第一篇：機電教學(xué)部工作總結(jié)

機電部2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校面臨新形勢和新任務(wù)，機電教學(xué)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，圍繞學(xué)校工作重點，按照“學(xué)校核心文化觀”的要求，自開學(xué)以來比較圓滿地完成了本教學(xué)部教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進行，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）教學(xué)方面

一、開學(xué)伊始，建章立制，做好組織、制度保障。

學(xué)生報到之前，組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃、核心文化觀及十二項育人制度，統(tǒng)一思想。根據(jù)學(xué)校工作計劃中關(guān)于管理實體化、工作項目化、運作流程化的要求，制定了班級管理實體制實施方案和做中學(xué)實施方案，調(diào)整教師辦公室，認真落實全員育人導(dǎo)師制和學(xué)情會商制度，修訂教師考核辦法，制定班級和班主任考核辦法。通過制度的建立與執(zhí)行，保障了教育教學(xué)工作的順利進行。

二、、結(jié)合量化考核辦法，抓好常規(guī)教學(xué)管理。

工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果，這是我們經(jīng)常向教師灌輸?shù)乃枷?。通過聽課活動看課堂，機電部53名任課教師的課，我們都聽過，了解每一名教師的課堂授課情況和水平。通過教案檢查看備課，要求提前一周備課，每周檢查教師的備課數(shù)量，每月檢查教師的備課質(zhì)量。通過作業(yè)檢查看作業(yè)的布置和批改情況。通過紀律檢查看坐班和侯課情況，嚴格執(zhí)行請假手續(xù)，教師除了每天兩次打卡外還要到教學(xué)部辦公室簽到二次。要求教師提前2分鐘侯課。要求教師做到上課精心，指導(dǎo)耐心，管理用心，服務(wù)熱心。對那些教學(xué)方法好、關(guān)愛學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場合提出表揚，對教學(xué)方法不適合本校學(xué)生實際的教師指出其問題所在，提高教學(xué)水平?？茖W(xué)運用《任課教師量化考核辦法》，讓該辦法成為常規(guī)教學(xué)管理的好抓手。

三、進行課堂教學(xué)改革，變課堂為學(xué)堂。

引導(dǎo)教師進行教學(xué)方法和手段創(chuàng)新，提倡“做中學(xué)”。王曉紅老師在授課中讓學(xué)生用紙和透明膠做成孔和軸，來模擬零件配合時的間隙，學(xué)生易于理解。陳其君老師在授課中讓學(xué)生用硬紙板和鐵絲自制四桿機構(gòu)，學(xué)生興趣盎然。王洪亮老師在授課中讓學(xué)生用小刀切割塑泥制作幾何體，然后觀察繪圖，學(xué)生易懂易學(xué)。

針對學(xué)生晚自習(xí)沒事干的實際情況，機電部廣泛調(diào)研并征集全體教師的建議，制訂了晚自習(xí)輔導(dǎo)計劃，有的教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，有的教師組織學(xué)生練字，每天帶班主任都要巡回檢查各班晚自習(xí)執(zhí)行情況，收到了很好的教學(xué)效果。

四、以課程建設(shè)為核心，按照工作項目化的要求，積極開展教研活動。

組織了“做中學(xué)”體驗課、示范課活動，該活動分12個步驟進行，活動中充分體現(xiàn)“學(xué)生為本、情感融合、互動靈活、主動參與”的教學(xué)理念。教師積極參加，評課組

認真聽評課，幫助教師反思提高，直至形成示范課，組織全體教師學(xué)習(xí)，推廣經(jīng)驗，收到良好效果。

為了提高教師備課質(zhì)量，鼓勵教師創(chuàng)造性的開展工作，我們在廣泛爭求教師意見的基礎(chǔ)上推行了活頁教案。

在互聯(lián)網(wǎng)教案評選活動中，王曉紅、高倩、張洪美三位教師的教案制作精美，實用性強，脫穎而出。

為了進一步活躍教學(xué)氣氛，增進學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們空間思維能力與應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制圖的熱情，使學(xué)生更好的掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，下半學(xué)期組織了《機械制圖》技能競賽，從出題到成績評定，王洪亮、楊俊英兩位教師做出了大量工作。

根據(jù)工作過程系統(tǒng)化理論和數(shù)控車專業(yè)的職業(yè)標準及崗位需求，開發(fā)數(shù)控專業(yè)各科校本教材，依據(jù)從簡單到復(fù)雜、從單一到綜合的思路，按照“做中學(xué)”的教學(xué)方式來編排和設(shè)計內(nèi)容，到目前為止，數(shù)控專業(yè)各科的大綱已基本成形，爭取盡快拿出各科校本教材的樣本，最終形成一套符合我校學(xué)生實際的校本教材。

五、促進校企合作，開展現(xiàn)場教學(xué)項目

為彌補校內(nèi)實訓(xùn)的不足，機電部積極相應(yīng)學(xué)校“到企業(yè)開展現(xiàn)場教學(xué)”的號召，多方奔走聯(lián)系企業(yè)，做了大量工作，最終與山東恒宇科技有限公司實現(xiàn)了校企合作，機電部130余名學(xué)生在8名帶隊教師的率領(lǐng)下到該公司進行為期2個半月的現(xiàn)場教學(xué)項目。在項目實施前，詳細制定了“現(xiàn)場教學(xué)實施方案”和管理制度，對學(xué)生進行了軍訓(xùn)，強化了學(xué)生的體能、紀律意識和內(nèi)務(wù)水平。在項目實施過程中，帶隊教師與學(xué)生同吃同住，認真管理，做了大量耐心細致的思想工作，業(yè)余時間組織學(xué)生搞文體活動，在管理上起到了很好的效果。為了下一步更好的開展實習(xí)工作，6月份，成功組織了10級學(xué)生家長會，會后組織部分家長到恒宇科技有限公司進行了實地參觀。目前，現(xiàn)場教學(xué)階段已經(jīng)結(jié)束，正在向頂崗實習(xí)階段過渡。

（二）學(xué)生管理方面

一、加強學(xué)生思想政治教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、每周開一次機電部全體學(xué)生例會。

①總結(jié)上一周學(xué)生管理中存在的問題，分析與其他專業(yè)部在班級考核方面的優(yōu)勢和劣勢，指出下一步應(yīng)努力和改進的方面；

②對學(xué)生進行行為規(guī)范和法律意識教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、遵章守紀的良好行為規(guī)范；

③貫徹落實學(xué)校關(guān)于安全教育工作的精神，增強學(xué)生安全和自我保護意識,提高學(xué)生的應(yīng)對能力；

2、開展系列主題教育

根據(jù)上級教育單位的要求，結(jié)合機電專業(yè)部根據(jù)本部學(xué)生的特點，開展了“心理健康專題”、“魅力四德，我們有約”等多個教育主題。借助班級管理實體制，制定方案、組織動員、落實活動、檢查匯報，增強了學(xué)生的文明意識、安全意識、責(zé)任意識、奉獻意識、健康生活意識和感恩之情。

二、加強班主任隊伍建設(shè)

以學(xué)校核心文化觀為指導(dǎo)，以班級管理實體制為原則，打造精干的班主任隊伍，定期召開班主任會與班主任交流經(jīng)驗，探討學(xué)生管理方法。成立了以盛顯孟、王建星、紀鳳才、高倩為成員的班主任工作中心組，成為班主任隊伍的智囊團，為學(xué)生管理工作提供指導(dǎo)意見，出謀劃策。班主任老師在班級管理工作中注重愛心與耐心，如李相杰老師在學(xué)生生病住院時及時為學(xué)生墊支醫(yī)療費，王洪亮老師中途接班，為了解學(xué)生情況，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，做了大量思想工作

三、成立學(xué)生自主管理隊伍，努力提高學(xué)生干部隊伍素質(zhì)。

1、機電部成立了一支由12人組成的學(xué)生會自主管理隊伍，工作主動，積極努力，管理范圍涉及到內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、兩操等各個方面，成為學(xué)生管理的有力助手。

2、每周日晚定期召開宿舍舍長會議，通報宿舍情況，分析宿舍內(nèi)務(wù)等問題。不定期對體育委員進行隊列訓(xùn)練，提高其指揮能力。召集部分班級班委成員進行座談，了解學(xué)生的思想，分析班級情況。不斷提高學(xué)生干部隊伍素質(zhì)。

四、以生活教育理論為指導(dǎo)，以活動為載體，讓學(xué)生全面發(fā)展。

1、通過跑操及就餐秩序比賽、師生籃球友誼賽、技能大賽頒獎儀式、文明宿舍爭創(chuàng)活動、籃球比賽、拔河比賽等系列活動提高了學(xué)生的責(zé)任心和榮譽感。

2、參加文明風(fēng)采大賽活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重老師，熱愛生活，積極向上的精神，對促進師生和諧發(fā)展，提升學(xué)生文明素養(yǎng)起到了很好的作用。

3、組織機電部機械制圖競賽活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鞏固了學(xué)風(fēng)。

4、“應(yīng)急疏散演練”，提高學(xué)生的安全意識、應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生自救能力。

5、高倩老師班組織的“手工作品展覽”，宋鈺老師班的班報《家》繼續(xù)出版，對班級文化建設(shè)，特色班級的創(chuàng)建，起到了很好的促進作用

6、機電部楊春燕、高倩、王曉紅、王桂美老師在完成教學(xué)任務(wù)之余，利用課余時間對機電部女生進行心理和健康咨詢輔導(dǎo)，為保證女生的健康成長付出了大量勞動。

7、德育課中加入弟子規(guī)的內(nèi)容；清明時節(jié)進行了網(wǎng)上祭英烈活動和弟子規(guī)孝悌文化展覽；英雄沈星的事跡發(fā)生以后，機電部及時進行了宣傳學(xué)習(xí)和悼念活動；為迎接孝德文化進校園活動而組織了“頌四德”歌詠比賽；這些活動起到了很好的教育作用。

五、健全管理制度，嚴格日常管理，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長。

1、結(jié)合學(xué)校半軍事化管理模式，以學(xué)?！秾W(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級考核管理辦法》為依據(jù)，制定了《機電專業(yè)部學(xué)生日?？己宿k法》和《學(xué)生日?？己艘挥[表》。每天由班干部對學(xué)生從正課到自習(xí)、從教室到宿舍、從日常行為到儀表著裝，進行全時段、全方位考核。使班主任對每一名學(xué)生的每一天的表現(xiàn)情況了如指掌，考核分數(shù)達到一定程度，既做出相應(yīng)處理。

2、認真落實全員育人導(dǎo)師制。在班級管理實體制下，從包靠領(lǐng)導(dǎo)到班主任再到包班教師，每人都是育人導(dǎo)師，要求每個育人導(dǎo)師對所包靠的學(xué)生要全面了解，做深入細致的思想工作，并做好教育和成長記錄，定期進行學(xué)情會商，根據(jù)學(xué)生特點，因材施教。

3、對學(xué)生管理中出現(xiàn)的重大事件及時作出處理。在處理前，我們要對情況進行反復(fù)核實，聽取學(xué)生陳訴，并告知家長；在處理中，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度做出相應(yīng)的處理意見或決定，并報送上級領(lǐng)導(dǎo)，避免處分出現(xiàn)偏差；處理后，在學(xué)生大會上要及時通報情況，懲前毖后，教育學(xué)生。

4、認真落實學(xué)籍注冊、學(xué)生意外傷害保險、國家助學(xué)金發(fā)放等工作。

（三）其他方面

1、重視本部門的宣傳報道，在本校網(wǎng)站積極發(fā)表新聞稿件。

2、認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織或安排的其他工作，如中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)分級評估自查報告，作風(fēng)整頓活動，雙學(xué)雙促活動等。

（四）不足之處

1、工作中有不夠細致、考慮問題不夠周密而出現(xiàn)紕漏的情況。

2、雙師型教師隊伍規(guī)模還不夠，需進一步建設(shè)。

3、常規(guī)教學(xué)管理方面尚有待于進一步加強。

（五）下半年的打算

1、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)核心文化觀和十二項育人制度，以此為指導(dǎo)思想做好各項工作。

2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為各項工作的開展奠定基礎(chǔ)。

3、按照“做中學(xué)”原則，將教學(xué)改革落到實處。

4、做好頂崗實習(xí)的管理工作。

5、做好下學(xué)期的課程設(shè)置和班主任配備工作。

6、配合其他部門，做好學(xué)校安排的其他工作。

2012-7-2

第二篇：2011機電教學(xué)部工作總結(jié)

2011機電部工作總結(jié)

一、2011年工作回顧

2011年機電部在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持、關(guān)心下、在各科室的相互配合支持下、在全體教師的共同努力下，堅持以“教學(xué)為中心、技能培養(yǎng)為重點”的教育理念不動搖，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標,強化層次化管理和工作督辦力度,在增強責(zé)任心、工作落實上下功夫，不斷強化教學(xué)管理，狠抓教師校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，科室整體的工作穩(wěn)中有進?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成〔2011〕14號）文件，開展師資培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為專業(yè)指導(dǎo)老師、骨干教師。通過培訓(xùn)，提高專業(yè)課教師的雙師素質(zhì)水平。

2、本部每周積極召開“師德師風(fēng)”專題會議，教師們認真學(xué)習(xí)了會議精神，加強了對“哈密地區(qū)教師行為“八不準”、“哈密地區(qū)教師行為標準“五禁令”的認識，良好的教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，而師德更是教育教學(xué)中的重要因素，需要進一步的加強。

3、在教研組長及教學(xué)部專業(yè)教師的努力下，編寫出了機電教學(xué)部實訓(xùn)中心及實訓(xùn)室的建設(shè)方案，為機電專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)提供了初步意見。

4、做好本專業(yè)類精品課程的工作。以精品課程建設(shè)工作為抓手，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的機電類專業(yè)課程建設(shè)工作。

5、在教學(xué)部專業(yè)教師的努力下，編寫出了機電教學(xué)部實訓(xùn)中心及實訓(xùn)室的建設(shè)方案，為機電專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)提供了初步意見。

6、開展“雙精”教研活動，帶動機電類專業(yè)課程改革。做好了本專業(yè)類精品課程的工作。以精品課程建設(shè)工作為抓手，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的機電類專業(yè)課程建設(shè)工作。

7、針對本教學(xué)部教學(xué)團隊的建設(shè)與發(fā)展以及課程建設(shè)規(guī)劃等展開討論，發(fā)揮集體智慧的力量，促使教學(xué)團隊時刻保持高度的適應(yīng)性，隨時代的發(fā)展而不斷進步。

8、為了保障機電設(shè)備的正常運行，定期檢查電動機等設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，并保證做到“小修不過班，大修不過夜”的原則，每次維修后要做好詳細的記錄，便于以后維修的總結(jié)。

9、機電工程教學(xué)部聯(lián)合招生就業(yè)辦公事在哈密地區(qū)進行了企業(yè)調(diào)研，先后走訪了哈密雙合堿業(yè)有限責(zé)任公司、金鳳科技有限責(zé)任公司、新疆海裝風(fēng)電設(shè)備有限公司、潞安新疆煤化工（集團）有限公司等企業(yè)。向企業(yè)發(fā)放了《機電專業(yè)人才需求調(diào)查表》和《頂崗實習(xí)教學(xué)檢查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集團）有限公司基本情況調(diào)查表》和“疆電東送”工程哈密配套支撐電源項目籌建單位、建設(shè)規(guī)模、裝機方案等基本情況，掌握了哈密地區(qū)機電行業(yè)背景與人才社會需求，撰寫了企業(yè)調(diào)研報告。

10、響應(yīng)學(xué)校的工作安排以及出于提高本教學(xué)部教師的思想意識，完成了教學(xué)部黨支部各項學(xué)習(xí)工作，通過網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)部QQ群為大家學(xué)習(xí)黨群知識提供了方便。

11、在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下和全體教職工的努力配合下完成了迎接升高職檢查的衛(wèi)生打掃和材料準備工作。

二、存在不足

2011機電部全體員工做了大量的工作，付出了很多辛苦和努力，團隊面貌有了一定的改觀。但與此同時，我們也看到了，影響和制約教學(xué)的因素還不少，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、教師隊伍中還存在著工作熱情、團隊意識、大局意識不夠強、創(chuàng)新意識及主動超前服務(wù)意識不夠的思想行為。

2、師資總量不足，專業(yè)隊伍結(jié)構(gòu)老化，教師專業(yè)人才出現(xiàn)斷層，學(xué)科帶頭人匱乏。

3、校本培訓(xùn)專業(yè)組學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、手段要進一步探討，體現(xiàn)實效性。

4、如何面對學(xué)生的實際,因材施教、言傳身教、教書育人、管理育人，教學(xué)相長等教學(xué)方法和理念要探討和加強。

5、一崗雙責(zé)作用欠缺，思想政治教育、激勵工作軟弱。

6、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)進展不大，主打?qū)I(yè)的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)有構(gòu)思，精品課程建設(shè)應(yīng)有實質(zhì)性進展，教學(xué)方法的研究改進應(yīng)有所突破。這些方面由于今年的工作力度不足，沒有給后期的改進實施打下基礎(chǔ)，感覺歉疚。

7、安全教育管理工作還須不斷加強，特別要重視學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)和校外生產(chǎn)實習(xí)的安全教育與管理工作，做到警鐘長鳴。

三、2012年主要工作安排

（一）、總體思路

按照學(xué)校的總體部署，堅持以“教育教學(xué)為中心、生產(chǎn)實訓(xùn)為重點、技能開發(fā)為目的”的思想；繼續(xù)強化“以人為本、按章執(zhí)教、制度落實、嚴愛幫辯” 教育理念，履行一崗雙責(zé)，加強思想政治教育、激勵工作；以職業(yè)能力為核心、學(xué)訓(xùn)結(jié)合為途徑，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，依據(jù)職業(yè)崗位和職業(yè)能力，以不同類型的礦山機電設(shè)備為工作項目，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為目標、基于“項目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動、工學(xué)交替、課堂與實訓(xùn)一體化”的課程體系；從行業(yè)企業(yè)聘請20名左右既有一定理論水平又有豐富實踐經(jīng)驗的高級技術(shù)人員、能工巧匠擔(dān)任兼職教師，參與制定專業(yè)標準、課程標準，合作開發(fā)培養(yǎng)方案，合作開發(fā)學(xué)訓(xùn)結(jié)合課程，合作開發(fā)項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)使的實訓(xùn)項目；繼續(xù)加大教學(xué)工作的督導(dǎo)力度，對教學(xué)工作進行全程監(jiān)控；繼續(xù)堅持開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園活動，打造教師的學(xué)習(xí)力、教研能力，提高校本培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，為建設(shè)一支素質(zhì)較高，結(jié)構(gòu)合理、能滿足教學(xué)、實習(xí)需要的專兼職教師隊伍。

（二）、目標任務(wù)

（1）、抓師資隊伍建設(shè)，調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，建立一支較合理的專、兼職教師隊伍保整體師資隊伍素質(zhì)的提高，推行名師工程，挖掘?qū)I(yè)學(xué)科帶頭人。

（3）、開展教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，認真開展教學(xué)研究活動，打造學(xué)習(xí)型團隊，爭取教研成果。

（4）、根據(jù)學(xué)校硬件條件合理安排好在校班級的實習(xí)、教學(xué)工作，積極協(xié)調(diào)部門教師的關(guān)系，抓好實習(xí)教學(xué)工作。

（5）、安全工作常抓不懈，將安全工作納入日常工作的始終、確保全年安全無事故。

（6）、深入企業(yè)調(diào)研，探索創(chuàng)收渠道。

（7）、加強思想政治教育、激勵工作，制定計劃每月進行一次專題講座。

（三）、具體措施

1、抓好日常教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，促進本教學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量水平得到進一步提高，規(guī)范日常教學(xué)行為，并在教學(xué)方法、教學(xué)手段上

能有所創(chuàng)新。

2、開展教學(xué)競賽活動，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，完善教學(xué)競賽評比辦法。

3、堅持開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園活動，打造教職工的學(xué)習(xí)力、教師的教研能力，制定激勵政策，整合職工現(xiàn)有多媒體學(xué)習(xí)資源，鼓勵職工對特色學(xué)習(xí)資源收集，實施教職工結(jié)對互幫工程，建立激勵約束政策發(fā)揮本校教學(xué)骨干及學(xué)科帶頭人作用，推行“專業(yè)組”“跟班” “跟崗”、“跟人”責(zé)任目標學(xué)習(xí)模式，提高校本培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。定計劃將一崗雙責(zé)的作用，思想政治教育激勵工作貫穿教學(xué)管理及校本培訓(xùn)的始終。

4、圍繞《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準》、《自治區(qū)重點技工學(xué)校的標準》，組織學(xué)習(xí)，進行全面深入的自查整改。從軟件上按照申報自治區(qū)級重點技工學(xué)校的標準來完善現(xiàn)有的資料準備，5、按照自治區(qū)勞動廳下發(fā)的《自治區(qū)技工學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，修改完善學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評估辦法。

6、加大教材改革的力度，爭取使用與企業(yè)生產(chǎn)實際相接近的教材及自編教材。

7、落實工作責(zé)任制，強化層次化管理，一級抓一級，加大督辦的考核力度。

鐵路技校機電工程教學(xué)部

2012-6-18

第三篇：教學(xué)部工作總結(jié)

有人曾說生活難逃平淡無奇，但在這平淡無奇中又有它的不平淡之時。在陽光家教社就有這種感覺，下面，我將結(jié)合個人經(jīng)歷將部門工作予以總結(jié)。

按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定社團招新必須在校團委，社聯(lián)招新之后，所以我們的招新工作直到10月份才開始。前期的宣傳中我們利用展板，宣傳單，海報，泡沫板，橫幅等工具來宣傳我們的陽光家教社。但不幸的是，展板放了沒幾天，就被別人給搬走了或損壞；宣傳單的數(shù)量有限，家教社的經(jīng)費有限，宣傳單也沒有發(fā)出多少；海報是上一屆遺留下來的，我們在上面修改了部分內(nèi)容，就這樣將海報貼了出去，可是卻有人將我們海報上的修改內(nèi)容給撕掉了，更有勝者，將我們的海報整個給撕了下來；原來的泡沫板也被別人在一天之內(nèi)幾乎揭光，橫幅也被保衛(wèi)處的人員給收走，理由是破壞校園的形象。我們深感宣傳工作的無耐。隨后，我們將剩下的宣傳單貼在了西區(qū)的寢室樓下，拿著宣傳單到東區(qū)的操場，西區(qū)的籃球場等操練場的方隊中進行宣傳。但是在每個方隊中宣傳的時間非常長，一晚上也就只能去一兩個方隊，但宣傳的效果卻相當(dāng)?shù)暮?。所以我希望下一屆在招新的時候，可以加大這方面的宣傳力度。

10月中旬的兩天，我們和其他的社團一起在圖書館門前擺點宣傳和在東二食堂門前擺點宣傳，這兩天中的第一天（圖書館）的宣傳效果要比第二天（東二食堂）的效果好，我想是因為那一天剛好是軍訓(xùn)匯演的一天，最終我們社一共有250多人報名加入陽光家教社。

筆試題是我在面試之前就做好的，由陳偉負責(zé)復(fù)印，通知大一新生來參加筆試時，還發(fā)生了一個下插曲（因為在面試的時候部分面試者沒有將信息填完整，所以我們花了很長也很大的精力去通知面試通過的人來參加筆試，我永遠無法忘記那個因為我們的疏忽而造成的麻煩和教訓(xùn)，在此也提醒學(xué)弟學(xué)妹們，在活動的過程中你們一定要做好相關(guān)的記錄，千萬不要因為怕麻煩而去做那些看似很簡單不需要費心點事情）。筆試的過程中，我就發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)不會做相關(guān)的試題，考后也有同學(xué)向我反映所題太難不會做，其實我出的題全都是初中的題，并且在選題時也再三考慮是否太難，結(jié)果還是太難，在此我要做檢討，在出題的時候沒有考慮全面。

之前，我們的學(xué)員都在我們的學(xué)校周邊，比如長江社區(qū)，汽標社區(qū)，關(guān)南小區(qū)等等，但是大多是長江社區(qū)，但是，由于長江社區(qū)的拆遷所以導(dǎo)致我們的學(xué)員數(shù)從60多人直降到35人不到，而我們今年新招的教員就有77人，那這么多的新教員沒有學(xué)員，是一個很大的問題。經(jīng)過我們10人的商量決定，我們一起去汽標社區(qū)的楚才小學(xué)招新學(xué)員。我們一共一起去了兩次，通過向等待的家長解說我們陽光家教社的基本情況，以期吸引新學(xué)員接受陽光家教社的家教，但顯然效果并不明顯，后來家訪部部長王思亮向我介紹說其實我們的新學(xué)員大多來自老教員的家長介紹來的，我想這也涉及到信任問題吧。最終我們的77名新教員都有了學(xué)員，我想著其中最大的功勞應(yīng)該歸功于家訪部，在此說一聲‘辛苦了’!

安排教員的基本原則是看教員的成績，然后根據(jù)家長的要求或者學(xué)員的學(xué)習(xí)情況為他們安排合適的教員。教員的安排并不是一起安排出去的，而是有了新學(xué)員就立即安排出去，以免造成家教社的信譽損失。在這過程中，也有教員向我反映說想換學(xué)員。我們也依照各自的情況相應(yīng)的做出了調(diào)整，力求學(xué)員與教員雙向滿意。我真切的希望教員在有了新學(xué)員后能夠負責(zé)的去將他（她）教好，讓他（她）能夠在學(xué)習(xí)和為人處世方面有所進步。

當(dāng)我們10個人在一起討論我們各部門的計劃時，我說我的計劃就是將教學(xué)質(zhì)量提高一個檔次。在10月低的時候，我做了一個關(guān)于教員培訓(xùn)的大會。在會上，我通過自己的相關(guān)經(jīng)驗從耐心，細心，責(zé)任，團隊合作，教學(xué)方法等方面做了介紹，并且將往屆的優(yōu)秀教員標兵請到現(xiàn)場做相關(guān)方面的介紹。整體來說，新教員的教學(xué)情況，還是相當(dāng)理想的，但是個別的教員沒有做到每周4小時的家教時間，我們也依次找他們談話，問清緣由。大部分的教員是因為要實習(xí)，所以并沒有兌現(xiàn)他們的承諾。

第四篇：體育教學(xué)部工作總結(jié)

篇一：2013年體育教學(xué)部工作總結(jié) 2013年體育教學(xué)部工作總結(jié) 2013年體育教學(xué)部在院黨委，院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)部全體教職員工秉承“厚德 博學(xué) 慎思 唯實”的校訓(xùn)，緊緊圍繞著堅持內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，把我院建設(shè)成特色鮮明，優(yōu)勢突出的高水平城建大學(xué)的奮斗目標，扎實開展工作，圓滿地完成本的工作，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

認真組織學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)十八大，十八屆三中全學(xué)會精神及總書記系列重要講話。按照總書記提出的“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求和學(xué)校黨委的部署，通過系列學(xué)習(xí)和認真地討論，深刻認識到當(dāng)下“四風(fēng)”問題的嚴重性及在全黨開展群眾路線教育實踐活動的必要性和緊迫感，廣大教師和黨員干部的思想覺悟和黨性修養(yǎng)有了很大的提高，樹立主人翁意識，對學(xué)校未來發(fā)展目標有了更加清晰的認識，增強責(zé)任和使命感。

（二）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，認真落實廉潔自律的各項規(guī)定 按照學(xué)校2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，積極開展《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部連接從政若干準則》和中央“八項規(guī)定”等學(xué)習(xí)活動，認真落實《河南城建學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標》。遵守學(xué)校關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，廉潔從政的規(guī)定和要求，扎實推進反腐倡廉工作，領(lǐng)導(dǎo)對自己嚴于律己，完善并嚴格執(zhí)行議事規(guī)則和決策程序，堅持自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力克服精神懈怠危險，能力不足危險，脫離群眾危險，消極腐敗危險，時刻保持清醒意識，大局觀念，從內(nèi)心深處構(gòu)筑起拒絕腐敗防線，在思想上和行動上同黨中央保持高度一致，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方向，體育教學(xué)部無違法違紀現(xiàn)象。

（三）以教學(xué)評估整改為契機，努力開創(chuàng)體育教學(xué)新局面 積極貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，拓展體育教育內(nèi)涵，以學(xué)生健康成長和發(fā)展為出發(fā)點，加強培養(yǎng)學(xué)生自尊，自信，團隊合作精神，不斷提高學(xué)生警長能力與創(chuàng)新意識，為學(xué)生走向社會，適應(yīng)社會，提供身體能力的綜合儲備。完善學(xué)校體育教學(xué)體系，體育課教學(xué)質(zhì)量保障體系，努力創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)“三自主”選課，學(xué)生可以自主選報項目和老師，最大限度地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣愛好。3 構(gòu)建體育教學(xué)課程新體系，根據(jù)我院城建類專業(yè)的特色和學(xué)生愛好，先后增加了具有時尚，個性的少數(shù)民族傳統(tǒng)項目，如高腳競速、陀螺、毽球等項目，進一步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多元化。4 2013年國家教育部對學(xué)生體質(zhì)測試項目，內(nèi)容，時間上都有較大的改變，部領(lǐng)導(dǎo)措辭召開會議，討論研究此項工作。在時間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多的情況下，圓滿完成了18000名在校學(xué)生的測試和數(shù)據(jù)上報工作

（四）以全民健身為宗旨，大力開展群體競賽活動 成功舉辦我校第四屆田徑運動會，第四屆排球錦標賽，第五屆籃球錦標賽，第三屆男子足球錦標賽，第五屆萬米接力等賽事。繼2013年承辦河南省第八屆大學(xué)生乒乓球錦標賽后，又一次成功承辦了河南省高?！靶ｉL杯”乒乓球賽和河南省大學(xué)生乒乓球錦標賽，本屆乒乓球賽共有40余所高校，200余位校長和近500名學(xué)生運動員，教練員參賽，我校代表隊獲得女子團體冠軍，并獲得“體育道德風(fēng)尚獎”。3 2013年5月，我校承辦了河南省“華光”體育活動第三屆學(xué)位生橋牌錦標賽，我校被授予“優(yōu)秀組織獎”單位。4 2013年7月，在河南省第二十九屆大學(xué)生籃球錦標賽上，我校代表隊取得甲組第六名，首次參賽并闖入前八名序列，為我校取得了榮譽。我校足球代表隊在河南省大學(xué)生首屆“五人制”足球錦標賽塞上獲得第七名，繼續(xù)保持在河南省普通高校中的優(yōu)勢地位。由河南省民族事務(wù)委員會主辦，南陽師范學(xué)院承辦的少數(shù)民族單項蹴球邀請賽中，我校一舉獲得本屆比賽女子蹴球，女子雙蹴兩個項目亞軍，男子雙蹴第三名，同時我校也被河南省民族事務(wù)委員會，河南省體育局，河南省教育廳命名為河南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練基地（有鄭州大學(xué)體育學(xué)院，河南大學(xué)體育學(xué)院，洛陽師范學(xué)院體育學(xué)院，南陽師范學(xué)院體育學(xué)院，黃淮學(xué)院體育系，河南城建學(xué)院，河南省體育運動學(xué)校，漯河市體育運動學(xué)校，河南省民族中專學(xué)校，洛陽市回民中學(xué)，商丘市回民中學(xué)，共11家）。7 2013年在校體育運動委員的指導(dǎo)下，繼續(xù)推進“華光”體育活動健康有序的開展，豐富了校園文化生活，使廣大青年學(xué)生的健康意識，健身意識與鍛煉能力得到提高。本共評選出“華光”體育活動5個先進系部，31個先進集體，157名先進個人。2013的工作我們雖然取得了一些成績，但是與我校的辦學(xué)目標和快速發(fā)展建設(shè)的需求相比，還存在許多問題：政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，制度建設(shè)不夠健全完善，科研水平和科研成果進步不夠明顯，體育場館的規(guī)范管理，體育俱樂部和體育協(xié)會的建立還處在摸索階段，教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)不合理，與快速發(fā)展的高等教育事業(yè)和培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性型人才的要求相比，師資隊伍在學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力方面需要進一步提高；教師學(xué)術(shù)活動與交流能力不夠，教師從事基礎(chǔ)研究的能力和工作積極性不夠、這無疑會阻礙體育教學(xué)部的全面和快速發(fā)展。

在今后的工作中，和以習(xí)主席為首的黨中央保持高度一致，認真貫徹十八大精神，搞好學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動，不辜負院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生的期望，緊緊把握學(xué)校發(fā)展的大好機遇，要以主人翁的責(zé)任感和使命感，投入到學(xué)校教育工作中，充分認識加快教育發(fā)展的重要性和緊迫性，繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮進的精神，攜手并肩，戒驕戒躁，力爭使體育教學(xué)部的各項工作在2014年登上新的臺階！篇二：體育教學(xué)個人工作總結(jié)(2011)體育教學(xué)工作總結(jié) 小石橋小學(xué) 周 聰

本學(xué)年，我服從學(xué)校工作安排，擔(dān)任學(xué)前班和一年級體育教學(xué)工作。扎實做好本分工作的同時，還利用課余時間學(xué)習(xí)教育理論知識，擴大自己的知識面。工作盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，為人師表，深受學(xué)生的好評，我認真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，有計劃，有組織，有步驟地開展工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n，不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的年級，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，個別同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促他們，幫助他們； 鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。一學(xué)年來，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負責(zé)的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持、幫助我，使我以后的工作中躍上一個新的臺階。篇三：體育教學(xué)工作總結(jié) 體育教學(xué)工作總結(jié)

時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲, 教師實施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達到體育教學(xué)的真正目的。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。具體教學(xué)方面：

1、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，提高學(xué)生整體素質(zhì)。從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。

第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。

第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

第三、我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

第四、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課，同時在上課方面

一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達到體育教學(xué)目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進課堂

由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的，重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為理想。

三、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的。這時，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑?。√。∽寣W(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參與活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進度和內(nèi)容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來。

第五篇：2011教學(xué)部工作總結(jié)

教學(xué)部工作總結(jié)

國學(xué)是中華民族共同的血脈和靈魂。我們召集志愿者對小學(xué)生進行國學(xué)教育，在他們的心中播下仁愛、禮儀的種子，讓他們了解中國傳統(tǒng)文化，感受國學(xué)魅力。同時，國學(xué)讀經(jīng)的公益教育活動，也使志愿者的綜合能力得到提高，成長的渠道得到拓展。

一個學(xué)期的教學(xué)活動，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，同時我們的活動也存在著一些不足，有待改善。宣揚國學(xué)精神，傳播中國傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h。在此，教學(xué)部本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)部部門概況

教學(xué)部作為“中國移動藍色夢想國學(xué)項目工作部”的重要部門，必須做好教學(xué)工作，切實宣揚國學(xué)經(jīng)典。本學(xué)期主要負責(zé)三個學(xué)校的教學(xué)工作，分別是亳州路小學(xué)（17個班級）、亳州路幼兒園（2個班級）、琥珀小學(xué)（11個班級），班級總計30個。部長負責(zé)主持全面工作，主要負責(zé)對外聯(lián)系和教學(xué)工作。副部長協(xié)助部長開展工作，主要負責(zé)本部門日常工作。學(xué)校負責(zé)人具體執(zhí)行各項教學(xué)工作。本學(xué)期教學(xué)工作從2011年9月15號到2011年12月14號，每周星期三在學(xué)校開展，總共10次課程。

二、教學(xué)成績

教學(xué)部工作制度的完善?！督虒W(xué)部工作細則》的制定，明確本部門的工作職能，保障了各方面工作的順利開展?！督虒W(xué)組工作細則》，對“教學(xué)備課”和“課堂教學(xué)”，進一步的規(guī)范?！督虒W(xué)部教學(xué)流程規(guī)范》，進一步完善教學(xué)流程。

三、教學(xué)經(jīng)驗分享

關(guān)于教學(xué)部。學(xué)校負責(zé)人制定本學(xué)校的教學(xué)計劃，對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)進行統(tǒng)籌安排。本學(xué)期國學(xué)課程是10節(jié)課，不同的年級不同的教學(xué)進度。學(xué)校負責(zé)人落實好每個班的上課情況，保證每個班每次上課至少兩位志愿者老師（一位主講老師，一位配課老師）。學(xué)校負責(zé)人負責(zé)落實集體備課，組織志愿者集體討論上課內(nèi)容，督促志愿者認真填寫《備課記錄》。教學(xué)完成之后，收集《工作日記》。《備課記錄》和《工作日記》有效的保證了教學(xué)的質(zhì)量。課前準備，課后總結(jié)，有利于及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

每周星期一晚上7點，召開教學(xué)部工作例會。例會主要內(nèi)容是討論上個星期國學(xué)活動中遇到的問題，尋找解決的措施。因此在以后的國學(xué)活動中，教學(xué)部工作的例會是必不可少的。

關(guān)于志愿者。我們宣揚的是國學(xué)文化，最大的收益者是我們志愿者自己。在我們的國學(xué)活動中，舉辦的講座，例如韓老師《問題背后的問題》，劉木涵老師《九型人格》，馮俊老師《易經(jīng)的智慧》，為志愿者提供了很好的學(xué)習(xí)的平臺。我們也為志愿者提供交流平臺，例如建立國學(xué)自愿者群，成立國學(xué)學(xué)習(xí)小組。國學(xué)項目需要我們的志愿者要有足夠的耐心去堅持。

關(guān)于學(xué)生。國學(xué)活動，幫助孩子們感受中華文明的魅力，拓寬視野，開闊胸懷；教育孩子們學(xué)習(xí)和使用國學(xué)禮儀；豐富孩子們的課外生活和知識儲備。國學(xué)課，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)國學(xué)。我們教給孩子們的不僅僅是先哲的智慧，我們更多的是宣揚積極樂觀向上的生活態(tài)度。

四、教學(xué)問題及措施

1、志愿者積極性下降及流失問題。舉辦講座和素質(zhì)拓展培訓(xùn)，參加的志愿者人數(shù)逐漸銳減。志愿者流失比較的嚴重。志愿者的招募和培訓(xùn)脫節(jié)，很多志愿者不知道我們具體的工作是什么，然后漸漸的對我們的活動不感興趣。在招新結(jié)束之后，盡快召開動員大會，及時開展培訓(xùn)。在志愿者的新鮮感褪去之前，可以通過培訓(xùn)來調(diào)動志愿者的積極性。今年的培訓(xùn)課程相對的啟動得較晚。在今后開展的國學(xué)活動中，培訓(xùn)可以先行。加強志愿者的溝通和交流，了解他們的想法，采納他們較好的建議，讓他們有主人翁的感覺。

2、管理層的混亂及管理者自身缺乏積極性。這學(xué)期管理層的構(gòu)建，人員的安排采用的是內(nèi)部安排的方式，很多班級同學(xué)對具體的情況了解得不是很清楚，對管理層本身存在著意見。管理層中，其中的一部分人員，人浮于事，并未在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。管理層的工作主要是加強溝通和交流，合理的任務(wù)分工，高效率的執(zhí)行。與此同時，缺乏對管理者的有效的監(jiān)督和約束。在今后開展的國學(xué)活動中，構(gòu)建精簡的管理層，采用民主競選的方式，能者居之，合適的人安排在合適的崗位上。管理者，更應(yīng)該具有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。

3、教學(xué)模式有待進一步完善。現(xiàn)在的教學(xué)模式是誦讀，穿插游戲、故事等調(diào)動孩子積極性，比較的單調(diào)。教學(xué)模式的改善，有待于志愿者豐富教學(xué)內(nèi)容，提高志愿者的能力及素質(zhì)。

4、安全問題。國學(xué)課程在亳州路小學(xué)開展以來，只開展了4次課程，因安全問題而停課。亳州路小學(xué)，是在星期三的最后一節(jié)課，臨近學(xué)生放學(xué)時間。在這段時間，學(xué)生們比較的興奮，在我們授課結(jié)束之后，部分學(xué)生不及時回家，在學(xué)校逗留，容易產(chǎn)生安全隱患?？梢耘c學(xué)校協(xié)商，讓老師陪同志愿者上課。提高安全意識，采取及時的措施：開展關(guān)于安全小常識及急救知識的培訓(xùn)；統(tǒng)計學(xué)校老師的信息（姓名，電話），如遇緊急情況，及時與班級老師取得聯(lián)系；教學(xué)過程中，安排一人負責(zé)巡視各個班級的情況。

5、課堂紀律的問題。小學(xué)生，比較的好動，活潑。我們可以要求好的課程紀律，但不應(yīng)該打壓孩子們的天性。可以通過積極引導(dǎo)的方式，鼓勵孩子們讀國學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些小小的獎勵，如棒棒糖，彩筆。同班主任老師多多的溝通，用怎樣的方式更好的調(diào)動孩子們的積極性。

6、交接工作脫節(jié)。這學(xué)期的交接工作，由學(xué)長負責(zé)把資料整理好交接給我們。聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系老師，主要由我們負責(zé)。剛剛接手工作，我們對工作流程不是很熟悉，對一些問題考慮得不是很周全。為了避免交接工作脫節(jié)，最好由上一屆管理層理順相關(guān)工作，交接給下一屆管理層。在交接工作沒有完成之前，上一屆的管理層最好不要提前解散，對下一屆的工作可以作相關(guān)的指導(dǎo)，提出相關(guān)的建議。

五·教學(xué)展望

宣揚國學(xué)精神，傳播中國傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h。國學(xué)活動還需要我們更多的努力和堅持。