第一篇：小學教育教學工作計劃(2010—2011學年度第二學期)

教學工作計劃

2010-2011年度第二學期

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”教育理論為指導(dǎo)，深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，深刻領(lǐng)會“兩會”精神，提升教師專業(yè)水平，提高新課程實施水平，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、工作目標：

１、規(guī)范辦學行為，深化教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，逐步實現(xiàn)學生從學會到會學的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓學生想學、樂學。

２、以高效課堂教學為重點，以素質(zhì)教育為目標，以課堂達標為抓

手，深入實施素質(zhì)教育。

三、主要工作：

1、認真學習《課程標準》，研究新教材，把握教育教學改革的正確方向，嚴格執(zhí)行課程計劃，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。以教研為先導(dǎo)，深化課堂教學改革，樹立以學生的發(fā)展為本、以學生為主體、師生平等、師生互動等新的教育教學理念。

2、提高教學質(zhì)量

（1）、學科及時進行單元考試，共同研討，認真分析，及時整改，努力提高教學質(zhì)量。

（2）、各班做好期初、期中、期末語文、數(shù)學、英語、科學的質(zhì)量調(diào)查與分析，提高本班的及格率與優(yōu)秀率。

（3）、開展各種教學活動，促進學生生動活潑發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、課堂教學必須按照素質(zhì)教育的要求，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)和保持學生的學習興趣，把學生獲得學習方法和能力放在首位，以課堂教學為重點，確立研究課題，不斷改進教學方法，為學生的全面發(fā)展營造一個寬松、和諧、民主的學習氛圍，主動探索、相

互合作。

4、開展互聽互評活動，教師間互相學習、互相幫助，取長補短、共同提高，聽評一節(jié)課，不是只重視教師如何，而是看在教師的引導(dǎo)下，學生是怎樣主動地學習、自主地探索、獨立地研究的，看學生是怎樣發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的；不是看少數(shù)尖子生的情況，而是要看是否面向全體學生，看各個層面的學生是否都有不同程度的提高和進步；不是只看教學手段的多樣性、先進性，而是要看學生實實在在的收獲。

5、開展課題研究，提高我校教師的教科研水平。隨著課改形勢深入地開展，開展課題研究工作，落實教學策略，已成為廣大教師的共識。但從目前情況看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，這就要求我們要認真讀書，注意本學科領(lǐng)域中最新研究成果和教學改革的最新動態(tài)，歸納、積累資料，開闊眼界，活躍思維，苦練內(nèi)功，結(jié)合本學科的教學實際，開展教育教學研究。

6、注重教學常規(guī)管理，以保障教育教學工作的順利實施。

加強備課管理，提高備課質(zhì)量。備好課是上好課的前提。備課前，教師必須認真鉆研教材，把握教材的重難點。然后精心設(shè)計科學實用的教案。教案要體現(xiàn)新課標精神，新的教學思想，要反映出以學生為主體精神，要采取新穎、實用而又有利于激發(fā)和保持學生學習興趣的教法。要能體現(xiàn)當前課改的特點，有利于全體學生的素質(zhì)都有不同程度的提高。教案的設(shè)計要體現(xiàn)出教學改革的理念，避免抄襲舊教案。

認真抓好集體備課工作。認真按照集體備課的要求組織集體備課。教導(dǎo)處將定期或不定期地抽查教師的備課情況，堅決杜絕平時不備課，課后補教案的不良現(xiàn)象。

加強作業(yè)布置與批改的管理，提高學生運用知識理解問題、分析問題的能力。教師布置作業(yè)一是要注意質(zhì)量，二要選題典型，三要層次分明，四要題量適中。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要符合教研室關(guān)于學生作業(yè)時間的規(guī)定。作業(yè)要讓學生獨立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。作業(yè)批改的原則是及時全面，當天的作業(yè)要及時處理，不能拖拉。教師批改作業(yè)后要及時反饋，反饋要講究方法：傾向性的錯誤要在班級集體訂正，個別性的錯誤可當面交談，采取集體和個別面批相結(jié)合的方式，以取得最佳效果。

加強活動課程管理，促進學生特長的發(fā)展。真正做到課程入表，按時上課，保證時間、注重實效。各班能夠根據(jù)實際情況開展豐富多彩的課外小組活動，爭取形成自己的特色。

7、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，搭建教學平臺。

（1）本學期結(jié)合教育局和鎮(zhèn)教辦室的工作要求開展聽評課活動，為教師提供聽評課學習的機會。

（2）加強業(yè)務(wù)學習，認真抓好對課程標準的解讀學習工作，通過平時學習、聽課及時了解教師對課程標準的學習情況，努力提升教師對教材的理解、把握能力。

（3）繼續(xù)開放學校微機室，為教師提供優(yōu)秀教學學習資源，（河北遠程教育網(wǎng)、網(wǎng)資源庫、小教研博客、人教論壇、成長博客等）。

（4）積極參加上級組織的各學科培訓工作。

8、做好學困生教育工作

（1）、對待后進生、隨班跟讀生，教師要有愛心、耐心、信心、認真落實幫教計劃，提高教學質(zhì)量。

（2）、做好后進生的思想工作，與家庭取得聯(lián)系，了解情況，對癥下藥，努力有所提高。

9、探索理想的課堂教學模式。理想的教學模式既要體現(xiàn)均衡，讓每一位學生都思考，讓每一位學生都參與活動，也要顯示出高效，在有限的教學時間內(nèi)讓學生掌握更多的知識和更好的技能；還要便于操作，簡潔、實用，易掌握、好推廣。本學期的重點是探索農(nóng)村課堂模式，走出一條屬于我們自己的教學改革之路。實現(xiàn)教學過程的精細化和科學化，追求實實在在的教學效果，激發(fā)學生的學習潛能，真正培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

四、工作安排：

二月份

（1）、學校制定并布置學期教學工作計劃。

（2）、各教研組制定教科研工作計劃、教師制定各學科教學計劃。

（3）、“三個一”評選活動。

三月份

（1）、開展聽評課活動，了解常態(tài)教學情況，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。

（2）、查閱教師備課，教學常規(guī)檢查、評比。

（3）、學生作業(yè)檢查、評比。

四月份

（1）、課堂教學能手評選活動。

（2）、選拔體育比賽選手。

（3）、進行期中質(zhì)量檢測，開展期中教學分析。

五月份

（1）、四、五、六年級語、數(shù)、英知識競賽。

（2）、各年級優(yōu)秀作文評選。

（3）、學生手抄報比賽。

（4）、迎“六一”活動節(jié)目排練。

六月份

（1）、慶“六一”活動。

（2）、優(yōu)秀教學設(shè)計比賽。

（3）、制定各學科復(fù)習計劃

（4）、組織期終教學質(zhì)量檢測

Xxx小學 2011年2月

第二篇：第二學期教學教育工作計劃

新學期，我校的教育教學工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學習貫徹黨的五中六中全會精神和新的《義務(wù)教育法》，牢固樹立和落實全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓進取全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深入教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學校各項工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學效益。

一、加強德育工作，提高學生思想素養(yǎng)

德育在學校實施素質(zhì)教育中居核心地位，是學校社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對堅持社會主義辦學方向，對學生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動，具有向?qū)恿捅ＷC作用，深入開展“文明學生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學校教育，家庭教育和社會教育等各個方面，切實增強德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，積極開展教育活動，促進學生德育水平全面提高。

二、加強學校管理，努力提高辦學效益

1、加強教學過程管理。本學期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導(dǎo)和服務(wù)上，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作解決難題。學校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下班聽課、評課，同時教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況。

2、加強我校的教育教學管理，提高我校的教育教學質(zhì)量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強化制度管理，充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，加強教師的基本功訓練，狠抓教育科研工作，加強對班主任的培訓管理，加強對學生的學習管理，激發(fā)學生的學習積極性，堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

1、班子人員要齊心協(xié)力、團結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，要有較強的組織觀念，起示范帶頭作用。經(jīng)常深入教學一線，帶頭學習教育理論帶頭實踐教育改革，帶頭撰寫科研論文，經(jīng)常舉辦教育教學講座。

2、大力加強師德、師風建設(shè)，樹立良好的師表形象。經(jīng)常組織教師認真學習《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德、樹師風活動。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性、積極推進以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。

3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓、鼓勵教師進行學歷進修，提高廣大教師的教學業(yè)務(wù)水平和育人能力，努力造就一支思想素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強的教職工隊伍。

四、做好我校的安全工作

認真落實《廣東省小學安全工作暫行規(guī)定》進一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學生的安全防范意識和自救自護能力，深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。（詳見《學校安全工作計劃》）

五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作

一是全面落實“四五”普法規(guī)劃，加強法制教育，提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強對廣大教師的政策教育，及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內(nèi)部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。

六、做好我校的黨風廉政建設(shè)的工作

一是加強廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動。

二是完善制度，加強監(jiān)督、積極防止腐敗。

三是大力開展黨風黨紀教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作

認真貫徹落實《體育新課程標準》和《學生體質(zhì)健康標準》上好體育課，使學生體質(zhì)健康達標開展面達100%，加強學生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，認真抓好學生的健康教育，做好常見的傳染病的預(yù)防工作。

八、做好我校的收費和財務(wù)管理工作

1、嚴格按標準收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費公示制度。

2、做好“兩免一補”工作，落實好政策制定合理的評審方案。

九、做好深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作。

認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，切實做好新機制宣傳工作，利用開學典禮、家長會，黑板報、設(shè)立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補”工作。

第三篇：第二學期教育教學工作計劃

東林二中2010---2011第二學期教育教學工作計劃

在過去的一年里，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。本學期將繼續(xù)堅持以教育教學為中心，以提高教師教學水平和學生各方面素質(zhì)為目標努力做好我校各項工作，特擬定以下計劃：

一、進一步加強教學常規(guī)管理工作，保證教學質(zhì)量。教學常規(guī)工作是教師完成教學任務(wù)的主要途徑，也是提高教學質(zhì)量的必由之路，對此，本學期我們要做到：要嚴格按照國家新課程計劃，新課程標準及學校對教育教學的若干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學常規(guī)管理，組織和指導(dǎo)教師認真?zhèn)湔n，上課，課后反思，作業(yè)批改，輔導(dǎo)，成績考核與質(zhì)量分析等，要求教師嚴格要求自己，嘗試創(chuàng)新，有質(zhì)量地完成自己的教學工作。

1、備課。備課是教師上好課的關(guān)鍵，是教師進行教學的準備。各任課教師要在理解教學目標，把握教材，了解學生，結(jié)合本學科特點的基礎(chǔ)上進行備課。備課要符合本班實際，有一定實用價值。教案的編寫要體現(xiàn)新的教學理念，要有教師與學生的互動過程，研究學生有效的學習方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫出教學反思（即課后小結(jié)），以利于改進教與學的方法。每周五檢查教案，重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學反思記錄。教導(dǎo)處每月檢查一次并結(jié)合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容。

2、上課。上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是學生主動探求知識的主渠道，上好每一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。教導(dǎo)處堅持隨機性聽課、研究性聽課、有針對性聽課，聽課后與教師及時交流。教師不上無準備的課。上課的目的要明確，結(jié)合學生的實際，既要重視雙基，又要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。讓學生善于交流，樂于思考。教導(dǎo)處結(jié)合平時的課堂教學情況為教師進行打分，作為評優(yōu)評先的依據(jù).教師在教學中要保證教學內(nèi)容的科學性和系統(tǒng)性，杜絕傳授錯誤知識、錯誤觀念的現(xiàn)象。改變一頭教學的現(xiàn)象，防止學生因厭學而輟學現(xiàn)象的發(fā)生。教學方法適當，結(jié)合教學內(nèi)容、學生的接受能力，選擇恰當?shù)慕谭ǎ箤W生在愉快和諧的氣氛中完成學習任務(wù)。

3、作業(yè)批改： 作業(yè)的批改是教學工作的重要組成部分，也是課堂教學的反饋。要求教師布置適量的作業(yè)，有布置有批閱，有批有改，書面作業(yè)要求學生字跡工整、鋼筆書寫，紙面清潔，教育學生獨立思考，制止抄襲、作弊。并對作業(yè)評價大膽創(chuàng)新，提倡嚴格要求與激勵評價相結(jié)合，提倡布置分層次的作業(yè)練習，批改作業(yè)時應(yīng)根據(jù)學科、年級的不同，靈活運用不同的形式，精心做好作業(yè)評講工作，指點方法以提高其能力。認真記好批改記錄，對后進生應(yīng)面批面改，并鼓勵他們進行縱向比較，提高學習的興趣與信心，學校要嚴格把好作業(yè)關(guān)。采取期中，期末定期檢查和平時抽查相結(jié)合的方式 進行學生作業(yè)檢查。

4、輔導(dǎo)： 大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進生加強輔導(dǎo)力度，以保證他們的學習質(zhì)量。針對不同層次的學生，教師要制定相應(yīng)計劃，做到因材施教，保障教育教學質(zhì)量的提高。重視優(yōu)生培養(yǎng)和差生輔導(dǎo)工作。

5、成績考核與質(zhì)量分析：本學期各學科要搞好單元測試，各年級組長負責組織任課教師進行質(zhì)量分析，并作好記錄，同時對教學中存在的問題及時進行補漏。做好月考、期中、期末考試工作，進行教學質(zhì)量跟蹤。學校對各年級主要學科繼續(xù)采用“月考”方式，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教務(wù)處對期中、期末各科教師的教學質(zhì)量以多種形式進行橫向、縱向?qū)Ρ?，公正、中肯、實事求是地進行評價。學校可通過在學生中開展問卷調(diào)查、小型座談會等形式對教師的教學情況等進行調(diào)查，加強師生間的溝通，促進教師素質(zhì)的提高。期末成績要根據(jù)全縣的樣本來評價教師的教學成績，教師應(yīng)有自主編擬有質(zhì)量試題的能力。

6、建立完善的教學常規(guī)工作檢查制度。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校一切工作的中心。落實教學工作檢查制度。重點加強對各學科的質(zhì)量監(jiān)控。認真抓好每次教學質(zhì)量調(diào)研的分析，及時找出存在問題，提出解決問題的方法與措施。學校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，檢查

和掌握教師的上課情況，加強督促和指導(dǎo)。注重對教師考核評價工作。檢查教師完成教育教

學任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教

師教研工作情況，檢查年級組、教研組工作情況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

二、加強畢業(yè)班的管理工作，精心抓好九年級教學工作，抓早、抓緊、抓細、抓實各項

工作，嚴格要求，階段推進，及時捕捉有效信息，指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

1、抓好備考工作。九年級要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控好輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。

2、積極了解今年中考政策和動態(tài)，分析今年畢業(yè)生情況，指導(dǎo)學生正確填報志愿

3、加大對畢業(yè)班學生的教育力度，增加緊迫感，進行學法指導(dǎo)。

4、做好復(fù)習工作，制定好復(fù)習計劃，有步驟，有計劃地搞好復(fù)習，收集中考信息，強

化考前訓練。

三、德育教育工作

1、加強對學生日常行為規(guī)范的教育，利用校會、班會加強學生禮儀、安全、紀律、衛(wèi)

生方面的教育，做好檢查與評比，作為年終班級評比的依據(jù)。

2、開展好主題班團會，加強對學生的誠信、安全、感恩、守紀等方面的教育。

3、利用讀書征文、電影觀后感、國旗下的演講等形式，加強對學生的愛國主義教育。

4、充分利用心理健康咨詢來解決學生在成長過程中遇到的問題。

進一步搞好綜合治理工作，營造良好的校園環(huán)境和良好的學習氛圍，創(chuàng)建一個平安校園。

5、發(fā)揮學科教學在德育教育中的作用，在學科教學中要積極滲透德育教育，加強學生

思想品德的教育，正確引導(dǎo)學生的人生觀、價值觀和學習觀。

6、有針對性地作好特殊學生的教育工作。各班要摸清本班特殊學生的情況，制定各特

教生計劃，教導(dǎo)處建立檔案，進行跟蹤管理，在教學過程中，教導(dǎo)處要對特教生進行考核評

價，以督促教師對特教生的關(guān)注，學期末對特教生進行縱向評價，以了解其發(fā)展情況。

7、開展豐富多彩的課外活動課外活動既是課堂教學的延伸，又是張揚學生個性、豐富

學生生活的途徑，各學部要充分利用現(xiàn)有的教育資源，組織學生開展多種層次、多種形式的課外活動。

四、班主任工作

1、進一步加強班主任隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)年輕的班主任隊伍，提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好新任班主任的幫教工作。

2、進一步貫徹落實《班級日常管理考核細則》，繼續(xù)采取跟蹤管理等形式，明確責任，處理好班級的日常工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的班風和學風。

3、繼續(xù)做好控輟保學工作，加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作，作到

讓學生“進得來、留得住、學得好”。

4、完善教師家訪制度，要求每位班主任每學期家訪的次數(shù)不低于本班學生數(shù)的50%，要作到重點家訪對象心中有數(shù)。

5、積極穩(wěn)妥認真研究每位學生。首先要摸清底子，學生各科學習的基礎(chǔ)如何，學習習

慣如何，生活習慣如何，思想品質(zhì)如何，學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任科任教師都要心中有數(shù)。其次是

學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)。在上好課的同時，學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都要下大氣力

培養(yǎng)學生的兩大習慣，為后階段的學習創(chuàng)造條件，營造氛圍。在這方面，班主任和教師都要

拿出具體的工作計劃和措施。

6、建立學生綜合實踐評價機制，建立學生成長記錄袋，及時、真實地記錄學生的日常

行為。

7、加強學風建設(shè)。加強對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫我Y(jié)

合教學實際多給學生以學習方法指導(dǎo)，讓學生逐步掌握學習的技能和技巧。

8、加強學生的安全管理工作，作好學生的在校安全工作是班主任工作的一項重要職責。了解掌握班級特異體學生的情況。積極預(yù)安全事故的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)和制止不安全事件。

9、增強班主任的責任意識，提前到校，最晚離校，只要學生在學校，就應(yīng)該盡到班主

任的責任

五、校本教研工作方面

1、進一步深入學習新課程、新理念、新技術(shù)，研究新的教學方法、學習方法，以市教

育局組織的新課程教研大賽為契機，加大我校的教研組織力度

2、繼續(xù)堅持聽評課制度，各年級組、教研組要制定切實有效的聽評課計劃，有組織有

步驟地開展聽評課活動。積極發(fā)揮教研組的功能，在實施學科教學管理與指導(dǎo)的同時，要關(guān)

心和指導(dǎo)新教師的提高，各教研組長要認真組織本學科教師開展好聽課評課活動，做到聽有

所得，評有所獲。開展好聽課活動。努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。提倡同學科、同教材的互相聽課。

3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

4、教研工作要做到實處，結(jié)合自身教學需要，做有效的實在的小課題研究。健全教研

制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。各教研組制定

計劃時要精心設(shè)計好每次活動的內(nèi)容，逐步使教研活動、科研活動和自己的教學工作結(jié)合起

來。

5、加強學習和培訓，爭取“請進來，走出去”，拓寬教師實施課程視野，逐漸成為學習型、反思型教師。

六、教師繼續(xù)教育工作方面

1、鼓勵教師參加學歷再提高教育，開展現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓工作，在在職教師中開展

“四個一”活動，即應(yīng)用信息技術(shù)完成一節(jié)課的教學設(shè)計、制作一個多媒體課件、、上一堂

與學科整合的公開課的“三個一”主題活動。

2、扎實有效地開展教師培訓工作。練好基本功，要求全體教師練好兩種字（鋼筆字和

粉筆字），掌握一種技能（運用多媒體上課、制作課件），熟讀兩本書（《新課程標準》、《本學科教材》）。

七、做好新老三室及各功能教室的使用與管理，使其更好地為教育教學服務(wù)。

（1）加強實驗室的管理，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)動手實踐能力提供優(yōu)良的服務(wù)。

要保證按時開出演示實驗和學生分組實驗，記好實驗臺帳，制度上墻，按章辦事，注重安全，嚴防事故發(fā)生。

（2）加強微機室、多媒體教室、充分發(fā)揮專用教室的特殊功能在培養(yǎng)學生全面發(fā)展中的作用。

八、體育衛(wèi)生工作

1、認真貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體育合格標準》。研究新時期的體育工作

目標，上好每堂體育課，注意改進教學方法，提高課堂效益，特別注重在體育教育中滲透德

育教育，加強集體主義教育，吃苦耐勞的教育，紀律教育和安全教育。

2、積極開展“兩操，兩課，兩活動”，規(guī)范間操程序，提高間操質(zhì)量，切實注意學生

體育活動的安全，保證學生身心的健康發(fā)展。

3、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，上好眼保健課，要充分利用廣播，黑板報，健康

教育課，做好學生的防近工作。做好常見病，多發(fā)病，傳染病的防治工作，學校環(huán)境衛(wèi)生清

潔工作實施班級包干制，班主任要親自組織，天天關(guān)心自己清潔分擔區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，教

導(dǎo)處要及時檢查、公布，列入班級量化考核成績里，確保學校清靜優(yōu)雅的環(huán)境。

九、抓好教師隊伍建設(shè)。

加強教師職業(yè)道德教育，明確自己的教師職責，樹立職業(yè)觀念，加強工作紀律，規(guī)范換

課，事假制度，禁止上課接聽手機和工作期間長時間閑聊，嚴格考勤制度，禁止無故外出。

各位老師，在過去的一年里，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但今年面臨的形勢依然十分嚴峻勢，我們?nèi)砸愿忧逍训念^腦應(yīng)對教育教學工作中的困難和問題，以更加自覺的態(tài)度搞好教育

教學工作，為新一學期的教學工作交上滿意的答卷

教育教學工作計劃

2010---2011第二學期

東林二中

第四篇：第二學期教育教學工作計劃

一、注重實效，抓實德育工作

1．切實加強班主任隊伍建設(shè)，重視班主任培訓工作，實施動態(tài)管理。建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設(shè)，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，鼓勵少先隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學生等評比活動，力求評比有針對性、實效性。

2．“育人為本、德育為先”。落實全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教育的指導(dǎo)。

3．進一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風、學風。

4．加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設(shè)檔次。

5．積極開展環(huán)境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理健康教育。

二、強化措施，提高教學質(zhì)量

1．深入推進素質(zhì)教育，科學抓質(zhì)量。以科學、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積極探索，構(gòu)建科學有效、能夠充分體現(xiàn)并達到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機制，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量全面提高。

2．找準切入點，全程抓質(zhì)量。堅持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級抓起，從學生進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化后20%學生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓質(zhì)量的良好機制。

3．加強學科特色建設(shè)，重視過程管理，提高全校教師整體教學水平。以常態(tài)課研究為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設(shè)，形成學科優(yōu)勢。認真落實教學常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學反思、培優(yōu)補差等教學各環(huán)節(jié)的管理。

4．強化教育細節(jié)，追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調(diào)研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調(diào)研與指導(dǎo)。

5．搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相，積極抓住機會，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學研討活動執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動，有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究，使新課程實驗向縱深發(fā)展。

6．重視素養(yǎng)積淀，進一步規(guī)范閱覽室建設(shè)，引導(dǎo)學生主動閱讀，拓展學生視野，放牧學生心靈。

7．抓活動管理，促學生素質(zhì)提高。注重特長藝術(shù)活動，重視社團活動，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實效。繼續(xù)抓好課余項目訓練。

三、創(chuàng)新機制，規(guī)范學校管理促進內(nèi)涵發(fā)展

1．強化管理意識，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學行為，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執(zhí)行上求落實。

2．進一步完善學校管理制度，實現(xiàn)學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。

3．加強班子隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理，形成一支目標高遠、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍，保障學校各項工作順利開展。

4．加強制度建設(shè)，進一步修訂和完善學校各項規(guī)章制度，積極探索構(gòu)建規(guī)范運行的現(xiàn)代學校管理制度，不斷規(guī)范辦學行為，推進依法治校、民主治校、科學治校。

5．加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。

6．繼續(xù)加強特色學校建設(shè)，進一步提升學校辦學水平。

四、積極行動，扎實推進新教育實驗

20．扎實、有效開展新課程改革實驗活動。以“農(nóng)村小學素質(zhì)教育”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)參與新課程，以學生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動研究，強化組內(nèi)研討，堅持行動就有收獲。

21．加強實踐，切實推進新教育實驗的行動。積極開展新教育實驗行動研究以及新公民教育，新生命教育等項目的實踐研究，特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實驗研究。

22．加強生活教育，綜合實踐活動，“考察、實驗、探究”，充分利用現(xiàn)有教育信息技術(shù)，進行集知識教育、娛樂為一體，課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

23．組織開展新教育實驗的交流、展示活動，促進新教育實驗的深化與推廣。展示學校風采。

24．深化“經(jīng)典誦讀”活動，師生同寫日記，強化交流工作，重視學校博客群建設(shè)，加強引導(dǎo)與管理。

五、豐富內(nèi)容，積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動

25．實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質(zhì)。堅持兩個條例為指導(dǎo)，牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學生體質(zhì)健康標準》的實施，認真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報送工作。深化藝、體學科新課程實施的研究。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學生形成兩項體育專長。

第五篇：第二學期教育教學工作計劃

第二學期教育教學工作計劃

第二學期教育教學工作計劃

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十八屆五中全會和總書記系列講話精神，認真落實國家、省和市”十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。

主要工作目標：

提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標體系，找準薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平；深入研究實踐，豐富學?！比摹?/p>

文化內(nèi)涵；進一步提升教育 質(zhì)量。

促進教育公平。認真做好貧困家庭補助金的發(fā)放工作；加強對家庭貧困學生（幼兒）、留守兒童的幫扶。

加強教師隊伍建設(shè)。加強師德教育，擔當”兩個責任”,踐行”三嚴三實”,繼續(xù)開展”為師不為、為師亂為”專項整治，增強隊伍戰(zhàn)斗力。促進教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)。關(guān)愛離、退休教師和生活有困難教師。

加強行風建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學，鞏固”平安校園”創(chuàng)建成果；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來信來訪辦結(jié)率100%,社會滿意度、美譽度穩(wěn)步提升。

完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進.主要工作措施：

今年是”十三五”的起始之年，我們要認真落實市、區(qū)教育工作會議精神，科學謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢而上，扎實做好各項工作，為推進教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。具體

要著力推動以下幾個方面取得新突破：

一、著力推動教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破

教育現(xiàn)代化建設(shè)是推進教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。省委、省政府確定全省2020年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，省政府要求淮安力爭2019年完成創(chuàng)建。為此，2015年年底，市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦總結(jié)梳理出”城區(qū)和農(nóng)村民居、以及年滿60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣；學校班額超標，社團總量仍顯不足，學生參與面還不夠廣，課程建設(shè)還不夠豐富，學生學業(yè)負擔較大”等59個監(jiān)測要點未達目標值。新的一年，我們要全面貫徹落實上級要求，認真分析學校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中存在的問題與不足，全力解決存在問題。一要加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。成人教育、電教處、德育處、教導(dǎo)處等部門要緊密團結(jié)協(xié)作，高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標，進行分類歸整，深入查找問題，明確職責分工，明確時間節(jié)點和任

務(wù)要求，做到每一個薄弱指標都有人負責、全程盡責。二要抓住關(guān)鍵，夯實措施。要將教育現(xiàn)代化監(jiān)測指標體系中的薄弱指標作為今后推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點和著力點，堅持目標推進，設(shè)立季度目標，狠抓工作進度和持續(xù)發(fā)展，不斷提升發(fā)展水平。學校將把督查、考評、問責貫穿工作始終，做到一切從嚴從緊，確保各項工作有效推進。

二、著力推動學校管理水平提升取得新突破

2015年底，學校順利通過市《義務(wù)教育學校管理標準（試行）示范?！返脑u估驗收，我們要以此為新的起點，通過對《標準》的繼續(xù)深入貫徹落實，進一步提高學校管理的標準化、精細化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻。一要促進教育公平?？茖W執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學政策。關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，加強心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護他們健康成長。保障殘

疾兒童”隨班就讀”,推進”送教上門”.規(guī)范做好扶困助學工作，對家庭經(jīng)濟困難學生精準資助，確保應(yīng)助盡助。二要繼續(xù)加強常規(guī)管理。教育無小事，事事皆育人；學校無大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學的各項工作形成有計劃、有步驟、有價值追求的一件件小事，強化管理，抓好落實，做到精致。要依據(jù)《標準》，結(jié)合學校實際，逐步健全科學的學校管理制度，讓每位教職員工都成為學校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強學業(yè)成績監(jiān)測。社會對教育的要求在動態(tài)發(fā)展，”上好學”已經(jīng)取代”有學上”成為新的要求。學校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。全體教師都要重視學生學業(yè)成績的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計分析，年級組多維度分析班級之間差異原因，加強跟蹤提高。四要繼續(xù)加強月檢工作。在上學期區(qū)教研室組織的教學工作大檢查中，學校部

分學科的教研教學資料暴露出了較為嚴重的問題。本學期教導(dǎo)處、各教研組要切實抓好教育教學資料月檢工作，堅決杜絕走過場，檢查時要堅持高標準、嚴要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。

三、著力推動教師隊伍建設(shè)取得新突破

建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，是保證學校可持續(xù)發(fā)展的基本前提。一要強化價值引領(lǐng)。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以崗位職責要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績、貢獻為要素的教育人才評價機制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵教師敬業(yè)奉獻、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導(dǎo)向。嚴格師德考核獎懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。二要強化培

訓培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學生、充滿智慧的教師。認真組織”考學、基本功大賽、教學設(shè)計和課件制作、課堂教學評優(yōu)”等競賽活動，做到周周有培訓、月月有比賽、學期有考核，力爭在區(qū)、市、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。鼓勵教師參加在職進修，制定獎勵措施，引導(dǎo)教師報考研究生、教育碩士等，進一步提高學歷層次。全面實施青藍工程，關(guān)注幫助青年教師成長，用正確的教育價值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機制。高度重視教師績效考評方案的完善，堅持”以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開差距，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真

正發(fā)揮獎勵性績效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱評審，堅持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。

四、著力推動教育質(zhì)量提升取得新突破

教育質(zhì)量提升、促進學生全面發(fā)展，是學校教育的永恒追求。一要以德育為先導(dǎo)。堅持立德樹人，加強對學生的社會主義核心價值觀和”八禮四儀”教育，形成”愛祖國、愛學習、愛勞動”教育活動的有效形式和長效機制，創(chuàng)新性地開展好”道德講堂”、”主題中隊會”等各類德育活動，使社會主義核心價值體系”進校園、進課堂、進學生頭腦”,內(nèi)化于心，外化于形。繼續(xù)強化班主任工作，努力造就一支高素質(zhì)、熱愛德育工作的班主任隊伍。深化以”五德”教育為特色的”周恩來班”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。繼續(xù)開展”小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成

教育月”、”文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓全體學生終身收益，凸顯辦學特色。繼續(xù)加強學生放學路隊的管理，進一步提升路隊文明程度。加強家長學校工作，積極與各級關(guān)工委聯(lián)系，共同開展教育活動，努力提高學生的道德修養(yǎng)。二要以質(zhì)量為中心。教學是學校的主要工作，質(zhì)量永遠是學校的生命線，我們要牢固樹立”質(zhì)量第一”的思想不動搖，做到理直氣壯抓教學，旗幟鮮明抓質(zhì)量，真正認識到與兄弟學校的差距及周邊學校緊追的壓力，變壓力為動力。一是立足課堂教學。課堂是提升教學質(zhì)量的主要途徑，全面推行探究互助的課堂教學模式，務(wù)求刪除所有無效教學環(huán)節(jié)，真正做到”三變五讓”,（“三變”,即變注入式教學為啟發(fā)式教學；變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知識、能力、情感價值觀三維目標并重?！蔽遄尅?即在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；

能讓學生表達的要讓學生表述；能讓學生動手的要讓學生動手；能讓學生自己總結(jié)的要讓學生自己推導(dǎo)出結(jié)論）。廣泛開展”同課異構(gòu)”等”說、上、評”系列活動，積極參加”淮陰好課堂”評選。二是加強流程管理。加強備課、上課、作業(yè)批改等流程的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。引導(dǎo)教師精選作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的預(yù)習、按時獨立作業(yè)等良好學習習慣。經(jīng)常舉行金牌作業(yè)展，激發(fā)學生做好作業(yè)的興趣，鞏固所學知識，提高學業(yè)成績。三要以教研為支撐。各教研組、全體行政人員要在提高”研究、診斷、指導(dǎo)”能力上下功夫，既重視打磨”參賽課”,更應(yīng)引導(dǎo)教師加強”常態(tài)課”建設(shè)，真正提升”常態(tài)課”的效率。評課要采取三分說優(yōu)點，七分道不足的”倒三七”方式，在不加預(yù)約、不事粉飾的平常課中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，找出解決方法；要凝煉集體備課、教研組活動，每次活動精心策劃，每個發(fā)言認真準備，提高活動實效。四是以全面發(fā)展為目標。深化體藝教育，深入

開展陽光體育運動，確保學生每天在校1小時鍛煉時間；加強學生社團建設(shè)，組織各種興趣團體；學校的”四球聯(lián)訓、鼓號訓練、花樣跳繩、書法社團”等興趣組要正常訓練，爭取更好成績，打造學校特色品牌。全面實施體藝”2+1”項目，讓學生學會一兩項運動技能，學會使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好。教師要積極發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培養(yǎng)學生的興趣和特長，讓學生個性充分彰顯。

五、著力推動學校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破

學校文化是學校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展、加強學校品牌建設(shè)的首要要素。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富”三心”文化內(nèi)涵。通過開展豐富多采的教育教學活動，進一步踐行”文明 好學 求真 快樂”的校風、”言傳身教 心育趣導(dǎo)”的教風和”明禮 好學 合作 創(chuàng)新”的學風。弘揚校園正能量，讓學校的”三心”文化

精神內(nèi)化為全體師生員工的價值追求和自覺行動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人；身心健康、陽光文明，做幸?？鞓返娜?；開拓進取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關(guān)懷。堅持科學適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛每一位師生員工。堅持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強主人翁意識。

六、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破

全體同志的參與和支持，才能形成推動學?？茖W發(fā)展的強大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進一步完善學校安全責任、監(jiān)管和保障體系，抓好”三防”建設(shè)和校園食品、學生運動等安全管理。開展安全教育培訓，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對師生開

展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識，學習安全知識，增強安全防范能力。認真進行晨、午檢，及時掌握學生（幼兒）到校（園）情況。堅守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動事故發(fā)生。做好特殊體質(zhì)學生（幼兒）的登記、關(guān)注、隨訪工作。規(guī)范教師教學行為，確保教學安全。嚴把食堂”采購、驗收、操作、輸送、入口”關(guān)，保證食品安全。加強食用”春苗快餐”學生紀律管理；突出抓好放學路隊，繼續(xù)開展”路隊安全文明月”活動，全體老師跟班放學、護送學生。認真督查專線車安全狀況。全力鞏固省”平安校園”創(chuàng)建成果，確保學校師生安全。二要建設(shè)風清氣正的政風行風。強化責任擔當，弘揚追求卓越的奮進之風，在全體教師中持續(xù)掀起比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅持”三會

一課”制度，認真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進本色。繼續(xù)開展”三嚴三實”教育活動，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問題。堅持”三重一大”制度。進一步規(guī)范辦學、收費行為，嚴格執(zhí)行”五嚴”規(guī)定，堅決遏制亂收費、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅持校長接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時、處理到位。三要營造積極向上的輿論氛圍。進一步加強對教育政策、重大活動、先進典型人物的宣傳，尤其是加強學校文化和特色建設(shè)的亮點宣傳，弘揚教育正能量，提升人民滿意度。

附：月工作安排

二月份：