第一篇：衡陽(yáng)市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估自查報(bào)告（本站推薦）

衡陽(yáng)市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估自查報(bào)告

南岳區(qū)第一中學(xué)

南岳第一中學(xué)（簡(jiǎn)稱南岳區(qū)一中）位于風(fēng)光旖旎的衡山集賢峰下，其前身為坐落于長(zhǎng)沙市韭菜園的南華中學(xué)，經(jīng)數(shù)次搬遷、屢經(jīng)興廢后遷于現(xiàn)址，改為現(xiàn)名。建校以來(lái)，歷屆師生克服重重困難，秉承“忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”校訓(xùn)，在教育教學(xué)方面為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。上世紀(jì)九十年代以來(lái)，南岳區(qū)一中在繼承光榮傳統(tǒng)，面向新世紀(jì)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，走全面育人之路，特色辦學(xué)之路，為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的現(xiàn)代化建設(shè)人才，贏得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。

數(shù)年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開展多方面的教學(xué)與培訓(xùn)，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果。現(xiàn)對(duì)照檢查指標(biāo)系列的四個(gè)方面要求，分別匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)強(qiáng)有力的組織管理

二、不斷完善的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件

我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費(fèi)籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。

硬件方面：

1993年，引入我校第一臺(tái)386微機(jī)；

1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺(tái)學(xué)生機(jī)的電腦教室一間、擁有投影儀、計(jì)算機(jī)、vcd機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等設(shè)備的多媒體教室一間；

1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個(gè)學(xué)生座位的語(yǔ)音室一間，并配有學(xué)生英語(yǔ)考試系統(tǒng)軟件；

2001年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；

2002年，我校率先建起了集監(jiān)控系統(tǒng)、雙控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)于一體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)教室均配備了電視機(jī)等；

2004年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個(gè)兼語(yǔ)音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；

軟件方面：

1993年，我校引入第一臺(tái)微機(jī)同時(shí)，即配置了dos操作系統(tǒng)和科利華校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)；

1999年，在建設(shè)第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了lanstar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

2000年，我校配置了各科的音像教材和大批vcd及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開發(fā)了《成績(jī)管理分析系統(tǒng)》，用于我區(qū)及我校的成績(jī)管理和分析、招生、分班等工作；

2001年，我校購(gòu)買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；

2002年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)同時(shí)，配置了win98操作系統(tǒng)oem、聯(lián)想《滿意辦公》軟件各三套；

2003年，我校配置了會(huì)聲會(huì)影

6、cool

3d等課件制作工具各一套；

2004年，準(zhǔn)備配置新的校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)。

三、師資建設(shè)與課題研究

今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對(duì)全體教師進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)，等等。

四、工作成績(jī)

近年來(lái)，我校學(xué)生的中考、高考成績(jī)連連報(bào)捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府

我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來(lái)自農(nóng)村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng)，其作品已送省參加比賽。

現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個(gè)投影儀，累計(jì)換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機(jī)錄下中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視等電視臺(tái)的節(jié)目輔助自己的音樂(lè)和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放vcd進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會(huì)根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會(huì)融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項(xiàng)覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。

雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績(jī)，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠(yuǎn)的有衡山二中、開云中學(xué)等周邊縣區(qū)的學(xué)校老師到我校請(qǐng)我們的老師制作課件，請(qǐng)教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。

當(dāng)然，取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們?cè)诮虒W(xué)工作中對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學(xué)之路。

第二篇：衡陽(yáng)市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估自查報(bào)告

衡陽(yáng)市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估自查報(bào)告

南岳區(qū)第一中學(xué)

南岳第一中學(xué)（簡(jiǎn)稱南岳區(qū)一中）位于風(fēng)光旖旎的衡山集賢峰下，其前身為坐落于長(zhǎng)沙市韭菜園的南華中學(xué)，經(jīng)數(shù)次搬遷、屢經(jīng)興廢后遷于現(xiàn)址，改為現(xiàn)名。建校以來(lái)，歷屆師生克服重重困難，秉承“忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”校訓(xùn)，在教育教學(xué)方面為社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。上世紀(jì)九十年代以來(lái)，南岳區(qū)一中在繼承光榮傳統(tǒng)，面向新世紀(jì)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，走全面育人之路，特色辦學(xué)之路，為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的現(xiàn)代化建設(shè)人才，贏得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。

數(shù)年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開展多方面的教學(xué)與培訓(xùn)，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果?，F(xiàn)對(duì)照檢查指標(biāo)系列的四個(gè)方面要求，分別匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)強(qiáng)有力的組織管理

首先，成立了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。教體局實(shí)驗(yàn)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教體局局長(zhǎng)鄒長(zhǎng)青任組長(zhǎng)，陳瑤光副局長(zhǎng)、曠儉股長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，郭剛毅校長(zhǎng)、梁文格副校長(zhǎng)為組員；學(xué)校也成立了專門的教育技術(shù)研究小組，組長(zhǎng)為郭剛毅，副組長(zhǎng)為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬(wàn)斌。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會(huì)議安排布置實(shí)驗(yàn)校的創(chuàng)建工作和指導(dǎo)教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置，校長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期的工作報(bào)告中都強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)工作的重要性，對(duì)全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上一堂公開課。校長(zhǎng)經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導(dǎo)教導(dǎo)處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配置。再次從經(jīng)費(fèi)上予以保障：教體局對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)校創(chuàng)建非常重視，先后撥款100多萬(wàn)元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、雙控室，今年又將投資26萬(wàn)余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專門用于教育技術(shù)建設(shè)與研究的經(jīng)費(fèi)開支，在使用上有帳目，符合財(cái)會(huì)制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開展得比較順利。

二、不斷完善的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件

我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費(fèi)籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。

硬件方面：

1993年，引入我校第一臺(tái)386微機(jī)；

1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺(tái)學(xué)生機(jī)的電腦教室一間、擁有投影儀、計(jì)算機(jī)、VCD機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等設(shè)備的多媒體教室一間；

1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個(gè)學(xué)生座位的語(yǔ)音室一間，并配有學(xué)生英語(yǔ)考試系統(tǒng)軟件；

2001年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；

2002年，我校率先建起了集監(jiān)控系統(tǒng)、雙控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)于一體的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)教室均配備了電視機(jī)等；

2004年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個(gè)兼語(yǔ)音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；

軟件方面：

1993年，我校引入第一臺(tái)微機(jī)同時(shí)，即配置了DOS操作系統(tǒng)和科利華校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)；

1999年，在建設(shè)第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；

2000年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開發(fā)了《成績(jī)管理分析系統(tǒng)》，用于我區(qū)及我校的成績(jī)管理和分析、招生、分班等工作；

2001年，我校購(gòu)買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；

2002年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)同時(shí)，配置了WIN98操作系統(tǒng)OEM、聯(lián)想《滿意辦公》軟件各三套；

2003年，我校配置了會(huì)聲會(huì)影

6、COOL3D等課件制作工具各一套；

2004年，準(zhǔn)備配置新的校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)。

三、師資建設(shè)與課題研究

從1999年起，我校就一直開展著各類培訓(xùn)工作，對(duì)象為全體教職員工。教導(dǎo)處由教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，并有專項(xiàng)資金安排，利用節(jié)假日、晚自習(xí)等時(shí)間安排教師參加培訓(xùn)，由信息技術(shù)教師易正光老師等專人任教。在培訓(xùn)的形式上也多種多樣，有專題講座、分組討論、全員短訓(xùn)、單獨(dú)培訓(xùn)等等形式。內(nèi)容覆蓋了WIN98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機(jī)使用、powerpoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，占教師比例的100%；經(jīng)過(guò)培訓(xùn)已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達(dá)40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言開發(fā)軟件的教師達(dá)20多人，占教師比例的25%左右，校長(zhǎng)郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)，并獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證?？梢韵嘈?，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數(shù)量將會(huì)越來(lái)越多。

今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對(duì)全體教師進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)，等等。

在課題研究方面，我校歷來(lái)要求每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)，近幾年來(lái),教職員工結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫各類論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎(jiǎng)，25篇付梓于報(bào)刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來(lái)，我們自行開展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課件的配置、開發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購(gòu)買、自制、修改了課件逾千個(gè)，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)省級(jí)課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)、整合與應(yīng)用》、《信息化與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達(dá)40%以上，校長(zhǎng)親自參與課題研究，且在經(jīng)費(fèi)投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。

四、工作成績(jī)

在教學(xué)方面，全校教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區(qū)各級(jí)教學(xué)、說(shuō)課、軟件制作比賽中獲得了好名次：2001年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調(diào)教賽上獲得一等獎(jiǎng)；2002年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍痰冉處熢谑薪虒W(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；2002年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍?、?yáng)燕飛等在全區(qū)課件制作比賽中獲獎(jiǎng)；2003年易正光在市信息技術(shù)說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)；等等。

近年來(lái)，我校學(xué)生的中考、高考成績(jī)連連報(bào)捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府

我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來(lái)自農(nóng)村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng)，其作品已送省參加比賽。

現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個(gè)投影儀，累計(jì)換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機(jī)錄下中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視等電視臺(tái)的節(jié)目輔助自己的音樂(lè)和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放VCD進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會(huì)根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會(huì)融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項(xiàng)覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。

雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績(jī)，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠(yuǎn)的有衡山二中、開云中學(xué)等周邊縣區(qū)的學(xué)校老師到我校請(qǐng)我們的老師制作課件，請(qǐng)教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。

當(dāng)然，取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們?cè)诮虒W(xué)工作中對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學(xué)之路。

第三篇：“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！痹u(píng)估自查報(bào)告

涉縣第三中學(xué)

“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評(píng)估自查報(bào)告

為了順利通過(guò)省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！痹u(píng)估，使我校早日躋身“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！毙辛?，按照省、市電教館通知要求，對(duì)照“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)分三部分將我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作和自評(píng)情況作以下匯報(bào)：

一、自評(píng)得分情況

第一部分，環(huán)境建設(shè)。共5項(xiàng)，自評(píng)分22分：

第二部分，資源建設(shè)。共6項(xiàng)，自評(píng)分19分；

第三部分，師資建設(shè)。共3項(xiàng)，自評(píng)分17分；

第四部分，教學(xué)研究，共3項(xiàng)，自評(píng)分13分；

第五部分，組織管理。共4項(xiàng)，自評(píng)分11分；

第六部分，工作成效。共4項(xiàng)，自評(píng)分43分；

二、工作開展情況

我校是邯鄲市涉縣一所重點(diǎn)初中，建校于1974年，初名涉縣城關(guān)中學(xué)，1999年更名為涉縣第三中學(xué)。20多年來(lái)經(jīng)幾代人的共同努力和不懈追求，涉縣三中由當(dāng)初僅有幾個(gè)教學(xué)班的鎮(zhèn)辦學(xué)校，發(fā)展成為今天擁有26個(gè)班，學(xué)生總數(shù)2300人,教職工105人的國(guó)辦中學(xué)。并逐漸成為涉縣的窗口學(xué)校，先后獲“河北省德育示范校”、“河北省先進(jìn)業(yè)余少年軍?！?、“邯鄲市藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“邯鄲市普九先進(jìn)單位”、“邯鄲市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“涉縣十星級(jí)學(xué)校”、“涉縣教育教學(xué)規(guī)范化管理示范?！钡纫幌盗袠s譽(yù)稱號(hào)。在近幾年的發(fā)展歷程中，我校尤其重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)和學(xué)校管理中的作用，現(xiàn)代教育技術(shù)工作雖然起步較晚，但起點(diǎn)高，動(dòng)作大，速度快，97年，我們投資十幾萬(wàn)元安裝了衛(wèi)星接收系統(tǒng)，裝備了閉路電視，實(shí)現(xiàn)了“兩機(jī)一幕”進(jìn)教室；99年底，由涉縣金鳴王電腦公司承建和裝備標(biāo)準(zhǔn)較高的計(jì)算機(jī)室一個(gè)，內(nèi)裝50座386學(xué)生機(jī)，1臺(tái)教師機(jī)及1臺(tái)服務(wù)器，并裝空調(diào)兩個(gè)；2000年上半年，又與邯鄲市萬(wàn)維網(wǎng)絡(luò)公司簽約，將原21個(gè)教學(xué)班、實(shí)驗(yàn)樓四樓及校長(zhǎng)辦公室裝備了交互式校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在教學(xué)樓二樓設(shè)主控室一個(gè)（內(nèi)置一個(gè)主控臺(tái)，三臺(tái)計(jì)算機(jī)和一面八屏幕的電視墻）；下半年，又裝備了無(wú)線發(fā)射與廣播系統(tǒng)；2001年9月，學(xué)校又與北京貝克特公司簽定合同，將原來(lái)可容納200余人上課的電教室改裝成具有液晶投影、實(shí)物展示、計(jì)算機(jī)教學(xué)等功能的多媒體教室；2002年9月，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)科技樓落成，又投資53萬(wàn)余元新增聯(lián)想品牌機(jī)50臺(tái)并將舊機(jī)房微機(jī)改造升級(jí)，由原來(lái)一個(gè)微機(jī)室變成了兩個(gè)，并建了一個(gè)30座電子備課室。11月，1

又投資5000多元興建校校通工程，使我校遠(yuǎn)程終端教育建設(shè)邁出了可喜的一步；今年前不久，我校再次投資6.8萬(wàn)元，與北京貝克特公司簽約裝備了多媒體教室

（二）室，使我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備再次上檔升級(jí)。這些年來(lái),僅管學(xué)校資金捉襟見(jiàn)肘，但在省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，多方籌集資金，按照我校的《現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展,已取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

A、.環(huán)境建設(shè)

A1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：已建成對(duì)內(nèi)連接各教室、各處室、計(jì)算機(jī)室、教師電子備課室和多媒體教室，對(duì)外連通省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的交互式校園局域網(wǎng)，我校各處室、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都采用了計(jì)算機(jī)辦公管理，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理，包括教學(xué)管理、學(xué)籍管理、成績(jī)管理、財(cái)務(wù)管理、人事管理、工資管理等，基本上實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)了教學(xué)、行政、辦公的網(wǎng)絡(luò)化。

A2、信息技術(shù)教學(xué)專用機(jī)：我?，F(xiàn)有96平米計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，共有微機(jī)104臺(tái)，基本達(dá)標(biāo)。

A3、計(jì)算機(jī)多媒體教室：分別建有96平米150平米多媒體教室2個(gè)，包括計(jì)算機(jī)多媒體控制臺(tái)2個(gè)、大屏幕液晶投影儀2臺(tái)、視頻展示臺(tái)2 個(gè)、錄像機(jī)2個(gè)、攝像機(jī)1個(gè)、DVD2個(gè)、電視機(jī)4臺(tái)、計(jì)算機(jī)2 臺(tái)、音箱4對(duì)、無(wú)線麥克風(fēng)2套、功放機(jī)1臺(tái)。

A4、教師備課專用設(shè)備：建有60平米30座的教師電子備課室1個(gè)，內(nèi)配打印機(jī)1臺(tái)，另外6個(gè)科室及校領(lǐng)導(dǎo)辦公全部配備了計(jì)算機(jī)，配備數(shù)為12臺(tái)。

A5、常規(guī)多媒體設(shè)備：購(gòu)置了無(wú)線發(fā)射系統(tǒng)2套、數(shù)碼照像機(jī)1 臺(tái)、掃描儀1臺(tái)、攝像機(jī)1臺(tái)、刻錄機(jī)1臺(tái)、DVD影碟機(jī)2臺(tái)、打印機(jī)6臺(tái)、活動(dòng)硬盤3個(gè)等電化教學(xué)和電子備課輔助設(shè)備。

B、資源建設(shè)

配有25平米電子音像室一個(gè)，投資近7萬(wàn)元，為教育教學(xué)購(gòu)置了大量工具軟件和豐富的音像資料；購(gòu)置了大量與教育教學(xué)相配套的電教教材。其中：

B1教學(xué)軟件：教學(xué)類應(yīng)用軟件、素材資源庫(kù)光盤480片，總?cè)萘?20G。

B2音像資料：錄像帶160盒、VCD教學(xué)光盤60片、VCD影視盤5片、錄音磁帶350盤，總時(shí)數(shù)達(dá)730小時(shí)以上。B3投影教材：投影教材共8套，300多片，每學(xué)科一套。

B4軟件開發(fā)：由于技術(shù)原因，雖然尚無(wú)人具備開發(fā)教學(xué)軟件能力，但我校通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，已有80℅以上的教師具有運(yùn)用軟件制作課件的能力。近三年來(lái)我校教師制作的課件獲市級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)、縣級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)，學(xué)校音像室?guī)齑娼處熤谱髡n件166件。

B5學(xué)校管理系統(tǒng)：建有校校通信息平臺(tái)。

B6現(xiàn)代教育技術(shù)刊物：有《中小學(xué)電教》、《電腦愛(ài)好者》、《電腦校園》、《中國(guó)電化教育》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》5種雜志及《學(xué)生計(jì)算機(jī)世界》、《電腦報(bào)》2種報(bào)紙。

C師資建設(shè)：

以“培訓(xùn)”為途徑，以“活動(dòng)”為手段，創(chuàng)設(shè)“激勵(lì)機(jī)制”．加強(qiáng)科研和培訓(xùn)，是現(xiàn)代教育技術(shù)工作的核心?，F(xiàn)代化教育技術(shù)條件下搞素質(zhì)教育的根本是提高教師自身的素質(zhì)，尤其是提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。我們堅(jiān)持采用定期培訓(xùn)與自修相結(jié)合，校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合，普遍提高與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合的原則，2000年起，分期分批對(duì)全校教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)系統(tǒng)培訓(xùn)。2001年分期分批對(duì)全校教職工進(jìn)行了PowerPoint課件制作技術(shù)及Office辦公軟件部分內(nèi)容的培訓(xùn)。之后我校已有超過(guò)50%的教師能夠獨(dú)立制作課件，學(xué)校又于2002年組織了兩屆全校范圍的“CAI課件展評(píng)活動(dòng)”，用交流、比賽的形式促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高，同年受涉縣文教體局教育科委托，利用我校技術(shù)優(yōu)勢(shì)還對(duì)全縣中小學(xué)校教導(dǎo)主任進(jìn)行了學(xué)籍計(jì)算機(jī)管理培訓(xùn)；學(xué)校還派部分專職電教人員外出參加市縣現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。校校通開通之后，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了上網(wǎng)技術(shù)和IE5瀏覽器知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)。

為了鼓勵(lì)教師的積極性并完善現(xiàn)代教育技術(shù)的管理制度，2000年，我校制定并實(shí)施了《教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)、課件及教具制作等方面做出貢獻(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

C1學(xué)校管理人員培訓(xùn)：共有4位校領(lǐng)導(dǎo)參加各種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（有2位參加市教委舉辦的校長(zhǎng)短期培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)及現(xiàn)代教育理論，1位副校長(zhǎng)參加了國(guó)家舉辦的信息技術(shù)學(xué)科研討會(huì)；處室主任中有1人參加骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)3個(gè)月），并取得合格證書及相關(guān)證明。

C2教學(xué)人員培訓(xùn): 2001年以來(lái)，先后有8人次參加在全國(guó)各地舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體專業(yè)技術(shù)人員均參加涉縣教師進(jìn)修校舉辦的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有百分之八十的教師參加了人事部門組織的職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。目前我校教師已有76人獲得計(jì)算機(jī)職稱評(píng)定合格證書，其中高級(jí)16人，中級(jí)45人，初級(jí)15人。

C3課題研究：我校開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究尚屬起步階段，今年申報(bào)現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題國(guó)家級(jí)子課題1個(gè)（由副校長(zhǎng)李雪平同志負(fù)責(zé)、綜理組組長(zhǎng)王海青老師任組長(zhǎng)，呂國(guó)華等4位教師組成生物課題組）；市級(jí)1個(gè)，由綜文組劉巨奎老師任組長(zhǎng)，王軍秀老師等三位教師組成地理課題組。其核心是開展現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合教學(xué)研究，目前各課題的研究正在按照實(shí)施方案進(jìn)行實(shí)施。

D.教學(xué)研究

D1電教教材研究開發(fā)：學(xué)校有教師自制的課件166個(gè)，目前尚無(wú)成套的電教教材。

D2研究課題:承擔(dān)國(guó)家十五現(xiàn)代教育技術(shù)研究專題《信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的實(shí)踐研究》子課題1項(xiàng)，即：A類 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究：

《現(xiàn)代教育技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用的研究》課題組組長(zhǎng)：王海青

承擔(dān)市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題1項(xiàng)，其中：

A類 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究：

《現(xiàn)代教育技術(shù)在地理教學(xué)中應(yīng)用的研究》課題組組長(zhǎng)：劉巨奎

課題研究今年剛剛開始，初始資料已準(zhǔn)備完成。

D3課題研究規(guī)范實(shí)施：課題研究從立項(xiàng)，到寫實(shí)施方案，到實(shí)施，我們都本著先培訓(xùn)后實(shí)施，務(wù)求科學(xué)、規(guī)范、有效，做到步驟合理，方法科學(xué)，監(jiān)測(cè)到位，記錄準(zhǔn)確。但由于起步晚，研究中的規(guī)范問(wèn)題有待不斷深入。

E組織管理

E1機(jī)構(gòu)設(shè)置:我校按照《現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，成立了由校長(zhǎng)楊獻(xiàn)平同志任組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的“現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)兼教務(wù)主任趙云平同志主抓學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，教務(wù)處副主任崔新年同志負(fù)責(zé)日常工作，成立了與學(xué)科教研組平行的由7位成員組成的現(xiàn)代教育技術(shù)教研組，由李水廷老師任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)電教在教學(xué)及管理中應(yīng)用的普及和研究工作。人員配備整齊且業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)歷均在?？埔陨?。

E2工作計(jì)劃: 學(xué)校十分注重現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展規(guī)劃和民主管理，每年要多次召開會(huì)議，專題研究決定我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展、管理、使用和培訓(xùn)等重大事項(xiàng)；每學(xué)期學(xué)校都把現(xiàn)代教育技術(shù)工作作為重要內(nèi)容列入工作計(jì)劃，制定培訓(xùn)規(guī)劃；校領(lǐng)導(dǎo)班子每年都要召開若干次專題會(huì)議，討論研究現(xiàn)代教育技術(shù)工作；特別是2000年初學(xué)校制定了《涉縣三中2000——2002年現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，對(duì)電教軟硬件建設(shè)、教師培訓(xùn)內(nèi)容及發(fā)展前景等都作出了詳盡的規(guī)劃，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期。今年初，學(xué)校又提出了《2003——2005年現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步從軟硬件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)及現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用與研究等方面提出了更高要求，這些要求已經(jīng)并且正在探索實(shí)施量化管理。

E3規(guī)章制度：為確?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作開展，我們采取了多項(xiàng)措施：建立和健全了現(xiàn)代教育技術(shù)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《計(jì)算機(jī)教室管理使用制度》、《多媒體教室使用管理制度》、《電教儀器設(shè)備使用借閱登記制度》、《儀器設(shè)備損壞賠償制度》、《教職員微機(jī)室管理制度》、《涉縣三中教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等20余項(xiàng)項(xiàng)制度及考核辦法，并編輯成《涉縣三中現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度匯編》一書，供教師學(xué)習(xí)使用。所有的硬件設(shè)備和軟件資源專人、專室管理，責(zé)任到人；軟硬件全部分類分組編號(hào)，建立臺(tái)賬，專人負(fù)責(zé)，賬目齊全，教導(dǎo)處于去年在制度中出臺(tái)了“六個(gè)一工程”，其中三個(gè)一是：每個(gè)月到多媒體教室至少上一節(jié)電教課，每學(xué)期制一件高質(zhì)量的CAI課件，每學(xué)期寫一篇電教論文。以此督促?gòu)V大教師積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，并將此列入教師的常規(guī)考核。電子音像室還印制了音像目錄，下發(fā)到各年級(jí)、各教研組，以便老師查用借閱。

為了加強(qiáng)教育教學(xué)工作的科學(xué)性和規(guī)范性，教師的編輯組卷、學(xué)生成績(jī)管理和上報(bào)各類材料，都使用了計(jì)算機(jī)；現(xiàn)代教育技術(shù)人員在評(píng)職、評(píng)先、晉級(jí)中與其他教師同等對(duì)待；承擔(dān)現(xiàn)代教育技術(shù)研究任務(wù)、研制電教教材計(jì)為工作量或科研成果。

E4經(jīng)費(fèi)保障： 雖然學(xué)校資金很緊張，但近幾年在教育信息化建設(shè)方面的投入我校始終保持有增無(wú)減的態(tài)勢(shì)。2000年，我校興建交互式校園網(wǎng)，投入資金33萬(wàn)元軟件；2001年，興建150平米多媒體教室，投入10萬(wàn)元，并購(gòu)

置了價(jià)值3.8萬(wàn)元的軟件；2001年，增建微機(jī)房和改造舊機(jī)房又投資53萬(wàn)元，并購(gòu)置軟件1.3萬(wàn)元;今年再次投資

6.8萬(wàn)元,興建第二多媒體教室，四年累計(jì)投入總數(shù)為108.9萬(wàn)元，占教育經(jīng)費(fèi)投入比例的20%，均高于省要求的投入比例。

F工作成效

F1信息技術(shù)課程設(shè)置：開設(shè)信息教育必修課?，F(xiàn)有3名專任教師執(zhí)教，初一年級(jí)每周兩課時(shí)、初二年級(jí)每周一課時(shí)，并有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課都能使學(xué)生在計(jì)算機(jī)教室上課，確保學(xué)生真正掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)技能。與此同時(shí)我們充分利用多媒體教室，多媒體教室上課每天排滿，使用率在90%以上。

E2信息技術(shù)興趣小組：為豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，培養(yǎng)他們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，促進(jìn)我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的提高，同時(shí)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)尖子生，我們面向全校學(xué)生，成立了計(jì)算機(jī)興趣小組，定期開展活動(dòng)。2001年計(jì)算機(jī)興趣小組成員20名?；顒?dòng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，時(shí)間是每天下午第三節(jié)課后，為期一年。2002年計(jì)算機(jī)興趣小組30人，活動(dòng)的內(nèi)容主要是讓學(xué)生自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)制作賀年卡之類的電腦作品，時(shí)間還是每天下午第三節(jié)課后，為期一年。去年學(xué)校組織了初二學(xué)生電腦作品制作比賽活動(dòng)，今年4月底還將舉辦初二學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽。

通過(guò)小組活動(dòng)，不僅進(jìn)一步拓寬了廣大同學(xué)的知識(shí)面，使他們對(duì)信息技術(shù)有了更深的理解，而且在很大程度上培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)造力。在今年邯鄲市舉辦的普及計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽中，我校楊蕾、田坤兩位同學(xué)分獲二、三等獎(jiǎng)。

E3示范作用：由于我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的迅速發(fā)展和在本縣始終處于領(lǐng)先地位，我縣各校和鄰縣不少學(xué)校都來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)，對(duì)本縣現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展起到了開路、導(dǎo)航和輻射、帶動(dòng)的作用。

E4成果統(tǒng)計(jì)；

我校在大力加強(qiáng)硬件的建設(shè)、提高教師素質(zhì)的同時(shí)，積極開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)的科研活動(dòng)，取得了不少科研成果，三年來(lái)，我校教師共在縣級(jí)以上刊物發(fā)表現(xiàn)代教育技術(shù)論文20余篇，自制課件160多個(gè)，參加縣級(jí)以上電教優(yōu)質(zhì)課30人次，并申報(bào)了國(guó)家級(jí)子課題和市級(jí)課題各1個(gè)，目前正在試驗(yàn)研究階段。

目前，全校90%的教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)，電教課占總課時(shí)的30％以上，使用多媒體教室每學(xué)期在400學(xué)時(shí)以上。

我校教務(wù)處每學(xué)期都舉行各級(jí)各類的“評(píng)優(yōu)課”、“交流課”、“匯報(bào)課”及“示范課”，要求能充分展現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)手段和現(xiàn)代教育思想。僅近三年來(lái)各類校級(jí)公開課就達(dá)100余節(jié)次且聽(tīng)課記錄齊全，并且出版了校內(nèi)刊物：3期《教改信息》、2期《電教優(yōu)質(zhì)教案選》和《優(yōu)秀論文選》。

由于現(xiàn)代教育技術(shù)工作的深入開展，我校教育教學(xué)工作受到了上級(jí)各部門的一致好評(píng)。2001年我校經(jīng)邯鄲市電教館專家組驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，成為 “邯鄲市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保?002年，又獲 “邯鄲市電化教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。楊獻(xiàn)平、崔新年兩位同志獲市“電教先進(jìn)工作者” 稱號(hào)，近三年來(lái)，我校涌現(xiàn)出一大批現(xiàn)代教育技術(shù)骨干：王宏琴

老師的化學(xué)電教課，王成林老師的數(shù)學(xué)電教課，分別獲得市獎(jiǎng)勵(lì)，李井堂老師語(yǔ)文電教課，武富琴老師歷史電教課，郝春霞老師地理電教課分別獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、李水廷老師、譚樹云老師制作的課件，也在縣級(jí)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

學(xué)校還積極拓展現(xiàn)代教育技術(shù)的輻射空間，將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于德育工作，改變過(guò)去一支粉筆、一塊黑板、一張嘴的呆板的教育方式，而采取先進(jìn)的手段、多彩的形式，使學(xué)生在快樂(lè)中受到教育，比如每周利用下午課外時(shí)間，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)播放一些新聞及教育功能極強(qiáng)的科普作品或影視作品，使現(xiàn)代教育技術(shù)從課內(nèi)延伸到課外，用先進(jìn)的手段和健康向上的思想占領(lǐng)了學(xué)生課外思想陣地。

三、規(guī)劃與展望

辛勤的耕耘終于換來(lái)了豐厚的回報(bào)，展望未來(lái)，我們充滿信心。2005年以前，在硬件建設(shè)方面，我們要繼續(xù)加大投資，將學(xué)校局域網(wǎng)同寬帶接通，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的師生互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)選擇的最優(yōu)化和個(gè)性化；給每位教師配一個(gè)筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)教師全員電子備課；同時(shí)，逐步完善軟件建設(shè)，充實(shí)課件制作素材及與新課程配套的各學(xué)科教學(xué)資源，確保各種硬件發(fā)揮宏大效益；增加遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育的比率，確?，F(xiàn)代教育技術(shù)的環(huán)境和資源始終在本縣處于領(lǐng)先地位，并達(dá)到省市先進(jìn)水平；強(qiáng)化教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，廣泛開展校際交流，大搞科研活動(dòng),確保我校教師隊(duì)伍具有現(xiàn)代教育理念、專業(yè)化理論水平和技術(shù)水平；提高信息資源技術(shù)與課程教學(xué)目標(biāo)有機(jī)整合的水平；爭(zhēng)創(chuàng)一批省市乃至全國(guó)的現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)成果和科研成果。我們堅(jiān)信，只要我們解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，就一定能把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作推向一個(gè)新的更高的水平。

涉縣第三中學(xué)

2003年4月

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自查報(bào)告

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自查報(bào)告

在電化教學(xué)上，我校起步極早。1997年我校就被評(píng)為海南經(jīng)常特區(qū)電化教學(xué)示范學(xué)校；2001年又被批準(zhǔn)為海南經(jīng)常特區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這些榮譽(yù)的得來(lái)，是我們學(xué)校的驕傲，又是學(xué)校工作的動(dòng)力和努力方向。多年來(lái)，我校在縣教科局的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，結(jié)合本校的實(shí)際開展了大量行之有效的工作，出色地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)校信息教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃”，具體表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，為現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作提供有力保障。

學(xué)校歷來(lái)把現(xiàn)代教育技術(shù)工作作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)，由校長(zhǎng)親自抓。我校早就成立了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)驗(yàn)小組和指導(dǎo)小組，由正校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，并投入資金建起了電化教學(xué)治理系統(tǒng)，電視機(jī)、錄音機(jī)、投影機(jī)、電話機(jī)、銀幕即“四機(jī)一幕”進(jìn)入教室。2001年以來(lái)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生，一方面多方措籌資金，加大投入力度，提升設(shè)備檔次，全員培訓(xùn)教師，提升教師使用設(shè)備的能力和信息素養(yǎng)，為現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的普及做好軟硬件預(yù)備；另一方面結(jié)合本校實(shí)際制定了《屯昌小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，并做到全體教職工人手一冊(cè)。又制定了《學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作治理制度》，出臺(tái)了《學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備治理和使用制度》、《學(xué)校各微機(jī)室治理制度》等一系列制度、條例，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的全程治理，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任心，有效地保障現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作的開展。

二、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)新型教師。

我校在硬件建設(shè)不斷提升和完善的同時(shí)，還加強(qiáng)了軟件建設(shè)，即教師的培訓(xùn)工作。我們立足于讓每一位教師把握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù)，學(xué)會(huì)充分利用和不斷開發(fā)基于計(jì)算機(jī)的教育資源。從1999年起，我校教師全員參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。學(xué)校還利用雙休日和假期進(jìn)行基于學(xué)校設(shè)備設(shè)施特點(diǎn)的培訓(xùn)，旨在充分開發(fā)利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)，采用“分層培訓(xùn)，逐步提高”的辦法，要求人人了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作，包括文字、表格、幻燈片的處理，了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其運(yùn)用，會(huì)用多媒體輔助教學(xué)；對(duì)有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教師則培訓(xùn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，課件設(shè)計(jì)、cAI基礎(chǔ)理論及CAI課件制作。

現(xiàn)代教育技術(shù)的把握和使用，提升我校教師教學(xué)的技術(shù)含量，使學(xué)校設(shè)備潛力得到更好的挖掘，信息資源得到充分利用和開發(fā)，教學(xué)效果明顯提高。

三、大力推行現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，提高師生素質(zhì)。

我校建有2間多媒體電教室并充分利用，讓多媒體信息技術(shù)不斷走進(jìn)課堂，有效地打破時(shí)空的局限，把知識(shí)的生成過(guò)程動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，不但從聲、光、色、形等多方面給學(xué)生以刺激，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還為學(xué)生提供了豐富的資源，打開了了解課堂之外知識(shí)的金光大道。因此，信息技術(shù)已成為我校教師備課的重要工具，查找資料、設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件都用到。電子備課室的建立是我校教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志：通過(guò)建立學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)，接通因特網(wǎng)，開通“海南教育網(wǎng)”，建立教學(xué)資源庫(kù)，使教育教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享。電子備課室的建立極大地調(diào)動(dòng)教師們使用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性。除此之外，教科書已不是學(xué)生唯一的課程資源，我們的教師經(jīng)常結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)出色的網(wǎng)絡(luò)世界，去收集更多與課程有關(guān)的內(nèi)容，主動(dòng)拓展認(rèn)知領(lǐng)域。

自1999年以來(lái)，我校就非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課題研究的整合。當(dāng)然，我們學(xué)校在充分挖掘、努力提高現(xiàn)代教育設(shè)備的使用率的同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)常規(guī)電教設(shè)備(錄音機(jī)、投影機(jī)、電視機(jī))的使用。音樂(lè)課、英語(yǔ)課每一節(jié)課都使用錄音機(jī)，這些設(shè)備在教學(xué)中仍發(fā)揮著不可替代的作用。

四、建設(shè)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的師資隊(duì)伍

教師是教學(xué)的主力軍，是教學(xué)過(guò)程的主要參與者，是教學(xué)媒體的使用者。幾年來(lái)，我們制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，加大了對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的力度，有步驟、有計(jì)劃地開展對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)，要求教師把握媒體教學(xué)理論、熟悉方法、合理使用、加強(qiáng)研究、爭(zhēng)創(chuàng)成果

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的廣泛應(yīng)用，師生的素質(zhì)明顯提高，具體表現(xiàn)在：

1、培養(yǎng)了一批善于在課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的、有一定信息素養(yǎng)的教師。

2、學(xué)生在多媒體環(huán)境下通過(guò)親身參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲取積極的情感體驗(yàn)，逐步形成喜愛(ài)質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的心理傾向；培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展。

3、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式均發(fā)生變化，初步營(yíng)造出教者輕松、學(xué)者主動(dòng)、課堂教學(xué)效率高的具有我校特色的教學(xué)模式。

五、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)碩果

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的普及，教學(xué)設(shè)施的不斷完善，再加上科學(xué)的治理體制高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校不斷取得可喜的成績(jī)。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量芝麻開花節(jié)節(jié)高。六年級(jí)學(xué)生參加全縣畢業(yè)會(huì)考，成績(jī)均名列全縣前茅。近幾年來(lái)學(xué)生參加各種學(xué)科竟賽都取得了很好的成績(jī)。

六、存在的困難：

1、現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展不但在前期裝備時(shí)需要投入較大的資金，使用中也需要大量的資金來(lái)進(jìn)行維修和養(yǎng)護(hù)，而現(xiàn)階段政府投入不足，學(xué)校自籌又受到很多因素的制約，僅僅靠收取三年級(jí)以上學(xué)生人均30元的信息費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，資金的短缺嚴(yán)重阻礙了信息化教育的進(jìn)程。

2、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)與教育科研工作相結(jié)合，需要得到專家的引領(lǐng)。

3、現(xiàn)行的課件缺乏完整性與系統(tǒng)性。一般是零散購(gòu)買或自制，真正與教材相符的教學(xué)資源較少。由于自制工具不一致，使教師的使用帶來(lái)不便。因此加強(qiáng)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)性開發(fā)是當(dāng)務(wù)之急。

七、今后的思路

我校信息技術(shù)裝備和運(yùn)用已有一定的基礎(chǔ)，可現(xiàn)階段現(xiàn)代教育技術(shù)突飛猛進(jìn)，和省里先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的距離，在很好地運(yùn)用等方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們繼續(xù)積極執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)信息教育技術(shù)應(yīng)用研究，緊緊圍繞以全面提高教育質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點(diǎn)，以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度注重師資隊(duì)伍培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。往后我們將進(jìn)一步總堅(jiān)固驗(yàn)開展以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索、與時(shí)具進(jìn)，加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)學(xué)校的示范作用。

第五篇：珠海七中現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自查報(bào)告

珠海七中現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自查報(bào)告

珠海七中對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)教育改革的意義有深刻的理解，歷來(lái)重視利用多媒體進(jìn)行教育教學(xué)工作，2004年成為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。我校就實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期檢查進(jìn)行了認(rèn)真自查并形成自評(píng)報(bào)告如下：

一．

領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織機(jī)構(gòu)健全

珠海七中歷任領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)校的信息化建設(shè)，非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極為緊張的情況下，及時(shí)安排并不斷加大對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的投入。尤其是現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)教育改革的意義有深刻而獨(dú)到的理解，認(rèn)識(shí)到：教育的現(xiàn)代化，首先是教育觀念和教育手段的現(xiàn)代化。學(xué)校注重教育技術(shù)現(xiàn)代化設(shè)備的投入，同時(shí)，更重視教師教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的更新?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)了老師們教育觀念的轉(zhuǎn)變。教育觀念的轉(zhuǎn)變與教育手段的現(xiàn)代化，又促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。自2004年成為廣東省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，成立了以王樹洪校長(zhǎng)親自掛帥，各學(xué)科骨干教師組成我?！皬V東省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長(zhǎng)：王樹洪校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：梁波、朱琦

組員：朱琳、袁健、李春鵬、金述紅、張藝多、梁玉葵、劉文選、李文莉、辛詠梅、梁輝、陳志大、王維、王建、苗廼婕、曾明珠、吳睿

工作組在組長(zhǎng)王樹洪校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下積極規(guī)劃七中教育現(xiàn)代化的發(fā)展，先后制定了《珠海七中教育信息化整體規(guī)劃》、《珠海七中現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《2002-2004珠海市第七中學(xué)電教工作發(fā)展規(guī)劃》、《珠海七中教育信息化三年規(guī)劃》、《珠海七中2003-2005年三年工作發(fā)展規(guī)劃》、《珠海七中三年工作規(guī)劃》，信息中心也年年有詳實(shí)的工作計(jì)劃，從而推動(dòng)了我校教育技術(shù)現(xiàn)代化工作，使我校教育現(xiàn)代化工作得到迅速發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到，教育的現(xiàn)代化，首先是教育觀念和教育手段的現(xiàn)代化。學(xué)校在注重教育技術(shù)現(xiàn)代化設(shè)備的投入的同時(shí)，重視教師的教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的更新。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育手段的現(xiàn)代化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

王樹洪校長(zhǎng)十分重視學(xué)校的現(xiàn)代化教育工作，為了提高學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平，學(xué)校為每一個(gè)老師配備了一臺(tái)液晶顯示器品牌電腦。王樹洪校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，積極參加校內(nèi)校外的各種培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了office系列軟件的應(yīng)用，photoshop等。王樹洪校長(zhǎng)經(jīng)常自己制作多媒體講稿為老師和學(xué)生進(jìn)行精彩的報(bào)告和心理輔導(dǎo)，學(xué)校組織

王樹洪校長(zhǎng)使用自己制作的多媒體給老師們做精彩報(bào)告的多媒體演示家長(zhǎng)會(huì)贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。在王校長(zhǎng)刻苦學(xué)習(xí)精神的感召下學(xué)校老師們掀起了學(xué)習(xí)電腦的高潮。老師們經(jīng)過(guò)參加校內(nèi)校外的電腦培訓(xùn)，去兄弟學(xué)校聽(tīng)課、去外地先進(jìn)學(xué)校取經(jīng)，現(xiàn)代化教學(xué)水平明顯提高。多年的教學(xué)公開周活動(dòng)，使多數(shù)教師嘗試了多媒體教學(xué)并認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化的教學(xué)手段的確是提高教學(xué)效率、活躍課堂氣氛、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量而又減輕教師勞動(dòng)負(fù)擔(dān)的有效途徑；大面積的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，又使教師們有了應(yīng)用多媒體教學(xué)設(shè)備的能力；教師上網(wǎng)查閱資料和下載教學(xué)軟件與學(xué)校多年的軟件積累，為教師進(jìn)行多媒體教學(xué)提供了有力的教學(xué)資源支持。校園網(wǎng)、電教平臺(tái)等建設(shè)，為教師使用多媒體教學(xué)提供了現(xiàn)代化的條件。

（請(qǐng)點(diǎn)擊觀看）

王校長(zhǎng)的“六一”老師

初二女生家長(zhǎng)會(huì)

在七中，運(yùn)用多媒體教學(xué)，已經(jīng)成為教師自覺(jué)、自愿的行動(dòng)。老師和同學(xué)們都嘗到了利用多媒體教學(xué)的甜頭，例如生物課上教師利用多媒體讓學(xué)生看見(jiàn)了細(xì)胞的分裂；化學(xué)課上學(xué)生利用多媒體觀察到了有害氣體的生成…..這些課件加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，讓一些抽象的、在日常生活中看不到的現(xiàn)象展示在學(xué)生的面前，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更容易、對(duì)知識(shí)的掌握更深刻了。我校教師運(yùn)用多媒體覆蓋率達(dá)到100%，學(xué)科運(yùn)用多媒體上課覆蓋率達(dá)100%，運(yùn)用多媒體課時(shí)覆蓋率80%以上。

老師們上多媒體課的精彩鏡頭

三、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，在設(shè)備運(yùn)用上創(chuàng)新。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育現(xiàn)代化的硬環(huán)境的建設(shè)，重視現(xiàn)代化設(shè)備的投入，因?yàn)檫@是教育現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。

1997年建成兩間多媒體綜合計(jì)算機(jī)室

1999年建成了功能完備的電教室

2003年改造了綜合計(jì)算機(jī)室，配備了新的品牌電腦并且每臺(tái)學(xué)生機(jī)都可以上網(wǎng)

2003年建成了設(shè)備先進(jìn)的語(yǔ)音室

2003年建成了兩間設(shè)備良好的物理實(shí)驗(yàn)室、一間生物實(shí)驗(yàn)室、兩間化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2003年建設(shè)了8個(gè)教學(xué)平臺(tái)

2004年投資建設(shè)了校園網(wǎng)，學(xué)校的網(wǎng)站也開始啟用，“珠海七中校園網(wǎng)”（網(wǎng)址：http://004km.cn）

2004年建設(shè)雙向控制電視教學(xué)系統(tǒng)，完善了學(xué)校廣播系統(tǒng)

2004年建設(shè)了8個(gè)教學(xué)平臺(tái)

電腦室

多功能電教室

這些設(shè)備的投入使用，為我校教師在教育教學(xué)工作中運(yùn)用現(xiàn)代化手段改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)的效率和教學(xué)質(zhì)量提供了條件。同

我校的機(jī)器人小組

四．課題研究，在理念上創(chuàng)新。

在七中，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)的潮流已不可抑止，即將進(jìn)行的教育現(xiàn)代化設(shè)備的建設(shè)又為其提供了有利的條件。如何使電教設(shè)備發(fā)揮最大的效益，使教育手段的現(xiàn)代化真正為教育改革服務(wù)，這成了學(xué)校思考的新問(wèn)題。

2004年參與了教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《中小學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的心理探究》之子課題《初中學(xué)生學(xué)習(xí)困難心理探究與干預(yù)》，此課題在我校正在扎扎實(shí)實(shí)的開展中，并取得了一定的成效。2004年9月-10月我校信息中心配合課題組利用《中學(xué)生心理測(cè)試系統(tǒng)》軟件收集了我校初

一、初二兩個(gè)年級(jí)885名學(xué)生的測(cè)試數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，確定了78學(xué)習(xí)困難學(xué)生，并對(duì)其中26名學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)技術(shù)的干預(yù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法都有一定程度的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。2005年3月我校課題組撰寫的論文《珠海七中學(xué)生學(xué)習(xí)策略調(diào)查報(bào)告》獲得了教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題組頒發(fā)的特等獎(jiǎng)，這個(gè)報(bào)告的數(shù)據(jù)全是我校心理老師用spss統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的。這表明我校教師使用計(jì)算機(jī)的水平已經(jīng)達(dá)到了較高的水平。

特等獎(jiǎng)證書

王校長(zhǎng)領(lǐng)取特等獎(jiǎng)

科研的帶動(dòng)，教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一批教師正在探索研究利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、新課程環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教育等問(wèn)題，以求在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的研究方面做更多的工作。

五．教材配套、開發(fā)、使用良好。

信息課程教材學(xué)校主要采用“廣東省教學(xué)教材研究室”編寫的《信息技術(shù)》教材。教師在教學(xué)前，編寫電子教案進(jìn)行教學(xué)，以提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

六．教師培訓(xùn)，探索培訓(xùn)方式創(chuàng)新。

現(xiàn)代化的設(shè)備是不會(huì)自己發(fā)揮作用的，發(fā)揮作用的始終是使用設(shè)備的人，教師使不使用，如何使用這些設(shè)備，決定著這些資金投入的效益?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持重視現(xiàn)代化硬環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，注重教師的的引導(dǎo)與培養(yǎng)等教育現(xiàn)代化軟環(huán)境的建設(shè)。教師不會(huì)使用電腦，是制約教師開展多媒體教學(xué)的瓶頸，因此教師的電腦培訓(xùn)工作，就顯得十分重要。

1997年學(xué)校的兩個(gè)電腦室建好后，學(xué)校組織了全校教師進(jìn)行了使用網(wǎng)絡(luò)多媒體教室演播系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)73人次。

1998年，學(xué)校組織教師參加了電教室的使用培訓(xùn)，培訓(xùn)78人次，基本做到人人可以利用電教室的設(shè)備為學(xué)生授課。

2002年以來(lái)，結(jié)合軟件的制作，我校組織教師參加了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、office系列軟件的應(yīng)用、課件的制作、語(yǔ)音室的使用、校園網(wǎng)站的使用、家教e平臺(tái)的使用等若干專題講座、培訓(xùn)，對(duì)教師的培訓(xùn)率達(dá)80%以上。

學(xué)校信息中心制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校也把對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作納入學(xué)校的考勤之中，明文規(guī)定50歲以下的教師必須參加培訓(xùn)，老教師們也不甘示弱，每次都早早到達(dá)培訓(xùn)場(chǎng)地。學(xué)校還多次組織老師參加全國(guó)、廣東省、珠海市的教師信息化培訓(xùn)，學(xué)校在有限的經(jīng)費(fèi)中抽出?？畋Ｕ侠蠋焸兊呐嘤?xùn)費(fèi)用。教師們通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了處理文件、學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找自己需要的教育教學(xué)的資料，下載網(wǎng)上的教學(xué)軟件，學(xué)會(huì)通過(guò)powerpoint制作簡(jiǎn)單的教學(xué)軟件，對(duì)下載的課件進(jìn)行整合等，我們的教師有良好的信息意識(shí)，也有能力很好地進(jìn)行多媒體的教學(xué)。

王校長(zhǎng)參加信息技術(shù)校長(zhǎng)培訓(xùn)班

新購(gòu)買了電子白板，老師們都來(lái)學(xué)習(xí)，這可是師生互動(dòng)課堂的好幫手

七．

實(shí)驗(yàn)工作在七中碩果累累

我校經(jīng)過(guò)多年的“現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡膶?shí)驗(yàn)工作，取得一定的效果，總結(jié)如下：

（一）．教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

在市教育局的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量年年穩(wěn)步提高。2004年我校中考達(dá)到省級(jí)分?jǐn)?shù)線的共262人，其中柏遙萍同學(xué)取得了全市第四名的好成績(jī)，張?zhí)飓h、鮑嘉裕同學(xué)語(yǔ)文滿分，許建豐同學(xué)數(shù)學(xué)滿分，曹望舒同學(xué)英語(yǔ)最高分，袁子龍同學(xué)物理最高分，劉奇志同學(xué)化學(xué)最高分，胡潔遙同學(xué)政治最高分。歷年來(lái)，七中的中考考入一中的人數(shù)，上省級(jí)學(xué)校的人數(shù)，平均分、及格率都形成一個(gè)往上發(fā)展的態(tài)勢(shì)，從這里可以看出，本實(shí)驗(yàn)達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)七中往前發(fā)展的目標(biāo)。

珠海七中2002-2004省一級(jí)上線率、平均分對(duì)比示例圖

（二）教育科研碩果累累

張勇老師的優(yōu)質(zhì)課片段

八、展望

珠海七中建校以來(lái)雖然在教育現(xiàn)代化方面取得了一定的成績(jī)，但我們?yōu)榻逃F(xiàn)代化所做的工作與時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的要求還有很大的距離，在未來(lái)的時(shí)間里，我們還會(huì)抓緊對(duì)教師信息意識(shí)的培養(yǎng)，注重教師現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)水平的提高，重視學(xué)生利用現(xiàn)代化手段學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式和策略引導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)適合現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的研究性、協(xié)作性、主動(dòng)性、互動(dòng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們決心通過(guò)努力，一定能把七中建設(shè)成高質(zhì)量的現(xiàn)代化的學(xué)校。