第一篇：在教育工作中

在教育工作中，熱愛學生，誨人不倦，是教師的天職。我國近代教育家夏丐尊說：“沒有愛就沒有目標”。蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻給他”。只有愛他們,才能懷著滿腔熱情,以極大的耐心、細致去探求學生的思想、情感、興趣、性格、需要；只有愛他們,才會誠心誠意地、不屈不撓地教育他們。熱愛,才會使學生主動地、愉快地接受教育。這正謂“親其師而信其道也”。但是,只有愛而缺乏嚴格的要求,也不會有真正的教育。熱愛學生并不是對學生的溺愛、遷就和放縱,而是要從各方面嚴格要求學生。俗話說：“嚴師出高徒”。因此,熱愛學生和嚴格要求的統(tǒng)一,是教育教學中的重要規(guī)律,愛之愈深,理應(yīng)求之愈嚴,愛中有嚴,嚴中見愛,愛嚴相濟,才能取得最好的教育效應(yīng)。

十年樹木，百年樹人。人民教師使命崇高，任重道遠。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！桃李不言，下自成蹊。讓我們不斷提高自身師德修養(yǎng)，肩負起教書育人的神圣職責，無怨無悔，無私奉獻，用愛與責任詮釋人生，用愛與責任再鑄輝煌！

師德演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生一切?！毙ｉL如是說，老師也跟著她這樣做。教學實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學生。

當我剛踏上教育這方熱土時，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過二十個春秋?；厥走@20多年無數(shù)個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。光陰荏苒，有時為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念；多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批改作文。為什么？因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個，我雖累，但樂在其中。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。我成了50多名孩子生活的朋友、學習的導師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長?！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學語”到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。

去年9月10日，清晨，當我邁著輕快的步伐走進教室時，同學們突然意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來這是夢嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實，都發(fā)生在我眼前。“老師，我們愛您！”同學們清脆的聲音響徹教室。這是學生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水頓時涌了出來，我激動地說：“我也愛你們?！睂W生們?nèi)w起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲??

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！懊總€人都需要愛”這是我的教學法老師當年教給我的一句話，多年以后，在細細地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話使我獲益匪淺。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,是師生的世界彼此融合升華的過程。

除了愛心，我們還需要一顆平常心。“教”與“學”是一個無功利的過程，“師”與“生”是一種無功利的存在。教師的平常心會讓一個教者的風度翩翩，儀表堂堂，充滿灑脫倜儻的人格魅力。多年的教學經(jīng)歷使我逐漸的感受到：認真地工作著，內(nèi)心才會覺得充實；站在教室里，忘

我投入與學生融為一體，那才是快樂的；和學生一起徜徉在知識的海洋，領(lǐng)略其水波浩淼、氣象萬千，那才是幸福的。每天上班是一件快樂的事，我想，這不是每個人都能有的。和幾同事們相處，從他們身上感受到很多向上的東西：備課時集思廣益互相提醒，上課時盡心盡力力求完美，學生考試成績出現(xiàn)問題時，不是怨天尤人推卸責任，而是能反思自我，從自身的教學工作中查找原因，爭取更大的進步。也許有人會說：我們不是哲人，不是圣人，我們只是蕓蕓眾生中的一員。不錯！但是我們還是教師！教師的本分和情操可以擊退私心雜念，還一個干干凈凈的靈魂給自己；可以撫慰受傷的心靈，還一個健健康康的靈魂給自己；可以讓我們多想想別人，多想想學生，讓我們學會真真實實地做人。我們是否明白一個深刻而樸素的道理：幸福只是一種感覺，即使粗茶淡飯，只要精神世界是充盈的豐厚的，那也是人生最大的快樂。

我們都會慢慢的老去，歲月的流失將改變我們年輕的容顏，生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢想，但請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛的心，這是永葆青春的秘密。只要心中有愛，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定從容。只要心似蓮花開放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！弊屛覀冇脨鄞罱ㄒ蛔ㄏ蛭磥淼钠脚_，將愛延展成一條漂滿陽光和花朵的大河，使我們和學生沐浴其中，歡暢其中。

第二篇：如何在教育工作中具備基本的師德師風

如何在教育工作中具備基本的師德師風

樂昌一中

熊宇明

一、要有健全的人格

著名教育心理家錢頻先生說“人格健全的教師能在教室里制造出一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如坐春風，輕松無比。反之則如坐針氈，痛苦無比”。錢頻先生的這番話充分說明了教師人格的重要性，實際上在我們現(xiàn)實的工作和生活中，品行修養(yǎng)是關(guān)系事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，教育是這樣，其它的工作也是這樣。教師的工作是有形的，但影響是無形的，教師的職業(yè)就是用有形的言行，對學生施加無形的潛移默化的影響，這就是我們要追求的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。

有這樣一句俗話叫“一言亦興邦，一言亦敗邦”，古人也說過“一言以蔽之”格言名句，教師的言行是人之品格的外在體現(xiàn)，它不僅是教師自身素質(zhì)的反映，而且是做人思想道德的體現(xiàn)。因此，一個人格健全的教師能透過自己的言行，給學生形成良好的心理素質(zhì)。

“百行德為先”，孔子說：“為政以德，譬如北辰，具其所而眾星共之”。古人還說：“修其心治其身，而后可以為政于天下，不患無位，而思德之修也，不思位之不尊，而患德之不崇”。說的都是做人與做官、修身和立德的道理。道德不存何以為師，教育的責任就是教人做好人，教人做好格。因此，做教師首要的問題就是要有健全的人格。

二、要有樂觀的心態(tài)

樂觀的心態(tài)是人之品質(zhì)的一種表現(xiàn)形式，是人們對生活和工作的一種態(tài)度，樂觀是心胸豁達的表現(xiàn)，比地大的是天空，比天大的是人心。心胸豁達的人是真正的強者，樂觀是他們的情緒體驗，悲觀的心態(tài)泯滅希望，樂觀的心態(tài)能激發(fā)希望，樂觀是工作順利的條件。知足長樂是指心平氣和地對待當前的各種境遇，確定一個切實可行的可望可及的追求目標，不要過高的奢望，也不要過底的看待自己，期望過高總是感到不如意，工作就會不順利，進而產(chǎn)生悲觀失望之感，處于一種惡性循環(huán)的情緒與行為之中。要經(jīng)常思考如何把自己放的低一點，要經(jīng)常吸納別人的經(jīng)驗來豐富自己，甚至借鑒別人的教訓來告誡自己，要告訴自己，使自己明白，你個人不是最好的，個人的目標是追求最好。要具備寬闊的眼界，開闊的胸襟，寬廣的氣量，容逆耳之言，從柬如流；容不順之事，逆境奮發(fā)，不怨天憂人。俗話說：海納百川，有容乃大，只有把眼光放長遠，才能胸懷萬物，才能容下人生的喜怒哀樂。我曾經(jīng)看過一篇文章，題目是《人生的三種境界》，它把人生按照年齡劃分為三個階段，在不同的階段，人們對事物的看法是不同的，其中，第三階段說的是一個人一生的成熟階段，在這個階段大多數(shù)的人會辯證的看待事物，喜歡一分為二的看待問題，對人對事總會從積極的方面，以欣賞的眼光對待別人，不橫加指責他人，待人以誠，待人以寬，無欲而剛。

三、要有奉獻精神

奉獻精神就是我們平常所說的服務(wù)精神，犧牲精神，是教師正確的人生觀和價值觀的集中反映。教師的奉獻精神表現(xiàn)在熱愛自己的職業(yè)，堅守自己的崗位，不為金錢所動，不為權(quán)勢所屈，甘為人梯，把自己的全部知識無怨無悔地傳授給學生。陶行知先生說過：“在教育活動中，我們確實感受到教育者所得的機會，純系服務(wù)的機會，貢獻的機會，而無絲毫名利、尊榮之可言”。所以，教師的職業(yè)注定了她必然要追求的是“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“ 半根粉筆寫春秋，兩袖清風書華章”的精神境界。因此，當我們走上教師崗位的時候，別問學校給了你什么，先問你為學校做了什么。

四、要站在學生那邊

教育學指出：“根植于愛是教育取得成功的關(guān)鍵”。站在學生那邊就是要求教師要熱愛學生，要把對事業(yè)的追求轉(zhuǎn)化到愛學生身上?，F(xiàn)代的學生感情豐富，知識面廣，他們不再是丑小鴨，也不再是等待灌水的瓶子，他們更多的是渴望老師的關(guān)愛和理解，希望得到老師贊賞的眼神和賞識的語言。因此，教師在教育過程中，要站在學生那邊，去理解、欣賞他們，并充分運用表揚這一手段，來鼓勵塑造他們，從而調(diào)動起他們成長的內(nèi)在動力。實踐證明，賞識教育是學生走上成功的重要因素。

教育的工作是一項特殊的工作，社會稱之為太陽底下最光輝的事業(yè)，把教師比做人類靈魂的工程師，這是社會對教師的厚望，也是教師的神圣使命所在。全體教師都應(yīng)該牢記黨和人民的重托，以國家的繁榮富強和人類的文明進步為己任，叫響“今天工作不努力，明天努力找工作”的口號，埋頭苦干，勤奮工作，以優(yōu)異的成績向黨和人民交一份滿意的答卷。

第三篇：讓懲罰在教育工作中發(fā)揮它的積極作用

讓懲罰在教育工作中發(fā)揮積極作用

林建華

首先，我得聲明，我所說的懲罰絕不等同于體罰或變相體罰，更不是虐待或傷害。它是在尊重學生的前提下，督促學生為自己的過失負起應(yīng)有的責任的合作的教育方式。應(yīng)該說，除了那些年紀比較輕和思想道德素質(zhì)非常低的人外，每個人犯了錯誤，內(nèi)心都會感到內(nèi)疚，都愿意接受適度的懲罰以求得內(nèi)心的平衡。在學生有過失時及時地給予適度的懲罰，更能幫助學生認識自己的不是，從而謹記教訓，改過自新。然而，懲罰是一把雙刃劍，稍微把持不好，會把學生傷得很深很痛，甚至會有致命的一擊。那么，在教育工作中怎樣懲罰學生才算適度？才能發(fā)揮出它的積極作用呢？我不敢輕易下結(jié)論，但從以下幾點的嘗試中，我也取得了一定的效果。

一、制訂合理的班規(guī)班約，建立健全的獎懲制度。

“國無規(guī)不立，家無矩不興?！蓖瑯樱侠淼囊?guī)章制度，是一個良好的班級風氣形成的保證，也是成功實施懲罰教育的基礎(chǔ)。每接于一個新的班級，我總是先開一個班會，圍繞著“應(yīng)該怎樣共同管理好我們班集體”這個主題，跟大家一起商討如何避免和解決學習、生活、勞動、紀律、衛(wèi)生和安全等可能出現(xiàn)的問題，然后把大家的意見綜合起來，取其精華，棄其糟粕，制訂成合理、健全的班規(guī)班約，讓它來規(guī)范、約束學生的行為。當然，這個班規(guī)班約也是日后獎懲學生的憑據(jù)和標準。

二、宣誓保證，增強學生的責任感。

這是成功實施懲罰教育的一個重要環(huán)節(jié)。

班規(guī)班約制訂出來了，怎樣才能讓學生去遵守，違反了又心甘情愿地接受懲罰呢——讓學生宣誓和寫保證書。班會上跟大家詳細地解釋了班規(guī)班約的各條款之后，對學生說：“我們制訂這個班規(guī)班約并不是為了誰要管理誰、誰要懲罰誰，而是為了指明一條正確的成長道路，幫助大家更健康地成長。我們同學之間、師生之間并不存在什么管和被管的關(guān)系，而是一種以遵守班規(guī)班約為前提的合作和相互監(jiān)督的關(guān)系。??”經(jīng)過一翻的思想教育，時機成熟時便開始宣誓保證，決心遵守班規(guī)班約，如若違反，應(yīng)負起一定的責任，甘愿接受班規(guī)班約給予的相應(yīng)的懲罰。當然，宣誓和寫保證書時教師要身先士卒，果真有了過失也絕不要食言。有一次我打桌球，經(jīng)學生提醒才翻然醒悟，班規(guī)班約確實不許打桌球，我便乖乖地掃了一天教室。不過，自此之后，我們班沒有一個人再進桌球室和電子游戲廳了。

三、獎罰分明，“不放過任何一個壞人，不冤枉一個好人?！豹劻P是否分明是懲罰教育成敗的關(guān)鍵所在。無論多合理的規(guī)約、多健全的制度，只要有人“絢私枉法”、獎罰不明，它就會失去應(yīng)有的效用。作為班集體中的一員，誰都必須發(fā)揮自己的監(jiān)督作用，以便及時地獎勵好人贊揚好事，對違反紀律者做出相應(yīng)的處理。當然，對學生做出處理前，教師不能只聽一面之辭，而應(yīng)明察秋毫，盡量不冤枉任何一位同學，但也不讓違反紀律者“逍遙法外?！?/p>

四、“坦白從寬，抗拒從嚴”，適當“法外徇情”。

違反了紀律又不肯接受懲罰的學生，說明他還未能正視自己的不足。不正視自己的不足怎能提高自己的思想認識呢？對于這種學

生，我是不會手軟的。

記得上個學期初我們班的小周在課堂上搗亂，我依照班規(guī)班約罰他把當天學習的課文《桂林山水》背下來，由于鬧情緒，在規(guī)定時間內(nèi)他未能完成任務(wù)，我便又找了一篇優(yōu)美散文罰他背，他更加不服了，說不過是過了一下位，干嗎罰他背那么多書。我當機立斷，找他談心，幫他分析這樣做會給他人及自己造成的負面影響等。接下來，他竟用了一天就完成了任務(wù)，并且在整個學期里都“安份守已”。

這個學期的一個上午，我走進教室時發(fā)現(xiàn)講臺上有一塊玻璃。我問及原因，才得知是小微同學看到窗上有些塵土，她想擦干凈，沒想到把一塊玻璃打破了。按規(guī)定，損壞公物要賠償，但鑒于她的出發(fā)點，我不僅大力贊揚了她，還把買玻璃的錢補給了她。以后，我們班上無論有什么東西壞了，都有同學勇敢地承擔起應(yīng)負的責任。

最后我想強調(diào)，實施懲罰教育一定要以尊重學生為前提。學生態(tài)度強硬、堅決抵抗，老師絕不可采取強制手段逼學生就范——若那樣就不再是懲罰而是體罰了。對于問題學生，教師要肯定他、親近他、關(guān)心他、幫助他，從而摧毀他內(nèi)心反抗的堡壘，使他接納班規(guī)班約，遵守班規(guī)班約，以發(fā)揮懲罰教育在教育中的積極作用，達到育人的目的。

第四篇：簡析企業(yè)黨員在教育工作中存在的問題及解決辦法

簡析企業(yè)黨員在教育工作中存在的問題及解決辦法

摘要 企業(yè)的黨組織建設(shè)是中國共產(chǎn)黨的組成部分。企業(yè)黨組織建設(shè)的好與差，影響到全黨加強和改進新形勢下黨的建設(shè)目標能否實現(xiàn)。因此，加強企業(yè)黨員教育便是企業(yè)黨組織目前的重點工作之一。

關(guān)鍵詞 企業(yè)黨組織 黨員教育 存在問題 解決辦法

企業(yè)黨組織建設(shè)的好與差，影響到全黨加強和改進新形勢下黨的建設(shè)目標能否實現(xiàn)。而企業(yè)的黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮地如何，是檢驗企業(yè)的黨的建設(shè)工作是否做好的標準；黨員教育開展得如何，又是確保每個黨員履行職責、不辱使命的前提。因此，加強企業(yè)黨員教育便是企業(yè)黨組織目前的重點工作之一。但是，當前企業(yè)黨員教育工作仍存在著一些亟待解決的問題。

一、在企業(yè)黨員教育工作中存在的主要問題

首先，對黨員教育工作的重要性認識不足。目前，許多企業(yè)中，對黨員教育工作的重要性認識不足，黨員教育缺乏全局意識，教育工作沒有規(guī)劃，使得部分黨員對新形勢下黨的路線、方針、政策缺乏理解或理解片面。部分黨員忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，人生觀、世界觀、價值觀扭曲，致使腐敗現(xiàn)象在某些行業(yè)、地方蔓延，嚴重敗壞了黨的形象。部分黨務(wù)工作者對新形勢下從事黨的工作缺乏信心和研究，對本職工作缺乏了解，把對黨員的教育當作一種累贅，工作中沒有創(chuàng)新意識、大局意識、主動意識，加之對做好黨員教育工作缺乏信心，導致工作水平低，使黨員總體素質(zhì)無法得到提高，很難適應(yīng)新形勢下對黨員隊伍的要求。

其次，黨員教育方法簡單，內(nèi)容陳舊。企業(yè)黨員的教育內(nèi)容受傳統(tǒng)內(nèi)容的影響，大部分仍沿用一些老套路、老方法、***慣；對新形勢下黨員教育工作的研究不足，缺乏對目前黨員思想狀況的了解，教育內(nèi)容空洞呆板，不能很好地聯(lián)系實際，無非是開大會、上大課、讀報紙、做報告，與黨員的所需、所求，以及工作崗位應(yīng)具備的知識要求不符，致使不能取得應(yīng)有的教育效果。

再次，工學矛盾突出，教育計劃難以落實。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況各不相同，具有很強的特殊性，而學習活動若安排不好，則會與生產(chǎn)經(jīng)營工作發(fā)生矛盾。最后，教育工作者無法適應(yīng)新形勢的要求。在企業(yè)中，不少基層的黨支部書記都是從基層提拔的，理論基礎(chǔ)薄弱，致使對黨員教育工作缺乏積極性和主動性。

二、黨員教育工作中存在問題的解決辦法

首先，要解決黨員教育工作中的問題。各級黨組織要按照黨的十七屆四中全會《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》精神，進一步提高對黨員教育工作的認識，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和改革開放的需要。同時，積極探索、改進和創(chuàng)新黨員教育工作，找到一條符合企業(yè)實際的黨員教育工作的新途徑、新方法。只有通過形式多樣的黨員教育活動，才能使廣大黨員適應(yīng)新形勢的需要，努力做好各項工作，完成時代賦予的歷史使命。

其次，努力改進黨員教育的方法?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用能否充分發(fā)揮，取決于黨員的素質(zhì)，而黨員素質(zhì)的高低，在一定程度上取決于黨員的教育能否搞好。關(guān)鍵要注意以下幾點：一是教育對象要有層次。黨員教育工作一定要針對不同的對象，選擇不同的教育方法，采取不同的教育措施，要從人生觀、世界觀、價值觀上進行教育。青年黨員思想活躍，因此對青年黨員的教育，應(yīng)采取靈活多樣的方法，以提高青年黨員的思想道德水平；離退休黨員年齡大、行動不便、居住分散，因此對離退休黨員的教育要單獨進行，而且教育方法要符合他們的特點，這樣才能取得良好的效果。二是教育方法要靈活。開展教育活動要根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的特點和實際工作情況，遵循“靈活多樣、小型、分散業(yè)余、注重實效”的原則，開展行之有效的教育活動。三是教育目的要有實效性。因為黨員教育效果要通過實踐來檢驗，因此，黨員教育目的必須明確，并以典型示范作用，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，通過教育使黨員在日常工作中發(fā)揮愛崗敬業(yè)的模范帶頭作用。總之，要把黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在實踐發(fā)揮中體現(xiàn)，并作為檢驗教育實效的標準。

再次，要不斷提高企業(yè)黨員教育工作者的素質(zhì)。企業(yè)要搞好黨員的教育工作，提高黨員的整體素質(zhì)，就必須在努力改善和提高教育工作者的素質(zhì)上下工夫。第一，要加強對基層黨組織負責人進行黨性、黨風、黨紀等方面的培訓，以提高基層黨組織負責人的綜合素質(zhì)。第二，要按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選拔政治立場堅定、事業(yè)心強、清正廉潔、公道正派、群眾擁護的人從事黨員教育工作。第三，有針對性地聘請黨?；蛏霞壊块T相關(guān)人員到企業(yè)進行黨員教育，以提高企業(yè)黨員對社會上的難點、焦點問題的認識，達到事半功倍的效果。

最后，要解決好工作和學習的關(guān)系，做到“兩不誤、兩促進”。要想使教育工作取得成效，就必須解決好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和學習的關(guān)系，以保證教育計劃的落實。

三、結(jié)束語

總之，早在黨的十七屆四中全會時就明確提出：加強和改進新形勢下黨的建設(shè)。這不僅是我們黨針對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)的背景做出的重大決定，而且也是中國共產(chǎn)黨發(fā)展的必然要求。只有這樣，企業(yè)黨建工作才能做好，才能保證企業(yè)健康、科學地朝前發(fā)展。

第五篇：在教育工作會議上的主持詞

在教育工作會議上的主持詞.txt22真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！在教育工作會議上的主持詞

各位領(lǐng)導、同志們：

現(xiàn)在開會。

經(jīng)過一段時間籌備，旗委、政府決定召開全旗教育工作會議，請大家集中精力，遵守會場紀律，關(guān)閉手機，不要隨意走動或擅自離會、缺會，自覺維護會場秩序，全力以赴開好會議。參加今天會議的有：旗委、人大、政府、政協(xié)四大班子分管領(lǐng)導，旗委相關(guān)部門、部分駐旗單位的主要領(lǐng)導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木的主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、總校校長、中學校長，旗直部分科局的主要領(lǐng)導、旗直中小學校長、幼兒園園長，教育局各股室負責人共130多人。

今天的會議主要有四項議程，下面依次進行。

會議第一項議程：請政府副旗長嚴俊同志講話，大家歡迎。

下面，進行會議第二項議程：請人大副主任新文化同志宣讀《二00五年烏拉特前旗中小學布局調(diào)整規(guī)劃意見》，大家歡迎。

下面，進行會議第三項議程：請政協(xié)副主席其木格同志宣讀《烏拉特前旗促進基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)一體化實施意見》，大家歡迎。

下面，進行會議第四項議程：請教育局局長高永明同志宣讀《烏拉特前旗人民政府貫徹落實國務(wù)院〈關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定〉的意見》，大家歡迎。

會議小結(jié)

同志們：

這次全旗教育工作會議，是今年的一次十分重要的會議，在與會同志的共同努力下，經(jīng)過半天的時間，圓滿結(jié)束了各項會議議程，開得非常成功。

會上，嚴旗長作了重要講話，講話以新時期的教育思想為指導，實事求是地評價了我旗教育工作的成績和成功經(jīng)驗，分析了我旗教育工作面臨的形勢和問題，深刻闡述了教育優(yōu)先發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義，整體規(guī)劃了今年全旗教育改革和發(fā)展的任務(wù)、目標，并就城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化教育資源配置，做大做強優(yōu)質(zhì)高中，推進新課程改革，加強德育教育，加強教師隊伍建設(shè)，推動人事制度改革創(chuàng)新，加強領(lǐng)導班子建設(shè)八個方面實現(xiàn)突破進行了闡述。對于指導全年教育改革與發(fā)展，動員社會各界和廣大教育工作者振奮精神，排除困難，奮發(fā)進取，開創(chuàng)我旗教育工作新局面，促進全旗經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步必將起到巨大的推動作用，產(chǎn)生深遠的影響。會上，人大新主任、政協(xié)其主席、教育局高局長宣讀了三個文件，還有兩個文件沒有宣讀，在會上印發(fā)。這五個文件對我旗二00五年及今后一個時期的教育工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，具有很強的針對性和指導性，希望大家認真學習，深刻領(lǐng)會，堅決貫徹執(zhí)行。現(xiàn)在，全旗教育工作發(fā)展“盤子”已經(jīng)敲定，目標任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是以求真務(wù)實的精神狠抓落實，下面，我強調(diào)三點：

一是要將本次會議的精神及時在本系統(tǒng)、本單位內(nèi)進行傳達貫徹，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木要組織開好今年的教育工作會議。各地的黨政一把手要積極主動地落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和烏拉特前旗關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》的意見，真正把教育事業(yè)納入本地經(jīng)濟社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略之中，建立健全黨委議教、政府抓教、社會支教的各項制度，切實做到為教育辦實事“千方百計”和“竭心盡力”。

二是要切實加大對教育的投入，保證教育經(jīng)費只能增加，不能減少。各地在這一點上絕不能遲疑，寧肯在別的方面忍耐一些，犧牲一點，也要保證對教育的投入。要堅決杜絕貪大求全、鋪張浪費的現(xiàn)象，對于削減、挪用、貪占教育經(jīng)費的行為，必須給予嚴肅處理。各地、各學校要眼睛向內(nèi)，挖掘潛力，落實勤工儉學的方針，尤其是要走多渠道籌措教育經(jīng)費的路子，實行多層次、多形式的辦學方式，積極探索社會、企業(yè)、個人“三家抬”的籌資方式，廣泛發(fā)動社會各界捐資助學，千方百計擴大資金來源。

三是要切實加強師德師風建設(shè)，強化我旗“六個嚴禁”的查處工作?！皩W高為師，身正為范”，近年來，我旗的教師隊伍總體上是好的，但也存在不少問題。學生送禮，教師吃請，虛榮攀比的現(xiàn)象已經(jīng)成為一種惡習在校園流行，特別是有極小部分教師和領(lǐng)導師德尊嚴敗壞，拉關(guān)系，走門子，不是把主要精力放在教書育人上，而是極力挖掘?qū)W生的潛在資源，利用各種條件為自己謀私利，對那些家庭貧困、沒有任何背景的學生則動輒喊罵、諷刺、挖苦，極力排擠。因此，要切實加強師德師風建設(shè)，真正把那些學高身正、教學經(jīng)驗豐富的教師選拔到教學一線上來，而對那些師德敗壞的“害群之馬”，不論其學問再高，也要堅決予以淘汰，掃地出門。特別是要加強學校領(lǐng)導班子的建設(shè)工作，通過“一推雙考”形式，真正把那些德才兼?zhèn)?、銳意改革、團結(jié)創(chuàng)新、群眾擁護、實績突出的班子樹起來，對部分管理渙散、相互拆臺的班子要下決心進行調(diào)整。通過以上措施，下決心辦出一批代表我旗教育形象的名學校，培養(yǎng)出一批管理先進，治校有方，足資楷模的名校長，造就一批政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，堪稱師表典范的名教師，帶動全旗教育事業(yè)的全面發(fā)展。

四是要充分發(fā)揮旗鄉(xiāng)兩級黨委、政府統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、管理能力，努力營造發(fā)展教育的良好社會環(huán)境。加快教育改革和發(fā)展，不僅僅是教育部門的事，它涉及社會方方面面，所以，我們這次會議安排財政、計經(jīng)、地稅、工商、城建、公安、廣電等幾個部門參加。希望各有關(guān)部門要進一步提高對教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的認識，切實加大對教育發(fā)展的支持力度，積極主動地關(guān)心和參與教育事業(yè)，為教育發(fā)展多出實招、高招，為教育事業(yè)多辦實事、好事，努力形成全社會關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好局面。同時，各有關(guān)部門要密切配合，加強對學校周邊環(huán)境的綜合治理，凈化文化市場，努力創(chuàng)建健康、穩(wěn)定的教育環(huán)境。通過努力，逐步形成學校、家庭、社會三方目標一致、各有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的全方位、立體化教育模式，努力實現(xiàn)我旗教育事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。

同志們，振興前旗，教育先行。抓好教育事業(yè)改革與發(fā)展，事關(guān)全民素質(zhì)的提高，事關(guān)全旗經(jīng)濟社會的進步。希望大家進一步振奮精神，堅定信心，突出重點，真抓實干，為全面開創(chuàng)我旗教育改革和發(fā)展的新局面，為全面實現(xiàn)小康社會宏偉目標而努力奮斗。