第一篇：通道一中2014年上學期德育工作計劃

通道一中2014年上學期德育工作計劃

一、基本情況

本學期學校在編教職工257人，政教工作人員24人,其中政教主任一名、副主任一名、專職政教員5人,門衛(wèi)4人,內(nèi)保2人，男生管理3人,女生管理3人,衛(wèi)生管理4人，關協(xié)1人。在校學生3038人，共56個教學班。初中部20個教學班，共 1173人，高中部36個教學班，共1865人，全校寄宿生共 1662人（男674人）、（女1015人）男生寢室17間，女生寢室104間。

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

（一）高度重視安全教育及學校安保工作

1、學校繼續(xù)加大安保工作的人防、技防投入，完善監(jiān)控設施布控，并以申報市級應急管理示范點為契機，配齊各種應急裝備，向社會聘請優(yōu)秀保安，并且加強安保隊伍的培訓工作。

2、健全落實安全工作責任與考核制度。學校與全體教職員工層層簽訂安全工作責任書，明確各自崗位安全職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

3、充分利用班會、周會、國旗下講話、安全知識專題講座、板報、宣傳欄等形式對學生開展安全教育，每期舉行一次應急逃生演練，增強學生自救，互救逃生能力。

4、加強校園及周邊地區(qū)安全隱患排查力度，每期期初、期中、期末各進行一次大排查，每月一次綜合排查，每日重點部位排查。力爭將安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

（二）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、政教處、年級組和學生會干部的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識，本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮縣級骨干班主任的示范作用。開好每次德育工作會議，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大學生會、班干部的影響。樹立他們的榜樣作用，要定期對學生會、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（三）養(yǎng)成教育常抓不懈。

1、開學第一周為入學教育和紀律整頓周，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，政教處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。

2、在上期基礎上，繼續(xù)完善和創(chuàng)新主題班會，使之成為學校養(yǎng)成教育的一大亮點。

3、衛(wèi)生工作要落實到位，堅持每天晨掃、午掃制度，設定每周一下午7、8節(jié)課為校園清潔時間。

4、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

5、結(jié)合縣局“中國夢”主題活動的開展，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

6、本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

（五）加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。

﹙1﹚、后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。

﹙2﹚、召開關于后進生轉(zhuǎn)化的專題經(jīng)驗交流會。通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平。

﹙3﹚、對極少數(shù)嚴重違紀學生學校將通過處分，開辦行為規(guī)范培訓班等形式做好該部分學生轉(zhuǎn)化工作。對受處分學生有突出的改過表現(xiàn)的，予以撤消處分。

﹙4﹚、實行全員導師制。每位教師負責3-5名學生的學習、生活、思想、行為等的全程管理。

（六）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。

開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。各年級聘請有經(jīng)驗的教師開展1-2次心理輔導講座。

（七）做好貧困生救助管理和關心下一代工作。對貧困學生做好摸底，建立檔案，發(fā)放救助金，對留守兒童重點關注。

四、工作安排

二月份：

1、開學安全隱患排查。

2、開學典禮，班主任手冊上交檢查

3、完善與修訂常規(guī)管理制度。

4、入學教育、紀律整頓

5、召開德育工作會議及班主任工作培訓會議

6、簽定安全工作責任狀。

7、開好學生會工作會議，充分發(fā)揮學生會的功能。

8、?；?、儀表的常規(guī)普查。

9、收集貧困生材料及建檔。

10、健康教育，防近視及流行病的宣傳防治。

11、“美麗中國、我的中國夢”主題教育宣傳發(fā)動。

三月：

1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。月教育主題：“為自己負責”。

2、教育法規(guī)宣傳，法制講座。

3、健康教育，組織心理健康知識講座。

4、積極配合校團委組織開展“學雷鋒”系列活動。

5、開展學生品評宣傳、自評、互評工作。

6、縣校級“三好學生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”的評選宣傳。

７、安全教育月(開展健康上網(wǎng)、校園安全、遠離毒品、珍愛生命等教育活動)。

四月：

1、利用“我們的節(jié)日——清明節(jié)”主題教育，進行清明祭掃，開展革命傳統(tǒng)教育。

２、月教育主題“感恩父母、感恩老師、關愛學生”。

3、學生品評工作師評、匯總。

4、縣校級“三好學生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”的評選。

5、德育工作檢查。

6、開展夏季安全教育與應急演練活動。

７、考風考紀教育。

五月：

1、開展慶祝“五一勞動節(jié)”教育活動。

2、開展母親節(jié)感恩教育活動。

3、家長座談會，家長學校工作會議。

4、“五．四”青年節(jié)教育活動，發(fā)展新團員。

5、反邪教、禁毒知識宣傳教育活動。

６、學校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動。

７、開展夏季防雷電、防暴風雨、防溺水、防食物中毒等安全教育。８、德育工作常規(guī)檢查、小結(jié)。

六月：

1、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”表彰活動。

２、高考、中考宣傳保衛(wèi)工作。

3、學生會工作總結(jié)。

４、做好本學期德育、綜治工作總結(jié)，上交各種材料，下半年工作思路提出。

５、德育工作總結(jié)，上交各種材料

七月：

1、加強暑期安全教育。

2、開展社區(qū)德育活動、學生德育實踐活動。

通道一中政教處

二0一四年二月

第二篇：福建大田一中上學期高一語文月考

福建大田一中上學期高一語文月考

（命題范圍：高一語文教材及讀本中的先秦歷史散文）

完卷時間：150分鐘

滿分：150分

命題人；鄭仁水

一、（30分，每小題3分）

1、下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是 A、共（ɡōng）其乏困

被八創(chuàng)（chuāng）

．．B、虢（ɡóu）叔死焉

師箴（zhēn）．．C、三年釋其政（zhènɡ）

期（jī）年

．．D、時時而間（jiàn）進

強（qiǎnɡ）諫 ．．

2、下列句中沒有通假字的一項是 A、卒起不意，盡失其度。B、秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。C、勾踐載稻與脂于舟以行。D、明日，徐公來，孰視之。

3、下列加點詞語解釋有錯誤的一項是 A、日食飲得無衰乎（該不會）

沒死以聞（使聞）．．．B、王之蔽甚矣（受蒙蔽）

廣運百里（使廣）．．C、請姑息庸戰(zhàn)（用）

無乃后乎（只怕）．．．D、雖悔之，亦無及已（即使）

今太子遲之，請辭決矣（以??為遲）．．

4、下列各句中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是 A、行李之往來

．．B、以暴露百姓之骨于中原 ．．C、口之宣言也，善敗于是乎生。．．D、如寡人者，安與知恥。．．

5、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A、①潔其居，美其服

②吾妻之美我者 ．．B、①數(shù)月之后，時時而間進

②肉食者謀之，又何間焉 ．．C、①太后笑曰：婦人異甚

②漁人甚異之 ．．D、①孰視之，自以為不如

②老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君 ．．．．

6、下列句子句式不同的一項是

A、夫晉，何厭之有？

B、忌不自信

C、長安君何以自托于趙

D、昔者夫差恥吾君于諸侯之國

7、分別比較下列兩組句子中加點詞的意義，判斷正確的一項 ①、辭曰：“臣之壯也，猶不如人??” ②、今太子遲之，請辭決矣?。佟x軍函陵，秦軍汜南。②、軍中諸將，各有彼此 ．．A、兩個“辭”的意思相同，兩個“軍”的意思不同 B、兩個“辭”的意思相同，兩個“軍”的意思相同 C、兩個“辭”的意思不同，兩個“軍”的意思相同 D、兩個“辭”的意思不同，兩個“軍”的意思不同

8、下列各句中加點的字，與例句中加點的字用法相同的一項是 例句：若不生得以戮于群臣，猶未得請也，請生之。．A、客之美我者，欲有求于我也 ．B、四方之士來者，必廟禮之 ．C、越國以鄙遠，君知其難也 ．D、既東封鄭，又欲肆其西封 ．

9、下列句子翻譯有錯誤的一項是 A、若舍鄭以為東道主

如果您放棄圍攻鄭國而把他作為東方道路上（招待過客）的主人。B、微夫人之力不及此

假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地方的 C、孰是君也，而可無死乎

誰有恩惠像這個國君呀，可以不為他效死嗎 D、老臣病足，曾不能疾走

我腳有點毛病，竟不能快跑

10、下列說法不正確的一項是 A、《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是我國第一部敘事詳細的編年史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。B、《國語》是我國最早的一部國別史，記載了周穆王十二年到周貞定王十六年間八國的史實。C、《戰(zhàn)國策》是一部主要記載戰(zhàn)國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關的謀議或辭說的編年體史書。C、先秦歷史散文內(nèi)容豐富，形式多樣，保存了我國敘事散文的源頭，具有很高的文學價值。

二、閱讀下列文段，回答11—15題（15分，其中14題4分，15題2分）

勾踐之地，南至于句吳，北至于御兒，東至于鄞，西至于姑蔑，廣運百里。乃致其父兄昆弟而誓之，曰：“寡人聞，古之賢君，四方之民歸之，若水之歸下也。今寡人不能，將帥二三子夫婦以蕃?！绷顗颜邿o娶老婦，令老者無取壯妻；女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不取，其父母有罪。將免者以告，公令醫(yī)守之。生丈夫，二壺酒，一犬；生女子，二壺酒，一豚；生三人，公與之母；生二人，公與之餼。當室者死，三年釋其征；支子死，三月釋其征：必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡婦、疾疹、貧病者，納宦其子。其達士，潔其居，美其服，飽其食，而摩厲之于義。四方之士來者，必廟禮之。勾踐載稻與脂于舟以行。國之孺子之游者，無不餔也，無不 也：必問其名。非其身所種則不食，非其夫人之所織則不衣。十年不收于國，民俱有三年之食。

11、選出下列句中加點字解釋有誤的一項 A、將帥二三子夫婦以蕃 二三子：你們 ．．．B、丈夫二十不取 丈夫：男子 ．．C、當室者死，三年釋其政 當室者：當家的 ．．．D、國之孺子游者 孺子：年輕人 ．．

12、選出下列句子中加點的“其”字含義不同的一項 A、丈夫二十不取，其父母有罪 ． B、當室者死，三年釋其政 ．C、必問其名 ．D、必哭泣埋葬之，如其子 ．

13、下列句子中不含通假字的一項是 A、將免者以告

B、國之孺子之游者，無不餔也 C、生二人，公與之餼 D、而摩厲之于義

14、將下列兩個句子譯成現(xiàn)漢

①、四方之士來者，必廟禮之。__________________________________ ②、乃致其父兄昆弟而誓之。___________________________________

15、概括文段的主要內(nèi)容（10個字以內(nèi)）

_____________________________________________________________

三、閱讀下列文段，回答16—20題（15分，每題3分）

仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀，上計軒轅，下至于茲，為十表，本紀二十，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會遭此禍。惜其不成，是以就極刑而無慍色，仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉！然此可為智者道，難為俗人言也。

（司馬遷《報任安書》）

16、比較下列加點詞語，判斷正確的一項是

①、草創(chuàng)未就 ②、是以就極刑而無慍色 ．．

①、為十表 ②、然此可為智者道

．．A、兩個“就”字意思相同，兩個“為”字意思不同 B、兩個“就”字意思不同，兩個“為”字意思相同 C、兩個“就”字意思相同，兩個“為”字意思相同 D、兩個“就”字意思不同，兩個“為”字意思不同

17、解釋下列加點的詞語。A、則仆償前辱之責

（）．B、仆竊不遜

（）．．C、天人之際

（）．．．．D、雖萬被辱

（）．

18、“然此可為智者道，難為俗人言也，中的“此”指的是 A、仆償前辱之責 B、就極刑而無慍色

C、仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉！

D雖被萬戮，豈有悔哉

19、司馬遷寫《史記》的主要目的是

A、網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀 B、究天人之際，通古今之變，成一家之言 C、藏之名山，傳之其人 D、償前辱之責 20、翻譯下列語句

惜其不成，是以就極刑而慍色

譯文：________________________________________________________

四、默寫上下句或文段（20分）

21、⑴____________ ___________，川壅而潰，傷人必多。（《召公諫厲王弭謗》）

⑵風蕭蕭兮易水寒，_______________________________（《荊軻剌秦王》）

⑶橘生淮南則為橘，________________________________（《晏子使楚》）⑷圣人千慮，必有一失；______________________________（《晏子辭千金》）

22、秦晉圍鄭，鄭既知亡矣.______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________闕秦以利晉，唯君圖之。

23、今媼尊長安君之位，________________________________________ _____________________________________________________________________________________________故以為其愛不若燕后。

五、用課文原話回答下列問題（10分）

24、大夫種是怎樣論述為政必須“求謀臣”的道理的？

_____________________________________________________________________________________________________________________________

25、威王采取了什么措施？收到怎樣的效果？

______________________________________________________________________________________________________________________________

六、任選一題進行作文（60分）

26、觸龍和趙太后在如何對待子女問題上有著不同的觀點。結(jié)合你身邊的現(xiàn)實，談談你的看法。字數(shù)700百字左右。

27、以“秋”為話題寫一篇700字左右的作文，題目自擬，文體不限。

第三篇：德育工作計劃(一)

新安九年一貫制學校

2013-2014學第一學期德育工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校德育工作堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，緊緊圍繞“建平安和諧新農(nóng)村學校，創(chuàng)潔凈幽雅花園式校園”和

《2013--2014學校教育工作要點》，認真開展行為規(guī)范、禮儀、安全法制等教育活動。進一步拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育載體，關注德育細節(jié)，提高德育工作的針對性、實效性、主動性，為培養(yǎng)和造就德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代文明人，全面提升學校德育工作水平做出貢獻。

二、主要工作：

（一）抓好德育隊伍建設

1.抓好教師隊伍建設

強化全體教師育人的意識，樹立人人都是德育工作者的觀念，堅持教學育人、服務育人、管理育人，營造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍，促進和推動學校德育工作。

2.抓好班主任隊伍建設。

繼續(xù)完善班主任工作考核方案，開展好班主任校本培訓，打造一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、奉獻進取的班主任隊伍，發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。

3.抓好少先隊、團組織建設。

完善少先隊、團組織工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，緊密結(jié)合實際，積極探索青少年兒童思想道德建設的規(guī)律，引導少先隊員、團員精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導青少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。

4.抓好文明和諧班集體建設。

各班要對照《文明和諧班級評比標準》，確定班級的奮斗目標，制定好班規(guī)班紀，加強班級文化建設，形成良好的輿論導向，營造良好的學習氛圍，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，以形成良好班風和校風。

（二）開展系列教育活動

1.大力開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

組織學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》，開展相關主題教育，讓學生從活動中感悟良好行為習慣的重要性，教育學生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

2.廣泛開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動。

以文明新農(nóng)村創(chuàng)建為契機，在學生中廣泛開展“孝敬父母，體驗親情”（在家庭）、“和諧校園，健康成長”（在學校）、“傳揚美德，奉獻愛心”（在社會）等實踐活動，繼續(xù)開展好“弘揚民族精神月”活動，促進社會主義榮辱觀教育、民族精神教育、中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育等的落實。

3.繼續(xù)開展好讀書節(jié)活動。

營造良好的讀書氛圍，繼續(xù)引導學生閱讀經(jīng)典，與書為友，用書籍點亮學生成長的道路。認真對本屆讀書節(jié)活動進行總結(jié)，對活動中表現(xiàn)突出的班級和學生給予表彰。

4.抓住重要節(jié)日開展教育活動

各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級本學期重點結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)及少先隊建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動，讓學生在活動中接受教育。

5.開展“創(chuàng)建和諧校園”系列活動。

加強校園文化建設，開展和諧班級創(chuàng)建，不斷營造良好的師師、師生、生生關系。

加強心理健康教育，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能，培養(yǎng)師生堅忍不拔的意志品質(zhì)和耐挫能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

開展形式多樣的法制教育，增強學生法制觀念，確保在校生無違法犯罪行為；抓好禁毒、反邪教、廉潔教育等專題教育；開展以交通安全為重點內(nèi)容的安全教育，提高安全意識，增強自護自救能力，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生，加強廉潔文化教育。

（三）努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的育人體系。

1.充分發(fā)揮校外德育基地功能，認真組織學生的社會實踐活動，確?；顒有Ч?。

2.繼續(xù)關注班級特殊學生的成長，特別是“留守”兒童的教育工作，建立健全“三生“學生檔案，加大對“三生”學生的幫扶教育工作。

3.積極開展針對性強的家庭教育，充分利用并發(fā)揮好家長學校的作用，教育并引導廣大家長樹立正確的育人觀、價值觀，達到共同育人的目的。

（四）加強德育研究工作。

要緊緊圍繞《農(nóng)村小學生“三自”品質(zhì)的培養(yǎng)》這一校級課題，深入研究，培養(yǎng)學生自信、自立、自強的品質(zhì)。

三、工作安排：

九月份:

1.開展文明禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育

2.開展“弘揚民族精神”教育活動

3.慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)

十月份：

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)教育

2.開展讀書節(jié)活動

3.開展迎重陽敬親老活動

4.組織學生社會實踐

十一月份：

1.學習《小學生文明禮儀規(guī)范》，爭做文明之星及知識

竟賽

2.開展法制、安全教育

3.召開初中部家長會

十二月份：

1.檢查德育績效情況

2.開展冬季體育鍛煉及冬季衛(wèi)生教育

3.開展爭做學習小主人活動

元月份：

1.慶祝元旦

2.寫好總結(jié)，做好本學期的資料積累、整理、歸檔工作

3.部署師生寒假生活。

2013年9月

第四篇：中學2013年春學期德育工作計劃一

31團中學2013年春學期德育工作計劃

一、指導思想：

我校德育工作將以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本、德育為先，積極探索德育工作的新思路、新途徑、新方法。將推進德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務。以養(yǎng)成教育為核心，結(jié)合農(nóng)二師教育局教育教學工作要求，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，開展內(nèi)容豐富、特色鮮明的主題教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮學生的主體作用，在德育活動的組織實施過程中，注重活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性。德育活動講實效、重過程，力求讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，以鞏固校園文化建設成果，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作目標：

（一）總體目標：

進一步實現(xiàn)管理規(guī)范、制度健全、隊伍精湛、特色鮮明、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局；努力營造關系融洽、勇于創(chuàng)新、全員育德的氛圍；打造“以德促學”品牌，塑造出學風濃、班風正、環(huán)境美的校園整體形象。

（二）分層目標：

小學低年級——友愛伙伴、關愛他人、自理自律、自護自強，做個好學生； 小學高年級——孝敬父母、勤儉節(jié)約、珍惜榮譽、誠信做人，做個好少年； 中學各年級——關心集體、服務社會、加強自律、德法兼修，做個好公民。

（三）具體目標：

1.堅持以養(yǎng)成教育為基礎、以禮儀教育為核心、以感恩教育為特色，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

2.進一步深化班集體建設，打造班集體建設特色鮮明的優(yōu)秀集體。

3.深化德育活動的開展，引導學生在體驗中感悟，讓學生在活動中培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，形成學校生活德育品牌。

4.加強育人隊伍建設和德育常規(guī)管理，調(diào)動各部門參與德育工作的積極性。

5.開展“優(yōu)秀學生”、“進步之星”、“文明之星”、“先進集體”評選工作，激發(fā)學生積極向上、刻苦學習、遵紀守法的情感。

三、工作措施：

1.加強德育隊伍建設，提高德育隊伍成員的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。

（1）更新理念，樹立以人為本的教育思想。教師應把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、人格形成作為教育之本，充分尊重學生的主體地位，力爭德育工作務實、求新，全員參與、全程參與，人人育人、事事育人、處處育人。

（2）組織班主任通過網(wǎng)絡、輔導、培訓等形式，認真學習教育理論和教育法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，以增強老師遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性。

（3）加強隊伍建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作；樹立班主任的服務意識，努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍；通過觀看優(yōu)秀班主任經(jīng)驗講座，閱讀“如何當好班主任”等方面的書籍，提高班主任的政治素質(zhì)和業(yè)務能力；鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新，要求班主任要有較強的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。

（4）樹立良好師德。班主任在日常教育中應發(fā)揮表率作用，注意行為舉止。班主任要用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。

（5）三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

不斷完善家長委員會制度，積極拓寬德育教育渠道，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡，增強道德自律性。

重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會，多渠道、多形式開展校外德育假日教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。

班主任要定期做好家訪工作，和家長一道深入細致做好學生的思想工作；班主任要經(jīng)常進行家校聯(lián)系，讓家長及時了解孩子的學習、生活動態(tài)；班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些學生也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他學生一樣健康、快樂成長。

2.加強德育常規(guī)管理工作。

繼續(xù)抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強紀律、衛(wèi)生、文明、安全等方面的檢查力度，促使學生能很好利用在校生活學會與人交往、學會做人、學會生活、學會學習；注重良好班風、學風的培養(yǎng)，做好“文明班級”、“文明學生”的評比工作，以學生學習、生活、行為三大習慣的培養(yǎng)為重點，按照學生一日常規(guī)要求，積極探索學生生活德育課題，關注學生學習、生活與行為細節(jié)，通過“主題教育月”、“主題教育周”，著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育。在教育和訓練過程中高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

3.提倡班級特色管理。

（1）班主任既要以櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，并力求主題鮮明、內(nèi)容充實、版面新穎，有吸引力、有觀賞性和教育性；又要在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，以形成具有鮮明特色的管理模式。

（2）用好“五個月”，扎實開展“主題教育月”系列德育活動。

本學期，政教處結(jié)合學校實際，確定每個月的德育教育主題，形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面。各班開展活動的過程，政教處進行跟蹤督查，并進行記錄、評比，結(jié)果列入班主任學期考核。各月德育主題是：

二月——勵志樂學月主題——他人在我心中

三月——文明禮貌月主題——雷鋒在我心中

四月——傳統(tǒng)教育月主題——先烈在我心中

五月——健康成長月主題——祖國在我心中

六月——評比表彰月主題——學校在我心中

本學期，舉辦五大賽事，寓德育教育于競賽活動中。

（1）舉辦校園藝術(shù)節(jié)學生書法和美術(shù)作品展覽。

（2）舉辦“復興中華 從我做起”征文演講活動。

（3）舉辦“我在書香中成長”讀書和故事比賽。

（4）舉辦“陽光體育”春季校運會。

（5）組織慶祝六一國際兒童節(jié)文藝展演。

4.加強心理健康教育。

學校聘請心理專家開展心理健康教育講座，班主任主動學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法；學校設立心理咨詢室，定時開放，努力做好學生心理健康教育工作，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生日常學習、生活中的困惑，對學生進行心理幫助，傾聽學生心聲；加強家長的心理健康教育指導，使我校的心理健康教育步入正軌；關注學困生、貧困生，關注留守兒童，及時與他們溝通，交流思想。

5.加強法制、安全教育。

加強法制、安全教育工作，建立、健全安全制度，與班主任簽訂《安全責任書》，與學生家長簽訂《學生安全責任書》；經(jīng)常邀請法制副校長等法制宣傳員對學生開展法律法規(guī)、安全知識教育活動，增強學生的法制意識和安全意識，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護的意識，讓學生真正做一個遵紀守法的好公民。

6.開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。

組織學生開展社會調(diào)查、參觀訪問、公益勞動、體育科技、文化藝術(shù)等形式的活動，開辟校外德育基地，讓學生在實踐中提高綜合素質(zhì)。

7.創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。

充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動，有針對性的開展愛國主義、集體主義、黨團知識、法制安全、基礎文明教育，重點清、要求明、措施實。

充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報、畫廊等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵人。

發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。

充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，適時開展相關活動，有針對性的對學生進行知識宣傳和道德培養(yǎng)。

進一步提升班級文化品味，各班設計自己勵志的班名、班級宣言、班級的能人介紹等，在學生中征集名人名言，懸掛于學校醒目位置。

配合“三進”工作的要求，經(jīng)常性的在學生中開展誦讀、書法、演講、繪畫等評比活動。

四、月度工作安排：

二月份：勵志樂學月

教育主題——他人在我心中

活動安排：

1.制訂新學期德育工作計劃；

2.以養(yǎng)成教育為重點，抓好常規(guī)教育；

3.召開期初班主任會議，進行班主任培訓，布置期初德育工作；

4.利用班會課，加強安全教育，進行文明禮儀、勤儉節(jié)約、熱愛學習等方面的教育；

5.以“與美德同行”為主題活動，教育學生注重文明禮儀，做有道德的人；

6.各班做好學生假期和學習的過渡工作；

7.結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)，舉辦學生書法和美術(shù)作品競賽。

三月份：文明禮貌月

教育主題——雷鋒在我心中

活動安排：

1.開展紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”第50個紀念日專題活動。

2.開展“雷鋒精神伴我行”學習、實踐系列活動；

3.結(jié)合3.12日植樹節(jié)活動，開展植樹護綠活動；

4.結(jié)合世界森林日、世界水日，加強環(huán)保、低碳教育，繪制環(huán)保學生手抄報；

5.召開班主任三月份工作例會；

6.舉辦“復興中華 從我做起”征文演講活動。

四月份：革命傳統(tǒng)教育月

教育主題——先烈在我心中

活動安排：

1.各班舉行“親近大自然、熱愛大自然、擁抱大自然”系列主題班會；

2.結(jié)合4.5日清明節(jié)，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，完成一期黑板報；

3.結(jié)合世界衛(wèi)生日，開展春季衛(wèi)生講座，繪制一份手抄報；

4.期中班主任工作經(jīng)驗交流會；

5.舉辦“我在書香中成長”讀書和故事比賽。

五月份：健康成長月

教育主題——祖國在我心中

活動安排：

1.開展第31個民族團結(jié)教育月活動；

2.開展5月20日全國助殘日給殘疾兒童獻愛心活動。

3.開展紀念“五四青年節(jié)”活動；

4.開展母親節(jié)感恩活動；

5.舉辦“陽光體育”春季校運會。

六月份：評比表彰月

教育主題——學校在我心中

活動安排：

1.結(jié)合6月5日世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日，教育學生保護環(huán)境；

2.九年級畢業(yè)班考前動員；

3.進行期末班主任經(jīng)驗交流；

4.期末工作總結(jié)以及評優(yōu)工作；

5.安全教育講座、安全演練；

6.慶祝六一“國際兒童節(jié)”小胡楊藝術(shù)節(jié)展演活動。

三十一團中學

2013年2月28日

第五篇：學期德育工作計劃

學期德育工作計劃1

新的學年，學校德育工作要堅持全員育人、全面育人、全程育人，努力將學生思想道德教育融入學校各項工作中，重點發(fā)揮學科教學、主題教育、常規(guī)管理的德育功能，提高學校德育工作的針對性和有效性。

一、創(chuàng)新德育管理機制

1.強化班主任工作的規(guī)范管理；有針對性地做好班主任培訓工作，加強對青年班主任的指導和培養(yǎng)，認真組織好班主任基本功競賽，積極組織參加班主任成長節(jié)等活動。

2.加強德育科研，探索科學高效的學校德育管理方式。以案例分析為重點，開展德育專題研討會—“至善”大講堂，在交流中提升思想，分享經(jīng)驗。思考并著手編輯德育校本教材。

3.推行“學生成長導師制”。

為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，開創(chuàng)適應新形勢的德育工作模式，我們將全面試行“學生成長導師制”。

學生成長導師制是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念的指導下，將學校、班級、學生成長的諸多目標、諸多任務分解到擔任“導師”的任課老師身上，將改變以往任課老師“只管教、不管導”的狀況，形成學校真正意義上的“全員育人”局面，并能滿足學生的.個性化需求，學校安排導師將充分尊重學生的意愿，在導師和學生間實行雙向選擇。導師依據(jù)“平等對話，溝通交流，以情動情，以身促行,以導促學，塑造人格”的育人原則，既教書又育人，既管教又管導，從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。

4.強化年級組在德育管理和育人中的核心作用，發(fā)揮優(yōu)秀班主任在班集體建設中的引領作用。認真探索年級、班級學生自主管理機制，推進管理自治，培養(yǎng)學生自律意識，初步形成自主德育特色。

二、抓好常規(guī)德育工作

1．加強對學生日常行為規(guī)范的教育和管理。創(chuàng)新方法，做好班級一日常規(guī)（出勤、大課間、儀表著裝、課堂紀律、眼保操、教室包干區(qū)衛(wèi)生、排隊、用餐、住校生跑步、晚自習、校園秩序等）檢查評比工作，及時通報檢查結(jié)果，大力表揚表現(xiàn)突出的班級。進一步健全值勤制度，加強值勤要求和評比力度，提高值勤質(zhì)量。進一步增強學生自主管理意識，培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。

2．開展各種形式專題教育活動。繼續(xù)開展文明禮儀教育、禁毒教育、防艾教育、廉潔教育、心理健康教育、法制安全教育等。以“我們的節(jié)日”為主題，以社會主義核心價值體系建設為根本，深入挖掘節(jié)日文化，進行針對性教育。

以校園網(wǎng)站、櫥窗專欄、班級黑板報等作為宣傳陣地，激發(fā)學生向上向善，提升學生人文修養(yǎng)，樹立正氣。

認真組織大課間，開展學生藝術(shù)節(jié)等活動，豐富學生校園生活。

3．加強心理健康教育。心理健康專兼職老師要做好心理健康咨詢、指導工作，要定期開展團體輔導，提高學生意志力和承受挫折、適應環(huán)境的能力，面向全體學生普及心理健康基本知識。全體教師要及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生，給予科學、有效的心理輔導，矯治學生的心理、行為問題。進一步加強對后進生、特困生的預控、幫教和關心。

4．提高安全防范意識和自救自護能力。全方位全時段落實安全責任制，強化師生的安全意識。舉行消防知識、急救知識講座，舉行逃生演練，增強學生的自救能力。

5．以人為本做好宿管工作。繼續(xù)規(guī)范對住宿生的常規(guī)管理，培養(yǎng)提高學生自理、自立能力，確保住宿生安全與穩(wěn)定。常規(guī)管理重點抓好宿舍安全衛(wèi)生、就寢紀律、宿舍風氣、晚自習紀律等。班主任要深入宿舍時刻關注住校學生動態(tài)，要確立舍風正才能班風正的意識。舍管人員要有愛心和責任心，要關心學生生活，要做到24小時督查到位，及時解決問題。

三、落實家校聯(lián)系工作

要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交德育處。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

學期德育工作計劃2

一、指導思想

認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《20xx年XX市教育工作意見》，以《生命教育指導綱要》、《百草園小學新三年發(fā)展規(guī)劃》等為抓手，結(jié)合市區(qū)教育局等文件精神制定本學期計劃。

二、總體目標

通過幾年來的探索與實踐，我校的學生常規(guī)不斷細化，評價機制不斷完善，活動課程已初具系列，教師團隊文化逐步形成。為了學校更快更好地發(fā)展，培養(yǎng)陽光健康、自信有禮的學生，打造團結(jié)協(xié)作、智慧創(chuàng)新的教師團隊，新學期，我們完善德育課程、梳理特色常規(guī)、下放活動策劃、挖掘家長資源，有效落實《三年發(fā)展規(guī)劃》目標，逐步推進。

三、重點工作

1、完善管理機制，加強學生養(yǎng)成教育，形成“百善”系列常規(guī)。

2、加強班主任隊伍建設，以培訓、研討、講座等形式提高班主任素養(yǎng)。

3、構(gòu)建德育課程框架，不斷完善德育課程。

4、重心下移，打造“勇于創(chuàng)新智慧管理”的年級組文化。

5、扎實推進班隊研究，打造富有“百草園”特色的班級文化，進一步深化特色中隊內(nèi)涵。

6、深化家校共育活動，挖掘家長資源，共同參加學?；顒?。

四、具體工作

（一）完善活動系列建構(gòu)德育課程

一切活動皆課程。目前。市里學校還沒有形成系列獨特的德育課程，我們學校也將在行進中摸索創(chuàng)新，構(gòu)建我校的德育課程框架，并逐步完善梳理各版塊的活動內(nèi)容?，F(xiàn)初步將我校的德育課程分為三個版塊：節(jié)日課程（傳統(tǒng)節(jié)日、四大主題節(jié)、儀式教育等系列活動）、特色活動課程（百花行動，又稱七色花行動）、學科課程（夕會課、思品學科）。本學期，我校將從以下幾方面著手行動。

1、學科課程——梳理完善形成系列

（1）規(guī)范夕會，注重實效。

為了明晰我校夕會課的主題和內(nèi)容，加強夕會課的時效性。本學期，我校的夕會課實行日主題。

（2）吸取精華，完善主題。

之前，我們對主題夕會課進行了嘗試，一學年下來之后，發(fā)現(xiàn)各年級的主題夕會備課有部分是契合主題的，還有部分是寬泛的常規(guī)教育。本學期，我們將對之前的內(nèi)容進行梳理，保留原來的好的教育內(nèi)容，將不符合主題的內(nèi)容改換成真正年級主題下的系列教育內(nèi)容。

（3）集體晨會

通過近兩年升旗儀式的改善和實踐，很多班級通過多種形式談身邊的事，樹身邊的典型，部分班級已在升旗儀式的策劃上有了自己的特色和工作思路。本學期，為了凸顯各班特色中隊的內(nèi)涵，放大并輻射各班的特色中隊文化，我校將繼續(xù)推行特色中隊文化進晨會的形式，每周升旗儀式還是分為兩個環(huán)節(jié)，第一個“光榮升旗手”環(huán)節(jié)各班簡短地介紹特色中隊的概況，如班歌、班徽、班級口號、特色中隊活動開展情況等，光榮升旗手可以在特色中隊活動中表現(xiàn)突出的；第二個“國旗下講話”的環(huán)節(jié)內(nèi)容要和班級的特色內(nèi)涵相吻合，如“小蜜蜂”中隊的精神內(nèi)涵為勤勞，那么“國旗下講話”的主題就是“勤勞”，可以結(jié)合班內(nèi)學生的“勤勞”事跡或現(xiàn)象談，總之，“國旗下講話”的主題要和班級精神相匹配，整個活動要注意合理安排十分鐘時間，做到不超時。

2、節(jié)日課程——重心下移形成常態(tài)

（1）傳統(tǒng)節(jié)日

本學期的中秋節(jié)、重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日我校將繼續(xù)重心下移，將活動的策劃權(quán)、實施權(quán)、總結(jié)權(quán)下移到年級組，由各年級組長牽頭，策劃切實適合本年級學生的學生活動，讓每一個活動在教師的策劃下價值最大化，讓每一個學生在生命需求的活動中獲得成長，讓每一教師在實施的過程提升執(zhí)行力，逐步形成系列化的學校德育課程，打造富有生命力、創(chuàng)新力的年級組文化。

（2）儀式教育

每年10月份我校將進行一年級新生入隊儀式的教育，通過幾年的實踐，我?；驹诹鞒毯蛢?nèi)容安排上已形成常態(tài)，但在細節(jié)處理上還不夠到位，如隊歌的學習和普岸炔還唬綹吣曇妒擲窒島熗旖淼吶嘌擋壞轎唬荒曇緞律攵又兜男膊還環(huán)岣壞齲狙冢頤墻詿嘶∩細庸刈⑾附冢晟乒芾砘疲疃撓思壑底畬蠡

（二）打造特色文化夯實活動基礎

1、打造特色班級文化

（1）凸顯特色。結(jié)合我們學?！鞍俨輬@”的內(nèi)涵，我校的班級文化可以有機地與之結(jié)合，既做到一脈相承，又能凸顯我們學校的文化特色。本學期班主任老師在謀劃中隊特色的同時，可以結(jié)合這一點，將百草園“鳥語花香”的和諧萬物作為班級的班徽，如結(jié)合低年段學生的童趣，可以選取一種“昆蟲”作為班徽，并提煉班級精神，中年級可以以“樹”為系列，高年級可以以“花”為系列，形成學生成長、收獲，生根發(fā)芽開花的序列策劃。

（2）扎實落實。每學期伊始，各班都將制定本班的特色中隊活動計劃及本班學生特色中隊的評價機制，在策劃的同時，各班班主任要結(jié)合中隊文化設計相關的系列活動，并通過班隊課等時間落實到位，將中隊文化內(nèi)涵切實扎根于每一位隊員的心里。另外，本學期為方便整理和搜集班級活動資料，我校的班主任工作手冊也將采用電子稿，希望各位班主任在平時的活動中注重積累，此次工作也將作為月考核及考核的一項依據(jù)。

（3）更新板報。本學期，我?；趯W生立場，充分利用黑板報的空間為學生提供展示的平臺，將原來的.“衛(wèi)生角”、“英語角”兩塊內(nèi)容刪去，黑板報主要由“主題內(nèi)容”和“學生作品展示”兩塊內(nèi)容，“主題內(nèi)容”由學校定主題，可由知識介紹、學生作品等構(gòu)成；“學生作品展示”這塊由副班主任負責和本班各科教師溝通，將學生的美術(shù)、手工、作文、硬筆等作品展示在黑板報上。

（4）學生常規(guī)。本學期，結(jié)合“百草園”文化特色，我校將原來的“流動紅旗”一欄改成“百舸爭流”，周反饋時以“一葉小舟”作為獎勵?？鄯忠浴凹佑汀钡淖謽觼沓尸F(xiàn)，嘉獎以“大拇指”圖樣來表揚。在養(yǎng)成習慣培養(yǎng)的同時，結(jié)合我校的學生培養(yǎng)目標，通過學生、家長、教師調(diào)查問卷梳理具有特色我校的學生“百善”常規(guī)。

（5）綠色環(huán)境。結(jié)合我?！笆芯G色學校”創(chuàng)建活動及領導的指導建議，為打造百草園綠色環(huán)境。本學期，我校將對學校的“樹木”進行班級個人認養(yǎng)維護活動，集合學生的雙手和智慧，為學校添一份綠。此外，為了更好地創(chuàng)建“市綠色學?！保瑢W校還將集所有教師的智慧和力量，完善、補充我校的“綠色學校”網(wǎng)站，爭取一次通過，給檢查組留下良好的印象。

2、推進學生崗位建設

抓好學校少先隊陣地建設是發(fā)揮學生主觀能動性的一大途徑。大隊委的選拔任命及學生活動參與度、小崗哨人員的培訓及管理執(zhí)行力都對學校的德育活動質(zhì)量有直接的影響。本學期，我們也將對所有大隊部的學生干部采取自薦、海報展示、投票、選拔的形式擇優(yōu)錄用，并讓學生自己選出來的學生干部以及各班的中隊長積極參與學校的學生活動策劃，真正做到參與學校管理，做學校的小主人。

3、策劃班級主題活動

（1）班隊活動全面推進。本學期，我校的班隊研究活動將繼續(xù)逐步推進，利用雙周周四下午的時間進行展示，初步定為一月兩節(jié)。期初，我們也將利用班隊研討的時間確定時間、人員、內(nèi)容，低、中、高年級各兩節(jié)，低年級兩節(jié)班隊課，中高年級采用“1+1”模式進行展示，即一節(jié)班隊課，一節(jié)班級道德講堂。內(nèi)容可結(jié)合本班的特色中隊系列主題活動開展，也可結(jié)合學校活動進行。

（2）特色活動成果展示。結(jié)合學校文化的建設，學校也將利用各樓層的文化建設區(qū)展示各中隊活動成果。每學年結(jié)束，我校將以展板的形式向家長、社會呈現(xiàn)一學年的中隊系列活動成果。

4、多元推進道德講堂

結(jié)合我市推進班級道德講堂的文件精神，本學期，我校將3-6年級的班級講堂與家長開放日活動、班隊課相整合。家長開放日活動中將開放一節(jié)學科教學和一節(jié)道德講堂相結(jié)合的形式，向家長全面展示我校教育教學工作；道德講堂進班隊課堂可以以年級為單位，一月一節(jié)，各班輪流開展，如四年級一共4個班，9月份四（1）班開展道德講堂活動，10月份四（2）班，依次類推，班級道德講堂和教師教學工作月考核的公開課等同，為及時總結(jié)和積累我校的班級道德講堂活動成果，也請年級組及時做好收集材料的工作，屆時具體的材料格式及道德講堂的流程將在我校班主任工作研討中進行培訓。

（三）實踐助推提升合作創(chuàng)造價值

1、學習研討

我校的班隊研究活動還在蹣跚學步中，本學期，我校會以專家引領、交流研討、成果展示等平臺來提升班主任隊伍的專業(yè)化，解決日常德育工作中的問題。同時也將以“漂流書”的形式，各年級共讀一本《“新基礎”學生發(fā)展與教育指導綱要》，利用班主任沙龍交流讀書心得和經(jīng)驗借鑒。

2、年級文化

為有效落實我校制定的三年發(fā)展規(guī)劃中年級組文化的打造目標，新學期，學校將繼續(xù)重心下移，讓年級組這一基層組織逐步在年級組活動策劃、班隊課展示研究等一項項實踐活動中，由原來的“默默無聞踏實肯干”向“勇于創(chuàng)新智慧管理”這樣的團隊文化轉(zhuǎn)變，逐步提升年級組的策劃力和凝聚力。

（四）豐富德育網(wǎng)絡多元家校聯(lián)系

1、德育基地

借助我校的地理環(huán)境資源以及家長中的資源，建立新的德育基地，為學生創(chuàng)設更豐富的實踐資源，打造我校的校外德育活動特色。

2、家校聯(lián)系

（1）家長義工。本學期，我校將設立家長“護學崗”，協(xié)助學校進行上學、放學管理。一周一個班負責落實，每班選5個家長，課用自主申報和班主任推薦相結(jié)合的方式推進。

（2）參與活動。本學期，我校將繼續(xù)做好家長接待日、家訪等活動，有效落實、創(chuàng)新形式。鼓勵家長走進課堂，和孩子們一起成長。并讓家長在參與學校重大活動的過程中了解學校、了解老師，為切實做好家校攜手工作做好鋪墊。

學期德育工作計劃3

一、指導思想

遵循等待生命，走近兒童的教育理念，探索適合兒童的認識規(guī)律，彰顯兒童個性的德育教育策略，讓他們在“有愛德育”、“快樂德育”、“實踐德育”與“全員德育”的教育特色中，習得道德規(guī)范，讓德育因我們的行動而光芒四射，讓學校因德育的精彩而更有活力。

二、工作目標

1、堅持安全重于泰山的理念，各班加強學生的自我保護，注重生命安全的教育，創(chuàng)建平安和諧校園。重點：（1）級長召開級委會議，明確分工與責任，戴上臂章進行課間巡值，要求定點定人，突出重點地段的檢查，維持學生的課間紀律，做好值日護校工作；（2）安全領導小組與班主任根據(jù)各個季節(jié)的特點、重大節(jié)日放假、學生外出活動等，做好相關的安全教育工作；（3）每學期安排一次安全逃生演練，提高學生的遇險應變能力。

2、強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學生注重個人的語言美、行為美，促進良好校風的形成，讓我校的學生更有品味。重點抓好歸程隊紀律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表（校服與白鞋）等方面的管理，以此形成我校的管理特色。

3、借助《班主任工作室》的能力，提升我校教師的德育科研水平，指導教師寫好德育論文，爭取多篇論文獲獎或刊登，為創(chuàng)建德育先進學校作鋪墊。分校區(qū)每學期寫好一篇高質(zhì)量的德育論文，自擬題目，內(nèi)容與題材不限。本學期先由花校區(qū)的全體老師寫德育論文，桂馨校區(qū)的老師歡迎參與，10月30日前完成。

4、及時報道我校的教育教學動態(tài)，讓上級領導、家長、社會了解我校的'辦學成效。大隊部、每個年級每個月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處，年級的德育通訊由級長安排。（注意：通訊稿必須要有題目，并且按以下要求排版：頁面設置為左右上下頁邊距各為2cm，標題用仿宋小三號加粗，副標題用仿宋小四號加粗，正文用仿宋小四號，行距設為單倍行距。）

三、工作要點

（一）加強班級文化的建設，讓班級文化成為每一個班的“班魂”。

1、構(gòu)建班級標識文化，班班有班名、班徽、班歌、班訓、班風、班約，學生的表揚與懲罰按班約進行。班會課按以下程序進行：

（1）全體起立，唱班歌；

（2）開展活動；

（3）呼號（我們的班訓是______，我們的班風是_______）；

（4）活動結(jié)束。

課室的布置要體現(xiàn)“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班級后面墻壁的瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級文化（其中的裝飾物可以組織學生動手制作或網(wǎng)購）。課室門口的個性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以體現(xiàn)本班的個性，自己設計，不作統(tǒng)一要求。“班級文化”作為“紅旗班”一個加分的項目，以100分制進行評分，各班第5周前完成。

2、班級管理規(guī)范化、標準化，符合《xx小學班級管理標準》，每個物品都有自己固定的位置，擺放有序。清潔工具分類擺放，整齊、美觀。課室、雜物間地板清潔，垃圾桶當天清空。級長加強班級管理的檢查，特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿分的班級，在紅旗班評比中加5分，級長每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。

3、加強班主任的培訓，提升班主任的工作理念，計劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓班，一期是針對全校班主任的培訓，另外一期是針對年青班主任的培訓。

（二）改革升旗儀式，讓每周一的升旗儀式成為學生品德教育與展示才藝的舞臺。每周一的升旗儀式之后，安排兩項活動：（1）主題教育；（2）“我的舞臺我表演”。

1、主題教育：每星期一從級長、科長、行政中安排一位人員對學生進行主題發(fā)言，發(fā)言稿要及時上傳到：“//xx文檔/政教處/XX學第一學期國旗下講話”進行存檔，并且要發(fā)布到學校的網(wǎng)站上。

2、“我的舞臺我表演”：由少先隊大隊部負責，全學期每個年級各安排5位有才藝特長的學生進行表演（與級長溝通進行安排），會唱歌的唱歌；會舞蹈的跳舞；會朗誦的朗誦；會演奏樂器的演奏樂器；會武術(shù)的表演武術(shù)……少先隊大隊部活動前對節(jié)目進行嚴格把關，確保節(jié)目的質(zhì)量。

3、德育處與教導處聯(lián)合舉辦五年級的家長開放日活動，德育處做好家長的發(fā)動，印發(fā)通知；教導處負責活動的籌劃與安排。活動初步構(gòu)想：（1）家長隨班聽一節(jié)課，然后任科教師在課室與家長交流；（2）學校葫蘆絲隊表演節(jié)目；（3）學校音樂劇團節(jié)目表演。

（七）以年級為單位開展主題教育，豐富學生的校園生活，給他們搭建展示才藝的舞臺，彰顯個性。

1、一至三年級開展“扣好人生第一粒扣子”故事會，以此活動推動學生的課外閱讀。

2、四年級、六年級開展“校園新聲代”小歌手大賽，讓學生以歌聲唱響自己的童年，為學校音樂劇團輸送優(yōu)秀人才。

學期德育工作計劃4

一、指導思想

堅持以“育人為本，德育為先”要求的重要思想以及《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，樹立“德育就是質(zhì)量”的口號，以“文化立校，注重細節(jié)，養(yǎng)成習慣”的辦學理念，爭創(chuàng)農(nóng)村中學排頭兵，著力抓好“學生良好習慣培養(yǎng)”，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。

二、工作要點

(一)加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任主導作用。

1、做好班主任培訓工作。結(jié)合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗學習活動，認真學習魏書生的民主、科學的管理，樹立新型的師生關系的意識，淡化教師的“權(quán)威”意識，增強自己的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進一步增強班主任的責任意識、服務意識、憂患意識和發(fā)展意識。本學期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。

2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。根據(jù)德育股的要求認真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新成果，樹立典型。

3、繼續(xù)實行班主任周前會。了解各年級的學生動態(tài)，傳達、落實上級指示精神，總結(jié)經(jīng)驗、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化年級長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級長的主導作用。

(二)加強德育工作的動態(tài)管理，全面做好學生管理工作。

1、加強對問題學生的教育，促使其減少問題，有更大的進步。召開問題學生教育座談會，充分調(diào)動班主任、任課教師、學生家長及社會力量，提高教育方法實效性。

2、加強法制教育，強化學生的法制觀念。要堅持開展普法宣傳和“法入校園”活動，通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報、組織法律知識競賽、舉行現(xiàn)身說法報告會、法律咨詢等多種形式，經(jīng)常性地、有計劃地、全面地普及法律知識，增強全校師生的遵紀守法意識，做遵紀守法的好公民。

3、加強對學生的安全教育，認真組織學習《中小學幼兒園安全管理辦法》及有關安全知識，使學生在發(fā)生火災等重大險情時能夠自護、自救和互救。要層層落實安全工作責任制，出了重大安全問題要進行責任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查。要及時發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴格執(zhí)行學生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學生傷亡等重大安全事故。

4、分年級進行管理，突出學生管理工作重點，減少工作的盲目性。本學期七年級要重點抓好學生的行為養(yǎng)成教育;八年級要特別關注學生思想、心理變化問題，重點抓學生的整體進步和提高;九年級加強對學生的理想前途教育，幫助學生樹立學習信心，在學生常規(guī)教育和管理中重點抓紀律建設，重點指導學生學會交往、合作。

(三)以全面育人為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以適合學生特點的活動為載體，采取形式多樣、針對性強的德育工作方式。

1、加強班級文化建設。以班級文化建設為突破口，推動學校教育教學質(zhì)量的提高。

2、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，是今后學生教育工作的重中之重，我校本學期的養(yǎng)成教育目標是要引導學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，圍繞“在學校做一個會學習、講文明的好學生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養(yǎng)、守公德的好公民”。重點工作是：見了客人打招呼，與師長交談后會行禮，上下樓梯會讓行，進出校園要推車，集會搬椅子不發(fā)出聲響，聽報告時會鼓掌，人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)“雙合格”學生，強化學生自主管理能力，要牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，以“學會做人，尊重他人”為切入點，以培養(yǎng)學生良好習慣，學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長，培養(yǎng)成績合格，品質(zhì)合格的學生為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。

(1)通過“禮儀習慣”教育，見到師長要問好，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非，美丑，真假的能力。

(2)通過“生活習慣”教育，抓好校園的保潔工作，統(tǒng)一學生集會的搬課椅的'動作，統(tǒng)一學生集會鼓掌，使學生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

(3)通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。

(4)通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。

3、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。

利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀念日，在學生開展以愛國主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風校紀、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的民族精神教育活動。

4、以培養(yǎng)學生個性特長為目的，由體藝科組牽頭，做好各類體、藝競賽的活動組織工作，積極開展校內(nèi)書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽，充分發(fā)揮學生體藝特長和競技水平。

5、組織好學生參加社會實踐和社區(qū)服務活動，與團委合作，組織學生參加青年志愿者活動，讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。把社會實踐活動和社區(qū)服務結(jié)合起來，把此項工作作為一項重要課程，進行認真安排和組織，確?；顒訉嵭?。

6、繼續(xù)推進感恩教育。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩，回歸現(xiàn)實生活，從身邊小事做起，從點滴做起，在生活中實踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，自覺回報父母、師長、社會、自然。

7、加強誠信教育。要培養(yǎng)學生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養(yǎng)學生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念，促進學生健康成長。

8 、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的心理壓力，讓學生心理健康發(fā)展。

9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠離“二吧二室”活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展，為學生良好品德的形成打下堅實的基礎。

(四)繼續(xù)完善“家庭—學?！鐣比Y(jié)合育人網(wǎng)絡，形成育人合力。

1、完善家長委員會制度、家長學校委員會和關心下一代工作委員會組織機構(gòu)，從而實行學校家庭積極互動。通過定期開展活動，讓家長成為學校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長與學校的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務。

2、發(fā)揮好社區(qū)對學校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動互動關系，加強法制和社會教育，既保證學校學生的安全，又從一定程度上預防和打擊犯罪。

3、利用好家長會，向?qū)W生家長宣講學校的辦學理念，辦學思路和發(fā)展前景，贏得家長對學校的支持與理解，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓，形成育人目標的一致。征求家長對學校管理、班級管理、教育教學各方面的意見和建議，努力辦成家長滿意的學校。

學期德育工作計劃5

根據(jù)區(qū)教育局的會議精神，結(jié)合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃。

一、工作目標

(一）學生培養(yǎng)目標：

六學年：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學習、成長環(huán)境，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。

七學年：重點進行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養(yǎng)和教育。在學校的特色工作的基礎上爭創(chuàng)特色班級；

八學年：重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養(yǎng)和教育。加強監(jiān)管，平穩(wěn)向畢業(yè)班過渡

九學年：進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。

（二）班級管理目標：

根據(jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設氛圍，促進命名班，示范班的形成。

（三）德育隊伍目標：

1、班主任的基本功達標率：通過培訓、考核，班主任基本功達標優(yōu)秀率達到30%。良好率達40%，基本勝任率達30%。

2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。

3、對待進步學生通過幫教轉(zhuǎn)化率達到95%,明顯轉(zhuǎn)化率達50%。

4、政教處人員加強學習、培訓與交流，進一步增強責任意識，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氛圍。

5、加強全體教師的師德建設

加強教師的師德師風建設，開展塑師魂，正師風，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時根據(jù)學科的內(nèi)容和科學，適當?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機地加以滲透，使學生在專業(yè)知識的學習中受到教育。通過交流、研討、反思，提高教職工的德育能力；

二、主要工作：

1.加強對學生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

政教處和學生會加強對各班級紀律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查。考評做到準確、透明.本學期，我們在對學生扣分的同時，采取加分的.辦法鼓勵學生的服務意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風尚。

2.加強班主任工作的管理

班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。

本學期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進行檢查，使班主任管理和考核進一步制度化、規(guī)范化。及時召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客,實現(xiàn)學校教育與家庭.社會之間的無限溝通.我們將特別關注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，交流.培訓等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動,提高班主任的德育水平.進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上，對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%，同時提倡任課教師適當對學困生、待進步學生進行隨訪。

3、做好校本培訓工作

更新教育觀念，樹立大德育觀，強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的“三維目標”，隨堂聽課，檢查教案，在各學科教學中滲透德育，使“無痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn)，努力達到“門門都是無痕德育課，人人都是德育工作者”的目標。以集中培訓和自學實踐等多種形式，滲透教育學、心理學原理，教育教學法規(guī)等，提高教師的整體素質(zhì)。結(jié)合學校特點制定符合本校學生特點的校本課程體系,切實發(fā)揮德育課程的引領作用.

4.心理健康教育工作

積極推進規(guī)范化心理健康教育,配備專兼職心理輔導教師,開展形式多樣的心理健康教育活動,充分利用網(wǎng)絡媒體,增進師生.生生的溝通,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作.

三.重點工作：

本學期加強對學生常規(guī)工作的管理，學生的儀容儀表，紀律衛(wèi)生工作將是本學期的重點。從學生儀表、文明習慣、學習習慣、勞動習慣等多方面入手，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，樹立良好的班風、學風，營造健康向上的育人環(huán)境。

結(jié)合素質(zhì)教育要求，繼續(xù)引導全體教師提高對轉(zhuǎn)化待進步學生工作的認識，全面加強轉(zhuǎn)化后進生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進步學生類別，確立幫教對子，通過輔導、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進步學生轉(zhuǎn)化率要在80%以上。

學期德育工作計劃6

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學會做人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班主任教研組活動。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

組織學習新的《中小學生守則》，通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。

3.繼續(xù)開展社會主義核心價值觀活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設

結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任教研組活動，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

組織學習《中小學生守則(20xx年修訂)》，通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，加深學生對《守則》的理解，培養(yǎng)學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據(jù)新的《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，結(jié)合“吾能行——學生綜合評價方案”積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養(yǎng)目標，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的`情況，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動

以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“每天飛得高一點”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康輔導課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理健康教育示范校。

(五)繼續(xù)推進《幸福課程》

加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質(zhì)。積極主動及時地組織學習他校的好的做法，不斷探索。繼續(xù)開展《我的活動我做主》系列的課堂實踐研究。

(六)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。

2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。

3.寒暑假、節(jié)假日等定期對學生進行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。

(七)重視家庭教育

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與特殊學生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。

學期德育工作計劃7

一、工作目標

以常規(guī)工作為突破口，常抓不懈，進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力；強化德育工作的系統(tǒng)化，注重德育工作的實效；加強班主任隊伍建設，提高班主任的德育工作水平；推進和完善學生成長導師制，形成年級全員德育的好風尚。

1、探索并形成積極的德育氛圍，加強對班主任工作的指導管理、培訓，進一步調(diào)動、激發(fā)班主任的工作熱情。推進并完善導師制，形成全員德育的好風尚。

2、圍繞“做一名合格的港中人”這一大目標，思考并探索高一年級學生德育工作目標的細則，初步形成具體、可量化的標準。

3、進一步加強學生的自我管理能力，發(fā)揮年級團總支、學生分會在學生管理中的主干力量，培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣。

4、加強并進一步規(guī)范高一年級學生社團工作，以活動來吸引、促進、提升學生。

二、工作要點

（一）加大力度，深化常規(guī)工作的開展。

1、行為管理強化“細、實”。

（1）堅持常規(guī)項目管理，體現(xiàn)量化檢查、反饋督促的及時性和導向性。

（2）開學期間對學生發(fā)式、著裝、行為舉止和語言文明進行規(guī)范，強化班主任組織班級自查整改。

（3）明確學生管理中的違紀紅線，公布年級部、班主任聯(lián)系電話，暢通學生反饋渠道，保障對違紀問題的第一手信息的'獲得，減少打架、男女生交往等不良事件發(fā)生。

（4）對班內(nèi)重點學生如網(wǎng)癮、抽煙等問題學生的加強排查，跟蹤、提醒，積極主動做好與該類學生的思想溝通，促進學生身心良性發(fā)展。

（5）舉辦主題班會展示活動，培養(yǎng)良好行為習慣，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位人才。

（6）充分利用好年級宣傳欄、班級黑板報、等宣傳工具，創(chuàng)設班級文化氛圍，做好文化育人。

（7）配合學校各部門開展的各項常規(guī)工作。

2、特色活動做到“新、效”。

（1）圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，高一年級德育工作如何來做一名合格的港中人，探索并構(gòu)建相應的量化目標體系，化虛為實，使德育工作真正可操作。

（2）以年級學風建設為核心，各班級開展“五比”競賽（比上課、比自習、比跑操、比集會、比作業(yè)），打造年級學生良好的精神面貌。

（3）落實陽關體育活動目標，在年級內(nèi)部組織1-2次的體育比賽（如乒乓球團體賽、籃球聯(lián)賽等），加強學生的體育鍛煉和班級凝聚力的形成。

（4）配合學校團委和學生會，進一步加強學生社團建設，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。

（5）適度加強對體育、藝術(shù)類學生的宣傳工作，控制好他們的“三閑”（閑事、閑聊、閑思），利用好“邊角余料”時間；同時加強對這些學生的教學研究，選準起點，找對路子，改革課程設置和課時安排，確保課堂教學效益的提高。

（二）抓好德育隊伍建設與管理，樹立全員育人意識，提高德育工作實效。

1、抓好班主任隊伍建設，完善考核評估制度，充分發(fā)揮班主任德育主力軍的作用。

（1）推進班主任考核，完善各類監(jiān)督、考核、評估、評獎制度，強化年級對班主任的管理、指導和監(jiān)督。

（2）班主任例會常規(guī)化，并探索例會內(nèi)容的改革，就年級德育中存在的重點和難點內(nèi)容組織1-2次班主任沙龍，探索一些管理的通式通法。

（3）加強班主任的理論學習和案例剖析，推動德育研究的氛圍形成。

（4）每月精心設計一次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，主題班會做到有計劃、有主題、有實效，并做好班會記錄。

2、推進并完善學生成長導師制，形成全員德育的好氛圍。

（1）結(jié)合上學期的導師制工作，開展年級問卷調(diào)查，評選年級優(yōu)秀導師，以榜樣的力量來激勵廣大學科教師投入到學生德育工作中去。

（2）完善師生交流的聯(lián)系簿，構(gòu)建學生與教師之間雙向互動的平臺。

3、充分發(fā)揮年級團總支、學生分會和學生干部的作用。

（1）繼續(xù)開展對干部工作的培養(yǎng)，發(fā)揮學生會、班干部的作用，逐步實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務、自我完善”過渡。

（2）充分發(fā)揚學生干部當家作主精神，提供工作平臺，增強他們工作責任感，使他們成為年級管理的得力助手，同時培養(yǎng)鍛煉學生干部工作能力。

4、充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。

（1）落實家長聯(lián)系制度，構(gòu)建年級、班級的家長委員會，發(fā)揮家長對學生的教育管理作用。

（2）年級將組織3-5次較大影響的家長會，加強與學生家長的直接溝通。

（3）以電話、短信、書信等形式加強班主任與家長之間的常態(tài)化溝通、聯(lián)系。

（4）充分發(fā)揮家長對學生的約束、激勵作用。

學期德育工作計劃8

一、指導思想

以“良習育人”的辦學理念為指導，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進行行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣，懷一點責任心”的健康小學生，彰顯良習育人的特色，抬升學校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色。

二、主要任務

1．全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田，在實現(xiàn)“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。

2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

三、工作重點：

（一）深化良習養(yǎng)成教育，逐步形成良習文化

1．堅持每周一良習的訓導重點，從細微之處抓起，突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練，強化訓導效果。

2．為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。

3．開展“踐行社會主義核心價值觀，我們行的在路上”主題教育，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。

4．深化心理健康教育。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

5．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結(jié)合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6．辦好家長學校，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。

7．班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校情況，了解學生在家表現(xiàn)，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。

8．完善德育培訓，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用

（二）加強校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人

1.以學校精神引領校園文化建設。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托，引領校園文化建設，學校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念，引導學生勤奮學習、健康生活，養(yǎng)成良好的習慣；在學校精神的激勵下，深化良習養(yǎng)成教育，真正實現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習”文化。

2.實現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。

四、具體措施

（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習行為常態(tài)化。

1.良習訓導常態(tài)化。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》，學校將利用不同形式進行檢查，使良習養(yǎng)成規(guī)范化，良習教育專題化，良習訓導常態(tài)化。

2.良習訓導措施精細、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》（以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細節(jié)做精致！新學期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起，凸顯“小”；從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”；從抓不良行為的反復做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺階抓起，體現(xiàn)“精”。

3.良習訓導內(nèi)容豐富。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內(nèi)容，增加相關訓導內(nèi)容，做到每周一個重點訓導。

4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益。

5.良習訓導集訓。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導，實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育。

（二）抓好主題教育，注重實踐體驗，拓寬德育渠道。

1、堅持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國旗班隊員展示，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細、做精。

2、培養(yǎng)校會發(fā)言人。鍛煉學生自主管理的能力。

3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能，每周校會10分鐘，表揚在良習訓導表現(xiàn)優(yōu)秀和進步，提升育人氛圍。

4、重視心理健康教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用清明節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結(jié)合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6.開展“五尊無不五遠離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的'人格、宗教信仰、民族風俗習慣。五不：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學；五遠離：遠離煙酒，遠離網(wǎng)吧，遠離迷信活動，遠離賭博，遠離毒品。）和新“無不”宣傳活動。（新無不：學生不進網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買學校門前小商販販賣的東西。）

7.開展讀書活動，開展“悅”讀活動，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書，讀好書”的習慣；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。

（三）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

1.學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。

2.做好重點幫扶學生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》。

（四）加強班級建設。

1、繼續(xù)做好班主任培訓。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。

2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。

3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細、做精。

4.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

6、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（五）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（六）抓好“三結(jié)合”教育，加強家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡。

1.重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。

2.做好家長委員會工作，構(gòu)建家校互動格局，舉辦家長學校講座，通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。

3.班主任做好家訪工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。

4.建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

學期德育工作計劃9

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，落實《中小學德育工作指南》，提高班主任素養(yǎng)。以《中小學生守則》為抓手，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，教育和引導學生擁護中國特色社會主義道路，弘揚民族精神，增強公民意識、社會責任感和民主法治觀念，指導學生學會正確選擇人生發(fā)展道路的相關知識，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持德育為首，落實社會主義核心價值觀，做好學生綜合素質(zhì)評價工作，為學生的終生發(fā)展奠基。繼續(xù)緊密結(jié)合我校實際，進一步加強德育管理，全面推進精細化管理模式，開展主題教育，創(chuàng)建“規(guī)范、文明、有序”的校園，不斷完善德育工作長效機制，全面提高我校德育工作水平，扎實推進我校德育工作。

一、推進精細化管理，合理構(gòu)建德育工作機制，提升學生自主管理水平。

合理構(gòu)建德育工作機制。建立以校長-德育處—年級組—班主任為主的常規(guī)教育主線，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；建立以校長—德育處—年級組—備課組長—任課教師為主的課堂德育滲透的主線，把德育滲透到學科教學活動之中；建立以校長—德育處（大隊部）—學生會—班委會（少先隊）為主體的學生自我管理主線，發(fā)揮學生干部管理自主性，實現(xiàn)學生自我管理。

1.以名班主任團隊為載體，打造班主任隊伍領軍人才

建立“名班主任工作室”，以名班主任和經(jīng)驗豐富師德先進的老教師為指導團隊，完善班主任考核評價辦法，探索班主任星級評選制度。探索新課改背景下的導師制，實現(xiàn)班主任行政班管理下的導師制，指導規(guī)劃學生發(fā)展。通過專題輔導講座、德育工作研討、德育專題研究、班主任指導等方面，充分發(fā)揮他們的輻射示范作用，進一步提升我校班主任管理水平。

2.以開展校本培訓為重點，夯實教師隊伍整體水平

在學校領導和名班主任工作室?guī)ьI下，通過在校內(nèi)開展好精細化管理專業(yè)引領、同伴互助、案例分析等方式，夯實青年班主任工作之基，促進班主任在日常工作中不斷反思得失，探索新的教育途徑，不斷提高班主任育人能力和水平。探索行政班與教學班并存的學生管理新制度，建立班主任與學生導師制的雙重學生指導培養(yǎng)制度。制定《我校學生精細化管理綜合素質(zhì)評價實施方案》，做好學生的評價工作。

3.以學生會為核心，提高學生干部自主管理水平

積極探索學生自主管理。培養(yǎng)培訓學生會干部，指導他們參與學生的全面自我管理。學生能做能管的事由學生自主管理。對學生路隊、儀表、課間秩序、班級衛(wèi)生、兩操、黑板報、集會秩序等工作進行管理，督促他們堅持檢查評比，及時公布結(jié)果。

二、加強活動育人，踐行社會主義核心價值觀

1.學生養(yǎng)成教育。

利用三月份的“行為規(guī)范教育月”，進一步深化學生養(yǎng)成教育。深入落實教育部新修訂的《中小學生守則》和教育部制定的《中小學生日常行為規(guī)范》，充分用好新學期行為規(guī)范示范周、示范月的時間，強化訓練、嚴格要求，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。繼續(xù)做好“一日常規(guī)”教育。學生和德育處加強早自習、課間操、午自修和課間紀律的管理，做好巡視檢查、評價反饋工作。

①抓好學生儀表和習慣的養(yǎng)成。

各班主任開好“開學第一課”班會，對學生文明禮儀、服裝整潔、進行統(tǒng)一要求，嚴查整改，正面引導，同時加大學生的兩操、作息等學校常規(guī)管理檢評，實行一天一查一公示，或一天多查的原則。

②抓文明禮儀教育。

通過開展豐富多彩的教育活動，引導學生遵守每一條準則，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使學生對核心價值觀的理解在實踐中得以深化?！耙园鄷V播、黑板報、宣傳欄等各形式宣傳身邊的文明行為，弘揚正氣，提高學生的文明素質(zhì)。大力推廣日常文明禮貌用語。通過校園光榮榜宣傳日常文明行為,表彰好人好事,積極探索誠信教育途徑。

2.全面推進精細化管理模式提高校園班級文化建設。

繼續(xù)加強班級文化建設，積極營造具有班級特色積極健康向上的班級文化。鼓勵學生自主設計班名、班訓、班歌、班徽、班級口號等，營造安全整潔溫馨的班級環(huán)境，增強班級凝聚力。充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁等進行文化建設。

1加強班級文化建設，積極營造具有班級特色積極健康向上的班級文化。探索精細化管理與教學班并存的學生管理新制度。制定學生精細化評價實施方案，做好學生的評價工作。

2、以班級評比為載體，通過積分幣兌換活動讓學生在兩操、自習、衛(wèi)生、紀律和成績方面開展有益的競爭。激發(fā)班級的合力和凝聚力。通過對班級特色文化的建設，全面推動德育工作的開展，最終能夠為學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。

3、推進學校心理咨詢室建設。發(fā)揮“心理輔導”在教育中的干預與疏導作用，面向全體學生開展好“心理健康教育團體輔導課”；面向有心理困擾的學生進行科學輔導，加強個別違紀生教育管理和轉(zhuǎn)化工作。加強學生心理健康教育，采取有效措施切實解決學生中存在的一些心理問題。并為其建立個人檔案，促進和諧校園的創(chuàng)建。

4.加強中華傳統(tǒng)文化教育

繼續(xù)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，開展以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動。組織學生觀看紅色影片，撰寫、交流觀后感等愛國主義教育活動。抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日等重大時間節(jié)點，結(jié)合實際繼續(xù)開展豐富多彩的特色教育活動，引導廣大學生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢而努力學習。

5.加強實踐育人

落實教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中社會服務活動和職業(yè)體驗活動。開展學生社會實踐和學生志愿服務。積極與社區(qū)、實踐基地聯(lián)系，發(fā)揮家長作用，落實好學生實踐體驗活動，提高學生生存與生活能力。

6.指導做好家庭教育

通過家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，加大與家長溝通聯(lián)系的力度，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的`指導作用，指導家長做好家庭教育。

三、做好體衛(wèi)藝工作，讓學生健康成長

認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進一步提高對體衛(wèi)藝教育工作的認識，進一步推進體衛(wèi)藝教育的基礎性工作，進一步注重體衛(wèi)藝教育的載體和平臺建設。制定全校體衛(wèi)藝工作計劃并組織實施。主要工作：

1、大課間“陽光體育活動”。扎實有效地開展大課間活動，完善春季、夏季兩套方案。確保學生每天1小時體育活動時間。繼續(xù)提高我?！瓣柟怏w育冬季長跑”這一亮點活動的質(zhì)量。并組織好此項活動的評比工作。

2、組織好我校秋季田徑運動會、年級籃球賽、課間操比賽等校內(nèi)體育比賽。組織田徑、籃球參加市、區(qū)級各類體育比賽。

3、積極組織校園藝術(shù)活動，如音樂、舞蹈比賽等，并積極參加盟級、旗級的各項比賽。讓有體育、藝術(shù)特長的學生得到發(fā)展。

4、協(xié)同總務處做好體衛(wèi)藝器材、設施的購置、檢查保管工作。

5年末《學生體育達標》的申報工作。（教務處、年級、體育組）

6、組織學生的體檢工作，建立健康檔案。

7、抓好學校日常衛(wèi)生工作，督促指導各班級搞好教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生清潔。培養(yǎng)學生良好的習慣。檢查全校辦公區(qū)的衛(wèi)生安全。

9、指導衛(wèi)生室做好學生中常見病、多發(fā)病的防治工作，開展健康教育。做好各種傳染病的防控工作及突發(fā)疫情的應急預案。

10、配合德育處做好我校文化節(jié)相關工作。（閉幕式、小型多樣比賽）

11、抓好體育、音樂、美術(shù)課教學，積極組織教師開展教學教研，努力改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

12、做好每年畢業(yè)班藝術(shù)特長生的申報工作。

13、組織每年五月份的“校園合唱節(jié)活動”，重點是“班班唱”和“班級合唱比賽”

14、組織?！皩W生合唱團”的活動，參加紅橋區(qū)合唱比賽以及市文藝展演。（五月份區(qū)比賽，十月份市里比賽）

德育主要工作月安排：

3月新生入學教育、行為規(guī)范教育、制定新學期工作計劃、組織收看“開學第一課”。精細化管理校幣兌換活動開展。

4月班主任培訓、班本課程展示、新國旗班培訓

5月精細化管理現(xiàn)場會、校級光榮榜評比活動

6月“六一藝術(shù)節(jié)”活動

7月班主任工作總結(jié)、班級工作交流、假前教育。

學期德育工作計劃10

一、指導思想

以“養(yǎng)成素質(zhì)教育、實行星旗管理、鑄就金色童年”為宗旨，以培養(yǎng)“文明達禮、勤奮好學、遵規(guī)守紀、儒雅仁勇、志向遠大二小人”為目標。在迎檢基礎上，繼續(xù)完善校園文化建設，著重加強學生養(yǎng)成教育，全面提升學生綜合素質(zhì)，創(chuàng)建“八個校園”。

二、主要工作

1、完善星旗管理，著重加強養(yǎng)成教育

認真分析星旗管理實施一年半來，所存在的問題。針對學生現(xiàn)狀，對管理細則進行調(diào)整。使之更具有操縱性，更實用、有效。

在加強學生養(yǎng)成教育方面，要以星旗管理為抓手，嚴格管理制度，獎罰分明。同時，大力培養(yǎng)學生干部。要學會放手，培養(yǎng)學生管理能力，信任學生管理能力，賦予學生管理權(quán)力，教師的任務就是對學生的管理能力進行培養(yǎng)和指導，把管理的權(quán)利留給學生。這半年要在學生自主管理上探索出一條新路子。

2、加強五大社團建設，發(fā)展更多社團

目前看，我校的五大社團已初步成型，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，并具有一定的實力，為我校爭得了很多榮譽。但是，社團也存在很多問題。例如社團人數(shù)有限，參與學生面較窄；再例如，目前這五個社團還都屬于教師組織的，學生沒有能力自主管理。那么這半年，就要著重研究如何培養(yǎng)學生學會自主管理社團。

在上半年，我校陸續(xù)開設了串珠課、陶藝課、模型興趣小組等等。這半年，要借鑒五大社團的模式，增加這些社團的建設。使我校的社團豐富多樣，為學生提供更多的二課活動。社團的多樣性，也為學生提供了更多的選擇空間，同時為更多的學生提供上二課的機會。

從更長遠角度發(fā)展，今后可以陸續(xù)開展書法、象棋、圍棋、乒乓球等社團。或者在條件成熟的.情況下，要鼓勵學生自發(fā)組織社團。

3、發(fā)揮積分卡最大作用，完善學生文明禮儀檔案建設

從積分卡開始發(fā)行到現(xiàn)在，這個小小的卡片已經(jīng)發(fā)揮了很大的作用。目前從德育到教學，只要針對學生的方方面面工作都在使用積分卡來激發(fā)學生的動力。通過一張小小的卡片，使全體領導、教師都積極參與到德育管理中來，這是非常難得的事。那么，就是在這樣大好形勢下，如何冷靜的思考，最大限度發(fā)揮積分卡對學生的激勵作用，嚴格把控積分卡、星級獎章發(fā)放情況，這是這半年要研究的問題。

原來的積分卡就是一種“文明禮儀積分卡”，“文明禮儀”這個詞太籠統(tǒng)。這半年可以發(fā)行好人好事積分卡、課堂紀律積分卡等等。這樣使積分卡針對性更強，讓學生在潛意識里更明確自己得到積分卡是因為什么。這樣對學生的激勵作用會更大。

學生文明禮儀檔案，有些像學生的學籍檔案，并且要從一年級一直跟到六年級。并對學生每年在德育方面的表現(xiàn)進行分析研究，然后給出指導性的意見或建議。但這是個龐大的系統(tǒng)工程，需要時間精力和人手。并且，目前還找不到成熟的經(jīng)驗可以借鑒。這半年，我想先從一個年級入手，著重研究一個年級，然后每年增加一個年級遞進。這樣六年下來，就會普及全校，而且有完整的經(jīng)驗。

4、繼續(xù)開展五走進活動，拓展長期持久的德育渠道

我校的五走進活動，開展得一直很好。我們通過走進軍營、走進氣象局、走進華都等等，引導學生積極投身豐富多彩的社會調(diào)查、自然觀察、科學探究、參觀游學、讀書成長等自主學習活動，促進學生感受社會，體驗人生，健康和諧發(fā)展，深化素質(zhì)教育。

這半年，我們要繼續(xù)開展五走進活動，與相關單位發(fā)展長期穩(wěn)定的合作關系，建立更加深厚的友誼。把走進變成了解、合作，把走進他們變成帶回來，走進我們，讓更多的學生受益。

同時，還要拓寬渠道，把五走進變成六走進、七走進......

5、在迎檢基礎上，繼續(xù)完善校園文化建設

這半年，要在迎檢的基礎上，修訂和完善《校園文化建設讀本》。并且設計出適合學生閱讀的帶插圖、兒童語言更濃的學生版《校園文化建設讀本》。

各班的班訓，從新設計制作。力求體現(xiàn)班級特色，弘揚班級精神，在教師指導下學生自主設計。操場、樓道展板內(nèi)容更新。

開發(fā)學校標識系統(tǒng)。今后各項設計，從課件模板，到學生校服顏色，到學校墻體粉刷，學校書籍出版等等，都要體現(xiàn)學校標識系統(tǒng)。

三、各月份安排

九月份——主題：尊師

1、開學典禮暨獎教獎學大會。

2、開展教師節(jié)活動，召開“我愛老師”主題中隊會。

3、上好“開學第一課”，并作為主題中隊會，材料及時上報。

4、以兩城同創(chuàng)為契機，開展“綠色校園”創(chuàng)建活動。

5、走進軍營，開展期初軍訓，與軍人一起升旗等系列活動。

6、社團建設，增加串珠、陶藝等新社團，出社團展板。

7、星級班級評比。

十月份——主題：愛國

1、以“國慶節(jié)”為契機，開展“愛我中華”主題中隊會。

2、開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。

3、少先隊入隊儀式暨大隊委競選。

4、走進工廠。

5、廉政文化建設。

6、星級班級評比。

十一月份——主題：學習行為習慣

1、組織少先隊員學習隊史、隊章。

2、社團組織元旦匯報演出。

3、召開“我有好習慣”主題中隊會。

4、走進少科室，在四樓會議室分年級為全校學生講公開課《我們是光榮的少先隊員》。

4、星級班級評比。

十二月份——主題：社團成果匯報

1、慶祝元旦活動。

2、開展假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育活動。

3、各大社團成果展示，利用下午小課間，社團成員分組到班級進行表演、作品展示。

4、星級少年評比，星級班級評比。

一月份——主題：安全教育

1、做好假期安全教育工作。

2、各班召開以假期安全為主題的中隊會。

3、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)。

4、制定寒假活動計劃，部署暑假生活。

學期德育工作計劃11

智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。（陶行知）

一、指導思想

把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以養(yǎng)成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學校德育工作實效性。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住三條主線：小學生日常行為規(guī)范；少先隊工作；大成小學學生個人修養(yǎng)10條（見后面附表）。

3、實現(xiàn)三個結(jié)合：教育與教學的結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的結(jié)合；思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

三、工作目標

1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。

2、進一步發(fā)揮隊干、班干在學校管理中的作用，樹立優(yōu)良的班風。

3、實施紅藍分制度，規(guī)范常規(guī)工作。

4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。

5、養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習慣。

6、進行理想教育，確立正確的學習觀；發(fā)展學生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。

7、進行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。

8、教育學生具有正確的竟爭意識、抗挫折能力，有一定的法制意識。

9、進行安全知識教育，有一些安全常識。

四、具體措施

1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的`指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質(zhì)量”的理念。

2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每大周召開一次工作例會；每月組織一次經(jīng)驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經(jīng)驗交流會；每學期進行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任評比。加強制度建設。挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。

3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。

4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

5、完善德育考評機制。評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。

6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強學生個案的研究；關注心理問題學生的心理疏導工作。

7、節(jié)日的育人功能。

8、發(fā)揮少先隊的模范作用，寓教育于豐富多彩的活動這中。

9、規(guī)定“環(huán)境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強化道德實踐。

學期德育工作計劃12

一、指導思想

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的通知》為指導，以教育法律法規(guī)為準繩，堅持以人為本,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，面向全體學生全面實施素質(zhì)教育，切實抓好理想信念教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育和安全教育，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引領師生思想，以豐富的校園文化影響師生行為，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育氛圍，創(chuàng)新德育方法和育人途徑，為辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師努力工作。

二、工作目標

總體目標：貫穿“一條主線”，即理想信念教育和公民道德教育；突出“兩個重點”，即安全教育和養(yǎng)成教育；抓好“一個落實”，即以各項德育活動為載體落實德育常規(guī)工作。

具體目標：

1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引導教師樹立教育理想；引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學校文化教育，培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的情感。

3.狠抓養(yǎng)成教育，完善創(chuàng)新學生評價體系，讓學生養(yǎng)成終身受益的良好習慣。

4.強化師德建設，遵循教育規(guī)律，更新育人觀念，做到潤物無聲、教育無痕。

5.拓寬德育教育渠道，通過開展德育主題活動，讓學生在活動中體驗、感悟、成長。

三、工作措施

（一）積極開展理想信念教育和公民道德教育。

1.引領教師樹立教育理想。

教育理想是指導教師教育行為的精神追求，是教師獻身教育的根本動力。本學期，學校將以理想信念和公民道德教育為重點，引導教師樹立教育理想，遵守社會公德。

一是全體教師要增強責任感、使命感，熱愛教育事業(yè)；二是全體教師要努力學習，提高育人水平；三是全體教師要擬定發(fā)展目標，快樂幸福工作；四是學校要完善評價機制，增強教師工作內(nèi)驅(qū)力。

2.引領學生樹立人生理想。

本學期將利用各種節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、入學、入隊等重要時機，舉行慶祝紀念活動，利用班隊會、國旗下講話等常規(guī)活動,激發(fā)學生的愛國熱情，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）深入開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學校文化教育。

1.抓好傳統(tǒng)文化教育。

上好每周一節(jié)的中華傳統(tǒng)美德課程，讀好《中華傳統(tǒng)美德教育讀本》，開展好以踐行《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教育活動。

2.抓好家鄉(xiāng)文化教育。

以校本教材為依托，結(jié)合班隊活動，讓學生多渠道了解家鄉(xiāng)的'歷史、地理、風景、文化、民俗等常識，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3.抓好學校文化教育。

學好校本教材，各班利用主題班隊會課、參觀校園等途徑了解校園文化，讓同學們知校史、明校情，激發(fā)師生熱愛學校的情感，并將這種情感表現(xiàn)在愛護學校的一草一木、一桌一凳之中，融入到學生文明的言行舉止之中。

（三）繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成終身受益的良好行為習慣。

本學期在鞏固已有成績的基礎上，學校繼續(xù)狠抓以做好“八件事”（讀好書、說好話、寫好字、聽好課，做好操、吃好飯、掃好地、走好路）為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。教師要發(fā)揮榜樣示范作用，在課堂教學中滲透“養(yǎng)成教育”的內(nèi)容，在生活中指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的成長成才負責。各班要堅持做到二個“一”：一是堅持每天一次情況小結(jié),做到發(fā)現(xiàn)情況及時處理。二是堅持每周一次班隊活動,做到主題鮮明、教育有實效。

（四）進一步強化師德建設，增強教師的責任感、使命感。

1.教師率先垂范，做學生的楷模。

自覺遵守《實崇小學教師一日行為規(guī)范》，凡是要求學生做到的，教師自己首先要做到，時時處處事事做學生的楷模。

2.遵守職業(yè)道德，樹立良好形象。

自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《永定區(qū)教師“八不”行為規(guī)范》的要求，嚴格依法執(zhí)教，不體罰和變相體罰學生，不有償家教家養(yǎng)，廉潔從教，樹立良好的學校形象、教師形象。

3.構(gòu)建和諧文化，培養(yǎng)團隊精神。

學校通過構(gòu)建以“實”為核心的學校精神文化，凸顯以“實”為核心的學校物質(zhì)文化，彰顯以“實”為核心的學校管理文化，以教研組創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，激勵廣大教師珍惜團結(jié)和諧局面，勤奮踏實，努力工作，推動學校科學發(fā)展，和諧發(fā)展。

（五）大力開展德育主題活動，拓寬德育教育渠道。

本學期，在做好班隊建設、國旗下講話、校園電視臺、大課間、第二課堂、安全教育等德育常規(guī)活動的同時，重點抓好以下三個活動。

1.抓好磨礪教育活動。

為了豐富學生課余生活，提高學生社會實踐能力，磨礪學生意志品質(zhì)，鍛煉學生堅強體魄，培養(yǎng)學生不怕困難、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自我的頑強毅力和團隊協(xié)作精神，本學期將繼續(xù)開展磨礪學生意志品質(zhì)的教育活動，并通過走進大自然、親近大自然，激發(fā)學生對祖國壯麗山河、家鄉(xiāng)美麗風光的熱愛。

2.抓好創(chuàng)新教育活動。

創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向。本學期學校鼓勵教師積極參與創(chuàng)新活動，將能夠提供的創(chuàng)新活動向?qū)W生公布，學生則按照自己的興趣、愛好選擇參加，將自己的創(chuàng)新與學習、興趣等聯(lián)系在一起，逐步養(yǎng)成良好的創(chuàng)新學習和動手實踐習慣，成為具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和技能的高素質(zhì)人才。

3.抓好家校溝通，形成教育合力。

本學期，要繼續(xù)辦好家長學校，建立家校聯(lián)系制度。通過家長會、家長函授等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方法的指導，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。鼓勵教師利用網(wǎng)絡平臺、親子活動等方式加強家校溝通，創(chuàng)新家?；顒臃绞?，積極邀請家長參與班級管理，贏得家長支持理解，從而形成教育合力，共同教育孩子。

附：行事歷

二月份：理想信念教育月

1、擬定各種德育計劃；

2、舉行開學典禮、新生入學教育；

3、組建課外活動興趣小組，擬定計劃，開展活動；

4、舉行潛能生教育座談會，制定成長計劃。

5、開展理想信念教育，舉行“理想在我心中”主題隊會。

三月份：學校文化教育月

1、狠抓落實“八件事”的養(yǎng)成教育；

2、舉行廣播操比賽；

3、開展學雷鋒主題教育；

4、整治校園周邊環(huán)境，開展校內(nèi)外安全教育。

四月份：革命傳統(tǒng)教育月

1、舉行“傳承革命精神”主題教育；

2、開展“走進大自然”拉練活動；

3、舉行優(yōu)秀少先隊干部經(jīng)驗交流會；

4、召開潛能生教育座談會，進行潛能生心理輔導。

5、籌備教學開放日。

五月份：法制安全教育月

1、舉行“三獨”比賽；

2、抓好安全教育，舉行安全疏散演習和安全知識講座；

3、籌備“六一”慶祝表彰活動；

4、評選“六一”表彰對象；

5、舉行“手拉手”實踐體驗活動。

六月份：愛國愛校教育月

1、舉行“六一”慶祝表彰活動；

2、發(fā)展新隊員；

3、舉行“我與祖國共成長”主題中隊會；

4、做好學生評教及學生行為素養(yǎng)評價工作。

七月份：

1、各種評優(yōu)評先及表彰；

2、各種資料的收集整理。

德育處

學期德育工作計劃13

一、教育工作目標

1、以慶祝新中國成立60周年為教育契機，以公民教育為重點,以促進學生身心健康發(fā)展為根本,積極開展愛國主義教育活動,培養(yǎng)學生的理想信念和愛國情感。

2、有效推進校級“牽手工程”，完善“班主任工作室”制度,發(fā)揮骨干班主任的示范作用，加強青年班主任的培養(yǎng)，提高全體班主任的教育管理水平。

3、在教育工作中進一步滲透“全元心育”的思想,關注特殊學生的特殊心理需求，促進每一名學生身心健康發(fā)展，突顯心理健康教育的實效性。

4、充分挖掘社會、家庭教育資源，繼續(xù)開展“三級家長教師協(xié)會”的工作，積累、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)揮三方面合力育人的教育作用。

5、創(chuàng)設藝術(shù)、科技教育氛圍，充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，挖掘社會大課堂的教育資源，積極開展豐富多彩的少先隊教育活動，提升少先隊員的公民意識。

二、教育工執(zhí)行方案

（一）隊伍建設

1、學習、交流、展示，提升教育管理水平。

請進來：邀請北京市班主任大賽一等獎班主任來校。（10月底）

走出去：組織部分班主任到外校進行學習與交流。（11月中）

交流：做一名“新時期的班主任”。（1月底）

展示：舉辦青年班主任技能展示活動。（1月底）

2、提高班主任內(nèi)涵發(fā)展，提升專業(yè)內(nèi)功和專業(yè)精神。

進一步完善“班主任工作室”制度，發(fā)揮班主任工作室的指導作用。（9月）

發(fā)揮網(wǎng)絡的效率，開辟網(wǎng)上德育專題討論區(qū)，每月討論一個主題。

繼續(xù)開展校級班主任基本功培訓。（包括：班主任職責的學習、法律法規(guī)培訓、現(xiàn)場個案分析等內(nèi)容）（9月—12月）

召開優(yōu)秀班主任特色工作研討會。（11月）

每月舉行一次“案例分析會”提高班主任解決問題的能力。

以年級為單位，每月召開一次交流會。

每名青年班主任每月交工作反思。

對新任班主任進行業(yè)務培訓，提高教育管理能力。（8月底）

挖掘?qū)W科教學中的德育因素，在學科教學中滲透思想教育。

繼續(xù)開展優(yōu)秀班隊會評比活動。（以年級組為單位本學期各年級推出一節(jié)班隊會，由全組共同研究，開學初將做課人和主題制定在計劃中，教育組長、活動輔導員參加聽課評課）（11月完成）

認真學習新修訂的《北京市中小學市級三好生評選辦法》，嚴格依照評選條件及辦法，認真做好本學期的“三好學生”評選工作。（10月、12月）

（二）心理健康教育

1、對教師進行心理健康輔導。

繼續(xù)開展“做健康快樂的育翔人”系列心理輔導活動（12月）

開展“學校全元心育”健康教育觀摩活動。（月）

創(chuàng)設全元心育健康教育環(huán)境，充分發(fā)揮心愿墻、心理信箱、心心嶼的作用。

進一步提高全體教師的心育能力，實施預防性和發(fā)展性心理健康教育。

2、對學生進行心理健康輔導

做好特殊學生的特殊心理需求輔導，重點做好新一年級特需學生建檔工作，有詳實的記錄。（期末上交）

各班在室內(nèi)展板中設立“心理健康教育”專欄。

繼續(xù)完善“箱庭”個體心理輔導模式。

做好每周三心理知識廣播，有主題，有專人負責。

繼續(xù)開展青春期教育課題研究。

（三）養(yǎng)成教育

以“班級文化墻”為宣傳陣地，宣傳新中國建國60年來的偉大成就。（8月底）

堅持每月一次的校會制度，對學生進行“共和國小公民”教育。

在六個年級中深入開展“共和國小公民”教育活動，培養(yǎng)學生知行統(tǒng)一，做有道德的人；學思結(jié)合，做有能力的人,珍惜生命,熱愛生活。

一年級：學會做事，要學會自己的事自己做，學會幫助他人做事。

二年級：學會動手，要學會通過實踐鞏固知識,增強自信。

三年級：學會動腦，要學會思考問題，有分辨是非的能力。

四年級：學會學習，要學會運用良好的學習方法學習知識。

五年級：學會生存，要學會簡單的勞動和生活技能。

六年級：學會交往，要學會與人合作溝通的技巧。

各年級要召開年級誓師會，以此促進公民教育的深入開展。（9月）

繼續(xù)開展星級班的評比，促學生良好習慣的養(yǎng)成。

加強《一日常規(guī)》的常態(tài)檢查與評比，培養(yǎng)學生的`良好行為習慣。

開展“我是育翔人，我為育翔添光彩，從現(xiàn)在做起，從小事做起”

教育活動。培養(yǎng)學生自律意識，規(guī)范自身行為。

（四）德育實踐活動

開學典禮對學生進行“祖國輝煌的60年”愛國主義教育，邀請校外輔導員對學生進行“德勝60年的巨變”報告會。

開展“遵紀守法，人人有責，爭做守法小公民”活動，邀請法制副校長進校園，為學生進行法制講座。（10月中）

開展《我的20xx——美德故事》活動，講述自己及身邊的美德故事”。（10月）

每個班記好“共和國小公民成長日記”。（隨月評交）

開展“與父母共唱愛國歌曲”活動。（9月）

召開慶祝建國60周年“我愛我的祖國”詩歌朗誦會、童歌會。

舉辦“祖國輝煌的60年”攝影、繪畫作品展。（9月）

走進“軍營或航天城”，感受祖國的強大。（學生代表）（10月）

落實“四個一”活動。

組織學生參加一次社會實踐活動，走進博物館，（10月）

觀看一部教育影片，（9月）

進行一次社會公益勞動，（9月）

觀看一場文藝演出。（12月）

（五）校外教育

1、家校活動

各年級、各班級繼續(xù)開展“家長教師協(xié)會”活動，制定年級家長教師協(xié)會的工作計劃。

繼續(xù)開展網(wǎng)上家長學校、家長教師協(xié)會的交流，以自身良好言行示范公民素養(yǎng)，關注學生成長，共同學習，總結(jié)成果，推廣經(jīng)驗。（每班3篇）（11月底）

開展“家長開放日”活動。

2、社區(qū)活動

與社區(qū)居委會、家委會聯(lián)合組織開展“小手拉大手，共創(chuàng)和諧社區(qū)”的主題教育實踐活動。

積極組織學生參加社區(qū)活動，開展“雛鷹假日小隊活動”。進一步完善學生社區(qū)活動反饋制度，向?qū)W生發(fā)放《社區(qū)活動報到表》，開學進行統(tǒng)計表彰。

積極參加社區(qū)組織的各種公益活動。

（六）少先隊工作

1、基礎建設

積極參與西城區(qū)少先隊工作學會的活動，扎實貫徹“科研興隊”的理念，開展對少先隊小干部的“團體心理輔導活動”（11月）

評選校級“共和國小公民（每班5名）（12月）

加強對學生干部的培訓，學習工作職責，為少先隊員服務（9月）

進一步規(guī)范升旗儀式，唱響國歌，對學生進行愛國主義教育。做好升旗手的培訓，規(guī)范“國旗下的演講”。主題“我愛我的祖國”。

加強對新任中隊輔導員培訓工作。（9月）

開展“十分鐘班隊會”即時性班隊活動的研討展示工作。（11月）

配合思教處開展好各級各類教育活動，對學生進行思想品德教育。

落實上級精神，將“紅十字”青少年工作貫穿于學校德育工作中

2、文化建設

組織少先隊員開展“祖國發(fā)展我成長”（高年級）、“和爸爸媽媽

比童年”主題隊會（中年級）“紅旗紅心紅領巾”主題班會。

（低年級）（10、11月）

進一步加強對“小白鴿”廣播站的建設和管理，優(yōu)化欄目，提高節(jié)目質(zhì)量，廣播內(nèi)容力求貼近校園生活，不斷提高播音水平。

加強紅領巾合唱團、雛鷹管樂團、金色童年舞蹈隊等少先隊藝術(shù)社團的管理和訓練，提高表演水平，準備參加西城區(qū)各類藝術(shù)社團比賽。

加強隊報、隊刊的宣傳管理，每周二堅持開展讀報活動，使少先隊員及時了解信息，擴大眼界、增進交流。

積極響應市、區(qū)主題宣傳教育活動的號召，充分發(fā)揮學校板報宣傳欄的作用。

編輯出版“教育信息隊報”兩個月一期。

三、常規(guī)工作提示

1.計劃工作：班主任根據(jù)學校計劃及本班學生實際，認真制定好《班級教育工作計劃》及《班級家長教師協(xié)會工作計劃》，教育組長認真制定好《年級組教育工作計劃》及《年級家長教師協(xié)會工作計劃》，充分挖掘社會資源。

2.評價工作：每月做好“班主任工作月評價”工作，期末評選“三好生”及“優(yōu)秀班集體”。

認真使用并及時填寫《小學生質(zhì)量綜合評價手冊》，評語要有針對性、激勵性、實效性。（思教處進行抽查）

3.培訓工作：定期對班主任、學生干部、廣播員及值周生進行培訓。（本學期值周工作由大中隊干部完成）

4.管理工作：班主任及時填寫《班主任工作手冊》，中隊干部及時填寫《中隊日志》。定期召開學生、家長、社區(qū)工作人員座談會，做好學校德育檔案資料的整理和保管工作。

繼續(xù)做好德育“心橋”工作，進一步加強與班主任老師的溝通，為班主任老師服務。（每周二中午12：10—13：00）

班主任每天準時到崗、到位。

每周一班隊會時間專時專用（學校抽查）。

5.宣傳工作：定期布置好校級、班級文化墻及室內(nèi)展板。

6.總結(jié)工作：學期末班主任、年級教育組長、思教處、大隊部做好教育工作總結(jié)。

7.安全工作：九月份全校師生消防疏散演習。

學期德育工作計劃14

一、指導思想

深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實xx致少先隊建隊60周年賀信精神和第六次全國少代會精神，加強少先隊基層組織建設和基礎工作、未成年人思想道德建設工作；以建黨90周年為教育契機，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情；以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步

4加強德育課題研究。在學校開展《德育活動課程化研究與實踐》的.課題，充分挖掘各類德育活動資源，構(gòu)建德育活動課程體系，深化分層教育的成果，探索加強未成年人思想道德建設的可操作模式。

5、加強青少年理想信念教育。抓住清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大紀念日、節(jié)慶日的契機，開展扎實有效的教育活動，引導青少年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。今年是建黨90周年，各班要圍繞這一主題通過文藝表演等形式，將黨的歷史、黨的基本知識和黨的光榮傳統(tǒng)等融入其中，增進青少年對黨和國家的熱愛之情，學校將從各班選送的節(jié)目中挑選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)關工委組織的“陽光頌”文藝匯演。

6、深化中學生“邁入青春門，走好成人路”主題教育。正確認識并適應中學生身心發(fā)展規(guī)律，進一步深化以14歲“邁入青春門”、16歲“公民意識”、18歲“成人儀式”教育為主要內(nèi)容，以社會實踐、志愿服務、磨礪訓練為主要形式的中學生思想道德教育實踐活動。在“五·四”前后集中舉行“邁入青春門”儀式。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

（八）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育

科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面發(fā)展。

（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

xx學校德育處

XX年3月1日

學期德育工作計劃15

一、目標：

形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養(yǎng)成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內(nèi)容充實，學生的自我約束力增強，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級。

二、工作措施：

1、不斷完善學生文明禮儀要求,加大小學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評優(yōu)樹先活動，評選文明好少年。

2、建設有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，創(chuàng)設和諧的學生關系，形成良好班風、班貌。

3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級及中隊參加區(qū)級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經(jīng)驗，上臺階；

4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結(jié)合的.大膽嘗試。

5、豐富少先隊校內(nèi)外活動實踐基地，通過校內(nèi)外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節(jié)認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。

6、建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。

三、重點工作：

1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統(tǒng)一展覽。

2、班會課學校將采取觀看影像資料、下發(fā)學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。

3、規(guī)范紅領巾廣播站建設，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。

4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。

5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。

6、學生的一言一行、一站一坐，在細節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習慣，體現(xiàn)出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規(guī)、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。

7、繼續(xù)使用好《班主任手冊》，規(guī)范班主任日常管理，計劃總結(jié)按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內(nèi)容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內(nèi)容均按要求寫好。

8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?，圍繞節(jié)日開展主題教育。

9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。

10、為了培養(yǎng)少先隊干部，鍛煉學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優(yōu)，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。

11、在10月13日建隊節(jié)期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內(nèi)外輔導員大會，成立校外教育協(xié)會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級特點，增添新的比賽項目。

12、一年級發(fā)展少先隊員。學校將于元旦前發(fā)展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。

13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環(huán)節(jié)應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強自我保護意識，確保人身安全。

14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規(guī)章制度。要求各班學生禁止進網(wǎng)吧及各種營業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。

11、各班要有評比臺（雛鷹爭章臺）、好人好事記錄本，每月記錄。

12、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學期至少4課時。

13、重建隊室、德育室。

14、學生心理健康調(diào)查問卷。

15、召開學生座談會，了解學生思想狀況及對學校班級的意見建議等。

16、每學期搞一次中隊特色活動評選。

17、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時性工作。

四、各月份工作安排

九月份

1、做好開學報到假期資料收繳工作

2、傳達學校德育工作計劃

3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。

4、教師節(jié)慶祝活動。

5、大隊干部競選

6、成立紅領巾執(zhí)勤崗培訓上崗

7、運動會

十月份

1、生活技能大賽

2、第二期黑板報

十一月

1、第二次宣傳櫥窗。

2、火災逃生演練。

十二月份

1、一年級發(fā)展少先隊員。

2、對新隊員進行隊史教育。

3、第三次黑板報。

4、中隊特色活動評選

一月

1、評選“三好學生”。

2、寒假前發(fā)放假期安排。