第一篇：校青字1號 桂林師范高等專科學(xué)校2010年共青團(tuán)工作計劃

校青字[2010]1號

桂林師范高等?？茖W(xué)校2010年共青團(tuán)工作要點

2010年我校共青團(tuán)工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)實踐實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實黨的十七屆四中全會和團(tuán)的十六屆三中全會精神，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)和“升本”工作，以思想引領(lǐng)、成才服務(wù)和基層團(tuán)建為重點，參與維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，全面推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)的各項事業(yè)，為學(xué)校發(fā)展和青年的成長成才服務(wù)。

一、加強(qiáng)理想信念教育，推進(jìn)青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作

1.深入開展主題教育，提升當(dāng)代青年學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。在全校開展“科學(xué)發(fā)展，青年先行”主題教育實踐活動，通過舉辦讀書學(xué)習(xí)活動、形勢政策報告會、主題團(tuán)日、演講比賽、參觀考察等形式，把科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)落到實處，增強(qiáng)大學(xué)生在自身綜合素質(zhì)提高過程中的主動性意識、主體性意識和憂患意識，引領(lǐng)全校團(tuán)員青年努力做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會和諧的積極促進(jìn)者。

2.加強(qiáng)學(xué)生理論社團(tuán)建設(shè)，深入開展中國特色社會主義理論教育。加快籌建大學(xué)生馬克思主義理論研究會的步伐，通過大學(xué)生易于接受、喜聞樂見的教育形式，引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在青年學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)黨的建設(shè)科學(xué)化的熱潮，使中國特色社會主義理論體系真正深入頭腦、扎根人心，并轉(zhuǎn)化為我校青年學(xué)生的自覺行動。

3.深入挖掘校園人物的感人事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。在建團(tuán)88周年前后，在做好先進(jìn)團(tuán)組織、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員的基礎(chǔ)上，開展“我最喜歡的老師”、“十佳大學(xué)生”、“十佳歌手”、“校園之星”（包括學(xué)習(xí)之星、創(chuàng)業(yè)之星、科技之星、自強(qiáng)之星、文體之星、志愿之星等）評選表彰工作，重視并加強(qiáng)優(yōu)秀青年典型的尋訪、舉薦、表彰和宣傳，擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力，提高我校青年學(xué)生的和影響力美譽(yù)度。

二、以促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)為重點，竭誠服務(wù)青年根本需求

4.開展公益創(chuàng)業(yè)教育活動。公益創(chuàng)業(yè)，兼顧“公益訴求和創(chuàng)業(yè)夢想”，用企業(yè)家的原則來組織、創(chuàng)造和管理投資，從而達(dá)到改變社會之目的。是指個人、社會組織或者網(wǎng)絡(luò)等在社會使命的激發(fā)下，追求創(chuàng)新、效率和社會效果，是面向社會需要、建立新的組織、或向公眾提供產(chǎn)品或服務(wù)的社會活動。公益創(chuàng)業(yè)教育是創(chuàng)業(yè)教育的重要組成部分。依托“桃花江畔論壇”，在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)公益創(chuàng)業(yè)理念，開展公益創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)學(xué)生公益責(zé)任意識，積極提高我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

5.建立服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)有效載體。一是見習(xí)基地的建設(shè)和對接。深入貫徹落實團(tuán)中央、團(tuán)區(qū)委關(guān)于建設(shè)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”有關(guān)精神，創(chuàng)造條件，積極建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。建立見習(xí)基地和青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求信息庫，加強(qiáng)與已建立的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的對接，服務(wù)青年學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。二是依托“桃花江畔論壇”，邀請知名企業(yè)家、成功校友暢談創(chuàng)業(yè)歷程和經(jīng)驗。三是舉辦好第三屆職業(yè)技能大賽，開展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽等。四是繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)的主動性，在全校營造和諧創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。五是配合上級團(tuán)組織和學(xué)校相關(guān)部門做好SYB就業(yè)導(dǎo)師校園行活動，“大學(xué)生西部志愿服務(wù)計劃”、“特設(shè)崗位計劃”、“大學(xué)生就業(yè)見習(xí)計劃”等活動。

6.幫助困難學(xué)生解決實際問題。發(fā)揮學(xué)生會和社團(tuán)的橋梁紐帶作用，通過多種途徑，積極學(xué)生的正當(dāng)訴求，暢通學(xué)生利益表達(dá)渠道，幫助大學(xué)生以理性合法有序的形式維護(hù)自身利益，切實維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，特別要幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)畢業(yè)生順利實現(xiàn)就業(yè)。

7.高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，倡導(dǎo)積極健康的生活理念。關(guān)注學(xué)生中的各種弱勢群體的心理健康問題，積極配合學(xué)校相關(guān)職能部門，幫助青年學(xué)生解決心理問題。

三、加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，推動校園文化繁榮發(fā)展

堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營造良好的校園氛圍。

8.大力打造“挑花江畔論壇”。要爭取學(xué)校專項資金的支持，集中全校智慧和物力，邀請國內(nèi)外著名專家、學(xué)者、社會名流以及校內(nèi)教授學(xué)者與學(xué)生互動式討論與交鋒，暢談對社會文化、學(xué)術(shù)的看法，以展示最具權(quán)威的專家、學(xué)者在各學(xué)科領(lǐng)域最新的研究成果和發(fā)展方向。把“桃花江畔論壇”建設(shè)成集講座、對話、訪談等于一體的品牌文化活動，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成，從深層次解決學(xué)生的學(xué)習(xí)動力問題。

9.舉辦好以“三節(jié)兩賽一活動”為代表的校園科技文化藝術(shù)活動。積極舉辦好2010年校園科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、美食節(jié)，大學(xué)生職業(yè)技能競賽和宿舍內(nèi)務(wù)（美化）大賽和“迎新”活動。努力改進(jìn)校園科技文化藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容和活動方式，支持系（部）專業(yè)文化活動，大力開展周末文化藝術(shù)活動和廣場藝術(shù)活動。采取積極措施，最大限度的調(diào)動同學(xué)的參與熱情，讓校園文化活動貼近同學(xué)，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)，充分發(fā)揮“第二課堂”的作用。

10.抓好大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)。與公共藝術(shù)教學(xué)部合作，制定大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員的日常訓(xùn)練，使之成為我校非藝術(shù)專業(yè)藝術(shù)骨干培訓(xùn)基地，輻射和帶動全校性的群眾性文化藝術(shù)活動，使之成為我校公共藝術(shù)教育的亮點。

11.努力形成校園文化藝術(shù)活動的精品亮點。在現(xiàn)有活動之中，精選若干個學(xué)生活動，集中精力和資金，打造活動品牌，擴(kuò)大影響力，走學(xué)生活動精品化道路。

四、以實踐拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，全面切實履行育人職能

12.繼續(xù)推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。以促進(jìn)青年學(xué)生的全面發(fā)展和提高共青團(tuán)對青年學(xué)生成長成才的貢獻(xiàn)率為目標(biāo)，努力搭建服務(wù)大學(xué)成長成才的平臺。一是指導(dǎo)系分團(tuán)委組織實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源、營造氛圍、調(diào)查研究、檢查督導(dǎo)等作用，將指導(dǎo)學(xué)生課外活動的職能落實到位。二是廣泛開展社會實踐與社會觀察。進(jìn)一步將社會實踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、班團(tuán)建設(shè)、志愿服務(wù)等工作相結(jié)合，充分挖掘社會實踐的育人功效。按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)”的原則，認(rèn)真組織大學(xué)生寒、暑期社會實踐活動，推動校內(nèi)實踐、社區(qū)實踐、周末實踐的深入開展。在做好暑期社會實踐與寒假返鄉(xiāng)社會實踐工作的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過日常實踐、關(guān)心時事與學(xué)習(xí)交流進(jìn)行社會觀察，加深對國情、政情、經(jīng)濟(jì)、民生的認(rèn)知與了解。在保證社會實踐活動覆蓋面的前提下，注重結(jié)合形勢政策策劃和開展重點、亮點的社會實踐活動，力爭形成聲勢，擴(kuò)大影響。繼續(xù)開辟社會實踐基地，構(gòu)建社會實踐的長效機(jī)制，不斷擴(kuò)大社會實踐活動的參與面，提高服務(wù)層次。

13.以青年志愿活動引領(lǐng)校園新風(fēng)。以“隨時隨地我們都是志愿者”為主題，全面推進(jìn)志愿服務(wù)體系建設(shè)、品牌建設(shè)、隊伍建設(shè)、機(jī)制建設(shè)和志愿文化建設(shè)，構(gòu)建“校園志愿服務(wù)品牌化、社區(qū)志愿服務(wù)經(jīng)?；⒋笮椭驹阜?wù)項目化”的工作模式。號召青年志愿者從身邊事、校園事做起，在校內(nèi)圖書館、教室、食堂等經(jīng)常開展志愿活動，關(guān)注學(xué)生生活，維護(hù)校園秩序。進(jìn)一步研究制定團(tuán)員青年參

與志愿服務(wù)的項目開發(fā)、組織動員、招募培訓(xùn)、激勵保障與評價認(rèn)證制度，不斷提高志愿者組織與管理工作的水平。通過多種途徑宣傳志愿者先進(jìn)事跡，積極發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，擴(kuò)大志愿行動的動員面、服務(wù)面和影響面。

14.深入開展大學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)教育。大力開展以文明課堂、文明用餐、文明乘車、文明宿舍、文明用語等為主要內(nèi)容的“和諧校園行，文明我先行”活動；提倡節(jié)能減排，積極倡導(dǎo)低碳生活理念，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。

五、黨建帶團(tuán)建，大力加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)

15.加強(qiáng)校團(tuán)委自身建設(shè)。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步完善團(tuán)委全委會制度，充分發(fā)揮其民主決策、依法決策、科學(xué)決策作用；制訂科學(xué)合理的部門職責(zé)和分工，理清職、事、責(zé)的關(guān)系，增強(qiáng)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層的能力。

16.加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)。強(qiáng)化系分團(tuán)委的工作職能，將工作重點下移到分團(tuán)委。按照“有職、有事、有責(zé)”的原則，合理劃分校系團(tuán)組織的責(zé)權(quán)范圍。啟動分團(tuán)委建設(shè)“五個一”工程，推動系分團(tuán)委規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)開展“百團(tuán)支部競賽”活動，深入開展基層團(tuán)組織評優(yōu)創(chuàng)建活動，改進(jìn)團(tuán)日活動形式，逐漸加大對特色團(tuán)支部和基層團(tuán)組織特色工作的政策支持和專項經(jīng)費(fèi)資助，挖掘樹立基層團(tuán)建的先進(jìn)典型事例，探索基層團(tuán)建的新方法、新途徑。

17.加強(qiáng)青年教工團(tuán)建。完善教工團(tuán)總支的組織建設(shè)，關(guān)心、幫助青年教工的成長和發(fā)展，引導(dǎo)青年教職員工凝聚在黨團(tuán)組織周圍，進(jìn)一步發(fā)揮青年教職工在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等方面的生力軍和骨干作用。

18.以團(tuán)校為載體，加強(qiáng)團(tuán)干部隊伍建設(shè)。通過集中學(xué)習(xí)、參觀考察、掛職交流、課題研究等方式，幫助團(tuán)干部掌握團(tuán)的基本理論、工作內(nèi)容、工作方法。加強(qiáng)高校共青團(tuán)工作研究，進(jìn)一步提升團(tuán)干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動工作實踐。全年舉辦兩期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，輪訓(xùn)學(xué)生干部不少于400人次。對團(tuán)干部在全國、省、市刊物上發(fā)布有關(guān)團(tuán)工作的新聞、交流文章、論文的給予獎勵。

19.加強(qiáng)團(tuán)學(xué)宣傳工作的陣地建設(shè)，維護(hù)校園穩(wěn)定。充分發(fā)揮《團(tuán)學(xué)工作簡報》、團(tuán)委網(wǎng)站等媒體的作用，加大宣傳覆蓋面，深化網(wǎng)絡(luò)育人平臺；想方設(shè)法擴(kuò)大團(tuán)學(xué)活動前期的宣傳力度，努力改變團(tuán)學(xué)活動與學(xué)生個體信息不對稱的現(xiàn)象。

六、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體的建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生組織的橋梁紐帶作用

20.科學(xué)設(shè)計學(xué)生組織的架構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生組織的活力。全面梳理現(xiàn)有各類學(xué)生組織，找準(zhǔn)各學(xué)生組織的定位，規(guī)范各學(xué)生組織的設(shè)置程序，適當(dāng)整合不同學(xué)生組織的相同工作職能，使各類學(xué)生組織工作條理清晰，工作職能準(zhǔn)確，在服務(wù)青年學(xué)生成長成才的過程中相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充。

21.加強(qiáng)學(xué)生會工作。調(diào)整充實校學(xué)生會第二屆委員會，區(qū)分學(xué)生會和校團(tuán)

委的工作側(cè)重點，以大學(xué)生自我管理、自我服務(wù)和校園文化藝術(shù)活動為重點，推進(jìn)學(xué)生會的工作內(nèi)容體系化、內(nèi)部管理規(guī)范化、優(yōu)秀活動品牌化建設(shè)。爭取學(xué)生會對外交流的機(jī)會，擴(kuò)大我校學(xué)生組織在全市范圍內(nèi)的影響力。

22、加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)與管理工作。制定《學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師管理辦法》和《精品社團(tuán)建設(shè)管理辦法》，加大對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和扶持力度。實施學(xué)生社團(tuán)“五個一”管理辦法（即每個學(xué)生社團(tuán)都要有一個好的章程，一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，一個優(yōu)秀的導(dǎo)師或?qū)熃M，一次有特色、有影響的社團(tuán)活動，每年向團(tuán)委匯報一次社團(tuán)工作）。精簡社團(tuán)干部數(shù)量，加大對社團(tuán)干部的培養(yǎng)力度，使學(xué)生社團(tuán)成為大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的重要載體，成為建設(shè)健康向上的校園文化的重要力量。

七、維護(hù)青年權(quán)益，維護(hù)校園穩(wěn)定

23.切實維護(hù)校園安定穩(wěn)定。深入了解、及時把握學(xué)生思想動態(tài)，準(zhǔn)確把握校園總體態(tài)勢，建立穩(wěn)定、暢通、靈活的信息溝通交流渠道。及時反饋團(tuán)員青年的正當(dāng)訴求，維護(hù)青年利益。重點掌握苗頭性、預(yù)警性信息，加強(qiáng)對國內(nèi)外重大事件背景下學(xué)生思想動態(tài)的趨勢性分析，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下維護(hù)校園安定穩(wěn)定。

附件：2010年桂林師范高等專科學(xué)校共青團(tuán)工作具體安排

共青團(tuán)

桂林師范高等?？茖W(xué)校委員會

二〇一〇年一月二十二日

主題詞：共青團(tuán)工作計劃通知

抄報：校黨委，吳副書記

抄送：黨辦、各系黨總支部

抄發(fā)：各系分團(tuán)委

共青團(tuán)桂林師專委員會辦公室二〇一〇年一月二十二日印發(fā) 錄入：李新華校對：范珊珊排版：范珊珊印30份

附件：

2010年桂林師范高等?？茖W(xué)校共青團(tuán)工作具體安排

一季度

1.開展2010年寒假社會實踐活動；

2.開展“隨時隨地我們都是志愿者”主題活動；

3.舉辦團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班；

4.學(xué)生社團(tuán)活動周（啟動學(xué)生社團(tuán)“五個一活動”）；

5.啟動系分團(tuán)委“五個一”工程建設(shè)；

6.籌建大學(xué)生馬克思主義理論研究會；

二季度

7.舉辦2010年校園科技文化藝術(shù)節(jié)；

8.開展公益創(chuàng)業(yè)教育活動暨服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)系列活動（“2010年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等）；

9.“科學(xué)發(fā)展，青年先行”主題教育實踐活動；

10.團(tuán)內(nèi)評比表彰活動（我最喜歡的老師、校園之星評選等）；

11.第三屆職業(yè)技能大賽（教師教育類）；

12.藝術(shù)團(tuán)公演活動；

三季度

13.開展2010年暑期大學(xué)生社會實踐活動；

14.舉辦迎新生、慶國慶及教師節(jié)系列活動；

15.第三屆職業(yè)技能大賽；

16.舉辦團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班；

四季度

17.舉辦第六屆社團(tuán)文化節(jié)；

18.開展優(yōu)秀學(xué)生分會評比；

19.舉辦2011年迎新年系列活動；

20.召開團(tuán)工作研討交流考評總結(jié)會。

21.部署2011年寒假社會實踐活動

“百團(tuán)支部競賽”及其他常規(guī)工作全年開展。

第二篇：亳州師范高等?？茖W(xué)校新校

亳州師范高等?？茖W(xué)校新校

校園超市委托經(jīng)營

投

標(biāo)

項

目

書

亳州貴和商貿(mào)有限公司

目錄

1、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照………………………………………第1頁

2、食品流通許可證…………………………………………第2頁

3、組織機(jī)構(gòu)代碼證…………………………………………第3頁

4、稅務(wù)登記證………………………………………………第4頁

5、投標(biāo)人資格申明…………………………………………第5頁

6、企業(yè)法人身份證復(fù)印件…………………………………第6頁

7、投標(biāo)代理人身份證復(fù)印件………………………………第7頁

8、法定代表人授權(quán)書………………………………………第8頁

9、超市經(jīng)營情況說明………………………………………第9頁

10、亳州師專校園超市經(jīng)營管理方案…………………第10-15頁

(1)經(jīng)營理念

(2)管理模式

(3)超市品種數(shù)管理問題

(4)超市員工服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和要求

(5)超市補(bǔ)貨的管理要求

(6)超市標(biāo)價簽填寫管理要求

(7)不同市場占有率的商品的價格策略

(8)經(jīng)理實施部門巡視管理工作

(9)超市質(zhì)量管理監(jiān)控措施

(10)校園超市服務(wù)承諾書

11、潘高壽涼茶經(jīng)銷合同書………………………………第16頁

12、劍南春特許專賣店加盟合同書………………………第19頁

第三篇：桂林師范高等專科學(xué)校青年志愿者協(xié)會事跡材料

桂林師范高等?？茖W(xué)校青年志愿者協(xié)會事跡材料

桂林師范高等?？茖W(xué)校青年志愿者協(xié)會成立于1997年，是隸屬桂林師范高等?？茖W(xué)校團(tuán)委的學(xué)生組織，是由自愿參加并從事社會公益事業(yè)的桂林師范高等?？茖W(xué)校組成的全校性青年志愿者組織。校青協(xié)在15年的不斷發(fā)展壯大下由剛開始注冊志愿者人數(shù)的幾百人，發(fā)展到如今，全校近70%的學(xué)生已注冊成為志愿者，注冊志愿者人數(shù)累計達(dá)到四千余人。

1、圍繞慶祝建黨90周年，以“追尋桂師紅色足跡 永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，組織開展了2011年暑期學(xué)生社會實踐活動，組織了四支重點團(tuán)隊70多名師生深入臨桂兩江、永福百壽、融水三防、柳城古寨、鳳山等地尋訪桂師革命斗爭舊址，收集當(dāng)時桂師革命活動的一些珍貴歷史資料，祭掃桂師革命烈士墓，慰問當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子弟、貧困兒童，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、教唱紅歌等活動，收到各類實踐征文、調(diào)查報告500多篇，征集黨在桂師活動線索100多條，4個單位獲得學(xué)校嘉獎，81名同學(xué)評為校級社會實踐先進(jìn)個人。其中，我校大學(xué)生暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)隊獲得自治區(qū)教育廳大學(xué)生社會實踐成果三等獎。我校被評為2011年廣西大學(xué)生社會實踐優(yōu)秀組織獎。2、2011年6月至10月，我校青年志愿者積極參與桂林市“創(chuàng)建全國文明城市”。志愿服務(wù)活動，先后組織志愿者1500名深入秀峰區(qū)各社區(qū)，協(xié)助發(fā)放創(chuàng)建文明城市宣傳品；關(guān)愛空巢老人、清潔社區(qū)衛(wèi)生。全年并組織兩校區(qū)300名志愿者積極參與了“交通協(xié)警”活動。

3、組織開展了“關(guān)愛農(nóng)民工子女”的志愿支教服務(wù)活動。并與6所農(nóng)民工小學(xué)建立了長期支教的友好關(guān)系。開展了“變廢為寶”和“每天一毛錢”的活動，靈川海洋行動、龍勝小寨項目，資助學(xué)生12名，捐贈資金、衣物等價值近5000

元。4、2011年1月份，組織120名志愿者參加2011年、2012鐵路春運(yùn)志愿服務(wù)活動，獲鐵路春運(yùn)志愿服務(wù)突出貢獻(xiàn)獎2次，2名志愿者被評為全區(qū)十佳志愿者，80名志愿者被評為優(yōu)秀志愿者。

5、積極開展無償獻(xiàn)血活動。2011年5月12日，參加由桂林市獻(xiàn)血站組織的“獻(xiàn)血”活動；我協(xié)會組織志愿者參觀了桂林獻(xiàn)血站，獻(xiàn)血站的工作人員為志愿者講解了獻(xiàn)血的知識和一些健康問題，并帶領(lǐng)志愿者參觀了獻(xiàn)血站的工作流程，給了同學(xué)們一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。全年在校園3次無償獻(xiàn)血活動，獻(xiàn)血總量達(dá)到80000毫升。

6、組織開展“我們的節(jié)日”活動，加強(qiáng)青年思想教育。清明節(jié)組織志愿者830多人到西山公園、七星公園等地祭掃烈士墓，緬懷先烈的豐功偉績；組織志愿者160多人中秋節(jié)、重陽節(jié)開展尊師敬老活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

7、積極開展保護(hù)母親河行動。2011年2月—5月，我校青年志愿者100多人開展為漓江洗臉活動，清掃江邊垃圾、美化漓江。

8、開展防艾宣傳周活動。2011年12月1日，組織我校500名青年志愿者開展了師生防艾誓言簽名活動。12月4日，在市中心廣場進(jìn)行了法律咨詢志愿服務(wù)活動，得到了桂林日報的報道。9、2011年3月12日，組織、參與桃花江畔及校園的植樹活動，植樹1500多棵。在桂林市及校內(nèi)都有相關(guān)報道。

10、開展“愛心感恩”活動。2011年11月，在校內(nèi)巡回播放感恩教育片，組織200多人志愿者制作感恩手工賀卡，激勵更多的志愿者用感恩的心去服務(wù)社會，服務(wù)他人。

此外，2011年，還服務(wù)了征兵宣傳、百姓大舞臺、志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)、迎新活動等，在社會引起了較大的反響。

桂林師范高等專科學(xué)校青年志愿者協(xié)會心得：

自從加入志愿者的那天起，我們就一直以“全心全意為別人服務(wù)”為宗旨，要求自己盡己所能的去幫助別人。在別人需要你的時候，毫不猶豫的伸出一只手，讓手中的余溫傳遞給對方，留下我們心中那份濃濃的溫暖，這就是溫存在彼此心中的熱。它能融化以其人隔膜，能化解一切的矛盾。

踏踏實實的走好每一步，留下的足跡會漸漸消失，但從中學(xué)到的知識會漸漸積累。我們真心的為每一件事準(zhǔn)備了，但最終以失敗結(jié)束。可我們不會氣餒，我們會逐漸從中獲得，在失敗中爬起來的勇氣。失敗了，但會離成功更近。我們青年志愿者在工作中，也許品賞到失敗的痛楚，但我們只要整理好心理筆記，還何必害怕失敗呢？我們青年志愿者逐漸長大成熟，成為一個光彩奪目的星團(tuán)。她確實的為人們做實事，一點也不用其他紗衣籠罩，也便不需要產(chǎn)生朦朧感。讓他人

一看便知道實質(zhì)是什么，有一股暖流從彼此心中流淌過。這便讓人們在心中溫存了熱，溫存了快樂。

我們學(xué)會付出，讓別人得到暖心熱，我們學(xué)會寬容，讓別人得到更多的機(jī)會，我們學(xué)會給予，讓別人收到更多的甜果。青協(xié)是一個值得信賴的社團(tuán)，我們其中每一個成員是相當(dāng)優(yōu)秀的，我們都有著一顆灼熱的心，融化了冷漠和無情，讓世界到處充滿愛。

身為志愿者的我們，愿意用我們的愛溫暖身邊的每一個人，愿意一直身出雙手去幫助需要幫助的他們。

協(xié)會在校園開展植樹活動現(xiàn)場

協(xié)會在山區(qū)開展的助學(xué)發(fā)放活動現(xiàn)場

第四篇：桂林師范高等?？茖W(xué)校-莫旭求職簡歷

個人簡歷

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（專科）手機(jī)號：153-2914-2310E-mail:403318784@qq.com

性別：男出生年月：1990.8民族：布依族

學(xué)歷：大專學(xué)制 ：3年籍貫：貴州省荔波縣

政治面貌：中共預(yù)備黨員專業(yè)排名：3%身體狀況：健康

求職意向：設(shè)計類等相關(guān)工作如有其它合適的工作均可考慮 教育背景： 桂林師范高等?？茖W(xué)校（廣西）藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主 修 課 程：設(shè)計素描、歸納色彩、三大構(gòu)成、透視學(xué)、工程識圖與制圖、環(huán)境藝術(shù)概念、室內(nèi)空間設(shè)

計、裝飾材料與施工、計算機(jī)應(yīng)用、公共空間設(shè)計、壁畫與裝飾、工程預(yù)算、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計主 修 軟 件：3DmaxAutoCADphotoshop等軟件

計 算 機(jī)水平：3DmaxAutoCADphotoshop等軟件掌握Word、Excel、PPT等辦公軟件 專業(yè)技能水平：良好社會實踐：

1．2011.7—2011.9在志成裝飾公司（桂林市）實習(xí)（3個月）

2.在校期間偶爾跟老師去量房子談單子跑業(yè)務(wù)

3.積極利用課余時間參與各項勤工助學(xué)活動，積累了一定的工作經(jīng)驗，并努力鍛煉自己的工作能力 獲獎情況：

1.獲：《硬筆線描造型》優(yōu)秀獎

2.獲：《新生杯》優(yōu)秀獎

3.獲：成績優(yōu)秀三等獎

4.獲：國家助學(xué)金

興趣愛好：

唱歌、運(yùn)動、游泳、攝影、交朋友、喜歡集體活動、做自己喜歡做的事等

專業(yè)知識扎實，成績優(yōu)異

性格外向開朗，思維活躍

思想態(tài)度端正，積極進(jìn)取，有良好的團(tuán)隊合作精神

善于溝通與表達(dá)，具有很好的組織協(xié)調(diào)能力

有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能很快熟悉和掌握新事物

愿意從基層做起，服從公司安排，共同實現(xiàn)公司目標(biāo)

桂林師范高等?？茖W(xué)校（廣西）莫旭求職簡歷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（大專）

第五篇：桂林師范高等?？茖W(xué)校青年志愿者評比表彰辦法

桂林師范高等專科學(xué)校青年志愿者評比表彰辦法

第一章 總 則

第一條 為了樹立青年志愿者的良好形象，增強(qiáng)志愿者服務(wù)光榮的社會榮譽(yù)感，進(jìn)一步激發(fā)青年志愿者志愿服務(wù)的積極性，激勵更多的青年學(xué)生加入志愿服務(wù)行列，推動社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)《中國注冊志愿者管理辦法》和《桂林師范高等?？茖W(xué)校青年志愿者協(xié)會章程》，制定本辦法。

第二條 學(xué)校各級團(tuán)組織和青年志愿者協(xié)會依據(jù)已認(rèn)定的志愿者服務(wù)時間，實行星級認(rèn)證制度和獎?wù)率谟柚贫?；結(jié)合注冊志愿者服務(wù)業(yè)績，定期組織開展評選表彰活動，授予志愿者榮譽(yù)稱號。

第三條 本表彰辦法適應(yīng)于桂林師范高等?？茖W(xué)校志愿者協(xié)會全體會員（含團(tuán)體會員及團(tuán)體會員所屬的個人會員）。

第二章 表彰項目及條件

第四條 學(xué)校設(shè)立個人星級“榮譽(yù)獎”（設(shè)一星“榮譽(yù)獎”、二星“榮譽(yù)獎”、三星“榮譽(yù)獎”、四星“榮譽(yù)獎”、五星“榮譽(yù)獎”）、“中國青年志愿者服務(wù)銅獎”、“中國青年志愿者服務(wù)獎”、“優(yōu)秀青年志愿者”、“杰出青年志愿者”、“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”等。學(xué)校每年評選表彰一次。

第五條 獲得青年志愿者服務(wù)各項獎勵應(yīng)同時具備以下條件：

（一）擁護(hù)黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守校紀(jì)校規(guī)和團(tuán)內(nèi)紀(jì)律及青年志愿者協(xié)會章程；

（二）正式參加青年志愿服務(wù)半年以上；

（三）學(xué)業(yè)成績合格以上。

第六條 學(xué)校團(tuán)委、校青年志愿者協(xié)會根據(jù)志愿者參加志愿服務(wù)的時間累計，認(rèn)定其為一至五星志愿者，并頒發(fā)星級“榮譽(yù)獎”。志愿者是中國注冊志愿者的，同時在其注冊證及相關(guān)標(biāo)識上進(jìn)行標(biāo)注。

（一）參加志愿服務(wù)時間累計達(dá)到30小時的，認(rèn)定為“一星志愿者”；

（二）參加志愿服務(wù)時間累計達(dá)到60小時的，認(rèn)定為“二星志愿者”；

（三）參加志愿服務(wù)時間累計達(dá)到100小時的，認(rèn)定為“三星志愿者”；

（四）參加志愿服務(wù)時間累計達(dá)到200小時的，認(rèn)定為“四星志愿者”；

（五）參加志愿服務(wù)時間累計達(dá)到300小時的，認(rèn)定為“五星志愿者”。第七條 志愿者參加志愿服務(wù)時間累計達(dá)到400小時的，授予中國青年志愿服務(wù)獎獎?wù)?。第八條 志愿者參加志愿服務(wù)時間累計達(dá)到500小時的，授予中國青年志愿服務(wù)銅獎。

第九條 志愿者參加志愿服務(wù)時間累計達(dá)到800小時的，授予中國青年志愿服務(wù)銀獎。

第十條 志愿者參加志愿服務(wù)時間累計達(dá)到1000小時的，授予中國青年志愿服務(wù)金獎。

第十一條 志愿者連續(xù)專門從事志愿服務(wù)超過6個月的，可視情況直接授予中國青年志愿服務(wù)各級別獎?wù)隆?/p>

第十二條 學(xué)校團(tuán)委、校青年志愿者協(xié)會依據(jù)志愿者的服務(wù)業(yè)績，參考服務(wù)時間，授予志愿者榮譽(yù)稱號。

（一）“優(yōu)秀青年志愿者”應(yīng)同時具備以下條件：

1.正式參加青年志愿服務(wù)一年以上，完成志愿服務(wù)時間累計60—200小時；

2.積極參加學(xué)校組織的各項志愿者服務(wù)活動，并在活動中做出突出貢獻(xiàn)，有較好的社會影響。

（二）“杰出青年志愿者”應(yīng)同時具備以下條件：

1.正式參加青年志愿服務(wù)一年以上，完成志愿服務(wù)時間累計200小時以上；

2.積極參加學(xué)校組織的各項志愿服務(wù)活動，并在活動中做出突出貢獻(xiàn)，有較好的社會影響。

第十三條 學(xué)校表彰在青年志愿者行動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體?！爸驹阜?wù)先進(jìn)集體”應(yīng)同時具備以下條件：

（一）成立一年以上的系青年志愿者協(xié)會、各級青年志愿服務(wù)隊（小組）、社團(tuán)，或為大型活動、搶險救災(zāi)等提供臨時性，突出性服務(wù)的集體；

（二）在青年志愿者的動員、招募、規(guī)范化管理、組織活動等方面工作取得顯著成績；

（三）集體所屬的志愿者人均志愿服務(wù)時間在30小時以上；

（四）在志愿服務(wù)中做出突出貢獻(xiàn)，有良好的社會影響。

第三章 評選程序

第十四條 星級“榮譽(yù)獎”由各系青年志愿者協(xié)會對青年志愿者的服務(wù)情況進(jìn)行確認(rèn)，報學(xué)校青年志愿者協(xié)會審批。符合條件的獲得相應(yīng)獎項。

星級“榮譽(yù)獎”頒發(fā)給所有符合條件青年志愿者，名額不限。第十五條 “優(yōu)秀青年志愿者”、“杰出青年志愿者”、“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”的評選先由各系青年志愿者協(xié)會將候選人或集體的事跡材料報學(xué)校青年志愿者協(xié)會核實，然后由校團(tuán)委、校青年志愿者協(xié)會組織評審。

“優(yōu)秀青年志愿者”、“杰出青年志愿者”、“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”評選的名額視當(dāng)年志愿者服務(wù)活動開展情況酌情確定。

第十六條 中國青年志愿服務(wù)金、銀、銅獎及服務(wù)獎由校青年志愿者協(xié)會對志愿者參加志愿服務(wù)時間、次數(shù)進(jìn)行確認(rèn)，核實情況后報請校團(tuán)委、授予或向上級團(tuán)組織、青年志愿者協(xié)會申請授予。

第四章 獎勵方式

第十七條 星級“榮譽(yù)獎”由校青年志愿者協(xié)會頒發(fā)榮譽(yù)證書。第十八條 “優(yōu)秀青年志愿者”、“杰出青年志愿者”獲得者由校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎?wù)拢弧爸驹阜?wù)先進(jìn)集體”獲得者由校團(tuán)委頒發(fā)獎狀并給予物質(zhì)獎勵。

第十九條 青年志愿者服務(wù)各個獎項獲得者均可享受校級通報表揚(yáng)加分。

第五章 附 則

第二十條 本辦法自公布之日起生效。

第二十一條 本辦法由學(xué)校團(tuán)委、校青年志愿者協(xié)會理事會解釋。

2008年11月30日