第一篇：春蕾完小演講稿李文豪改

我的幸福

尊敬的各位評(píng)委，親愛的老師們：

大家好，我的演講題目是——我的幸福

我們常常思考:幸福是什么？我在百度搜索了一下，幸福是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣，并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。幸福是什么？幸福是春天里的百花齊放？是夏天里的久旱逢霖？秋天里的累累碩果？還是冬天里的一米陽(yáng)光。就算是這些美好的事物，也無(wú)法詮釋出什么是幸福。幸福是什么？她會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)、人物等等的不同而有所不同，變幻莫測(cè)。而我的幸福，則是來(lái)源我現(xiàn)在從事的職業(yè)——教師。

小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師。那時(shí)我接觸最多的也是教師，因?yàn)槊刻於紩?huì)背著個(gè)小書包去上學(xué)。我喜歡看到老師給我們批改作業(yè)，每次發(fā)下作業(yè)本，看著歪歪斜斜的字跡旁畫著清晰的紅勾，如果我的作業(yè)得了A+，我就會(huì)興奮得不得了。當(dāng)然如果得了一把小叉，我也就會(huì)不高興了。再假如有幸被老師叫去幫著批改試卷，那感覺(jué)簡(jiǎn)直像踩著幸福的云。所以我特別喜歡在同學(xué)的作業(yè)本上畫勾畫差的感覺(jué)，就想著什么時(shí)候我也會(huì)當(dāng)上老師站在講臺(tái)上為同學(xué)們講課，為同學(xué)們批改作業(yè)，享受著那種“號(hào)令全班，掌控生死大權(quán)”的感覺(jué)。

隨著年齡的一天天長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想依舊沒(méi)有改變，大學(xué)選擇了教育專業(yè)。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在有幸以老師的身份站在這里演講。我很幸福。

8月27日的那天，爸爸送我來(lái)到了這里。雖然這里相比城里差很多，但是我知道爸爸也為我找到了喜歡的工作而開心。他常說(shuō)，你找到了工作了，我和你媽也就輕松不少了。看著他們滿意的微笑，我知道，他們是幸福的。我也很幸福。

開學(xué)了，當(dāng)我第一次站上講臺(tái)，說(shuō)話還有些吞吞吐吐的時(shí)候，我看見了我們班上那群孩子純真的微笑，我有一種說(shuō)不出的幸福；當(dāng)他們上課時(shí)一起說(shuō)老師好的時(shí)候，我有一種說(shuō)不出的幸福。當(dāng)放學(xué)了孩子們對(duì)我揮揮手，說(shuō)再見時(shí)，我有一種說(shuō)不出的幸福。

一切仿佛是夢(mèng)，我終于實(shí)現(xiàn)了自己小時(shí)候的夢(mèng)想，現(xiàn)在成了一名小學(xué)老師了。如果有人問(wèn)我，幸福是什么？就是那孩子們的歡笑和問(wèn)好。像那天空中七彩的云，如棉花糖般甜蜜。我很幸福。

現(xiàn)在我站在講臺(tái)上已經(jīng)2個(gè)月了，和同學(xué)們也相處了2個(gè)月。上課的時(shí)候我給他們傳授知識(shí)，解答疑問(wèn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；當(dāng)下課空閑時(shí)，我和他們一起玩耍，打乒乓球，羽毛球，跳繩，踢毽子。教室、操場(chǎng)徜徉著我們的歡笑。我很幸福。

有一次上課，作業(yè)上有這樣一個(gè)題。介紹一下你喜歡吃的菜。我們班有一個(gè)同學(xué)是這樣說(shuō)的：老師，我喜歡吃的菜，你肯定沒(méi)有原材料。那就是炸泥鰍。為就笑著隨口說(shuō)了一句：老師沒(méi)有，你可以幫老師捉啊。誰(shuí)知，第二天那位同學(xué)給我?guī)?lái)了4、5條像小拇指這么大的泥鰍，裝在了塑料瓶子里。我把它們養(yǎng)在了一個(gè)桶里，放在了陽(yáng)臺(tái)上，每天都會(huì)去看看。看著桶里的小泥鰍，想著那群活潑的孩子，回味著那種暖暖的感動(dòng)，我特別幸福。

現(xiàn)在我有19個(gè)學(xué)生，我自我感覺(jué)他們還是挺喜歡我的，我也很喜歡他們。我想啊，以后我還會(huì)有190個(gè)學(xué)生，有1900個(gè)學(xué)生，19000個(gè)學(xué)生??當(dāng)我頭發(fā)花白，視線模糊，佝僂著背的時(shí)候，我的那些學(xué)生會(huì)來(lái)我家看看我，和我聊聊他們小時(shí)候的那些快樂(lè)或者悲傷的事兒。那該多好??！那個(gè)時(shí)候我不知道有多么幸福。

為師之路雖然還很漫長(zhǎng)，但是我想我一定會(huì)在我的教師生涯里感受到更多的幸福。因?yàn)?，我愛教師這個(gè)職業(yè)，我愛我的學(xué)生們。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：春蕾完小演講稿雷歡

《廉潔從教，奉獻(xiàn)育人》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家下午好！今天我演講的題目是《廉潔從教，奉獻(xiàn)育人》。

今天能夠站在這兒，非常的榮幸。我想起在我真正成為一名老師之前，曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一句話：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！那時(shí)，我并沒(méi)有真正夢(mèng)想稱為老師，但從小到大給予我教誨的許多老師，讓我對(duì)這句話深信不疑。當(dāng)我正真成為了一名山村老師，面對(duì)著可愛的孩子們，和他們一起感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，迷茫甚至憂傷，感受著同事們的熱情與奉獻(xiàn)，我體會(huì)到當(dāng)年我的老師們的付出與堅(jiān)持，才更加深刻地理解了這句話。老師，常被比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人，被比作春蠶，吐絲不止，孜孜不倦。多少老師為學(xué)生付出了一生的心血，桃李滿枝，自己卻春蠶至死，蠟炬成灰。他們用愛澆灌花朵，用心血譜寫感人的樂(lè)章。

然而，這是一個(gè)物欲橫流的社會(huì)。教師高尚的情操和奉獻(xiàn)不再人人敬仰，金錢至上四處橫行，社會(huì)對(duì)于教師的種種非難越來(lái)越多，這不禁讓我苦惱，我要如何在這樣的環(huán)境下自處。

來(lái)到偏僻的山村，現(xiàn)實(shí)的差距讓我想過(guò)打退堂鼓，工作中的諸多困難，讓缺乏經(jīng)驗(yàn)的我焦頭爛額，但我都克服了，面對(duì)每個(gè)月不多的工資，我告訴自己當(dāng)老師可不是光為了掙錢！然而，我只是個(gè)普通人，當(dāng)我想到將來(lái)的生活，看著曾經(jīng)的同學(xué)朋友們忙著做生意賺錢，我的內(nèi)心也曾動(dòng)搖過(guò)。但我身邊的老師，卻用他們的一言一行，悄悄地影響著我，慢慢地改變著我。在我身邊，有很多在三尺講臺(tái)上站了幾十年的老師們，他們或和藹可親，或嚴(yán)肅認(rèn)真，用心陪伴一代代孩子在校園里成長(zhǎng)離開，從青春年少到兩鬢斑白，講臺(tái)站彎了他們的腰，粉筆染白了他們的青絲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們一生與孩子為伴，與神圣的教育事業(yè)為伴，但也一生與清苦為伴。當(dāng)我看到他們的學(xué)生回來(lái)看望他們時(shí)，他們臉上的笑容和滿足，我的心里也充滿了感動(dòng)。我把自己融入到孩子們中間，和他們一起快樂(lè)，和他們分擔(dān)憂愁，感受著他們的快樂(lè)，自己也感受到了更多的快樂(lè)。

古人說(shuō)：難耐清貧莫為官，同樣地，難耐清貧莫為師，教書育人需要我們甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教，不甘于清貧，耐不住寂寞，如何能夠愛自己的學(xué)生，愛自己的事業(yè)呢？那么多堅(jiān)守教育崗位數(shù)十年的老師們，許多充滿智慧，富有才華，是什么讓他們甘愿清貧一輩子？我想，是愛心、責(zé)任，更是他們對(duì)教育事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛！他們，值得我們敬重！

誠(chéng)然，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威，沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔，沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望。我們?nèi)耐度氲浇虝说氖聵I(yè)中，也做不到如孔子一樣流芳百世，萬(wàn)世師表，但我們可以甘心做一個(gè)平凡人，多一點(diǎn)點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，就足夠了！

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去！這既告訴我們廉潔從教是根本，又告戒我們，愛才是真正的源泉！先生執(zhí)教一生，持儉守節(jié)，是后人敬仰的楷模。先生之德，我們無(wú)法比肩，但高山仰止，景行（háng）行（xíng）止，雖不能至，心向往之！讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高潔情操，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守，用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希望放飛理想。

第三篇：春蕾完小整改食堂報(bào)告

豐都縣暨龍鎮(zhèn)春蕾完小

關(guān)于整改裝修食堂、食品儲(chǔ)藏室

以及添置設(shè)施設(shè)備的報(bào)告

豐都縣暨龍鎮(zhèn)教育管理中心：

我校的食堂、食品儲(chǔ)藏室原先簡(jiǎn)單裝修已經(jīng)多年（抹的涂料）；食品加工設(shè)施（柴灶、清洗設(shè)備、案板等）達(dá)不到有關(guān)要求；餐具、炊具也相當(dāng)存舊，亟待更換；其他食品加工的土豆去皮機(jī)、切肉、切菜機(jī)器沒(méi)有；冷藏設(shè)備、消毒設(shè)施不齊全……急需經(jīng)費(fèi)整改。

我校行政、后勤根據(jù)我校裝修工程量，結(jié)合當(dāng)?shù)夭牧腺M(fèi)、工日費(fèi)、所需設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行核算，具體費(fèi)用如下：

1、食堂柴火灶、清洗槽、案板、水缸，餐廚等所需費(fèi)用約9000元。

2、食堂內(nèi)裝修

內(nèi)墻體面積約80平方米，外墻約26平方米，當(dāng)?shù)貑蝺r(jià)120元/平方米，共需金費(fèi)15120元；

防滑地板35平方米，當(dāng)?shù)卦靸r(jià)220元/平方米，共需共需金費(fèi)7700元；

食堂吊頂35平方米，當(dāng)?shù)禺?dāng)?shù)卦靸r(jià)120元/平方米，共需經(jīng)費(fèi)4200元。

3、儲(chǔ)藏室內(nèi)裝修

打通兩儲(chǔ)藏室墻體工時(shí)費(fèi)1000元； 補(bǔ)混凝土現(xiàn)澆板約2000元；

內(nèi)墻體面積約80平方米，外墻約26平方米，當(dāng)?shù)貑蝺r(jià)120元/平方米，共需金費(fèi)15120元；

防滑地板35平方米，當(dāng)?shù)卦靸r(jià)220元/平方米，共需共需金費(fèi)7700元；

天花板膩?zhàn)臃弁苛?5平方米，當(dāng)?shù)卦靸r(jià)8元/平方米，經(jīng)費(fèi)280元。

儲(chǔ)物柜、儲(chǔ)物架約2500元；

4、設(shè)施設(shè)備

土豆去皮機(jī)2500元；蔬菜切片機(jī)2000元；切肉機(jī)1800元；冷藏設(shè)備大冰柜兩臺(tái)5000元；大餐具消毒柜2000元； 加蓋盛菜、盛飯桶30個(gè)，約1500元。

以上四項(xiàng)共需經(jīng)費(fèi)79420元。特此報(bào)告

豐都縣暨龍鎮(zhèn)東州春蕾完全小學(xué)校

2013年9月30日

第四篇：涪洋完小春蕾計(jì)劃階段性工作總結(jié)[推薦]

憶往昔，春蕾女童樂(lè)享資助得實(shí)惠

盼以后，受益學(xué)生成為棟梁報(bào)社會(huì)

——涪洋中心完小春蕾女童受助工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。

涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的中心小學(xué)，現(xiàn)擁有學(xué)生總數(shù)為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學(xué)生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。

隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，偏遠(yuǎn)山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，涪洋中心完小學(xué)生人數(shù)不斷增加，由2012年的700多人增加到現(xiàn)在的1000多人，從學(xué)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)這一現(xiàn)象來(lái)看，充分證明了涪洋中心完小的辦學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界人士的認(rèn)可。

涪洋中心完小自從2012年春季學(xué)期開始，一百名女童享受由中國(guó)兒童少年基金會(huì)春蕾計(jì)劃捐助活動(dòng)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)接受完成全部受助金額，每名學(xué)生共計(jì)接受捐助資金1200元，全校共計(jì)12萬(wàn)元，已全部捐助完畢。作為學(xué)校，首先是感謝中國(guó)兒童少年基金會(huì)，其次是做好對(duì)資金的使用和管理工作。

一、嚴(yán)格資金管理，將錢用在刀刃上

涪洋鎮(zhèn)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是居務(wù)川縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第二大鎮(zhèn)，農(nóng)村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，較之改革開放以前，無(wú)論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經(jīng)濟(jì)；作為在農(nóng)村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟(jì)收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒(méi)有形成規(guī)模。而打工經(jīng)濟(jì)的收入來(lái)源又極不穩(wěn)定，大多數(shù)打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術(shù)謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價(jià)的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。

學(xué)校為了不辜負(fù)中國(guó)兒童少年基金會(huì)的愛心行動(dòng)，自2012年春季學(xué)期學(xué)校接到縣婦聯(lián)的捐助通知后，學(xué)校經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，反復(fù)研究，多次召開教師會(huì)、班主任會(huì)，最后確定了受助對(duì)象，盡量做到將受助對(duì)象為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。雖然個(gè)別學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，至少能夠讓學(xué)生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學(xué)生，都是具有一定代表性的，可以說(shuō)真正的將錢用在了刀刃上。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，努力回報(bào)社會(huì)

三年來(lái)，所有受助學(xué)生無(wú)不時(shí)刻帶著一顆感恩的心，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，在思想上積極向上，老師們也經(jīng)常性的教導(dǎo)她們：要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，好好做人。有個(gè)別學(xué)生本來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、底子薄，在學(xué)校里的表現(xiàn)也不是很令人滿意的，但就因?yàn)樗硎芰诉@

一捐助，使得她們感受到了國(guó)家政策的好處，體會(huì)到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，只有掌握好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能回報(bào)社會(huì)的道理。

凡是有受助學(xué)生的班級(jí)老師，在每次學(xué)生受益后，都要安排學(xué)生寫出感想、感謝信等，或是安排相關(guān)內(nèi)容的作文，讓學(xué)生從內(nèi)心深處抒寫真情，以此激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

三、今后努力的方向

每次，“春蕾計(jì)劃”行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員向受助學(xué)生捐贈(zèng)資金時(shí)都語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“今后，我們將一如繼往的開展‘春蕾計(jì)劃’工作，也希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用優(yōu)良的品德塑造人生。”

作為學(xué)校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力掌握好為人民服務(wù)和回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！

第五篇：李璐的民族團(tuán)結(jié)演講稿(改后)

團(tuán)結(jié)互助，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《團(tuán)結(jié)互助，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆》。

中華民族，從來(lái)就是一個(gè)壓不倒、折不彎的民族。因?yàn)槲覀冇兄?6個(gè)不屈的民族，我們便有十三億緊緊相握的手。無(wú)論面對(duì)多大的困難我們都選擇手拉手一起度過(guò)，不管天災(zāi)還是人禍，這56個(gè)背脊，永遠(yuǎn)是那么的挺拔，這十三億雙手永遠(yuǎn)是那么有力。他們總會(huì)為我撐起一片溫暖的天空。

在這五十六個(gè)民族中有一條血管緊緊的牽連著我們的心臟。那是濃濃的親情，深深的民族情，這真摯的情誼是維護(hù)穩(wěn)定、共謀發(fā)展的堅(jiān)定信念。是我們唯一的信念。

在這里，讓我們慢慢回憶那些可歌可泣的、又帶給我們無(wú)限感動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的故事吧。

讓我們走進(jìn)時(shí)光，我們看到了一家普通的農(nóng)家小院。有很多孩子簇?fù)碇?，是一個(gè)維吾爾族老媽媽，盡管老媽媽的臉上布滿了歲月留給她的搓痕。但眼里的笑，卻暖化了我們每一個(gè)的心。她的家里一共十九個(gè)孩子，除了自己親生的九個(gè)孩子意外。其他的十個(gè)孤兒有漢族的、回族的、維族的、哈薩克族的。盡管日子十分艱苦。但她卻總是說(shuō)：“他們都是我親生的孩子！”她還說(shuō)：“在我這里不分民族，他們都是我的孩子！”她就是新疆首屆十大杰出母親阿尼帕·阿力馬洪。我疑惑了，那到底是怎樣的一種愛？對(duì)，是深深的母愛。更是一種超脫自然的愛，它讓我們深刻的體會(huì)到，愛不分疆域，更不論民族。

他，是一位教師，一名普普通通的人民教師，然而他卻走進(jìn)了我們每一個(gè)人的腦海中。走廊里，隨時(shí)可以窺見他與學(xué)生高談闊論，無(wú)論你是漢族還是維族，只要你經(jīng)過(guò)，都會(huì)駐足，他說(shuō)：“伽師總場(chǎng)中學(xué)是我家，你們都是我的孩子?！鞭k公室里，他總是悉心的教導(dǎo)著那些因?yàn)橐恍┎婚_心的事而拳腳相向的學(xué)生，他說(shuō)：“你們都是炎黃子孫，是手足，是唇齒，要彼此愛惜”?；丶?、來(lái)校的門口，他總是第一個(gè)印入眼簾，一絲不茍的做著記錄，他說(shuō)“你們的平安，是伽師總場(chǎng)中學(xué)最大的幸?！?。他就是吐拉洪老師。在這里我想不到用什么雋遠(yuǎn)的話語(yǔ)來(lái)歌頌他，偉大？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這些華麗的話語(yǔ)描繪不出他心中那份對(duì)學(xué)生的深深地

熱愛。他對(duì)民族的熱愛對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)是一種至高無(wú)上的向往，是一種無(wú)怨無(wú)悔的追求。這種追求，這種向往就像是一棵參天的大樹，在他腳下的泥土生長(zhǎng)，他用熱血灌溉它開花，他用真情期翼他成長(zhǎng)。

在我們身邊都有一些民族團(tuán)結(jié)感人故事。那些故事就像一個(gè)個(gè)“團(tuán)結(jié)大使”引領(lǐng)我們走上繁榮時(shí)代，那些故事像那涓涓的河流，流入祖國(guó)的大好河山、流入祖國(guó)的大江南北、流入祖國(guó)的每一處角落。流入每一個(gè)人的心中。

新疆是一個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，這片廣袤無(wú)垠的地土上。有十三種少數(shù)民族共同呼吸著?；蛟S，她并不是那么的美麗、那么的惹人注目，可那卻又最豪爽的維族，最真誠(chéng)的漢族。正因?yàn)槲覀兏鱾€(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛才有了這個(gè)家鄉(xiāng)的發(fā)展。可是在最近的兩個(gè)月前卻發(fā)生了一件讓我們寒心不已，4月23號(hào)巴楚**了，死傷將近15名民警?？粗侣劦耐瑫r(shí)，我心里好似有一團(tuán)無(wú)名的怒火將要沖破我的胸膛，我不禁想問(wèn)：同室操戈一定要相煎嗎？我們大家都知道小螞蟻吧？如果有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，那么整個(gè)螞蟻家族都會(huì)出動(dòng)，一起齊心協(xié)力地把食物搬回洞里享用。動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)四兀恳粋€(gè)民族的孤軍奮戰(zhàn)是往往不夠的。只有我們共同團(tuán)結(jié)起來(lái)一起奮戰(zhàn)。才能把我們的社會(huì)引領(lǐng)到一個(gè)新的時(shí)代。一個(gè)家庭的和睦在于一家人的團(tuán)結(jié)與相惜，而一個(gè)國(guó)家的安康在于各民族的團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)。我們中華民族的生生不息靠的是各民族的團(tuán)結(jié)友愛，如果沒(méi)有了這份團(tuán)結(jié)與友愛，我們的中華民族或許在歷史就不會(huì)有那么輝煌的成就?；蛟S只是一個(gè)孤僻的沒(méi)有上進(jìn)心的墮落民族，就像王朝沒(méi)有了百姓的團(tuán)結(jié)與協(xié)力，那它注定是一個(gè)落敗的王朝。

一顆星星的亮度，照亮不了整個(gè)蒼空，但如果千萬(wàn)顆星星卻能照亮整個(gè)大地；一朵鮮花綻放的美麗裝扮不了春天。但如果千萬(wàn)朵花競(jìng)相綻放。那么這個(gè)春天一定是最美的。有一種愛因奉獻(xiàn)而美麗，讓我們?cè)谧鎳?guó)的熱土上，為祖國(guó)團(tuán)結(jié)出份力，建民族團(tuán)結(jié)的大家園，為和諧社會(huì)的建設(shè)增光添彩吧！

謝謝大家。

我的演講完畢。

伽師總場(chǎng)中學(xué)八

（四）班李 璐