第一篇：英才實驗學校梯次發(fā)展管理綜合評價評估自查報告

英才實驗學校年度梯次發(fā)展管理

綜合評估自查報告

英才實驗學校在各級教育行政部門的領導下，學校工作梯次發(fā)展管理卓有成效。對照梯次發(fā)展綜合評估評價細則，我們認真進行了自查。總體評價：中學部 402 分，小學部 415 分，現(xiàn)總體報告如下：

一、主要成績

1、堅持正確的辦學方向，全面貫徹教育方針，進一步規(guī)范了辦學行為，促進了學生全面發(fā)展。

過去的一年，我校認真組織廣大教師學習教育法規(guī)和理論，充分認識實施素質(zhì)教育的重要性。堅持以辦人民滿意的學校為宗旨，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，發(fā)展學生的個性特長，在“規(guī)范、養(yǎng)成”上下功夫，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。同時，強化教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范了辦學行為并采取相應措施：①、認真執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，從不擠占體育課、藝術課，團隊活動和綜合實踐活動時間，確保學生每天鍛煉不少于1小時。并把體、音、美教學與語、數(shù)、英學科教學同樣重視，同樣評比。上期在教育局組織的中小學繪畫比賽，我校有4名選手和兩位教師獲獎；②、嚴格執(zhí)行省、市關于規(guī)范辦學行為指導意見，嚴格保證學生睡眠時間，關注學生健康成長，節(jié)假日沒有任何形式的補課；③、自覺遵守局招生制度，保證義務教育對象（不足學齡兒童不準入一年級），保障留守兒童進得來，留得住，學得好，初中小學全部實行小班額制，使每個入校學生享受同等教育。

2、堅持教學研究，狠抓了新課程理念下的常規(guī)教學，進一步提高了教育教學質(zhì)量。

①、健全教研組織，把校本教研落到實處，按教研計劃，語、數(shù)、英、綜合四個組進行活動，針對教師遇到的實際問題，每周組織一節(jié)觀摩課，通過“說、授、評”三課活動，使新走上講臺的教師快速成長。

②、以提高課堂教學效率為重點，加強了備、講、批、輔、測、評等過程管

理，并在每一個環(huán)節(jié)提出了相應的要求，在控制考試次數(shù)減輕學業(yè)負擔的同時，每次測試嚴格落實（考、批、統(tǒng)、評、報）力求單元過關，章節(jié)過關，期中期末過關。

③、從規(guī)范學生學業(yè)入手，促使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，每周給學生印

發(fā)一張?zhí)镒指裆衷~自測卷，約束學生書寫工整、端正，每次作業(yè)力求書寫規(guī)范、干凈、整潔。與此同時，實行“培優(yōu)扶困”輔導責任制，學校定期檢查效果，與績效掛勾。

上期，教育教學成績無論是期中，還是期末與往期與兄弟學校相比都有較大幅度的提高（詳見統(tǒng)考成績單）

3、建立完善了一系列規(guī)章制度，使管理初步進入制度化，規(guī)范化行列。這樣開學之前，針對學校存在的實際問題，結合民辦學校的特點，相繼建立完善了教育教學、后勤服務、安全防范、課外活動、財產(chǎn)管理、學生文明禮貌、行為習慣養(yǎng)成等20多項制度，對教師“德、能、勤、績”綜合評估全體教師上班實行“早、午”簽到制，集體辦公制、業(yè)務督查制；要求班主任做到“五跟”——跟寢、跟學、跟餐、跟操、跟班，并進行細化、量化；后勤人員密切配合，對學生服務周到，體貼入微，自覺接受學生、社會、家長的監(jiān)督；對學生“德、智、體、美、勞”全面評價。在學生中廣泛開展“學規(guī)范、查言行、看標準、創(chuàng)文明”活動。評選文明班級二個、文明教師三位、文明學生三十六名。與此同時，建立了對教師業(yè)務督查的長效機制，教務處人員每月對每位教師的每項業(yè)務進行評估，量化打分。為促進教師專業(yè)化發(fā)展，上期我們認真組

織了教師專業(yè)知識、教育理論測試，將測試效果作為續(xù)聘的一個重要條件；堅持每天對每個班級的每項工作內(nèi)容量化、評分、每天一公示，每月一小結，各項量化與當月教師工資掛鉤，真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣，有制可依，有章可循，在制度面前人人平等。這樣以來促使各項工作有條不紊，扎實有效的開展。今期局各項工作督查評估得分較往期都有明顯提高，由靠后位次躍居中游。

4、加強安全教育，強化其措施，切實增強了師生的安全防范意識，保證了全年無一起安全責任事故的發(fā)生。

安全無小事，責任重于山。我們一直把安全工作放在首要位置，強化措施，常抓不懈，制定安全制度，建立安全責任制，簽訂安全責任書，劃分安全責任區(qū)，明確安全責任時，刷印安全標語，張貼安全警示牌；制定突發(fā)事件應急預案；在第16個安全教育日到來之際，我們開展了“五個一”活動，即：辦一期安全板報、組織一次安全疏散演練、上一節(jié)安全教育課、舉行一場安全知識競賽、布置一道安全隱患排查作業(yè)。做到集會講安全，活動想安全，班會說安全，上上下下，課內(nèi)課外形成安全教育網(wǎng)絡。堅持每周對校舍、餐廳、廚房、用電線路、欽水、浴室等排查一遍，重點部位重點排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時清除；此外對有網(wǎng)癮學生重點監(jiān)護，強化門衛(wèi)職責并與家庭簽定協(xié)議，家校勾通，形成安全合力24小時不失控。這樣，提高了師生安全防范意識，確保了學校安全穩(wěn)定、和諧、健康發(fā)展。為此，我校被省民辦教育協(xié)會授予“校園安全工作先進單位”

5、多方籌資，加大投入，增加設施，極大地改善了辦學條件。

上期在縣教體局主管領導的關注和引領下，學校董事長，促成董事會放棄眼前利益，立足長遠發(fā)展，取消其它項目的融資，把有限的資金集中在設施配備和建設上：一是投資近10萬元完成了一個標準化化學實驗室建設，它不僅提

高老師的教學效果，而且培養(yǎng)了學生動手操作、觀察實踐能力；二是投資了萬余元完善了校園路燈照明網(wǎng)絡，它方便了學生早操晚間的活動，也為學校安全管理創(chuàng)造了條件，同時又優(yōu)化了校園環(huán)境；三是投資6.8萬元購置20臺優(yōu)質(zhì)空調(diào)，踐行了教師寢室、辦公室全部配備空調(diào)的諾言；改善了教師生活環(huán)境和辦公條件，極大地調(diào)動了廣大教師工作的積極性。另外校園美化逐步充實，學校今春投資2.8萬元購買花卉進行校園綠化美化，不久一個花園式的學校就在眼前，我們有理由相信今日的投入，將在以后換取不可估量的效益。

6、積極開展多彩的有益活動，豐富了學生的課余生活，淘冶了他們良好的思想情操。

每個學期在廣泛開展課外活動的基礎上，結合學生實際，在重大節(jié)日。如：“十一”、“元旦”分別舉行書法、繪畫比賽和文藝演出活動，不僅給學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，而且在活動中感受美、享受美、創(chuàng)造美、受到美的熏陶。通過書法、繪畫、歌詠、廣播體操比賽、運動會等,引導教師關注學生個性特長的發(fā)展，激勵學生參加興趣小組。每個年級除班內(nèi)30%以上有自己的興趣組外，學校還組建了音樂、體育、英語、繪畫四個大組，定時定人輔導，既增強了學生的合作意識，又培養(yǎng)了學生集體榮譽感。此外，每大周一次班級板報評比，更能激勵學生廣泛參與收集、設計，展示自己圖文并茂的作品，可謂學生喜聞樂見。每天下午課外活動，盡可能豐富學生的生活；周日下午單列兩節(jié)課程開展棋類，球類，書法等娛樂活動，以發(fā)展學生的個性特長。

總之，在校領導和全體教職工的共同努力下，教學質(zhì)量逐步提高，各項管理日趨規(guī)范，督導評估得分快速靠前，教育投入明顯加大，各級各類競賽也榜上有名，學生良好的行為習慣初步養(yǎng)成，但在發(fā)展中我們也有失誤和問題。

二、存在問題

1、生源不足，學生流動大，一部分是當?shù)毓W校難管教的學生，入校時基礎太差，給學校管理帶來壓力。

2、師資力量不足，教師缺乏教學實踐經(jīng)驗，流動大，一專多能的骨干教師難留，大部分學科缺少引領教師（需充實初中英語教師2名，數(shù)學2名，語文2名，小學高年級語、數(shù)各2名）

3、團隊活動開展的不夠經(jīng)常，與政教處配合不力，工作起色不大。

4、檔案建設重視不夠，管理欠規(guī)范，工作不留痕跡，一些有價質(zhì)的材料用時找不到。

針對以上問題，我們有能力有信心加以克服。

三、下期工作設想

始終堅持正確的辦學方向，堅持以法治校，全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，深化教學改革。

1、加大招生宣傳力度，廣開招生途徑，強化鞏固措施，力求學生進得來，留得住，學得好。

2、優(yōu)化教師隊伍，提高教師專業(yè)素質(zhì)，完善聘教程序，嚴格筆試、口試、考核過關的用人制度，提高教師工資待遇，改善生活環(huán)境，加大獎勵，廣泛吸納優(yōu)秀教師，此外，通過校本培訓提高素質(zhì)，讓其在教學實踐中完善自我，發(fā)展自我。

3、繼續(xù)建立完善對教師教學工作和促進學生成長的評價機制，力求評價的多元化，科學化，綜合化，力求評比公開，公正、公平。加大督查力度，提高獎懲幅度，增強工作透明度。

4、優(yōu)化校中層班子建設，強化分管工作職責，做到分工明確，思想統(tǒng)一，協(xié)調(diào)一致，各司其職，各負其責，令行禁止，快捷高效。

新學期，我們將以更加飽滿的工作熱情投入工作，以更加輝煌的成績向黨的90華誕獻禮！

第二篇：路口中學2013年上期梯次發(fā)展管理評價自查報告

路口中學梯次發(fā)展管理總結

縣教體局基教股：

縣局梯次發(fā)展管理評價評估工作會議之后，我校高度重視，召開專題會議，研究部署此項工作，班子成員具體分工，明確任務和職責，指定專人負責督導自查自糾工作?，F(xiàn)將我校自查情況匯報如下：

一、自查得分情況

學校于4月3日召開校領導班子會議，專題部署自查工作。從4月3日——22日，學校分管教學、政教和后勤的同志分別從科學管理、學生發(fā)展、教師發(fā)展、教育科研和教育創(chuàng)新幾個方面進行自查，其中科學管理（100分），自查得分89分；學生發(fā)展（200分）得163分；教師發(fā)展（100分）自查得86分；教育科研（50分）自查得36分；教育創(chuàng)新（50分）自查得分39分，自查總得分413分。

二、主要成績和經(jīng)驗

學校辦學目標明確，能全面貫徹教育方針實施素質(zhì)教育，學校領導具有團結合作的團隊精神，能深入課堂教研組，年級組指導教學，能堅決執(zhí)行國家課程方案，課程安排合理、規(guī)范，教學常規(guī)制度健全、學籍檔案管理規(guī)范，不辦重點班、快、慢班。廣大教師熱愛教育事業(yè)，工作積極精神面貌一新。

1、高奏德育工作主旋律

在上級黨委政府和教育行政部門的正確領導下，路口中學領導班子在趙吾學校長的帶領下，緊密團結，分工協(xié)助，各盡其責，始終抓住德育工作這一主線，加強了學生思想教育、教師師德育、學生組織紀律、養(yǎng)成教育及法制教育。學校十分重視師德、師資建設，充分調(diào)動教師的工作積極性，挖掘教師潛能，并把此項重要工作常抓不懈。學校經(jīng)常利用例會、校集、校園廣播等形式對敬業(yè)精神強、踏實工作的教師大力弘揚。對個別工作消極、被動落后的同志說服教育，曉之以理、動之以情。在全校上下大力倡導“敬業(yè)、樂教、愛生、奉獻”的精神，使廣大師生注重了思想品德教育，加強了自身修養(yǎng)，增強了工作積極性。

一年來，學校始終把德育工作作為學校工作的主旋律，堅持周一升國旗制度，通過在國旗下講話等活動，激發(fā)同學的愛國主義熱情，加強了對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育。班級每周開展一次主題班會，確

定了主題內(nèi)容，開設了校園廣播及德育板報。政教處開展了校園之星和文明寢室評選活動，同時開展了弟子規(guī)誦讀和課間操大賽活動。語文組創(chuàng)建了手抄報。學校進行了多次紀律、安全法制教育大會，加強了留守學生思想穩(wěn)定工作，通過多途徑多形式德育活動，實現(xiàn)了我校教育成果和精神文明建設的雙豐收，推動了學校其他工作的順利開展。

2、教育教學再上新臺階

我校十分重視對教學工作的管理，確保工作任務落實到位，始終緊抓兩條線：一是抓教研組長，促進教研工作的開展和各項工作的落實，二是抓班主任管理，促進形成良好校風、學風、班風。一年來，學校狠抓常規(guī)教學、校本教研，形成濃厚教研氛圍，學校充分發(fā)揮教研組的作用，進行日常業(yè)務工作的定期檢查、互評、反饋。

教務處每月抽查，例會通報，結果公示。校領導親自蹲教研組，指導教研工作，形成了以教研組長為中心、符合學校特點的校本教研。從上至下形成一個由業(yè)務副校長——教研組長——備課組長——組員組成的鏈條。2010年我校被市教研室評為校本教研先進校。在班級管理上，以學校領導帶班，班主任、學生會及團總支共同參與的全天值日制度，確保了各項工作得以有效落實。

同時，學校還注重師資隊伍建設，加強對中青年教師的培養(yǎng)，鼓舞激勵教師，加強業(yè)務學習和參加各種教研活動。通過“傳、幫、帶”，學科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課、示范課，青年教師上達標課，并以“有效教學驗收活動為契機，提高教師業(yè)務能力和教學水平，使一批青年教師迅速成長，成為學校教學骨干。

為了適應教育形勢發(fā)展，學校十分重視校本教研和創(chuàng)建學習型組織，并積極探索挖掘內(nèi)部潛力，以教研組為核心，以“三課”和“有效教學驗收“活動為載體，努力開展問題式教研，探討建立學習型組織，倡導教師開展理論學習，在教師例會上開辟“教師論壇”教師走上前臺，談學習感受和體會。在全校上下弘揚潛心學習的風氣。語文教研組承擔的省級教研究課題，目前已經(jīng)結題。英語教研組承擔的市級英語教研課題，也以取得了階段性成果。

3、加強校園管理工作

學校積極籌措資金我，完善了學生食堂、餐廳和女生公寓樓的配套設施，修繕了教學樓樓頂，開辦了教師食堂，為師生創(chuàng)造了良好的工作和學習條件。

為鞏固提高校園衛(wèi)生專項治理創(chuàng)建成果，進一步深入開展和諧校園創(chuàng)建活動，努力提高學校的辦學品位，我校積極開展以“爭當文明學生、爭當文明教師、爭創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)建文明和諧校園”為主要內(nèi)容的“四爭一創(chuàng)”活動。

4、學校后勤保障工作

在學校統(tǒng)一領導下開展工作，堅決貫徹上級黨委、政府和教體局的各項指示精神，認真加強財產(chǎn)管理、建全財產(chǎn)管理制度，繳費管理制度，保障學校教學、生活用品供應，以高效的工作服務于教學，圓滿完成教體局和學校交給的各項任務。

進一步健全了財產(chǎn)管理制度，加強了對學校財產(chǎn)的管理，更好地服務于教學。本期學校繼續(xù)實行了財產(chǎn)承包管理制度，開學初，學校后勤處與各班班主任，男女生寢室管理員簽定了班級和寢室財產(chǎn)管理目標責任書。期末后勤對教室、寢室財產(chǎn)逐項清查，嚴格履行管理目標責任書，做到了校產(chǎn)承包到班，管理到人，誰損壞誰賠償，堅決治理了公共財物的散失、損壞，確保了學校教學及其它各項工作的正常開展。

進一步加強了學校財務管理，完善了民主理財制度。本期學校進一步加強了對財務的管理，實行了帳目公開，群眾監(jiān)督，民主理財，學校帳目做到了日清月結，收入有憑，支出有據(jù)，避免了出現(xiàn)扯皮帳，糊涂帳。學校設立了帳目公開欄，對本期小賣部、大食堂承包費等各項收入及支出情況張榜公布，讓廣大教職工了解學校財務狀況、監(jiān)督和管理學校帳目，做到了讓全體教職工放心，滿意，保證了以有限的資金最大限度地服務于教學，服務于學校的全面工作。嚴格執(zhí)行財務制度，學校財務公開、透明，實行四堅持：堅持執(zhí)行上級收費標準，不亂收費，不搭車收費，多退少補，所收費用及時解交學校賬戶；堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示后購買，先批準再報支，實行民主理財，定期公布；堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項，一級明細，匯總無訛。1000元以上報上級審核批準后再采購；堅持管好用好學校財產(chǎn)，領物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。

增收節(jié)支，開源節(jié)流，為學校多創(chuàng)收。本學期，學校對校園內(nèi)電力線路全部更新，對所有在校用電戶統(tǒng)一安裝了電表，實行按電表數(shù)收費，效果明顯，通過電表度量管理，既使教職工養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣，消除了安全隱患，又為學校節(jié)省了一筆可觀的開支。學生用電、用水指定專人管理，注意節(jié)水、節(jié)電，公眾場所隨手開關水電。通過這些措施，為學校增收節(jié)支。

進一步健全了衛(wèi)生管理制度，加大了衛(wèi)生管理力度，營造了清新優(yōu)美、整潔的學習生活環(huán)境。本期學校后勤進一步加大了衛(wèi)生管理力度。清潔區(qū)、寢教室繼續(xù)實行了承包到班、責任到人的“承包責任制”，學校每天指定專人檢查與學生檢查相結合，檢查打分，每天公布，每月一小結，期未總評比。并將比項工作指標作為了評選優(yōu)秀班集體的內(nèi)容之一。本期班級衛(wèi)生實行“全天負責制”，值日生每天“三打掃”早、中、晚）勤自查，確保了清潔區(qū)、寢教室無垃圾紙屑，使廣大師生擁有了一個清潔、優(yōu)美的工作、學習環(huán)境。

進一步加強了對學校食堂的管理。改善了伙食條件。本期學校進一步按照教體局要求，加強了對學校食堂的管理，成立了伙委會，專項對學校食堂飯菜質(zhì)量、價格和衛(wèi)生情況進行了檢查，進一步加強了對學校食堂的監(jiān)控管理。完善了以后勤主任為組長，值日教師和學生為成員的伙食管理小組每周對學校大伙檢查兩至四次，做到了隨時檢查、隨時通報，發(fā)現(xiàn)問題及時曝光，從而提高了飯菜質(zhì)量，最大限度降低了價格，改善了服務條件和服務態(tài)度，更好地方便了學生，服務了學生，做到了讓學生滿意，讓家長放心。

認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學，提前一周到新華書店搬運教材，并進行分發(fā)。食堂的同志開學前幾天，主動到校打掃餐廳內(nèi)外衛(wèi)生，清洗餐具。組織后勤人員利用假期對教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈、飲水機等進行了認真的清理維修，及時配備各種教學設施設備，使教學工作正常進行。保證了開學初教科書、辦公用品，學習用具及時到位，確保了教學期間水、電、衛(wèi)生工具及其它用品的供應。順利完成了學校貧困學生的“兩免一補”工作，并按時、按質(zhì)量完成了學校臨時安排的其他各項工作任務，以快捷、高效的工作服務于教學，保障了教學及其它各項工作的順利開展。

三、完成行政歷情況

學校辦公室、政教處、教導處、團委、后期等各職能部門均能按質(zhì)按量的完成學期初行政工作歷的安排。

四、存在問題及對策

1、學生特長發(fā)展開展不夠。今后將進一步重視學生特長發(fā)展，因地制宜成立多種興趣活動小組。

2、青年教師及骨干教師的培養(yǎng)措施不夠具體。今后學校將進一步重視

青年教師及骨干教師的培養(yǎng)，制定完善的培養(yǎng)制度，形成名師和各層次骨干教師梯次建設的培養(yǎng)機制。

3、后勤服務保障工作人力有限，部分班級、班主任、課任教師責任意識淡薄，部分服務工作不及時，欠周全。后勤服務保障人員素質(zhì)、責任意識、服務意識有待進一步提高。

4、學生的思想素質(zhì)、責任意識還沒有真正培養(yǎng)出來，財產(chǎn)維護尚有一定困難，需要進一步加強學生的養(yǎng)成教育。

息縣路口初級中學

2013年5月6日

第三篇：臨河中心校梯次發(fā)展管理自查報告

臨河鄉(xiāng)中心學校梯次發(fā)展管理評價

自查報告

為進一步規(guī)范學校管理，提升辦學水平，臨河中心校按照學年初制訂的梯次發(fā)展評價方案，對所屬學校展開了全面的的自查自評工作。為加強對自查工作的領導，中心校成立了梯次發(fā)展管理評價領導小組，張校長親自任組長，丁強、宋玉霞、張學富、陳磊自查小組成員。在2012年4月中下旬，自評小組對全鄉(xiāng)各個學校進行了認真的自查自評，逐項打分，檢查后逐校開會反饋意見，并逐校下發(fā)《督導整改意書》，對存在突出問題的學校實行了回訪，把此次梯次管理評價分數(shù)納入學?？傇u?，F(xiàn)將本次的自查自評情況匯報如下：

一、科學管理

1、我校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：爭取改善學校的硬件設施，努力提升學校的軟實力。嚴格按照教育局教研室有關精神設置課表，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質(zhì)教育。我校校級領導具有較高的教育理論水平，較強的組織能力和指導教學科研的能力。能夠帶領領導班子團結協(xié)助，不斷進取，開拓創(chuàng)新。而且班子成員職責明確，工作扎實，作風民主。并且三位校長一直堅持代課。

2、在本次的自查自評中，全鄉(xiāng)各分校都能夠嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，能夠做到因地因時制宜開齊課程，開足課時。都能做到嚴格控制學生的作息時間，各校的作息時間安排符合上級要求，沒有利用節(jié)假日、雙休日組織學生補課的現(xiàn)象!各分校能夠按照新課標的要求完成教學任務，各類計劃總結基本齊全。各學校校長的管理意識進一步增強，管理能力有明顯提升。這次檢查中，各校都能堅持教師簽到制度，單臺學校、張樓學校、柿樹園學校、高集學校、新集學校、張寨學校、杜圍孜學校都制定完善了學?？记谥贫龋岣吡藢W校的管理水平。各學校都能對教師的業(yè)務進行月查，特別是單臺學校業(yè)務檢查認真、仔細，并對每一位教師的業(yè)務檢查結果進行量化，并及時反饋量化結果，有效地提升了學校的管理水平。全鄉(xiāng)各村級小學的衛(wèi)生狀況明顯好轉。衛(wèi)生工作已經(jīng)形成制度化，常態(tài)化，校園臟、亂、差的現(xiàn)象明顯好轉。張寨學校、新集學校、鄭寨學校、杜圍孜學校衛(wèi)生組織制度完善，學生會認真負責，校園干凈整潔。教師敬業(yè)精神進一步增強，工作態(tài)度認真。學校與教師的質(zhì)量意識明顯增強。杜圍孜學校、鄭寨學校舉辦了中考表彰會，不但對學校老師和學生進行表彰，還邀請學生家長參會，不但調(diào)動了廣大教師與學生的積極性，而且產(chǎn)生了積極的社會影響，贏得了社會對學校的理解和支持。學生的養(yǎng)成教育進一步落實。校本部等學校開展了經(jīng)常性的升國旗儀式，學校領導和學生在國旗下講話，結合學校的情況及時對師生進行愛國、愛校和養(yǎng)成教育，收到良好效果。

二、學生發(fā)展

1、在本次的自查自評中，各分校都有分學科的《發(fā)展處后學生轉化方 案》，而且措施具體，可操作性強，有過程記錄。無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。各校都能夠嚴格落實德育工作，始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，成立了德育工作領導小組，由教導主任親自抓，大隊輔導員具體抓。德育人員職責明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結透徹有力。完善少先隊組織，通過一周一次的升旗儀式，結合上級有關活動安排，深入開展愛國主義教育，開展傳統(tǒng)文化教育，如經(jīng)典誦讀活動等。我校還在大力開展“雛鷹成長活動”，通過對“學步卡”“展翅卡”“翱翔卡”的發(fā)放，給學生樹立學習的榜樣，加強對學生的養(yǎng)成教育。拓寬德育渠道，讓教育寓于學生喜愛的活動之中。家校聯(lián)手，共同把學校、家庭、社會三結合教育真正落到實處，班主任老師一直堅持利用課余時間進行家訪。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學模式，運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化教學過程，提高課堂效率。引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生獨立思考、自主創(chuàng)新和實踐能力。加強教學常規(guī)管理，建立健全各項管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學、作業(yè)布置和學生預習、上課、復習、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂，不擠占學生課間休息時間。嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生負擔。以學生學業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評定為主要指標綜合評價學生，注重發(fā)展性、過程性評價。嚴格按照有關規(guī)定規(guī)范考試科目和次數(shù)。考試命題科學合理，考試內(nèi)容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度。不公布學生考試成績，不按考試成績對學生排名次和編排座位。認真組織學生參加體育鍛煉，開設好體育課，做好兩操，學生平均每天鍛煉身體在1小時以上。選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定 的教材。不強迫學生訂購各種教輔材料、學習用品等，并接受社會監(jiān)督。

2、部分學校能夠做到全面普及藝術教育，定期開展藝術活動，學生具有美的鑒賞能力和美的行為。能夠做到組織各種興趣小組，并有計劃的定期開展形式多樣的興趣小組活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，發(fā)展學生特長。并努力做到有活動計劃，有過程記錄。堅持課堂教學和課外活動相結合的原則，學校開展了豐富多彩、形式多樣的課外藝術教育活動，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。我校已經(jīng)連續(xù)舉辦了三屆“慶六一少兒節(jié)目匯演”，今期正在緊鑼密鼓的籌備臨河中心校第四屆“慶六一少兒節(jié)目匯演”。

三、教師發(fā)展

各分學校都認真認真制訂了教職工政治學習業(yè)務學習計劃，做到有計劃有落實。鼓勵教師寫一篇心得小結，期末進行考核，作為評優(yōu)評先、晉升職務的重要依據(jù)之一。通過學習，教師職工風氣正，辦事公正，無體罰變相體罰的現(xiàn)象。學校根據(jù)自身特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，形成終身教育的觀念。教師們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、樂于奉獻，尊重學生人格，關注個體差異，重視學生的個性特長培養(yǎng)，具有健康的心態(tài)和團結的團隊精神。教師們善于學習，勤于思考，樂于交流。教師的課堂教學方法科學合理而且靈活多樣，師生雙方活動得當，突出教師的指導作用發(fā)揮學生的主體作用，注重啟發(fā)學生思維和自學能力，充分利用學?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教學手段，盡可能的提高課堂教學效益。

四、教科研工作

在教育科研方面，我們建立健全教育科研機構，重視教研工作，要求 每一位教師都要訂閱1-2份教育教學方面的報刊或雜志，要求教師積極參與教研活動，每學期至少上一節(jié)公開課，每周至少聽一節(jié)課，并且做好記錄，有評課內(nèi)容。各校都開展了形式多樣的教研互動，教師們的參與度高，教研效果明顯，提升了教師駕馭課堂的能力。我校連續(xù)兩年獲得同類學校的綜合評比第二名，這與學校對教研工作的重視是分不開的。

五、主要問題及整改意見

在取得成績的同時，在本次的自查自評中也發(fā)現(xiàn)了客觀存在的不足之處：各學校的“雛鷹成長活動”開展的效果參差不齊，有待于進一步進行規(guī)范化的操作推廣，爭取讓這項活動成為我校促進學生發(fā)展的亮點與“招牌動作”。衛(wèi)生工作有待進一步加強。部分學校在打掃衛(wèi)生時，打掃不徹底，存在衛(wèi)生死角；教室、辦公室等門頭、門框上、窗臺上有浮塵；個別教師辦公桌上擺放零亂；個別學校的電教室、儀器室、雜藏室等衛(wèi)生打掃不徹底，有積塵或有雜物堆放；個別學校綠化樹木沒能及時修剪。部分村小學英語教學急需加強，從檢查情況看，部分學校英語底子比較薄，英語教學進度較慢，教學效果較差。

臨河鄉(xiāng)中心學校

2012-05-04

第四篇：農(nóng)村小學梯次發(fā)展管理自查報告

朱樓小學梯次發(fā)展管理綜合評估自查報告

2013年12月

朱樓學校在各級教育行政部門的領導下，學校工作梯次發(fā)展管理有所成效。對照梯次發(fā)展綜合評估評價細則，我們認真進行了自查。現(xiàn)總體報告如下：

一、主要成績

1、堅持正確的辦學方向，全面貫徹教育方針，進一步規(guī)范了辦學行為，促進了學生全面發(fā)展。

過去的一年，我校認真組織廣大教師學習教育法規(guī)和理論，充分認識實施素質(zhì)教育的重要性。堅持以辦人民滿意的學校為宗旨，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，發(fā)展學生的個性特長，在“規(guī)范、養(yǎng)成”上下功夫，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。同時，強化教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范了辦學行為并采取相應措施：

①、認真執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，從不擠占體育課、藝術課，團隊活動和綜合實踐活動時間，確保學生每天鍛煉不少于1小時。并把體、音、美教學與語、數(shù)、英學科教學同樣重視，同樣評比。②、嚴格執(zhí)行省、市關于規(guī)范辦學行為指導意見，嚴格保證學生睡眠時間，關注學生健康成長，節(jié)假日沒有任何形式的補課；③、自覺遵守局招生制度，保證義務教育對象，保障留守兒童進得來，留得住，學得好，使每個入校學生享受同等教育。

2、①、堅持教學研究，狠抓了新課程理念下的常規(guī)教學，進一步提高了教育教學質(zhì)量。

健全教研組織，把校本教研落到實處，按教研計劃，語、數(shù)、英、綜合四個組進行活動，針對教師遇到的實際問題，每周組織一節(jié)觀摩課，通過“說、授、評”三課活動，使新走上講臺的教師快速成長。

②、以提高課堂教學效率為重點，加強了備、講、批、輔、測、評等過程管理，并在每一個環(huán)節(jié)提出了相應的要求，在控制考試次數(shù)減輕學業(yè)負擔的同時，每次測試嚴格落實（考、批、統(tǒng)、評、報）力求單元過關，章節(jié)過關，期中期末過關。

③、從規(guī)范學生學業(yè)入手，促使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，每周給學生印發(fā)一張?zhí)镒指裆衷~自測卷，約束學生書寫工整、端正，每次作業(yè)力求書寫規(guī)范、干凈、整潔。與此同時，實行“培優(yōu)補差”輔導責任制，學校定期檢查效果，與績效掛勾。

3、建立完善了一系列規(guī)章制度，使管理初步進入制度化，規(guī)范化行列。

這樣開學之前，針對學校存在的實際問題，相繼建立完善了教育教學、后勤服務、安全防范、課外活動、財產(chǎn)管理、學生文明禮貌、行為習慣養(yǎng)成等20多項制度，對教師“德、能、勤、績”綜合評估全體教師上班實行“早、午”簽到制，要求班主任做到“三跟”——跟學、跟操、跟班，并進行細化、量化；自覺接受學生、社會、家長的監(jiān)督；對學生“德、智、體、美、勞”全面評價。在學生中廣泛開展“學規(guī)范、查言行、看標準、創(chuàng)文明”活動。與此同時，建立了對教師業(yè)務督查的長效機制，每月對每位教師的

每項業(yè)務進行評估，量化打分。為促進教師專業(yè)化發(fā)展，我們認真組織了教師專業(yè)知識、教育理論測試，堅持每天對每個班級的每項工作內(nèi)容量化、評分、每天一公示，每月一小結，獎優(yōu)懲劣，有制可依，有章可循，在制度面前人人平等。這樣以來促使各項工作有條不紊，扎實有效的開展。今期局各項工作督查評估得分較往期都有明顯提高。

4、加強安全教育，強化其措施，切實增強了師生的安全防范意識，保證了全年無一起安全責任事故的發(fā)生。

安全無小事，責任重于山。我們一直把安全工作放在首要位置，強化措施，常抓不懈，制定安全制度，建立安全責任制，簽訂安全責任書，劃分安全責任區(qū)，明確安全責任時，刷印安全標語，張貼安全警示牌；制定突發(fā)事件應急預案；在安全教育日到來之際，我們開展了“五個一”活動，即：辦一期安全板報、組織一次安全疏散演練、上一節(jié)安全教育課、舉行一場安全知識競賽、布置一道安全隱患排查作業(yè)。做到集會講安全，活動想安全，班會說安全，上上下下，課內(nèi)課外形成安全教育網(wǎng)絡。這樣，提高了師生安全防范意識，確保了學校安全穩(wěn)定、和諧、健康發(fā)展。為此，我校被省民辦教育協(xié)會授予“校園安全工作先進單位”

5、積極開展多彩的有益活動，豐富了學生的課余生活，淘冶了他們良好的思想情操。

每個學期在廣泛開展課外活動的基礎上，結合學生實際，在重大節(jié)日。如：“十一”、“元旦”分別舉行書法、繪畫比賽和文藝演出活動，不僅給學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，而且在活動中感受美、享受美、創(chuàng)造美、受到美的熏陶。通過書法、繪畫、歌詠、運動會等,引導教師關注學生個性特長的發(fā)展，激勵學生參加興趣小組。既增強了學生的合作意識，又培養(yǎng)了學生集體榮譽感。此外，鼓勵學生設計板報，更能激勵學生廣泛參與收集、設計，展示自己圖文并茂的作品，可謂學生喜聞樂見。每天下午課外活動，盡可能豐富學生的生活；開展棋類，球類，書法等娛樂活動，以發(fā)展學生的個性特長。

總之，在校領導和全體教職工的共同努力下，教學質(zhì)量逐步提高，各項管理日趨規(guī)范，教育投入明顯加大，學生良好的行為習慣初步養(yǎng)成，但在發(fā)展中我們也有失誤和問題。

二、存在問題1、2、生源不足，學生流動大，給學校管理帶來壓力。

檔案建設重視不夠，管理欠規(guī)范，一些有價值的材料用時找不到。

針對以上問題，我們有能力有信心加以克服。

三、下期工作設想

始終堅持正確的辦學方向，堅持以法治校，全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，深化教學改革。

1、加大招生宣傳力度，廣開招生途徑，強化鞏固措施，力求學生進得來，留得住，學得好。

2、優(yōu)化教師隊伍，提高教師專業(yè)素質(zhì)，改善生活環(huán)境，通過校本培訓提高素質(zhì)，讓其在教學實踐中完善自我，發(fā)展自我。

3、繼續(xù)建立完善對教師教學工作和促進學生成長的評價機制，力求評價的多元化，科學化，綜合化，力求評比公開，公正、公平。加大督查力度，提高獎懲幅度，增強工作透明度。

4、優(yōu)化教師素質(zhì)建設，強化分管工作職責，做到分工明確，思想統(tǒng)一，協(xié)調(diào)一致，各司其職，各負其責，令行禁止，快捷高效。

第五篇：學校梯次發(fā)展自查報告

梯次發(fā)展自查報告

一、本期在縣教體局的正確領導及全校師生的共同努力下，學校取得了以下成績：

(一)學生思想教育進一步得到加強，十八大提出“立德樹人”的要求，開展以“我做文明人”的主題班會、舉行“感恩父母、珍愛生命演講比賽，評選道德模范兩次，樹立榜樣，組織學生觀看《最美孝心少年》，學生寫觀后感，加強學生的思想道德教育。

(二)傳統(tǒng)文化學習進一步深入，效果明顯：我們堅持晨誦讀，日反省，力踐行。誦讀是基礎，力行是重點，踐行是提升。圍繞“孝親”、“尊師”、“立志”、“友學”、“長善”、“守法”、“救失”、落實《弟子規(guī)》新八德內(nèi)容進行更新，圍繞新八德內(nèi)容，每大周進行主題活動，至今已開展了“孝敬父母、勤儉節(jié)約”“尊敬師長、文明禮貌”“長善友學、關愛他人”等主題開展活動。學生在良好的傳統(tǒng)文化氛圍的熏陶下，通過扎實有效的主題活動，堅持讓學生寫道德成長日記，經(jīng)常反思自己，學生的文明習慣和道德修養(yǎng)得到進一步提升，文明有序的校風正在逐步形成，組織集體學習《國學經(jīng)典》五次，結合學生身邊的真人真事，結合《國學經(jīng)典》中的內(nèi)容教育身邊人，更有教育意義。效果也更好，開展經(jīng)典誦讀兩次，讓學生積累了文化古韻。(三)扎實開展教學教研活動，成績突出

根據(jù)教體局教研室的指導，我們扎實開展教學教研活動，明確提出“實效效課堂、快樂學習”的目標，以此為目標，深化課堂教學模式的調(diào)整，以期提高課堂效率，開展“誰是學生最受歡迎的教師”評比活動，樹立榜樣示范帶動，依托教學案為載體，以課堂效率為突破口，鼓勵提倡教師寫教學反思和教育敘事，試行隨機抽課，加強對課堂教學的監(jiān)控，隨機聽課，隨機評價，發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，尋找榜樣，及時總結，共隨機抽課20余節(jié)。

(四)美麗校園建設進一步加強：圍繞教體局部署的實施方案，學校依據(jù)實際，制定方案，開展“美麗班級“美麗教師”美麗學生的評比活動，尤其把美麗教師的評選活動和課堂實效結合起來，把美麗學生的評選內(nèi)容多樣化，如節(jié)儉之星，文明之星等結合起來，樹立了標桿，引導了方向。

（五）重視安全教育：定期對校舍進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即消除，發(fā)放致學生家長的一封信，告知和明確家長監(jiān)護職責，對學生的防溺水教育采用專題教育的形式進行兩次。

（六）服務設施投入加大，條件改善。

今期學校投資10萬余元，裝備了學校圖書，投資100余萬元新建多功能浴室、綜合功能樓一幢，正式投入使用，豐富了師生的文化生活，得到師生的贊賞。

二、落實學校行政歷情況：

按照開始有計劃，過程有落實，事事有總結的總體思路，學校嚴格按照行政歷的工作要求，嚴格執(zhí)行落實，并把落實的情況及時給與總結，取得較好的效果。

三、存在不足：

1、學校地處偏遠農(nóng)村，交通不便，招教極其困難，教師流動性大，對學校的穩(wěn)定發(fā)展極為不利。

2、學校屬寄宿制學校，由于市場經(jīng)濟的沖擊和傳統(tǒng)家庭結構的改變，留守兒童居多，留守兒童的心理疾患及養(yǎng)成習慣問題極為突出，探索新型的教育方式迫在眉睫。

3、學校在教學教研上，還需進一步抓出實效。

特此報告

2014/1

學校

關店理想學校

2014年12月9日

關店理想學校梯次發(fā)展自查報告