第一篇：XX中心學(xué)校教育9+3工作匯報

XX中心學(xué)校教育“9+3”工作情況匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

在《省人民政府實(shí)施教育“9+3”計劃的意見》（黔府發(fā)?2013?1號文件）和《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)貴州省教育“9+3“計劃實(shí)施方案的通知》（黔府發(fā)?2013?18號文件）的精神指導(dǎo)下，按照上級各部門有關(guān)教育“9+3”相關(guān)文件的要求，XX中心校有計劃、有步聚地開展了教育“9+3”工作?，F(xiàn)就工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)轄32個行政村，總?cè)丝?4474人，共有15所完小，2所點(diǎn)校，上學(xué)年有學(xué)生2369名，本學(xué)年有學(xué)生2183名，轉(zhuǎn)入181名學(xué)生、轉(zhuǎn)出 187名學(xué)生。學(xué)前三年入園率81.93%，學(xué)前一年入園率83.30%；小學(xué)入學(xué)率98.81 %，初中入學(xué)率89.44%，高中階段毛入學(xué)率77.94%，高等教育毛入學(xué)率12.4%；小學(xué)六年鞏固率98.08%，九年義務(wù)教育鞏固率82.39%；小學(xué)輟學(xué)率0.08%。

現(xiàn)有小學(xué)教職工177人，專任教師174人，大專及以上學(xué)歷123人，占專任教師總數(shù)的70.69%；專任教師學(xué)歷合格率為97.13℅；另有特崗教師16人，學(xué)歷全部合格。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為認(rèn)真貫徹黔府發(fā)（2013）1號文件精神，落實(shí)“9+3”各項工作，按期完成“9+3”目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)研究成立教育“9+3”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XXX（中心校校長）

副組長：XXX（中心校副校長）

成員：中心校中層干部及各小學(xué)校長（負(fù)責(zé)人）

三、主要工作及措施

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

建立健全教育“9+3”“控輟保學(xué)”工作長效機(jī)制，完善制度。認(rèn)真落實(shí)“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制，成立以中心校校長為組長的“控輟保學(xué)”及教育“9+3”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校與各小學(xué)，各小學(xué)與教師，教師與科任教師及家長層層簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書。做到分工明確，職責(zé)明確。采取校長包校，班主任和科任老師包學(xué)生的方式，使適齡兒童和青少年都能坐在教室接受九年義務(wù)教育。

2、宣傳動員，營造氛圍

（1）切實(shí)開展每年2月和8月的“控輟保學(xué)”宣傳月活動。各校在服務(wù)半徑內(nèi)，利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)之機(jī)、春節(jié)聯(lián)歡活動和趕集日子，共設(shè)宣傳點(diǎn)30余個，其中比較大型的為2013年春節(jié)在大橋村聯(lián)歡會上、2月22日中心校與中學(xué)聯(lián)合利用龍場趕場天在鄉(xiāng)政府前面集中宣傳、5月7日在XX小學(xué)開展以“愛心匯聚力量、真情共筑希望”為主題的關(guān)愛留守兒童文藝匯演、8月16日由中心校組織在龍場趕場天集中宣傳，當(dāng)時還有鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長XX等領(lǐng)導(dǎo)參與宣傳。另外，各校充分利用宣傳欄、黑板報、家長會、在公路沿線醒目地方張貼和懸掛“控輟保學(xué)”、教育“9+3”宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料等，大力宣傳“控輟保學(xué)”、教育“9+3”工作及九年義務(wù)教育等法律法規(guī)，營造了良好教育的氛圍；共書寫宣傳標(biāo)語50余條，發(fā)放宣傳資料5000余份。

（2）建立和完善“控輟保學(xué)”制度。一是實(shí)行義務(wù)教育入學(xué)通知書制；二是輟學(xué)學(xué)生排查報告制度。三是小升初整班移交制度；四是嚴(yán)格學(xué)籍管理。學(xué)籍管理系統(tǒng)運(yùn)行正常，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。每學(xué)期如實(shí)記載學(xué)生入學(xué)情況、學(xué)生流出的去向等情況，嚴(yán)格學(xué)籍變動手續(xù)，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出程序。五是建立輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度。加強(qiáng)對輟學(xué)生的家訪，及時聯(lián)系其父母及監(jiān)護(hù)人，對拒不送子女入學(xué)的家長及監(jiān)護(hù)人，并及時向鄉(xiāng)人民政府匯報，切實(shí)采取措施，動員輟學(xué)學(xué)生返校。

（3）各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定“控輟保學(xué)”工作方案。每學(xué)期開學(xué)初，教師對未入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行走訪，對疑似輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行心理溝通、輔導(dǎo)，勸其返校就讀。各校建立易輟學(xué)學(xué)生、困難學(xué)生個人檔案，并及時家訪和進(jìn)行心理輔導(dǎo)，動員返校入學(xué)。7月份做好小升初整班移交工作。

（4）保護(hù)學(xué)生身心健康，杜絕了教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，讓法律知識、德育知識滲透到課堂，體現(xiàn)了教師依法執(zhí)教，文明執(zhí)教；另外，每個學(xué)期還邀請法制輔導(dǎo)員到學(xué)校進(jìn)行法制教育宣講。

（5）完善資助體系，加強(qiáng)對特殊學(xué)生群體的關(guān)愛，建立和完善留守兒童檔案。依法做好學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等惠民工作，讓真正上不起學(xué)的學(xué)生無后顧之憂，切實(shí)減輕了群眾負(fù)擔(dān)。學(xué)生營養(yǎng)午餐以實(shí)名制規(guī)范管理，資料齊全，并在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示，接受各級部門的監(jiān)督，真正做到了公平、公正、公開，認(rèn)真落實(shí)各項惠民政策。

（6）加強(qiáng)校園安全管理和校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園專項安全整治，始終堅持“安全第一、預(yù)防為主”，為學(xué)生創(chuàng)造了豐富多彩、生動活潑的安全、文明、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。

3加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范學(xué)校、“三生、四愛、五心、五好”示范校及“減負(fù)提質(zhì)”示范校建設(shè)，根據(jù)相關(guān)要求，擬定切實(shí)可行的實(shí)施方案，開展相關(guān)活動。

4、學(xué)校有專職信息管理人員，學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行正常，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。并做到了“四對帳”“四統(tǒng)一”。

5、師資隊伍建設(shè)

一是教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)；二是提供廣闊的交流平臺，走出去，請進(jìn)來，2013年度，老師外出培訓(xùn)及國培計劃達(dá)30余人次；三是加強(qiáng)校本教研，教師以在教學(xué)中的所思、所學(xué)、所想等為主題展開研究；四是對新招特崗教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

6、以“4+2”（在普通中小學(xué)開展“人文、體育、藝術(shù)、科技”活動，使每年學(xué)生形成兩項以上特長）特色教育工程為載體，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。

（1）舉行“祖國好〃家鄉(xiāng)美”暨慶 “六〃一” 系列文藝活動。

（2）舉行 “童心向黨誦中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”詩歌朗誦賽。

（3）舉行 “復(fù)興中華，從我做起”學(xué)生讀書征文比賽，六寨小學(xué)五年級學(xué)生劉婷獲全國征文一等獎，六寨小學(xué)教師楊富強(qiáng)獲全國征文指導(dǎo)教師一等獎。

（4）舉行“紀(jì)念一〃二九運(yùn)動七十七周年暨冬季運(yùn)動會活動”。

（5）組織學(xué)生開展了《小學(xué)生科技小制作》、《繪畫》競賽。

（6）舉行“聽寫規(guī)范字、共筑中國夢“漢字聽寫大賽。

（7）認(rèn)真上好每節(jié)體育課，堅持了學(xué)生“兩操”活動，切實(shí)保障學(xué)生每天一小時的體育活動時間。

7、狠抓學(xué)校布局調(diào)整和小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)

自“十二五”開局至今，我鄉(xiāng)分別出臺了《龍場鄉(xiāng)“十二五”教育學(xué)校布局調(diào)整》、《龍場鄉(xiāng)小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃方案》、《龍場鄉(xiāng)關(guān)于啟動第一所寄宿制小學(xué)方案》等文件，并逐年進(jìn)行實(shí)施。近三年來，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，全鄉(xiāng)已撤并了一所完小，一所點(diǎn)校，將在條件成熟時逐步進(jìn)行學(xué)校撤并，以達(dá)到整合資源，提高教

育教學(xué)質(zhì)量的目的。

四、存在問題和下一步工作打算

（一）在“控輟保學(xué)”和教育“9+3”工作中，我們發(fā)現(xiàn)在日常教學(xué)工作中存在的不足：

1、少數(shù)學(xué)生家長對“控輟保學(xué)”和教育“9+3”工作認(rèn)識不到位，思想意識淡薄，思想轉(zhuǎn)變有一定難度。

2、辦學(xué)條件上，學(xué)校布局較散，教學(xué)設(shè)施設(shè)備陳舊，已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展需要。

3、在管理水平上，認(rèn)識不太到位，思想意識淡薄，制度落實(shí)不太到位，還有待于進(jìn)一步提高。

4、教師知識水平及教學(xué)理念有待于更新。

（二）今后從以下幾方面改正不足之處：

1、多渠道加強(qiáng)“控輟保學(xué)”和教育“9+3”工作宣傳力度；完善控輟保學(xué)制度，切實(shí)降低輟學(xué)率。

2、按照省學(xué)校布局調(diào)整的意見，逐步撤并學(xué)校，整合教育資源；多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。

3、提高責(zé)任意識，完善制度建設(shè)，對教師進(jìn)行嚴(yán)格管理。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極反思，進(jìn)一步扎實(shí)做好校本研修工作，不斷提高干部、教師的專業(yè)素養(yǎng)及管理水平。

5、加強(qiáng)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們綜合素質(zhì)。充分挖掘和有效利用現(xiàn)有資源，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

XX中心學(xué)校

2013年11月29日

第二篇：北山中心學(xué)校教育工作匯報

北山中心學(xué)校教育工作匯報

在各級政府和教育行政主管部門的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣鄉(xiāng)人大的監(jiān)督下，學(xué)校始終堅持全面實(shí)施科教興鄉(xiāng)和教育強(qiáng)鄉(xiāng)的發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮全鄉(xiāng)廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。大力推進(jìn)和鞏固“兩基”成果，使全鄉(xiāng)教育事業(yè)得到健康穩(wěn)步發(fā)展。近年來，我鄉(xiāng)中心校的教育教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量均在穩(wěn)步上升，辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校管理逐步規(guī)范，素質(zhì)教育水平不斷提高，教育現(xiàn)代化、信息化工程快速推進(jìn)，教育改革不斷深化，教學(xué)水平整體提升?，F(xiàn)就有關(guān)工作情況匯報如下：

一、我鄉(xiāng)教育面臨的現(xiàn)狀

1、基本概況

全鄉(xiāng)共有中學(xué)2所，小學(xué)8所，共有學(xué)生2669人，其中初中生735人，15個教學(xué)班級，小學(xué)生1934人，48個教學(xué)班級。全鄉(xiāng)各校建筑面積共計23442平方米，其中中學(xué)12280平方米，小學(xué)11162平方米，各校占地面積共計68320平方米。

2、師資水平

全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教職工218人，共有初中專任123人，小學(xué)專任教師91人，工人4人。具有本科學(xué)歷教師48人，專科學(xué)歷教師75人，中專學(xué)歷教師95人，初中、小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%，2001年以來新補(bǔ)充小學(xué)專任教師12人，均為大專學(xué)歷，并取得相應(yīng)教師資格證。初中補(bǔ)充專任 教師 2人，?？埔陨蠈W(xué)歷 2 人,小學(xué)教師均進(jìn)行了第三輪繼續(xù)教育培訓(xùn)，中學(xué)教師已進(jìn)入第二輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。8名中小學(xué)校長全部經(jīng)過崗位培訓(xùn)，并取得相應(yīng)合格證。

3、普及程度

（1）小學(xué)階段入學(xué)率：2007-2008學(xué)，小學(xué)適齡兒童2324 人。正常適齡兒童入學(xué)率 100 %，三類殘兒 11人。殘兒入學(xué) 9人，殘兒入學(xué)率 100 %。2008-2009學(xué)，小學(xué)階段適齡兒童2432人，正常適齡兒童入學(xué)率為100 %，三類殘兒9人，已入學(xué)8人，殘兒少入學(xué)率為 100 %，二個學(xué)小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為零。

（2）初中階段入學(xué)率：2007-2008學(xué)，初中階段適齡少年1014人。其中殘疾少年 4 人，初中階段入學(xué)率為 98.6 %，17周歲人口 1047人已受完初等教育，初中畢業(yè)1017 人，17周歲的初中完成率為97.2%。2008-2009學(xué)，初中階段適齡少年813 人，其中殘疾少年5人，初中階段入學(xué)率為 96.5 %，17周歲人口 680人，初中畢業(yè) 663人，17周歲的初中完成率為 97.8 %。年輟學(xué)率為 2.4 %。

4、辦學(xué)條件

通過近幾年的努力，全鄉(xiāng)經(jīng)撤并現(xiàn)有學(xué)校10所，使學(xué)校布局趨于合理，教育資源得到了優(yōu)化，有2所中學(xué)創(chuàng)辦成寄宿制學(xué)校,其中中心學(xué)校中學(xué)部2006被評為市合格寄宿制學(xué)校,縣文明示范學(xué)校,鄉(xiāng)中學(xué)和中心小學(xué)全都配有電腦室和多媒體教室,其它學(xué)校都配有電腦室,二所中學(xué)和鄉(xiāng)中心小學(xué)配有電腦室和多媒體教室，鄉(xiāng)中學(xué)都配有廣播系統(tǒng)，2 全鄉(xiāng)中小學(xué)全都配備現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，利用實(shí)施情況良好.小學(xué)生均校園面積22.5㎡，生均校舍面積 6.6㎡，完小以上學(xué)校生均圖書 19.3 冊，中學(xué)生均校園面積89.3㎡，中學(xué)生均校舍面積12.8㎡,生均圖書 31.8 冊。根據(jù)不同類型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)儀器配齊率達(dá) 90 %。

5、教育經(jīng)費(fèi)

教育經(jīng)費(fèi)全部納入縣財政預(yù)算、公用辦公經(jīng)費(fèi)比例逐年提高，多年來從未拖欠教師工資。2009在職教工人員經(jīng)費(fèi) 348.5 萬元，離退休教工經(jīng)費(fèi)126.4萬元，按月打卡發(fā)放，并實(shí)行了醫(yī)療保險和住房公積金制度。教師績效工資245.3萬元，2009學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資金 128.18 萬元，全部造冊，學(xué)生簽字，發(fā)放到位。

二、我鄉(xiāng)教育取得的主要成績

1、內(nèi)抓管理，外入形象

我們年初中心學(xué)校制訂了嚴(yán)格的目標(biāo)考核、教育教學(xué)、保學(xué)控流、規(guī)范收費(fèi)、綜治安全、計劃生育等各項管理制度，層層簽訂責(zé)任狀，包干到人，中心學(xué)校對各校進(jìn)行定期督查、考評。根據(jù)教育局的指示精神，中心學(xué)校制訂了詳細(xì)的教職工聘任方案，各校全面實(shí)行全員聘任制，績效工資制，教工競爭上崗、獎勤罰懶。

2、師德教育常抓不懈

中心學(xué)校召開全鄉(xiāng)“師德”教育大會4次，廣泛開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師權(quán)益保護(hù)法》，教育教師既要遵紀(jì)守法，又要 保衛(wèi)自己的合法權(quán)益。教育教師敬崗愛業(yè)，愛生如子，甘于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感，為教育默默奉獻(xiàn)。由于工作出色，我們獲國家級“2009貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作活動優(yōu)秀學(xué)?！?榮譽(yù)稱號。近兩年共完成各種崗位培訓(xùn)126人次，全面完成上級下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)。我鄉(xiāng)形成了一支作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、勇于開拓的教師隊伍，為北山教育的振興打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、教研教改、科技創(chuàng)新頗具特色

創(chuàng)新是一個國家的希望，民族的靈魂，在學(xué)校教學(xué)工作中，我們以創(chuàng)新為突破口，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，在市縣“科技創(chuàng)新”比賽中，我鄉(xiāng)獲得一等獎6個，二等獎22個。因此，分別榮獲市、縣科技創(chuàng)新先進(jìn)單位。教研教改獲國家級“十一五”重點(diǎn)課題級階段性成果一等獎。近兩年來，我鄉(xiāng)在全縣各類教學(xué)比武中獲縣一等獎15人次，縣二等獎18人次，教師撰寫教育教學(xué)論文8人次獲國家一等獎，12人次獲國家二等獎，30人次獲省級一、二等獎。

4、北山中學(xué)辦學(xué)特色鮮明

北山中學(xué)在加強(qiáng)素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明學(xué)校、提升教育品位、辦人民滿意教育上下功夫，加大投資力度，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，學(xué)校管理井井有條，學(xué)校能不斷創(chuàng)新教育載體，美化凈化校園，改善設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)建文明和諧的育人環(huán)境。學(xué)校到處綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)雅，文化走廊內(nèi)容豐富。學(xué)生身心健康，教師工作心情舒暢，學(xué) 校配有電腦室、多媒體教室、語音室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室等14個實(shí)驗(yàn)室，配有廣播系統(tǒng)，遠(yuǎn)程教育設(shè)備齊全，利用實(shí)施情況良好。因此，該學(xué)校先后被評為邵陽市合格寄宿制學(xué)校，邵陽市生態(tài)文明學(xué)校，隆回縣文明示范學(xué)校。2009年升省重點(diǎn)高中上線率達(dá)42%，教育教學(xué)質(zhì)量名列全縣前茅。

5、突出抓好教學(xué)質(zhì)量中心

質(zhì)量是學(xué)校的生命，質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，中心校工作出發(fā)點(diǎn)和著落點(diǎn)都是為教育教學(xué)服務(wù)，年初中心校都要制訂詳細(xì)可操作的獎罰方案，并拿出有限財力獎勵教育教學(xué)。由于我鄉(xiāng)教師扎實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新。在2009年初三畢業(yè)會考中，按26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合排名，我鄉(xiāng)名列全縣第二名，創(chuàng)北山教育教學(xué)質(zhì)量歷史新高，初一抽考質(zhì)量也處于全縣前三分之一強(qiáng)，其它年級教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)面貌一新。

6、職成教育步入全市五十強(qiáng)

加強(qiáng)職業(yè)教育工作。中心學(xué)校組織教師千方百計引導(dǎo)教育學(xué)生及家長，分析形勢，看準(zhǔn)目標(biāo)，千方百計完成職高輸送任務(wù)。并榮獲縣職高生源輸送先進(jìn)單位稱號。抓好農(nóng)科教中心的示范、科技、服務(wù)工作，農(nóng)科教中心全年共舉辦各類培訓(xùn)班近44期，加強(qiáng)專業(yè)戶的管理和技術(shù)指導(dǎo)，為農(nóng)民的致富提供有力的技術(shù)支持，有力促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鄉(xiāng)農(nóng)科教中心被評為縣先進(jìn)單位，市五十強(qiáng)。鄉(xiāng)農(nóng)校辦學(xué)面達(dá) 100%，年農(nóng)民培訓(xùn)率達(dá)12%，全鄉(xiāng)共有10個示范村，42個示范戶。如養(yǎng)豬示范戶文松儒養(yǎng)豬年純利在40萬元以上，在全鄉(xiāng)起好了示范作用，大力推進(jìn)了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

7、合理調(diào)整學(xué)校布局，整合人力資源

云峰中學(xué)是我鄉(xiāng)較偏遠(yuǎn)的中學(xué)，生源少，分布廣，辦學(xué)條件差，根據(jù)上級有關(guān)要求屬于撤并學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)幾次現(xiàn)場辦公決定云峰中學(xué)合并到北山中學(xué)，但我們與時俱進(jìn)，提出把云峰小學(xué)合并到云峰中學(xué)，把云峰中學(xué)辦成九年一貫制學(xué)校，投入120萬新建云峰中學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂，這樣既方便百姓子女上學(xué)，又沒有浪費(fèi)教育資源，這一設(shè)想得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，2008我們請縣領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公三次，終于拍板解決了云中撥款建設(shè)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)任務(wù)于2009年底完成。現(xiàn)在云峰中學(xué)面貌一新，學(xué)校管理有方，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。

8、教育債務(wù)己全部剝離化解

困擾多年的教育債務(wù)，在縣委、縣政府、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的高度重視下、在人大的監(jiān)督下，通過多方努力，2009年全鄉(xiāng)共剝離12所學(xué)校教育債務(wù)242萬元，教育所欠債務(wù)全部發(fā)放包頭手中，學(xué)校輕輕松松做人，教師安安心心教書。

9、強(qiáng)化綜合治理，營造教育發(fā)展良好氛圍

促進(jìn)全鄉(xiāng)教育和諧穩(wěn)定發(fā)展，重視教育發(fā)展環(huán)境的綜合治理，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。一是整治校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建“平安校園”。鄉(xiāng)政府每年都要召開學(xué)校周邊環(huán)境整治專題會議，組織學(xué)校、派出所、司法所、文化站等部門，對全鄉(xiāng)所有中小學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治。三年來共解決了6個突出問題，立安全警示牌十余塊。同時，對６個法制副校長每年進(jìn)行一次工作總結(jié)，召開專門會議，明確他們的工作職責(zé)，要求負(fù)責(zé)該校的社會治安秩序管理，負(fù)責(zé)為廣大學(xué)生上法制輔導(dǎo)課，進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)大家的法制意識。為寬松學(xué)校的發(fā)展環(huán)境，堅決禁止向?qū)W校攤派收費(fèi)和搭車收費(fèi)。云峰中學(xué)地處兩縣交界處，社會環(huán)境復(fù)雜，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府根據(jù)實(shí)情，集體研究決定成立云峰中學(xué)警務(wù)室，警務(wù)室的成立解決了學(xué)校周邊環(huán)境問題，通過綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境大大改善，確保了師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，營造了一個寬松的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)。

10、其它工作齊頭并進(jìn)

全鄉(xiāng)教師心往一處想，勁往一處使，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)高效，工作重點(diǎn)突出，思路清晰。勤儉學(xué)工作有條不紊地開展，本被評為縣勤工儉學(xué)先進(jìn)單位。黨風(fēng)廉政、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、幼教、成教、辦公室、計劃生育、計統(tǒng)、各項中心工作等均取得滿意成績。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，各位委員、同志們，雖然北山教育取得了可喜的成績，但也歷經(jīng)坎坷，這成績的取得飽含著黨政領(lǐng)導(dǎo)的辛酸苦辣，凝聚著廣大教職員工和人大代表的心 血和汗水。是全鄉(xiāng)教育管理工作集體智慧的結(jié)晶，是全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，在此，我代表中心校對各位表示衷心的感謝。

三、我鄉(xiāng)教育面臨的問題和困難

1、教育資金缺口大，發(fā)展后勁不足。由于現(xiàn)行教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算體制是按學(xué)生人頭預(yù)算的，北山作為一個只有2600余名學(xué)生，而有218位教師的學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，缺口很大。

2、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾突出，教育教學(xué)質(zhì)量提升后勁不足。我鄉(xiāng)教師結(jié)構(gòu)呈“四多一少”現(xiàn)象，則教師數(shù)量多、老教師多、重特大病教師多、要求照顧的關(guān)系戶多，原民轉(zhuǎn)公教師大多數(shù)是中函文憑，教學(xué)觀念老化，教學(xué)理念陳舊，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育的需要，嚴(yán)重影響到教育教學(xué)質(zhì)量的提高。大部分村小教師三年后達(dá)到退休年齡，無人教書，全縣盡管每年補(bǔ)充新增教師70-100名，但這些教師都補(bǔ)充到北面任教，對全縣來說也是杯水車薪。中學(xué)專任教師，相當(dāng)部分教師是中文專業(yè)，專任教師混崗現(xiàn)象嚴(yán)重。若師資力量未得到及時有效補(bǔ)充，相關(guān)學(xué)校將出現(xiàn)嚴(yán)重的斷層問題。

3、中小學(xué)、幼兒園調(diào)整布局還需不斷加強(qiáng)。部分村小生源不斷減少，嚴(yán)重浪費(fèi)了有限的師資資源；一些私立幼兒園，辦學(xué)條件根本不能達(dá)到簡易幼兒園的要求，存在重大教學(xué)、安全隱患，中心校、聯(lián)校的管理名存實(shí)亡，我們既管不到人，又管不到錢，少數(shù)幼兒園利用公辦學(xué)校場地辦班，自己創(chuàng)收，強(qiáng)行辦園，如果不及時依法予以取締，將會帶來無窮后患。

4、云峰中學(xué)設(shè)施簡陋，缺功能室和教師宿舍，學(xué)校四 面八達(dá)，暢通無阻，創(chuàng)建平安學(xué)校困難很大，特別是現(xiàn)在學(xué)校暴力事件頻發(fā)，學(xué)校師生沒有安全感，建議在2011年創(chuàng)建合格學(xué)校時加大對學(xué)校投入，進(jìn)一步改善學(xué)校設(shè)施，建好綜合樓，修好圍墻。

四、今后工作展望

面對這些問題，我鄉(xiāng)中心學(xué)校將在教育局、鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣鄉(xiāng)人大監(jiān)督和支持下，面向現(xiàn)實(shí)，正視困難，集思廣益，開拓創(chuàng)新，積極整合教育資源，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，依法治教，樹立良好教育形象，突出教育質(zhì)量中心，狠抓素質(zhì)教育，開拓創(chuàng)新。為北山撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)打造隆回工業(yè)后花園提供強(qiáng)有力的人力資源做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二○一○年五月

第三篇：9+3工作匯報材料

泉口鎮(zhèn)明德小學(xué)

教育“9+3”計劃工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

一、學(xué)?；厩闆r：

我校與務(wù)川縣相接，與沿河縣毗鄰。是一所鎮(zhèn)中心小學(xué)，上學(xué)期在校生1065人，本學(xué)期在校生人數(shù)1027人，轉(zhuǎn)出53人，死亡1人，轉(zhuǎn)入87人，校外租房學(xué)生192人，留守兒童129人。

現(xiàn)有教師44人，專任教師44人，大專及以上學(xué)歷40人，中專4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100℅；但師資不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)欠合理，食堂工勤人員10人，保安人員4人。圖書室，儀器室和實(shí)驗(yàn)室各1間；新建學(xué)生食堂1個，42套教師公租房正在修建中。

二、主要工作及完成情況

（一）控輟保學(xué)

1、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

成立以校長為組長的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，業(yè)務(wù)干部具體負(fù)責(zé)開展工作。認(rèn)真落實(shí)“9+3”“控輟保學(xué)”三線目標(biāo)責(zé)任制，教辦與學(xué)校，學(xué)校與教師，教師與家長層層簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書。實(shí)行校長包片區(qū)，中層包村，責(zé)任教師包學(xué)生，做到分工明確，職責(zé)到人的管理機(jī)制。

2、我校學(xué)生輟學(xué)率為0%。在校生名冊與學(xué)籍系統(tǒng)吻合； 制定了控輟保學(xué)“三項制度”，“三項制度”的實(shí)施過程有記錄，有圖片，有簡報。

3、入學(xué)率達(dá)100%。依據(jù)文化戶口，做好了7——12周歲兒童年段名冊，三殘兒童名冊，分村統(tǒng)計好了在外就讀學(xué)生名冊，在校學(xué)生名冊，學(xué)生流動冊，外鄉(xiāng)縣學(xué)生在校就讀名冊，完成了基礎(chǔ)教育報表。

4、六年鞏固率達(dá)91%。

5、具體措施

（1）制定了“控輟保學(xué)宣傳月方案”，利用每年2月和8月的“控輟保學(xué)”宣傳月，充分利用宣傳欄，在公路沿線醒目地方張貼和懸掛“控輟保學(xué)”宣傳標(biāo)語，致學(xué)生家長的一封信，宣傳九年義務(wù)教育等法律法規(guī)。

（2）制定了“控輟保學(xué)方案”，完善“控輟保學(xué)”制度。一是實(shí)行義務(wù)教育入學(xué)通知書制；二是輟學(xué)學(xué)生排查報告制度。三是小升初整班移交制度；四是嚴(yán)格學(xué)籍管理。學(xué)籍管理系統(tǒng)運(yùn)行正常，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。每學(xué)期如實(shí)記載學(xué)生入學(xué)情況、學(xué)生流出的去向等情況，嚴(yán)格學(xué)籍變動手續(xù)，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出程序。五是建立輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度。加強(qiáng)對輟學(xué)生的家訪，及時聯(lián)系其父母及監(jiān)護(hù)人，對拒不送子女入學(xué)的家長及監(jiān)護(hù)人，及時向鎮(zhèn)人民政府匯報，采取有效措施，動員輟學(xué)學(xué)生返校。

（3）每學(xué)期開學(xué)初，教師對未入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行走訪，對疑似輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行心理溝通、輔導(dǎo)，勸其返校就讀。各班建立易輟學(xué)學(xué)生名冊、學(xué)困生個人檔案，及時家訪和進(jìn)行心理輔導(dǎo)，動員返校入學(xué)。（4）把依法執(zhí)教，文明執(zhí)教作為教師師德考核的重要內(nèi)容。杜絕了教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（5）完善資助體系，加強(qiáng)對特殊學(xué)生群體的關(guān)愛。我校依法做好貧困寄宿生資助金和營養(yǎng)餐等工作，尤其是貧困寄宿生生活補(bǔ)助，優(yōu)先解決了貧困寄宿生，孤兒和特困生，讓真正上不起學(xué)的學(xué)生無后顧之憂，切實(shí)減輕了群眾負(fù)擔(dān)。學(xué)生營養(yǎng)午餐和寄宿生就餐以實(shí)名制，資料齊全，并在學(xué)校公示，接受縣人大代表的監(jiān)督，真正做到了公平、公正、公開，認(rèn)真落實(shí)各項惠民政策。

（6）學(xué)校有專職信息管理人員（任中舉），學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)行正常，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

（7）開展了豐富多彩的學(xué)生活動，讓學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。具體活動

ａ2013年舉辦了 “六.一”文藝晚會。

b學(xué)校舉行了“童心向黨誦中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”詩歌朗誦賽。c學(xué)校舉行了“復(fù)興中華，從我做起”學(xué)生演講賽。d我校學(xué)生在縣婦聯(lián)主辦的文明禮儀知識搶答賽中榮獲三等獎。

e法制滲透課堂，在全縣法制滲透課堂評比中我校教師榮獲三等獎。

f師生在全縣“中國夢”演講賽中，我校學(xué)生榮獲三等獎。g師生在全縣的廉政文化書畫比中榮獲學(xué)生一等獎，教師三等獎。

h組織學(xué)生開展了《小學(xué)生科技小制作》《繪畫》競賽。i組織了以教育9+3的“控輟保學(xué)”和“安全教育”為主題的學(xué)生家長會。

j認(rèn)真上好每節(jié)體育課，堅持了學(xué)生“兩操”活動，切實(shí)保 障學(xué)生每天一小時的體育活動時間。

（8）、經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校每年從公用經(jīng)費(fèi)中，預(yù)算5%的經(jīng)費(fèi)用于9+3工作。（9）加強(qiáng)了對留守兒童的管理和對流浪兒童的排查與救助保護(hù)，為方便留守兒童與父母溝通，感受到父母和親情，學(xué)校安裝了免費(fèi)的親情電話。

（10）獎懲：學(xué)校把對學(xué)生的“控輟保學(xué)”納入教師績效考核之中，對完成得好的教師給予加分，對未完成目標(biāo)或工作不力的教師給予扣分，該項工作與教師的評優(yōu)、評先和評聘直接掛鉤。

（二）開展了“童心向黨誦中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”詩歌朗誦和“復(fù)興中華，從我做起”學(xué)生演講賽等“三生四愛五心五好”和學(xué)科滲透法制教育活動。

（三）我校所轄村點(diǎn)校無布局調(diào)整。

（四）我校無學(xué)生宿舍，寄宿生均在學(xué)校附近租房就讀，校外租房學(xué)生192人，在校學(xué)生1027人，寄宿率為18.69%。

（五）、師資隊伍建設(shè)（1）新招特崗教師3人，均進(jìn)行了崗前培訓(xùn)；（2）是提供廣闊的交流平臺，老師外出培訓(xùn)及國培訓(xùn)達(dá)17人次；（3）教師以在教學(xué)中的所思、所學(xué)、所想等為主題展開校本研究；（4）是教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

2013年10月22日

第四篇：下壩完小9+3工作匯報

黑水鄉(xiāng)下壩完小教育 “9+3”計劃、“4+2”特色教育工作

匯報材料

一、教育“9+3”計劃工作

（一）、學(xué)?；厩闆r：

黑水鄉(xiāng)下壩完小是一個片區(qū)完小，全片區(qū)共有7個行政村，總?cè)丝?.02萬人。全片區(qū)有一個九年一貫制學(xué)校，3個村級完全小學(xué)、兩個教學(xué)點(diǎn)。全片區(qū)總?cè)丝谌?，在校學(xué)生864人，其中初中學(xué)生73人，小學(xué)生791人，學(xué)前教育230人。下壩完小共有14個教學(xué)班，在校學(xué)生427人，其中男221人，女206人。初中學(xué)生73人，其中女37人，小學(xué)生354人，其中169女，學(xué)前教育91人，其中女34人。全片區(qū)現(xiàn)有教職工69人（含病休教師1人、食堂工勤人員13人，編外教師7人，門衛(wèi)2人）。我?，F(xiàn)有專任教師24人，取得中專學(xué)歷6人、大專及以上學(xué)歷18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100℅；小學(xué)高級教師9 人，占在崗教師的37.5%； 40歲以下的教師12人，占在崗教師人數(shù)的50 %;40歲以上的教師12人，占在崗教師人數(shù)的50%。我校有理、生化實(shí)驗(yàn)室各1間，圖書室1間，班班通教室一間；男女學(xué)生宿舍1棟、學(xué)生食堂1棟（正在完善中）。

（二）、主要工作：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)：成立了以校長為組長，副校長、支部書記為副組長，教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、后勤主任、均衡發(fā)展專干、村小校長、各班主任為成員的“9+3”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，均衡發(fā)展專干負(fù)責(zé)日常辦公及資料的收集。

2、職責(zé)明確：實(shí)行責(zé)任一崗雙責(zé)，學(xué)校校長與教育管理中心簽訂責(zé)任書，學(xué)校校長與村小校長、本校主要責(zé)任人簽訂責(zé)任書，主要責(zé)任人和各班班主任簽訂責(zé)任書。層層簽訂責(zé)任書，做到分工明確，職責(zé)明確。使適齡兒童和青少年都能坐在教室接受九年義務(wù)教育，小學(xué)鞏固率達(dá)98%，中學(xué)鞏固率95%；小學(xué)輟學(xué)率控制在0.8%，中學(xué)輟學(xué)率控制在1.2%。

3、宣傳動員：由均衡發(fā)展專干制定“9+3”工作計劃并制定工作路線圖和進(jìn)度表。在學(xué)校服務(wù)半徑內(nèi)、在公路沿線和醒目地方張貼和懸掛控輟保學(xué)、九年義務(wù)教育、三年職業(yè)免費(fèi)就學(xué)等標(biāo)語。在開學(xué)前，全鄉(xiāng)教師及鄉(xiāng)黨委、政府工作人員進(jìn)村入戶，宣傳九年義務(wù)教育等法律法規(guī)和3年職業(yè)免費(fèi)教育對學(xué)生和家庭的好處。開學(xué)后，對未入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行走訪、動員入學(xué)。每年5、6月份做好初三學(xué)生的擇校、中職就讀宣傳工作和學(xué)生的報名工作。

4、營養(yǎng)午餐和一補(bǔ)：加強(qiáng)食品安全的管理，保障學(xué)生營養(yǎng)午餐的質(zhì)量、衛(wèi)生和飲食安全，全力打造放心食堂。學(xué)生營養(yǎng)午餐以實(shí)名制，做好相關(guān)資料，上報局營養(yǎng)辦，并在學(xué)校公示欄公示每天的菜譜和資金開支情況，讓教師明白、學(xué)生明白。一補(bǔ)做到公平、公正、公開，按照調(diào)查—填表—調(diào)查—公示—上報進(jìn)行操作，規(guī)范流程，加強(qiáng)監(jiān)控，確保及時、足額發(fā)放到住宿貧困生中。

5、師資隊伍建設(shè)：教師是教育教學(xué)提升的奠基者，師資隊伍的強(qiáng)弱直接關(guān)系到教育教學(xué)的好壞。一是教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)；二是提供廣闊的交流平臺，采取走出去，請進(jìn)來的辦法。三是加強(qiáng)校本教研，堅持每周一位教師上一節(jié)公開課，課后及時評課，共同探討有效的教學(xué)方法；四是以教育局、管理中心開展的“教學(xué)業(yè)務(wù)大比武”為契機(jī)，開展了“同課異構(gòu)”、“高效課堂”、的公開課、示范課。

6、優(yōu)質(zhì)資源的配備：為了使教學(xué)資源合理化、公平化、均衡化，我校自籌資金配備了一套班班通，并安排每一節(jié)課一位教師在班班通教室授課。使每一位教師和每一位學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的資源和優(yōu)質(zhì)的課件。

7、經(jīng)費(fèi)保障：“9+3”工作計劃是一項長期的工作，為了使此項工作常抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，都有一定的公用經(jīng)費(fèi)用于此項工作。

8、獎懲：學(xué)校把對學(xué)生的控輟保學(xué)納入教師績效考核之中，對完成得好的教師給予獎勵，對未完成目標(biāo)或工作不力的教師給予懲罰，并對初三學(xué)生就讀職業(yè)學(xué)校的指數(shù)也納入初三教師的獎勵體制

二、“4+2”特色教育活動工作

為了深入貫徹落實(shí)黨的“十八”大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，以特色教育為載體，大力開展人文、體育、藝術(shù)、科技教育活動：加強(qiáng)人文教育，開展健康心理輔導(dǎo)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)；開展科普教育，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，培育學(xué)生科學(xué)精神；增強(qiáng)藝術(shù)教育體驗(yàn)，提高學(xué)生審美鑒賞能力，形成健康生活情趣。根據(jù)省、市、教育局的文件指示精神和要求，以豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生心靈，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為、動手、動腦習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個性健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）、建立健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和班主任為成員的“4+2”特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)辦公，負(fù)責(zé)對特色教育資料的收集、整理、匯總、上報、情況反饋和通報。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對“4+2”特色教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查、指導(dǎo)、巡視。

（二）、明確負(fù)責(zé)部門與教師，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。

1、校長是“4+2”特色教育工程的總負(fù)責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門與班主任、科任老師具體負(fù)責(zé)。

2大隊部組織開展“學(xué)雷鋒，做好事”開展公益活動，植樹造林，愛我家鄉(xiāng)等活動。教務(wù)處和大隊部積極開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列主題教育、安全衛(wèi)生防疫教育、高年級女生青春期教育、“5.12防災(zāi)減災(zāi)”活動、學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育，法制宣傳教育、關(guān)愛留守兒童、“六·一”兒童節(jié)活動、“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”主題教育和學(xué)校體育運(yùn)動會。

3、教科室負(fù)責(zé)實(shí)施特色教育“科技之春”的啟動宣傳，具體實(shí)施；班主任根據(jù)本班學(xué)生特長與特色教育活動開展進(jìn)行具體的落實(shí)，科任教師通力配合，根據(jù)工作情況給予相關(guān)職能部門與班主任、科任教師進(jìn)行考核評定。

（三）、結(jié)合校園實(shí)際，擬定切實(shí)可行的各種方案，切實(shí)開展有關(guān)特色教育工程的活動。

學(xué)校根據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定了實(shí)施“4+2” 特色教育的系列方案。如：《下壩完小“4+2”特色教育工程實(shí)施方案》、《下壩完小慶“六.一”文藝匯演實(shí)施方案》、《下壩完小冬季學(xué)校體育運(yùn)動會實(shí)施方案》、《下壩完小校園擺手舞、金錢桿實(shí)施方案》、《下壩完小關(guān)于開展“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”主題教育的實(shí)施方案》。根據(jù)各方案開展了一系列的活動，獲得了很好的效果。

（四）、加大宣傳，形成社會效應(yīng)。

為讓“4+2”特色教育工程持續(xù)進(jìn)行，有效開展，對學(xué)生的成長成才有新的認(rèn)識和用新的觀點(diǎn)去培育，學(xué)校加大了對特色教育工程的宣傳力度，主要是通過墻報、黑板報、家訪活動展示，現(xiàn)以形成初步的良好社會效應(yīng)，對“4+2”特色教育工程無論是老師、學(xué)生、家長，還是社會形成了共識：根據(jù)學(xué)生特長發(fā)展學(xué)生，真正實(shí)施的是素質(zhì)教育，因地制宜、因材施教。逐步改變了“傳統(tǒng)”的人才觀念：“唯分?jǐn)?shù)至上”，條條大路通北京，三百六十行，行行出狀元。

（五）、總結(jié)成果，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，不斷深化與推進(jìn)“4+2”特色教育工程。

自開展“4+2”特色教育工程來，下壩完小的特色教育現(xiàn)以取得階段性的成果，這來自全校廣大教師的出謀劃策與辛勤付出。通過特色教育工程的實(shí)施情況與檢查結(jié)果看，還有不少的問題需要努力，才能讓“4+2”特色教育工程不斷深化與推進(jìn)。

三、今后的打算：

1、多做學(xué)生、家長工作，經(jīng)常家訪，了解學(xué)生和家長的需求，盡量做到不讓一個學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)。

2、改革教育教學(xué)課堂模式，讓學(xué)生能在學(xué)?？鞓返膶W(xué)習(xí)、成長，免除厭學(xué)情緒。

3、改革對學(xué)生和教師單一的評價體系，建立多元化的評價體系。

4、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育與終生學(xué)習(xí)的理念，打造名師隊伍。

5、建設(shè)好留守兒童之家和教工之家，使學(xué)生和教師有家的溫暖。

6、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣教育和感恩教育。

黑水鄉(xiāng)下壩完小

2013年11月12日

第五篇：學(xué)校教育信息化工作匯報

學(xué)校教育信息化工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

二十一世紀(jì)，信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中已得到廣泛運(yùn)用，也給教育帶來了深遠(yuǎn)的影響。加強(qiáng)教育信息技術(shù)在學(xué)校教育中的應(yīng)用，努力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校教育改革和新課程實(shí)施的進(jìn)程，已成為學(xué)校改革和發(fā)展的必由之路。

近年來，我校開始信息化教學(xué)研究，隨著時代的發(fā)展，我校與時俱進(jìn)，根據(jù)市、區(qū)教育信息化建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定了學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化建設(shè)，取得了初步的成效。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生xxx人，教職工xxx人，有多媒體教室xxx個，計算機(jī)教室1個，計算機(jī)總數(shù)50臺，最大班額與計算機(jī)數(shù)XX，回顧以前的工作，我們有探索，有思考，也取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下。

一、建立機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃

當(dāng)前，信息技術(shù)飛速發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，我們進(jìn)入的21世紀(jì)，面臨人類文明史上的又一次大飛躍--由工業(yè)化社會進(jìn)入到信息化社會。

有了規(guī)劃，還要制度規(guī)范來保證。為此，學(xué)校通過制定工作計劃、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)專人負(fù)責(zé)（XX主任為總管理員、XX主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)）等方式，確保教育信息化工作順利開展。各部門分別與教師簽訂信息設(shè)備使用安全責(zé)任書，每學(xué)期結(jié)束，校長對各部門信息使用、維護(hù)情況進(jìn)行考核，而各部門分別對教師信息設(shè)備使用情況進(jìn)行考核。通過這些制度，使學(xué)校的信息化設(shè)施、設(shè)備能很好的利用、使用起來，達(dá)到效率的最大化和最優(yōu)化。

經(jīng)費(fèi)的落實(shí)也得到很好的保證。學(xué)校爭取街道教育指導(dǎo)中心支持每年逐步加大在信息技術(shù)軟硬件上的投入，這些經(jīng)費(fèi)用于添置電腦，更新設(shè)備，除了保證使學(xué)校最大班額與電腦外，學(xué)校還購置了實(shí)物投影儀、數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)等，此外，每年信息化設(shè)備、設(shè)施的維修、養(yǎng)護(hù)費(fèi)用，學(xué)校也能在經(jīng)費(fèi)上得到保障。計算機(jī)教室的硬件設(shè)施到位，安全措施到位。

三、全員參與，資源整合

隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)深入每個校園，計算機(jī)輔助各學(xué)科的教學(xué)更顯示出更大的優(yōu)勢。硬件上去了，軟件也必須跟上，才能保證計算機(jī)發(fā)揮它應(yīng)有的作用。這時，整合校內(nèi)與校外，網(wǎng)上與網(wǎng)外教育的各類資源，則成為當(dāng)務(wù)之急。

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