的時間分配（）
A.對喜歡的科目下狠功夫B.平均分配C.對不喜歡的放任自流
14、為了實(shí)現(xiàn)一個大目標(biāo)，你會給自己制定循序漸進(jìn)的小目標(biāo)（）
A.會B.有時會C.不會
15、你最佩服的人物是（）
A.偉人B.明星C.父母D.班上成績冒尖的同學(xué)
16、當(dāng)大家注視你時，你會（）
A.不好意思B.無所謂C.自豪
17、對著鏡子時，你注意的是自己的（）
A.優(yōu)點(diǎn)B.缺點(diǎn)C.沒想過
18、別人批評你時，你會（）
A.接受批評B.為自己辯解C.不知所措
19、你的好友獲獎了，你會感覺（）
A.和他一樣高興B.不舒服C.與自己無關(guān)
20、你對自己的穿著要求是（）
A.一定要穿名牌B.無所謂C.只要整潔大方就可以。
21、你晚上的睡眠情況如何（）
A.很好，上床就能睡著B.還可以，上床后20分鐘左右就能睡著
C.很不理想，經(jīng)常會失眠
22、你對師生關(guān)系的滿意程度是：()
A.很滿意B.一般C.不滿意
23、你對同伴關(guān)系的滿意程度是：()
A.很滿意B.一般C.不滿意
24、你對父母親近感的程度是：()
A.很親近B.一般C.不親近
25、你最喜歡的課外活動是（）
A.體育活動B.上網(wǎng)打游戲C.讀書看報(bào)D.和朋友聊天游玩
26、你和父母的交流溝通情況是（）
A.有心事就和父母說B.除非父母問你才說
C.不和父母說任何事D.什么事都和父母說
27、你認(rèn)為目前影響你學(xué)業(yè)的最大因素是（）
A.學(xué)習(xí)方法B.情緒C.教師的授課水平D.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境
28、你認(rèn)為影響你情緒的最大因素是（）
A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)成績C.家庭困擾D.學(xué)校管理制度
29、上課時，您能否集中注意學(xué)習(xí)？（）
A．能B.有時能C.不能
30、我愿意按時完成老師布置的作業(yè)（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
31、學(xué)校召開家長會，你父母會來嗎（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
32、你父母在家會詢問你的在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況嗎（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
33、感覺同學(xué)考試成績比我高，但能力并不比我強(qiáng)（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
34、同學(xué)考試成績比我高，我感到難過（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
35、你在遇到挫折的時候，是否依賴朋友（）
A.不是，獨(dú)自面對B.會聽朋友意見，但以自己為主C.偶爾會D.完全是
36、你是否受過很大挫折？你能否面對（）
A.受過，在心理上留下了陰影B.受過，能承受，沒問題
C.沒受過，但應(yīng)該能承受D.沒受過，不知道自己能否承受
37、對于有些學(xué)生自殺的行為，你認(rèn)為（）
A.是一種解脫B.太可憐了，活下去比什么都重要
C.不孝，父母白養(yǎng)了這么多年D.這種人早死好，以免危害社會
38、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己存在心理問題時你會（）
A.找心理咨詢師咨詢 B.向同學(xué)傾訴 C.向父母說 D.向老師咨詢 E.自己解決
39、假如你遇到不順心的事，你通常會向誰傾訴（）
A.家長B.老師C.朋友D.不會向他人傾訴
40、若開設(shè)了心理咨詢點(diǎn)，你是否會去咨詢（）
A.會B.不會C.不知道D.其他，看情況
41、如果你愿意去咨詢，你希望用什么方式（）
A.面對面交談B.電話C.書信D.網(wǎng)絡(luò)E.隨便
42、假如你碰上有人敲詐威脅你，你的做法是（）
A．自認(rèn)倒霉B．想辦法告知老師、父母，求得老師、父母的幫助
C．找有義氣的哥們幫忙D．自己想辦法躲過去
四、調(diào)查結(jié)果
(一)學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1、學(xué)習(xí)壓力
調(diào)查顯示，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較適中。27.8％的學(xué)生覺得目前的學(xué)習(xí)壓力過大，4.5％的學(xué)生覺得目前的學(xué)習(xí)壓力過小，67.7％的學(xué)生認(rèn)為目前的學(xué)習(xí)壓力還可以。
調(diào)查還顯示，家庭的期望與自己的期望是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的主要來源。只有5.4％的學(xué)生認(rèn)為目前的壓力來自于老師的期望,而認(rèn)為目前的壓力來自于家庭的期望和自己的期望學(xué)生分別占72.9％和21.7％。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，在沒有人督促的情況下，會主動學(xué)習(xí)的學(xué)生占21.8％,不會主動學(xué)習(xí)的學(xué)生占32.6％,而極少主動學(xué)習(xí)的學(xué)生比例最多,占45.6％，可見學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很大。
值得注意的是，在問及目前影響學(xué)生學(xué)業(yè)的最大因素時，選擇最多的是情緒，占54.3％,第二是學(xué)習(xí)方法,占31.4％,而教師的授課水平和學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境分別占11.2％和3.1％。因此,老師平時應(yīng)注意觀察學(xué)生的表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的情緒變化,并適當(dāng)?shù)亟o予關(guān)心。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的生活習(xí)慣能夠提高青少年的學(xué)習(xí)能力。82.00%的學(xué)生知道生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)有影響，但是從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的學(xué)生并不多。80%的學(xué)生在家沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課余時間69.43%的學(xué)生會去網(wǎng)吧消遣，35.93%的學(xué)生不能很快的進(jìn)入睡眠。
隨著初中學(xué)習(xí)的不斷深入，壓力也隨之而來，部分學(xué)生不知道如何緩解壓力、放松心情，這嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。38.88%的學(xué)生沒有向人傾訴的習(xí)慣，35.93%存在失眠的問題。
(二)學(xué)生的人際交往現(xiàn)狀分析
調(diào)查顯示，學(xué)生與老師之間存在著一定的距離，沒有與同伴和父母相處時的親近感。在問卷中，學(xué)生選擇對師生關(guān)系很滿意的只占12.1％,而選擇滿意程度一般的比例高達(dá)78.6％,其他的9.3％選擇對師生關(guān)系不滿意。學(xué)生對同伴關(guān)系的滿意程度中,很滿意、一般和不滿意三個選項(xiàng)的比例分別為44.5％、51.5％和4％,對父母親近感的程度中,很親近、一般和不親近的比例分別為41％、52.2％和6.8％。
由此可見,在學(xué)生的人際交往過程中,大部分人對與同齡人和父母的交往比較滿意,而與老師之間則存在著一定的距離,這種現(xiàn)象對老師與學(xué)生間的溝通交流不太有利,所以老師應(yīng)該嘗試?yán)鼛熒g的距離。
(三)學(xué)生承受挫折的能力
調(diào)查顯示,大部分學(xué)生能夠正確地面對挫折,對挫折的承受能力較強(qiáng)。47.4％的學(xué)生表示在遇到挫折的時候會聽朋友意見，但以自己為主，20.8％的學(xué)生選擇獨(dú)自面對,只有2.5％的學(xué)生會完全依賴朋友。在問卷中，表示受過挫折并能承受的同學(xué)和未受過挫折但自認(rèn)可以承受的同學(xué)分別占37％和26.4％,只有22.2％的同學(xué)表示所受過的挫折在其心理留下了陰影,而剩下14.4的同學(xué)不知道自己能否承受挫折。
五、對策及建議：
對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，要按照學(xué)生的心理特點(diǎn)，從積極方面進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)展健全的學(xué)習(xí)心理、建立良好的人際關(guān)系并增強(qiáng)學(xué)生承受挫折的能力。根據(jù)中學(xué)生心理狀況形成原因的分析，可從以下途徑來實(shí)施心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理健康水平。
(一)家庭教育是人生教育的起跑線，大量研究表明，家庭的氣氛會影響兒童的性格發(fā)展。在民主家庭中，孩子有安全感、樂觀、信心十足、待人和善、能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在氣氛緊張、人際關(guān)系經(jīng)常發(fā)生沖突的家庭中，則容易發(fā)生情緒和行為問題。父母是孩子的第一任老師，是孩子在個性品質(zhì)可塑性極強(qiáng)時期極力模仿的對象，因此家長除了給孩子營造民主和諧的家庭氛圍外，還應(yīng)注意自己的言行舉止一定要適當(dāng)，要有益于孩子良好個性的養(yǎng)成，切記不要將事業(yè)、生活中遇到的挫折以負(fù)面情緒疏導(dǎo)給孩子，而自己應(yīng)該用積極心態(tài)和情緒去面對，從而為孩子樹立榜樣。特別是有的家長在受挫折后形成的生活偏見，不能當(dāng)成“人生經(jīng)驗(yàn)”，有意無意地灌輸給孩子，使孩子從小就形成一些不正確的生活信念。
(二)在家庭教育之外，學(xué)校教育是人生的又一重要課堂。學(xué)校開設(shè)專門的心理健康教育課程，課程可分為兩部分：一是心理健康理論部分，幫助學(xué)生了解心理科學(xué)知識，個體學(xué)習(xí)心理發(fā)展規(guī)律，掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧，學(xué)會合理分配自己的時間，制定適合自
己的短、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋找穩(wěn)固的學(xué)習(xí)動機(jī)；二是實(shí)際操作訓(xùn)練部分，訓(xùn)練活動內(nèi)容包括話題辯論、角色扮演、相互詢問、人際交往訓(xùn)練，從而能認(rèn)識自己，自主分析自身問題產(chǎn)生原因，進(jìn)而掌握一些轉(zhuǎn)移情緒、宣泄痛苦、發(fā)泄憤怒、克服自卑、樹立自信心的心理調(diào)節(jié)手段，從而做好自己情緒的主人。壓力是把雙刃劍，它可以是學(xué)生進(jìn)步的推動器，它也可以是學(xué)生放棄的助燃?xì)猓P(guān)鍵就在與老師如何去引導(dǎo)。針對學(xué)生普遍信心不足這個問題，應(yīng)當(dāng)引起老師特別是班主任的高度重視，要求老師在課后多與學(xué)生溝通交流，時刻注意學(xué)生的心理動向，在指出學(xué)生不足的同時，別忘鼓勵學(xué)生，給學(xué)生打氣。
（三）孩子越是能夠掌握基本生活技能，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)。學(xué)生的生活習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)，但是目前的情況是大部分的家長以及小學(xué)老師忽視了對學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)，導(dǎo)致目前高中生普遍沒有良好的生活習(xí)慣，這嚴(yán)重的窒礙了學(xué)生身體、學(xué)習(xí)的成長、提高。因此，這就要求我們的老師在日常的教學(xué)活動中，不斷的提醒學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生去養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，并持之以恒的保持這些良好的生活習(xí)慣。
（四）對于部分比較內(nèi)向、不喜歡與他人交往的學(xué)生，任課老師特別是班主任更應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注，經(jīng)常同這部分學(xué)生交流溝通，時刻了解他們的心理動向，做好疏通、引導(dǎo)的工作，讓他們放下包袱，全身心的投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。
（五）中學(xué)生是一個特殊的群體，其產(chǎn)生心理健康問題的原因是多方面的，解決此問題無疑需要滲透教育的整個過程，是一項(xiàng)長期和復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要由家庭、社會和學(xué)校建起的教育平臺的共同努力，唯有傾全社會的教育力量于一個目的，才能真正解決中學(xué)生心理健康問題，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
第三篇：中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷報(bào)告
心理健康調(diào)查問卷報(bào)告
一、調(diào)查概況：
本次進(jìn)行的中學(xué)生心理健康調(diào)查主要以問卷的形式進(jìn)行，調(diào)查問卷主要由我校七年級的學(xué)生完成。通過調(diào)查研究，對本校學(xué)生的耐挫、自卑和閉鎖心理健康情況有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握學(xué)生的心理動向、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性、探索實(shí)施素質(zhì)教育的新方法和新目標(biāo)，提供了客觀和主觀上的依據(jù)。
二、調(diào)查目標(biāo)和方法：
(一)調(diào)查目標(biāo)：了解本校學(xué)生的耐挫、自卑和閉鎖心理健康情況。(二)調(diào)查方法：問卷調(diào)查。
三、問卷內(nèi)容：
中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷
各位同學(xué)：你們好！下面這份問卷是為了對大家的學(xué)習(xí)生活心理方面作個了解，請你仔細(xì)閱讀每一個題目，按照自己的想法填寫，每一個題目沒有對錯之分，這可不是考試哦，請放心作答。
班級
性別
年齡、您覺得自信嗎？
（）
（1）非常自信
（2）自信
（3）有時不太自信
（4）不自信（5）常常感到自卑、您認(rèn)為自己是一個有價值的人，至少和同齡人不相上下嗎？（）
（1）比一般人更有價值
（2）當(dāng)然
（3）好象總覺得沒有別人能干（4）沒什么價值
3、如果您能改變自己，您最希望改變的是什么？（）（1）
知識（2）出身（3）財(cái)富（4）性格（5）外貌
（6）其它、上中學(xué)后，您覺得您最大的挫折是什么？（）
（1）成績不理想
（2）不適應(yīng)宿舍生活（3）經(jīng)濟(jì)困難
（4）好朋友對自己的背棄（5）家里不支持自己的學(xué)業(yè)
（6）家庭變故
（7）其它、您每個月的生活費(fèi)用夠用嗎？（）
（1）有剩余（2）基本夠用（3）不太夠用（4）經(jīng)常負(fù)債、您業(yè)余時間主要做些什么？（）
(1)閱讀課外書籍
（2）體育運(yùn)動
（3）幫家里干活
（4）娛樂玩耍
（5）其他 7、您是否認(rèn)為自己經(jīng)常不被關(guān)心？（）(1)是
(2)不是、我覺得大多數(shù)人都不可信任（）
（1）無
（2）偶爾
（3）時有
（4）經(jīng)常
（5）總是、您感到老師或同學(xué)歧視您嗎？（）(1)常常感到(2)很少感到(3)沒有感到、您最不喜歡老師哪一種做法？（）
(1)找家長
(2)當(dāng)眾批評
(3)罰站
（4）其他 11、您總感覺別的同學(xué)穿得比自己好，自己感到不舒服嗎？（）(1)是
(2)不是(3)偶爾
12、你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)效果會好點(diǎn)（）
A.共同學(xué)習(xí)
B.孤軍奮戰(zhàn)
C.沒想過
13、你在學(xué)習(xí)上的時間分配（）
A.對喜歡的科目下狠功夫
B.平均分配
C.對不喜歡的放任自流
14、為了實(shí)現(xiàn)一個大目標(biāo)，你會給自己制定循序漸進(jìn)的小目標(biāo)（）A.會
B.有時會
C.不會
15、你最佩服的人物是（）
A.偉人
B.明星
C.父母
D.班上成績冒尖的同學(xué)
16、當(dāng)大家注視你時，你會（）
A.不好意思
B.無所謂
C.自豪
17、對著鏡子時，你注意的是自己的（）
A.優(yōu)點(diǎn)
B.缺點(diǎn)
C.沒想過
18、別人批評你時，你會（）
A.接受批評
B.為自己辯解
C.不知所措
19、你的好友獲獎了，你會感覺（）
A.和他一樣高興
B.不舒服
C.與自己無關(guān) 20、你對自己的穿著要求是（）
A.一定要穿名牌
B.無所謂
C.只要整潔大方就可以。
21、你晚上的睡眠情況如何（）
A.很好，上床就能睡著 B.還可以，上床后20分鐘左右就能睡著 C.很不理想，經(jīng)常會失眠
22、你對師生關(guān)系的滿意程度是：（）A.很滿意
B.一般
C.不滿意
23、你對同伴關(guān)系的滿意程度是：（）A.很滿意
B.一般
C.不滿意
24、你對父母親近感的程度是：（）A.很親近
B.一般
C.不親近
25、你最喜歡的課外活動是（）
A.體育活動
B.上網(wǎng)打游戲
C.讀書看報(bào)
D.和朋友聊天游玩
26、你和父母的交流溝通情況是（）
A.有心事就和父母說
B.除非父母問你才說 C.不和父母說任何事
D.什么事都和父母說
27、你認(rèn)為目前影響你學(xué)業(yè)的最大因素是（）
A.學(xué)習(xí)方法
B.情緒
C.教師的授課水平
D.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境
28、你認(rèn)為影響你情緒的最大因素是（）
A.人際關(guān)系 B.學(xué)習(xí)成績
C.家庭困擾 D.學(xué)校管理制度
29、我愿意按時完成老師布置的作業(yè)（）A.無
B.偶爾 C.經(jīng)常 D.總是
30、你父母在家會詢問你的在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況嗎
（）A.無
B.偶爾
C.經(jīng)常 D.總是
31、感覺同學(xué)考試成績比我高，但能力并不比我強(qiáng)（）A.無
B.偶爾
C.經(jīng)常 D.總是
32、同學(xué)考試成績比我高，我感到難過（）A.無
B.偶爾
C.經(jīng)常 D.總是
33、你在遇到挫折的時候，是否依賴朋友（）
A.不是，獨(dú)自面對 B.會聽朋友意見，但以自己為主 C.偶爾會 D.完全是
34、你是否受過很大挫折？你能否面對（）
A.受過，在心理上留下了陰影
B.受過，能承受，沒問題 C.沒受過，但應(yīng)該能承受
D.沒受過，不知道自己能否承受
35、對于有些學(xué)生自殺的行為，你認(rèn)為（）
A.是一種解脫
B.太可憐了，活下去比什么都重要 C.不孝，父母白養(yǎng)了這么多年 D.這種人早死好，以免危害社會
36、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己存在心理問題時你會（）
A.找心理咨詢師咨詢 B.向同學(xué)傾訴 C.向父母說 D.向老師咨詢 E.自己解決
37、假如你遇到不順心的事，你通常會向誰傾訴（）
A.家長
B.老師
C.朋友
D.不會向他人傾訴
38、如果你愿意去咨詢，你希望用什么方式（）
A.面對面交談
B.電話
C.書信
D.網(wǎng)絡(luò)
E.隨便
39、假如你碰上有人敲詐威脅你，你的做法是（）
A．自認(rèn)倒霉 B．想辦法告知老師、父母，求得老師、父母的幫助
C．找有義氣的哥們幫忙 D．自己想辦法躲過去
四、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查顯示,大部分學(xué)生能夠正確地面對挫折,對挫折的承受能力較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)及生活充滿信心。但有20％學(xué)生面對生活和學(xué)習(xí)中的困難時無所適從，不敢獨(dú)自面對；30％的學(xué)生存在一定的自卑感，來自于家庭，學(xué)習(xí)等方面的壓力；10％的學(xué)生不愿與別人交流，特別是與老師之間存在著一定的距離，沒有與同伴和父母相處時的親近感。
五、對策及建議：
為了適應(yīng)教學(xué)改革新形勢的要求，實(shí)現(xiàn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)積極地幫助中學(xué)生形成健康的心理，更有效地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，這就需要學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會等多方通力協(xié)作，共同來完成。
（一）、學(xué)生自身的應(yīng)對對策
1、要確立科學(xué)的人生觀與世界觀，要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，要培養(yǎng)挫折承受能力，建立和諧的人際關(guān)系。在日常生活中，要形成健康的情緒和情感，懂得生活知識，正確對待生活中的矛盾，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。
2、還要掌握一定的心理學(xué)知識，了解自身心理發(fā)展變化。如學(xué)會微笑；多角度思考問題，辯證看問題；想自己高興的事；及時轉(zhuǎn)移、暫時回避不愉快的事；掌握一些轉(zhuǎn)移情緒、宣泄痛苦、發(fā)泄憤怒、克服自卑、樹立自信心的心理調(diào)節(jié)手段。
（二）、社會的應(yīng)對策略——社會教育是保障
1、改善社會大環(huán)境，全社會關(guān)注教育改革，切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，社會各界人士應(yīng)努力為青少年創(chuàng)造良好的社會氛圍，讓學(xué)生在寬松、和諧的氣氛中健康成長。
2、社會輿論應(yīng)該積極發(fā)揮其導(dǎo)向作用，對中學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)中學(xué)生形成良好的心態(tài)和情感。社會有關(guān)部門應(yīng)大力抵制大眾傳播媒介中一些格調(diào)低下、觀念錯誤的東西，以免對中學(xué)生思想意識產(chǎn)生侵蝕帶來消極影響阻礙他們健康成長。
3、各級教育行政部門可組織有關(guān)專家編寫一些適合各級、各類學(xué)校學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)的通俗讀本，供學(xué)生閱讀，讓學(xué)生多掌握一些心理自我調(diào)適的方法，也可多開設(shè)網(wǎng)上心理咨詢。
（三）、家庭的應(yīng)對對策——家庭教育是合力
1、轉(zhuǎn)變家教觀念。注重培養(yǎng)孩子健康的心理，尊重孩子的選擇，給孩子創(chuàng)造一個寬松和諧的成長環(huán)境。通過科學(xué)講座、座談等活動，提高家長的自身素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)教育孩子的能力，并能夠妥善處理孩子某一階段發(fā)展所面臨的某些特定問題。
2、首先家長應(yīng)該多與學(xué)校聯(lián)系，及時了解孩子在校的思想、學(xué)習(xí)、生活及心理健康等狀況，盡最大可能縮小“代溝”與“科溝”。
3、樹立正確地培養(yǎng)觀，對孩子的期望值要符合實(shí)際。正確估量自己的孩子，尊重孩子的個性和愛好，為他（她）的發(fā)展和成長確立一個科學(xué)的可行的目標(biāo)，切不可給孩子提不切實(shí)際的要求。
（四）、學(xué)校應(yīng)對對策——學(xué)校教育是根本
1、學(xué)校要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。學(xué)校把心理健康教育真正作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分?jǐn)[在學(xué)校教育的重要地位。建立和完善心理咨詢和教育體系，堅(jiān)持學(xué)生自我調(diào)適為主，教師輔導(dǎo)為輔，重點(diǎn)醫(yī)治的方針，采用多種方式方法，普及心理健康教育，從而提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校心育環(huán)境 如校園內(nèi)蔥郁的花草樹木、潔凈的校園環(huán)境、積極向上的校園文化以及良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系等，都可使學(xué)生從中得到教育和心靈的凈化。
3、提高教師心理健康水平，樹立新型師生關(guān)系。教師要提高自己的心理健康知識水平，讓自己處于一種積極、樂觀、平和的健康狀態(tài)，以良好的情緒狀態(tài)感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成與發(fā)展。
4、開展心理健康知識講座，普及學(xué)生心理健康知識，拓寬心理健康教育渠道?？赏ㄟ^開展心理健康專題講座、活動課等形式，根據(jù)學(xué)生心理問題的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
5、關(guān)愛特殊學(xué)生。特殊的心理問題往往出在特殊的學(xué)生身上，關(guān)愛特殊學(xué)生是幫助他們走出心理困境的必要手段。關(guān)愛特殊學(xué)生應(yīng)采取個性化的實(shí)施辦法，將特別的愛送給特別的學(xué)生，幫助他們回歸正常的心理狀態(tài)，形成積極向上的心理品格。
第四篇：中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷
中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷
各位同學(xué)：你們好！下面這份問卷是為了對大家的學(xué)習(xí)生活心理方面作個了解，請你仔
細(xì)閱讀每一個題目，按照自己的想法填寫，每一個題目沒有對錯之分，這可不是考試哦，請
放心作答。
班級性別年齡
測一測你是否有嚴(yán)重的逆反心理
是否
1、你不喜歡按照別人說的去做嗎？
2、你是否認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章制度是不合理的，應(yīng)該廢除？
3、如果父母再一次叮囑同一件事，你就厭煩嗎？
4、你欣賞與老師對著干的同學(xué)嗎？
5、你經(jīng)?？紤]事情的反面嗎？
6、你是否對班干部指手劃腳很討厭，而故意不按他的要求去做？
7、老師和父母越是要你用功學(xué)習(xí)，你越是不想學(xué)習(xí)嗎？
8、老師的話很多都是有漏洞、有問題的嗎？
9、你喜歡與眾不同嗎？
10、違反學(xué)校里的某些規(guī)定使你感到一種快樂嗎？
11、別人的批評常常引起你的反感和憤怒嗎？
12、你是否認(rèn)為老師有很多缺點(diǎn)和錯誤？
13、對別人不敢干的事你特別想嘗試一下嗎？
14、你喜歡搞一些被捉弄者痛苦或憤怒的惡作劇嗎？
15、你是否覺得父母和老師不應(yīng)該為一些小事大驚小怪、小題大做？
16、你蔑視權(quán)威嗎？
17、對批評你的人，你都感到討厭和惱恨嗎？
18、你是否認(rèn)為冒險是一種極大的快樂？
19、你習(xí)慣上總是按照大多數(shù)人說的去做嗎？
20、對你感到?jīng)]有意思的事，別人怎么說你也不會好好去干嗎？
21、你特別愛做令人大吃一驚的事嗎？
22、人們對你很不重視嗎？
23、一旦決定了干一件事，不管別人指出這件事多么地成問題，你也不會改變主意嗎？
24、你總是對老師表揚(yáng)的同學(xué)感到反感，不想理那個同學(xué)嗎？
25、你喜歡干一些能引起很多同學(xué)注意的事嗎 ？
26、當(dāng)你被別人說的火冒三丈時，你就故意不按照他說的去做嗎？
27、你討厭那些當(dāng)干部的同學(xué)嗎？
28、你認(rèn)為上課時出現(xiàn)一些老師沒有預(yù)料到的情況令人開心嗎？）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）））））））））（（（（（（（（（（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
第五篇：中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷
各位同學(xué)：你們好！下面這份問卷是為了對大家的學(xué)習(xí)生活心理方面作個了解，請你仔細(xì)閱讀每一個題目，按照自己的想法填寫，每一個題目沒有對錯之分，這可不是考試哦，請放心作答。
班級性別年齡
1、您知道什么是留守兒童嗎？A、知道 B、不知道 C、有點(diǎn)印象，但具體不清楚
2、父母外出打工,你和誰生活在一起? A(外)祖父母 B 親戚 C 其他人 D 自己住
3、和他們生活在一起,平時是否和他們有矛盾? A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有 D 沒有
4、平時和他們有矛盾時,你怎樣處理? A 吵架B 悶不吭聲C 向父母訴苦D 采取某種行為發(fā)泄
5、你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力（）
A.過大B.過小C.還可以
6、對于目前的學(xué)習(xí)任務(wù)，你已經(jīng)感到力不從心（）
A.是B.有時覺得C.從沒有
7、你認(rèn)為目前你的壓力來自于（）
A.老師的期望B.家庭的期望C.自己的期望
8、如果別人不督促你，你是否主動學(xué)習(xí)（）
A.會B.極少C.不會
9、一次考試失利，對你會有怎樣的影響（）
A.情緒波動很大B.和以前一樣C.更加努力D.認(rèn)為自己很無能
10、總是感到別人沒有充分認(rèn)識自己，沒有給自己足夠的評價（）
A.是B.沒想過C.從沒有
11、當(dāng)大家注視你時，你會（）
A.不好意思B.無所謂C.自豪
12、對著鏡子時，你注意的是自己的（）A.優(yōu)點(diǎn)B.缺點(diǎn)C.沒想過
13、別人批評你時，你會（）
A.接受批評B.為自己辯解C.不知所措
14、你的好友獲獎了，你會感覺（）
A.和他一樣高興B.不舒服C.與自己無關(guān)
15、你對師生關(guān)系的滿意程度是：()
A.很滿意B.一般C.不滿意
16、你對同伴關(guān)系的滿意程度是：()
A.很滿意B.一般C.不滿意
17、你認(rèn)為目前影響你學(xué)業(yè)的最大因素是（）
A.學(xué)習(xí)方法B.情緒C.教師的授課水平D.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境
18、你認(rèn)為影響你情緒的最大因素是（）
A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)成績C.家庭困擾D.學(xué)校管理制度
19、我討厭上學(xué)（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
20、我討厭考試（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
21、同學(xué)考試成績比我高，我感到難過（）
A.無B.偶爾C.經(jīng)常D.總是
22、你在遇到挫折的時候，是否依賴朋友（）
A.不是，獨(dú)自面對B.會聽朋友意見，但以自己為主C.偶爾會D.完全是
23、你是否受過很大挫折？你能否面對（）
A.受過，在心理上留下了陰影B.受過，能承受，沒問題
C.沒受過，但應(yīng)該能承受D.沒受過，不知道自己能否承受
24、對于有些學(xué)生自殺的行為，你認(rèn)為（）
A.是一種解脫B.太可憐了，活下去比什么都重要
C.不孝，父母白養(yǎng)了這么多年D.這種人早死好，以免危害社會
25、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己存在心理問題時你會（）
A.找心理咨詢師咨詢 B.向同學(xué)傾訴 C.向父母說 D.向老師咨詢 E.自己解決
26、假如你遇到不順心的事，你通常會向誰傾訴（）
A.家長B.老師C.朋友D.其他，找網(wǎng)友，心理醫(yī)生
27、若開設(shè)了心理咨詢點(diǎn)，你是否會去咨詢（）
A.會B.不會C.不知道D.其他，看情況
28、開放性題目：你目前最需要解決的問題是什么？
點(diǎn)擊咨詢 