第一篇：涪洋完小春蕾計(jì)劃階段性工作總結(jié)[推薦]

憶往昔，春蕾女童樂享資助得實(shí)惠

盼以后，受益學(xué)生成為棟梁報(bào)社會(huì)

——涪洋中心完小春蕾女童受助工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。

涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長，是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的中心小學(xué)，現(xiàn)擁有學(xué)生總數(shù)為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學(xué)生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。

隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，偏遠(yuǎn)山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，涪洋中心完小學(xué)生人數(shù)不斷增加，由2012年的700多人增加到現(xiàn)在的1000多人，從學(xué)生人數(shù)的不斷增長這一現(xiàn)象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、學(xué)生家長以及社會(huì)各界人士的認(rèn)可。

涪洋中心完小自從2012年春季學(xué)期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會(huì)春蕾計(jì)劃捐助活動(dòng)以來，到現(xiàn)在已經(jīng)接受完成全部受助金額，每名學(xué)生共計(jì)接受捐助資金1200元，全校共計(jì)12萬元，已全部捐助完畢。作為學(xué)校，首先是感謝中國兒童少年基金會(huì)，其次是做好對資金的使用和管理工作。

一、嚴(yán)格資金管理，將錢用在刀刃上

涪洋鎮(zhèn)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是居務(wù)川縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第二大鎮(zhèn)，農(nóng)村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了長足發(fā)展，較之改革開放以前，無論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經(jīng)濟(jì)；作為在農(nóng)村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟(jì)收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒有形成規(guī)模。而打工經(jīng)濟(jì)的收入來源又極不穩(wěn)定，大多數(shù)打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術(shù)謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價(jià)的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。

學(xué)校為了不辜負(fù)中國兒童少年基金會(huì)的愛心行動(dòng)，自2012年春季學(xué)期學(xué)校接到縣婦聯(lián)的捐助通知后，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真的思考，反復(fù)研究，多次召開教師會(huì)、班主任會(huì)，最后確定了受助對象，盡量做到將受助對象為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。雖然個(gè)別學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，至少能夠讓學(xué)生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學(xué)生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。

二、加強(qiáng)對學(xué)生的教育，努力回報(bào)社會(huì)

三年來，所有受助學(xué)生無不時(shí)刻帶著一顆感恩的心，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，在思想上積極向上，老師們也經(jīng)常性的教導(dǎo)她們：要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，好好做人。有個(gè)別學(xué)生本來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、底子薄，在學(xué)校里的表現(xiàn)也不是很令人滿意的，但就因?yàn)樗硎芰诉@

一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會(huì)到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，只有掌握好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能回報(bào)社會(huì)的道理。

凡是有受助學(xué)生的班級老師，在每次學(xué)生受益后，都要安排學(xué)生寫出感想、感謝信等，或是安排相關(guān)內(nèi)容的作文，讓學(xué)生從內(nèi)心深處抒寫真情，以此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

三、今后努力的方向

每次，“春蕾計(jì)劃”行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員向受助學(xué)生捐贈(zèng)資金時(shí)都語重心長地說：“今后，我們將一如繼往的開展‘春蕾計(jì)劃’工作，也希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)，用優(yōu)良的品德塑造人生。”

作為學(xué)校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力掌握好為人民服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！

第二篇：涪洋完小教學(xué)樓捐贈(zèng)儀式上的講話

捐贈(zèng)儀式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，大家上午好！

春暖花開，爽爽貴陽。貴州大地公益基金會(huì)帶著對社會(huì)的責(zé)任，對孩子的關(guān)愛，今天為務(wù)川自治縣涪洋中心完小慷慨捐贈(zèng)500萬修建教學(xué)樓。作為涪洋中心完小的校長，我此刻心情澎湃，激動(dòng)萬分，千言萬語，難以言表。在此，請?jiān)试S我代表涪洋中心完小1000多名師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、特別是大地公益基金會(huì)的各位老總表示最真誠的謝意！

涪洋中心完小是一所邊遠(yuǎn)偏僻的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，1004名學(xué)生。學(xué)校主教學(xué)樓是上世紀(jì)80年代修建的，隨著歲月的流逝，教學(xué)樓已經(jīng)多處開裂。全校師生每天在教學(xué)樓里上課都是提心吊膽，小心翼翼，從來不敢大膽跑動(dòng)。

有了大地公益基金會(huì)的資助，將我校教學(xué)樓重新修建，完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，改變教育教學(xué)環(huán)境，不僅可以讓師生安心，家長放心，還可以逐步縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

捐助是真誠的，關(guān)愛是無價(jià)的。我們在感動(dòng)之余，必須付諸行動(dòng)。我回校以后，帶領(lǐng)教師不斷學(xué)習(xí)，勵(lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把各位老總捐贈(zèng)我校的每一分錢用在“刀刃”上，把學(xué)校辦成一所社會(huì)滿意、家長信任、學(xué)生成才(孩子幸福)的學(xué)校。教育學(xué)生（孩子）要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的的成績，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛之情。

常言道：“授人玫瑰，手留余香”，“奉獻(xiàn)愛心，收獲希望”。貴州大地公益基金會(huì)這一捐贈(zèng)義舉，將福澤千秋。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康！祝貴州大地公益基金會(huì)各位老總事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)燦爛輝煌!

謝謝大家！

二〇一四年三月二十五日

第三篇：涪洋完小創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城工作實(shí)施方案

涪洋完小創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城工作實(shí)施方案 為有效做好我校創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作，根據(jù)《務(wù)川自治縣教育局關(guān)于印發(fā)創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城實(shí)施方案的通知》（務(wù)教通【2014】109號）和《務(wù)川自治縣“創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城”網(wǎng)格化管理責(zé)任分解表》的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“用三年左右時(shí)間爭創(chuàng)國家衛(wèi)生縣城”的目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)《國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以提高師生素質(zhì)為前提，廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)綠色校園，實(shí)現(xiàn)校園綠化、美化、凈化，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，推進(jìn)我校環(huán)境整治、衛(wèi)生教育更上一個(gè)新臺(tái)階。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對我校創(chuàng)國家衛(wèi)生縣城工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)衛(wèi)工作取得實(shí)效，成立學(xué)校創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：徐琴

副組長：蔡旭、徐桂林

成員：鄒玉、安榮蘭、龔真建、（一）宣傳督查組

責(zé)任人：徐桂林

主要工作職責(zé)：

1．做好創(chuàng)衛(wèi)宣傳教育工作，搞好師生的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2．組織開展“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)文明一起走”活動(dòng)。

3．督促學(xué)生遵守《學(xué)生行為規(guī)范》，提高學(xué)生文明素質(zhì)，增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，積極參與全縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的有關(guān)活動(dòng)。

4．經(jīng)常深入班級進(jìn)行衛(wèi)生督查工作，開展衛(wèi)生評比檢查活動(dòng)。

(二）健康教育組

責(zé)任人：安榮蘭

主要工作職責(zé)：

1．加強(qiáng)學(xué)校健康教育，班級健康教育課開課率達(dá)100%，學(xué)生的基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好。

2．按照《創(chuàng)衛(wèi)方案》要求，做好健康教育師資培訓(xùn)，督促指導(dǎo)和檢查學(xué)校健康教育工作的落實(shí)，負(fù)責(zé)收集健康教育計(jì)劃、總結(jié)、健康教育教材、教案、課時(shí)安排、考核記錄等有關(guān)資料。

3．積極開展師生健康教育活動(dòng)，提高人們的大衛(wèi)生觀念，健康知識(shí)知曉率達(dá)到90%以上。

（三）環(huán)境衛(wèi)生組

責(zé)任人：各班主任

主要工作職責(zé)：

1．落實(shí)班級衛(wèi)生區(qū)責(zé)任，做到“每日一小掃，每周一大掃”，整治學(xué)校內(nèi)外環(huán)境，消滅衛(wèi)生死角。

2．加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范和衛(wèi)生知識(shí)教育。

3.認(rèn)真抓好學(xué)校公共場所衛(wèi)生工作。

（四）衛(wèi)生防疫組

責(zé)任人：鄒玉

主要工作職責(zé)：

1．積極組織學(xué)校教職員工開展除“四害”活動(dòng)，建立健全除“四害”制度，把經(jīng)常性與突擊性除“四害”工作有機(jī)結(jié)合起來。

2.加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作。按照《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》規(guī)定開展入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作；按照《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》的要求報(bào)告疫情。

（五）后勤保障組

負(fù)責(zé)人：龔真建

1．定期檢查衛(wèi)生室、心理健康咨詢室等功能室的設(shè)備使用情況，及時(shí)添置、更換有關(guān)設(shè)施設(shè)備。

2.開展控?zé)煿ぷ?，?chuàng)造無煙學(xué)校。建立和落實(shí)學(xué)校禁止吸煙制度，在會(huì)議室、辦公室等公共場所醒目處設(shè)定禁煙標(biāo)志，努力創(chuàng)建無煙學(xué)校。

三、工作目標(biāo)

積極響應(yīng)縣委、縣政府、縣教育局的創(chuàng)國家衛(wèi)生縣城的號召，認(rèn)真落實(shí)縣創(chuàng)衛(wèi)辦有關(guān)創(chuàng)建部署與要求，嚴(yán)格按照國家衛(wèi)生縣城有關(guān)教育部門要求，圍繞縣委、縣政府提出的爭創(chuàng)國家衛(wèi)生縣城目標(biāo)，堅(jiān)持“上下聯(lián)動(dòng)、師生動(dòng)手、條塊結(jié)合、齊抓共管、整臟治亂、美化環(huán)境”的工作方針，使校園環(huán)境更加美化、亮化、綠化、凈化，力爭實(shí)現(xiàn)我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城目標(biāo)。

四、工作原則

1.堅(jiān)持以人為本原則?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作要與加強(qiáng)亮麗校園建設(shè)、提升學(xué)校辦學(xué)品味、為廣大師生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮全體師生的力量，提高和調(diào)動(dòng)廣大師生和家長參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，形成全員“創(chuàng)衛(wèi)”的良好局面。

2.堅(jiān)持“創(chuàng)衛(wèi)”工作與平安校園建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成縣保創(chuàng)衛(wèi)特色和亮點(diǎn)，切實(shí)將創(chuàng)衛(wèi)工作落到實(shí)處。

3.堅(jiān)持工作任務(wù)分解化、具體化原則。實(shí)行責(zé)任主體與專項(xiàng)工作、具體工作任務(wù)相連接，各責(zé)任主體制定專項(xiàng)、具體工作方案，細(xì)化、量化、分解、落實(shí)“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務(wù)，責(zé)任主體專項(xiàng)抓、具體抓、日常抓、長期抓。

4.堅(jiān)持建立“創(chuàng)衛(wèi)”工作長效機(jī)制原則。學(xué)校以及各負(fù)責(zé)人要立足現(xiàn)實(shí)，服務(wù)長遠(yuǎn)，分時(shí)分段，有計(jì)劃有步驟地集中力量，穩(wěn)步推進(jìn)，要切實(shí)把各項(xiàng)活動(dòng)的開展與建立工作長效機(jī)制相結(jié)合，落實(shí)長效責(zé)任主體，形成“創(chuàng)衛(wèi)”工作的制度化、經(jīng)?；㈤L期化。

五、工作重點(diǎn)

1.著力做好學(xué)校凈化和美化工作，添置校園環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，提高學(xué)?！皠?chuàng)衛(wèi)”硬件水平。

2.著力解決學(xué)校操場、樓梯、廁所、大門口、花壇及教學(xué)樓周邊等關(guān)鍵部位衛(wèi)生，提高學(xué)校重點(diǎn)衛(wèi)生區(qū)域的亮麗程度。

3.全面開展學(xué)生健康教育，制定工作計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)健康教育課時(shí)，保證健康教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，為學(xué)生的健康奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)校園日常衛(wèi)生管理，制定“一天三清掃，一周一次衛(wèi)生大掃除，全天候保潔”的長效機(jī)制。全校師生人人動(dòng)手將自己的學(xué)習(xí)、生活和辦公室環(huán)境打掃干凈，值周行政負(fù)責(zé)每天的例行檢查和突擊抽查。

5.學(xué)校要根據(jù)政府的統(tǒng)一部署，完成學(xué)校周邊環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生清掃任務(wù)，力爭成為“創(chuàng)衛(wèi)”工作的先進(jìn)單位。

6.采取“小手拉大手”的方式，通過學(xué)生做好家庭和社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。結(jié)合各項(xiàng)整治活動(dòng)，明確管理責(zé)任主體，加強(qiáng)學(xué)校“創(chuàng)衛(wèi)”工作的長效機(jī)制建設(shè)，把“創(chuàng)衛(wèi)”工作引向深入。

涪洋完小

2014年5月14日

第四篇：涪洋完小實(shí)驗(yàn)室?；锲饭芾碇贫龋ǚ段哪０妫?/a>

涪洋完小實(shí)驗(yàn)室?；锲饭芾碇贫?/p>

第一章 總 則

第一條 實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校開展正常教學(xué)的重要場所，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐操作技能的重要場所。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，提高儀器設(shè)備使用率，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定本制度。

第二章 實(shí)驗(yàn)員管理守則

第二條 要做好儀器的登記造冊工作、分類編號、定位安放，對消耗、損壞的儀器要及時(shí)記載，注明原因和處理辦法。

第三條 要參加有關(guān)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和自制教具工作。

第四條 要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)通知單準(zhǔn)備好儀器，并協(xié)助教師做好演示實(shí)驗(yàn)和輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

第五條 要認(rèn)真做好儀器的驗(yàn)收、發(fā)放、回收及保養(yǎng)和維修常見故障，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

第六條 要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況的記載，對各種資料要裝訂成冊，歸類保管。每學(xué)期結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)室物品設(shè)備清點(diǎn)核對。

第三章 實(shí)驗(yàn)室守則

第七條 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、吵鬧。

第八條 學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前，要預(yù)先作好課前準(zhǔn)備，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)要有秩序，按指定的座位就坐。

第九條 實(shí)驗(yàn)前，教師必須向?qū)W生講清實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、目的要求和實(shí)驗(yàn)步驟。

第十條 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，學(xué)生應(yīng)先查點(diǎn)儀器、藥品是否齊全，不得隨意調(diào)換。如發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告。

第十一條 實(shí)驗(yàn)必須按步驟進(jìn)行，并仔細(xì)觀察，做好記錄，課后及時(shí)寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第十二條 實(shí)驗(yàn)時(shí)，要愛護(hù)儀器，節(jié)省藥品，由于違反操作規(guī)程而損壞丟失的儀器，必須賠償。

第十三條 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要將儀器整理洗凈，保持桌面、室內(nèi)的整潔、由老師宣布下課后才能離開。

第十四條 本守則在每學(xué)期第一次實(shí)驗(yàn)前，向?qū)W生宣講。

第四章 損壞賠償制度

第十五條 教師在實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)儀器、模型、工具時(shí)，要填寫好實(shí)驗(yàn)通知單或登記冊，歸還時(shí)作好驗(yàn)收工作，如有損壞，辦好帳冊的注銷、簽名手續(xù)，對價(jià)格在50元以上的要呈報(bào)校長室，由校長審批后，再辦理手續(xù)。

第十六條 如有教師操作不規(guī)范或因旁人玩弄損壞，要按價(jià)處理賠償。

第十七條 學(xué)生實(shí)驗(yàn)如有因違反操作規(guī)則，損壞者由任課教師和實(shí)驗(yàn)員協(xié)商按清定價(jià)賠償，對隨手把實(shí)驗(yàn)器材帶出實(shí)驗(yàn)室，要追查歸還，加倍賠償，并對該生進(jìn)行思想教育。

第五章 安全防護(hù)制度

第十八條 做好用電安全防護(hù)工作，電源要有融保器，工作后要切斷電源。

第十九條 實(shí)驗(yàn)室備有滅火器、砂、棉毯等防火用具。

第二十條 每天工作后關(guān)好門、窗，做好防護(hù)工作。做好寒、暑假的安全防護(hù)工作。

第六章 危化物品管理

第二十一條 化學(xué)藥品保管室要陰涼、通風(fēng)、干燥，有防火、防盜設(shè)施。禁止吸煙和使用明火，有火源（如電爐通電）時(shí)，必須有人看守。

第二十二條 化學(xué)藥品要由可靠的、有化學(xué)專業(yè)知識(shí)的人專管，嚴(yán)格控制藥品用量。

第二十三條 化學(xué)藥品應(yīng)按性質(zhì)分類存放，并采用科學(xué)的保管方法。如受光易變質(zhì)的應(yīng)裝在避光容器內(nèi)；易揮發(fā)、溶解的，要密封；長期不用的，應(yīng)蠟封；裝堿的玻璃瓶不能用玻璃塞等。第二十四條 化學(xué)藥品應(yīng)在容器外貼上標(biāo)簽，并涂蠟保護(hù)，短時(shí)間內(nèi)裝藥的容器可不涂蠟。

第二十五條 對危險(xiǎn)藥品要嚴(yán)加管理：

危險(xiǎn)藥品必須存如入專用倉庫或?qū)９?，加鎖防范。

互相發(fā)生化學(xué)作用的藥品應(yīng)隔開存放。

危險(xiǎn)藥品都要嚴(yán)加密封，并定期檢查密封情況，高溫、潮濕季節(jié)尤應(yīng)注意。

對劇毒、強(qiáng)腐蝕、易爆易燃藥品，學(xué)校根據(jù)使用情況和庫存量制定具體領(lǐng)用辦法，并要定期清點(diǎn)。

危險(xiǎn)藥品倉庫（或柜）周圍和內(nèi)部嚴(yán)禁有火源。

教學(xué)用不上的危險(xiǎn)藥品，應(yīng)及時(shí)調(diào)出，變質(zhì)失效的要及時(shí)銷毀，銷毀時(shí)要注意安全，不得污染環(huán)境。

主動(dòng)爭取當(dāng)?shù)毓膊块T對危險(xiǎn)藥品管理的指導(dǎo)和監(jiān)督。劇毒藥品，用后剩余部分應(yīng)隨時(shí)存入危險(xiǎn)藥品庫（或柜）。

學(xué)生安全文明燃放煙花爆竹規(guī)定

1、學(xué)校要通過國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)及其他形式，集中對學(xué)生進(jìn)行文明安全燃放煙花爆竹的宣傳教育，將有關(guān)管理規(guī)定和安全防范措 與自護(hù)自救知識(shí)作為宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

2、強(qiáng)化安全燃放煙花爆竹的知識(shí)。

3、提醒學(xué)生家長加強(qiáng)對孩子燃放煙花爆竹時(shí)的安全監(jiān)管，共同維護(hù)校園和師生安全。

4、學(xué)校要加強(qiáng)教育和管理，不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃放煙花爆竹，不得將校園場地和房屋用于銷售、儲(chǔ)存煙花爆竹，不允許學(xué)校、學(xué)生自行燃放煙花爆竹。

第五篇：春蕾完小演講稿雷歡

《廉潔從教，奉獻(xiàn)育人》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家下午好！今天我演講的題目是《廉潔從教，奉獻(xiàn)育人》。

今天能夠站在這兒，非常的榮幸。我想起在我真正成為一名老師之前，曾經(jīng)聽到過這樣一句話：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！那時(shí)，我并沒有真正夢想稱為老師，但從小到大給予我教誨的許多老師，讓我對這句話深信不疑。當(dāng)我正真成為了一名山村老師，面對著可愛的孩子們，和他們一起感受著成長的快樂，迷茫甚至憂傷，感受著同事們的熱情與奉獻(xiàn)，我體會(huì)到當(dāng)年我的老師們的付出與堅(jiān)持，才更加深刻地理解了這句話。老師，常被比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人，被比作春蠶，吐絲不止，孜孜不倦。多少老師為學(xué)生付出了一生的心血，桃李滿枝，自己卻春蠶至死，蠟炬成灰。他們用愛澆灌花朵，用心血譜寫感人的樂章。

然而，這是一個(gè)物欲橫流的社會(huì)。教師高尚的情操和奉獻(xiàn)不再人人敬仰，金錢至上四處橫行，社會(huì)對于教師的種種非難越來越多，這不禁讓我苦惱，我要如何在這樣的環(huán)境下自處。

來到偏僻的山村，現(xiàn)實(shí)的差距讓我想過打退堂鼓，工作中的諸多困難，讓缺乏經(jīng)驗(yàn)的我焦頭爛額，但我都克服了，面對每個(gè)月不多的工資，我告訴自己當(dāng)老師可不是光為了掙錢！然而，我只是個(gè)普通人，當(dāng)我想到將來的生活，看著曾經(jīng)的同學(xué)朋友們忙著做生意賺錢，我的內(nèi)心也曾動(dòng)搖過。但我身邊的老師，卻用他們的一言一行，悄悄地影響著我，慢慢地改變著我。在我身邊，有很多在三尺講臺(tái)上站了幾十年的老師們，他們或和藹可親，或嚴(yán)肅認(rèn)真，用心陪伴一代代孩子在校園里成長離開，從青春年少到兩鬢斑白，講臺(tái)站彎了他們的腰，粉筆染白了他們的青絲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們一生與孩子為伴，與神圣的教育事業(yè)為伴，但也一生與清苦為伴。當(dāng)我看到他們的學(xué)生回來看望他們時(shí)，他們臉上的笑容和滿足，我的心里也充滿了感動(dòng)。我把自己融入到孩子們中間，和他們一起快樂，和他們分擔(dān)憂愁，感受著他們的快樂，自己也感受到了更多的快樂。

古人說：難耐清貧莫為官，同樣地，難耐清貧莫為師，教書育人需要我們甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教，不甘于清貧，耐不住寂寞，如何能夠愛自己的學(xué)生，愛自己的事業(yè)呢？那么多堅(jiān)守教育崗位數(shù)十年的老師們，許多充滿智慧，富有才華，是什么讓他們甘愿清貧一輩子？我想，是愛心、責(zé)任，更是他們對教育事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛！他們，值得我們敬重！

誠然，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權(quán)威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權(quán)利的奢望。我們?nèi)耐度氲浇虝说氖聵I(yè)中，也做不到如孔子一樣流芳百世，萬世師表，但我們可以甘心做一個(gè)平凡人，多一點(diǎn)點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，就足夠了！

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：捧著一顆心來，不帶半根草去！這既告訴我們廉潔從教是根本，又告戒我們，愛才是真正的源泉！先生執(zhí)教一生，持儉守節(jié)，是后人敬仰的楷模。先生之德，我們無法比肩，但高山仰止，景行（háng）行（xíng）止，雖不能至，心向往之！讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高潔情操，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守，用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希望放飛理想。