第一篇：高中物理教學(xué)的調(diào)查問卷

第三次作業(yè)：高中物理教學(xué)的調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)因研究需要，特向您了解有關(guān)教學(xué)活動方面的信息。煩請您根據(jù)您的實(shí)際工作情況，幫助我們填寫該問卷。這份問卷的目的在于了解中學(xué)物理課堂教學(xué)行為的現(xiàn)狀，調(diào)查結(jié)果僅供物理教學(xué)研究用。因此填寫時(shí)不要有任何顧慮。研究結(jié)論的科學(xué)性取決于您回答的真實(shí)性。請您根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)情況，在下列各題中選擇一個(gè)與您平時(shí)教學(xué)最符合的選項(xiàng)，這份問卷大約需要15分鐘來完成。謝謝您的支持！期待與您進(jìn)一步交流！

1、到目前為止,您已從事物理教學(xué)工作的時(shí)間是_________.A.1——2年B.3——5年

C.6——10年D.11年以上

2、您在上課過程中,會以適當(dāng)方式讓學(xué)生明確這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

3、您在備課過程中選擇教學(xué)內(nèi)容的主要依據(jù)是_________.A.教科書B.升學(xué)考試要求C.教學(xué)大綱

4、對于一堂新授課,您一般怎樣安排教學(xué)時(shí)間?

A.以講授為主B.部分時(shí)間自己講,部分時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)

C.以與學(xué)生共同討論為主

5、您會因個(gè)人私事耽誤自己的課嗎?

A.什么情況下都不會的B.不得已時(shí),也會耽誤

C.有時(shí)本可以不耽誤的,但也耽誤了

6、每節(jié)課結(jié)束時(shí),您是否告訴學(xué)生下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容?

A.一般不B.偶爾C.經(jīng)常

7、在上課過程中您主要根據(jù)_________來把握講課的快慢.A.時(shí)間和內(nèi)容多少B.教材的難易程度C.學(xué)生的接受情況

8、在引入新概念或規(guī)律時(shí),對于通過“復(fù)習(xí)舊知識、聯(lián)系生活實(shí)際、演示實(shí)驗(yàn)”等手段創(chuàng)設(shè)情境的做法,您采用的是_________.A.每次都采用B.經(jīng)常采用C.偶爾采用

9、對于新授課中的演示實(shí)驗(yàn),您一般是如何處理的?

A.僅應(yīng)付過去但不會讓學(xué)生看出來B.設(shè)計(jì)替代性實(shí)驗(yàn)盡量做

C.盡量為學(xué)生提供動手的機(jī)會

10、備課時(shí)您是否經(jīng)常與其他教師探討有關(guān)學(xué)生如何學(xué)習(xí)的問題?

A.從不B.經(jīng)常C.有時(shí)

11、您在輔導(dǎo)學(xué)生功課時(shí),對學(xué)生提出問題的反應(yīng)是_________.A.直接予以講解,給出答案B.耐心地給出答案C.啟發(fā)學(xué)生思考,循循善誘

12、在新概念、規(guī)律教學(xué)前,您是如何提出問題的?

A.教師直接提出B.列舉生活實(shí)例或演示實(shí)驗(yàn)后由教師提出

C.列舉生活實(shí)例或演示實(shí)驗(yàn)后引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、提出

13、在規(guī)律教學(xué)中,問題提出后您經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗(yàn)猜想物理量之間的關(guān)系嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.極少

14、您在教學(xué)中有時(shí)會把本該今天能做的事拖到明天去做嗎?

A.不會B.這種情況很少C.這種情況很常見

15、做演示實(shí)驗(yàn)前,您先介紹所用物理器材的名稱及其用途嗎?

A.不介紹B.有時(shí)介紹C.每次都介紹

16、在復(fù)習(xí)課上回顧所學(xué)內(nèi)容時(shí),您一般是_________.A.先復(fù)述,學(xué)生跟著說B.提出一個(gè)個(gè)問題讓學(xué)生回答

C.讓學(xué)生回顧、復(fù)述,其他學(xué)生補(bǔ)充

17、您經(jīng)常提問哪一類學(xué)生?

A.優(yōu)等生B.中下等生C.全班一樣,根據(jù)問題情況找不同學(xué)生

18、在概念、規(guī)律教學(xué)中,您認(rèn)為那些提出與新課內(nèi)容無關(guān)問題的學(xué)生是_________.A.標(biāo)新立異,引起別人注意B.創(chuàng)新能力強(qiáng),思維活躍

C.擾亂課堂秩序,故意為難老師

19、您講課的快慢主要是根據(jù)_________來確定的.A.教材的難易B.時(shí)間和內(nèi)容多少C.學(xué)生的接受情況

20、您在新授課中按照怎樣的順序編排教學(xué)內(nèi)容?

A.與教材嚴(yán)格保持一致B.僅按照自己的思路

C.根據(jù)學(xué)生的接受情況組織教學(xué)內(nèi)容順序

21、您一直認(rèn)為教師在學(xué)生心目中的形象應(yīng)該是_________.A.朋友B.知識權(quán)威C.領(lǐng)導(dǎo)和長輩

22、您是否經(jīng)常介紹與物理學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)中的最新發(fā)現(xiàn)成果?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

23、在概念、規(guī)律得出前,您是如何設(shè)計(jì)研究方案的?

A.沒有明顯的提出過設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)B.自己直接給出研究方案

C.鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)方案

24、在復(fù)習(xí)課教學(xué)過程中,您是否經(jīng)常向?qū)W生提醒某某內(nèi)容為“升學(xué)考試重點(diǎn)”?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

25、您對物理實(shí)驗(yàn)的態(tài)度是_________.A.重實(shí)驗(yàn)型題目,但不太注重實(shí)驗(yàn)過程B.重視但不喜歡

C.重視而且很有興趣

26、您經(jīng)?？偨Y(jié)物理知識中蘊(yùn)涵的科學(xué)方法或教給學(xué)生一些思考物理問題的方法嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.極少

27、您對重點(diǎn)知識是否經(jīng)常提醒學(xué)生注意?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

28、實(shí)驗(yàn)前您經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(如實(shí)驗(yàn)裝置的確定、器材的選取、要測量的物理量及測量方法、數(shù)據(jù)處理的方法等)嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.極少

29、您對演示實(shí)驗(yàn)的態(tài)度是_________.A.能讓學(xué)生做的盡量讓學(xué)生做B.設(shè)計(jì)替代性實(shí)驗(yàn)盡量做

C.不能讓學(xué)生看出老師在應(yīng)付

30、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尋找規(guī)律時(shí),您一般是如何做的?

A.由數(shù)據(jù)直接講出關(guān)系B.給出數(shù)據(jù)間的關(guān)系讓學(xué)生驗(yàn)證

C.引導(dǎo)學(xué)生尋找數(shù)據(jù)間的關(guān)系

31、當(dāng)學(xué)生對您講過的題目仍提出疑問時(shí),您怎樣處理?

A.指出學(xué)生的不足后,讓學(xué)生自己解決B.再給學(xué)生耐心地講一遍

C.了解學(xué)生的困惑點(diǎn)后,給予啟發(fā)引導(dǎo)

32、對于概念、規(guī)律的物理意義、適用條件等,您怎樣處理?

A.一般不明確提B.多數(shù)是直接給出說明

C.讓學(xué)生在應(yīng)用中總結(jié),最后給予補(bǔ)充完善

33、在復(fù)習(xí)課教學(xué)中您是否經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生注意跟以往知識間的聯(lián)系?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

34、您經(jīng)常讓哪些學(xué)生回答問題?

A.成績好的B.成績中下等的C.每個(gè)學(xué)生的機(jī)會都差不多

35、應(yīng)用概念、規(guī)律求解物理問題時(shí),您一般的做法是_________.A.先給出解題思路,再用例題說明B.例題解答后,自己總結(jié)解題思路

C.例題解答后,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題思路

36、您在物理知識教學(xué)過程中,經(jīng)常介紹物理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)過程及其探索精神嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

37、在復(fù)習(xí)課教學(xué)過程中,您是如何對待知識結(jié)構(gòu)和知識體系的?

A.很少明確提及B.有時(shí)印發(fā)現(xiàn)成的知識結(jié)構(gòu)圖示

C.在復(fù)述過程中板書出來D.讓學(xué)生自己總結(jié),然后予以指導(dǎo)和幫助

38、在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)前,您是否先給學(xué)生示范?

A.經(jīng)常B.偶爾C.極少

39、就學(xué)習(xí)物理而言,您喜歡班中_________的學(xué)生.A.物理成績好B.學(xué)習(xí)刻苦努力、聽老師的話C.思維活躍、見解多

40、當(dāng)某位學(xué)生回答問題很出色時(shí),您的反應(yīng)是_________.A.不予以表揚(yáng),接著進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)B.予以表揚(yáng)

C.對后進(jìn)生則表示出不信任

41、在課堂教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生指出您在講課中的錯(cuò)誤之處時(shí),您怎樣對待?

A.對學(xué)生提出表揚(yáng)并立即糾正錯(cuò)誤B.在保持自己尊嚴(yán)的情況下糾正錯(cuò)誤

C.按照預(yù)定內(nèi)容,繼續(xù)講授

42、當(dāng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)新問題并詢問時(shí),您是如何處理的?

A.告訴學(xué)生以后會學(xué)到或不作要求B.只給他自己講解C.給全體同學(xué)講解

43、您在課堂教學(xué)中是否經(jīng)常介紹一些與生活、生產(chǎn)實(shí)際密切相關(guān)的物理問題?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

44、您在課堂提問時(shí)經(jīng)常采用哪種方式?

A.先讓學(xué)生起立,然后提出問題讓他回答B(yǎng).提出問題后立即點(diǎn)名讓學(xué)生回答

C.提出問題后留出一定時(shí)間再讓學(xué)生回答

45、當(dāng)學(xué)生回答問題不全面、不正確時(shí),您經(jīng)常暫停所講內(nèi)容轉(zhuǎn)而展開討論嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

46、實(shí)驗(yàn)課上,您經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.極少

47、您在每次課后,對上課過程的反思情況是_________.A.每次都反思B.經(jīng)常反思C.有時(shí)反思

48、您每次上課后的感覺怎樣?

A.每次都成功B.大多數(shù)還可以C.許多時(shí)候都感覺不盡如人意

49、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí),您經(jīng)常過問各組中的分工協(xié)作情況嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.極少

50、在習(xí)題課上進(jìn)行例題教學(xué)時(shí),您一般是_________

A.逐個(gè)分析,板書答案B.分析解題思路后讓學(xué)生解答

C.學(xué)生分析解答后,師生一起討論補(bǔ)充

51、您是否經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

52、您是否有過準(zhǔn)備不太充分就去上課的情況?

A.從未有過B.有過,但很少C.因?yàn)榻滩氖炝?不存在準(zhǔn)備不充分的問題

53、當(dāng)您預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容到下課時(shí)仍沒完成,您經(jīng)常采用的辦法是_________.A.延長一點(diǎn)時(shí)間,簡略地介紹后邊的內(nèi)容B.延長時(shí)間直到完成預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容

C.立即下課,剩下的問題,到下次課再解決

54、在描述完某一習(xí)題的物理情境后,您是否經(jīng)常強(qiáng)調(diào)該題的難易?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

55、您在描述完某習(xí)題的情境后,是否給學(xué)生留出思考時(shí)間?

A.從不B.有時(shí)C.總是

56、在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中您更重視的是_________.A.數(shù)據(jù)、結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)過程C.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

57、您在布置課后作業(yè)時(shí)的做法是_________.A.全班統(tǒng)一要求B.根據(jù)學(xué)生的不同情況,分層次布置作業(yè)

58、您在物理教學(xué)中更加注重學(xué)生的_________.A.考試分?jǐn)?shù)B.刻苦努力程度C.學(xué)習(xí)中的諸多見解

59、當(dāng)學(xué)生的回答不符合您的要求時(shí),您的反應(yīng)是_________.A.從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)態(tài)度方面評價(jià)B.不予評價(jià),提問其他學(xué)生,直到回答正確

C.自己給出答案D.引導(dǎo)學(xué)生分析原因并找出正確答案

60、當(dāng)班級整體成績不理想時(shí),您在講評課上的做法是_________.A.從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度方面進(jìn)行評價(jià)B.讓學(xué)生感受到您的失望情緒

C.客觀分析原因,鼓勵(lì)幫助學(xué)生樹立學(xué)好的信心

61、您在教學(xué)過程中從來沒出過疏漏嗎?

A.是的B.很少出過疏漏C.時(shí)常會有疏漏

62、對日常生活中或物理學(xué)習(xí)中司空見慣的結(jié)論,您經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

63、對與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活相聯(lián)系的題目,您的選用情況是_________.A.很多B.有,但不多C.極少

64、您經(jīng)常讓學(xué)生上講臺給其他學(xué)生當(dāng)“小老師”嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

65、批閱完試卷后,您一般的做法是_________.A.立即講評B.在課余時(shí)間抽空講

C.留給學(xué)生一定時(shí)間后,對難度大的再與學(xué)生一起討論

66、您在課堂上是否經(jīng)常介紹一些在生產(chǎn)、生活中與物理相關(guān)的問題?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

67、當(dāng)個(gè)別學(xué)生對您講過多遍的問題仍反復(fù)詢問時(shí),您會不耐煩嗎?

A.不會,相反我會反思自己的講解方式,從而不斷變換方式進(jìn)行講解

B.會,但仍會耐著性子給他講C.會,而且讓學(xué)生自己設(shè)法解決

68、在講評試卷時(shí),您一般的做法是_________.A.直接對答案,對個(gè)別的題目作簡單分析B.對出錯(cuò)率高的題目進(jìn)行詳細(xì)解答

C.詳細(xì)分析答錯(cuò)的原因

69、您平時(shí)在課堂教學(xué)中經(jīng)常會適時(shí)穿插介紹一些物理學(xué)家的科學(xué)事跡或經(jīng)歷嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.極少

70、評試卷時(shí),您經(jīng)常將題目進(jìn)行歸類總結(jié)嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.極少

71、您經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行物理課外課題研究活動嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

72、對于學(xué)生做不出的題目,您的做法是_________.A.讓學(xué)生放棄B.讓學(xué)生等您集體講解后再做

C.啟發(fā)學(xué)生尋找解題思路

73、當(dāng)您所任班級的物理考試成績特別差時(shí),你的心情是_________.A.很平靜,因?yàn)槲遗α薆.雖然自己問心無愧,但總覺得心里不是滋味

C.我會一直感到很愧疚

74、您進(jìn)入教室為學(xué)生上物理課時(shí)的精神狀態(tài)是_________.A.沒有勁頭,提不起精神B.有時(shí)感覺沒精神C.每次都精力充沛,富有熱情

75、您經(jīng)常提出一些與生活有關(guān)的物理問題讓學(xué)生課下研究嗎?

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

第二篇：寧河集中調(diào)研調(diào)查問卷(高中物理教師)

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寧河集中調(diào)研調(diào)查問卷（高中物理教師）

尊敬的老師：您好!本問卷采取不記名的方式，不涉及對您個(gè)人業(yè)務(wù)能力和工作情況的評價(jià)，請您如實(shí)填寫。感謝您的支持與合作！

一、答題卡上“準(zhǔn)考證號”欄內(nèi)的數(shù)字代表您參加問卷的順序號，請將與數(shù)字相對應(yīng)的標(biāo)號涂黑。

二、選擇題（將答題卡上對應(yīng)題目的標(biāo)號涂黑）1.您任教的年限是 A．5年及以下 A．小學(xué) A．特級 B．6～10年 B．初中 B．中學(xué)高級

C．11～20年 C．高中 C．中學(xué)一級

D．20年及以上 D．高中兼初中 D．中學(xué)二級 2.您目前任教學(xué)段是 3.您的職稱或榮譽(yù)稱號是

4.您的原始學(xué)歷或?qū)W位是 A．碩士及以上 A．碩士及以上 6.您兼職的情況是 A．班主任

B．學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo) D．其他 C．年級組長或?qū)W科組長 7.您現(xiàn)在的任職情況是

A．現(xiàn)崗專職教師 B．現(xiàn)崗兼職教師 C．退休返聘教師 8.您每天用于備課的時(shí)間大約是 A．1小時(shí)以內(nèi) A．不大 B．1～2小時(shí) B．較大

C．2～3小時(shí) C．很大

D．3小時(shí)以上 D．難以承受 9.您認(rèn)為，教師目前的工作壓力

10.您一周實(shí)際的課時(shí)量（含晚自習(xí)、雙休日加課）是

A．12節(jié)以下 B．12～16節(jié) C．17～20節(jié) D．20節(jié)以上

B．大本 B．大本

C．大專 C．大專

D．中專及以下 D．中專及以下 5.您的現(xiàn)學(xué)歷或?qū)W位是 更多免費(fèi)資料請?jiān)L問：豆丁教育百科

11.學(xué)校及學(xué)科教研組每月組織教研活動的次數(shù)是 A.沒有 A．1次或以下 B.2次 B．2次

C.4次 C．3次

D.4次及以上 D．4次或以上 12.您每周撰寫教學(xué)反思的頻率是 請統(tǒng)籌作答第13～14題。

就您教學(xué)工作實(shí)際，您特別需要哪些方面的培訓(xùn)或幫助（可多選）13.A.課標(biāo)和教材 C.教學(xué)現(xiàn)狀分析

B.學(xué)科知識拓展與課程資源開發(fā) D.教學(xué)策略和方法（教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施等）

14.A.教學(xué)評價(jià)（聽課評課、教學(xué)測量與評價(jià)、命題與學(xué)業(yè)考試評價(jià)等）

B.教研科研方法 C.課程理念 D.現(xiàn)代信息技術(shù) 15.在未來2年內(nèi)，您在專業(yè)發(fā)展上的規(guī)劃是 A．專接本

B．攻讀教育碩士

C．在專業(yè)刊物上發(fā)表論文 D.還沒作具體打算 16．你在課堂教學(xué)中經(jīng)常采用下列哪種教學(xué)法 A．邊講邊實(shí)驗(yàn) B．邊講邊做課堂練習(xí)

C．教師引導(dǎo)同學(xué)們自行提出問題，師生共同討論解決問題 D．教師提問，同學(xué)們自行討論解決 17．在進(jìn)行物理探究性教學(xué)時(shí)，您往往是

A．旁觀者 B．代替學(xué)生探究 C．指導(dǎo)者

B．給出探究的思路和步驟，由學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)操作 16．你對各模塊物理分組和演示實(shí)驗(yàn)

A．系統(tǒng)的做過

B．做過絕大部分 C．做過重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

D．沒有做過 18．你對從事的物理教師職業(yè)

A．不太滿意

B．基本滿意 C．滿意

D．很不滿意

20．你在教學(xué)過程中，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)想辦法

A．偶爾

B．經(jīng)常

C．總是

D．有時(shí)

占用了您的寶貴時(shí)間，再次向您表示感謝！

第三篇：教學(xué)滿意度調(diào)查問卷

大理學(xué)院古城校區(qū)教學(xué)滿意度問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了了解本校古城校區(qū)學(xué)生對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的滿意度，我們特開展這次調(diào)查活動，搜集同學(xué)們的意見和建議。本問卷采取不記名方式，請您放心填答。

性別：_________ 年級：____________ 專業(yè)：__________

1、您對本專業(yè)所涵蓋課程

A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

2、您對本專業(yè)所使用教材

A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

3、您對學(xué)院的教學(xué)設(shè)施（如多媒體）滿意嗎? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

4、您認(rèn)為學(xué)院的圖書館的設(shè)備（如檢索系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫）的滿意度如何? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

5、您對專題學(xué)術(shù)講座的滿意度如何? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

6、您對學(xué)院師資力量的滿意度如何? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

7、您對老師與學(xué)生交流滿意程度如何? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

8、您對課堂上的教學(xué)形式滿意程度如何? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

9、您對課時(shí)安排滿意程度如何? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

10、您對教學(xué)效果滿意度如何? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

11、您覺得本專業(yè)對綜合能力的培養(yǎng)如何？

A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

12、您認(rèn)為作業(yè)布置合理嗎? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

13、您對課堂教學(xué)的滿意度如何? A 很不滿意 B 不滿意 C 一般 D 滿意 E 很滿意

14、請談?wù)勀鷮Ρ拘９懦切^(qū)教學(xué)質(zhì)量的總體評價(jià)，并提出寶貴的意見和建議。---------

再次感謝您的參與，祝您學(xué)習(xí)愉快！

第四篇：調(diào)查問卷教學(xué)設(shè)計(jì)

調(diào)查問卷教學(xué)設(shè)計(jì)

【活動目的】

1．使學(xué)生從整體上了解調(diào)查問卷的基本構(gòu)成與作用； 2．指導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的原則、技巧與要領(lǐng)； 3．掌握問卷設(shè)計(jì)方法，嘗試設(shè)計(jì)一份簡單的問卷；

4．培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，讓學(xué)生在合作過程中獲得感悟和情感升華。

【活動重點(diǎn)】調(diào)查問卷的問題設(shè)計(jì)指導(dǎo)

一、課題引入

展示兩組材料：（一則側(cè)重定性描述，一則側(cè)重定量數(shù)據(jù)）

學(xué)生閱讀，比較后討論并圍繞材料的說服力以及在綜合性學(xué)習(xí)活動中使用價(jià)值談感受。

師明確：有詳細(xì)的數(shù)據(jù)比定性的描述要有說服力；數(shù)據(jù)具備真實(shí)性來源于實(shí)際的調(diào)查。

【設(shè)想：立足生活開發(fā)主題，使綜合實(shí)踐活動更具可操作性。綜合實(shí)踐活動的選題要貼近學(xué)生、貼近生活，通過資料呈現(xiàn)后對實(shí)例的分析比較，使學(xué)生認(rèn)識到進(jìn)行調(diào)查問卷的重要性，激發(fā)他們對調(diào)查問卷設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣】

二、簡介結(jié)構(gòu)構(gòu)成

1.展示收集幾種不同典型問卷，并引導(dǎo)學(xué)生回憶之前接觸過的問卷。

學(xué)生歸納問卷的結(jié)構(gòu)共同要點(diǎn)。2.展示調(diào)查問卷結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成：

A.指導(dǎo)語：在問卷之首，它在問卷中起的作用是溝通調(diào)查者與被調(diào)查者之間的聯(lián)系，使問卷的填寫工作能夠順利進(jìn)行，以期達(dá)到調(diào)查目的。

B.問題：問卷的核心內(nèi)容

C.結(jié)束語：內(nèi)容是對答卷人表示感謝，或?qū)柧砑右院喍痰脑u價(jià)。

3.呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)樣卷，使學(xué)生加深對調(diào)查問卷構(gòu)成的整體印象。設(shè)想：雖然綜合實(shí)踐活動課不是“可教”的課程，而是“可做”的課程。但由于初中學(xué)生缺少相應(yīng)的知識，在起步階段教師的講解是必要的。所以必須提供一些典型的調(diào)查問卷，給他們一個(gè)直觀的印象，先扶著學(xué)生走?！?/p>

三、明確設(shè)計(jì)流程

1.師：根據(jù)具體的綜合性選題的需要，我們要獲取數(shù)據(jù)，很多時(shí)候就必須親自動手設(shè)計(jì)一份目的明確的調(diào)查問卷。那么，設(shè)計(jì)一份好的問卷應(yīng)落實(shí)哪些步驟呢？

2.以四人小組為單位，討論并大致明確，集中反饋。

3.提供具體選題框架，學(xué)生小組合作完成問題設(shè)計(jì)，對題量不作硬性要求。4.學(xué)生的課堂練習(xí)在展示臺進(jìn)行展示。

學(xué)生展示設(shè)計(jì)的問題并介紹設(shè)計(jì)意圖。5.師生共議,明確： A.確定調(diào)查的目的和內(nèi)容。B.設(shè)計(jì)問句，編制初稿。C.進(jìn)行必要的可行性調(diào)查。D.修改并完成正式問卷。

【設(shè)想：學(xué)生通過實(shí)際操作，獲取直接的感性認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上再通過討論和歸納，上升到思路的概括。從而為以后的操作提供范本?！?/p>

四、案例分析（內(nèi)容略）

展示具體選題，以小組之間的交流為主，集中處理問題： A.對各自設(shè)計(jì)問題的篩選、調(diào)整與合并； B.對其他小組設(shè)計(jì)問題的合理性進(jìn)行評析；

C.歸納設(shè)計(jì)問卷應(yīng)注意的要點(diǎn)并作簡要?dú)w納，以便下一環(huán)節(jié)的集中展示。

教師巡視并參與討論，收集比較集中的疑難，并采取不同方式給予指導(dǎo)?！驹O(shè)想：利用學(xué)生已有的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組織學(xué)生小組討論問卷中常見典型的例題錯(cuò)誤，思辨統(tǒng)一，深入剖析。教師突出學(xué)生主體地位，學(xué)生自我探索、自我反思。在此過程中讓學(xué)生學(xué)會如何去思考與研究，如何與他人交往，進(jìn)行聯(lián)系溝通等?！?/p>

五、要領(lǐng)歸納匯總

以小組為單位，集中反饋并歸納匯總設(shè)計(jì)調(diào)查問卷要領(lǐng)。

師：概括來說，調(diào)查問卷的問題的設(shè)計(jì)要注意三個(gè)方面：問題的選用，即問題要緊扣主題；問題的排列，即按問題的性質(zhì)和類別來排列，按問題的難易程度來排列，由易到難、由淺入深；問題的表述，即語言要通俗易懂，客觀公正。

六、實(shí)戰(zhàn)演練

請各小組從下列選題中選擇一個(gè)選題，確定調(diào)查目標(biāo)，小組合作，反復(fù)推敲，進(jìn)行調(diào)查問卷的問題設(shè)計(jì)練習(xí)，制定出一份的調(diào)查問卷初稿，撰寫完畢，交指導(dǎo)老師審定，確保下一步活動的順利展開。

八、教學(xué)后記

由于沒有現(xiàn)成的教材，綜合性學(xué)習(xí)的開展需要教師自己開發(fā)課程，教師都是摸著石頭過河。雖然在此過程中，學(xué)校和教師都遇到了前所未有的困難與挑戰(zhàn)，但在實(shí)際操作中動手做，就能逐漸明了課程的特性，初步掌握了開展活動的一般步驟。就這節(jié)指導(dǎo)課而言，所提的課題從學(xué)生的實(shí)踐中來，教師聯(lián)系學(xué)生活動實(shí)際，適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行實(shí)踐方法的指導(dǎo)，以期為學(xué)生的實(shí)踐和親身經(jīng)歷性的實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

第五篇：雙語教學(xué)調(diào)查問卷

2012級本科金融專業(yè)《財(cái)政學(xué)》課程雙語教學(xué)調(diào)查問卷

本調(diào)查是為了了解財(cái)政學(xué)雙語教學(xué)情況，研究的目的是為更好地實(shí)施財(cái)政學(xué)雙語教學(xué)，提高同學(xué)們的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。本問卷采取匿名的方式，僅作研究之用，不涉及學(xué)生個(gè)人及學(xué)校相關(guān)情況的評價(jià)，請您認(rèn)真閱讀每一道題，并給予真實(shí)的回答。再次感謝您的支持與合作!1．您的性別是 A．女

B．男 2．您目前的英語水平是

A．通過國家四級

B．通過國家六級 C．達(dá)到學(xué)校外語教學(xué)基本要求

D．其他情況 3．請問您畢業(yè)選取職業(yè)的傾向是

A．讀研進(jìn)修

B．銀行

C．非銀行金融行業(yè)（證券、保險(xiǎn)等）

D．其他

4．您認(rèn)為在本科生中開展財(cái)政學(xué)雙語教學(xué)是否有必要

A．有必要

B．沒有必要

如果回答“沒有必要”，請寫出具體原因

如果回答“有必要”則繼續(xù)回答如下問題： 5．您認(rèn)為開設(shè)財(cái)政學(xué)雙語課的最佳年級是

A．大一

B．大二

C．大三

D．大四 6．進(jìn)行本課程雙語教學(xué)時(shí)，您認(rèn)為授課教師的英語口語使用比例多少合適？ A．基本不用英語

B．10%以上

C．50%以上

D．80%以上 7．進(jìn)行財(cái)政學(xué)雙語教學(xué)時(shí)，您認(rèn)為授課教師的課件制作英文所占比例多少合適？ A．全中文（專業(yè)術(shù)語除外）

B．50%以下

C．50%以上

D．全英文 8．通過雙語教學(xué)您希望達(dá)到的目的是[可選多項(xiàng)] A．提高學(xué)習(xí)興趣

B．提高專業(yè)英語水平

C．掌握前沿學(xué)科知識

D．開闊國際視野

9．若進(jìn)行雙語授課，您希望授課教材是

A．國外原版教材

B．國外教學(xué)參考資料

C．中文教學(xué)參考資料

D．國內(nèi)編寫外文教材或講義

E．原版教材+中文注釋的導(dǎo)讀本

10．如果開展雙語教學(xué)，您希望采取哪種授課方式？

A．以老師講解為主，學(xué)生參與為輔

B．以學(xué)生參與為主，教師講解為輔 11．您認(rèn)為雙語課程是否會增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

A．是

B．否

12．您認(rèn)為決定本課程雙語教學(xué)質(zhì)量和效果的最主要因素是

A．師資

B．教材

C．學(xué)生

D．教學(xué)方法和手段

E．教學(xué)環(huán)境和條件

13．您認(rèn)為雙語教學(xué)對本課程有提高作用嗎？

A．有很大作用

B．有一點(diǎn)作用

C．沒有作用 14．您認(rèn)為本課程的雙語教學(xué)對未來專業(yè)能力發(fā)展有幫助嗎？ A．有很大作用

B．有一點(diǎn)作用

C．沒有作用 15．您會在課外學(xué)習(xí)本門課程嗎？如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或不懂的地方查資料等。A．從不

B．偶爾

C．經(jīng)常 16．您覺得學(xué)習(xí)雙語課程最大的困難可能是是

A．聽力

B．詞匯量

C．口語表達(dá)

D．閱讀速度

E．時(shí)間或精力不夠

17．您對本課程的雙語教學(xué)有什么建議：