第一篇：某某學院關于六個一工作計劃

某某學院關于開展?六個一?活動的工作計劃

為了全面提高當代大學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，進一步促進大學生了解國情、市情、民情，培養(yǎng)合格的社會主義的建設者和接班人，同時響應市委、市政府以及我校關于大學生社會實踐的號召，貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》文件精神，結合我院實際情況，特制定以下?六個一?計劃：

一、鼓勵每一名學生種100棵樹，為森林涪陵，綠色校園貢獻自己的一份力量。

1.集體種樹

1）下鄉(xiāng)種樹，幫助農(nóng)民建設自己的果園，為森林涪陵、綠色

涪陵的建設貢獻策獻力。

利用周末，組織我院學生到我院的李渡馬鞍服務站，利用所學

知識幫助村民種好果樹，培育果苗，建設村民自己的果園同時也屬于馬鞍和某某學院‘友誼林’。

2）配合市委、市政府以及學校植樹活動，樹立學生環(huán)保意識。

積極響應市委、市政府以及學校的號召，做好宣傳活動，讓每位同學參與重慶市舉辦的?綠化長江 重慶行動??大學林?建設活動；?綠化長江大行動?護林活動及學校的?共青林?植樹活動，進一步推進森林重慶、森林涪陵建設。同時，加強學生動手能力，采取樹苗認養(yǎng)方式，使每一棵樹苗都受到一位學生的照顧，茁壯成長。

2.分散種樹

積極鼓舞學生利用寒暑假或者周末時間，通過三進三同、三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，在社會實踐地區(qū)，開展植樹活動。同時，號召學生回鄉(xiāng)種樹，積極推動整個社會環(huán)保意識的形成。

二、大學生到企業(yè)帶薪實習一個月，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，提高社

會能力。

我院將采取集中實習和分散實習等形式，組織學生到企業(yè)工廠實習，引導他們將理論與實踐結合，鞏固他們的所學，同時培養(yǎng)他們吃苦耐勞精神，堅韌不拔的品質(zhì)。以加強他們對社會的了解和提升他們的工作能力。

1集中實習

1)結合我院自身的規(guī)劃，選派08級旅游管理專業(yè)學生遠赴某某酒店進行帶薪實習。同學們將深入學習酒店企業(yè)文化、規(guī)章制度、崗位職責等相關知識。將理論落實到實踐的過程——擺臺、上菜、分菜、收臺等。同時努力學習酒店的計劃管理、營銷管理、營銷策略管理、營銷途徑選擇、資源管理、安全管理等理念，并且在未知的障礙和挫折面前，鍛煉同學們團結協(xié)作，互相鼓勵，共同進退，的團隊精神，展示長師學子的風采，實現(xiàn)專業(yè)知識的升華和社會實踐能力的提升。

2)安排08級市場營銷專業(yè)學生分別深入工商企業(yè)生產(chǎn)和服

務一線，與工人一起做工，從而培養(yǎng)勞動觀念，了解生產(chǎn)流程，提高操作技能，鍛煉大學生自身實踐能力和專業(yè)知識技能，促進自身的發(fā)展，更好的服務社會，奉獻社會。

3）根據(jù)重慶市政府每年的大學生帶新崗位實習活動，配合學

校，重點安排家庭經(jīng)濟困難學生參加帶薪實習活動，同時做好跟蹤檢查指導，充分了解學生的實習表現(xiàn)并做好教育工作。分散實習

我院將積極聯(lián)系李渡馬鞍相關企業(yè)工廠和單位，為我院學生提供寒暑假帶薪實習機會，積極號召我院學生通過兼職勤工儉學，培養(yǎng)學生的社會能力和勤儉節(jié)約品質(zhì)。同時也鼓勵學生自行聯(lián)系工作崗位，體驗社會巨大的競爭力，從而激發(fā)他們不斷前進，提升自己，促進他們往?十字形?人才方向努力。

三、到農(nóng)村?三進三同?一個月，感受農(nóng)村生活，發(fā)揚無私，奉獻

精神。

暑假期間，以?三進三同?活動為契機，通過開展科技文化下鄉(xiāng)、村官下鄉(xiāng)、留守兒童支教等方式，發(fā)揚學生無私奉獻的精神，培養(yǎng)吃苦耐勞品質(zhì)和提升學生社會實踐能力。

1、開展科技文化下鄉(xiāng)服務活動

以發(fā)放傳單、講解農(nóng)業(yè)科技知識的形式，倡導學生用自己的行動與努力，將科技文化知識以最直接、最通俗的方式傳達到農(nóng)民群眾中，踐行科學發(fā)展觀，為社會主義新農(nóng)村的建設與我國農(nóng)業(yè)科技化事業(yè)添上一份力量。同時，鼓勵學生們將理論聯(lián)系實際，為當?shù)亟?jīng)濟謀略謀測，推動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，促進農(nóng)民萬元征收。

2、選派志愿者村官下鄉(xiāng)服務

我們將選拔一批優(yōu)秀的學生，深入農(nóng)村當村官，了解農(nóng)民的生活和農(nóng)村現(xiàn)狀，服務農(nóng)民兄弟，為農(nóng)民辦實事，辦好事，同時利用課內(nèi)

所學知識為當?shù)氐霓r(nóng)村發(fā)展獻計獻策。

3、為農(nóng)村留守兒童義務支教

組織一只能力強，素質(zhì)高，有愛心的義務支教隊伍。以一名老師的身份對農(nóng)村留守兒童進行了一對一或一對二的悉心輔導，為當?shù)亟逃聵I(yè)貢獻力量。培養(yǎng)支教學生熱愛學習，勤于思考的習慣，同時，有利于志愿者發(fā)揚愛心，提高自我，完善自我，并與農(nóng)民建立深厚的感情。

以暑期即將開展的?三下鄉(xiāng)?活動為依托，組織大學生進村社、進農(nóng)戶、進田間，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動，了解農(nóng)民的生活和農(nóng)村現(xiàn)狀，感受民生疾苦，密切與群眾的聯(lián)系。

四、開展學軍一個月，學習軍事技能、軍事理論和國防知識。提升我院學生政治、軍事素養(yǎng)。

對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設的和諧統(tǒng)—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養(yǎng)大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質(zhì)的全面提高。因此，我院將通過學習理論以及號召學生親自參與實踐來提升學生的軍事素養(yǎng)。

1、鼓勵我院學生參加預備役的訓練、學習

通過每年暑假我校預備役重組活動，我院將配合學校的預備役人員選拔工作，號召學生積極參加預備役。在 9、10月，組織新生軍事技能訓練和國防教育活動。以親身體參與實踐課程，緊張而有規(guī)律的軍營生活，艱苦而又嚴格的技能訓練，使大學生磨煉意志，錘煉體能，增強體質(zhì)，培養(yǎng)頑強的作風。、邀請涪陵區(qū)的人武部、武警四支隊、高炮三團、消防支隊等部隊官兵，進入校園，為全院學生講解相關的軍事理論知識、進行國防教育，培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向和良好的道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

3、派遣一部分學生到部隊?三進三同?，跟軍人們通吃，同住，同訓練一個月，實地體驗軍人們的學習生活。在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不怕困難、勇于吃苦的教育。同時，組織全院學生到部隊參觀，實地了解軍人的生活，學習軍人鋼鐵般的意志和頑強的作風。

4.在學軍活動后期，我院將舉行?軍事理論知識競賽?和?軍事技能競技賽?，以查看學生學習情況，同時鞏固他們所學知識，使這些知識牢記于心。

五、撰寫一篇有價值的社會調(diào)研報告

1組織大學生種樹、實習、學農(nóng)、學工和學軍活動，圍繞我市經(jīng)濟社會發(fā)展重點、熱點、難點問題，深入農(nóng)村、社區(qū)和工礦業(yè)調(diào)查研究，運用辯證唯物論的觀點，對自己實踐過程中發(fā)掘的最突出的某一問題進行深入、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后, 將這些調(diào)查和分析的結果系統(tǒng)地、如實地整理成書面調(diào)查報告，對調(diào)查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調(diào)查研究的結果和結論進行說明，并且要闡述自己的觀點和針對這一問題的建議、意見，每人至少撰寫1篇有價值的調(diào)研報告。調(diào)研內(nèi)容包括重慶

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌情況、重大?民生工程?實施情況、農(nóng)村增收脫貧情況、?五個重慶?建設情況，以及市委、市政府和市級相關部門交辦的其他調(diào)研內(nèi)容。

2針對比較優(yōu)異的，價值比較高的調(diào)查報告進行表彰。從而促進我院學生的提升學術能力，營造我院的學術氛圍。

第二篇：六個一心得體會

“六個一”心得體會

為了加強團隊建設，不斷提高員工素質(zhì)，營造全員學習、全程學習、終身學習的良好氛圍，公司前陣子舉辦了“六個一”活動。通過積極地參加這次活動，我對自身的能力與不足有了更多的了解，并在學習的過程中，不斷提高自身的能力與素質(zhì)，讓自己得到了一個飛躍性的提高。

在這次活動中，我拿起了久違的書本，閱讀了房兵所撰寫的《大國航母》，本書全方位地解讀了航母誕生100年來，美國、俄羅斯（含蘇聯(lián)）、英國、法國、印度、日本等6個大國完全不同的航母發(fā)展歷程，解答了為什么大國都擁有航母、擁有航母的大國不出意外都能成為世界性強國的歷史命題，披露了航母決定大國興衰的重大歷史規(guī)律，介紹了各國在發(fā)展航母過程中的巨大爭議、取得的重大成功以及經(jīng)受的重大挫折。通過閱讀，我也更加了解了當今國際的政治軍事情況，對“國家興亡匹夫有責”一詞有了更深的體會。另外，也向同事借閱了沃爾特·艾薩克森的《史蒂夫·喬布斯傳》，從史蒂夫的成功歷程中，我學習到了他的那種永不言棄的拼搏與奮斗精神，這也讓我對自身的不足與今后的工作態(tài)度有了反思與提高，在今后我將把史蒂夫那種對于成功與努力的執(zhí)著精神運用在自身的學習與工作之中，使自己的個人素質(zhì)與工作能力得到進一步的提高。

另外，在“六個一”活動中，我利用休息時間參加了公司舉辦的各項講座，通過這些講座培訓，我得以學習到了日常生活及工作中的各項知識與人生態(tài)度?？瓷先ニ鶎W頗雜、且與自身工作看似毫無關聯(lián)，但仔細學習這樣的生活工作方式與態(tài)度，對自身素質(zhì)與能力又何嘗不是一次提高呢！

同時，在工作期間我也向同事與前輩們請教了有關施工方案的制作方法，這讓我在初步掌握了一項新技能的同時，對于施工中的各項管理規(guī)范得到了更加深刻的了解與記憶。當然，為了使自身的專業(yè)水平得到提高，我響應公司的號召通過努力考取了施工員、安全員、二級建造師等一系列證件，這既提高了自身的專業(yè)知識水平，又通過書本系統(tǒng)的學習對以往掌握的知識做出了一個簡單的歸納與整理。

通過這次的“六個一”活動，我明白了學習的重要性。誠然，學習過程或許是枯燥的、乏味的，但一旦通過學習掌握了全新的技能與知識、考取了一個新的證件，那種成功的喜悅之情也絕非任何玩樂時所能體會到的。

這次公司舉辦的“六個一”活動無疑為我們提供了這樣一個學習的平臺，它讓我明白了一個淺顯的道理，“即無論何時何地，人的一聲總是在不斷學習，也需要不斷地進步”。這次活動讓我對于企業(yè)的文化有了更多的了解，對XXX這個大家庭更加充滿了歸屬感。在今后的工作生活中，我將不斷地學習與充實自身，將自己的專業(yè)水平與業(yè)務能力不斷提高，為XXX這個大家庭的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力！

XXX

第三篇：“六個一”心得體會

“六個一”心得體會

美麗人生，花花世界，在這個繁榮復雜的社會生活中，人類在發(fā)展社會在進步，而對于一名在校大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，雖然天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路，想通過親身體驗社會實踐讓自己更近一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學，就業(yè)問題視乎總是圍繞在我們身邊，在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著：有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學子，社會經(jīng)驗又擁有多少？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)驗形勢的變化，并且能夠在生活中和工作中很好的處理各方面的問題，我跟著學校出去實習了。

在中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有心的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，才學會知識可能在明天或者后面可能就被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只是學好學校的知識，還要不斷從生活中、實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

暑假社會實踐是大學生思想政治的重要環(huán)節(jié)，對促進大學生了解社會、了解國慶、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有不可替代的作用，有助于培養(yǎng)樸素的作風，親身社會進行實踐活動，明確了自己的發(fā)展方向，在以后的學習和生活中能夠做得更好，對于我們各方面的能力也有很大提高，提高了我們各部門、各組織之間的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊精神和合作精神，小分隊進行的問卷調(diào)查和科技講座等廣大員工零距離接觸的活動培養(yǎng)了我們的個人膽量和口才，提升了我們的組織協(xié)作能力，為以后的投入社會工作做了提前預熱和良好的準備，自己的只是也得到了不斷的提高。

作為一個大學生首先應當做到求真務實，踏踏實實的學習，這是一個學生的本質(zhì)和最基本的目的，在這個日新月異的時代，原本枯燥乏味的大學生活也變得五彩繽紛起來，對于我們這跨時代的青年來說，在思想上我們是巨人，在行動上我們是矮子，而且思想也總愛脫離實際，把事情想得太理想化，浮躁的生態(tài)，加上對前途的迷茫，使我們在慢慢的淡忘了自己的奮斗目標，我們總是對前途充滿了憧憬，但不知夢想和現(xiàn)實之間還多遠的距離，在夢想和現(xiàn)實之間要投入多少努力才能得到收獲，有夢是好的，但要落實到實踐中去。

而我們現(xiàn)在要做的就是學做真人，一切從實際從發(fā)，在實際中找到問題和把問題深入，得到最好的答案，我們到這來就是為了學習，學到真本事，希望將來有個一技之長，學到本領是我們最大的愿望，對于目前的我們應該解放格式化的思想，大膽的想象，大膽的創(chuàng)新，與時俱進，把夢想變成現(xiàn)實，讓理論和實際接軌，給自己列一個清晰的奮斗目標和定一條清晰的發(fā)展方向，這樣可以避免自己的行為習慣走歪和思想迷茫起來，踏踏實實學習，造就自己輝煌一生。

第四篇：“六個一”活動

“六個一”活動，抓實 網(wǎng)格支部黨員學習教育

為踐行黨的群眾路線教育實踐活動，大橋社區(qū)以“強素質(zhì)、促黨建”為抓手，著力深化“八個一”活動，扎實推進網(wǎng)格支部引領下的黨員學習教育，進一步增強了基層黨組織活力。

一是網(wǎng)格支部書記抓實一堂黨課，堅持“網(wǎng)格支部書記上黨課”制度，以“社區(qū)講堂”加油點為依托，深入學習黨的群眾路線教育實踐活動的新理論、新觀點、新部署，增強黨員思想意識。

二是網(wǎng)格黨支部開展一次筆記本評選活動，要求網(wǎng)格支部成員每人記錄一本學習筆記。記錄內(nèi)容要以習近平系列講話、中央八項規(guī)定及自治區(qū)、市、區(qū)關于黨的群眾路線實施方案，結合平時學習內(nèi)容，筆記本要書寫規(guī)范。并在全體黨員干部中開展評比活動。

三是網(wǎng)格黨支部成員每人撰寫一篇心得體會，根據(jù)工作崗位及實際，針對各自在黨性、品行、作風等方面的情況，認真進行自查、找準自己在黨性觀念、道德品行及表率作用等方面存在的問題，撰寫一篇心得體會

四是網(wǎng)格黨支部組織開展一次專題討論會，網(wǎng)格支部要在黨員、居民中開展“群眾需要我做什么、我能為群眾做什么”大家談主題活動。進一步深化認識、查找差距，解決服務群眾“最后一公里”問題。

五是網(wǎng)格黨支部組織黨員集體觀看一部警示教育影片，網(wǎng)格支部組織居民、黨員觀看《警察日記》、《周恩來的四個晝夜》等教育影片，做到及時看、認真學、全覆蓋，看后要暢談感受，進一步深化教育成果。

六是網(wǎng)格黨支部書記開展一次巡回宣講活動，社區(qū)聘請網(wǎng)格支部書記為群眾路線教育巡回講師，組成宣講團，開展“身邊人說身邊事、身邊事教育身邊人”先進典型巡回宣講活動。

七項舉措，譜寫網(wǎng)格支部

為民服務新篇章

為全面提升為民服務水平，大橋社區(qū)堅持以黨建為龍頭，增強黨員服務意識，改進工作作風，提高管理水平，實現(xiàn)精細服務于民。

一是網(wǎng)格支部書記樹立一面旗幟。要求網(wǎng)格支部黨員自覺用優(yōu)秀黨員標準嚴格要求自己，從我做起，從自身做起，從生活中點滴小事做起，在家庭、鄰里中帶頭做模范、做表率，影響帶動身邊的人自覺遵紀守法、文明言行、熱心公益、鄰里相親。

二是網(wǎng)格支部每人幫扶一名困難群眾。根據(jù)黨員的專業(yè)特長和各自的具體情況，確定聯(lián)系對象，每名黨員結對幫扶1名以上困難群眾。形成長效機制，變“一次幫”為“經(jīng)常幫”、“單一幫”為“組團幫”，實現(xiàn)365天，天天有關懷、日日有行動。

三、是網(wǎng)格支部進行一次走訪慰問。把走訪慰問與黨員教育結合起來，每月走訪10戶居民、10戶個體工商戶。與他們談心交心，了解他們的生產(chǎn)生活狀況，給他們送去溫暖，讓他們感受到黨的無微不至的關懷。

四是網(wǎng)格支部每季度召開一次居民代表大會。以召開居民代表大會的形式，廣泛征集民意、收集民情，履行網(wǎng)格支部承諾踐諾制度。向居民陳述為民辦實事情況及今后發(fā)展方向。

五網(wǎng)格支部開展一次志愿服務活動。網(wǎng)格支部成員參與社區(qū)衛(wèi)生整治、文明宣傳、扶貧幫困、維護穩(wěn)定等，進一步樹立黨員、干部為民服務形象。

六是網(wǎng)格支部書記開展一次“群眾貼心人”評選活動。充分體現(xiàn)“為民務實清廉”的要求，突出群眾公認，可親、可近、可學。人物事跡不要求面面俱到，可以是在某一方面有閃光言行、有感人之處、有示范作用，得到群眾廣泛贊譽的先進典型。

七是網(wǎng)格支部解決一批關系群眾切身利益的問題。堅持盡力而為、量力而行的原則，解決一批群眾反映強烈的突出問題。充分發(fā)揮社區(qū)黨支部引領下的“網(wǎng)格支部、業(yè)主委員會、居民代表”四位一體的網(wǎng)格化管理。

第五篇：六個一活動

平原黨校開展“六個一活動” 促教職工隊伍素質(zhì)提升

在全省開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中立足“黨校姓黨，從嚴治校”的發(fā)展理念，以“更加解放思想，加強理論研究，實現(xiàn)黨校新跨越”為主題，努力在宣傳黨的路線方針政策上爭當主力軍，在干部教育培訓上成主陣地；在給縣委、政府獻計獻策上爭當好參謀，在理論研究上成排頭兵。按照“建設馬克思主義學習型政黨”的要求，平原縣委黨校以“勤學習、善思考、增才干”為主題，以提高教職工隊伍的綜合素質(zhì)為核心，實施“六個一”，開展創(chuàng)建學習型黨校活動。

為使學習實踐活動開局見效，我校要求全體教職工在學習調(diào)研階段積極參與“讀一本好書，記好一本筆記，寫一篇好文章，講一堂精品課，出一個好主意，樹一個好典型”的“六個一”活動。促進學習活動的不斷深入，以提高黨校教職工的業(yè)務水平為目標，加強理論研究，力爭在思想觀念、工作思路、工作作風上有明顯改觀，課堂教學、理論研究、課程改革的能力得到不斷提高。

一是讀一本好書。要求教職工以書為伴，養(yǎng)成“愛讀書、讀好書、善讀書”的好習慣。每月至少讀一本好書，以陶冶情操、增長知識，讀書的重點為：政治理論書、黨的建設書、經(jīng)濟知識書、法律法規(guī)書、科學文化書等方面的書籍。既要研讀，還要精讀，不斷豐富積累知識，開闊眼界，提高素養(yǎng)。

二是記好一本筆記。每讀一本好書，要記錄不少于3000字的學習筆記，并寫出讀書心得。利用網(wǎng)絡，建立學習、交流、展示的陣地，方便黨員干部學習小結、學習筆記、學習體會文章隨時在論壇上展示，一些熱點問題也可以及時交流討論，對學習筆記和心得體會進行展覽、評比，優(yōu)秀者在全體校會上表彰。

三是寫一篇好文章。每季度每個教職工要結合干部培訓工作，針對經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾關心的重點、熱點、難點問題，經(jīng)常深入基層，廣泛開展調(diào)查研究，在調(diào)研的基礎上，撰寫一篇高質(zhì)量的理論 文章或調(diào)研報告。注重學習效果，抓好學習成果的轉化，要實行點題約稿，結合理論談工作，有效推進了理論成果向?qū)嵺`成果的轉化。

四是講一堂精品課。積極圍繞“中國特色社會主義理論體系”、“社會主義核心價值體系”等主題，結合我縣經(jīng)濟發(fā)展實際，分析當前理論熱點問題，選取講課內(nèi)容。我校堅持每年每位教師至少一次下基層授課制度，宣傳黨的方針政策、時事政策等，送課到基層，能進一步擴大教育培訓的覆蓋面，為基層黨員干部的學習提供方便。如今年到丘莊社區(qū)、展莊社區(qū)、毛莊社區(qū)等13個社區(qū)講授社區(qū)建設、國際國內(nèi)形式、黨的十七屆五中全會精神等專題課，受到基層單位的好評。

五是出一條好主意。堅持邊學習邊思考，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，采取召開黨員、教職工、學員代表座談會、領導個別談話、發(fā)放意見征求表等各種層次和類型的民主懇談會，廣泛征求黨員、教職工、學員對黨校發(fā)展存在的突出問題，對如何推動黨校科學發(fā)展、如何構建和諧黨校、如何解決存在的突出問題的意見建議，從有利于工作、有利于黨校發(fā)展的角度提出每個人的新觀點、新思路、新舉措，為黨校的長足發(fā)展貢獻自己的一份力。

六是樹立一個好典型。結合黨校自身特點，繼續(xù)保持“學習型先進組織”的優(yōu)良傳統(tǒng)，掀起新一輪的“一幫一、一帶一”和“黨員示范崗”活動，尤其是結合我校實際，在全縣開展的“駐村工作”、“星級化管理”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”評選活動，力爭培養(yǎng)和樹立一個先進典型，并在典型中深入挖掘黨的基層組織和優(yōu)秀教師的先進典型，使全體教職工學有榜樣、行有標兵，力爭通過典型引路和示范作用，進而推動整個黨校創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展。

通過開展“六個一活動”使全校上下團結奮進，學習氛圍濃厚，教職工素質(zhì)得到提升，同時促進了教學質(zhì)量的綜合提高。學校全體教師都以這次學習活動的開展活動為契機，并能貫穿于學校教育教學的全過程，落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)，在認真落實教學常規(guī)中，充分 發(fā)揮以老帶新在教學常規(guī)管理過程中的作用，認真落實教學質(zhì)量提升，做好教學質(zhì)量全程監(jiān)控。我們將在今后的工作中，努力改進，迎接新的挑戰(zhàn)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動引領學校發(fā)展，緊抓教職工素質(zhì)提升，促進教學質(zhì)量全面發(fā)展，為我縣黨員干部教育培訓做出應有的貢獻。