第一篇：英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校梯次發(fā)展管理綜合評(píng)價(jià)評(píng)估自查報(bào)告

英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校年度梯次發(fā)展管理

綜合評(píng)估自查報(bào)告

英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工作梯次發(fā)展管理卓有成效。對(duì)照梯次發(fā)展綜合評(píng)估評(píng)價(jià)細(xì)則，我們認(rèn)真進(jìn)行了自查?？傮w評(píng)價(jià)：中學(xué)部 402 分，小學(xué)部 415 分，現(xiàn)總體報(bào)告如下：

一、主要成績(jī)

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

過(guò)去的一年，我校認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和理論，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育的重要性。堅(jiān)持以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，在“規(guī)范、養(yǎng)成”上下功夫，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范了辦學(xué)行為并采取相應(yīng)措施：①、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，從不擠占體育課、藝術(shù)課，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)。并把體、音、美教學(xué)與語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)同樣重視，同樣評(píng)比。上期在教育局組織的中小學(xué)繪畫比賽，我校有4名選手和兩位教師獲獎(jiǎng)；②、嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見(jiàn)，嚴(yán)格保證學(xué)生睡眠時(shí)間，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，節(jié)假日沒(méi)有任何形式的補(bǔ)課；③、自覺(jué)遵守局招生制度，保證義務(wù)教育對(duì)象（不足學(xué)齡兒童不準(zhǔn)入一年級(jí)），保障留守兒童進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，初中小學(xué)全部實(shí)行小班額制，使每個(gè)入校學(xué)生享受同等教育。

2、堅(jiān)持教學(xué)研究，狠抓了新課程理念下的常規(guī)教學(xué)，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

①、健全教研組織，把校本教研落到實(shí)處，按教研計(jì)劃，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合四個(gè)組進(jìn)行活動(dòng)，針對(duì)教師遇到的實(shí)際問(wèn)題，每周組織一節(jié)觀摩課，通過(guò)“說(shuō)、授、評(píng)”三課活動(dòng)，使新走上講臺(tái)的教師快速成長(zhǎng)。

②、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)了備、講、批、輔、測(cè)、評(píng)等過(guò)程管

理，并在每一個(gè)環(huán)節(jié)提出了相應(yīng)的要求，在控制考試次數(shù)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，每次測(cè)試嚴(yán)格落實(shí)（考、批、統(tǒng)、評(píng)、報(bào)）力求單元過(guò)關(guān)，章節(jié)過(guò)關(guān)，期中期末過(guò)關(guān)。

③、從規(guī)范學(xué)生學(xué)業(yè)入手，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每周給學(xué)生印

發(fā)一張?zhí)镒指裆衷~自測(cè)卷，約束學(xué)生書(shū)寫工整、端正，每次作業(yè)力求書(shū)寫規(guī)范、干凈、整潔。與此同時(shí)，實(shí)行“培優(yōu)扶困”輔導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校定期檢查效果，與績(jī)效掛勾。

上期，教育教學(xué)成績(jī)無(wú)論是期中，還是期末與往期與兄弟學(xué)校相比都有較大幅度的提高（詳見(jiàn)統(tǒng)考成績(jī)單）

3、建立完善了一系列規(guī)章制度，使管理初步進(jìn)入制度化，規(guī)范化行列。這樣開(kāi)學(xué)之前，針對(duì)學(xué)校存在的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合民辦學(xué)校的特點(diǎn)，相繼建立完善了教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全防范、課外活動(dòng)、財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣養(yǎng)成等20多項(xiàng)制度，對(duì)教師“德、能、勤、績(jī)”綜合評(píng)估全體教師上班實(shí)行“早、午”簽到制，集體辦公制、業(yè)務(wù)督查制；要求班主任做到“五跟”——跟寢、跟學(xué)、跟餐、跟操、跟班，并進(jìn)行細(xì)化、量化；后勤人員密切配合，對(duì)學(xué)生服務(wù)周到，體貼入微，自覺(jué)接受學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督；對(duì)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面評(píng)價(jià)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、查言行、看標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)文明”活動(dòng)。評(píng)選文明班級(jí)二個(gè)、文明教師三位、文明學(xué)生三十六名。與此同時(shí)，建立了對(duì)教師業(yè)務(wù)督查的長(zhǎng)效機(jī)制，教務(wù)處人員每月對(duì)每位教師的每項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行評(píng)估，量化打分。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，上期我們認(rèn)真組

織了教師專業(yè)知識(shí)、教育理論測(cè)試，將測(cè)試效果作為續(xù)聘的一個(gè)重要條件；堅(jiān)持每天對(duì)每個(gè)班級(jí)的每項(xiàng)工作內(nèi)容量化、評(píng)分、每天一公示，每月一小結(jié)，各項(xiàng)量化與當(dāng)月教師工資掛鉤，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，有制可依，有章可循，在制度面前人人平等。這樣以來(lái)促使各項(xiàng)工作有條不紊，扎實(shí)有效的開(kāi)展。今期局各項(xiàng)工作督查評(píng)估得分較往期都有明顯提高，由靠后位次躍居中游。

4、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化其措施，切實(shí)增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，保證了全年無(wú)一起安全責(zé)任事故的發(fā)生。

安全無(wú)小事，責(zé)任重于山。我們一直把安全工作放在首要位置，強(qiáng)化措施，常抓不懈，制定安全制度，建立安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書(shū)，劃分安全責(zé)任區(qū)，明確安全責(zé)任時(shí)，刷印安全標(biāo)語(yǔ)，張貼安全警示牌；制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；在第16個(gè)安全教育日到來(lái)之際，我們開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即：辦一期安全板報(bào)、組織一次安全疏散演練、上一節(jié)安全教育課、舉行一場(chǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽、布置一道安全隱患排查作業(yè)。做到集會(huì)講安全，活動(dòng)想安全，班會(huì)說(shuō)安全，上上下下，課內(nèi)課外形成安全教育網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持每周對(duì)校舍、餐廳、廚房、用電線路、欽水、浴室等排查一遍，重點(diǎn)部位重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)清除；此外對(duì)有網(wǎng)癮學(xué)生重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)并與家庭簽定協(xié)議，家校勾通，形成安全合力24小時(shí)不失控。這樣，提高了師生安全防范意識(shí)，確保了學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧、健康發(fā)展。為此，我校被省民辦教育協(xié)會(huì)授予“校園安全工作先進(jìn)單位”

5、多方籌資，加大投入，增加設(shè)施，極大地改善了辦學(xué)條件。

上期在縣教體局主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和引領(lǐng)下，學(xué)校董事長(zhǎng)，促成董事會(huì)放棄眼前利益，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，取消其它項(xiàng)目的融資，把有限的資金集中在設(shè)施配備和建設(shè)上：一是投資近10萬(wàn)元完成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，它不僅提

高老師的教學(xué)效果，而且培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作、觀察實(shí)踐能力；二是投資了萬(wàn)余元完善了校園路燈照明網(wǎng)絡(luò)，它方便了學(xué)生早操晚間的活動(dòng)，也為學(xué)校安全管理創(chuàng)造了條件，同時(shí)又優(yōu)化了校園環(huán)境；三是投資6.8萬(wàn)元購(gòu)置20臺(tái)優(yōu)質(zhì)空調(diào)，踐行了教師寢室、辦公室全部配備空調(diào)的諾言；改善了教師生活環(huán)境和辦公條件，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性。另外校園美化逐步充實(shí)，學(xué)校今春投資2.8萬(wàn)元購(gòu)買花卉進(jìn)行校園綠化美化，不久一個(gè)花園式的學(xué)校就在眼前，我們有理由相信今日的投入，將在以后換取不可估量的效益。

6、積極開(kāi)展多彩的有益活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，淘冶了他們良好的思想情操。

每個(gè)學(xué)期在廣泛開(kāi)展課外活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在重大節(jié)日。如：“十一”、“元旦”分別舉行書(shū)法、繪畫比賽和文藝演出活動(dòng)，不僅給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而且在活動(dòng)中感受美、享受美、創(chuàng)造美、受到美的熏陶。通過(guò)書(shū)法、繪畫、歌詠、廣播體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生參加興趣小組。每個(gè)年級(jí)除班內(nèi)30%以上有自己的興趣組外，學(xué)校還組建了音樂(lè)、體育、英語(yǔ)、繪畫四個(gè)大組，定時(shí)定人輔導(dǎo)，既增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感。此外，每大周一次班級(jí)板報(bào)評(píng)比，更能激勵(lì)學(xué)生廣泛參與收集、設(shè)計(jì)，展示自己圖文并茂的作品，可謂學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。每天下午課外活動(dòng)，盡可能豐富學(xué)生的生活；周日下午單列兩節(jié)課程開(kāi)展棋類，球類，書(shū)法等娛樂(lè)活動(dòng)，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

總之，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，各項(xiàng)管理日趨規(guī)范，督導(dǎo)評(píng)估得分快速靠前，教育投入明顯加大，各級(jí)各類競(jìng)賽也榜上有名，學(xué)生良好的行為習(xí)慣初步養(yǎng)成，但在發(fā)展中我們也有失誤和問(wèn)題。

二、存在問(wèn)題

1、生源不足，學(xué)生流動(dòng)大，一部分是當(dāng)?shù)毓W(xué)校難管教的學(xué)生，入校時(shí)基礎(chǔ)太差，給學(xué)校管理帶來(lái)壓力。

2、師資力量不足，教師缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，流動(dòng)大，一專多能的骨干教師難留，大部分學(xué)科缺少引領(lǐng)教師（需充實(shí)初中英語(yǔ)教師2名，數(shù)學(xué)2名，語(yǔ)文2名，小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)、數(shù)各2名）

3、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展的不夠經(jīng)常，與政教處配合不力，工作起色不大。

4、檔案建設(shè)重視不夠，管理欠規(guī)范，工作不留痕跡，一些有價(jià)質(zhì)的材料用時(shí)找不到。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們有能力有信心加以克服。

三、下期工作設(shè)想

始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以法治校，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。

1、加大招生宣傳力度，廣開(kāi)招生途徑，強(qiáng)化鞏固措施，力求學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

2、優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教師專業(yè)素質(zhì)，完善聘教程序，嚴(yán)格筆試、口試、考核過(guò)關(guān)的用人制度，提高教師工資待遇，改善生活環(huán)境，加大獎(jiǎng)勵(lì)，廣泛吸納優(yōu)秀教師，此外，通過(guò)校本培訓(xùn)提高素質(zhì)，讓其在教學(xué)實(shí)踐中完善自我，發(fā)展自我。

3、繼續(xù)建立完善對(duì)教師教學(xué)工作和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，力求評(píng)價(jià)的多元化，科學(xué)化，綜合化，力求評(píng)比公開(kāi)，公正、公平。加大督查力度，提高獎(jiǎng)懲幅度，增強(qiáng)工作透明度。

4、優(yōu)化校中層班子建設(shè)，強(qiáng)化分管工作職責(zé)，做到分工明確，思想統(tǒng)一，協(xié)調(diào)一致，各司其職，各負(fù)其責(zé)，令行禁止，快捷高效。

新學(xué)期，我們將以更加飽滿的工作熱情投入工作，以更加輝煌的成績(jī)向黨的90華誕獻(xiàn)禮！

第二篇：路口中學(xué)2013年上期梯次發(fā)展管理評(píng)價(jià)自查報(bào)告

路口中學(xué)梯次發(fā)展管理總結(jié)

縣教體局基教股：

縣局梯次發(fā)展管理評(píng)價(jià)評(píng)估工作會(huì)議之后，我校高度重視，召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署此項(xiàng)工作，班子成員具體分工，明確任務(wù)和職責(zé)，指定專人負(fù)責(zé)督導(dǎo)自查自糾工作?，F(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：

一、自查得分情況

學(xué)校于4月3日召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，專題部署自查工作。從4月3日——22日，學(xué)校分管教學(xué)、政教和后勤的同志分別從科學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、教育科研和教育創(chuàng)新幾個(gè)方面進(jìn)行自查，其中科學(xué)管理（100分），自查得分89分；學(xué)生發(fā)展（200分）得163分；教師發(fā)展（100分）自查得86分；教育科研（50分）自查得36分；教育創(chuàng)新（50分）自查得分39分，自查總得分413分。

二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，能全面貫徹教育方針實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，能深入課堂教研組，年級(jí)組指導(dǎo)教學(xué)，能堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家課程方案，課程安排合理、規(guī)范，教學(xué)常規(guī)制度健全、學(xué)籍檔案管理規(guī)范，不辦重點(diǎn)班、快、慢班。廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極精神面貌一新。

1、高奏德育工作主旋律

在上級(jí)黨委政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，路口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子在趙吾學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊密團(tuán)結(jié)，分工協(xié)助，各盡其責(zé)，始終抓住德育工作這一主線，加強(qiáng)了學(xué)生思想教育、教師師德育、學(xué)生組織紀(jì)律、養(yǎng)成教育及法制教育。學(xué)校十分重視師德、師資建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，挖掘教師潛能，并把此項(xiàng)重要工作常抓不懈。學(xué)校經(jīng)常利用例會(huì)、校集、校園廣播等形式對(duì)敬業(yè)精神強(qiáng)、踏實(shí)工作的教師大力弘揚(yáng)。對(duì)個(gè)別工作消極、被動(dòng)落后的同志說(shuō)服教育，曉之以理、動(dòng)之以情。在全校上下大力倡導(dǎo)“敬業(yè)、樂(lè)教、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，使廣大師生注重了思想品德教育，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了工作積極性。

一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作作為學(xué)校工作的主旋律，堅(jiān)持周一升國(guó)旗制度，通過(guò)在國(guó)旗下講話等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義熱情，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育。班級(jí)每周開(kāi)展一次主題班會(huì)，確

定了主題內(nèi)容，開(kāi)設(shè)了校園廣播及德育板報(bào)。政教處開(kāi)展了校園之星和文明寢室評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展了弟子規(guī)誦讀和課間操大賽活動(dòng)。語(yǔ)文組創(chuàng)建了手抄報(bào)。學(xué)校進(jìn)行了多次紀(jì)律、安全法制教育大會(huì)，加強(qiáng)了留守學(xué)生思想穩(wěn)定工作，通過(guò)多途徑多形式德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了我校教育成果和精神文明建設(shè)的雙豐收，推動(dòng)了學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展。

2、教育教學(xué)再上新臺(tái)階

我校十分重視對(duì)教學(xué)工作的管理，確保工作任務(wù)落實(shí)到位，始終緊抓兩條線：一是抓教研組長(zhǎng)，促進(jìn)教研工作的開(kāi)展和各項(xiàng)工作的落實(shí)，二是抓班主任管理，促進(jìn)形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。一年來(lái)，學(xué)校狠抓常規(guī)教學(xué)、校本教研，形成濃厚教研氛圍，學(xué)校充分發(fā)揮教研組的作用，進(jìn)行日常業(yè)務(wù)工作的定期檢查、互評(píng)、反饋。

教務(wù)處每月抽查，例會(huì)通報(bào)，結(jié)果公示。校領(lǐng)導(dǎo)親自蹲教研組，指導(dǎo)教研工作，形成了以教研組長(zhǎng)為中心、符合學(xué)校特點(diǎn)的校本教研。從上至下形成一個(gè)由業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)——教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——組員組成的鏈條。2010年我校被市教研室評(píng)為校本教研先進(jìn)校。在班級(jí)管理上，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，班主任、學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支共同參與的全天值日制度，確保了各項(xiàng)工作得以有效落實(shí)。

同時(shí)，學(xué)校還注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，鼓舞激勵(lì)教師，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和參加各種教研活動(dòng)。通過(guò)“傳、幫、帶”，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課、示范課，青年教師上達(dá)標(biāo)課，并以“有效教學(xué)驗(yàn)收活動(dòng)為契機(jī)，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，使一批青年教師迅速成長(zhǎng)，成為學(xué)校教學(xué)骨干。

為了適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展，學(xué)校十分重視校本教研和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，并積極探索挖掘內(nèi)部潛力，以教研組為核心，以“三課”和“有效教學(xué)驗(yàn)收“活動(dòng)為載體，努力開(kāi)展問(wèn)題式教研，探討建立學(xué)習(xí)型組織，倡導(dǎo)教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，在教師例會(huì)上開(kāi)辟“教師論壇”教師走上前臺(tái)，談學(xué)習(xí)感受和體會(huì)。在全校上下弘揚(yáng)潛心學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。語(yǔ)文教研組承擔(dān)的省級(jí)教研究課題，目前已經(jīng)結(jié)題。英語(yǔ)教研組承擔(dān)的市級(jí)英語(yǔ)教研課題，也以取得了階段性成果。

3、加強(qiáng)校園管理工作

學(xué)校積極籌措資金我，完善了學(xué)生食堂、餐廳和女生公寓樓的配套設(shè)施，修繕了教學(xué)樓樓頂，開(kāi)辦了教師食堂，為師生創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)條件。

為鞏固提高校園衛(wèi)生專項(xiàng)治理創(chuàng)建成果，進(jìn)一步深入開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高學(xué)校的辦學(xué)品位，我校積極開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)建文明和諧校園”為主要內(nèi)容的“四爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)。

4、學(xué)校后勤保障工作

在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，堅(jiān)決貫徹上級(jí)黨委、政府和教體局的各項(xiàng)指示精神，認(rèn)真加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理、建全財(cái)產(chǎn)管理制度，繳費(fèi)管理制度，保障學(xué)校教學(xué)、生活用品供應(yīng)，以高效的工作服務(wù)于教學(xué)，圓滿完成教體局和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

進(jìn)一步健全了財(cái)產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，更好地服務(wù)于教學(xué)。本期學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了財(cái)產(chǎn)承包管理制度，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校后勤處與各班班主任，男女生寢室管理員簽定了班級(jí)和寢室財(cái)產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)。期末后勤對(duì)教室、寢室財(cái)產(chǎn)逐項(xiàng)清查，嚴(yán)格履行管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到了校產(chǎn)承包到班，管理到人，誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，堅(jiān)決治理了公共財(cái)物的散失、損壞，確保了學(xué)校教學(xué)及其它各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)務(wù)管理，完善了民主理財(cái)制度。本期學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)的管理，實(shí)行了帳目公開(kāi)，群眾監(jiān)督，民主理財(cái)，學(xué)校帳目做到了日清月結(jié)，收入有憑，支出有據(jù)，避免了出現(xiàn)扯皮帳，糊涂帳。學(xué)校設(shè)立了帳目公開(kāi)欄，對(duì)本期小賣部、大食堂承包費(fèi)等各項(xiàng)收入及支出情況張榜公布，讓廣大教職工了解學(xué)校財(cái)務(wù)狀況、監(jiān)督和管理學(xué)校帳目，做到了讓全體教職工放心，滿意，保證了以有限的資金最大限度地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的全面工作。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)、透明，實(shí)行四堅(jiān)持：堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費(fèi)，不搭車收費(fèi)，多退少補(bǔ)，所收費(fèi)用及時(shí)解交學(xué)校賬戶；堅(jiān)持一支筆，收支兩條線，精打細(xì)算，做到先請(qǐng)示后購(gòu)買，先批準(zhǔn)再報(bào)支，實(shí)行民主理財(cái)，定期公布；堅(jiān)持票據(jù)規(guī)范，分類分項(xiàng)，一級(jí)明細(xì)，匯總無(wú)訛。1000元以上報(bào)上級(jí)審核批準(zhǔn)后再采購(gòu)；堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。

增收節(jié)支，開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校多創(chuàng)收。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)電力線路全部更新，對(duì)所有在校用電戶統(tǒng)一安裝了電表，實(shí)行按電表數(shù)收費(fèi)，效果明顯，通過(guò)電表度量管理，既使教職工養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，消除了安全隱患，又為學(xué)校節(jié)省了一筆可觀的開(kāi)支。學(xué)生用電、用水指定專人管理，注意節(jié)水、節(jié)電，公眾場(chǎng)所隨手開(kāi)關(guān)水電。通過(guò)這些措施，為學(xué)校增收節(jié)支。

進(jìn)一步健全了衛(wèi)生管理制度，加大了衛(wèi)生管理力度，營(yíng)造了清新優(yōu)美、整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。本期學(xué)校后勤進(jìn)一步加大了衛(wèi)生管理力度。清潔區(qū)、寢教室繼續(xù)實(shí)行了承包到班、責(zé)任到人的“承包責(zé)任制”，學(xué)校每天指定專人檢查與學(xué)生檢查相結(jié)合，檢查打分，每天公布，每月一小結(jié)，期未總評(píng)比。并將比項(xiàng)工作指標(biāo)作為了評(píng)選優(yōu)秀班集體的內(nèi)容之一。本期班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行“全天負(fù)責(zé)制”，值日生每天“三打掃”早、中、晚）勤自查，確保了清潔區(qū)、寢教室無(wú)垃圾紙屑，使廣大師生擁有了一個(gè)清潔、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的管理。改善了伙食條件。本期學(xué)校進(jìn)一步按照教體局要求，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的管理，成立了伙委會(huì)，專項(xiàng)對(duì)學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量、價(jià)格和衛(wèi)生情況進(jìn)行了檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)控管理。完善了以后勤主任為組長(zhǎng)，值日教師和學(xué)生為成員的伙食管理小組每周對(duì)學(xué)校大伙檢查兩至四次，做到了隨時(shí)檢查、隨時(shí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)曝光，從而提高了飯菜質(zhì)量，最大限度降低了價(jià)格，改善了服務(wù)條件和服務(wù)態(tài)度，更好地方便了學(xué)生，服務(wù)了學(xué)生，做到了讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。

認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開(kāi)學(xué)，提前一周到新華書(shū)店搬運(yùn)教材，并進(jìn)行分發(fā)。食堂的同志開(kāi)學(xué)前幾天，主動(dòng)到校打掃餐廳內(nèi)外衛(wèi)生，清洗餐具。組織后勤人員利用假期對(duì)教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈、飲水機(jī)等進(jìn)行了認(rèn)真的清理維修，及時(shí)配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。保證了開(kāi)學(xué)初教科書(shū)、辦公用品，學(xué)習(xí)用具及時(shí)到位，確保了教學(xué)期間水、電、衛(wèi)生工具及其它用品的供應(yīng)。順利完成了學(xué)校貧困學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作，并按時(shí)、按質(zhì)量完成了學(xué)校臨時(shí)安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)，以快捷、高效的工作服務(wù)于教學(xué)，保障了教學(xué)及其它各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

三、完成行政歷情況

學(xué)校辦公室、政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、后期等各職能部門均能按質(zhì)按量的完成學(xué)期初行政工作歷的安排。

四、存在問(wèn)題及對(duì)策

1、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展開(kāi)展不夠。今后將進(jìn)一步重視學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，因地制宜成立多種興趣活動(dòng)小組。

2、青年教師及骨干教師的培養(yǎng)措施不夠具體。今后學(xué)校將進(jìn)一步重視

青年教師及骨干教師的培養(yǎng)，制定完善的培養(yǎng)制度，形成名師和各層次骨干教師梯次建設(shè)的培養(yǎng)機(jī)制。

3、后勤服務(wù)保障工作人力有限，部分班級(jí)、班主任、課任教師責(zé)任意識(shí)淡薄，部分服務(wù)工作不及時(shí)，欠周全。后勤服務(wù)保障人員素質(zhì)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

4、學(xué)生的思想素質(zhì)、責(zé)任意識(shí)還沒(méi)有真正培養(yǎng)出來(lái)，財(cái)產(chǎn)維護(hù)尚有一定困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

息縣路口初級(jí)中學(xué)

2013年5月6日

第三篇：臨河中心校梯次發(fā)展管理自查報(bào)告

臨河鄉(xiāng)中心學(xué)校梯次發(fā)展管理評(píng)價(jià)

自查報(bào)告

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平，臨河中心校按照學(xué)年初制訂的梯次發(fā)展評(píng)價(jià)方案，對(duì)所屬學(xué)校展開(kāi)了全面的的自查自評(píng)工作。為加強(qiáng)對(duì)自查工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了梯次發(fā)展管理評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，張校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，丁強(qiáng)、宋玉霞、張學(xué)富、陳磊自查小組成員。在2012年4月中下旬，自評(píng)小組對(duì)全鄉(xiāng)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，逐項(xiàng)打分，檢查后逐校開(kāi)會(huì)反饋意見(jiàn)，并逐校下發(fā)《督導(dǎo)整改意書(shū)》，對(duì)存在突出問(wèn)題的學(xué)校實(shí)行了回訪，把此次梯次管理評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)納入學(xué)?？傇u(píng)。現(xiàn)將本次的自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、科學(xué)管理

1、我校堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國(guó)教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：爭(zhēng)取改善學(xué)校的硬件設(shè)施，努力提升學(xué)校的軟實(shí)力。嚴(yán)格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置課表，上課，開(kāi)展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具有較高的教育理論水平，較強(qiáng)的組織能力和指導(dǎo)教學(xué)科研的能力。能夠帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)助，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。而且班子成員職責(zé)明確，工作扎實(shí)，作風(fēng)民主。并且三位校長(zhǎng)一直堅(jiān)持代課。

2、在本次的自查自評(píng)中，全鄉(xiāng)各分校都能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，能夠做到因地因時(shí)制宜開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。都能做到嚴(yán)格控制學(xué)生的作息時(shí)間，各校的作息時(shí)間安排符合上級(jí)要求，沒(méi)有利用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象!各分校能夠按照新課標(biāo)的要求完成教學(xué)任務(wù)，各類計(jì)劃總結(jié)基本齊全。各學(xué)校校長(zhǎng)的管理意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，管理能力有明顯提升。這次檢查中，各校都能堅(jiān)持教師簽到制度，單臺(tái)學(xué)校、張樓學(xué)校、柿樹(shù)園學(xué)校、高集學(xué)校、新集學(xué)校、張寨學(xué)校、杜圍孜學(xué)校都制定完善了學(xué)校考勤制度，提高了學(xué)校的管理水平。各學(xué)校都能對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行月查，特別是單臺(tái)學(xué)校業(yè)務(wù)檢查認(rèn)真、仔細(xì)，并對(duì)每一位教師的業(yè)務(wù)檢查結(jié)果進(jìn)行量化，并及時(shí)反饋量化結(jié)果，有效地提升了學(xué)校的管理水平。全鄉(xiāng)各村級(jí)小學(xué)的衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)。衛(wèi)生工作已經(jīng)形成制度化，常態(tài)化，校園臟、亂、差的現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。張寨學(xué)校、新集學(xué)校、鄭寨學(xué)校、杜圍孜學(xué)校衛(wèi)生組織制度完善，學(xué)生會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，校園干凈整潔。教師敬業(yè)精神進(jìn)一步增強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真。學(xué)校與教師的質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)。杜圍孜學(xué)校、鄭寨學(xué)校舉辦了中考表彰會(huì)，不但對(duì)學(xué)校老師和學(xué)生進(jìn)行表彰，還邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參會(huì)，不但調(diào)動(dòng)了廣大教師與學(xué)生的積極性，而且產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響，贏得了社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解和支持。學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步落實(shí)。校本部等學(xué)校開(kāi)展了經(jīng)常性的升國(guó)旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生在國(guó)旗下講話，結(jié)合學(xué)校的情況及時(shí)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校和養(yǎng)成教育，收到良好效果。

二、學(xué)生發(fā)展

1、在本次的自查自評(píng)中，各分校都有分學(xué)科的《發(fā)展處后學(xué)生轉(zhuǎn)化方 案》，而且措施具體，可操作性強(qiáng)，有過(guò)程記錄。無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。各校都能夠嚴(yán)格落實(shí)德育工作，始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。完善少先隊(duì)組織，通過(guò)一周一次的升旗儀式，結(jié)合上級(jí)有關(guān)活動(dòng)安排，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，如經(jīng)典誦讀活動(dòng)等。我校還在大力開(kāi)展“雛鷹成長(zhǎng)活動(dòng)”，通過(guò)對(duì)“學(xué)步卡”“展翅卡”“翱翔卡”的發(fā)放，給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。拓寬德育渠道，讓教育寓于學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)之中。家校聯(lián)手，共同把學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育真正落到實(shí)處，班主任老師一直堅(jiān)持利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主創(chuàng)新和實(shí)踐能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立健全各項(xiàng)管理制度。有教師備課、聽(tīng)課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂，不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)評(píng)定為主要指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，注重發(fā)展性、過(guò)程性評(píng)價(jià)。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范考試科目和次數(shù)?？荚嚸}科學(xué)合理，考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，不隨意提升考試難度。不公布學(xué)生考試成績(jī)，不按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名次和編排座位。認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉，開(kāi)設(shè)好體育課，做好兩操，學(xué)生平均每天鍛煉身體在1小時(shí)以上。選用國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書(shū)目錄規(guī)定 的教材。不強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)各種教輔材料、學(xué)習(xí)用品等，并接受社會(huì)監(jiān)督。

2、部分學(xué)校能夠做到全面普及藝術(shù)教育，定期開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生具有美的鑒賞能力和美的行為。能夠做到組織各種興趣小組，并有計(jì)劃的定期開(kāi)展形式多樣的興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。并努力做到有活動(dòng)計(jì)劃，有過(guò)程記錄。堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合的原則，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的課外藝術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。我校已經(jīng)連續(xù)舉辦了三屆“慶六一少兒節(jié)目匯演”，今期正在緊鑼密鼓的籌備臨河中心校第四屆“慶六一少兒節(jié)目匯演”。

三、教師發(fā)展

各分學(xué)校都認(rèn)真認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃有落實(shí)。鼓勵(lì)教師寫一篇心得小結(jié)，期末進(jìn)行考核，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職務(wù)的重要依據(jù)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師職工風(fēng)氣正，辦事公正，無(wú)體罰變相體罰的現(xiàn)象。學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，形成終身教育的觀念。教師們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)，尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，重視學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)，具有健康的心態(tài)和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神。教師們善于學(xué)習(xí)，勤于思考，樂(lè)于交流。教師的課堂教學(xué)方法科學(xué)合理而且靈活多樣，師生雙方活動(dòng)得當(dāng)，突出教師的指導(dǎo)作用發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重啟發(fā)學(xué)生思維和自學(xué)能力，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)手段，盡可能的提高課堂教學(xué)效益。

四、教科研工作

在教育科研方面，我們建立健全教育科研機(jī)構(gòu)，重視教研工作，要求 每一位教師都要訂閱1-2份教育教學(xué)方面的報(bào)刊或雜志，要求教師積極參與教研活動(dòng)，每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，每周至少聽(tīng)一節(jié)課，并且做好記錄，有評(píng)課內(nèi)容。各校都開(kāi)展了形式多樣的教研互動(dòng)，教師們的參與度高，教研效果明顯，提升了教師駕馭課堂的能力。我校連續(xù)兩年獲得同類學(xué)校的綜合評(píng)比第二名，這與學(xué)校對(duì)教研工作的重視是分不開(kāi)的。

五、主要問(wèn)題及整改意見(jiàn)

在取得成績(jī)的同時(shí)，在本次的自查自評(píng)中也發(fā)現(xiàn)了客觀存在的不足之處：各學(xué)校的“雛鷹成長(zhǎng)活動(dòng)”開(kāi)展的效果參差不齊，有待于進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范化的操作推廣，爭(zhēng)取讓這項(xiàng)活動(dòng)成為我校促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的亮點(diǎn)與“招牌動(dòng)作”。衛(wèi)生工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。部分學(xué)校在打掃衛(wèi)生時(shí)，打掃不徹底，存在衛(wèi)生死角；教室、辦公室等門頭、門框上、窗臺(tái)上有浮塵；個(gè)別教師辦公桌上擺放零亂；個(gè)別學(xué)校的電教室、儀器室、雜藏室等衛(wèi)生打掃不徹底，有積塵或有雜物堆放；個(gè)別學(xué)校綠化樹(shù)木沒(méi)能及時(shí)修剪。部分村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)急需加強(qiáng)，從檢查情況看，部分學(xué)校英語(yǔ)底子比較薄，英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度較慢，教學(xué)效果較差。

臨河鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012-05-04

第四篇：農(nóng)村小學(xué)梯次發(fā)展管理自查報(bào)告

朱樓小學(xué)梯次發(fā)展管理綜合評(píng)估自查報(bào)告

2013年12月

朱樓學(xué)校在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工作梯次發(fā)展管理有所成效。對(duì)照梯次發(fā)展綜合評(píng)估評(píng)價(jià)細(xì)則，我們認(rèn)真進(jìn)行了自查?，F(xiàn)總體報(bào)告如下：

一、主要成績(jī)

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

過(guò)去的一年，我校認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和理論，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育的重要性。堅(jiān)持以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，在“規(guī)范、養(yǎng)成”上下功夫，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范了辦學(xué)行為并采取相應(yīng)措施：

①、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，從不擠占體育課、藝術(shù)課，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)。并把體、音、美教學(xué)與語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)同樣重視，同樣評(píng)比。②、嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見(jiàn)，嚴(yán)格保證學(xué)生睡眠時(shí)間，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，節(jié)假日沒(méi)有任何形式的補(bǔ)課；③、自覺(jué)遵守局招生制度，保證義務(wù)教育對(duì)象，保障留守兒童進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，使每個(gè)入校學(xué)生享受同等教育。

2、①、堅(jiān)持教學(xué)研究，狠抓了新課程理念下的常規(guī)教學(xué)，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

健全教研組織，把校本教研落到實(shí)處，按教研計(jì)劃，語(yǔ)、數(shù)、英、綜合四個(gè)組進(jìn)行活動(dòng)，針對(duì)教師遇到的實(shí)際問(wèn)題，每周組織一節(jié)觀摩課，通過(guò)“說(shuō)、授、評(píng)”三課活動(dòng)，使新走上講臺(tái)的教師快速成長(zhǎng)。

②、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)了備、講、批、輔、測(cè)、評(píng)等過(guò)程管理，并在每一個(gè)環(huán)節(jié)提出了相應(yīng)的要求，在控制考試次數(shù)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，每次測(cè)試嚴(yán)格落實(shí)（考、批、統(tǒng)、評(píng)、報(bào)）力求單元過(guò)關(guān)，章節(jié)過(guò)關(guān)，期中期末過(guò)關(guān)。

③、從規(guī)范學(xué)生學(xué)業(yè)入手，促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每周給學(xué)生印發(fā)一張?zhí)镒指裆衷~自測(cè)卷，約束學(xué)生書(shū)寫工整、端正，每次作業(yè)力求書(shū)寫規(guī)范、干凈、整潔。與此同時(shí)，實(shí)行“培優(yōu)補(bǔ)差”輔導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校定期檢查效果，與績(jī)效掛勾。

3、建立完善了一系列規(guī)章制度，使管理初步進(jìn)入制度化，規(guī)范化行列。

這樣開(kāi)學(xué)之前，針對(duì)學(xué)校存在的實(shí)際問(wèn)題，相繼建立完善了教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全防范、課外活動(dòng)、財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣養(yǎng)成等20多項(xiàng)制度，對(duì)教師“德、能、勤、績(jī)”綜合評(píng)估全體教師上班實(shí)行“早、午”簽到制，要求班主任做到“三跟”——跟學(xué)、跟操、跟班，并進(jìn)行細(xì)化、量化；自覺(jué)接受學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督；對(duì)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面評(píng)價(jià)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、查言行、看標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)文明”活動(dòng)。與此同時(shí)，建立了對(duì)教師業(yè)務(wù)督查的長(zhǎng)效機(jī)制，每月對(duì)每位教師的

每項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行評(píng)估，量化打分。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我們認(rèn)真組織了教師專業(yè)知識(shí)、教育理論測(cè)試，堅(jiān)持每天對(duì)每個(gè)班級(jí)的每項(xiàng)工作內(nèi)容量化、評(píng)分、每天一公示，每月一小結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，有制可依，有章可循，在制度面前人人平等。這樣以來(lái)促使各項(xiàng)工作有條不紊，扎實(shí)有效的開(kāi)展。今期局各項(xiàng)工作督查評(píng)估得分較往期都有明顯提高。

4、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化其措施，切實(shí)增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，保證了全年無(wú)一起安全責(zé)任事故的發(fā)生。

安全無(wú)小事，責(zé)任重于山。我們一直把安全工作放在首要位置，強(qiáng)化措施，常抓不懈，制定安全制度，建立安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書(shū)，劃分安全責(zé)任區(qū)，明確安全責(zé)任時(shí)，刷印安全標(biāo)語(yǔ)，張貼安全警示牌；制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；在安全教育日到來(lái)之際，我們開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即：辦一期安全板報(bào)、組織一次安全疏散演練、上一節(jié)安全教育課、舉行一場(chǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽、布置一道安全隱患排查作業(yè)。做到集會(huì)講安全，活動(dòng)想安全，班會(huì)說(shuō)安全，上上下下，課內(nèi)課外形成安全教育網(wǎng)絡(luò)。這樣，提高了師生安全防范意識(shí)，確保了學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧、健康發(fā)展。為此，我校被省民辦教育協(xié)會(huì)授予“校園安全工作先進(jìn)單位”

5、積極開(kāi)展多彩的有益活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，淘冶了他們良好的思想情操。

每個(gè)學(xué)期在廣泛開(kāi)展課外活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在重大節(jié)日。如：“十一”、“元旦”分別舉行書(shū)法、繪畫比賽和文藝演出活動(dòng)，不僅給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而且在活動(dòng)中感受美、享受美、創(chuàng)造美、受到美的熏陶。通過(guò)書(shū)法、繪畫、歌詠、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生參加興趣小組。既增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感。此外，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)板報(bào)，更能激勵(lì)學(xué)生廣泛參與收集、設(shè)計(jì)，展示自己圖文并茂的作品，可謂學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。每天下午課外活動(dòng)，盡可能豐富學(xué)生的生活；開(kāi)展棋類，球類，書(shū)法等娛樂(lè)活動(dòng)，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

總之，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，各項(xiàng)管理日趨規(guī)范，教育投入明顯加大，學(xué)生良好的行為習(xí)慣初步養(yǎng)成，但在發(fā)展中我們也有失誤和問(wèn)題。

二、存在問(wèn)題1、2、生源不足，學(xué)生流動(dòng)大，給學(xué)校管理帶來(lái)壓力。

檔案建設(shè)重視不夠，管理欠規(guī)范，一些有價(jià)值的材料用時(shí)找不到。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們有能力有信心加以克服。

三、下期工作設(shè)想

始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以法治校，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。

1、加大招生宣傳力度，廣開(kāi)招生途徑，強(qiáng)化鞏固措施，力求學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

2、優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教師專業(yè)素質(zhì)，改善生活環(huán)境，通過(guò)校本培訓(xùn)提高素質(zhì)，讓其在教學(xué)實(shí)踐中完善自我，發(fā)展自我。

3、繼續(xù)建立完善對(duì)教師教學(xué)工作和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，力求評(píng)價(jià)的多元化，科學(xué)化，綜合化，力求評(píng)比公開(kāi)，公正、公平。加大督查力度，提高獎(jiǎng)懲幅度，增強(qiáng)工作透明度。

4、優(yōu)化教師素質(zhì)建設(shè)，強(qiáng)化分管工作職責(zé)，做到分工明確，思想統(tǒng)一，協(xié)調(diào)一致，各司其職，各負(fù)其責(zé)，令行禁止，快捷高效。

第五篇：學(xué)校梯次發(fā)展自查報(bào)告

梯次發(fā)展自查報(bào)告

一、本期在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的共同努力下，學(xué)校取得了以下成績(jī)：

(一)學(xué)生思想教育進(jìn)一步得到加強(qiáng)，十八大提出“立德樹(shù)人”的要求，開(kāi)展以“我做文明人”的主題班會(huì)、舉行“感恩父母、珍愛(ài)生命演講比賽，評(píng)選道德模范兩次，樹(shù)立榜樣，組織學(xué)生觀看《最美孝心少年》，學(xué)生寫觀后感，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

(二)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)進(jìn)一步深入，效果明顯：我們堅(jiān)持晨誦讀，日反省，力踐行。誦讀是基礎(chǔ)，力行是重點(diǎn)，踐行是提升。圍繞“孝親”、“尊師”、“立志”、“友學(xué)”、“長(zhǎng)善”、“守法”、“救失”、落實(shí)《弟子規(guī)》新八德內(nèi)容進(jìn)行更新，圍繞新八德內(nèi)容，每大周進(jìn)行主題活動(dòng)，至今已開(kāi)展了“孝敬父母、勤儉節(jié)約”“尊敬師長(zhǎng)、文明禮貌”“長(zhǎng)善友學(xué)、關(guān)愛(ài)他人”等主題開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生在良好的傳統(tǒng)文化氛圍的熏陶下，通過(guò)扎實(shí)有效的主題活動(dòng)，堅(jiān)持讓學(xué)生寫道德成長(zhǎng)日記，經(jīng)常反思自己，學(xué)生的文明習(xí)慣和道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，文明有序的校風(fēng)正在逐步形成，組織集體學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》五次，結(jié)合學(xué)生身邊的真人真事，結(jié)合《國(guó)學(xué)經(jīng)典》中的內(nèi)容教育身邊人，更有教育意義。效果也更好，開(kāi)展經(jīng)典誦讀兩次，讓學(xué)生積累了文化古韻。(三)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，成績(jī)突出

根據(jù)教體局教研室的指導(dǎo)，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，明確提出“實(shí)效效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，以此為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)模式的調(diào)整，以期提高課堂效率，開(kāi)展“誰(shuí)是學(xué)生最受歡迎的教師”評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣示范帶動(dòng)，依托教學(xué)案為載體，以課堂效率為突破口，鼓勵(lì)提倡教師寫教學(xué)反思和教育敘事，試行隨機(jī)抽課，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，隨機(jī)聽(tīng)課，隨機(jī)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即糾正，尋找榜樣，及時(shí)總結(jié)，共隨機(jī)抽課20余節(jié)。

(四)美麗校園建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)：圍繞教體局部署的實(shí)施方案，學(xué)校依據(jù)實(shí)際，制定方案，開(kāi)展“美麗班級(jí)“美麗教師”美麗學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)，尤其把美麗教師的評(píng)選活動(dòng)和課堂實(shí)效結(jié)合起來(lái)，把美麗學(xué)生的評(píng)選內(nèi)容多樣化，如節(jié)儉之星，文明之星等結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立了標(biāo)桿，引導(dǎo)了方向。

（五）重視安全教育：定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即消除，發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，告知和明確家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)，對(duì)學(xué)生的防溺水教育采用專題教育的形式進(jìn)行兩次。

（六）服務(wù)設(shè)施投入加大，條件改善。

今期學(xué)校投資10萬(wàn)余元，裝備了學(xué)校圖書(shū)，投資100余萬(wàn)元新建多功能浴室、綜合功能樓一幢，正式投入使用，豐富了師生的文化生活，得到師生的贊賞。

二、落實(shí)學(xué)校行政歷情況：

按照開(kāi)始有計(jì)劃，過(guò)程有落實(shí)，事事有總結(jié)的總體思路，學(xué)校嚴(yán)格按照行政歷的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)，并把落實(shí)的情況及時(shí)給與總結(jié)，取得較好的效果。

三、存在不足：

1、學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，交通不便，招教極其困難，教師流動(dòng)性大，對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展極為不利。

2、學(xué)校屬寄宿制學(xué)校，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊和傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的改變，留守兒童居多，留守兒童的心理疾患及養(yǎng)成習(xí)慣問(wèn)題極為突出，探索新型的教育方式迫在眉睫。

3、學(xué)校在教學(xué)教研上，還需進(jìn)一步抓出實(shí)效。

特此報(bào)告

2014/1

學(xué)校

關(guān)店理想學(xué)校

2014年12月9日

關(guān)店理想學(xué)校梯次發(fā)展自查報(bào)告