第一篇：哲覺鎮(zhèn)2013年控輟保學(xué)責(zé)任書

威寧縣哲覺鎮(zhèn)教育系統(tǒng)（小學(xué)）2013年控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障適齡兒童少年接受好九年義務(wù)教育，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展，完成各級(jí)下達(dá)的“控輟保學(xué)”目標(biāo)任務(wù)，中心校特與各小學(xué)簽訂本責(zé)任書。

1、嚴(yán)控工作目標(biāo)，實(shí)行“控輟保學(xué)”校長責(zé)任制。2013年工作目標(biāo)是：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上，“三殘”兒童少年入學(xué)率達(dá)到85%左右，小學(xué)畢業(yè)生實(shí)行整班交接制度，小學(xué)輟學(xué)率嚴(yán)格控制在1.5%以內(nèi)。各小學(xué)校長是學(xué)?？剌z工作的直接責(zé)任人。各學(xué)校校長要與轄區(qū)內(nèi)各班班主任、任課教師簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書，要把班主任和任課教師的“控輟保學(xué)”工作納入年度和績效考核范疇。

2、堅(jiān)持依法控輟，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)做好家訪動(dòng)員工作，組織全體教師采取電話、上門等形式進(jìn)行走訪，保證每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生普訪一次，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生爭取家訪二到三次，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，幫助解決存在的困難和問題，勸導(dǎo)學(xué)生安心就讀或復(fù)學(xué)。三日內(nèi)還未能復(fù)學(xué)的，學(xué)校要報(bào)中心學(xué)校和監(jiān)護(hù)人，并及時(shí)采取措施保證學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪的，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，要追究相關(guān)人員責(zé)任。

3、關(guān)心后進(jìn)生，樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同”等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視學(xué)困生，切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

4、切實(shí)解決“特困生”輟學(xué)問題，不得歧視特困生和殘疾學(xué)生，學(xué)校要調(diào)查了解特困生的表現(xiàn)及家庭情況，幫助“特困生”完成學(xué)業(yè)。同時(shí)對(duì)外來務(wù)工人員子女，應(yīng)積極接受，實(shí)行零門檻，無障礙入學(xué)，不得刁難或拒絕接收，禁止向轉(zhuǎn)學(xué)生收費(fèi)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《國家課程計(jì)劃》，開齊課程，開足課時(shí)，決不擠占或變相擠占藝體科課程和課時(shí)，努力創(chuàng)造學(xué)生全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的良好條件。

6、嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)亂收費(fèi)。私自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)補(bǔ)課，違反規(guī)定強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、課外讀物、報(bào)刊雜志等行為。

7、要帶頭關(guān)愛留守兒童少年，每學(xué)期要及時(shí)建立和更新留守兒童少年檔案，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，采取有效形式開展關(guān)愛幫扶活動(dòng)。保證每一個(gè)學(xué)生“進(jìn)得來”、“留得住”、“學(xué)得好”。

8、一律平行分班，均衡配備教師，嚴(yán)禁分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。因教師教育教學(xué)行為不規(guī)范導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要嚴(yán)肅處理責(zé)任人。

9、組織廣大教職工采取多種措施，做好勸返學(xué)生和在校生的鞏固工作。做好動(dòng)員工作記錄，經(jīng)多次做工作仍不復(fù)學(xué)的，要將其花名冊(cè)及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣扇∫恍?qiáng)行措施，讓每一個(gè)學(xué)生順利完成義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制在最低標(biāo)準(zhǔn)。

10、指定專人負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作，制定控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)勵(lì)控輟保學(xué)成績突出的班主任和教師，對(duì)每學(xué)期無輟學(xué)班級(jí)的班主任及科任教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);對(duì)控輟保學(xué)不到位造成學(xué)生流失的要與教師期末績效考核掛鉤，同時(shí)取消評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉升職稱資格。

11、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，做好學(xué)籍管理工作。不得擅自接收手續(xù)不全的學(xué)生，嚴(yán)格按照要求建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)校有專人做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序。

12、中心校把控輟保學(xué)工作納入對(duì)各學(xué)校年終考核的重要內(nèi)容，對(duì)控輟不力，學(xué)生輟學(xué)率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校校長實(shí)行一票否決，對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的學(xué)校，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究學(xué)校校長責(zé)任。

威寧縣哲覺鎮(zhèn)中心學(xué)校（章）學(xué)校（章）

領(lǐng)導(dǎo)（簽名）：領(lǐng)導(dǎo)（簽名）：

二0一三年二月二十二日

威寧自治縣教育系統(tǒng)2013年控輟保學(xué)工作

目 標(biāo) 責(zé) 任 書

威寧縣哲覺鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年2月22日

第二篇：鎮(zhèn)中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書

四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書

為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，鞏固普及義務(wù)教育成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量，維護(hù)廣大適齡少年兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保每個(gè)孩子都有學(xué)上，我校與各班主任簽訂如下責(zé)任書。

1、學(xué)校每學(xué)期定期組織教職工學(xué)習(xí)義務(wù)教育法等法規(guī)，明確學(xué)校校長是控輟保學(xué)第一負(fù)責(zé)人，明確班主任、任課教師及其學(xué)校所有人員都有控輟的重要職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

2、依法保證所有適齡兒童按時(shí)入學(xué)。學(xué)校不得以任何理由拒絕本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學(xué)；維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類適齡兒童少年入學(xué)，最大程度滿足殘疾學(xué)生接受教育的需求；嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行輟學(xué)報(bào)告制度，建立匯報(bào)制度。對(duì)學(xué)生無故不到校上課，班主任應(yīng)及時(shí)進(jìn)行家訪，一周之內(nèi)連續(xù)三次仍未到校應(yīng)向校長匯報(bào)，由校長再次家訪動(dòng)員。家訪要填寫《學(xué)生輟學(xué)家訪記錄單》。校長動(dòng)員無效時(shí)，要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，提交政府解決。

4、切實(shí)解決“特困生”輟學(xué)問題。學(xué)校要積極主動(dòng)向村、鎮(zhèn)政府反映特困生情況，調(diào)查了解特困生的學(xué)生、表現(xiàn)及家庭情況，幫助“特困生”完成學(xué)業(yè)。同時(shí)對(duì)外來務(wù)工人員子女在條件允許情況下，應(yīng)積極接受，不得刁難或拒絕接受。

5、學(xué)校一律平行分班，均衡配備各科任教師，嚴(yán)禁分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班（或?qū)嶒?yàn)班與普通班）。嚴(yán)禁以考試成績給學(xué)生排名次、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓貧困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

6、我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負(fù)責(zé)執(zhí)行，如有輟學(xué)情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣教育局，并及時(shí)形成書面材料向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣教育局匯報(bào)學(xué)校的控學(xué)工作。

7、責(zé)任目標(biāo)：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%（農(nóng)村99%以上，牧區(qū)98%以上），鞏固率達(dá)到94%以上，初中入學(xué)率達(dá)到100%（農(nóng)牧區(qū)98%以上），鞏固率達(dá)到96%以上；三類殘疾適齡兒童入學(xué)率達(dá)到80%以上。

8、責(zé)任制的完成情況將作為考核班主任工作的重要依據(jù)，控輟目標(biāo)不明確、措施不得力等行為造成輟學(xué)率超標(biāo)的單位，當(dāng)年不得評(píng)為各類先進(jìn)，實(shí)行“一票否決制”，對(duì)輟學(xué)情況嚴(yán)重的班級(jí)將追究班主任的責(zé)任。

第三篇：“控輟保學(xué)”責(zé)任書

“控輟保學(xué)”責(zé)任書

為了切實(shí)做好我?？剌z保學(xué)工作，進(jìn)一步鞏固提高我校“普九”成果，全面提高“兩基”工作水平，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第五條“各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”，特制定“控輟保學(xué)”責(zé)任書如下：

一、責(zé)任主體

學(xué)校校長是控輟保學(xué)的主要責(zé)任人，教科室主任是直接責(zé)任人，班主任及科任教師是間接責(zé)任人。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)“一個(gè)都不能少”的基本原則，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，千方百計(jì)降低輟學(xué)率，保障適齡兒童、少年全部接受義務(wù)教育，動(dòng)員和組織社會(huì)力量和群眾參與控輟保學(xué)工作，提高我校義務(wù)教育工作水平。

三、工作指標(biāo)

轄區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。

四、工作任務(wù)

1.組織宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實(shí)工作。2.組織開展春、秋兩季控輟保學(xué)宣傳月活動(dòng)，積極營造控輟保學(xué)工作氛圍。每年2月、8月為“控輟保學(xué)月”。

3.強(qiáng)化控輟保學(xué)制度建設(shè)，建立控輟保學(xué)長效機(jī)制，夯實(shí)依法控輟工作基礎(chǔ)。

4.進(jìn)一步拓寬思路，創(chuàng)新形式，采取扶貧控輟、教學(xué)控輟、勸學(xué)控輟、強(qiáng)制控輟等措施，加大依法控輟工作力度。

5.積極做好“兩免一補(bǔ)”工作，認(rèn)真落實(shí)減免政策，關(guān)注留守兒童生活學(xué)習(xí)，為義務(wù)教育實(shí)施創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

6.教師要與家長聯(lián)系，經(jīng)常開展教育活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。

7.建立學(xué)校——班主任——科任教師控輟保學(xué)三線責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)罰措施，強(qiáng)化控輟保學(xué)行為。

五、保障措施：

1.建立控輟保學(xué)責(zé)任追究工作機(jī)制，對(duì)不積極實(shí)施服務(wù)半徑內(nèi)控輟保學(xué)工作，造成學(xué)生流失嚴(yán)重，輟學(xué)率超過國家標(biāo)準(zhǔn)的教師要堅(jiān)決實(shí)施綜合考評(píng)一票否決。

2.建立控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰制度。在控輟保學(xué)工作中，對(duì)做出成績的教師，報(bào)請(qǐng)中心學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力，造成責(zé)任事故的責(zé)任人要實(shí)行問責(zé)追究。

第四篇：控輟保學(xué)責(zé)任書

中心學(xué)校與各學(xué)校校長的控輟保學(xué)責(zé)任書

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書：

一、控輟保學(xué)工作目標(biāo)

小學(xué)、初中適齡兒童（包括殘疾兒童）入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率100%，初中畢業(yè)率100%。

二、具體工作指標(biāo)

1.控輟保學(xué)工作是我鄉(xiāng)實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我鄉(xiāng)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長包校，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛片包校，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每處學(xué)校每個(gè)班，確保我鄉(xiāng)的年輟學(xué)率為零。

2.要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。各校校長在每年的3月和9月要有組織，有計(jì)劃地開展控輟活動(dòng)，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。3.校長要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無故缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，立即調(diào)動(dòng)班主任和相關(guān)人員動(dòng)員勸返，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。

4.要教育要求教師進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì)；要強(qiáng)調(diào)班主任積極利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語言批評(píng)學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。

5.學(xué)校積極推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對(duì)子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。

6.各學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍管理變更檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。

7.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將鞏固率納入教師考核。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核評(píng)優(yōu)推先一票否決。年終評(píng)價(jià)各學(xué)校的考核中，控輟保學(xué)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校評(píng)優(yōu)推先一律“一票否決”制。

8.此責(zé)任書一式兩份，中心學(xué)校校長與各學(xué)校校長各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

單位蓋章：

單位蓋章：

中心學(xué)校校長：（簽字）

校長簽字：

****年**月**日

學(xué)校與教師的控輟保學(xué)責(zé)任書

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書：

一、控輟保學(xué)工作目標(biāo)

小學(xué)、初中適齡兒童（包括殘疾兒童）入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率100%，初中畢業(yè)率100%。

二、具體工作指標(biāo)

1.控輟保學(xué)工作是我鄉(xiāng)實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每個(gè)班，確保我鄉(xiāng)的年輟學(xué)率為零。

2.要提高認(rèn)識(shí)，做到依法控輟。每年的3月和9月要認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。

3.班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無故缺席的，應(yīng)及時(shí)和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，立即動(dòng)員勸返，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。

4.要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對(duì)待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會(huì)；要利用班會(huì)、主題班會(huì)、家長會(huì)等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語言批評(píng)

學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。

5.積極推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)，與貧困學(xué)生結(jié)“一幫一”等對(duì)子，確保不使一個(gè)學(xué)生因貧困掉隊(duì)。

6.班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。

7.為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，鞏固率將納入教師考核。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核評(píng)優(yōu)推先一票否決。

8.此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校校長與各班主任、科任教師各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

單位蓋章：

學(xué)校校長：（簽字）

教師簽字：

****年**月**日

第五篇：控輟保學(xué)責(zé)任書

洱源縣碧云初級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年控輟保學(xué)

責(zé) 任 書

為了進(jìn)一步貫徹新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)縣控輟保學(xué)

工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)責(zé)任書：

一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行 “校長負(fù)責(zé)制”、“班主任負(fù)責(zé)制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)量化到每一位教師，力爭實(shí)現(xiàn)我?？剌z保學(xué)零流失。

二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長。

三、教師是制止學(xué)生輟學(xué)的負(fù)責(zé)人之一，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)跡象，立刻進(jìn)行家訪，了解情況及時(shí)上報(bào)。

四、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，該班班主任、任課教師作為優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教師的評(píng)比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級(jí)學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任和教師評(píng)估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將實(shí)行校長約談、學(xué)年末取消評(píng)優(yōu)資格，按情節(jié)輕重上報(bào)上級(jí)部門，依法進(jìn)行教育和處罰。

六、建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。

七、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評(píng)優(yōu)。

學(xué)校、班主任、科任教師都應(yīng)規(guī)范辦學(xué)行為，積極的共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。

學(xué)校：（蓋章）

校長簽字：

教師簽字：

2017年9月1日