第一篇：師 德 無 上

師 德 無 上

吉林市第一實驗小學李洪玉

最近，我們學校組織了全體教師觀看了《愛的教育》宣傳片，使我深受感動，深受啟發(fā)。五位老師是育人的模范、師德的楷模。他們崇高的人生追求、高尚的師德情***、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。老師們的報告平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，使我們受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。

從那些樸素平凡的報告中，我們深深的感受到了以下幾點：第一，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。發(fā)展教育事業(yè)，必須堅定不移地依靠人民教師這支隊伍，必須建設(shè)好人民教師這支隊伍。第二，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。第三，必須把思想政治教育放在師德建設(shè)的首位。今天的報告會，使我們受到了一次愛的教育?；繇骼蠋煆娬{(diào)，“沒有愛就沒有教育”；鄒有云老師提出，“讓愛的陽光照亮深山”；黃靜華老師“用心去愛每一位學生”；盤振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”；林崇德老師指出：“師愛是師德的靈魂”。五位老師共同的特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。他們是“把愛獻給教育的人”，是世界上最幸福的人，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。人民教師是無比光榮而又神圣的稱號。我理解，人民教師有兩層深刻的含義，第一是為人民服務(wù)的教師，第二是讓人民滿意的教師，我們要向五位優(yōu)秀教師學習，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

我們中國的教師隊伍是一支忠誠黨和人民教育事業(yè)的隊伍，是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍，是各行各業(yè)中最為敬業(yè)最為奉獻的一支隊伍。我們?nèi)袊幸磺Ф嗳f名教師，教育著兩億五千萬青少年學生，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。沒有廣大教師的艱苦奮斗，就沒有教育事業(yè)的今天，就沒有我們青年一代的健康成長。廣大教師和教育工作者，特別是工作在艱苦、貧困地區(qū)的廣大教師和教育工作者，教書育人，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻，為我們國家社會主義事業(yè)作出了巨大的貢獻，贏得了黨和人民的信賴和全社會的尊重。我們的教師隊伍中不斷涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的模范典型，今天作報告的五位老師就是他們當中的杰出代表，他們無愧于人民教師的光榮稱號。教育部黨組已經(jīng)作出決定，號召全國廣大教師和教育工作者向他們學習，學習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想；學習他們熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德；學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。同時，也希望社會各界對教師多一份理解，多一份支持，多一份關(guān)愛，進一步形成尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好氛圍，形成“科教興國”、“人才強國”的強大動力。曾經(jīng)有人用“警察與小偷”來形容師生之間的關(guān)系。這讓許多人一提到教師這個詞，就會產(chǎn)生師道尊嚴的印象。其實，優(yōu)秀的教師應該無論是課上、課間都是那樣和藹可親、循循善誘。我們知道沒有愛就沒有教育，愛是教育的提前，更是一名教師應具有的師德核心內(nèi)容，要培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)，教師就必須要有良好的師德。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。” 師德本身就是一種強有力的教育因素。特別是在班主任工作中，應讓學生特別是那些個性的缺點的學生始終生活在充滿愛的教育環(huán)境中，使他們的人格發(fā)展得以正常地發(fā)展。

1、以理解、尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點。理解就是理解學生的思想實際、心理實際和生活實際。班級德育工作的開展，學生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實際出發(fā)這一分析、處理問題的原則。尊重就是充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等待人。作為一個班主任、一個老師即使學生犯了錯誤，對學生進行批評教育時，也應尊重學生的人格諄諄教導學生才能取得教育的效應。一味的訓斥，只能促成學生逆反心理的產(chǎn)生，更不能

用挖苦、諷刺傷學生的心。教師對學生的理想尊重，就會使師生關(guān)系更為融洽、愉快。其次老師要從愛心出發(fā)，愛心出發(fā)即是進行教育的前提，班主任要關(guān)心愛護班級的每一個學生，使學生感受到老師的批評教育，是預防生鐵煉不成鋼，是真心希望學生個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。老師有愛心，學生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感教育作用。

2、耐心說理，穩(wěn)住學生情緒。對學生的教育工作說到底是一個愛的工作。但僅僅停留在愛上是不夠的，愛要在心理上與學生相容，這就要求教師要有高尚的道德修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是師德的“調(diào)節(jié)器”和“控制閥”，是教師必備的心理品質(zhì)，教師與學生的關(guān)系從本質(zhì)上是成年人與未成年人的關(guān)系，對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能***之過急，對學生說理，要有耐心，有充足的理由。如我班有位學生被戲稱為“睡懶覺大王”，經(jīng)常性不參加早鍛煉，人又長得高大，班上學生都敢怒不敢言，為此他覺得自己很了不起。針對他的錯誤思想，班主任找他談話，幫助他分析提高認識，老師先問他：“睡懶覺有什么好處？”他說不出來。又問：“睡懶覺有什么壞處？”他列舉數(shù)條。教師逐條分析，讓他明白道理。最后向他聲明：“同學們并不是真的怕你，而是討厭你、疏遠你，最后將沒有人喜歡你，因為你拖了班級的后腿?！痹搶W生的情緒由開始的偏激轉(zhuǎn)為穩(wěn)定，最后又在思想震動中得到升華。教師還要求他為班級做一件好事。

3、以情促行，澄清學生的價值觀。在教育、教學中，教師要滿足學生在情感上要求，從而導致學生對教師動機的服從。教師必須充分挖掘教材中心理教育因素，對學生動之以情，導之以行。崇高的精神境界決定教師要具有寬廣的心胸，不在學生面前計較個人的尊嚴和得失，在與學生發(fā)生沖突時首先要嚴于律己。由于學生幼稚、不成熟，在他們成長過程中常常犯這樣那樣的錯誤，有時是教師意想不到的。我們對于犯了錯誤的學生，應以寬容的精神對待。愛因斯坦就曾說過：“善于寬容也是教育修養(yǎng)的感情問題。寬容之中蘊含著了解、信任、等待表明了教育者對自己教育對象積累了足夠的信心，也滲透了一種對事業(yè)、對孩子的誠摯的熱愛。

4、愛要做到心理相容，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處。教師要把學生看作一個有思考能力的人，有發(fā)展?jié)摿Φ娜?，而不是老師施愛的被動對象。當老師把學生當成教育的主體用贊賞的眼光去看他們時，就會發(fā)現(xiàn)他們有可愛之處，你不會不去愛他們。在有的教師眼里，對后進生常常是不屑一顧的，然而，后進生的堅強毅力和承受能力是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容，卻天天要堅持聽；他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。如果教師對他們給予深深的理解，就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你才會發(fā)自內(nèi)心地去愛他們。

總之，做為教師，他的責任不僅僅是把知識傳授給學生，同時還要教育學生成人、成才。教師對學生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學生的理解、寬容原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風潛入夜，潤物細無聲。熱愛學生是教師的天職,是教師高尚的職業(yè)道德的表現(xiàn),也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志,又是教師進行教育的一種手段,更是一種巨大的教育力量。它的作用是其它教育因素和力量無法取代的。教師愛學生就是期望學生成才。這期望表現(xiàn)在對學生誨人不倦，循循善誘,使之牢固靈活地掌握知識、技能。培養(yǎng)其才干,陶冶其各種高尚的心理品質(zhì)與情***。

讓我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在優(yōu)秀教師師德精神的鼓舞下，大力加強教師隊伍建設(shè)，大力推進師德建設(shè)，為辦好讓人民滿意的教育，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗！

沒有愛的教育就不是教育，愛在我們在教育中怎么體現(xiàn)呢？在觀看了《愛的教育》—全國優(yōu)秀老師師德報告團報告會專輯，體會頗深：

1、教師要具有無限的愛生之心

“感人者，莫過于情”，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”

2、對待學生要溫和、微笑、多贊揚

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

3、要以情動心，與學生心與心的交流

俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。

二、一切為了學生，為了學生的一切

一切為了學生，為了學生的一切，這似乎是一句很平常的話，當我看完“重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯”后，我在深深地問自己，我做到了沒有，我們的老師做到了沒有。我認為要做好學生的服務(wù)，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉(zhuǎn)變學習觀念，采取一些行之有效的措施。

切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“一切為了學生”開放教育以學生個別化自主學習為主，采用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支持服務(wù)。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務(wù)，把搞好對學生服務(wù)變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務(wù)不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務(wù)體系。

第二篇：無上人間有限公司團年晚宴致辭

無上人間有限公司團年晚宴致辭

尊敬的李立耀先生，無上人間公司的全體員工：

大家下午好，今天是我們無上人間公司開業(yè)第六年舉辦的第六次團年晚宴，首先我代表神旗黨委政府向無上人間公司順利舉辦第六次團年晚宴表示熱烈的祝賀，向一年以來辛勤勞作在第一線的全體無上人間公司職工表示衷心的感謝，向一直以來守法經(jīng)商、文明經(jīng)營的耀叔老板為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的發(fā)展作出的積極貢獻表示崇高的敬意。

我曾經(jīng)多次到無上人間公司進行工作調(diào)研，可以講，我們的廠房不是最靚的，我們的員工數(shù)量也不是最多的，但是，我們勞資雙方的關(guān)系非常協(xié)調(diào)、非常和諧，這個十分難得。在過去的一年，無上人間廠的全體職工在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，使工廠的各項工作得以順利完成，為我鎮(zhèn)的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展作出了應有的貢獻。這與全體職工同心同德﹑迎難而上，表現(xiàn)出應有的工作熱情是分不開的。在這里，我受德叔的委托，向大家講一句：大家辛苦了!也對一貫以廠為家、無私奉獻的廣大職工表示衷心的感謝！

2008年對中國經(jīng)濟社會而言是一個極不尋常的年份，這一年我們成功舉辦北京奧運會，圓滿完成神舟七號載人航天飛行任務(wù)，這一年也遇到了很多困難，從雨雪冰凍災害、汶川大地震到國際金融危機，挑戰(zhàn)非常大、歷史罕見。面對世界經(jīng)濟危機的挑戰(zhàn)，我們更加要認清形勢，增強信心。這個信心來源于哪里呢？一是來自中央對經(jīng)濟全球化作出的正確判斷，二是來自中央擴大內(nèi)需、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長的政策不斷出臺，三是來自省幫扶中小企業(yè)的三大舉措和我市應對金融危機切實減輕企業(yè)負擔的意見，四是來自改革開放三十年來的物質(zhì)基礎(chǔ)，五是來自企業(yè)家應對經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗。早上我和耀叔也談過這個話題，耀叔的心態(tài)調(diào)整得非常好，他說：企業(yè)現(xiàn)在的定位是先求生存再謀發(fā)展，堅持以人為本、關(guān)愛員工，寧愿暫時虧本也要保住無上人間廠的正常運作，順勢而謀，逆勢而上，積極增強企業(yè)的競爭力。這個態(tài)度很有代表性，我們勞資雙方也要加強溝通、加深理解、同心同德，扎扎實實辦好自己的企業(yè)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。新的一年讓我們攜手并肩，同舟共濟，團結(jié)一致，向著更高更遠的目標邁進!最后，籍此新春佳節(jié)來臨之際,給大家拜個早年,祝在座各位身體健康、工作順利、合家幸福、年年有余，祝我們無上人間公司生意興隆、做大做強、更上一層樓。謝謝大家!下面是我們的晚宴時間，請大家盡情享用，上菜。

第三篇：政法干警核心價值觀演講稿：無上榮光檢察人

尊敬的評委、同行們：

記得自己在上學的時候，就經(jīng)常想象自己進入檢察系統(tǒng)的那一時刻，懷著那份很美好的期待，帶著那份對檢察工作的熱愛，認真地從事檢察工作。在剛剛加入到公訴隊伍的時候，內(nèi)心總是無比激動的，同事們忙碌的身影總在我的腦海中揮之不去。我時常的問自己：是什么讓他們?nèi)绱思氈抡J真地工作？在公訴科的這段時間讓我知道，是因為大家心中都有一份信仰，而這次主題教育的學習更讓我認識到，信仰并非只是虛幻的字眼。

通過多年的工作實踐使我感悟了何為政法干警的核心價值觀？政法干警核心價值觀概括起來可為八個字：“忠誠、為民、公正、廉潔”---這八個字就是對政法干警的基本要求，也是我們共同遵守的價值取向。

“忠誠、為民、公正、廉潔”是政法干警的核心價值觀。那么，結(jié)合自身實際，我有以下幾點看法：

第一，舍虛浮之行，倡忠誠之德。有一種品德無論何時何地，都會受到人們的贊美；有一種品德，如果你擁有他，人格就會生化；有一種品德，她不僅是我們的立身之本，更是集體力量的保證。這種品德名為忠誠。忠誠，就是忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，這是政法干警的政治本色；忠誠是檢察官的命脈，在我們身邊有很多這樣的同事，當老人需要照料的時候，她們可能正在加班；當孩子需要溫暖的時候，她們可能在外地查案。他們用自己的行動闡述著忠誠的含義！

第二，舍浮躁之氣，做到執(zhí)法為民?！盀槊瘛本褪鞘冀K把人民放在心中最高位置，切實做到執(zhí)法為民，這是政法干警的宗旨理念。初入工作的我們，在散發(fā)著青春氣息的同時，也不可避免的有些浮躁情緒。雖然檢察系統(tǒng)的一線工作可以更為直接地詮釋著忠誠為民的價值，但諸如案卷的整理、材料的上報--這些簡單的小事也同樣體現(xiàn)著價值。所以我們一定要放低姿態(tài)，清空個人的杯子，“多聽、多看、多學”，踏踏實實的一點一滴學習工作技能，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。第三，舍騖遠之心，踐行公正正義。“公正”，就是公正司法、維護社會公平正義，這是政法干警的神圣職責。每一個選擇檢察職業(yè)的畢業(yè)生都基本經(jīng)歷了 四年甚至七年的法律學習，那么在這段學習時間內(nèi)，大家都奉法律為信仰，追求公平正義。所以剛步入工作崗位，就急欲拿起法律的利劍維護社會的公平正義。然而在真正的檢察工作中，正義的實現(xiàn)不是僅僅依靠一個大案、要案的偵破、起訴來實現(xiàn)的，而是體現(xiàn)在每一個案件、每一個工作任務(wù)的細小環(huán)節(jié)中的。要明白，一個好的法律人不是一天或一個案件成就的，而是需要長時間的積累和沉淀。我們應該舍棄好高騖遠的心態(tài)，切切實實從基礎(chǔ)性的工作中一步步實現(xiàn)法律理想。第四，舍散漫之風，得廉潔之習?！傲疂崱?，就是清正廉明、無私奉獻，這是政法干警的基本操守。高校的學習和管理有著一定的自由度，很多同學讀書期間因為疏于自我管理養(yǎng)成了散漫的作風。進入檢察隊伍，這種作風必須舍棄。大到工作紀律，小到生活細節(jié)。檢察系統(tǒng)有嚴格的規(guī)章制度，工作、學習、生活的方方面面都必須自覺執(zhí)行相關(guān)紀律。細節(jié)決定成敗，習慣決定未來，生活中著裝的規(guī)范、個人形象的整潔、辦公用品的擺放等等細節(jié)無一例外地體現(xiàn)了一個檢察人員的綜合素質(zhì)和工作作風。對于剛剛從學校里走出來的我來說，公訴的工作還是一個陌生的領(lǐng)域。在人生轉(zhuǎn)型之際，我們需要卸掉學生時代的光環(huán)，放下驕傲，虛心的向單位的前輩、師傅學習做人、做事。

最后，我想說的是，信仰是幾代檢察人手中傳遞的火把，這光芒將照亮我以后還很漫長的檢察之路，在這條路上，個人得失已經(jīng)無足輕重，因為置身這偉大的事業(yè)中我已感到無上榮光！

第四篇：經(jīng)偵歌曲唱后感——奏響無上榮光的英雄贊歌

打擊犯罪、公正負責、心系大局謳智勇；服務(wù)經(jīng)濟、廉潔奉獻、情融百姓話忠誠。

這是我聽完《經(jīng)偵之歌》的最大感觸。

我是xx市公安局經(jīng)偵支隊的一名普通的經(jīng)偵員，自經(jīng)偵支隊成立伊始，就工作在這一方崗位之上。十幾年來，我在經(jīng)偵支隊的黨委領(lǐng)導下，經(jīng)歷了xx經(jīng)偵工作由小變大、由弱變強的一幕一幕，心中無不在思考一個問題：怎樣才能更好地謳歌我們的隊伍，怎樣才能更好地向人民群眾展現(xiàn)我們的隊伍？直到我聽到了《經(jīng)偵之歌》。

這是一首經(jīng)偵警察自己的歌！你聽：因為穿上威武的警服，我們才多了幾分瀟灑；因為祖國點名召喚，我們才成為光榮的人民警察&&這不是我們經(jīng)偵警察最形象的體現(xiàn)？我們是工作在公安經(jīng)偵一線的干警。我記得，自從我穿上了警服，為人民服務(wù)的宗旨就縈繞在我的腦海之中。因為祖國、人民是雄偉的山脈，載起大地的脊梁，人民警察卻是樹，懷抱在大山中，用我們的一點綠來撐起郁郁青蔥；我們工作在公安執(zhí)法一線，崇尚法律，公正執(zhí)法是我們永恒的義務(wù)。

還記得經(jīng)偵支隊成立之初，我們在人手少、任務(wù)重、技術(shù)裝備落后等不利情況下，面對社會形形色色的經(jīng)濟犯罪，我們在支隊黨委的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮拓荒牛的精神，努力打開xx市經(jīng)偵工作的局面。難以忘記，多少個夜晚，當窗外靜得只剩下夏蟲啾啾和偶爾的汽車聲之時，我們經(jīng)偵大樓卻燈火通明；我們又怎能忘記，為了辦案，大家不知熬了多少個通宵，吃了多少袋那令人反胃的方便面；更難忘，我們妻子牽掛丈夫的眼神和孩子一次又一次流下期盼的淚水&&可是，在任何時候，當個人的利益和組織的需要出現(xiàn)沖突時，一個真正的經(jīng)偵警察何嘗不會毫不猶豫地選擇后者？當親人的呼喚和順利開展的當口，一個優(yōu)秀的法律衛(wèi)士何嘗不會毫不猶豫地履行經(jīng)偵民警的職責？

這是一首倍感自豪的神韻！你聽：因為頭頂莊嚴的國徽，我們才倍感責任重大；因為人民信賴挑選，我們才成為自豪的經(jīng)偵警察。這是何等的熱血沸騰，這是何等的慷慨激昂！作為一名經(jīng)偵警察，我們深知，打擊經(jīng)濟犯罪，保衛(wèi)國家經(jīng)濟安全，維護群眾利益是我們神圣的職責，因為經(jīng)偵隊伍是一支名副其實的人民警隊，根植于人民，情系人民，服務(wù)人民。在江城三鎮(zhèn)這八千多平方公里的土地上，是父老鄉(xiāng)親養(yǎng)育了我們，給了我們權(quán)利，給了我們?yōu)閤x人民服務(wù)經(jīng)濟的機會與信任。

第五篇：師德

師德總結(jié) 杜興

我校這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設(shè)，采取形式多樣，資料豐富的宣傳教育活動。師德師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風狀況總結(jié)如下：

一、思想認識

在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自我，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自我嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要資料，除有關(guān)的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改善思想政治工作的若干意見》等。

三、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾。我透過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，透過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于理解教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。

四、整改提高階段

根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自我?guī)煹聨燂L建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自我在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查，力爭使自我比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自我的用心性和主動性。

五、今后努力的方向

1、要加強學習，切實提高自我思想境界和工作水平。

2、要從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。

3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，用心地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

5、要樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅決要做到。

（2）樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

6、用心調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，群眾與個人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學習心得。透過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。