第一篇：校園安全伴我行

【法制、安全征文】

校園安全伴我行

戶縣草堂鎮(zhèn)中心學校

李瑩

2013年5月

校園安全伴我行

學校安全，他關系到社會的安定，學校的形象，家庭的幸福。是學校的頭等大事。作為教師就要樹立“安全無小事，安全責任重于泰山”的安全管理理念，抓好學生的安全教育。

一、安全教育與品德教育相結合.抓好安全教育,一定要與品德教育緊密結合起來,即結合品德課堂來進行安全教育。如要把《。品德與生活》、《品德與社會》課中講文明、懂禮貌、遵守紀律、關心他人等一些有利于學生良好行為習慣的事例,生動具體的告訴學生,讓他們知道該做什么和不該做什么的道理。作為班主任教師的我始終根據學生的年齡特點、知識特點,以《小學生日常行為規(guī)范》為依據,以《小學生守則》為準繩,結合學校實際及班級情況,制定切實可行的班級教育計劃,并分步落到實處,使學生們在學校和班級集體活動中受到良好的熏陶和教育,讓學生們在喜聞樂見的教育活動中,潛移默化地受到教育。同時班主任要結合本班的實際情況建立健全規(guī)章制度。讓學生用制度來約束學生的非規(guī)范行為,防微杜漸,反復練習,特別要訓練學生在沒有老師和家長在場監(jiān)護的情況下,遵守安全,不在馬路上嬉戲打鬧,使學生認識到在馬路邊玩耍、游戲的危害,要做一個自覺遵守交通規(guī)則的好學生。我經常利用看圖片、講故事、唱兒歌、看錄像等活動對學生進行安全教育

二、安全教育滲透到日常教學之中

我認為應該把安全教育當作一種生活常識，把它和我們的日常生活聯(lián)系起來，滲透每個教學之中。首先，要每個星期安排一節(jié)班會課，專門給學生講安全知識，對學生進行安全教育、法制教育。并開展一些有必要的演練，如防火演練、防震演練。這樣以來學生更準確的掌握了逃生的技能。

其次，班主任一定要讓學生徹底的明白一些事故的后果，像夏天為了圖涼爽而去河湖洗澡；冬天為了圖暖和在房里關上門窗烤火。因此而喪命的事故時有發(fā)生，班主任可以結合這些身邊的事故帶領學生分析一些事故發(fā)生的原因，沈墨樣行為將導致什么樣的后果，只有讓學生從心理了解他們的危害，學生才不會犯錯。而對于其他的事故，為了防范于未然，經常提上課堂，讓他們時刻保持一顆警惕的心，在平時的教學過程中遇到一些和地震，安全事故有關的內容詳細的講解清楚。我記得我上初中時，歷史老師在講長征的時候，特意給我們講了關于沼澤的知識，我至今仍記得很清楚。所以，我想只要老師多講，真的從心底關心學生，學生會懂得什么該做，什么不能做。

最后，教會學生臨危不變的處事態(tài)度，對于突發(fā)狀況，誰都不能保證自己不緊張，不出錯，但是有一種東西確很難受環(huán)境的影響，那就是習慣，所以要從小培養(yǎng)學生的良好的習慣。每次我們學校開完會后，值日教師都會親自指揮學生上樓，一個學期下來，學生都自覺的按照順序進教室，不再學校老師的監(jiān)督。我想習慣的力量是無窮的，多花點時間對學生有計劃，有目標的進行培養(yǎng)，萬一遇上緊急狀況，也不用擔心。

學生可能不能切實的明白一些安全知識的重要性，因此，教師得更加關注才行，必須時刻把安全擺在第一位。

三、突出重點注意提高教育實效

加強學生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行。做到點面結合，以點帶面。一是教育的內容要以防人身傷害、、防心理異常，防違法亂紀、保學業(yè)完成為重點。二是針對不同的教育對象開展不同內容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防為冒險主要內容，幫助、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生；對喜愛運動的學生，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作；對有心理異常表現的學生要加強心理健康教育幫組學生消除心理障礙，等等。

四、積極參與學校的安全管理工作

讓學生參與學校的安全管理工作是提高學生安全防范意識的有效途徑。要十分注意激發(fā)學生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力，引導他們積極主動參與校園安全管理工作。如經常召開各班學生干部會，討論安全管理問題，召開學生干部會，聽取學生意見，解決學生提出的問題；利用課外小組活動進行學生安全教育，提高學生的安全防范意識和自我安全管理能力。讓學生參與學校各方的日常管理工作。建立激勵機制，通過經常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調動學生的積極性，學生的安全意識。

五、將安全常識與學生自我保護能力相結合在師生中樹立“安全重泰山”的意識。樹立學生的安全意識，時

時講安全、時時注意安全、事事考慮安全。要從分認識安全的重要性，只有樹立給學生良好的安全意識，才能防患于未然。學生中有些意外事故的發(fā)生,往往是由于學生缺乏必要的安全常識而引起的,因此,對于小學生進行安全教育要讓他們知其然,更要讓他們知道其所以然。學校在組織學生參加勞動時,班主任一定要把安全常識教育作為第一要務來做。此外更要重視學生自我保護能力的培養(yǎng),根據學生年齡特點,向學生進行安全常識教育。夏天,進行防溺水和飲食衛(wèi)生的教育,不隨便去河邊洗澡,不隨便吃生冷食品及路邊賣的不衛(wèi)生食物等。每逢過年過節(jié),中國人有放鞭炮的習俗，針對這一點我對學生進行放煙花爆竹知識的教育。以及對學生進行防火防傷害事故的教育等。班主任除了對學生進行經常性的教育外,還要根據周圍環(huán)境的特點進行教育。如:定期開展交通安全教育,讓學生明白學校門前來往車輛較多,每天過馬路要左右看沒有車輛,把安全常識的教育與培養(yǎng)學生自我保護的能力結合起來。

總之，安全問題很重要，安全教育更是重中之重，我們應時時刻刻把學生的安全放在心中，時刻不忘對學生進行安全教育，只有這樣，才能保證學校工作地正常進行，才能保證讓學生安心，家長放心。讓我們攜起手來共同為學生營造一個安全、和諧的學習、生活環(huán)境吧！

第二篇：校園安全伴我行

校園安全伴我行

學校：泰山雙語學校

姓名：廖奕凱

年級：初一（開學初二）

班級：三班

指導老師姓名：張小菊

“校園安全”雖然只是一個普通的詞語，但卻意義非凡。我們每天在校園里學習、生活。我們每天大約三分之二的時間是在學校里度過的。

校園的安全對我們來說十分重要——它關系到同學們能否健康的成長，能否順利地完成學業(yè)，也關系到我們每一個家庭的利益。但往往有的同學認識不到這點，隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在樓梯上故意擁擠同學等等。這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。

中國交通運輸部副部長高宏峰在北京召開的“第十六屆四大洲國際道路安全大會”開幕式上介紹，據統(tǒng)計，我國每年因交通事故造成中小學生傷亡人數超過萬人，其中2011年全國共發(fā)生涉及中小學生及學前兒童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受傷。同學們，這是多么觸目驚心的數字。

“生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次，錯過了就再也無法挽回?！贝蠹抑?，安全教育是學校教育永恒的主題，生存是一切的根本。我們的每一位同學，都應牢固樹立“珍愛生命，警鐘長鳴”的指導思想，加強和提高自身的安全意識，提高自我保護能力，防止意外事故的發(fā)生。但是，我們真的做到這些了嗎？記得學校組曾織我們進行了好多次安全疏散演習。在演習里，同學們爭著向前跑，還有的同學嬉皮笑臉。我想：這要是真的火災，他們是否在拿自己的生命開玩笑？

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們去創(chuàng)造！當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你給別人帶來危險的時候，請你記?。骸吧挥幸淮?！”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在新交規(guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行

第三篇：校園安全伴我行

校園安全伴我行

生命是寶藏？生命是黃金？生命呀，是花，是春天絢麗多彩的花，有些人不珍惜這朵花，卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

學:校是我們大家共同生活和學習的場所，老師、同學、花草、樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。老師說過要把學校當成自己的家。可是，學校里同學多，地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全的因素？比如：課間里同學們相互追逐打鬧，打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現危險的事情：一位同學課間為逞強，用手撐在桌子上并像秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一下擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給磕出血來，這下可忙壞了老師和家長，一大群把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢？如果你是一個安分守紀的學生，能發(fā)生這種現象嗎？所以，同學們要聽老師家長的話，高高興興上學，平平安安回家，做一個遵紀守法的好學生。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校周圍生活。在這個人口密集面積狹小地方時時都可能發(fā)生危險。因此，為了自己的安全，為了不讓同學老師擔心，我們一定要注意安全。課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打玩鬧，做到輕聲慢步右側行；當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列；當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我應該更注意不要用擁擠，以免跌倒了……我相信，只要我們大家注意安全，我們的校園將會變得更加和諧，更加美麗！

多一份警醒就擁有了一張通往安全綠卡。對一個人來說安全是

如此重要：它是你成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下才能抵達成功的彼岸，去感受成功和喜悅；它又是培養(yǎng)幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培養(yǎng)下，幸福之花才能隨時綻放在你生命的旅途。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但安全就如水一樣，健康是前提物質，是基礎精神，是源泉，而安全則是堡壘，在健康的軀體沒有安全的陪伴依然是枯燥無味。

當生命陽光照相你時，你便是世界上最富有的人，你擁有世界上最珍貴的東西------生命。生命是一曲優(yōu)美的交響曲，十一片花里經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，他只有一次，我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)光彩！上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每一個人一次生命，所以我們必須珍惜。

請記?。赫鋹凵P注健康。讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧！

希望大家在和諧美麗的校園學習進步，健康成長，也希望每位同學增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠伴隨在我們身邊不分開！

第四篇：校園安全伴我行

安全法制教育主題班會

一、班會地點：多媒體教室

二、參加人員：五年級（4）班全班同學及班主任

三、主持人：侯敏杰鄭宇航

四、班會主題：校園安全伴我行

五、班會標題：校園安全伴我行

六、班會目標：

對本班學生進行法律知識和安全的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，關注安全，逐步樹立起的法律意識和安全觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣，珍愛生命，關注安全。

七、班會籌備情況：

收集資料和案例，結合學生的實際情況進行分析，編排文藝節(jié)目，為班會主題服務。

八、班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、通過活動，讓學生珍愛生命，注意安全。

九、班會開展形式：

學習相關法律知識；觀看校園安全小品；采用活動、交流等方式

十一、班會流程

1、主持人介紹與分析；

2、觀看多媒體課件；

3、文藝演出；

4、法律、安全知識

6、班主任總結、十二、班會過程：

（一）導入：

師:掌聲有請主持人。

甲乙合：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家上午好！

甲：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。

乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：

甲：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看視頻《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

乙：同學們，看了圖片后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）

甲：剛看了觸目驚心的一幕感覺好危險啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？（指名說）

（二）欣賞小品

甲：我們的生活，總是有喜有憂，可能會碰到很多的挫折與磨難，也可能會與同學之間發(fā)生摩擦與矛盾，你是怎么處理的呢？請欣賞節(jié)目1。

由5名同學表演。（略）

乙：同學們，你們欣賞完這精彩的表演，從節(jié)目中你感受到了什么？（指名若干名同學回答）

甲：請欣賞節(jié)目2.乙：同學們你們看完節(jié)目有什么想要說的嗎？（指名說）

甲：請欣賞節(jié)目3.乙：欣賞完這精彩表演，誰來說說他們的行為？（指名說）

（三）甲：下面我們進行下一個環(huán)節(jié)，學習討論：安全隱患危險性及防范措施。乙：在日常生活中還有很多威脅我們生命的因素，例如交通安全，食品安全等等。關鍵在于，我們要樹立安全防范意識。用知識武裝自己，用法律保護自己。甲：所以我們青少年不僅要了解基本的安全常識，還要要學法，知法和守法，更要學會用法。

（四）接下來一個環(huán)節(jié)，我們進行法律和安全知識。

甲：下面我們進行的是安全知識進行問答。

安全知識現在開始，第一小組的同學，請聽題

一、選擇題：

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節(jié)給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）

a、110

b、119

c、120

d、121

（6）在道路上行走時（）

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

二、判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往陽臺下看。()

甲：通過這緊張而又激烈的比賽環(huán)節(jié)，可以發(fā)現，同學們具備了一些基本的安全常識，希望同學們牢記這些安全和法律常識，以此來武裝自己，保護自己。

（五）班主任總結

甲：珍愛生命，關注安全。接下來，有請班主任----孫老師總結這次主題班會。（掌聲歡迎）

師：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！

（六）主持人宣布班會結束。甲：今天的快樂和安全伴我行主題班會，已接近尾聲。

甲：希望同學們都能夠學有所得。俗話說得好：“生命重于泰山，安全警鐘長鳴?！?乙：讓安全法制與我們永遠相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴。

甲：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪，在廣闊的天空

合：自由翱翔。

本次班會到此結束，請同學們按秩序退場。

第五篇：校園安全伴我行

珍愛健康 健康伴我成長

——校園安全伴我行

37班 安慧娟 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園?？墒牵瑢W校里同學們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現危險的事情。我曾經聽到過這樣一個事例：有一位同學課間為逞強，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢？如果你是一個安分守紀的學生，能發(fā)生這種現象嗎？所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興去上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發(fā)生危險。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔心，我們一定要注意安全。課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行；當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列；當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步，健康成長。也希望每位同學都能增強安全意識，時時注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。

珍愛健康 健康伴我成長

——安全伴我進校園

37班 成雅茹 如今，安全標志在每個地方都有?，F在的科技越來越發(fā)達，我們也要更加注意安全。

在我們的校園里，處處都存在著危險，我們應該嚴格遵守學校的通告，使安全事故不在我們身上發(fā)生。學生身上安全事故發(fā)生主要有這幾個原因：一是爭強好勝，去做危險的動作。二是不注意、不以為然，造成安全事故發(fā)生。這幾個例子就是值得大家注意的：在我們班，一位同學在暑假最后一天，與小伙伴們玩跳臺階，因為爭強好勝，從很高的臺階上跳下來，摔斷了腿，造成了好幾天沒聽課，落下了很多課。我們班還有一位同學，他在玩滑板時不注意，以為自己技術很高，結果，摔斷了右手，至今還不能寫字，只能讓家長代筆。以上兩位同學都是這幾種原因造成的。我也因為好奇發(fā)生了一次安全事故。那時我六歲，正躺在床上玩，看見電插頭，感到好奇，結果一不小心，觸了電，至今右手拇指與中指還留下痕跡。同學們不要接觸不會用的東西，不要爭強好勝，最重要的是千萬不要不以為然。相信同學們看完了這些例子，可不要再犯類似的錯誤了。

不光自己造成的安全事故要防止，陌生人讓你做對自己有害的事，你也不能聽?，F在社會上，有很多拐賣兒童的，他們常常用一些巧妙的借口來欺騙兒童。如果大家遇到了陌生人，他們讓你跟他們走，一定不能聽?，F在還有許多不遵守法律的學生，他們萬一讓你做犯罪的事，要先勸他們，如果不行你再報警。

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全與我們緊緊聯(lián)系起來，它關系到同學們能否健康的成長，能否順利地完成學業(yè)，也關系到我們每一個家庭的利益?？赏械耐瑢W認識不到這點，隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在樓梯上故意擁擠同學等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的。

“生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次，錯過了就再也無法挽回?！贝蠹抑溃踩逃菍W校教育永恒的主題，生存是一切的根本。我們的每一位同學，都應牢固樹立“珍愛生命警鐘長鳴”的指導思想，加強和提高自身的安全意識，提高自我保護能力，防止意外事故的發(fā)生。

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應該好好珍惜，祖國的美好未來等著我們去創(chuàng)造！當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你給別人帶來危險的時候，請你記住：“生命只有一次！”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們在新交規(guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！