第一篇：高2.4班班主任計(jì)劃

高三（4）班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

張偉

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三（4）班的班主任工作，本班是高三年級(jí)理科班，班里學(xué)生朝氣蓬勃，思維活躍。高三階段對(duì)學(xué)生異常關(guān)鍵，三年的學(xué)習(xí)生活將開(kāi)啟最后的沖刺，我發(fā)自肺腑地希望學(xué)生們能夠健康成長(zhǎng)、超越自我、學(xué)有所成。班主任作為他們思想和日常行為的指導(dǎo)者，我深深感受到了肩負(fù)的巨大責(zé)任！為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幾經(jīng)思考，我制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：

指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)的核心理念和培養(yǎng)目標(biāo)，做好班級(jí)各項(xiàng)德育工作。將學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為中心內(nèi)容，從點(diǎn)滴小事做起。

貫徹各項(xiàng)常規(guī)要求：繼續(xù)深入了解每個(gè)學(xué)生，掌握學(xué)生第一手資料。繼續(xù)做好日常行為規(guī)范的管理，并根據(jù)上學(xué)期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象，尤其杜絕抄襲作業(yè)情況，同時(shí)抓好中午自習(xí)和晚靜校的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。平時(shí)注意安全教育。常規(guī)要求絕不懈怠，力求每位同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：課堂紀(jì)律、衛(wèi)生掃除、早操出勤等，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，使每一個(gè)同學(xué)都能做好每一天，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

強(qiáng)化班委職責(zé)與隊(duì)伍建設(shè)：繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感，能夠切實(shí)發(fā)揮他們的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。定期召開(kāi)班委會(huì)，與班委進(jìn)行溝通，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題及時(shí)解決。

凝聚班級(jí)：增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體。通過(guò)班會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終具有團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)進(jìn)取的品質(zhì)，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。本學(xué)期將召開(kāi)乒乓球比賽等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

落實(shí)小組：落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則，落實(shí)小組管理的機(jī)制與制度，實(shí)現(xiàn)互幫護(hù)助、以強(qiáng)帶弱、積極向上的小組，鍛煉學(xué)生的自我管理能力與協(xié)作精神，在良性的競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步提高自己。

保證成績(jī)：持之以恒，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步。每一位學(xué)生內(nèi)心最為關(guān)心的始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，多與科任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

統(tǒng)一學(xué)校：嚴(yán)格遵守學(xué)校日常安排，積極參加學(xué)校組織的各段活動(dòng)，保證完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

家校聯(lián)系：家校同心協(xié)力培育學(xué)生成才，學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、家訪等形式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

以上是我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，在具體實(shí)踐中還將不斷探索、不斷完善。我相信，只要用心，一切皆有可能！

2011-8-30

第二篇：高3.4班班主任計(jì)劃

高二（4）班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

張偉

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三（4）班的班主任工作，本班是高三年級(jí)理科班，班里學(xué)生朝氣蓬勃，思維活躍。高中階段對(duì)學(xué)生異常關(guān)鍵，三年的學(xué)習(xí)生活將開(kāi)啟他們絢爛多彩的人生，我發(fā)自肺腑地希望學(xué)生們能夠健康成長(zhǎng)、超越自我、學(xué)有所成。班主任作為他們思想和日常行為的指導(dǎo)者，我深深感受到了肩負(fù)的巨大責(zé)任！為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高考取得好成績(jī)，幾經(jīng)思考，我制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：

指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)的核心理念和培養(yǎng)目標(biāo)，做好班級(jí)各項(xiàng)德育工作。將學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為中心內(nèi)容，從點(diǎn)滴小事做起。

貫徹各項(xiàng)常規(guī)要求：繼續(xù)深入了解每個(gè)學(xué)生，掌握學(xué)生第一手資料。繼續(xù)做好日常行為規(guī)范的管理，并根據(jù)上學(xué)期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象，尤其杜絕抄襲作業(yè)情況，同時(shí)抓好中午自習(xí)和晚靜校的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。平時(shí)注意安全教育。常規(guī)要求絕不懈怠，力求每位同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：課堂紀(jì)律、衛(wèi)生掃除、早操出勤等，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，使每一個(gè)同學(xué)都能做好每一天，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

強(qiáng)化班委職責(zé)與隊(duì)伍建設(shè)：繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感，能夠切實(shí)發(fā)揮他們的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。定期召開(kāi)班委會(huì)，與班委進(jìn)行溝通，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題及時(shí)解決。

凝聚班級(jí)：增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體。通過(guò)班會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終具有團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)進(jìn)取的品質(zhì)，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。本學(xué)期將召開(kāi)乒乓球比賽等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

落實(shí)班規(guī)：落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則，落實(shí)班級(jí)目標(biāo)與班級(jí)口號(hào)，每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，團(tuán)支書(shū)記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者等等。定期開(kāi)展班會(huì)談?wù)摪嗉?jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，找到不足，繼續(xù)努力。

保證成績(jī)：持之以恒，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步。每一位學(xué)生內(nèi)心最為關(guān)心的始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，多與科任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

統(tǒng)一學(xué)校：嚴(yán)格遵守學(xué)校日常安排，積極參加學(xué)校組織的各段活動(dòng)，保證完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

家校聯(lián)系：家校同心協(xié)力培育學(xué)生成才，學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、家訪等形式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

以上是我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，在具體實(shí)踐中還將不斷探索、不斷完善。我相信，只要用心，一切皆有可能！

2012-2-20

第三篇：高一七班班主任個(gè)案

班主任個(gè)案

以真城之心做好班主任工作

高一七班朱傳蘇

今年九月，有幸再次擔(dān)任高一班主任工作。平凡的班主任工作，可謂酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。發(fā)生在平凡的每一天的一幕幕，有些已漸漸淡忘，有些卻扎根在心里，成為永久的記憶。

為人母之后，今年是第一次帶班主任，再次面對(duì)五六十個(gè)半大不小的學(xué)生，從內(nèi)心對(duì)他們更多了一份關(guān)愛(ài)和寬容。高一新生也總有一些屬于他們自己的特點(diǎn)、心理、和動(dòng)態(tài)。在這個(gè)班級(jí)里，又一個(gè)名叫XX的學(xué)生，尤其讓我印象深刻。這位來(lái)自灌南的女同學(xué)，初來(lái)乍到，對(duì)于新環(huán)境很不適應(yīng)，本應(yīng)該是住校生的她，軍訓(xùn)尚未結(jié)束，就搬出了宿舍。表面上看是個(gè)整天笑瞇瞇、樂(lè)呵呵的學(xué)生，開(kāi)學(xué)不到半個(gè)月居然鬧著要退學(xué)！這種情況在新海高級(jí)中學(xué)應(yīng)該說(shuō)是不多見(jiàn)的。了解情況后知道：XX來(lái)到一個(gè)新環(huán)境后覺(jué)得很不適應(yīng)，離開(kāi)了原本相處很好的同學(xué)朋友，覺(jué)得自己很孤獨(dú);灌南學(xué)生中考又可以填寫(xiě)兩份志愿書(shū)，XX在被我校錄取的同時(shí)，又被淮安一所中學(xué)搶先注冊(cè)了學(xué)籍，初中就在淮安讀書(shū)的XX動(dòng)搖了;高中某些學(xué)科學(xué)習(xí)難度較大，一時(shí)在學(xué)習(xí)上也難以適應(yīng)。幾個(gè)因素綜合起來(lái)，孩子承受不了壓力了。聽(tīng)到她的敘述，我不由的想起了自己高一最初的一段時(shí)間，何嘗不是難熬的一段，以至于現(xiàn)在想起來(lái)還有些刻骨銘心的感覺(jué)。我沒(méi)有辦法幫她擺脫這些壓力和痛苦，有些東西是成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的，就如同他們無(wú)法避免要經(jīng)歷高中這段煉獄一樣，現(xiàn)在的不適和痛苦只是其中的一部分。我所能做得，也許就是與她分享一下我曾經(jīng)的那段經(jīng)歷，也許她會(huì)不再那么痛苦。于是我在一個(gè)晚自習(xí)，找她過(guò)來(lái)跟她聊了聊我的高一生活。談話后的第二天，家長(zhǎng)給我發(fā)來(lái)短信：XX的情緒發(fā)生了很大變化，不再回家哭鼻子了，對(duì)待環(huán)境和學(xué)習(xí)的態(tài)度也樂(lè)觀了。在接下來(lái)的月考和期中考試中，她的成績(jī)也是一次比一次好，很快沖進(jìn)了班級(jí)前幾名。對(duì)此家長(zhǎng)很滿意，她自己也更自信。做為班主任，能使學(xué)生發(fā)生這樣的變化，我也由衷的體會(huì)到教師職業(yè)的幸福感。

然而，好景不常，在第二次月考中，她的成績(jī)一落千丈！甚至都不敢告訴家長(zhǎng)。很快XX給我發(fā)了信息：老師，我這段時(shí)間思想上有很大問(wèn)題，我想找你談?wù)劇?/p>

原來(lái)，小姑娘悄悄喜歡上了班里的一個(gè)挺優(yōu)秀的男同學(xué)。其實(shí)，早戀問(wèn)題在高中已不新鮮，現(xiàn)在的孩子因?yàn)榉N種原因都比較早熟，很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題也是睜一只眼閉一只眼，有時(shí)就是老師在干著急，苦于沒(méi)有很好的辦法。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，一味的批評(píng)教育肯定是不會(huì)有好效果的，攻心才是關(guān)鍵。我跟她談了以下幾點(diǎn)：一，青春期對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感是很正常的，說(shuō)明我們?cè)谝徊讲降某墒炱饋?lái)，這也是長(zhǎng)得所必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。二，眼光不錯(cuò)，看上的小伙不僅人長(zhǎng)的一表人才，實(shí)際上也真是一個(gè)人才！是他在各方面突出的表現(xiàn)吸引了你，你的審美是積極向上的。三，能主動(dòng)來(lái)找老師，是對(duì)老師的信任，老師會(huì)給你保密。來(lái)了顯然是想來(lái)解決問(wèn)題的，那么你準(zhǔn)備怎么辦？XX表示自己知道要好好學(xué)習(xí)，可是自習(xí)時(shí)總是會(huì)因此開(kāi)小差，不能很好集中注意力，為此很苦惱。我開(kāi)導(dǎo)她：一，遇到一些自己解不開(kāi)的結(jié)要及時(shí)尋求幫助，跟父母或者老師盡早溝通，這樣不會(huì)造成太嚴(yán)重的后果。二，每個(gè)階段都有一個(gè)主要任務(wù)，遇到事情總有個(gè)輕重緩急，比如現(xiàn)在在感情問(wèn)題和學(xué)習(xí)上就本末倒置了，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)。三，對(duì)方是那么優(yōu)秀的一同學(xué)，如果喜歡他，就應(yīng)該希望他越來(lái)越好，不應(yīng)該輕易去打擾他；冒失的去表白了，又被拒絕了，同在一個(gè)班級(jí)會(huì)多么尷尬；如果因此影響了他的發(fā)展，你會(huì)很后悔，他甚至?xí)弈悖缓芟矚g一個(gè)人，就因該把這當(dāng)成動(dòng)力，力爭(zhēng)完善自己，使自己優(yōu)秀起來(lái)，這樣在內(nèi)心里在素質(zhì)上才可能更搭配些，才能是平等的，而不是仰望；有些感情是需要醞釀的，是要藏在心底的，就像種子要在合適的季節(jié)才能發(fā)芽開(kāi)花；眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)看，是不是他的身上都是你所欣賞的呢？也許你發(fā)現(xiàn)了他的一些缺點(diǎn)，就會(huì)覺(jué)得不那么喜歡他了。

幾天之后，XX又給我發(fā)來(lái)信息：我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很調(diào)皮，跑步的樣子很難看，也會(huì)被老師批評(píng)，有點(diǎn)討厭他了。我會(huì)集中思想好好學(xué)習(xí)的。又一個(gè)月過(guò)去了，XX真的說(shuō)到做到了，成績(jī)進(jìn)步很快。有一個(gè)**過(guò)去了。

作為最基層的班主任，每天接觸的都是一些平凡的小事，而一件件不

起眼的小事卻可以蠶食般的改變一個(gè)學(xué)生甚至一個(gè)班級(jí)。作為一個(gè)普通班主任，我沒(méi)有很多高深的理論，對(duì)待學(xué)生，我有的是真誠(chéng)和一顆愛(ài)心；對(duì)學(xué)生的談話我沒(méi)有靈牙厲齒，也不能口若懸河，更多的是真誠(chéng)的告訴他們我的想法和感受，去跟他們分享自己學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷，讓他們知道很到人都跟他們現(xiàn)在一樣走過(guò)。當(dāng)學(xué)生能夠感受到你的真誠(chéng)，很多事就會(huì)事倍功半了。

第四篇：高148班班主任工作計(jì)劃

高148班班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期里進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期的首要工作是防止學(xué)生兩極分化，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，加強(qiáng)小組建設(shè)，使148班真正成為2011級(jí)的文科重點(diǎn)班。為此，制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、盯住班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的學(xué)生，在兩周內(nèi)完成對(duì)他們的思想動(dòng)員工作，在148班主要有張廷凱、馮澤華、王紫娟、張夢(mèng)嬌、杜玥、周克琴、李艷、黃仔晗、楊永兵等人，注重從家庭、交友、假期等方面尋找突破口，決不能讓他們?nèi)齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)，務(wù)必讓他們重新找回自信，調(diào)動(dòng)一切積極因素，讓他們?cè)诒緦W(xué)期穩(wěn)在年級(jí)100名以前。

二、重視尖子學(xué)生的培養(yǎng)。作為重點(diǎn)班，沒(méi)有尖子生，那是最大的悲哀。因而對(duì)于148班而言，讓尖子學(xué)生得到特殊的關(guān)照，引起所有科任老師對(duì)他們的關(guān)注，讓148班所有同學(xué)以他們?yōu)闃s，是本學(xué)期班主任工作的中心工作。第一，明確尖子生顧瑞、張理果、巴艷弘、李瑞瓊、楊美娜、羅津、孫沁寧、劉娟、保瑞、黃信楠這10人將成為重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。第二，在第一周內(nèi)，對(duì)這10名學(xué)生進(jìn)行一次單獨(dú)的談話，了解假期生活，分析他們各科的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。第三，對(duì)這10名同學(xué)，必須在每次考試后都進(jìn)行一次思想動(dòng)員工作，幫助他們分析考試的得與失。第四，學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金優(yōu)

先發(fā)給他們。第五，讓所有的科任老師對(duì)他們給予重點(diǎn)關(guān)注，給他們更多的關(guān)心和幫助。

第三，認(rèn)真組織好本學(xué)期冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)在冬運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。通過(guò)冬運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)本班學(xué)生的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏精神，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)相互關(guān)心、相互幫助、相互扶持。

第四，加強(qiáng)小組建設(shè)。本班一切活動(dòng)皆以小組為單位，進(jìn)一步完善小組的考核與獎(jiǎng)勵(lì)。

第五，本學(xué)期將組織五次主題班會(huì)活動(dòng)，9月以“準(zhǔn)備好了嗎”為主題，10月以禁毒教育為主題，11月以“怎樣學(xué)好××科目”為主題，12月以“我是148班一分子”為主題，1月以“誠(chéng)信”為主題。

以上就是我對(duì)148班在本學(xué)期的基本構(gòu)想。當(dāng)然，也隨著具體情況的變化而略作調(diào)整。

高148班班主任：馮志偉

2012年8月31日

第五篇：高204班班主任工作總結(jié)

高204班班主任工作計(jì)劃

蔡瑋

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任高204班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。

1、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。

將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實(shí)道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開(kāi)展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育。配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

① 抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校；作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì)；上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽(tīng)講，積極提問(wèn)；中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作；放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。晚上放學(xué)后關(guān)燈關(guān)門。

② 注重班級(jí)文化建設(shè)。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境，以肅靜、莊嚴(yán)為主基調(diào)；實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，根據(jù)形勢(shì)要求，配合學(xué)校重大活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)文化墻。

③ 完善班級(jí)管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍，進(jìn)行改組重建。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。在學(xué)習(xí)、服務(wù)、管理、紀(jì)律四方面樹(shù)立榜樣，以激勵(lì)全班同學(xué)。

常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有一大批表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，用他（她）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。班主任在選拔班干的時(shí)候既要采用民主選舉的方式，又要結(jié)合自己平時(shí)對(duì)同學(xué)性格、能力的了解，選出有能力、有干勁的優(yōu)秀班干，而且班干任用一段時(shí)間后，班主任可以實(shí)行班干輪崗制度，幫助班干找到適合自己的工作崗位，以期能發(fā)揮最大合力。

4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績(jī)。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jī)提高：

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長(zhǎng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。

4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，在實(shí)際工作中實(shí)施并改進(jìn)計(jì)劃，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做得更好。