第一篇：高二年級組工作計劃及班主任計劃

高二年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在原有管理制度及效果的基礎(chǔ)上營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力備戰(zhàn)高考。

二、宗旨

用管理為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航抓具體工作營造學(xué)習(xí)風(fēng)氣

三、教育教學(xué)理念

管理理念：1嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及部里的“嚴(yán)格治學(xué)”的理念，在紀(jì)律、文明禮貌、宿舍衛(wèi)生、班級物品擺放及衛(wèi)生上下功夫。以班主任為管理的主導(dǎo)者，讓課任教師及班委會成為管理的主體，形成點面結(jié)合的局面。管理的具體過程中嚴(yán)格的用程序、用制度來規(guī)范人，少有情緒管理人，做到公平公正，對事不對人。不是為了管理而管理，不以管理為終極目的，要全方位立體管理，就是要與藝體部的教育教學(xué)目標(biāo)聯(lián)系起來，與家長的期望聯(lián)系起來，與學(xué)生的家庭狀況及個人生活經(jīng)歷聯(lián)系起來，與學(xué)生的價值取向命運前途聯(lián)系起來，與學(xué)生的心理狀況聯(lián)系起來。所有工作的指向是營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，備戰(zhàn)高考。

教學(xué)理念：1 教師要目標(biāo)一致，教學(xué)上要形成合力，不單兵作戰(zhàn)。2 在教學(xué)管理及教學(xué)策略上，教師間的標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一。課堂效率要高，各學(xué)科要全面進(jìn)入高考層面的滲透和學(xué)習(xí)。教師要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)，監(jiān)督學(xué)生學(xué)，使學(xué)生能主動去學(xué)習(xí)。5 對教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)指令不打折扣的完成。

四、年級總體分析學(xué)生分析

高二年級共有12個教學(xué)班，美術(shù)、音樂、舞蹈共有學(xué)生224人，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)及學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的提高，已經(jīng)為進(jìn)入高三做好了心理及習(xí)慣上的準(zhǔn)備，但是學(xué)生的總體成績?nèi)暂^弱且分?jǐn)?shù)差距較大，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，自律性不強。教師分析

班主任：共12人，以青年教師為主，年富力強，做事認(rèn)真踏實，經(jīng)過一年多的歷練，都已經(jīng)形成了自己獨體的教育教學(xué)經(jīng)驗，班主任之間取長補短，班級基本上進(jìn)入了穩(wěn)定的階段。

課任教師：共40人，本學(xué)期年輕教師在老教師的幫扶下有豐富教學(xué)經(jīng)驗，這會使班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚。

五、年級組工作目標(biāo)通過嚴(yán)格管理養(yǎng)成良好的行為、文明習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，通過優(yōu)質(zhì)的環(huán)境衛(wèi)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過嚴(yán)格的課堂管理養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)內(nèi)容上要夯實基礎(chǔ)，為高三的深入學(xué)習(xí)做好習(xí)慣和精神上的準(zhǔn)備。通過層次清晰的工作程序和對學(xué)生的嚴(yán)格管理為教師營造良好的工作環(huán)境。

六、工作措施

教育工作：

1、加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，級組長尤其要起到示范帶頭作用，提高班級管理工作的針對性和實效性。

2、通過班主任會議，交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作。年級組內(nèi)部保持每天都交流的習(xí)慣，做到保準(zhǔn)統(tǒng)一，步調(diào)一致，與領(lǐng)導(dǎo)亦勤溝通，勤請示。

3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，在有條件的情況下召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

4、重視學(xué)生思想工作，針對高二年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地利用班會課開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作使之盡早進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。

5、通過主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系，增強學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力。

6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)利用假期做報

告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向，有榜樣。

7、有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8、加強常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生等工作正常有序地進(jìn)行和開展。

教學(xué)管理工作：

1、做好進(jìn)入高三的思想動員工作。

2、緊緊依靠備課組，將高三的教學(xué)內(nèi)容盡早的引進(jìn)高二的課堂。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，著眼高考，注重實效。

4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴(yán)格作業(yè)數(shù)量，同時教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時進(jìn)行反饋。

5、規(guī)范考查和考試制度，向?qū)W生明確考試及考核制度，按年級組要求，強化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度及時做好分析和反饋工作，指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。

七、具體工作安排

三月份：

（1）做好學(xué)生的開學(xué)報到，儀容儀表的檢查工作

（2）開好第一次班會

（3）全體住宿生會議，加大住校生的管理力度

（4）慶祝三八節(jié)活動

（5）準(zhǔn)備參加學(xué)校的專項月活動

四月份：

（1）年級期中考試準(zhǔn)備工作

（2）班主任工作前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋

（3）主題班會：待定

（4）部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況.五月份：

（1）期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育

（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會

（3）心理輔導(dǎo)講座，期中考試前后的心理疏導(dǎo) 六月份：

（1）學(xué)生座談會，做好偏科學(xué)生的統(tǒng)計工作

（2）藝術(shù)生匯演

七月份：

（1）期末工作布置

（2）班主任學(xué)期考核匯總

（3）暑假生活要求組織落實，布置暑假活動

（4）年級教師上交各種表冊

第二篇：高二年級組計劃

（高二）年級組計劃

（2004）學(xué)年第（一）學(xué)期

一、年級組基本情況分析

經(jīng)過一學(xué)年全體師生的共同努力，高一學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績有了較明顯的改觀，但由于學(xué)生整體素質(zhì)較差，訓(xùn)練時間短，因而在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上還存在著諸多問題。如個別班級某些科目上課紀(jì)律不好，學(xué)生作業(yè)仍有抄襲現(xiàn)象，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高等。另有十八名外籍學(xué)生，給年級管理又帶來了很大的困難。因而，我們面臨的任務(wù)艱巨而煩瑣。由于實行了升留級制度，本年級共有七名學(xué)生由于各種原因，留級、勸退或轉(zhuǎn)學(xué)，另有十名同學(xué)采取試讀，這將大大改善年級組的管理環(huán)境。全組教師決心從最基礎(chǔ)抓起，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣抓起，全面貫徹落實學(xué)校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，在第一學(xué)年的基礎(chǔ)上，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范，加強年級常規(guī)管理，讓三班、四班各方面再上新臺階，一班、二班走上正常軌道，達(dá)到行為規(guī)范合格班級。

二、本學(xué)期年級組建設(shè)目標(biāo)

年級組所有教師師德人人達(dá)標(biāo)。

四班各方面再上新臺階，爭取市優(yōu)秀班級體。三班繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)、行規(guī)均達(dá)到校優(yōu)秀班級水平。一班、二班加強管理，爭取達(dá)到校行為規(guī)范合格班級水平。教師：講團(tuán)結(jié)、了解學(xué)生、講正氣、講奉獻(xiàn)、講成績。學(xué)生：尊規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。

三、措施

教師方面、強師德教育，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全身心地投入高二年級教育教學(xué)，加強教師的思想教育工作，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，幫助新教師樹立牢固的專業(yè)思想，以適應(yīng)金匯高級中學(xué)對教師的各種要求，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，力爭在教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)新的突破：

①按計劃完成學(xué)校規(guī)定的各項教學(xué)目標(biāo)。

②探索、幫助、培養(yǎng)新教師完成任務(wù)，實現(xiàn)新的突破和提高。

③深入研究二期課改精神。鉆研教材，逐步形成一套具有適合我校學(xué)生特點的方法和措施。

④關(guān)心學(xué)生，抓住尖子生與學(xué)差生的輔導(dǎo)，耐心、熱情面對每一位學(xué)生，從心理和學(xué)習(xí)上，幫助他們，堅持結(jié)對子幫差，并填寫好記錄。

⑤規(guī)范各種考試，保證試卷質(zhì)量，強化考試紀(jì)律，認(rèn)真做好考后分析、總結(jié)、提高工作。堅持因材施教分析不同班級和學(xué)生的情況，在學(xué)習(xí)中加強針對性和實效性。

2、重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，認(rèn)真落實“學(xué)生量化管理辦法“，分別召開不同層次學(xué)生會，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。繼續(xù)實行上學(xué)期的教師承包工作，強化對差生的管理

3、重視留學(xué)生的工作，切實搞好他們的學(xué)習(xí)和生活，特別是四個分管老師關(guān)心每一個留學(xué)生。

4、積極探索多媒體教學(xué)思路。

5、積極參加組內(nèi)和學(xué)校組織的有關(guān)活動，發(fā)揮主人翁精神，各盡其職，為年級工作出謀劃策，做出貢獻(xiàn)。

6、面向全體整體推進(jìn)。鑒于學(xué)生層次相差教大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此高二年級組還將采取三個“分層”要求，實施整體推進(jìn)工作：堂教學(xué)上的分層要求、作業(yè)布置上的分層要求、學(xué)習(xí)評價上的分層要求。使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

四、學(xué)生工作

1、堅持抓學(xué)生的政治思想教育，抓住理想教育、成才教育、規(guī)范教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育。

2、因材施教，分層次教學(xué)，幫助學(xué)習(xí)困難生，加強課后輔導(dǎo)。從思想上、能力上、方法上提高學(xué)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，力爭取得好成績。

3、狠抓紀(jì)律，紀(jì)律是落實各種教學(xué)活動的保證。加強與學(xué)校其它方面的配合，努力做好各項工作。

4、落實高二年級的各級考試，選準(zhǔn)試卷，精心安排，嚴(yán)肅考紀(jì)，并做好分析，使每次考試有實效。

5抓好課堂常規(guī)的落實，各班每天記班級日記，為學(xué)生提供良好的自學(xué)環(huán)境。6制定年級周工作重點，落實對學(xué)生的教育。

7、抓好班集體建設(shè)，加強學(xué)生的自主管理。

8、規(guī)范班級管理。班主任根據(jù)本班實際情況，確立班級奮斗目標(biāo)，制定切實可行的措施，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

9、經(jīng)常召開全組班主任會，研究年級工作，重視做好預(yù)防性教育工作。

11、定期召開年級教師會、學(xué)生會，及時總結(jié)階段工作，定期召開家長會、家委會，爭取家長對學(xué)校工作的支持。

組長：

日期：2004-9-5

第三篇：高二年級組工作計劃

高二年級組工作計劃

本學(xué)期高二年級組以教學(xué)工作為核心，做實做細(xì)教學(xué)常規(guī)工作，開展高效課堂和班級嚴(yán)管活動，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們要做以下幾方面的工作：

一、年級組常規(guī)工作

1、不斷加強理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，增強服務(wù)意識，同時協(xié)助班主任及任課老師做好學(xué)生的教育管理工作。

2、實行年級組工作例會制度與每日碰頭會，每周一例會安排好本周工作，并及時公布，每日晚對當(dāng)天存在問題及時研究及時處理。

3、年級組做好各學(xué)科檢查與記錄工作，工作詳實，對做得好的工作及時表揚，對存在問題的工作及時溝通解決。

4、年級組堅持每周召開班主任工作會議，加強班級管理。

二、年級組教學(xué)工作：

1、與教導(dǎo)處協(xié)作，做好集體備課、教案、作業(yè)、練習(xí)冊的檢查記錄工作。并對做得好的老師表揚，對存在問題的及時溝通、及時改進(jìn)；定時督查年級學(xué)科備課組教學(xué)活動。

2、為了把教學(xué)工作落到實處，讓每位老師關(guān)注各類學(xué)生，關(guān)注教學(xué)成績，為每個學(xué)生的進(jìn)步出主意、想辦法。一是每次考試后，自己所帶的各班學(xué)生在全級中各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)表。二是各學(xué)生每次考試后的名次與入學(xué)的名次的比較。這樣老師通過表格中的變化觀察自己的教學(xué)情況，觀察每個學(xué)生每次考試的變化情況，就能做到從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)

輔導(dǎo)等教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上對癥下藥，有的放矢，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，真正把教學(xué)工作落到實處。

3、安排學(xué)科練習(xí)及試題命制印刷工作，安排好監(jiān)考工作，閱卷及成績單發(fā)放

工作并做好記錄。

4、要求課任老師按學(xué)校要求認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真分析學(xué)生、研究學(xué)

生，解決每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，加強課堂管理，認(rèn)真填好課堂考勤記錄單，保證每個學(xué)生都能認(rèn)真聽講，在課堂內(nèi)外都要對學(xué)生進(jìn)行德育教育，制止、糾正學(xué)生的不良行為，形成齊抓共管的良好管理氛圍。

三、年級組政教工作

1、班主任加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟，提高自己的管理藝術(shù)，對全體學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成負(fù)責(zé)，對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。

2、班主任要按學(xué)校要求抓好班級管理的常規(guī)工作，完成各項工作任務(wù)。一是

要用“心”去工作，一心想著學(xué)生。二是要用“身”去工作。抓住班主任工作的時間點（節(jié)假日收假提前到崗，早晚自習(xí)準(zhǔn)時上崗），獲得身教勝于言傳的效果，另外值班班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶上記錄夾，進(jìn)教室管理。

3、開展豐富多彩的主題班會，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期各班召開

常規(guī)班會和主題班會，主題班會提前上報年級組（填表）充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計，要以學(xué)生為主體，年級部與政教處組織部分班主任、部分老師進(jìn)行觀摩與檢查，并進(jìn)行評比、表彰、獎勵，同時將繼續(xù)開展每日一講與每日一語活動，要做好記錄收交稿件。

4、班主任做好各類考試的系列服務(wù)工作，從平時學(xué)習(xí)、考前教育、考試管理、成績公布、表彰獎勵、家校溝通、個別談話、改進(jìn)措施等各個方面作細(xì)做實，使學(xué)生從每次考試中不斷受益，不斷進(jìn)步，不斷提高。

5、配合政教處開展校園多次衛(wèi)生打掃活動及政教處召開的各種會議。

四、配合各處室開展好各項工作

1、配合辦公室處理有關(guān)事情。

3、配合政教處做好學(xué)生管理工作。

4、配合教導(dǎo)處開展各項教學(xué)工作。

5、配合總務(wù)處作好財產(chǎn)管理工作。

高一年級部組

2010．8．26

第四篇：高二年級組工作計劃

高二年級組工作計劃

高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，馬上將要進(jìn)行全省水平測試,而我校學(xué)生文化成績低下，要使這次測試達(dá)到市縣滿意的合格率，面臨的困難和問題非常多。本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率年級的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在總結(jié)上期工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計劃如下

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實學(xué)校方針，堅持以教學(xué)為中心，德育臵首位；樹立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展'的教學(xué)思想，求真務(wù)實，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以強化紀(jì)律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理；以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點，實行月考試制度，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；切實做好本年級全體教師的管理工作，做好管理制度建設(shè)，加強勞動紀(jì)律管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)認(rèn)真落實與檢查，努力提高教師的教學(xué)基本功。

二、工作目標(biāo)：全員參與、全程管理、全面服務(wù)

1、教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊精神，深入開 展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。

2、學(xué)生：積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn) 取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。

3、教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理 工作。

4、管理：創(chuàng)新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年級。

三、具體措施：

1、加強教師隊伍建設(shè)——倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊精神

①責(zé)任心：從某種意義上說，責(zé)任心比能力更重要。本期本年級面臨全省水平測試,成績合格率要求非常高,每位教師都應(yīng)本著全身心地對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真踏實地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。一個教師責(zé)任心的強弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標(biāo)尺，同時一個教師要想完善和發(fā)展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。

②榮譽感：一個沒有榮譽感的團(tuán)隊是沒有希望的團(tuán)隊，一個沒有榮譽感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師?？梢哉f，榮譽感是團(tuán)隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽感，即使有千萬種規(guī)章制度或要求，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些要求不理解，或認(rèn)為是多余而覺得厭倦、麻煩。

③協(xié)作精神：從育人角度說，每個學(xué)生的成長都離不開教育者的協(xié)調(diào)合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作，教師和集體之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)包括：（1）相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn)步的目的。（2）不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需。（3）班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強化班級管理和學(xué)生教育工 作的必需。（4）新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。

2、德育工作——抓好兩支隊伍建設(shè) ①班主任隊伍建設(shè)：

定期召開班主任例會，班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。有經(jīng)驗的教師擔(dān)任班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養(yǎng)。另外我們將按學(xué)校工作計劃制定年級每周工作安排，每周一份，總結(jié)上周工作安排下周工作，加強對班主任工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求，對班主任進(jìn)行思想品德教育。

②學(xué)生干部隊伍建設(shè)：學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生干部每兩周舉行一次座談例會等多形式加強對學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

3、教學(xué)工作——發(fā)揚全面細(xì)致，一絲不茍的扎實作風(fēng)

①教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)每月檢查教案、作業(yè)，落實好備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。

②分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源差、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項很難做到位的要求，但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布臵上的分層要求。這一點相對比較好操作，但需要教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生。必做題目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成；選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。在這些學(xué)生各個方面、特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀

學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

(3)、端正考風(fēng)，優(yōu)化教風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)：嚴(yán)肅考試紀(jì)律，做好學(xué)生考試紀(jì)律教育；月考考場統(tǒng)一布臵，注意試卷的保密工作，考后及時批閱（2人以上要流水批閱），登分后成績不予更改。嚴(yán)肅教師上課紀(jì)律，教師精心備課，認(rèn)真上課，足量布臵作業(yè)，及時批改，加大作業(yè)輔導(dǎo)、反饋的力度；每月檢查教案和作業(yè)，不再抽查，而是收全班的所有作業(yè)再抽查、并登記結(jié)果，及時把發(fā)現(xiàn)的情況反饋給老師；上課預(yù)備鈴響老師要及時到班級準(zhǔn)備上課，不遲到；上課時手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成無聲；不得私自調(diào)課或找人替代（包括晚自習(xí)）；上課（包括晚自習(xí)）期間不得隨意離開教室；上課時間不得隨意將學(xué)生叫出教室。

4、年級管理——加強學(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。

（1）堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以爭創(chuàng)文明班級為契機(jī)，以活動為載體，做好理想教育，目標(biāo)教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（2）配合學(xué)校教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學(xué)生的文明意識。（3）加強學(xué)生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。

（4）加強課間紀(jì)律的管理，對竄班竄級，打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)肅管理。（5）大力整頓早晚自習(xí)紀(jì)律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓，班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。工作安排如下: 第1、2周 開學(xué)，紀(jì)律整頓

第3、4周 年級組會，英語等級考試、水平測試年級動員會 第5、6周 單元水平測試 第7、8周 水平測試仿真測試 第9、10周文化專業(yè)中考，試卷講評 第11、12周 第二次仿真水平測試 第13、14周 第三次仿真水平測試 第15、16周 全省水平測試 第17、18周 期末考前復(fù)習(xí)

第19、20周 期末考試、期末各項常規(guī)檢查

年級組長 龍芳華

曹選貴

2010-3-17

第五篇：高二年級組工作計劃

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

高二年級組工作計劃

高二下學(xué)期是整個高中階段承上啟下的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞直接影響到下學(xué)年工作目標(biāo)的順利達(dá)成，還會對高考產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以本學(xué)期我們高二年級結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，計劃把各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為2014年高考取得好成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

一、工作目標(biāo)

建設(shè)遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊伍。強化對學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營造科學(xué)、和諧、有力度、有效率的管理機(jī)制和人文氛圍，以高三的理念，高三的思維，高三的做法為基準(zhǔn)，全面提高年級的整體實力和管理水平，力求打造和諧、進(jìn)取、規(guī)范、文明的年級形象，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作策略

（一）工作重點

1．繼續(xù)構(gòu)建和諧、平安年級組

追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。

學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級組將加強與學(xué)生家長、德育處、教導(dǎo)處的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，認(rèn)真履行安全工作，預(yù)防為主，切實落實學(xué)校安全工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。

2．突出重點，提高工作針對性

學(xué)校對每一屆學(xué)生都寄予了較高的期望值，我們擔(dān)負(fù)著讓民中錦上添花的使命，為完成教學(xué)期望，實現(xiàn)教師本身價值，我們重視教學(xué)質(zhì)量。

（1）培養(yǎng)教師的高考備考意識。在新課程改革的背景下要組織本年級老師積極學(xué)習(xí)、探索教育教學(xué)的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，并加強對高考的研究。開學(xué)年級組按學(xué)校要求每位教師配備高考題型的資料書，要求各備課組每周至少研究一份試卷，定期進(jìn)行檢查，充分學(xué)習(xí)課程大綱、標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，明確高考教學(xué)要求及題型結(jié)構(gòu)。并抓緊教學(xué)進(jìn)度，要求各科在本學(xué)期授完高中三年課程，為高考復(fù)習(xí)贏得時間。

（2）重視學(xué)生良好習(xí)慣的強化。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和解題速度。繼續(xù)加強自習(xí)課的輔導(dǎo)力度，加強物理檢測練習(xí)和英語聽力練習(xí)。以期促進(jìn)學(xué)生在薄弱科目上的學(xué)習(xí)。本學(xué)期節(jié)假日、考試周較多，我們計劃抓好早、中、晚讀，晚自習(xí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)贏得更多的時間，并開展學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成有序、高效的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，瞄準(zhǔn)高考，樹立“高考”意識，提前進(jìn)入“高三狀態(tài)”。

（3）啟動“培優(yōu)補差”計劃。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量。對重點班要大膽要求，要出競賽成

績和高考高分，對尖子生，要培養(yǎng)其精英意識，年級組將會同備課組對部分學(xué)生進(jìn)行菜單式服務(wù)，全程跟蹤管理，獨立管理，課堂教學(xué)中有適當(dāng)?shù)耐卣购图由睿鳂I(yè)中增加必做的能力提高題。后進(jìn)生要加強教育與培養(yǎng)，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)及時提出，及時整改。年級要求教師努力消除考分在試卷分值30以下的學(xué)生。配合學(xué)校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚬ぷ?，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。

（二）具體工作日程安排 三月份：

1、開學(xué)工作，做好收心教育，強調(diào)常規(guī)管理和安全教育。（班主任）

2、進(jìn)行儀表檢查，加強禮儀常規(guī)教育。（班主任）

3、做好上學(xué)期期末考試成績分析。（全體教師）

4、做好加課調(diào)整工作，開展周練。（年級組）四月份：

1、召開年級月總結(jié)大會。（年級組）

2、學(xué)情調(diào)查，確定弱科生名單。（班主任）

3、做好師生思想的溝通、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。（全體教師）

4、積極參與學(xué)校安排的聽評課活動。（全體教師）五月份：

1、組織學(xué)期第一次常規(guī)檢查。（年級組）

2、針對常規(guī)檢查中的問題和老師及時溝通。（年級組）

3、期中考試（教導(dǎo)處）

4、成績分析及前半期工作總結(jié)。（全體教師）六月份：

1、各班級召開形式多樣的主題活動。（班主任）

2、強化學(xué)段基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作。（年級組）

3、強化安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（班主任）七月份：

1、常規(guī)檢查，評比。（年級組）

2、期末復(fù)習(xí)迎考。（全體教師）

3、年級各項工作總結(jié)。（年級組）

期中考試結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài)。因此，年級提出“奮戰(zhàn)100天，跑步上高三”的口號。

盡管學(xué)生的教育教學(xué)工作將困難重重，我們高二年級全體師生信心百倍、激情滿懷。相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我們只要把各項工作落到實處，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三。

高二年級組 2013年3月