第一篇：五年級(jí)一班下學(xué)期健康教育總結(jié)（大全）

五年級(jí)一班健康教育總結(jié)

張 永

一、基本情況分析

本學(xué)期本人教學(xué)五年級(jí)一班的健康教育課，一班共有學(xué)生41人，其中男生24人，女生17人，這些學(xué)生都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，衛(wèi)生習(xí)慣也不同，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生，優(yōu)秀率達(dá)到90％以上。依然有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大。為了更好的上好健康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，使他們?cè)谙聦W(xué)期都有不同程度的提高，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二、主要成績和經(jīng)驗(yàn)

（一）主要成績

1、使學(xué)生了解了腦與神經(jīng)的構(gòu)成，掌握了腦與神經(jīng)的作用。

2、要求學(xué)生學(xué)會(huì)正確睡眠方法，了解了不能正確睡眠的危害。

3、使學(xué)生了解了科學(xué)用腦的重要性，掌握了培養(yǎng)良好用腦的方法。

4、使學(xué)生了解了保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法，樹立了正確的思想，培養(yǎng)保護(hù)視力的良好習(xí)慣。

5、使學(xué)生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正確方法。

6、使學(xué)生了解了皮膚的作用，學(xué)會(huì)了保護(hù)皮膚。

7、使學(xué)生了解了勤洗澡勤換衣服的目的，養(yǎng)成了講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

8、使學(xué)生了解了牙齒的構(gòu)造與功能，學(xué)會(huì)了正確的刷牙的方法。

9、使學(xué)生了解了人體的器官與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。

10、使學(xué)生了解了體育鍛煉的作用，掌握體育鍛煉方法。

11、使學(xué)生了解了體育鍛煉的衛(wèi)生要求，掌握其衛(wèi)生與安全的方法。

12、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因，掌握正確的進(jìn)食方法。

13、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物。

14、使學(xué)生了解了喝生水的危害，并掌握哪三種水不能喝。

二、基本的經(jīng)驗(yàn)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心研究、鉆研教材，正確的分析教材，提高駕馭教材的能力，做好課前準(zhǔn)備工作。充分利用每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性。

本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活，周圍的事有關(guān)，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會(huì)、感受，組織學(xué)生討論，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知

識(shí)，并能充分利用所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中。

3、采用直觀、形象的掛圖，使學(xué)生形象、生動(dòng)的了解所學(xué)的知識(shí)。

4、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，靈活講解，巧妙安排練習(xí)。靈活講解，便其輕松的掌握知識(shí)，對(duì)智力較好的學(xué)生，提高要求，在完成已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。

5、合理的使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進(jìn)，充分利用各種現(xiàn)代化的手段，激發(fā)學(xué)生的積極性，把教學(xué)內(nèi)容化難為易，使學(xué)生充分感知新事物。

6、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中適時(shí)的進(jìn)行思想教育，寓德育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X思考，不怕困難，善于動(dòng)腦，積極解決問題，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

三、存在的問題及補(bǔ)救措施。

本學(xué)期雖然取得了一些成績，但也存在著不少問題，象個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能積極的動(dòng)腦思考；還有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)等，針對(duì)以上問題，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、今后努力的方向。

1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、及時(shí)輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、及時(shí)家訪，家校配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4、開展好健康教育活動(dòng)，要以強(qiáng)化趣味性，以健康知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；

5、開展活動(dòng)在面向全體的情況下，實(shí)施因 材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

6、在今后的工作中要從一點(diǎn)一滴做起，從學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，改進(jìn)教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高自身素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都得到提高。

第二篇：五年級(jí)一班下學(xué)期健康教育總結(jié)

五年級(jí)一班健康教育總結(jié)

張 永

一、基本情況分析

本學(xué)期本人教學(xué)五年級(jí)一班的健康教育課，一班共有學(xué)生41人，其中男生24人，女生17人，這些學(xué)生都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，衛(wèi)生習(xí)慣也不同，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生，優(yōu)秀率達(dá)到90％以上。依然有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大。為了更好的上好健康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，使他們?cè)谙聦W(xué)期都有不同程度的提高，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二、主要成績和經(jīng)驗(yàn)

（一）主要成績

1、使學(xué)生了解了腦與神經(jīng)的構(gòu)成，掌握了腦與神經(jīng)的作用。

2、要求學(xué)生學(xué)會(huì)正確睡眠方法，了解了不能正確睡眠的危害。

3、使學(xué)生了解了科學(xué)用腦的重要性，掌握了培養(yǎng)良好用腦的方法。

4、使學(xué)生了解了保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法，樹立了正確的思想，培養(yǎng)保護(hù)視力的良好習(xí)慣。

5、使學(xué)生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正確方法。

6、使學(xué)生了解了皮膚的作用，學(xué)會(huì)了保護(hù)皮膚。

7、使學(xué)生了解了勤洗澡勤換衣服的目的，養(yǎng)成了講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

8、使學(xué)生了解了牙齒的構(gòu)造與功能，學(xué)會(huì)了正確的刷牙的方法。

9、使學(xué)生了解了人體的器官與系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與作用。

10、使學(xué)生了解了體育鍛煉的作用，掌握體育鍛煉方法。

11、使學(xué)生了解了體育鍛煉的衛(wèi)生要求，掌握其衛(wèi)生與安全的方法。

12、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因，掌握正確的進(jìn)食方法。

13、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物。

14、使學(xué)生了解了喝生水的危害，并掌握哪三種水不能喝。

二、基本的經(jīng)驗(yàn)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心研究、鉆研教材，正確的分析教材，提高駕馭教材的能力，做好課前準(zhǔn)備工作。充分利用每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性。

本學(xué)期的內(nèi)容大都與自己的生活，周圍的事有關(guān)，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會(huì)、感受，組織學(xué)生討論，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知識(shí)，并能充分利用所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中。

3、采用直觀、形象的掛圖，使學(xué)生形象、生動(dòng)的了解所學(xué)的知識(shí)。

4、針對(duì)個(gè)別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，靈活講解，巧妙安排練習(xí)。靈活講解，便其輕松的掌握知識(shí)，對(duì)智力較好的學(xué)生，提高要求，在完成已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。

5、合理的使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進(jìn)，充分利用各種現(xiàn)代化的手段，激發(fā)學(xué)生的積極性，把教學(xué)內(nèi)容化難為易，使學(xué)生充分感知新事物。

6、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中適時(shí)的進(jìn)行思想教育，寓德育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X思考，不怕困難，善于動(dòng)腦，積極解決問題，勇于戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

三、存在的問題及補(bǔ)救措施。

本學(xué)期雖然取得了一些成績，但也存在著不少問題，象個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能積極的動(dòng)腦思考；還有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)等，針對(duì)以上問題，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、今后努力的方向。

1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、及時(shí)輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、及時(shí)家訪，家校配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4、開展好健康教育活動(dòng)，要以強(qiáng)化趣味性，以健康知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；

5、開展活動(dòng)在面向全體的情況下，實(shí)施因 材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

6、在今后的工作中要從一點(diǎn)一滴做起，從學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，改進(jìn)教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高自身素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都得到提高。

第三篇：五年級(jí)下學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)下學(xué)期健康教育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)

整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)

校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可

行性原則，制定本計(jì)劃。

二、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼

續(xù)開展健康教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜

和尊重的態(tài)度，增進(jìn)愛心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生獲得健全發(fā)展。

三、具體要求與措施：

1.教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型

表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

2.通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)

美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

3.聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高

社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4.利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式。了解學(xué)生在家

中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。

2013.2

第四篇：五年級(jí)下學(xué)期健康教育教案

第12課：預(yù)防疥瘡

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。

2、使學(xué)生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。教學(xué)重點(diǎn)：

了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。教學(xué)難點(diǎn)：

了解疥瘡的一般癥狀。教具準(zhǔn)備： 疥蟲的掛圖

教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、導(dǎo)入新課

你們聽說過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來了解它。

二、學(xué)習(xí)新課

1、（出示疥蟲的掛圖）這個(gè)掛圖上畫的是什么？

2、這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強(qiáng)，你知道它有多大嗎？

3、疥蟲雖小，但它對(duì)人的危害可不小。請(qǐng)大家閱讀課文第三小節(jié)，然后請(qǐng)你說說自己的看法。

4、看了關(guān)于疥蟲的介紹，大家都會(huì)感到渾身不自在。的確，感染上疥瘡是一件很痛苦的事。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。請(qǐng)大家看書。

5、疥瘡的特征是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？

6、從課文上給我們介紹的來看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？

7、預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)。那么，應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？

8、對(duì)，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。第二條是高溫消毒，病人的東西必須消毒以后才能接觸。第四條是通過隔離來避免接觸。那么第三條為什么要求一人有疥瘡全家都治療呢？

9、對(duì)，一家人生活在一起，難免會(huì)有一些接觸，因此，同時(shí)治療，預(yù)防在先是很有必要的。最后一條說的是哪方面的要求？這些要求具體怎么做呢？

10、治療疥瘡的藥物也很普通，但關(guān)鍵是要按照第五條要求，同時(shí)遵照醫(yī)生的囑咐，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持去做，才會(huì)有效果。

板 書 預(yù)防疥瘡

什么是疥瘡 疥瘡的發(fā)病部位 疥瘡的預(yù)防：不接觸病人

不接觸病人的東西 煮沸消毒

一人得病全家治療 隔離 科學(xué)用藥 教學(xué)反思：

第13課 預(yù)防傳染性非典型肺炎

教學(xué)目的：

1.態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病對(duì)健康成長的重要性，教育學(xué)生愛惜自己的身體，珍愛生命。

2.能力：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；搜集、整理、歸納信息的能力；理解、判斷能力；自我反思能力。

3.知識(shí)：了解“非典”的癥狀、預(yù)防措施；掌握正確的洗手方法，使學(xué)生知道正確的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，了解“非典”的癥狀及預(yù)防措施；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；教育學(xué)生珍愛生命。

教學(xué)難點(diǎn)：傳染性非典型肺炎的預(yù)防錯(cuò)施。課前準(zhǔn)備：

1、教師課前準(zhǔn)備：兩個(gè)臉盆、一塊肥皂、一個(gè)水壺、學(xué)習(xí)資料（關(guān)于“非典|”、流行性感冒的小知識(shí)）及調(diào)查表；實(shí)物投影；有關(guān)課件。

2、學(xué)生課前準(zhǔn)備：自學(xué)資料；搜集關(guān)于“非典”的信息，自己進(jìn)行歸納、整理；完成調(diào)查表。

教學(xué)內(nèi)容及過程：

一、介紹“非典”對(duì)人類的威脅，及我國人民如何抗擊的一些英雄事跡。

二、“非典”癥狀：

1、學(xué)生集體交流；

▲你們真的知道了嗎？我來考考你們，請(qǐng)你們一起來給這兩位同學(xué)診一診。★播放。

2、診一診：

★小明這兩天總是流鼻涕、打噴嚏、頭疼，嗓子里有痰，身體很不舒服。

★吳南已經(jīng)連續(xù)高燒幾天不退，每天喘粗氣、干咳，全身的關(guān)節(jié)酸痛，痰中有血絲。（指答）

三、介紹“非碘”的主要傳播途徑： 1.通過近距離的飛沫傳播

2.蜜切接觸病人或病毒攜帶者分泌物的物品，經(jīng)人的黏膜（眼、耳、口腔等）傳播。3.病人或病毒攜帶者排泄物對(duì)環(huán)境污染成為傳染源

四、預(yù)防措施：

1.加強(qiáng)室內(nèi) 通風(fēng)換氣，避免到人群密集的公共場(chǎng)所逗留。2.勤洗手、勤換衣服、被褥，勤剪指甲和洗手。

3.注意均衡飲食，積極參加體育活動(dòng)，提高防御病能力。4.搞好環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。

5、個(gè)人活動(dòng)：寫警示言。

▲有了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，我們就會(huì)遠(yuǎn)離非典，但有些學(xué)生的習(xí)慣很不好，請(qǐng)仔細(xì)反思一下自己的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，想一想，你最希望自己改正的不良習(xí)慣是什么？你想怎樣改正？ 生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，為了自己的健康，為了自己的生命，請(qǐng)你用一句話或者一首小詩寫下對(duì)自己的警示言，用來提醒自己改正不良習(xí)慣，珍愛生命。

（學(xué)生反思；寫警示言；集體交流。）

▲養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅可以預(yù)防“非典”，還可以預(yù)防其他的傳染病。還有哪些傳染?。克麄冇惺裁窗Y狀？通過什么途徑傳播？誰愿意把自己的調(diào)查結(jié)果告訴大家。

五、課外補(bǔ)充：

學(xué)生匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果。（實(shí)物投影：展示調(diào)查表。）

六、布置自學(xué)：

▲今天，通過了解“非典”我們知道：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣可以保護(hù)我們的身體，讓我們擁有健康的生命，這也是課本97、98、99頁想告訴我們的。我們一起來看一看（學(xué)生看書交流，再次體會(huì)）。

教學(xué)反思：

第14課 口對(duì)口人工呼吸與體外心臟按壓

教學(xué)目的：

使學(xué)生了解口對(duì)口人工呼吸與體外心臟按壓的適用范圍和操作方法。教學(xué)重點(diǎn)：口對(duì)口人工呼吸與體外心臟按壓的適應(yīng)范圍。教學(xué)難點(diǎn)： 口對(duì)口人工呼吸與體外心臟按壓的操作方法。

教具準(zhǔn)備：

錄像帶、心臟按壓圖

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

（一）談話導(dǎo)入

同學(xué)們，在日常生活中，有時(shí)會(huì)碰上因心臟病發(fā)作、溺水、觸電等造成呼吸、心跳突然停止的危急病人，這時(shí)除了立即撥急救電話求援外，應(yīng)及時(shí)就地采以搶救措施。

（二）播放錄像

1、屏幕出示某小學(xué)生因溺水而窒息的鏡頭。

2、情景反應(yīng)：假如你剛好路過，你會(huì)怎樣做？

3、過渡：正確的搶救方法有哪些呢？我們學(xué)習(xí)了課文就知道。

二、自主探究

1、學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，思考：正確的搶救方法有哪些？（師根據(jù)學(xué)生的回答板書課題：17 人工呼吸和心臟按壓）

2、教師介紹兩種常用的人工呼吸方法并板書（口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法）

3、放錄像

（1）讓學(xué)生觀看人工呼吸的錄像，學(xué)生結(jié)合圖像思考：錄像上是怎樣進(jìn)行人工呼吸的？（2）學(xué)生討論人工呼吸方法

（3）再次播放錄像，指名學(xué)生到臺(tái)上當(dāng)講解員

（4）分組進(jìn)行人工呼吸練習(xí)（播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)輕松和諧氣氛，教師巡視指導(dǎo)）

5、過渡：同學(xué)們對(duì)人工呼吸的主要搶救措施和基本技術(shù)掌握得不錯(cuò)，接下來我們來學(xué)習(xí)另一種搶救方法--心臟按摩

6、教師講解：心臟按摩可以在胸外進(jìn)行，也可以打開胸膛直接按壓（板書：胸腔直接按壓、胸外按壓），現(xiàn)介紹胸外按壓

7、放錄像

（1）讓學(xué)生觀看心臟按壓的錄像，學(xué)生結(jié)合圖像思考：心臟按壓應(yīng)怎樣做？（2）討論心臟按壓的方法

（3）再次播放錄像，學(xué)生結(jié)合錄像自愿當(dāng)講解員（4）教師小結(jié)

8、分組進(jìn)行心臟按壓練習(xí)（播放音樂，教師巡回指導(dǎo)）

三、質(zhì)疑問難：通過本課學(xué)習(xí)，你有什么疑難問題，請(qǐng)?zhí)岢鰜怼?/p>

四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

1、出示多媒體制作的幾種人工呼吸方法，讓學(xué)生判斷方法的正誤。

2、多媒體課件出示觸電造成心臟突然停止的危急病人，問：假如當(dāng)時(shí)只有你一個(gè)人在場(chǎng)，你會(huì)怎樣做？

五、談話總結(jié)

兩種搶救操作同時(shí)進(jìn)行，會(huì)收到良好效果，可以每吹一口氣，然后按四下心臟按壓，使心臟壓出去的血液攜帶著氧氣，提高搶救療效。

六、指導(dǎo)行動(dòng)

大家對(duì)人工呼吸和心臟按壓的急救方法都學(xué)習(xí)得很好，今后如果在生活中遇到危急病人，大家就應(yīng)馬上主動(dòng)上前搶救，才能學(xué)以致用。

教學(xué)反思：

第15課 科學(xué)用腦

教學(xué)目的：

引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦，維護(hù)大腦健康，開發(fā)大腦潛能。教學(xué)重點(diǎn)：

科學(xué)用腦對(duì)我們生活和工作的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)用腦，維護(hù)大腦健康，開發(fā)大腦潛能。教具準(zhǔn)備：

人體圖、大腦分布圖 教學(xué)過程:

（一）導(dǎo)入

在“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的信息時(shí)代的今天，大腦仍然是科學(xué)認(rèn)識(shí)中最神秘的部分。它有著無窮的奧秘，蘊(yùn)藏著有待開發(fā)的豐富的智力資源。但是，人一生中僅僅有大腦能量的20%被使用，其余的能量都處于沉睡狀態(tài)。我們?cè)撛趺礃邮褂么竽X呢？

（二）學(xué)文明理

1、聰明人，會(huì)用大腦，每天都能讓大腦休息好。我們每個(gè)人都有一個(gè)天然電腦，對(duì)于同學(xué)們來說，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，我們應(yīng)怎么樣做才能使大腦得到最有效地發(fā)展。

2、四人小組討論。

A、說說你在學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)閯?dòng)腦而取得成功的事情。B、想-----會(huì)用大腦對(duì)你的學(xué)習(xí)和做事有何幫助？ C、怎么樣做才算科學(xué)地使用大腦？

3、學(xué)生歸納，吃各種各樣的食物，不挑食不偏食。讓大腦休息好、工作好。經(jīng)常參加體育鍛煉，給大腦輸送更多的氧氣。要勤于動(dòng)腦；用腦要專心；輪換用腦法；情緒穩(wěn)定；開發(fā)右腦；生活有規(guī)律。

（三）課后作業(yè)

你什么時(shí)候用腦最多？你知道對(duì)大腦有益的食品嗎？你學(xué)習(xí)效果最好的用腦時(shí)間是什么時(shí)候？你知道用腦時(shí)間太長會(huì)有什么不好嗎？

教學(xué)反思：

第16課、培養(yǎng)良好的情緒

教學(xué)目標(biāo):

1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。

2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：

要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。教具（課前準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備：

想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。教學(xué)內(nèi)容及過程: 師：同學(xué)們？什么叫做“情緒”？ 生：簡(jiǎn)單的說，情緒就是心情。

師：當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？(學(xué)生交流)師:是啊,不少同學(xué)都有這樣的體會(huì),當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,干什么事都特別有勁.可見良好的情緒不僅對(duì)工作、學(xué)習(xí)有利，對(duì)人的健康也有利，不是嗎？相反，當(dāng)一個(gè)人情緒不好 的時(shí)候，整天無精打采，好象在生一場(chǎng)大病似的，對(duì)健康當(dāng)然也十分不利了。你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的？

（生交流）

師：我覺得你不該這樣對(duì)自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。

（教師講范進(jìn)中舉的故事）總結(jié)。板 書

16、培養(yǎng)良好的情緒 什么是良好的情緒

具有良好的情緒的重要性 為什么要控制自己 反 饋 檢 測(cè)

1、具有良好情緒的重要性

2、樂極生悲”的含義是

3、人為什么要學(xué)會(huì)控制自己的情緒

教學(xué)反思：

第17課 培養(yǎng)業(yè)余愛好

教育目標(biāo)：

1、讓學(xué)生理解興趣的概念，引導(dǎo)學(xué)生參加課堂上豐富多彩的有趣活動(dòng)，教給學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的法。

2、認(rèn)識(shí)興趣是自己學(xué)習(xí)成功的動(dòng)力，自己找到適合于自己的培養(yǎng)興趣的方法。教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生理解興趣的概念，引導(dǎo)學(xué)生參加課堂上豐富多彩的有趣活動(dòng)，教給學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的法。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)興趣是自己學(xué)習(xí)成功的動(dòng)力，自己找到適合于自己的培養(yǎng)興趣的方法。教具準(zhǔn)備： 錄像帶 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 教師：同學(xué)們，你們知道自己的主要興趣是什么嗎？愿意把個(gè)人興趣用培養(yǎng)的方法告訴同學(xué)們嗎？我們今天這節(jié)課，給大家一個(gè)展示自己的興趣怎樣培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)。

二、講授新課

教師通過講故事方式，向?qū)W生講述課文。然后讓學(xué)生默讀一遍課文。同學(xué)們，通過課文的學(xué)習(xí)，我們已認(rèn)識(shí)到興趣對(duì)我們成長起著很重要的作用。我們要培養(yǎng)自己廣泛的興趣，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也要確定一種中心興趣，同時(shí)要維護(hù)自己興趣的穩(wěn)定性，不能像愛愛那樣，興趣變化多端，最后一事無成。郭沫若先生曾說過：“興趣出勤奮，勤奮出天才?！丙慃惸塬@得市級(jí)鋼琴比賽一等獎(jiǎng)，就是因?yàn)樗龑?duì)彈鋼琴有興趣，所以平時(shí)練琴勤奮、刻苦。因此，我們對(duì)某門功課感興趣，就要主動(dòng)克服學(xué)習(xí)中的困難，付出辛勤的勞動(dòng)，才能式獲得好的成績。

三、課堂活動(dòng)

1、議一議：現(xiàn)在各組討論以下三個(gè)問題，各組要選派一位同學(xué)在全班發(fā)言。教師將討論題寫到黑板上：

A、磊磊、愛愛、麗麗誰做得對(duì)？為什么？ B、磊磊、愛愛為什么做得不對(duì)？

C、你對(duì)感興趣的課能專注多長時(shí)間？ 目的是讓學(xué)生明確培養(yǎng)興趣的正確做法。

2、說一說：我現(xiàn)在在黑板上寫出三個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們考慮一分鐘，然后自由發(fā)言。教師在黑板上寫出三個(gè)問題，并念了一遍。

A、說說你的興趣愛好是什么？

B、當(dāng)你的興趣受阻時(shí)，你的心情如何？ C、你打算怎樣堅(jiān)持自己的興趣？

目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制個(gè)人情緒，將自己的興趣愛好堅(jiān)持到底。

3、接受采訪：我請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)小記者，他（她）要向我們進(jìn)行采訪，大家要如實(shí)回答他（她）的問題。目的是活躍課堂氣氛，讓學(xué)生輕松愉快地講出自己的興趣用培養(yǎng)興趣的辦法。

四、實(shí)踐指導(dǎo)

1、主題班會(huì)；教師：誰愿意組織全班同學(xué)開會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)一名班長，并主持主題班會(huì)。主題是：“如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”。目的以主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生總結(jié)出培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法。

五、教師總結(jié)

教師：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們理解了“興趣”的含義，認(rèn)識(shí)到興趣在我們學(xué)習(xí)中的作用，我們要到興趣的樂園中，去體驗(yàn)成功的樂趣，讓興趣伴隨我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步和健康成長。教學(xué)反思：

課題：

18、青少年的穿著要得體

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。

2、使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢(shì)，語言行為舉止等方面講究儀表美。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢(shì)，語言行為舉止等方面講究儀表美。教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，說說怎樣講究儀表美。教具（課前準(zhǔn)備）：

教師：觀察學(xué)生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關(guān)資料。學(xué)生：想想自己在講究儀表方面做得怎么樣，有哪些想法和問題。教學(xué)內(nèi)容及過程:

一、導(dǎo)入

1、什么是儀表？你認(rèn)為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？

二、學(xué)習(xí)新課

1、講故事：《里和丈》。說說你從中明白了什么。

2、請(qǐng)大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問題： 怎樣達(dá)到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？

3、交流。

（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長發(fā)？

（2）課文提到口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？

（4）請(qǐng)女同學(xué)說說戴頭飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美？（5）為什么青少年特別要強(qiáng)調(diào)坐立走的姿勢(shì)？

4、儀表美不僅有外在的表現(xiàn)，它還有哪些內(nèi)在的表現(xiàn)呢？

5、評(píng)比推薦我們班在這方面做得比較好的同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)勼w會(huì)。

6、小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過熱烈的討論，我們對(duì)講究儀表美有了比較全面的了解，當(dāng)然光了解是不夠的。關(guān)鍵在于平時(shí)的行動(dòng)！我們可以比一比，看誰做得最好。其實(shí)，我們講究儀表美，不僅是關(guān)系到個(gè)人的形象，更重要的是關(guān)系到我們班級(jí)的形象，關(guān)系到學(xué)校的形象，甚至關(guān)系到我們國家和民族的形象。

板 書

1、講究儀表美 儀表：儀態(tài)、外表

保持個(gè)人衛(wèi)生 服裝整潔美觀 語言美行為美 坐立走姿勢(shì)正確 反 饋 檢 測(cè)

什么是儀表？為什么要講究儀表美？

2、儀表美主要指哪些方面？聯(lián)系自己的情況說說怎樣達(dá)到儀表美。

教學(xué)反思：

課題：

19、煙酒的危害

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對(duì)人的危害很大。

2、讓學(xué)生知道過量的酒對(duì)人的腦、肝、胃都有傷害作用。教學(xué)重點(diǎn):

1、讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁，對(duì)人的危害很大。

2、讓學(xué)生知道過量的酒對(duì)人的腦、肝、胃都有傷害作用 教學(xué)難點(diǎn): 使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙、喝酒。教具（課前準(zhǔn)備）: 有關(guān)吸煙對(duì)人體的危害和世界“無煙日”的宣傳資料。教學(xué)內(nèi)容及過程:

一、導(dǎo)入

（宣傳世界“無煙日”的有關(guān)材料）國際上為什么要定出一個(gè)全世界的“無煙日”？這節(jié)課我們就專門來討論一下這個(gè)課題。

二、學(xué)習(xí)新課

1、閱讀介紹吸煙有害呼吸道的資料。思考問題：（1）吸煙對(duì)人體有害嗎？

（2）吸煙主要危害人體的哪些器官？

（3）長期吸煙，這種危害會(huì)發(fā)展到什么程度？（4）在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現(xiàn)？

2、學(xué)生交流討論。

香煙中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介紹關(guān)于尼古丁的材料）吸煙的人無疑會(huì)受到尼古丁的傷害，3、那么對(duì)周圍被動(dòng)吸煙的人有沒有傷害呢？ 世界定了一個(gè)“無煙日”，它的意義是什么？在哪一天？

4、小結(jié)：酒是用糧釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學(xué)上還用它制成藥酒治病強(qiáng)身。但是，如果大量地喝酒，就會(huì)損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長期大量飲酒，課文上介紹會(huì)有更大的傷害，是什么？

三、總結(jié)：青少年正處在生長發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過年或過節(jié)，有時(shí)大人一高興，也會(huì)讓小孩喝酒，其實(shí)，這是很不負(fù)責(zé)任的。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認(rèn)為這是好玩而無所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。

板 書 設(shè) 計(jì) ： 煙酒對(duì)人的危害

吸煙的危害（尼古丁 氣管 肺）喝酒的危害（腦 胃 肝）反 饋 檢 測(cè)

1、煙里含有哪些有害物質(zhì)，它的毒害程度怎樣？吸煙由于哪些害處？

1、酒對(duì)人有什么不良影響？

3、中小學(xué)生為什么不能喝酒？應(yīng)該怎樣做？ 教學(xué)反思：

20、千萬不要吸毒

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道毒品的危害，能自覺抵御毒品的誘惑。

2、讓學(xué)生能抵御不良的誘惑、潔身自愛。教學(xué)重點(diǎn)：

通過學(xué)習(xí)，知道毒品對(duì)社會(huì)的危害。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生能自覺抵御毒品的誘惑，做個(gè)有用的人。教具準(zhǔn)備：

課件、毒品危害的宣傳圖片

教學(xué)程序：

熱身運(yùn)動(dòng)－創(chuàng)設(shè)情境－活動(dòng)體驗(yàn)－共同分享－歸納總結(jié) 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上多了許多各種各樣的誘惑，如果我們的少年兒童不能潔身自愛的話就會(huì)跌入這些危險(xiǎn)的陷阱。下面請(qǐng)聽一個(gè)故事：遠(yuǎn)離白色毒毒魔。

二、心理激蕩。分小組討論：小全有沒有試呢？有的話，后來會(huì)怎樣呢？

三、自由宣泄：

1、匯報(bào)討論情況。

2、老師繼續(xù)講故事。

四、共同分享：

1、小全的最后結(jié)局是害了自己，為什么他會(huì)這樣呢？

2、無論在學(xué)習(xí)上或在生活上，都會(huì)有一些令你心動(dòng)的誘惑，這時(shí)你該怎么辦呢？

五、歸納總結(jié)。

板書： 遠(yuǎn)離白色毒魔 ｛ 舞廳 幫派

抵制誘惑、潔身自愛 ｛ 毒品 黃色錄像 ｛ 電子游戲 賭博

教學(xué)反思：

第21 跑步衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生知道跑步前、跑步中及跑步結(jié)素時(shí)的注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解跑步對(duì)人體益處。教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生跑步前、跑步中、跑步結(jié)素時(shí)的注意事項(xiàng)。教具準(zhǔn)備：

教學(xué)課件、圖片 教學(xué)過程： 1.引入新課

播放教學(xué)課件，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。2.學(xué)生嘗試講跑步在日常生活中的作用。3.學(xué)生討論：

生活中，我們應(yīng)該如何跑步？ 4.了解跑步前的注意事項(xiàng)

如果只是為了健身,那早上起來后慢跑三十至五十分鐘,心率(就是每分鐘的心跳)在110左右就可以.但跑步前一定要做一下準(zhǔn)備活動(dòng),在原地的拉拉伸,活動(dòng)一下關(guān)節(jié),尤其是膝蓋和腳踝.5．懂得跑步時(shí)的注意事項(xiàng)

(1)跑步姿勢(shì)要合理，上身應(yīng)挺直并略前傾，雙肩放松，雙肘自然彎曲，雙臂有力的在身體兩側(cè)前后擺動(dòng)。跑步過程中，雙足有彈性的全足著地的跑動(dòng)，步幅無須大，但步頻與步幅要基本保持均勻。注意身體重心穩(wěn)定，不要有大幅度起伏。

(2)跑步中的呼吸問題很重要。呼吸要有一定節(jié)律，用鼻、嘴同時(shí)呼吸時(shí)，嘴不必張得太大，可將舌卷起，延長空氣在口腔里的時(shí)間，減少冷空氣對(duì)呼吸道的刺激。每一次呼吸要注意盡可能將氣體從肺中呼盡，以增大有效的換氣量。

(3)運(yùn)動(dòng)鞋要合適，鞋中要清潔，不要有沙粒。運(yùn)動(dòng)服裝盡量寬松些，但要注意保暖，尤其是冬季進(jìn)行長跑，保暖問題很重要，可以戴帽子和手套。

6．懂得跑步結(jié)束時(shí)的注意事項(xiàng) 應(yīng)做一些放松運(yùn)動(dòng)

7．提倡孩子們與家長一切跑步。

教學(xué)反思：

第五篇：五年級(jí)一班下學(xué)期工作計(jì)劃

五年級(jí)一班下學(xué)期工作計(jì)劃

墩頭小學(xué)陳文明

新的一個(gè)學(xué)期就要開始了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任工作。為促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，現(xiàn)根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況 ：

本班共有學(xué)生41人，其中女生12人，男生29人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但也有一部分學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。

3、安全無小事，搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。確保不出現(xiàn)意外事故。

4、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

5、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) ：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高

學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，成為新三好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、具體措施 ：

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)待優(yōu)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。

8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

五、具體工作安排：

二月：

1、了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行常規(guī)教育

2、選出班干部，召開班干部會(huì)議。

3、出好第一期墻報(bào)。

三月：

1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、結(jié)合植樹節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

３、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會(huì)。

四月

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3、配合學(xué)校工作，搞好期中考試。

五月：、1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。

2、結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

3、開展做文明學(xué)生活動(dòng)

六月：

1、慶六一活動(dòng)。

2、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

七月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育