第一篇：志邦教育輔導(dǎo)班教師管理制度

志邦教育輔導(dǎo)班教師管理制度

一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。

二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材，備好課，認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請(qǐng)假。

四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作，保證正常的秩序。

六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)生的安全。

七、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

八、每班教師定期與家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期展示學(xué)生的作業(yè)。每次把作業(yè)完成情況及時(shí)通知左老師，如有學(xué)生沒有完成作業(yè)，及時(shí)通知家長(zhǎng)，放學(xué)后扣留直至完成作業(yè)方可回家。

九、每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解學(xué)生曠課的原因，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。

內(nèi)容：

1、知道學(xué)生完成作業(yè)

2、對(duì)作業(yè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)予以輔導(dǎo)、解答問題

3、檢查每項(xiàng)工作完成的準(zhǔn)確率

4、負(fù)責(zé)考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)以及預(yù)習(xí)指導(dǎo)

5、傳授良好的學(xué)習(xí)方法

特色：

1、給每個(gè)學(xué)生建檔，了解學(xué)生的基本情況

2、全面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第二篇：志邦教育管理制度

志邦教育管理制度

1、在上課期間必須服從任課教師及志邦教育工作人員管理。有困難、有意見、有建議及時(shí)向老師和校長(zhǎng)反映。

2、上課期間任何學(xué)生不得擅自出教學(xué)區(qū)；不得在走廊及教室做任何危險(xiǎn)動(dòng)作；上下樓梯不擁擠、不推搡，不順扶手滑行；嚴(yán)禁推拉，攀爬窗戶；不觸摸教室內(nèi)任何用電設(shè)施；不攜帶危險(xiǎn)品、貴重物品進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

3、按規(guī)定上課時(shí)間，不遲到，不早退，按學(xué)校要求簽到、簽退。如有特殊情況需要提前離?；蛘?qǐng)假，由家長(zhǎng)向老師或校長(zhǎng)請(qǐng)假并得到允許。一期請(qǐng)假不超過3次（6課時(shí)）。不請(qǐng)假擅自不來視為曠課，曠課者既不調(diào)課也不補(bǔ)課，并計(jì)入課時(shí)。

4、課堂上專心聽講，積極發(fā)言，不私自離開座位，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，更不能與同學(xué)打鬧。

5、課間不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不下樓買東西，不準(zhǔn)在樓梯玩耍打鬧。

6、放學(xué)后按時(shí)回家，不允許提前離校，如家長(zhǎng)接送，家長(zhǎng)沒有接之前不得私自離開學(xué)校。

7、學(xué)員自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔水果紙屑。放學(xué)時(shí)將桌面、地面衛(wèi)生清理干凈，將桌椅板凳擺放整齊。

8、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施，不在墻面上、桌上亂涂亂畫，損壞物品，照價(jià)賠償。

9、學(xué)員要愛護(hù)學(xué)校配發(fā)資料，如因個(gè)人原因丟失或損壞，自行復(fù)印。

10、凡不尊重老師、打罵同學(xué)，私自曠課、竄班，違反課堂紀(jì)律，破壞公物者一律勸退或開除。

第三篇：志邦教育學(xué)生管理制度

志邦教育學(xué)生管理制度

一、行為規(guī)范：

1、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守輔導(dǎo)班的各種規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，講究文明禮貌，遵守社會(huì)公德。

2、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

3.、上課期間，學(xué)生須保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧，上課后請(qǐng)將手機(jī)等調(diào)為非響鈴方式，有問題是舉手，不得隨意喊叫老師或同學(xué)。

4、不得無故在室內(nèi)走動(dòng)，不得隨意離開座位，喝水、上廁所以及其他問題需征得老師同意。

5、學(xué)生須自覺保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；課后請(qǐng)將自己的廢棄物放到指定的地點(diǎn)；不準(zhǔn)在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。

6、不得攜帶玩具等進(jìn)入教室，不得在學(xué)習(xí)時(shí)間吃零食，學(xué)生自覺服從老師管理，如有任何建議和意見可單獨(dú)向老師反映。

7、請(qǐng)學(xué)生保管好自己的隨身物品，貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)班，如有丟失，后果自負(fù)。

8、學(xué)習(xí)完經(jīng)老師同意后即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學(xué)習(xí)。

9、每次上課前，如果超過規(guī)定時(shí)間15分鐘還未到校，我中心會(huì)向家長(zhǎng)反饋。

二、學(xué)習(xí)管理：

1、學(xué)生到班后需如實(shí)向老師匯報(bào)當(dāng)天作業(yè)、當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果，以方便老師查閱、輔導(dǎo)。

2、每科作業(yè)需單獨(dú)完成（不會(huì)的先空著），家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，到輔導(dǎo)班后主動(dòng)交與老師，由老師檢查后針對(duì)錯(cuò)誤、不懂的進(jìn)行單獨(dú)講解。如有沒有完成作業(yè)或完成作業(yè)不認(rèn)真的學(xué)生，將電話通知家長(zhǎng)扣留學(xué)生，放學(xué)后直至完成作業(yè)經(jīng)教師檢查后方可回家。

3、需要背誦或默寫的，主動(dòng)到指定地點(diǎn)朗讀，要求讀出聲，不得故意大聲喧嘩。

4、每天家庭作業(yè)完成后，老師適量安排針對(duì)性輔導(dǎo)，要求學(xué)生自覺服從老師安排。為了及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，我們每月將進(jìn)行一次月考，月考后老師將考試情況及時(shí)向家長(zhǎng)反映。

5、每天堅(jiān)持15分鐘英語聽、讀、寫。

第四篇：輔導(dǎo)班教師管理制度

匯佳輔導(dǎo)班教師管理?xiàng)l例

一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對(duì)學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。

二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友！

三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請(qǐng)假條并征得同意后方可離開，并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。

六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。對(duì)道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

八、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

九、任何教師對(duì)輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切身利益。但如果有教師對(duì)學(xué)校的管理等持有不同意見時(shí)，不是主動(dòng)地和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題，而是試圖借此煽動(dòng)其他教師鬧事或者對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財(cái)產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發(fā)，必要的時(shí)候我們會(huì)采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。

第五篇：輔導(dǎo)班教師管理制度

輔導(dǎo)班教師管理制度

一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。

二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材，認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請(qǐng)假。

四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、保證正常的秩序，及時(shí)處理突發(fā)事件。

六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時(shí)注意學(xué)生的安全。

七、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

八、每班教師定期與家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期展示學(xué)生的作業(yè)。

九、每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解學(xué)生曠課的原因，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。

十一、了解學(xué)生的基本情況，對(duì)個(gè)別學(xué)生針對(duì)性訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)生成績(jī)都有進(jìn)步，讓家長(zhǎng)滿意。

十二、全面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

十三、維持班級(jí)秩序，擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕班級(jí)一團(tuán)糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長(zhǎng)展現(xiàn)良好形象。

輔導(dǎo)內(nèi)容：

1、了解學(xué)生當(dāng)天作業(yè)情況，督促其保質(zhì)保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學(xué)回家情況。

2、對(duì)作業(yè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)予以輔導(dǎo)、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)誤未檢查出來情況，對(duì)于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。

3、檢查各科作業(yè)完成的準(zhǔn)確率，對(duì)于學(xué)生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時(shí)解決，做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。

4、負(fù)責(zé)考前要點(diǎn)復(fù)習(xí)。定期測(cè)評(píng)檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。

5、傳授良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。（語文寫好字，英語感興趣，數(shù)學(xué)思路好。）