第一篇：“基礎(chǔ)課”教學(xué)部工作總結(jié)2016

貴州民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院 “基礎(chǔ)課”教學(xué)部2016年度工作總結(jié)

一、教學(xué)部簡(jiǎn)介

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)部（下簡(jiǎn)稱(chēng)“基礎(chǔ)課”教學(xué)部）主管兩門(mén)課程，分別為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《形勢(shì)與政策》2門(mén)本科生必修課程。

教學(xué)部現(xiàn)有專(zhuān)職教師6人，副教授以上職稱(chēng)4人，全部為碩士研究生以上學(xué)歷，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，教齡呈現(xiàn)年輕化特點(diǎn)。

二、2016年課程改革情況總結(jié)

（一）、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課課程改革情況 1.理論課程講授

“基礎(chǔ)課”教學(xué)部通過(guò)多次教研活動(dòng)，集體研究，在熟悉新教材，研究教學(xué)新方法新手段的基礎(chǔ)上，對(duì)課程理論講授內(nèi)容進(jìn)行了整合，分6個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行集體備課，由6位教師分別負(fù)責(zé)不同章節(jié)的備課任務(wù)，分頭準(zhǔn)備教案和課件。通過(guò)集體備課，教學(xué)部形成了本課程六個(gè)專(zhuān)題的教案和課件。在授課過(guò)程中，教師可以此為藍(lán)本自行添加資料、圖片，進(jìn)行拓展、修改，體現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格和特點(diǎn)。

2.成績(jī)?cè)u(píng)定和總結(jié)

教學(xué)部對(duì)本門(mén)課程的學(xué)生成績(jī)計(jì)算作了討論和改進(jìn)。根據(jù)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課強(qiáng)調(diào)“知行合一”和小學(xué)期教學(xué)的特點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)和 法律素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)，規(guī)定學(xué)生成績(jī)以結(jié)構(gòu)成績(jī)計(jì)算，其中平時(shí)成績(jī)（含考勤和表現(xiàn)）占總成績(jī)的30%，課程論文占總成績(jī)的70%。

理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)完成后，我部所有老師及時(shí)開(kāi)會(huì)對(duì)課程改革取得的成效、存在的不足及今后如何更好進(jìn)行課程改革進(jìn)行了深入總結(jié)。大家交流了給學(xué)生授課的體會(huì)、出現(xiàn)的問(wèn)題，并討論解決的辦法。通過(guò)討論，每個(gè)人都感覺(jué)收獲較多，對(duì)開(kāi)闊教師思路、提高教學(xué)質(zhì)量以及保證教學(xué)工作的規(guī)范化、有序化都有積極的作用。

（二）、《形勢(shì)與政策》課課程改情況

結(jié)合中宣部《時(shí)事報(bào)告》的教材專(zhuān)題內(nèi)容安排專(zhuān)職教師進(jìn)行集體備課，并要求各個(gè)教師結(jié)合個(gè)人有選擇性的進(jìn)行專(zhuān)題講授，實(shí)行集體備課擬定范圍和個(gè)人備課自主選擇相結(jié)合的教學(xué)備課模式。

通過(guò)與“基礎(chǔ)課”專(zhuān)職教師的反復(fù)研討，結(jié)合各學(xué)院學(xué)生開(kāi)課的情況及本學(xué)院教師的具體實(shí)際，確定了“形勢(shì)與政策”課的開(kāi)課模式（專(zhuān)題講座，一次課，4學(xué)時(shí)，國(guó)內(nèi)、國(guó)際2個(gè)專(zhuān)題）；要求專(zhuān)職教師進(jìn)一步深入掌握2016版秋學(xué)期“形勢(shì)與政策”的教學(xué)內(nèi)容，抓住當(dāng)前國(guó)內(nèi)、國(guó)際社會(huì)熱點(diǎn)，給學(xué)生講清、講懂當(dāng)下黨的方針政策。

（三）、“基礎(chǔ)課”教學(xué)部課程改革取得的成效 教學(xué)部所有老師都能以“課改”為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新教材和黨的“十八大”精神，研究相關(guān)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)新生的思想特點(diǎn)和需求以 2 及大學(xué)生活的實(shí)際，及時(shí)補(bǔ)充完善教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，得到廣大同學(xué)的認(rèn)可。

1.教學(xué)手段方面

充分利用多媒體教學(xué)手段，制作ppt，力求做到圖文并茂，在課件中結(jié)合講授內(nèi)容插入相關(guān)圖片、動(dòng)畫(huà)和音響資料，形象展示課程內(nèi)容，對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的吸引力。

2.教學(xué)方法方面

改革教學(xué)方式方法。針對(duì)新課程的特點(diǎn)要求以及我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們一改以往簡(jiǎn)單的理論講解，增加了案例教學(xué)，深入淺出進(jìn)行講解，并組織學(xué)生對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成。

3.總結(jié)探索

教學(xué)部在所有老師進(jìn)行理論授課和實(shí)踐教學(xué)完成后召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)成效和不足進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)如何增加本門(mén)課的實(shí)效性進(jìn)行了探索。一致認(rèn)為繼續(xù)進(jìn)行課程教學(xué)改革研究，能將自己的教學(xué)感想及對(duì)教學(xué)改革的建議和措施等進(jìn)行理論概括；在教學(xué)方法上還要繼續(xù)進(jìn)行探索，探索出更適合新課程特點(diǎn)，又受學(xué)生歡迎、貼近學(xué)生的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高課程的針對(duì)性和有效性；加強(qiáng)教師之間以及教師與學(xué)生之間的互動(dòng)和交流；并進(jìn)一步完善課件和電子教案，做到在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，豐富教學(xué)內(nèi)容，并做到案例和資料選取更“精準(zhǔn)”、同時(shí)努力做到教師之間教案的相互交流，做到資源共享，互通有無(wú)。

三、下一步工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作力度，堅(jiān)持兼職教師選撥制度，逐步建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)均相對(duì)合理，思想素質(zhì)好的專(zhuān)、兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍，以滿(mǎn)足教學(xué)工作的需要。

2、有計(jì)劃地加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，使任課教師能夠得到進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造、外出學(xué)習(xí)和參與學(xué)術(shù)研討的機(jī)會(huì)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭(zhēng)使教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力得以有效提高。

3、不斷改革和探索《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》與《形勢(shì)與政策》課程的教學(xué)方式與方法，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、逐步加強(qiáng)教學(xué)部的發(fā)展建設(shè)、管理等工作，建立和完善集體備課制度，堅(jiān)持教師同行間相互聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)好學(xué)院制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師教學(xué)工作條例》、《教研室工作規(guī)定》等文件及規(guī)定，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“基礎(chǔ)課”教學(xué)部 2016年12月

第二篇：2011基礎(chǔ)課教學(xué)部工作總結(jié)

2011基礎(chǔ)課教學(xué)部工作總結(jié)

2012-02-16 14:39 基礎(chǔ)課教學(xué)部是學(xué)院

2011年7月成立的教學(xué)部門(mén)。在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室、系部的大力支持下，我部緊緊圍繞學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，以教學(xué)工作為中心，著力加強(qiáng)課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，改革教學(xué)方法和手段，堅(jiān)持“基礎(chǔ)課為學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)、為專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)服務(wù)”的宗旨,突出學(xué)生基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真制定部門(mén)工作計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)

按照學(xué)院2011年工作要點(diǎn)和學(xué)院2011—2012學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定部門(mén)工作計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，并積極組織實(shí)施。確定了基礎(chǔ)部工作要突出一個(gè)中心——以教學(xué)為中心，抓好兩個(gè)建設(shè)——課程建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)，理順三種關(guān)系——基礎(chǔ)部與學(xué)院各行政部門(mén)的關(guān)系、基礎(chǔ)部與各系部的關(guān)系、基礎(chǔ)部與部門(mén)職工的關(guān)系，搞好四項(xiàng)工作——工會(huì)工作、黨建工作、思想政治工作和學(xué)院分配的其他工作。進(jìn)一步明確了基礎(chǔ)部要開(kāi)創(chuàng)部門(mén)工作新局面，必須做到四個(gè)方面的創(chuàng)新——辦學(xué)理念創(chuàng)新、工作方式創(chuàng)新、教育教學(xué)創(chuàng)新、管理機(jī)制創(chuàng)新。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高責(zé)任意識(shí)

由于本部門(mén)是新成立的，結(jié)合部門(mén)工作實(shí)際，本學(xué)期基礎(chǔ)部多次召開(kāi)部門(mén)教職工會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。圍繞學(xué)院“十二五”改革和發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，要求廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為。要把個(gè)人理想追求與學(xué)生就業(yè)、學(xué)院發(fā)展聯(lián)系在一起，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。要用對(duì)待子女的耐心對(duì)待學(xué)生，用教育子女的精神教育學(xué)生，以真情、真心和真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，努力爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎和社會(huì)滿(mǎn)意的教師。要挖掘教師的教學(xué)潛力，用真心、真情感染教育教師，引領(lǐng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、依法執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。通過(guò)教師節(jié)座談、個(gè)別教師訪(fǎng)談等活動(dòng)及時(shí)了解教師對(duì)部門(mén)工作和教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和建議。引導(dǎo)教師把更多的精力投入到教學(xué)工作中去，用更多的時(shí)間去研究學(xué)生、研究教學(xué)，在教學(xué)中總結(jié)，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中提高，在反思中前進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身能力和業(yè)務(wù)水平的不斷提高。要不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心和敬業(yè)精神，為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為 1.按照本部門(mén)工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好教學(xué)日常運(yùn)行和管理，嚴(yán)格落實(shí)教師《課程授課計(jì)劃》、《課時(shí)授課計(jì)劃》、“教室日志”和“教師上課情況月報(bào)”及《教案規(guī)范化》管理等制度。為了規(guī)范管理，鼓勵(lì)全體教師，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新工作方法，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)部門(mén)工作。

2.認(rèn)真抓好每學(xué)期3次（開(kāi)學(xué)、期中、期末）教學(xué)檢查工作。9月1日（老生報(bào)到）、9月22日（新生報(bào)到）、10月8日（國(guó)慶收假）及學(xué)院期中教學(xué)檢查期間，我們組織對(duì)基礎(chǔ)部有課教師的上課情況，進(jìn)行了全面檢查，總體情況不錯(cuò)。課堂紀(jì)律良好，教師普遍能按時(shí)上下課，備課充分，講解認(rèn)真，學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，但也發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師的課堂上，存在學(xué)生缺勤、學(xué)生睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象，我們及時(shí)將存在問(wèn)題反饋到相關(guān)教研室及任課教師。

3.抓好教研活動(dòng)的檢查和落實(shí)，提高教研活動(dòng)的水平和層次；下移工作重心，進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)的成效性，使“研”而有“獲”。從第二周開(kāi)始，我們連續(xù)4周對(duì)基礎(chǔ)部3個(gè)教研室的教研活動(dòng)進(jìn)行了全面檢查，全體教師都能按時(shí)參加教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，每次教研活動(dòng)都能做到目的明確，有主題、有效果、有記錄。通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，探索創(chuàng)新，在一定意義上促進(jìn)了教學(xué)工作，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.部里的幾位管理干部能加強(qiáng)與學(xué)院教學(xué)系的溝通和聯(lián)系，及時(shí)主動(dòng)了解本部教師的教學(xué)情況，不定期抽查檢查教師的教案、批改作業(yè)和上課情況，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)反饋到相關(guān)教研室和教師本人，并提出整改意見(jiàn)和措施。

5.廣泛征求各班學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)課教師教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，與學(xué)生座談交流，了解教師的教學(xué)情況，解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。

6.建章立制，嚴(yán)格管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度。結(jié)合部門(mén)實(shí)際，本學(xué)期制定了基礎(chǔ)部《教職工考勤管理辦法》和《教職工請(qǐng)假管理辦法》等制度文件。建立了部門(mén)各種信息、考核結(jié)果向部門(mén)教師公示、接受大家監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)了部門(mén)工作的積極開(kāi)展，為我部的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

四、精心組織有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效

1、為了加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，國(guó)慶收假后，基礎(chǔ)部在3個(gè)教研室分別開(kāi)展了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。從第7周開(kāi)始每個(gè)教研室每周安排1名中青年教師進(jìn)行講課，要求無(wú)課的管理干部和無(wú)課教師必須參加，下一周業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行討論、評(píng)議，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。通過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行和實(shí)施，取得了明顯的效果，對(duì)提高廣大中青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平發(fā)揮了重要作用。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期，部門(mén)的管理同志每人聽(tīng)課都在18次以上，教研室主任和大部分教師聽(tīng)課都在8次以上，英語(yǔ)教師由于教學(xué)任務(wù)較重，但聽(tīng)課大都在5次以上，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的目的。

2、按照學(xué)院要求，在第4周組織安排了《大學(xué)英語(yǔ)》、《大學(xué)語(yǔ)文》和《高等數(shù)學(xué)》3門(mén)課程的補(bǔ)考工作，并按時(shí)上報(bào)了補(bǔ)考成績(jī)。

3、協(xié)助師范教育系安排布置了初等教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫(xiě)工作，安排教師協(xié)助指導(dǎo)2012屆初等教育專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)工作，完成了2012屆初等教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)考試的出題、閱卷等工作。

4、加強(qiáng)課程建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展院級(jí)精品課程《大學(xué)英語(yǔ)》的建設(shè)工作，積極探索《大學(xué)語(yǔ)文》和《高等數(shù)學(xué)》課程的教學(xué)改革，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法和手段。語(yǔ)文教研室組織了車(chē)夫老師的公開(kāi)課教學(xué)，數(shù)學(xué)教研室楊耘老師申報(bào)了1項(xiàng)院級(jí)科研課題《高職院校高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革研究》。

5、按照學(xué)院安排，認(rèn)真做好“雙師型”教師的初評(píng)、教師職稱(chēng)的評(píng)審等工作。本學(xué)期，我部有9名教師獲得學(xué)院“雙師型”教師資格，4名教師獲得學(xué)院“雙師素質(zhì)”教師資格。

6、積極開(kāi)展說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)。為了使教師熟悉人才培養(yǎng)方案，明確課程培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)培養(yǎng)教師說(shuō)課的技能、技巧。來(lái)自數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)3個(gè)教研室的8名教師參加了由我部組織的說(shuō)課競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后確定由張?jiān)吕蠋煷砦也繀⒓訉W(xué)院組織的說(shuō)課比賽。該活動(dòng)收到了顯著成效，為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

7、全力搞好“中華情—大學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì)”。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文教研室、全體語(yǔ)文教師的精心組織，通過(guò)學(xué)生報(bào)名、教師推薦、預(yù)賽和全面準(zhǔn)備，由我部主辦的“中華情”大學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì)，于12月8日晚在大學(xué)生活動(dòng)中心演播大廳隆重舉行。院長(zhǎng)劉聰博、副院長(zhǎng)樊書(shū)生出席，有關(guān)處室系部負(fù)責(zé)人及400余名學(xué)生代表參加了活動(dòng)，活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。

8、為了提高我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，由英語(yǔ)教研室組織的英語(yǔ)特長(zhǎng)班，目前已做好學(xué)生的報(bào)名、考試篩選和全面準(zhǔn)備工作，下學(xué)期將組織開(kāi)班。

9、加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音室的管理，合理安排語(yǔ)音課程，抓好對(duì)語(yǔ)音室工作人員的考勤考核和工作指導(dǎo)，引導(dǎo)其加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理水平。

五、抓好黨建工作

一是建立健全黨員教育管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，堅(jiān)持黨日活動(dòng)制度，黨內(nèi)組織生活制度、黨員民主評(píng)議制度。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建立健全黨政聯(lián)席會(huì)議制度,規(guī)范決策行為和程序，切實(shí)做到依法決策、科學(xué)決策、民主決策。第三是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。積極做好黨員發(fā)展工作，鼓勵(lì)中青年教師積極向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的思想，加強(qiáng)在教學(xué)一線(xiàn)的青年教師中發(fā)展黨員，本學(xué)期發(fā)展預(yù)備黨員3名。認(rèn)真抓好廣大黨員和教職工的政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員的思想和理論教育工作，按照學(xué)院要求每位黨員和干部都完成了學(xué)習(xí)筆記抄寫(xiě)和心得體會(huì)文章的撰寫(xiě)任務(wù)。

六、搞好工會(huì)工作

關(guān)心教職工生活，堅(jiān)持看望和慰問(wèn)生病住院的教師以及生活困難的教師。加強(qiáng)職工文化建設(shè)，豐富職工文化生活。本學(xué)期基礎(chǔ)部組織開(kāi)展了部門(mén)教師節(jié)座談會(huì)、學(xué)生詩(shī)文朗誦賽、乒乓球比賽、2012年元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)；配合學(xué)院工會(huì)開(kāi)展了象棋、拔河比賽等有益活動(dòng)。豐富了教職工的業(yè)余生活，陶冶了情操，培養(yǎng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，融洽了我部教師的關(guān)系。

七、存在的問(wèn)題

一學(xué)期來(lái)，基礎(chǔ)部的整體工作成績(jī)明顯，但受各種因素的影響，工作中還存在明顯不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、課程建設(shè)層次不高。目前我部只有1門(mén)院級(jí)重點(diǎn)課程，1門(mén)在建院級(jí)精品課程。

2、教師的教學(xué)科研水平還有待進(jìn)一步的提高，尤其是部分教師對(duì)專(zhuān)業(yè)了解不夠，基礎(chǔ)課教學(xué)的針對(duì)性不強(qiáng)。

八、基礎(chǔ)部2012工作設(shè)想

1、圍繞質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，配套完善部門(mén)相關(guān)制度建設(shè)，激勵(lì)教師的教科研工作熱情。

2、繼續(xù)加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度。鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，爭(zhēng)取2012年實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)部35周歲以下教師取得在讀研究生學(xué)歷學(xué)位的達(dá)到80%以上；有選擇地派出骨干教師外出學(xué)習(xí)、調(diào)研、參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流，不斷提高我部教師中的“雙師型”教師比例；鼓勵(lì)中青年教師到企業(yè)鍛煉，到實(shí)踐中學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，多寫(xiě)論文，積極參加教科研活動(dòng)，通過(guò)教研和科研帶動(dòng)教學(xué)工作。

3、注重教研室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重視教研室在教學(xué)和科研中的組織核心作用。各教研室要根據(jù)自身特點(diǎn)，提出教研室建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容。并針對(duì)課程改革和教學(xué)研究中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，加強(qiáng)教師在教學(xué)研究方面的合作與磋商，齊心協(xié)力，熔煉高效能教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

4、大力推進(jìn)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革。因材施教，廣大教師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，樹(shù)立公共基礎(chǔ)課教學(xué)為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的新理念。真正把工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式落實(shí)到教學(xué)工作中，落實(shí)到公共基礎(chǔ)課教學(xué)中。

5、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，積極探索高職基礎(chǔ)課教育新理念、新思路、新方法，針對(duì)高職學(xué)生特點(diǎn)因材施教，把提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為永恒的主題，積極搭建基礎(chǔ)課教學(xué)與專(zhuān)業(yè)課教學(xué)、校園文化建設(shè)相結(jié)合的育人平臺(tái)，努力為學(xué)院的人才培養(yǎng)做貢獻(xiàn)。

6、組織好學(xué)院2012年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，為2012年陜西省及全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽選拔做好準(zhǔn)備工作。積極創(chuàng)造條件參加陜西省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。

7、做好教職工思想政治工作，繼續(xù)抓好黨建和工會(huì)工作。

8、認(rèn)真完成學(xué)院交辦的其它工作任務(wù)。

基礎(chǔ)課教學(xué)部

二〇一一年十二月十五日

第三篇：基礎(chǔ)課教學(xué)部副主任述職報(bào)告

xxxx年是本人擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)部副主任的第二年，主要分管教學(xué)、科研、督學(xué)工作。本著為每一位老師服務(wù)的信念，認(rèn)真摸索，踏實(shí)工作，做好本職工作，以取得好的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)。

積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想上不斷提高自己的政治覺(jué)悟和大局意識(shí)；

深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨章和黨紀(jì)黨規(guī)；

工作中能以一個(gè)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的各種行為，起到了表率和帶頭作用。

二、積極探索，恪盡職守，提高服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新能力。

本人擔(dān)任基礎(chǔ)部副主任，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課教學(xué)部教學(xué)管理、科研管理和督學(xué)三項(xiàng)工作。

教學(xué)管理工作

加強(qiáng)日常教學(xué)管理工作，進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理文件，認(rèn)真做好老師的日常課程安排，保證公共基礎(chǔ)課程在全校范圍內(nèi)正常開(kāi)課。

開(kāi)展廣泛調(diào)研，積極聽(tīng)取各方意見(jiàn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。針對(duì)二級(jí)學(xué)院以及學(xué)生在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程上的意見(jiàn)，xxxx底-xxxx年初，高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)三個(gè)教研室在xxxx級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了全面的調(diào)研，形成了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)三門(mén)課程的調(diào)研報(bào)告，并于xxxx年x月xx日，邀請(qǐng)有關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會(huì)，會(huì)議由曾凡遠(yuǎn)副院長(zhǎng)主持，結(jié)合調(diào)研報(bào)告，經(jīng)過(guò)大家討論，形成了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要上報(bào)學(xué)校備案。其后，我們各個(gè)教研室根據(jù)會(huì)議紀(jì)要決議，在教學(xué)大綱、教學(xué)方法、考核方式等方面進(jìn)行了大膽的改革，形成了針對(duì)不同生源、不同學(xué)生的多元化的教育教學(xué)方式和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)生的畢業(yè)通過(guò)率邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。

積極推進(jìn)課程建設(shè)，和各教研室一起對(duì)于課程建設(shè)提出合理化意見(jiàn)，為各教研室課程建設(shè)提供一切服務(wù)工作，幫助各課程進(jìn)一步進(jìn)行教育教學(xué)的改革，在大家的共同努力下，基礎(chǔ)課教學(xué)部四門(mén)課程高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文在學(xué)校進(jìn)行的第一批在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè)中均立項(xiàng)成功，其中高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)被推薦參加xx省在線(xiàn)開(kāi)放課程立項(xiàng)。研究調(diào)整課程教學(xué)方式、方法的改進(jìn)，在教材建設(shè)、教學(xué)方法等方面和教研室一起探索改革。對(duì)外漢語(yǔ)教研室的成立為我們教學(xué)改革提出了新的要求。在教學(xué)方法上，進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目化教學(xué)改革進(jìn)程，在xxxx年學(xué)校項(xiàng)目化教學(xué)競(jìng)賽中獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。

為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生的就業(yè)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，滿(mǎn)足有“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”意向?qū)W生的學(xué)歷提升需求，基礎(chǔ)課教學(xué)部積極探索新形式下的學(xué)生教學(xué)模式和手段。在大二學(xué)生中開(kāi)設(shè)公共基礎(chǔ)課的學(xué)歷提升課程，提高學(xué)生高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、大學(xué)語(yǔ)文等課程應(yīng)試能力，提高我校學(xué)生專(zhuān)轉(zhuǎn)本通過(guò)率，提高學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率。老師克服困難，利用休息的時(shí)間加班加點(diǎn)為學(xué)生上課，但新生事物的產(chǎn)生總是要有經(jīng)歷，本學(xué)期的學(xué)歷提升課程開(kāi)設(shè)情況不是很好，主要原因是不管是學(xué)校，還是老師、還是學(xué)生都沒(méi)有把它提高到一個(gè)高度來(lái)看，沒(méi)有深入的研究學(xué)歷課程它的意義價(jià)值以及開(kāi)設(shè)的方法。

大力加強(qiáng)教研教改工作，為基礎(chǔ)部老師積極投入教研教改活動(dòng)提供一切保障措施，幫助每一位有意于教研教改的老師實(shí)現(xiàn)教研教改的想法，并在政策上給積極進(jìn)行教研教改的老師給予傾斜，在教學(xué)質(zhì)量考核中，給予這些教師加分，鼓勵(lì)老師積極參加教研教改，參加各類(lèi)教研教改競(jìng)賽。今年基礎(chǔ)部在教研教改方面取得了豐碩的成果，有科研項(xiàng)目xx項(xiàng)，教研項(xiàng)目xx項(xiàng)，有xx項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中數(shù)學(xué)教研室?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校數(shù)學(xué)建模隊(duì)在xx省數(shù)學(xué)建模大賽和全國(guó)建模大賽中都取得了可喜的成績(jī)。

為滿(mǎn)足留學(xué)生通過(guò)hsk四級(jí)考試的需求，對(duì)外漢語(yǔ)教研室制定輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)備考平臺(tái)進(jìn)行訓(xùn)練。從xx月開(kāi)始強(qiáng)化訓(xùn)練，每周模擬一次，組織教師對(duì)模擬試卷全批全改，有問(wèn)題當(dāng)天解決，成績(jī)做到當(dāng)周反饋。同時(shí)，充分利用晚自習(xí)安排教師巡查輔導(dǎo)，幫助學(xué)生釋疑答惑。xx月xx日成績(jī)出爐，參加hsk五級(jí)考試的x名同學(xué)全部通過(guò)了考試，xxx名同學(xué)通過(guò)了四級(jí)考試，通過(guò)率為xx%，成績(jī)廣受好評(píng)。hsk四級(jí)和五級(jí)通過(guò)率創(chuàng)新高；

在線(xiàn)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)初步建成并投入使用。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向，采取措施，提供保障條件，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)等級(jí)考試常態(tài)化輔導(dǎo)及考前集中輔導(dǎo)，切實(shí)提高統(tǒng)考課程過(guò)級(jí)率。

針對(duì)我校學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)和英語(yǔ)等級(jí)通過(guò)率持續(xù)下降的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在xxxx年初對(duì)我們提出了要求，要求我們教研室加強(qiáng)等級(jí)考試輔導(dǎo)，提高等級(jí)考試的通過(guò)率。我們計(jì)算機(jī)教研室、公共英語(yǔ)教研室積極響應(yīng)，利用休息時(shí)間在晚上、星期六、星期日對(duì)參加考級(jí)的同學(xué)進(jìn)行考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，大大提高了學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率，去年我們計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率為xx%，通過(guò)培訓(xùn)xxxx年x月我們的計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率為xx.xx%，到今年xx月我們的計(jì)算機(jī)等級(jí)通過(guò)率達(dá)到xx.xx%，整整提高了xx個(gè)百分點(diǎn)。

以賽促學(xué)，形成更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

基礎(chǔ)部與二級(jí)學(xué)院、團(tuán)委、實(shí)訓(xùn)中心等聯(lián)合組織全?；蚨?jí)學(xué)院范圍的英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)操作等比賽，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)年，xx省x教國(guó)際組織了針對(duì)全省海本項(xiàng)目學(xué)生的“卓越杯”比賽。在上半年的第七屆“卓越杯”比賽中，我校xx級(jí)海本學(xué)生共有xx人參加比賽，共有x人獲獎(jiǎng)，其中優(yōu)秀獎(jiǎng)x人，三等獎(jiǎng)x人，二等獎(jiǎng)x人，獎(jiǎng)金總額為xxxx元。下半年xx月底舉辦的第七屆”卓越杯“初賽中，xx級(jí)海本學(xué)生共xx人報(bào)名參加了比賽，共有x名同學(xué)獲獎(jiǎng)，將有x名學(xué)生在明年代表學(xué)校參加演講決賽。為了讓學(xué)生更好地融入學(xué)校這個(gè)大家庭，提高留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，同時(shí)，也為了豐富他們的課余生活，增強(qiáng)他們對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的熱情，促進(jìn)國(guó)際文化交流，對(duì)外漢語(yǔ)教研室積極組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。xxxx年x月，成功舉辦了首屆“建院杯”漢語(yǔ)演講大賽；

xxxx年x月，x名留學(xué)生參加xxxx“同樂(lè)xx”外國(guó)人漢語(yǔ)演講比賽，獲得x北賽區(qū)決賽三等獎(jiǎng)。xxxx年xx月，舉辦首屆留學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)比賽、留學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展和留學(xué)生文化體驗(yàn)——剪紙等活動(dòng)。英語(yǔ)教研室老師xx指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽都獲得xx省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx指導(dǎo)學(xué)生參加xx省高職高專(zhuān)英語(yǔ)演講比賽也獲得了三等獎(jiǎng)。組織完成xxxx年學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)大賽工作，為xxxx年高職高專(zhuān)口語(yǔ)大賽做好準(zhǔn)備工作。數(shù)學(xué)建模大賽：五.一數(shù)模聯(lián)賽，共組織三十個(gè)隊(duì)參賽，二十個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)；

華西杯數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，共組織兩個(gè)隊(duì)參賽，兩個(gè)隊(duì)全部獲獎(jiǎng)；

全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽，組織七個(gè)隊(duì)，有四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)；

亞太數(shù)模競(jìng)賽，我校學(xué)生有多隊(duì)參賽，教練們分別給與了指導(dǎo)，也有多隊(duì)獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和一般競(jìng)賽不同，需要三天三夜，三個(gè)隊(duì)員合作，完成一篇有專(zhuān)業(yè)理論和嚴(yán)格論證的高水平論文。期間教練們要付出大量的心血和努力，才能或得理想的效果。十月份教研室開(kāi)了全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽賽題研討會(huì)，為了總結(jié)xxxx年x月xx~xx日的全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽，安排數(shù)模隊(duì)五位教練與教研室全體教師共同研討xx年賽題《顏色與物質(zhì)濃度辨識(shí)》，《巡檢線(xiàn)路的排班》，就論文的摘要，假設(shè)，模型的建立及求解過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)，深入的討論.科研管理工作

加強(qiáng)制度建設(shè)，保證科研工作的順利開(kāi)展。年初在認(rèn)真調(diào)研和思考的基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)為如何搞好基礎(chǔ)部的科研工作到學(xué)校相關(guān)部門(mén)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn)建議，并在基礎(chǔ)部?jī)?nèi)部就我部科研工作開(kāi)展的困難和老師們的要求進(jìn)行了進(jìn)一步了解，制定了xxxx科研工作計(jì)劃。

聘請(qǐng)科研專(zhuān)家為我部老師申報(bào)課題等把關(guān)。為進(jìn)一步幫助老師提高各項(xiàng)課題申報(bào)的命中率，聘請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門(mén)、有關(guān)學(xué)院在課題申報(bào)方面的專(zhuān)家到基礎(chǔ)部開(kāi)展課題申報(bào)注意事項(xiàng)以及課題申報(bào)書(shū)填寫(xiě)注意事項(xiàng)的答疑解惑，為基礎(chǔ)部的老師申報(bào)的項(xiàng)目逐一提供有針對(duì)性的幫助。

督學(xué)管理工作

制定各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范督學(xué)工作臺(tái)賬。制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《基礎(chǔ)部督學(xué)管理辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)秩序巡查辦法》等管理制度文件，并制作了《基礎(chǔ)部督學(xué)聽(tīng)課記錄本》、《基礎(chǔ)部督學(xué)聽(tīng)課評(píng)價(jià)匯總》等督學(xué)規(guī)范文件，推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量考核的規(guī)范有序。

認(rèn)真合理地安排督學(xué)聽(tīng)課，督學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查等工作。xxxx年，共安排督學(xué)聽(tīng)課xxx次，被聽(tīng)課人數(shù)xx人，對(duì)公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，以及公共基礎(chǔ)課程學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了全面的了解，掌握了第一手教學(xué)資料，為教學(xué)管理、教學(xué)改革提供了有了的保障。

公平公開(kāi)公正地開(kāi)展各類(lèi)考核評(píng)比工作。教學(xué)質(zhì)量考核工作是一個(gè)繁瑣而又細(xì)致的工作，為切實(shí)有效地做好這項(xiàng)工作，在開(kāi)始考核評(píng)比之前，先制定好考核評(píng)比規(guī)則，以保證公平公開(kāi)公正。先后制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核規(guī)則評(píng)優(yōu)辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)打分辦法》等制度、辦法，廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)和老師意見(jiàn)。在打分過(guò)程中自下而上、自上而下反復(fù)審核，發(fā)揮教研室主任的積極性，保證評(píng)比工作的真實(shí)可靠，很好地完成了年初的三年評(píng)優(yōu)和xxxx年底考核工作。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，增強(qiáng)廉政意識(shí)和大局觀念。

廉政勤政是作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須要具備的基本工作信念，作為一名黨員干部，本人時(shí)刻不忘警鐘長(zhǎng)鳴，把廉政勤政放在最高的地位，做任何一件事情之前首先要想一想這是否符合一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求，真正用行動(dòng)來(lái)踐行“兩學(xué)一做”。進(jìn)一步地提高自身行動(dòng)的警覺(jué)性，意識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性，防微杜漸才能永葆本色。在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，撰寫(xiě)心得體會(huì)x篇，對(duì)于本人的家規(guī)也進(jìn)行了進(jìn)一步的思考和完善，把“勤儉治家、誠(chéng)信友善、外廉里孝”作為本人及家人在為人、做事方面的行動(dòng)指南。

第四篇：2011教學(xué)部工作總結(jié)

教學(xué)部工作總結(jié)

國(guó)學(xué)是中華民族共同的血脈和靈魂。我們召集志愿者對(duì)小學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，在他們的心中播下仁愛(ài)、禮儀的種子，讓他們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受?chē)?guó)學(xué)魅力。同時(shí)，國(guó)學(xué)讀經(jīng)的公益教育活動(dòng)，也使志愿者的綜合能力得到提高，成長(zhǎng)的渠道得到拓展。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，同時(shí)我們的活動(dòng)也存在著一些不足，有待改善。宣揚(yáng)國(guó)學(xué)精神，傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在此，教學(xué)部本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)部部門(mén)概況

教學(xué)部作為“中國(guó)移動(dòng)藍(lán)色夢(mèng)想國(guó)學(xué)項(xiàng)目工作部”的重要部門(mén)，必須做好教學(xué)工作，切實(shí)宣揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。本學(xué)期主要負(fù)責(zé)三個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作，分別是亳州路小學(xué)（17個(gè)班級(jí)）、亳州路幼兒園（2個(gè)班級(jí)）、琥珀小學(xué)（11個(gè)班級(jí)），班級(jí)總計(jì)30個(gè)。部長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持全面工作，主要負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系和教學(xué)工作。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)開(kāi)展工作，主要負(fù)責(zé)本部門(mén)日常工作。學(xué)校負(fù)責(zé)人具體執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期教學(xué)工作從2011年9月15號(hào)到2011年12月14號(hào)，每周星期三在學(xué)校開(kāi)展，總共10次課程。

二、教學(xué)成績(jī)

教學(xué)部工作制度的完善?！督虒W(xué)部工作細(xì)則》的制定，明確本部門(mén)的工作職能，保障了各方面工作的順利開(kāi)展。《教學(xué)組工作細(xì)則》，對(duì)“教學(xué)備課”和“課堂教學(xué)”，進(jìn)一步的規(guī)范?！督虒W(xué)部教學(xué)流程規(guī)范》，進(jìn)一步完善教學(xué)流程。

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

關(guān)于教學(xué)部。學(xué)校負(fù)責(zé)人制定本學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。本學(xué)期國(guó)學(xué)課程是10節(jié)課，不同的年級(jí)不同的教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校負(fù)責(zé)人落實(shí)好每個(gè)班的上課情況，保證每個(gè)班每次上課至少兩位志愿者老師（一位主講老師，一位配課老師）。學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)集體備課，組織志愿者集體討論上課內(nèi)容，督促志愿者認(rèn)真填寫(xiě)《備課記錄》。教學(xué)完成之后，收集《工作日記》。《備課記錄》和《工作日記》有效的保證了教學(xué)的質(zhì)量。課前準(zhǔn)備，課后總結(jié)，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

每周星期一晚上7點(diǎn)，召開(kāi)教學(xué)部工作例會(huì)。例會(huì)主要內(nèi)容是討論上個(gè)星期國(guó)學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，尋找解決的措施。因此在以后的國(guó)學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)部工作的例會(huì)是必不可少的。

關(guān)于志愿者。我們宣揚(yáng)的是國(guó)學(xué)文化，最大的收益者是我們志愿者自己。在我們的國(guó)學(xué)活動(dòng)中，舉辦的講座，例如韓老師《問(wèn)題背后的問(wèn)題》，劉木涵老師《九型人格》，馮俊老師《易經(jīng)的智慧》，為志愿者提供了很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們也為志愿者提供交流平臺(tái)，例如建立國(guó)學(xué)自愿者群，成立國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)小組。國(guó)學(xué)項(xiàng)目需要我們的志愿者要有足夠的耐心去堅(jiān)持。

關(guān)于學(xué)生。國(guó)學(xué)活動(dòng)，幫助孩子們感受中華文明的魅力，拓寬視野，開(kāi)闊胸懷；教育孩子們學(xué)習(xí)和使用國(guó)學(xué)禮儀；豐富孩子們的課外生活和知識(shí)儲(chǔ)備。國(guó)學(xué)課，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。我們教給孩子們的不僅僅是先哲的智慧，我們更多的是宣揚(yáng)積極樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

四、教學(xué)問(wèn)題及措施

1、志愿者積極性下降及流失問(wèn)題。舉辦講座和素質(zhì)拓展培訓(xùn)，參加的志愿者人數(shù)逐漸銳減。志愿者流失比較的嚴(yán)重。志愿者的招募和培訓(xùn)脫節(jié)，很多志愿者不知道我們具體的工作是什么，然后漸漸的對(duì)我們的活動(dòng)不感興趣。在招新結(jié)束之后，盡快召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)開(kāi)展培訓(xùn)。在志愿者的新鮮感褪去之前，可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)調(diào)動(dòng)志愿者的積極性。今年的培訓(xùn)課程相對(duì)的啟動(dòng)得較晚。在今后開(kāi)展的國(guó)學(xué)活動(dòng)中，培訓(xùn)可以先行。加強(qiáng)志愿者的溝通和交流，了解他們的想法，采納他們較好的建議，讓他們有主人翁的感覺(jué)。

2、管理層的混亂及管理者自身缺乏積極性。這學(xué)期管理層的構(gòu)建，人員的安排采用的是內(nèi)部安排的方式，很多班級(jí)同學(xué)對(duì)具體的情況了解得不是很清楚，對(duì)管理層本身存在著意見(jiàn)。管理層中，其中的一部分人員，人浮于事，并未在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。管理層的工作主要是加強(qiáng)溝通和交流，合理的任務(wù)分工，高效率的執(zhí)行。與此同時(shí)，缺乏對(duì)管理者的有效的監(jiān)督和約束。在今后開(kāi)展的國(guó)學(xué)活動(dòng)中，構(gòu)建精簡(jiǎn)的管理層，采用民主競(jìng)選的方式，能者居之，合適的人安排在合適的崗位上。管理者，更應(yīng)該具有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。

3、教學(xué)模式有待進(jìn)一步完善。現(xiàn)在的教學(xué)模式是誦讀，穿插游戲、故事等調(diào)動(dòng)孩子積極性，比較的單調(diào)。教學(xué)模式的改善，有待于志愿者豐富教學(xué)內(nèi)容，提高志愿者的能力及素質(zhì)。

4、安全問(wèn)題。國(guó)學(xué)課程在亳州路小學(xué)開(kāi)展以來(lái)，只開(kāi)展了4次課程，因安全問(wèn)題而停課。亳州路小學(xué)，是在星期三的最后一節(jié)課，臨近學(xué)生放學(xué)時(shí)間。在這段時(shí)間，學(xué)生們比較的興奮，在我們授課結(jié)束之后，部分學(xué)生不及時(shí)回家，在學(xué)校逗留，容易產(chǎn)生安全隱患?？梢耘c學(xué)校協(xié)商，讓老師陪同志愿者上課。提高安全意識(shí)，采取及時(shí)的措施：開(kāi)展關(guān)于安全小常識(shí)及急救知識(shí)的培訓(xùn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)校老師的信息（姓名，電話(huà)），如遇緊急情況，及時(shí)與班級(jí)老師取得聯(lián)系；教學(xué)過(guò)程中，安排一人負(fù)責(zé)巡視各個(gè)班級(jí)的情況。

5、課堂紀(jì)律的問(wèn)題。小學(xué)生，比較的好動(dòng)，活潑。我們可以要求好的課程紀(jì)律，但不應(yīng)該打壓孩子們的天性。可以通過(guò)積極引導(dǎo)的方式，鼓勵(lì)孩子們讀國(guó)學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，如棒棒糖，彩筆。同班主任老師多多的溝通，用怎樣的方式更好的調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。

6、交接工作脫節(jié)。這學(xué)期的交接工作，由學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把資料整理好交接給我們。聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系老師，主要由我們負(fù)責(zé)。剛剛接手工作，我們對(duì)工作流程不是很熟悉，對(duì)一些問(wèn)題考慮得不是很周全。為了避免交接工作脫節(jié)，最好由上一屆管理層理順相關(guān)工作，交接給下一屆管理層。在交接工作沒(méi)有完成之前，上一屆的管理層最好不要提前解散，對(duì)下一屆的工作可以作相關(guān)的指導(dǎo)，提出相關(guān)的建議。

五·教學(xué)展望

宣揚(yáng)國(guó)學(xué)精神，傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。國(guó)學(xué)活動(dòng)還需要我們更多的努力和堅(jiān)持。

第五篇：2012工作總結(jié)教學(xué)部

2012工作總結(jié)

幾個(gè)月的時(shí)間就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.在這一段時(shí)間中,我教學(xué)部針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.一、在備課方面

教學(xué)部嚴(yán)格要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好“四案”。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。每位老師一周講一個(gè)模塊課，以培養(yǎng)他們的講課技能。

二、在教學(xué)方面

以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行模塊備課，掌握每一部分知識(shí)在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都要求應(yīng)用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生

作業(yè)懶散，在老師的監(jiān)督下完成，并進(jìn)行了一系列的行為規(guī)范培訓(xùn)，取得了顯著的效果。

四、分層次的輔導(dǎo)方案

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我要求詳細(xì)講解，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。

五、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作之余，教學(xué)部的各位老師要認(rèn)真思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，以便以后的教學(xué)更成功。每一次的進(jìn)步，都是對(duì)我們工作的肯定。所以我們要用心去工作。

六、對(duì)任課老師的管理

每位任課老師要鉆研自己學(xué)科的教材，認(rèn)真完成每位學(xué)生的教案、學(xué)案、預(yù)習(xí)方案、練習(xí)方案，準(zhǔn)備好每周一講的模塊課。并要求每位老師按時(shí)出勤。2012年的工作就要結(jié)束了，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考怎樣才能更好的去教育學(xué)生；去提高教學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)無(wú)止境，因此，我們教學(xué)部的每位老師要一起努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那顆跳動(dòng)的心。