第一篇：三班下期班主任工作總結(jié)賴學玲

三（3）班下期班主任工作總結(jié)

賴學玲

記得有這樣一句話：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生不能做好，則是一個失敗的班主任。通過一學期緊張而又忙碌的教學工作，終于可以開心的擁抱暑假了。作為三年級（3）班的班主任，就本班本期的班主任工作總結(jié)而言，主要有以下幾個方面：

一、學生基本情況分析

我所擔任的三年級三班的學生共有64人，男生42人，女生22人。總體上女生的學習習慣和學習成績都稍好于男生，但男生的思維總體上比女生要好些。

二、班級建設(shè)管理方面

1、民主選舉班干。開學一周，我班通過全班的民主選舉，選舉出了大家都認為比較滿意的班委班干部，組建了優(yōu)質(zhì)的班級核心。同時又選舉產(chǎn)生了值日組長、學習組長等，完善了班干部的配制。明確了各自的職責權(quán)利，進行了相應的班干部培訓，順利開展了班務工作。

2、民主制定班級規(guī)章制度。利用開學第一周的班會，通過大家討論的形式，民主制定了班級規(guī)章制度，完善了班級的制度建設(shè)，明確了各自應該做什么，不應該做什么，做到獎罰分明。從這一學期的班級管理來看，完善的規(guī)章制度保證了班級的良好發(fā)展。

3、在班長和老師的共同組織下，在全班同學的共同支持下，我班每周一次的班會都順利開展。其中固定的內(nèi)容是評選出各組的“行善星”、“學習星”等，另外再附加一些靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題活動，活動形式兼顧全部學生，使得各層次的學生都積極參與，使得學生在不同的班會中不斷提高了能力，同時還豐富了知識，達到了共同、全面進步的目標。

4、認真做好每次天衛(wèi)生清潔工作。我班把清潔衛(wèi)生工作列入對個人的考評，由專人負責對各小組的值日情況進行監(jiān)督、評價。所以我班的每次清潔衛(wèi)生都做得相當?shù)膹氐祝嬲龅搅苏J真干好每次大掃除，認真對待每天的勞動衛(wèi)生，同時搞好個人衛(wèi)生，為學習創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生行為習慣。

6、認真做好安全工作。從開學到放假，我班一直抓好安全工作，適時地進行了相應的安全教育，通過舉事例等教育學生注意安全，做到安全第一，生命第一。

由于安全工作做得比較扎實，本學期我班一直無不安全事故發(fā)生。

三、努力轉(zhuǎn)變后進生。

1、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。在課堂上，要關(guān)注后進生，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。

2、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。

3、及時疏導，細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。

四、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有同學在經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。

總之，經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也還存在著一些問題。我會在以后的工作中不斷改進，努力提高自己的班級管理水平。

第二篇：2011初二下期班主任工作總結(jié)(鄧曉玲)

聾八年級下期班主任工作總結(jié)

本學期我繼續(xù)擔任了聾八年級的班主任工作，我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

在班級管理中，我愿意跟學生平等共處，關(guān)愛每一個孩子，使他們能快樂充實地學習；讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人。我時刻注重言傳身教，為人師表。在出現(xiàn)問題時，我從未采用強制手段，高壓政策來解決問題，而是通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。我尊重學生的需要，不輕易抹煞學生的積極性；我傾向于以合作的方式來解決問題。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受，讓學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

對于優(yōu)等生，我的要求特別嚴格，然而是對于后進生的教育則需要足夠的耐心。在平時的工作中，我采取多鼓勵少批評的方法，努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，對好學生盡量從嚴要求，對差生則略為寬容些。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。這樣優(yōu)等生會更加嚴格地要求自己，而后進生則更有自信心，積極地去發(fā)展自己。

3、利用機會，多方面了解學生情況

為了做好工作, 我還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題。在此基礎(chǔ)上,實行統(tǒng)一組織和管理,協(xié)調(diào)教育學生。當學生對教師的教育或教學有不同的看法和意見時,必須誠意、及時地向科任老師個別反映,同時也必須向其介紹學生群體及個體的基礎(chǔ)與特點,幫助他們互相正確認識,改進教學或?qū)W習方法。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。只有這樣,才能做到既教書又育人,取得較好的教育、教學效果。

4、循循善誘，正確引導教育學生

班主任要引導學生分清是非,明確方向,提高思想認識。因此進行思想教育要以理服人。學生的思想問題大量屬于認識問題,對學生無論是激勵還是批評,都應使他們明白道理。這并不是對學生的錯誤言行放縱、容忍,而是剖析說理,使學生心服口服。所以，我在教導學生時，盡量引導學生坦露思想,武裝頭腦,接受正確的思想觀念。教育形式多樣,有課堂講授、專題講座、討論會、個別談話和寫評論文章等，不管采用哪種形式,都動之以情、曉之以理、導之以行。

班主任與其說是扮演管理者的角色,不如說是起著引導者的作用。作為一名班主任,其首要工作就是抓好學生的思想道德教育,通過對學生的引導,完善學生的道德教育,為培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的學生打下堅實的思想基礎(chǔ)。

經(jīng)過全班同學的努力，本學期我班獲得了學校黑板報比賽初中段二等獎；在學?！叭嘶@球”比賽中，男女子組均榮獲第二名的好成績。

教無止境、學無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓，使班級管理工作更上一層樓。

鄧曉玲

2011.6.23

第三篇：2013年高三班下期班主任工作計劃

2012-2013學第二學期

班主任工作計劃

高三（1）班：滕忠美

距2013年高考還有98天的時間。面對即將到來的高考，學生能否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與學生的學習狀況有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三（1）班每個學生都能夠考上重點大學，充分激發(fā)學生的學習熱情，調(diào)動他們的學習積極性，針對本班實際情況，制定以下計劃：

一、學期目標：

1、爭取完成班級重點指標。

2、爭取2個以上學生獲陽江前10名。

3、爭取數(shù)學等學科出現(xiàn)陽江第一名。

二、工作措施和重點

1、活躍班級氣氛，培養(yǎng)學科興趣。

我們班學生一個普遍特點是喜歡悶頭學習，少開口，班級氣氛很壓抑，這樣勢必阻礙學生的思維活躍度，使學生在考試答題時也畏首畏尾，尖子生拔不出來。我將利用班會課領(lǐng)他們唱勵志歌曲，做一些小游戲，增加他們之間的交流，班級氣氛輕松很多。同時我給班級買一些毽子，讓學生課下踢，既鍛煉了身體，又增加交流。針對上學期數(shù)學較差的問題，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位。讓學生由苦學變樂學，在學習中找到規(guī)律和方法。

2、關(guān)注各層次學生，多進行心理疏導。

考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚，對尚未達理想成績的同學 打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。

3、關(guān)注臨界生和尖子生工作。

上學期的第5次次模擬考試中，本班重點線人數(shù)下降幅度較大，重點臨界生多達13人，這13人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學，本學期我準備采取跟蹤觀察的方法，每天都觀察他們的情緒變化，加強對這部分學生的心理輔導，爭取讓他們都考上重點學校。我班上的前3名同學都有沖擊 陽江市狀元的實力，同時吳德輝同學獲得20分加分，是沖擊清華北大的理想人選，本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒，激發(fā)他們的斗志，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平，考出理想的成績。

4、加強與學生家長的溝通、交流，對學習出現(xiàn)大幅度下降的學生，從與家長的交流中了解學生心理波動的原因，從而對癥下藥，徹底解決學生的心理負擔，讓學生輕松上陣。對有嚴重心理問題的學生多呵護，多關(guān)愛，讓他們感受到老師和集體的溫暖，從而建立信心，安然度過高考前最危險的心理時段。

5、建立的自信心培養(yǎng)。每次月考、模考的成績都表揚優(yōu)秀和奮進生，鼓勵后進生，樹立榜樣和典型，發(fā)放獎品，激勵大 共同進步。

6、及時組織學生參加廣州一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。

7、配合年級和學校認真組織好高考報名工作，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導學生填報合適志愿。

第四篇：三班班主任工作總結(jié)

2017-2018學年第一學期三年級數(shù)學上冊工作總結(jié)

一、基本情況：

本班共有學生56 人，其中住校生31 人，走讀生25 人。通過兩年的學習，大多數(shù)學生行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。加上因個別家長常年不在家或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。

二、指導思想

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心送到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

4.利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

康風蓮

2017/9/15

第五篇：三班班主任工作總結(jié)

2016-2017學年第一學期三（4）班

班主任工作總結(jié)

一、業(yè)績

1、安全

進入三年級，孩子們的課間將逐步離開老師視線，為此課間安全成為本學期本學期重中之重，所以從一開始，我就把學生的課間分成男生三個組，女生一個組，任命課間小組長，由組長負責組員的課間活動及上廁所，并規(guī)定各組互相監(jiān)督，一大周無違紀進行獎勵。還有就是每次飯后親自帶全班上次廁所，簡單活動會兒，回宿舍親自交接給生活老師，所以在本學期我班做到了安全無事故。以后我會更加注重孩子的各項習慣培養(yǎng)，以保安全。

2、招生、保生

為了保生，我平時與孩子多交流，學生有進步及時告訴家長，學生有錯誤與家長溝通，共同幫學生改正；學生生病第一時間通知家長，有事沒事與家長發(fā)個短信問候；在微信上與家長對孩子的各方面進行溝通，并把孩子的日常表現(xiàn)拍照發(fā)在微信上，所以一說交費多數(shù)家長很積極，但仍有陳鵬慧、李欣釗沒有交費，一來家庭困難，二來成績不盡如人意，所以以后我會更關(guān)注學困生，提升其成績，讓家長滿意。招生方面，現(xiàn)已招生3人，仍有部分信息正在回訪。

3、生命課堂

在自己的課堂上嚴格遵循“生命課堂”各項要求，目前學生已學生掌握“生命課堂”的流程，能在課上展示質(zhì)疑，但學生質(zhì)疑時語言不夠完整，有時抓不住重點，仍需訓練。展示方面：學期初做的較好，學期末因為復習有放松現(xiàn)象，現(xiàn)自我檢討。上板：學生已經(jīng)掌握上板的基本要求，能按規(guī)定格式上板，橫平豎直，彎折角，遵循1156的占格要求，在本學期板書大賽中獲學生個人和班級二等獎，但仍需繼續(xù)努力。成績方面優(yōu)秀率不理想，雖說有從二到三轉(zhuǎn)折段的原因，也說明我們在低年級沒有抓好學生對閱讀理解和寫作的訓練，今后閱讀和寫作是我們要抓的重點，這就首先要做好備課工作，將閱讀和寫作貫穿到每課教學中；及格率的不達標說明我們對差生的幫扶沒有做到位，要抓好差生的基礎(chǔ)知識掌握，做好培優(yōu)補差工作。

4、績效捆綁考核。

本學期學校繼續(xù)實行績效捆綁考核制度，語數(shù)捆綁，同年級同學科捆綁，這樣既促進的班級的發(fā)展，又使整個年級凝聚在一起，但本學期考核并不理想，一部分因為新老師不熟悉情況考核較多，但也是因為作為老教師的我們對新老師幫扶不夠，今后更應該注意對新老師從教學到一日常規(guī)的幫扶，避免被考核，提高績效分數(shù)。

5、積B分

端正思想，平時多做好事，多幫助他人，多招生，多積B分。

6、紀律、衛(wèi)生、三、習慣、活動等常規(guī)工作

在學期初學校先組織了軍訓，以訓練孩子的各項習慣；平時發(fā)現(xiàn)問題我都說一說，讓學生改正，習慣好了自然就遵守紀律了。我平時注意孩子的個人衛(wèi)生；同時我教育孩子不亂扔垃圾，發(fā)現(xiàn)垃圾要撿起，保證自己周邊的衛(wèi)生；室內(nèi)外各處衛(wèi)生責任到人。對于三操，督促孩子認真做眼保健操，跑操橫成排、豎成列，步伐一致。學校組織活動動員學生積極參加，奧數(shù)報名27人，語文考級報名人，英語考級報名2人；紅詩紅歌比賽認真排練，網(wǎng)上投票動員家長參與；內(nèi)務評比親自為孩子做示范，喜獲男生一等獎，女生二等獎。

二、行為

以校為家，愛生如子，平時不說負面話，以積極的言行影響身邊的人，多向其他教師請教，認真培訓學生上的各項習慣，與學校大方向看齊。在這里我最佩服高全英老師，專業(yè)素質(zhì)高，方向把握明確，身兼數(shù)職，對工作認真負責，我要向高老師學習，做好自己的各項工作，為晉升晉級打基礎(chǔ)。

三、學校發(fā)展的意見和建議

1、學生冬季洗澡過冷，應在每層衛(wèi)生間安裝洗澡設(shè)施。

2、招生考試不能只走形式，應有分數(shù)限制，提高學校檔次。